寫(xiě)同學(xué)的作文匯編15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)同學(xué)的作文1

　　我有一個(gè)十分調(diào)皮的同學(xué)，他有一張圓圓的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。他是我們班最調(diào)皮的孩子，叫張皓翔。

　　張浩翔總是愛(ài)干一些搗蛋的事，比如：把欄桿當(dāng)滑梯，用澆水壺射人，還和一個(gè)同學(xué)玩過(guò)肩摔……有一次，下課鈴“丁零零”地響了起來(lái)，張浩翔和一個(gè)同學(xué)玩起了過(guò)肩摔地游戲，可是玩著玩著，他感覺(jué)肩膀有一點(diǎn)疼痛，到醫(yī)院一檢查，才知道自己骨折了。

　　還有一次，張浩翔想出了一個(gè)妙招，把欄桿竟當(dāng)成了滑梯，在上面來(lái)回穿梭著，還笑著說(shuō)：“真好玩！”那幾天他一直在玩，使別的同學(xué)也加入了這個(gè)行列�！鞍�！”壞事不可能一直隱瞞著，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。果然，老師看見(jiàn)了，把他們一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)批評(píng)了。

　　這就是我的同學(xué)張浩翔，你看，他是不是很調(diào)皮？

寫(xiě)同學(xué)的作文2

　　我有一個(gè)非常有趣的同學(xué)。他，紅紅的臉蛋，刺猬似的頭發(fā)，單眼皮，調(diào)皮的眼睛中顯出幾分倔強(qiáng)。一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)深深的酒窩，走起路來(lái)有時(shí)慢有時(shí)快，總讓人琢磨不透。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒑扑�很聰明。上課，老師一提問(wèn)，他就把手舉得高高的，每次都能答對(duì)。老師一布置練習(xí)，他都第一個(gè)做完，并且都對(duì)。大家都叫他“小神童”。

　　不過(guò)，有時(shí)候他也很淘氣。有一次，老師提了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，大家都不會(huì)回答。這時(shí)，他把手舉起來(lái)，老師讓他站起來(lái)。我們都等“小神童”把答案說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到他說(shuō)：“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。

　　他不但聰明、淘氣，而且很會(huì)做事。有一次，劉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)李笑同學(xué)在抄陳微同學(xué)的作業(yè)，他便不慌不忙地走到李笑身旁，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動(dòng)，被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴李笑。弄得李笑同學(xué)一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)的“小動(dòng)作”。事后才知道，劉浩同學(xué)并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”，只不過(guò)去洗手而已。

　　劉浩真是既聰明，淘氣，會(huì)做事，又惹人喜歡。

寫(xiě)同學(xué)的作文3

　　我的同學(xué)連明宇和我是非常好的朋友。每天，我們一起去上學(xué)。放學(xué)后，我們一起回家，形影不離。

　　連明宇也很有幫助。我們都非常喜歡她。我記得有一次我們要考試，但我忘了帶鉛筆。這時(shí)，就連明宇也看到我匆匆忙忙的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)我:麗娜，怎么了？我焦急地說(shuō):我忘記帶鋼筆了，我該怎么辦？就連明宇也二話沒(méi)說(shuō)，拿出筆借給了我。我非常感謝她。

　　我的同學(xué)連明宇就是這樣一個(gè)人。我的同學(xué)很瘦，留著短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。她學(xué)習(xí)非常努力，所以她總是班上最好的學(xué)生。有時(shí)候，我非常羨慕她。

　　她舞跳得很美。我仍然記得她說(shuō)過(guò)她長(zhǎng)大后會(huì)成為一名舞蹈家。她真的很好！

　　她也非常喜歡工作。每當(dāng)老師要求一些學(xué)生自愿留下來(lái)打掃衛(wèi)生時(shí)，她總是第一個(gè)高高舉起她的手。

　　你知道她是誰(shuí)嗎？

寫(xiě)同學(xué)的作文4

　　我的同學(xué)也是我的朋友。她是蓋玉京，一個(gè)安靜的小女孩。

　　她有一雙明亮的眼睛，烏黑閃亮的頭發(fā)，櫻桃色的嘴，說(shuō)話像顆豆子。

　　我跟她學(xué)了好幾年，看得出她做事一絲不茍。

　　記得上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我和蓋玉京這樣的一些朋友一起玩醫(yī)生給病人治病的游戲。其中，山之桃是個(gè)病人，蓋玉京問(wèn)：“你在那里不舒服嗎？”山之桃回答：“手腕有點(diǎn)疼�！庇谑�，蓋玉京舉起手腕，按在這里，捏在那里，仔細(xì)詢問(wèn)受傷的過(guò)程。然后像醫(yī)生一樣按摩。由此我可以體會(huì)到醫(yī)生護(hù)士的高尚品質(zhì)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，一心一意為他人。

　　蓋玉靖也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次我們一起背課文，我背不出來(lái)。她已經(jīng)背得很透徹了，她背完了就幫我一起背。

　　我為我的朋友感到驕傲，他是我的榜樣，我想向她學(xué)習(xí)。

寫(xiě)同學(xué)的作文5

　　我們班有一個(gè)“拖拉機(jī)”，他干什么都慢，吃飯慢，寫(xiě)作業(yè)也很慢，所以我們給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“拖拉機(jī)”。

　　“丁零零……”上課鈴聲響了。大家都坐在位子上了，只差一個(gè)“拖拉機(jī)”還沒(méi)有回來(lái)，周老師只好先開(kāi)始講課。上課已經(jīng)五分鐘了，“拖拉機(jī)”才拖拖拉拉地走進(jìn)教室，看看同學(xué)們手里拿的作業(yè)本，才知道老師在講作業(yè)本上的習(xí)題。他這才開(kāi)始從書(shū)包里拿書(shū)，他摸了半天才摸出一本數(shù)學(xué)書(shū)。周老師看了，非常生氣，吼道：“你能不能讓人不要那么操心呀！”說(shuō)完，幫他拿出了作業(yè)本，讓他寫(xiě)。

　　下課的鈴聲響了，當(dāng)然同學(xué)們的作業(yè)本一定都寫(xiě)完了，他們陸陸續(xù)續(xù)地出去打飯了，只有“拖拉機(jī)”第二題都還沒(méi)有寫(xiě)完。

　　吃飯了，他又是最后一個(gè)排隊(duì)，盡管他想第一個(gè)，可是沒(méi)有辦法呀，誰(shuí)叫他是“拖拉機(jī)”呢，肯定是最后一個(gè)排隊(duì)的。只見(jiàn)他慢吞吞地拿起勺子吃了一口飯，又夾了一點(diǎn)菜，還從抽屜里拿出一本漫畫(huà)書(shū)，一邊吃著一邊看著，一直等到阿公來(lái)收盤(pán)子了，這才想起，飯還沒(méi)吃完呢！

　　這就是我們班的“拖拉機(jī)”，如果你還想見(jiàn)見(jiàn)他的話，你就來(lái)我們班見(jiàn)見(jiàn)吧，因?yàn)樗�總是最后一個(gè)走的。

寫(xiě)同學(xué)的作文6

　　我們班有一位好學(xué)生，她人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，在學(xué)校也有著很好的表現(xiàn)。但性格卻十分多變。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她有時(shí)愛(ài)撒嬌，像一只綿羊，總是黏著你，但也不會(huì)讓你感到厭煩。有時(shí)她又愛(ài)發(fā)火，發(fā)起火來(lái)不得不說(shuō)是十分危險(xiǎn)的，連我們班的男同學(xué)見(jiàn)了她都像是貓見(jiàn)了老鼠一樣。

　　她雖然多變，但她朗讀得非常好，常常去參加一些演講活動(dòng)，得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　記得有一次，我來(lái)到學(xué)校，校園里十分安靜，處處都是優(yōu)美的朗讀聲。看!她讀得多認(rèn)真啊!那美妙的聲音，仿佛正在和課文中的主人公玩耍呢!這時(shí)，老師把她叫起來(lái)，讓她讀課文。她毫不猶豫地讀了起來(lái)，那美妙的聲音，仿佛天女下凡一般。她讀書(shū)也很好，在學(xué)校中，總能博得老師歡心，我有時(shí)還有點(diǎn)羨慕嫉妒恨呢!

　　這就是我們班的“變化”公主，請(qǐng)大家來(lái)猜一猜她是誰(shuí)呢?

寫(xiě)同學(xué)的作文7

　　他是一個(gè)長(zhǎng)得高高壯壯的男生，又黑又濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。他的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星一樣明亮。他高挺的鼻子下面，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　他做事情很認(rèn)真，老師任命他當(dāng)班長(zhǎng)。每當(dāng)自習(xí)課上，同學(xué)們紀(jì)律不好的時(shí)候，他就會(huì)站起來(lái)維持紀(jì)律。他一臉嚴(yán)肅，用洪亮的聲音喊：“靜息！”因?yàn)樗�在同學(xué)們心目中威信很高，所以大家一下子就會(huì)安靜下來(lái)。

　　他還是一個(gè)助人為樂(lè)的男生。有一次，我們一起在人行道上走著，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒了，他像閃電一樣飛奔過(guò)去，小心翼翼地把那個(gè)小弟弟扶起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的土，然后溫柔地說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)事吧？下次走路要小心哦！”

　　這就是他，一個(gè)做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)、善良又樂(lè)于助人的男生，同學(xué)們，你們猜猜他是誰(shuí)？

寫(xiě)同學(xué)的.作文8

　　同學(xué)，有些人，有些事，一生，一生要守護(hù)。

　　她是我的同學(xué)。她柔軟的長(zhǎng)發(fā)用皮扣扎了起來(lái)。她有一雙難以捉摸的眼睛。她笑起來(lái)總是瞇著眼睛，有一種特殊的口音。她是這個(gè)班的尖子生，專業(yè)是數(shù)學(xué)。我還記得上次考試的時(shí)候，有考生用不正當(dāng)?shù)氖侄慰嫉暮芎茫�心里極度不平衡。他們可以毫無(wú)困難地在考試中取得好成績(jī)。為什么？我很沮喪。那天我心情很不好。她委婉地勸我，沒(méi)什么。其實(shí)就算他們現(xiàn)在考的好，真正考上的時(shí)候，監(jiān)考老師會(huì)更嚴(yán)，也沒(méi)什么壞處。那時(shí)候努力的人，考試也能考好。所以要更加努力。聽(tīng)到這些話，我的心靈稍微好了一點(diǎn)，也沒(méi)有那么糾結(jié)了。望著遠(yuǎn)方，聽(tīng)著風(fēng)在耳邊呼吸，我相信我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　監(jiān)護(hù)，友情。警衛(wèi)同學(xué)。

寫(xiě)同學(xué)的作文9

　　每天傍晚時(shí)分，總會(huì)小披著晚霞，迎著落日，結(jié)伴而行。談老師，談同學(xué)...話題伴著笑聲從她們口中傳出，就似美妙的樂(lè)曲。

　　那我與好友顧燁銘。她，中等身材，瓜子臉，大大的眼睛都在思索發(fā)人深省的，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總能說(shuō)出風(fēng)趣而稍帶幽默的話語(yǔ)。

　　她喜歡詩(shī)，也愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，她常常把的喜怒哀樂(lè)向詩(shī)傾訴，用詩(shī)來(lái)展示她多彩的內(nèi)心世界。她也常常把的作品拿來(lái)跟我交流，而我除了嘆服以外真不知說(shuō)好了，我曾欣賞過(guò)她的小詩(shī)集，那里匯集了她的內(nèi)心獨(dú)白。

　　她，她和我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)受人尊敬的作家。她看過(guò)楊紅櫻、秦文君等寫(xiě)的校園系列小說(shuō)。她想也要做個(gè)像她們的文人作家，我想她的理想會(huì)，長(zhǎng)大后能優(yōu)秀的詩(shī)人、作家。

　　喜好相似，也了深厚的友誼。常常在一起聊天，與她交談的，是我中最開(kāi)心的，與她說(shuō)笑是享受。，也有鬧別扭的，會(huì)因意見(jiàn)不一而爭(zhēng)論不休，但最后以歡笑結(jié)束的。

　　這好友，常常同我結(jié)伴而行的。

寫(xiě)同學(xué)的作文10

　　我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級(jí)里，下課吃，間休吃，有時(shí)上課也偷著吃。一次上課時(shí)，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問(wèn)題，結(jié)果，她閉著嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。老師感到奇怪，問(wèn)：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴老師她嘴里含著零食。老師批評(píng)了她，她紅著臉低著頭，自己也覺(jué)得很不好意思。 一天中午，我拿了一包零食放在書(shū)桌里，就出去喝水，回來(lái)時(shí)，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當(dāng)我問(wèn)她時(shí)，她不好意思地嘻嘻笑起來(lái)，說(shuō)：“一見(jiàn)到吃的我就忍不住了，對(duì)不起。下次你吃我的。”唉，我有這樣的同桌，有什么辦法？ 白倩寧雖然貪吃，但是同學(xué)們并不討厭她，因?yàn)樗�很大方，�?huì)把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對(duì)吃零食的現(xiàn)象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費(fèi)錢(qián)財(cái)又有害健康。雖然老師說(shuō)得對(duì)，但是，對(duì)白倩寧來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有約束力的。 由于長(zhǎng)期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來(lái)越胖了！不過(guò)，她可沒(méi)有減肥的計(jì)劃。她總是說(shuō)：“吃點(diǎn)，得點(diǎn)。

寫(xiě)同學(xué)的作文11

　　說(shuō)起我的同學(xué)，我就自嘆不如，為什么呢？因?yàn)樗�在美術(shù)和閱讀方面都比我強(qiáng)�。∥业耐瑢W(xué)叫鄭寒月。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，白白的皮膚，可愛(ài)極了！有時(shí)她說(shuō)上兩句話，就能使我們笑得肚子都疼了。

　　在班級(jí)里，她有一個(gè)特長(zhǎng)，就是在美術(shù)方面很優(yōu)秀。 記得有一次她在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一只可愛(ài)的大象，她聽(tīng)了之后，揮起筆來(lái)，輕輕一畫(huà)，就畫(huà)得特別逼真，她還在大象身上貼了色彩，在周?chē)��?huà)了些水花，就更加美麗了。而我呢，還在畫(huà)那只大象，不久我畫(huà)完了大象和她相比，我畫(huà)得丑極了。而她說(shuō)她的畫(huà)一點(diǎn)也不好，便擦了重新改造，這一次她畫(huà)出了更美麗的大象，讓我們驚嘆不已！

　　她不僅畫(huà)畫(huà)好，她閱讀也比我強(qiáng)哦，每次語(yǔ)文老師都會(huì)發(fā)些必讀書(shū)目，她總是比我先看完，而我呢，還有一大半，下一次又有新的必讀書(shū)目要看了，這必讀書(shū)目都堆了一大堆，而她呢，卻早已看完了。她這種勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度真令人佩服��！我以后一定要學(xué)習(xí)她這種勤奮學(xué)習(xí)的精神�。�

　　鄭寒月這種美術(shù)好，喜歡閱讀的精神讓我敬佩不已。

寫(xiě)同學(xué)的作文12

　　夸贊，能使人心情愉悅。今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)。

　　被夸人物一號(hào)：唐子萱。數(shù)學(xué)課上，她坐得筆直筆直，全神貫注地聽(tīng)著老師講課。這時(shí)，老師問(wèn)：“這道題有沒(méi)有人自告奮勇來(lái)給大家講一下?”這道題難度很高，媽媽在家給我講了半天，我才懂了一點(diǎn)。我看看四周，沒(méi)有人舉手。“有沒(méi)有人?”老師又問(wèn)了一遍。這時(shí)，唐子萱的手高高地舉了起來(lái)，老師便讓她上臺(tái)為大家講，她一邊講解，一邊板書(shū)，講得清楚明了，我一聽(tīng)就懂了。教室里響起了陣陣掌聲，大家都十分佩服她。

　　被夸人物二號(hào)：彭宇捷。大課間，劉治豪和趙冬瑞不知因?yàn)槭裁创蛄似饋?lái)，我看著就不敢上前，只能在一邊喊：“別打了!別打了!”這時(shí)彭宇捷看到了，十分勇敢地站在了兩人中間勸架，也不知道挨了兩人多少拳。他邊隔開(kāi)他們倆邊說(shuō)：“別打了，別打了，都是同學(xué)，有事好好說(shuō)。”劉治豪和趙冬瑞在他的勸說(shuō)下停止了打架，彭宇捷團(tuán)結(jié)同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讓我們一起努力，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)吧!

寫(xiě)同學(xué)的作文13

　　直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興�？墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說(shuō)話，她也不讓其他人和我說(shuō)話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少，反而更進(jìn)一步！

　　說(shuō)實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽(yáng)。

　　她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說(shuō)出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副，我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。

　　總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！

寫(xiě)同學(xué)的作文14

　　我們學(xué)校有一個(gè)真正的吹牛大王，他在我們班。他叫郭果。他吹牛的技術(shù)很到家，但吹的牛也很有說(shuō)服力。為什么？因?yàn)檫@是有根據(jù)的�？磩e人打了一局，他夸自己打了十局；學(xué)了兩天拳擊，說(shuō)自己成了黑帶，同學(xué)都不敢惹他。等他來(lái)了，看我怎么揭穿他。

　　“哎喲！郭師傅來(lái)了！”我輕蔑地說(shuō)，郭果驚訝地盯著我，但平時(shí)沒(méi)人敢這么說(shuō)他。他是誰(shuí)？他是“黑帶”！郭果定了定神，“什么意思？想做嗎？”“可以！”我說(shuō)“就是挑戰(zhàn)你這個(gè)假冠軍！”他很驚訝，難道被曝光了？郭果不信，就帶著憤怒的樣子沖了過(guò)去。但是我根本沒(méi)動(dòng)。他猶豫了。當(dāng)他感覺(jué)不好的時(shí)候，他打了我的胸口。我按下他的拳頭，抖回去，說(shuō)：“拳擊里有這種東西嗎？”他說(shuō)：“我沒(méi)有贏的招數(shù)！”說(shuō)這話的時(shí)候，他又想踢我，我抓住他，又掃他的腿。郭果倒在地上，我問(wèn)：“你不能接受嗎？黑帶就這樣嗎？”但他的嘴還是硬邦邦的：“今天，我玩的不正常。你等著，這仇不報(bào)君子，總有一天我會(huì)把你打倒在地。”嘿！我忍不住要遇到這樣一個(gè)吹牛的人。

　　通過(guò)我的介紹，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我的同學(xué)郭果。你覺(jué)得他是吹牛大王嗎？

寫(xiě)同學(xué)的作文15

　　我印象最深的一個(gè)人是我的同學(xué)，她的名字叫程華。

　　她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明的小學(xué)生。她很矮，有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴。她笑起來(lái)有兩個(gè)紅色的酒窩。她很討喜！

　　我記得有一次，下大雨的時(shí)候，我沒(méi)有穿雨衣，也沒(méi)有打傘。我該怎么辦？這時(shí)，程華走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)有傘嗎？”我說(shuō)：“不�！彼�說(shuō)：“我?guī)�你回家�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝！”走在路上，程華把傘徑直向我挪過(guò)來(lái)，肩膀全濕了。我對(duì)程華說(shuō)：“你肩膀濕了，會(huì)像我一樣感冒的。再說(shuō)了，我傳染你感冒，你還是會(huì)感冒的�！背倘A說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你感冒了。如果我把大的地方移到我這邊，你的感冒會(huì)不會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重？”我高興地說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的關(guān)心�！蔽冶荒愕难蹨I感動(dòng)了。程華說(shuō)：“別哭。我專門(mén)治療感冒。我打電話給我爺爺?shù)臅r(shí)候，我不能治療他們�！蔽艺f(shuō)：“就算你爺爺是醫(yī)生，你為什么要故意生��？”程華在我耳邊小聲說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选！?/p>

　　我的眼淚又下來(lái)了。我把程華抱在懷里說(shuō)：“你是我最好的朋友！”

　　程華那么關(guān)心別人，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)是她最好的朋友。

【寫(xiě)同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)同學(xué)的作文11-16

寫(xiě)同學(xué)作文11-16

寫(xiě)同學(xué)的作文05-27

★寫(xiě)同學(xué)的作文01-13

寫(xiě)同學(xué)的作文06-15

與同學(xué)之間矛盾的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文02-10

寫(xiě)同學(xué)的作文20011-16

寫(xiě)我同學(xué)的作文05-27

寫(xiě)同學(xué)情的作文10-10

寫(xiě)新同學(xué)的作文09-30