【推薦】五年級(jí)秋天的作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)秋天的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但是，在我的眼里，它不單單是一個(gè)季節(jié)，更是一幅美麗的畫(huà)。
秋天的田野是一幅熱鬧非凡的畫(huà)。瞧，秋風(fēng)過(guò)去，五谷豐登，到處都是豐收的景象：水稻金黃金黃的，就像鋪了一張金毯，微風(fēng)一吹，水稻彎下了腰，好像在向農(nóng)民伯伯鞠躬，感謝他們的養(yǎng)育之恩；黃豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的歡笑聲，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯把我們養(yǎng)大，我們終于可以報(bào)答他們了！”玉米此時(shí)也樂(lè)開(kāi)了花，他們正為農(nóng)民伯伯的好收成高興呢！
秋天的果園更是一幅果實(shí)累累的.畫(huà)�？矗谝豢每冒〉睦鏄�(shù)上，掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的大鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，又想淘氣的娃娃。別看這些鴨梨大大的，很笨重，可他們很愛(ài)“玩”。有的梨娃娃躲在幾片小樹(shù)葉下，好像在和我們捉迷藏，有的梨娃娃則掛在枝頭晃蕩著，好像在蕩秋千，然人一看就生出愛(ài)慕之心。蘋(píng)果樹(shù)上，結(jié)滿了半青半紅的蘋(píng)果，樹(shù)枝都被他們壓彎了。大蘋(píng)果好像是擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)樹(shù)葉笑瞇瞇地向外張望。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的圓柿子綴滿了枝頭，真是紅得耀眼！還有珍珠似的葡萄，瑪瑙似的山楂，。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……好可愛(ài)啊！
秋天的雨，好似柔麗清新的旋律溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的境界，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。隨著秋雨的蒞臨，一幅絢麗明艷的畫(huà)卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們面前�？矗巧巾斏�，煙雨迷蒙，仿佛是一條條白龍盤(pán)繞在那青峰翠巒。
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一幅熱鬧非凡、果實(shí)累累、秋雨綿綿的畫(huà)卷。它，給我們展現(xiàn)了迷人的景色，帶來(lái)了豐收的碩果。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
一年四季各有不同的風(fēng)采。春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹(shù)成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我最喜歡秋天，更喜歡秋天的梧桐葉。
當(dāng)楓樹(shù)林火紅火紅時(shí)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。梧桐樹(shù)在小草的簇?fù)硐乱倭⒃诤舆�，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)河岸，小草乖乖低下了頭，梧桐樹(shù)把風(fēng)當(dāng)作理發(fā)師，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)，它的“頭發(fā)”從天空中飄落下來(lái)，好似一只只金黃色的蝴蝶在空中飛翔，又恰似在空中進(jìn)行短跑比賽。風(fēng)停了，“蝴蝶們”紛紛落了下來(lái)，在草叢中歇息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備著下一次比賽的到來(lái)。
我向一片梧桐葉走去，只見(jiàn)它的邊已經(jīng)高高地卷起，中心位置微微凸起，近看好似一個(gè)手掌，遠(yuǎn)看油光發(fā)亮，金光閃閃，好像被鍍上了金邊。和春天的樹(shù)葉相比，這片樹(shù)葉枯黃枯黃的，與翠綠的`雪松形成了鮮明的對(duì)比。一腳踩上去，發(fā)出清脆的“咔咔”聲，令人心情舒暢。
秋天很美，秋天金黃的梧桐葉更加美麗。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
我輕輕的撿起秋姑娘為我們寫(xiě)的信——樹(shù)葉。在我眼里，秋天就是樹(shù)葉們的聚會(huì)，他們都穿上自己的新沂來(lái)參加聚會(huì)。
秋，因?yàn)橛辛藯魅~而變得這么熱情。楓葉紅了，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)團(tuán)火，近看，就像小娃娃的手掌，在枝頭為秋天鼓掌。我想起了一句古詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么美的景，一定要有這么美的詩(shī)呀！
秋，因?yàn)橛辛算y杏葉而變得更加活潑，銀杏是秋天的'象征，是秋天的使者。它就像可愛(ài)的小姑娘，為我們跳起屬于秋的舞蹈。拿一片銀杏葉在手里，它仿佛是小姑娘的荷葉邊短裙，又像一把小巧的蒲扇。我不由得感嘆：銀杏葉，如果沒(méi)有你，秋天可真不知要少了多少生趣�。�
秋，因?yàn)橛辛宋嗤┤~而變得更加多彩。秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉妹妹在翩翩起舞呢，一片，兩片，三片……它們旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的身姿，輕輕地落在地上，為大地媽媽鋪上了一層金黃的地毯。說(shuō)梧桐葉是一名繪畫(huà)家，可真是名副其實(shí)呀，它把秋天渲染得如此絢爛多姿。
我喜歡秋天，更喜歡那迷人的秋葉。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天，天高云淡，又清又爽，也是一年中最美好季節(jié)。我走出家門(mén)來(lái)到大自然中畫(huà)出我最喜愛(ài)一幅畫(huà)。
金秋的山野，到處結(jié)滿了紅小棗、山里紅，楓樹(shù)的葉子也是紅的，在遠(yuǎn)處望去，整個(gè)山像著了火。被風(fēng)吹落的樹(shù)葉黃黃的，看上去就像一只只蝴蝶在歡快的跳舞。山坡上開(kāi)滿五顏六色的野菊花，有白的、紅的、黃的、粉的，鮮艷奪目。山泉叮叮咚咚流向田野，流向遠(yuǎn)方。
金秋的`果園，果實(shí)累累清香撲鼻，讓人淘醉。蘋(píng)果樹(shù)上的果子紅紅的，就像孩子們可愛(ài)的小臉。梨樹(shù)的果子黃澄澄的，一閃一閃像發(fā)光的金子。橘子樹(shù)、杮子樹(shù)金黃金黃的果子就像掛滿了紅燈籠，映紅了天、映紅了地、映紅了農(nóng)民的臉。
金秋的田野更加迷人，稻田一望無(wú)邊，沉甸甸的稻穗被風(fēng)一吹就像金色的波浪。高梁舉起了燃燒的火炬，在風(fēng)的吹動(dòng)下，好像在那拼命的賽跑。玉米個(gè)個(gè)都伸出了友誼的手，打著招呼，是風(fēng)教會(huì)了他們點(diǎn)頭向人們問(wèn)好。
秋天真是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，讓人迷戀、讓人淘醉。朋友們，你們喜歡我畫(huà)的這幅畫(huà)嗎？
五年級(jí)秋天的作文 篇5
在秋天里，各種樹(shù)木都結(jié)出了果實(shí)，有蘋(píng)果、桔子、鴨梨……而我卻最喜歡那不太引人注目的棗樹(shù)。
每年五月后，棗樹(shù)剛發(fā)小芽，我就盼望棗樹(shù)趕快結(jié)果，盼望秋天快些到來(lái)。每天放學(xué)時(shí)，我總要到棗樹(shù)那里看看是否有什么變化，是開(kāi)花了，還是結(jié)棗了。
終于等到了結(jié)棗的時(shí)候。我和爸爸、媽媽、哥哥、妹妹一起來(lái)到棗樹(shù)下。我抬頭往上看，棗樹(shù)上綴滿了沉甸甸的大棗。在太陽(yáng)光的照射下，大棗顯得更加閃光，更加水靈。棗的表皮很光滑，有不同的顏色，有的'完全紅了，有的紅一半，青一半，使人看了饞涎欲滴。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這顆真大，肯定好吃，我們也想嘗嘗�！蔽业炔幌氯チ�，就叫爸爸趕快打。大棗像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，一不留神，就會(huì)挨砸。打棗時(shí)，我哥哥撿得最快，我想跟哥哥比一比，就使勁兒撿，我光顧著撿，沒(méi)注意頭頂上的棗，還挨了好幾下砸。
打完了棗，我們抬著兩大盆棗回家，心里可高興啦！
棗樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的。有一年冬天，一連幾天刮風(fēng)下雪。棗樹(shù)的樹(shù)枝都斷了，眼看就要死了，我很傷心�？墒�，沒(méi)想到第二年春天，棗樹(shù)還是發(fā)芽了。我想：我們這些少年兒童也像棗樹(shù)那樣在茁壯成長(zhǎng)，不能因?yàn)樾⌒±щy就低頭。我愛(ài)棗樹(shù)的果實(shí)，更愛(ài)棗樹(shù)那頑強(qiáng)的精神。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天是個(gè)美妙的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)讓人喜愛(ài)的季節(jié)，在秋天里高粱披上了紫紅的大衣，在秋天里枸杞露出了紅通通的臉頰，如同孩子們的笑臉。
星期日，我和媽媽來(lái)到了美麗的老家——碼頭，在那里我們吃完飯，便和姥姥.姥爺每人手里提著一個(gè)方便袋，準(zhǔn)備去樹(shù)林中找枸杞。我們走一路看一路，看看有沒(méi)有枸杞或一些野生的蘑菇，蒲公英。準(zhǔn)備留著帶回家炒著吃。走著走著，我不禁大喊起來(lái)：“爺爺奶奶快來(lái)看，快來(lái)看，這里有好多美麗的蝴蝶”。姥爺回頭看了看說(shuō)：“嗬！這個(gè)蝴蝶在你們城里沒(méi)看到過(guò)吧？這可是我們碼頭獨(dú)有的哦~~”我有些不服氣的說(shuō)：“哼！我們城里還有高樓呢！碼頭沒(méi)有吧”？姥姥用手指刮著我的鼻子說(shuō)：“我們這兒鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上開(kāi)心的唱歌，蜜蜂停在花蕊放心的采蜜，蝴蝶自由自在的在寬廣的天空中飛來(lái)飛去�！蔽也唤拖铝祟^小聲的說(shuō)：“我們那兒也有蝴蝶，只不過(guò)沒(méi)這里的好看。”
來(lái)到樹(shù)林里，我摘下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，上面長(zhǎng)著一串紅紅的果子，好奇的拿著跑去問(wèn)姥爺：“爺爺，這奇怪的'是什么呀~我咋沒(méi)見(jiàn)呢？”姥爺笑著對(duì)我說(shuō)：“這正是枸杞呀！”我高興的從姥爺手里搶過(guò)那串枸杞，去尋找與這一樣的果子。在姥爺姥姥的幫助下，不一會(huì)兒我便摘了一方便袋的枸杞，我提著這袋枸杞，心滿意足的回到家，興高采烈的向爸爸媽媽他們炫耀我的成果，大家都夸我能干。我聽(tīng)了，心里向喝了蜜一樣。
嘻嘻……你們是不是也想來(lái)我們碼頭。來(lái)看看特有的蝴蝶，摘摘枸杞，采采野菜，享受這里清新的空氣呢？
五年級(jí)秋天的作文 篇7
風(fēng)繞過(guò)的山頭，帶走了一絲憂傷。金黃是你留下的足跡，微涼，仰望猶如大海般碧藍(lán)的天空，雁走留下的過(guò)往，是生命的流逝。此刻是一年的歸屬，是你走入夢(mèng)境的開(kāi)始。
過(guò)往昔寧?kù)o的歲月，帶著我的一絲憂傷。走過(guò)嫩綠的青草，依靠蒼翠的大樹(shù)，踏過(guò)臘梅的芳香，卻不及這蕭條的秋日里飄飛的楓葉。這里我感受著命運(yùn)的多坎，它的頑強(qiáng)和脆弱，就像霜落大地時(shí)那一片蒼白，那一剎那刺目的絢麗，卻帶走了萬(wàn)物一季乃至一生的.生命，然而我更喜歡說(shuō)是萬(wàn)物完成了自己的使命，就像我一路走過(guò)四季，必然要來(lái)到這唯美的秋季一般。可那棵蒼老調(diào)離的老樹(shù)，來(lái)日卻依舊可以綠蔭遮蓋行人的疲累，然而來(lái)年的我卻帶走一顆蒼老的心再次走進(jìn)你的世界，哦 我的蒼老怎及你幾世的風(fēng)雨，再這里無(wú)論幾個(gè)往來(lái)寒暑都只能體現(xiàn)人世的短暫和渺小。就像這秋日見(jiàn)證過(guò)千年的歷史猶如老樹(shù)的年輪、古剎堆積的落葉，埋藏不止一世的凄涼。
我喜歡的楓葉堆積的思念，思念這離落成泥的昨日，回不去這一世的昨日。那與天空相稱的小溪，穿過(guò)故鄉(xiāng)的松樹(shù)林，帶走我的記憶。冰涼的溪水又喚起這記憶�？晌宜|摸到的你早也不是當(dāng)年流過(guò)身邊的那一瓢溪流了。
這秋日的凄美是生命流逝的凄美，是蕭條如霜落的寒。是季節(jié)的過(guò)渡，也是記憶的過(guò)渡。
五年級(jí)秋天的作文 篇8
清晨，天剛蒙蒙亮起，白玉般的月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，早已躲得無(wú)影無(wú)蹤，天空還是一片白茫茫，地上只有幾輛車子在行走，讓人感覺(jué)陰森森的。
走進(jìn)公園，天慢慢的亮了。東方出現(xiàn)一道紅霞，害羞地發(fā)布著柔和的紅暈。草坪上的草還彎著身子，在偷睡懶覺(jué)，當(dāng)風(fēng)姑娘吹過(guò)的時(shí)候他才無(wú)精打采的伸了一個(gè)懶腰，像在喚醒小草，樹(shù)上早已沒(méi)有了幾片葉子，只剩下它們?cè)谀谴怪胫悍蛩Ψ比~茂得夸獎(jiǎng)，可如今……枯黃的葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的哺育，在天空中飄來(lái)飄去像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞�；▔械木栈u漸的開(kāi)了，開(kāi)出了第一朵花，黃澄澄的，仿佛是一團(tuán)火焰，在去年夜中爆；金燦燦的，無(wú)數(shù)道絲狀的花瓣打著卷兒，擰著頸，從花頂上抽出散發(fā)出淡淡的芬芳。
太陽(yáng)不知什么時(shí)候已經(jīng)升起來(lái)了。它發(fā)出萬(wàn)丈霞光，把大地照的亮堂堂的，人們都出來(lái)活動(dòng)，老人、小孩、青年，都紛紛出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。各做各的事去了。
太陽(yáng)越升越高，放出萬(wàn)丈金光，天變的更加亮了，公園里，大街上，都可以看到許多人，有的`在跑步，有的在做運(yùn)動(dòng)操，還有的在練太極拳。
��！新的一天開(kāi)始了，我們背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。
五年級(jí)秋天的作文 篇9
古往今來(lái)，多少文人墨客寫(xiě)詩(shī)贊美過(guò)樹(shù)葉。在他們的筆下，樹(shù)葉變得栩栩如生。有的五顏六色，有的形態(tài)各異，還有的大小不同。動(dòng)人的詩(shī)句“二月春風(fēng)似剪刀”、“霜葉紅于二月花”一直留在人們的心中。今天，我和同學(xué)李洪宇一起去公園里仔細(xì)地看看秋天的樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地品讀詩(shī)人的作品，理解故事的含義。
一進(jìn)入公園，只見(jiàn)門(mén)外擺著一盆盆的菊花。這些菊花含苞欲放、爭(zhēng)奇斗艷、特別好看。湖面上的荷花不見(jiàn)了，湖里的小魚(yú)“咕咕”的吐著泡泡，好像在說(shuō)：“快來(lái)陪我玩！快來(lái)陪我玩！”假山上，一道道清澈見(jiàn)底的水爭(zhēng)先恐后的涌出來(lái)，在秋日的映照下顯得更加雄偉壯觀。
正當(dāng)我和李洪宇陶醉在這美不勝收秋景中，一片小巧玲瓏的銀杏葉悄無(wú)聲息地“躺”在了我的手心上，我感覺(jué)手心里軟軟的、綿綿的。張開(kāi)手心一看，一片可愛(ài)的銀杏葉在向我和李洪宇微笑呢。銀杏葉的邊緣是波浪似的線條，“一浪”接“一浪”更能體現(xiàn)出銀杏葉的可愛(ài)。它的脈絡(luò)不是很清晰，也摸不清楚。但是銀杏葉的后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大尾巴”，讓人看了覺(jué)得特別古怪。忽然，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，更多的銀杏葉飄落下來(lái)，好像給我準(zhǔn)備了一場(chǎng)“歡迎禮”。它們有的像專業(yè)的舞蹈家在跳舞，有的像是百靈鳥(niǎo)旋轉(zhuǎn)，讓人流連忘返。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)帶來(lái)了陣陣清香，我和李洪宇不約而同地走到了梧桐樹(shù)下。陽(yáng)光下，梧桐樹(shù)葉顯得格外扎眼，它是手掌形的、全身墨色、姿態(tài)萬(wàn)千、各不相同。梧桐樹(shù)有的高聳如云、蒼勁挺拔，像一個(gè)身著綠色軍裝的軍人，正在為我們站崗放哨。有的眉清目秀，仿佛是一位亭亭玉立的小姑娘，碧綠的大樹(shù)冠就是她精心裝飾的綠帽子。梧桐樹(shù)在無(wú)風(fēng)時(shí)美妙絕倫，而在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)更引人注目。微風(fēng)乍起，梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái)，到處充滿著生機(jī)勃勃。一片片翠綠的梧桐樹(shù)葉盡情舒展著自己的腰，像成千上萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞，又好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的綠精靈正在大樹(shù)上唱歌跳舞，活潑極了！就是這小小樹(shù)葉，為梧桐樹(shù)吸收陽(yáng)光，輸送營(yíng)養(yǎng)，落下后又葉落歸根，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”��！
突然，李洪宇驚訝地叫了起來(lái)：“快，快看！”我好奇地扭了回去，發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)葉好似燃燒的.火球，真是比二月的花還要紅。我從地上小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑮鳂?shù)葉，捧在手里仔細(xì)觀察：楓葉的形狀像一把奇形怪狀的的扇子，又像一條鳳尾魚(yú)的大尾巴，粗粗的葉柄像小松鼠的大尾巴，紅中透綠，乳白色的葉脈從葉柄伸出去，好像在比個(gè)子高。樹(shù)葉中還散發(fā)著泥土的清香，沁人心脾。
秋天，是秋姑娘送給我們的一幅油彩畫(huà)。我愛(ài)秋天！
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