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【推薦】我們的作文500字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
我們的作文500字 篇1
夏日炎炎，蟬攀在樹上不停地鳴叫。熱風形成一個漩渦，在操場上盤旋；又迎面而來，撲在我們干燥的臉上�？釤嶂翗O。所謂冷熱相克，開空調(diào)的好時候來了。
“吱——”空調(diào)的按鈕打開了。它運轉(zhuǎn)著。由于高負荷和長時間的運轉(zhuǎn)，它發(fā)出了“吱吱”的聲音。那聲音難聽極了，像尖利的指甲快速地劃過黑板，又像粗糙的皮膚在氣球上摩擦。這股刺耳的聲音在空中混成一團，狼狽為奸，沖擊著我的耳膜。難聽！
我坐在座位上，老師的嘴在那兒一張一合地不知道在說什么（空調(diào)噪音太大）。它的噪音越來越大，已經(jīng)完全淹沒了講課聲。只見老師用力、使勁地在用手比劃，大聲地講課。
我的`眉毛成了倒八字。我和同學“額手稱悲”地看著那個黃色外殼，只有一個開關的空調(diào)。
“哎，這樣可怎么辦？明天試卷要過關的，不聽評講我不會改的！”我看著空調(diào)。它的扇葉往下一垂對我吹了一口涼氣，像是在嘲笑我。我鄙視了它一眼，又忍氣吞聲地賣力地看著老師在那兒比劃，在那兒嘶吼。
外面更熱了，熱風烘烤著操場，小草蔫了。強烈的陽光在窗外照著，試圖從小縫中擠進來嘲笑我。我又一次看了它，上面顯示著22℃。雖然有這么涼快，但這嘈雜的嗡嗡聲和風扇的吱吱聲讓我心浮氣躁。最重要的是明天要過關呀！
煩人的空調(diào)！
我們的作文500字 篇2
我家在西平縣大廟陳村，村子北面有一條小河——洪河。要是以前，我一定會翹起大拇指夸她，可是現(xiàn)在我對她卻提之有虧。
聽爺爺說，從前這條小河清澈晶瑩，水中的魚兒成群結隊、追逐嬉戲。沿河兩岸草木叢生，鳥兒喜歡在樹上搭巢，這里成了“鳥的天堂”。每天一早，當樹上閃著露珠，鳥兒就歌唱了蘄艾，每逢夏日晚上，而你們搬出長椅，躺在河沿上，揣著搭扇子，談古說金。好不愜意。每到端午節(jié)，各家各戶還會到河里去捉一罐水來煮雞蛋和蒜瓣，據(jù)說，還可以敗火毒，那個時候，在人們心中，小洪河就是一塊回報地面，一片樂園。
可是，如今的小洪河失去了昔日的風采，已是面目全非了，只見渾濁的河水又臟又臭，蹲下身子仔細往河里瞧，也看不見一條小魚的蹤影，夏天人們再不敢到河邊納涼，那成群結隊的蚊子蟲子攪得你無法安坐。是什么原因造成小洪河如今的面目呢？原來，近幾年一些人為了一己的私利，在上游建了不少的造紙廠，紙廠的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進了河里。致使河水被污染，造成了今天的局面。家鄉(xiāng)的小河呀，你何時才能恢復你那本來的美麗面貌呀！
無知的'人們呀，我們曾享受宮小洪河，我們曾索取過的小洪河，我們曾糟踐過小洪河，我們就必須還給子孫后代一條干干凈凈的河！只要我們行動起來，人人自覺地保護環(huán)境，小洪河就一定能變清。人們�。【染任覀兊男『楹影�！
我們的作文500字 篇3
初二的我們患上了憂傷，不再像初一時那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂愁，靜靜地體會著時間的流去。
也會幻想著迷茫的未來在何處等待著自己。
什么時候，生氣了只是埋在心里，而不愿當面說清楚。
什么時候，騎著車不愿去比誰快誰慢，只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風景。
什么時候，開始留戀在校的時光，開始留戀教室里的一切了......
大概是累了，不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長大了，開始感受到時光的無情了。大概是恍惚就兩年了，所以也會害怕恍惚就到未來了。
初二了，看著初一年級的小弟弟小妹妹，就找到初一時自己的`影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她們的幼稚，其實，那就是曾經(jīng)的自己呀。
初二了，再待一年就是高中生了，再待一年就要離開現(xiàn)在了，再待一年就有失去什么了......呵，人在時光面前就這么可悲。
初二了，我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。
其實，那初二學生的名稱下面又藏著好多還沒甩掉的幼稚呢。
初二的我們，以為自己是大人了，但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。
初二的我們，還會幻想有一天學校被地震震垮了，我們就不用讀書了。
初二的我們，還是習慣性地坐在電腦面前，聽著許嵩的歌，吃著零食，寫著作業(yè)。
初二的我們長大了，卻還是長不大的小孩。
初二的我們內(nèi)向了，卻還愛在晚自習前在教室里說說笑笑。
初二的我們懂事了，卻還有著一貫的厭學癥。
初二的我們在青春的旋律里蕩漾著，笑著，哭著，慢慢地走向長大的自己。
我們的作文500字 篇4
愛因斯坦，幼時笨拙，好動，記憶力差，孤僻，老師，同學每一個喜歡他。
他沒有像中國的一些所謂“差變優(yōu)”的學生一樣，把自己的勤奮浪費在補全各科分數(shù)，混個好學校，再混個好工作，融入這個隨波逐流的物欲世界。
他只是要求各科合格就行，每次看到“合格就行”這四個字眼，就覺得在中國這是個夢想，合格？不行不行，要A，A+，不然怎么進實驗班，怎么進好學校？而愛因斯坦不在乎，他只是把精力集中在自己感興趣的數(shù)理上，不為分數(shù)，不為利益，只是興趣。
1905年，年輕的愛因斯坦以“相對論”推翻了牛頓的錯誤，1921年，他光電效應定律的獲諾貝爾物理學獎，他的大腦智商突破了人類的記錄，就此成為聞名世界的人
大家都在仰頭瞻望，高呼“偉大的`愛因斯坦！”“你是人類的驕傲！”是的，大家都很滿意，興高采烈的看著一個被稱為“天才”的人獨自擔當一切，當他終于完成了重任時，我們只會在一邊發(fā)出一些空洞的鼓掌和歡呼。
他成名后，母校邀請他為學校寫一篇宣傳文章，他卻借此痛斥母校教育死板，扼殺學生興趣，弄的局面好不尷尬。
早干嘛去了？兒時，他興致勃勃的研究物理數(shù)學時，我們卻在為一些無聊的分數(shù)和名次“孜孜不倦”的學習；我們安心的在物欲縱橫的世界中隨波逐流，而他，卻在德國、意大利、FBI的追殺下一邊呼吁和平，一邊研究科學.......
是的，當我們不惜犧牲尊嚴，理想，為了在這個世界生存下去時，他在用自己的努力改變這個世界。
這，就是我們與天才的差距。
我們的作文500字 篇5
放學路上看見一個神經(jīng)病。然后很自然的避開他，突然想起了院子里那個奇怪的人。
他每天都自言自語，一口標準而流利的普通話，總是在旁邊無人的時候盡情與自己暢談。他一個人生活，無依無靠，很難想象他的屋里會是怎樣，屬于他的那個角落是臟亂不堪嗎，還是怎樣。其實，所謂的好與壞，也不過只是一個歸宿。
誠然，他是眾人眼中的神經(jīng)病。一個遭人唾棄，沒有任何價值的傻子。
然而，從某中角度來說，這樣的傻，這樣簡單，沒有心計與占有欲的傻，真的只能成為世人的笑柄嗎？
他失去了認知，明辯是非的本領，對待萬物一視同仁，所以他快樂。他不懂逢場作戲，不懂敷衍，所以笑容總像孩童般燦爛。
而我們，因為有思想，總想顯現(xiàn)自己駕馭事物的本領，我們有野心和占有欲，我們總習慣性的以自我為中心。我們愛向自然界萬物炫耀，我們有智慧，我們可以改變命運，我們可以竭盡全力去征服萬物。即使違背了許多本質(zhì)的東西，也會全然不顧。
周國平說過：在觀賞者眼中，再美的花也只是花而已。唯有當觀賞停止，交流和傾聽開始之時，花兒才會對你顯靈和傾談。
我想，這種境界，對于我們來說，是可望而不可及的。因為有思想，所以會認知。
也許我們都需要這樣的.時候，放下自己的欲望，讓心歇一歇，去真正的融入到自然之中，真真切切的感受生活。
我們的作文500字 篇6
天臺縣實驗小學是我縣數(shù)一數(shù)二的名牌小學，也是典型的模范學校，是家長們的首選。我們學校有寬而大的操場。操場捕著紅白相間的地磚和綠色的人工草坪。這里可以容納3000多名學生在這里做操、玩耍、嬉戲。在操場旁邊有一條塑膠跑道，這里還出了許多運動員。我們學�？偣灿�4幢教學樓，54個教室。其中，有一幢教學樓就容納了26個教室。學校里有一座約50米長的天橋，既可以通向食堂又可以到寄宿部。中午的時候有些同學在學校里吃飯，這小小的食堂人可真不少，竟有700多人呀!再走幾米，就到了寄宿部，可能是因為學校環(huán)境太好了，有400多名同學都居住在這里，在學校旁邊還有一座實驗幼兒園，那里的環(huán)境也不錯。墻壁上有五顏六色的圖案。寬闊的操場上有搖搖馬、滑滑梯等娛樂設施，下課的時候小朋友就可以在操場上游戲。我們的校園真上一個美麗的大花園。
春天，朵朵驕艷的玉蘭花伴著同學們的歡笑聲悄然地綻放了。夏天，芬芳的石榴花從6、7月，一直紅到了9、10月，它可真謂是一位紅人了。秋天，桂花可是主角，它的`香氣，把全校的同學都迷倒了。冬天，雪緩緩地從天下飄了下來，覆蓋了整個校園。學校里變成了一片美麗的雪景。隨著科技地日異掘起，我校也不落下。你看，我們學校是我縣第一個引進超大屏幕彩電的學校。以前，老師還要在黑板上圖圖寫寫，現(xiàn)在可就方便多了。我校還有一個會議室，里面都是高科技設備，全縣老師有重要事情，都在這里開會。在這樣的學校里學習，我感到無比的自豪。
我們的作文500字 篇7
大自然的音樂家比比皆是，燕子呢喃，風吹樹梢，海水擊打沙灘，雨兒滴嗒，風兒呼呼這是多么美妙的樂音��！可是，隨著社會的發(fā)展，人們對經(jīng)濟的需求與日俱增，這些歌唱家似乎已經(jīng)銷聲匿跡了。
風兒再也無法撫摸樹了，因為諸多的樹木被人造成了一件件精美的家具。家具越來越高檔，家私店里生意越來越興隆。風兒去卻越來越失落，沒有了樹兒的陪伴，再也無法奏出美妙的樂曲。燕子的喃似乎也停止了，原來那些隨處可見的`小動物都成為餐桌上那豐盛的野味。
我們再也聽不到美妙的音樂盛會了。相反，我們能聽到的更多的是電鋸聲。
是電鋸的嗡嗡聲、機器的隆隆聲、動物的慘叫聲……
誰不喜歡優(yōu)美的歌聲，給人帶來心靈的陶冶，靈魂的享受？并不是任何事物都能用金錢衡量的。一味地追求更高層次的物質(zhì)生活，給人類帶來的收益不可否認。可是，回過頭來，仔細想想，我們失去的與得到的似乎無法比較！
天空不再像以前那么藍了，河水也沒有那么清澈了，生活垃圾、工業(yè)“三廢”……這對環(huán)境造成的影響是無法用金錢來衡量的。
大自然是我們賴以生存的家園，我們必須善待她。她給我們提供的資源并不是取之不盡，用之不竭的。我們不能一味的索取。
我個人的呼吁，當然是微不足道的。但我希望有更多的人能夠認識到當前的形式，發(fā)展經(jīng)濟的同時，我們不能不重視環(huán)境問題！
我相信，有我們的保護，大自然的樂音不會停止，讓我們共同努力，共同呼吁，讓我們賴以生存的家園更加美好！我們一起去把被我們丟掉的歌唱家找回來，重新湊響大自然的樂章，開始新的音樂盛會！
我們的作文500字 篇8
青春本無顏色，是一張透明的紙，任你去走筆、任你去著色。只有走過“花季”，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出光彩艷麗的色彩。
生命給人一次青春，僅是一次！我選擇去追求、去拼搏、去為了青春夢想而奮斗，永不言棄！
青春是一條短暫、危險、卻又充滿誘惑的路。它讓人感覺到酸、甜、苦、辣。
因為青春，我們激進。我們放任大膽的去做自己想做的事，我們在學習中你追我趕，遇到難題，我們不恥下問，共同奮進，相互激勵！因為“青春”是我們永不言棄的信仰！
因為青春，我們自信。我們是花季少年，在困難面前也毅然前進，勇于拼搏。我們昂首并進，永不言敗，在青春的舞臺上綻放光彩。我們毫不畏懼中考的來臨，即使現(xiàn)在離我們只有一年之遙。因為“青春”是我們永不言棄的信仰！
因為青春，我們美麗。我們是十五六歲花季的“驕陽”，青春的笑容是最美麗的，是最單純、最無暇、不摻任何雜質(zhì)的青春容顏。是永不會被挫折打敗的.美，是活力四射的美。即使這種美麗最終也會像花兒那樣調(diào)零，可我們的信念不會“凋零”，它是我們一生中最美的時刻。因為“青春”是我們永不言棄的信仰！
因為青春，所以奮斗；因為奮斗，所以激進；因為激進，所以自信；因為自信，所以美麗。青春只有一次，我們要珍惜眼前的美好時光，即使前方充滿荊棘，我們也要前進！
哪怕，最后是失敗的但只是我們努力過、奮斗過、為我們的夢想拼搏過！所以，從現(xiàn)在起，我們要做一個拼搏的少年！因為：“青春”是我們永不言棄的信仰！
我們的作文500字 篇9
今天是星期六，下午學完英語回來就準備去小爹家．
剛在路上沒走幾步，一陣風就把一個塑料袋吹得滿天飛。由于今天風很大，一路上，風就會把路人丟棄在路旁的垃圾吹起來，把遠處垃圾散發(fā)出來的惡臭帶過來，時不時就會看見清潔工忙碌的身影。我納悶：這條路上怎么會有這么多垃圾？仔細一看，才知道，這道路兩旁都有一些賣早點的攤子和餐館，不用說，這垃圾要么是過路人丟的，要么就是他們丟的。
走在去小爹家的路上，我默默地想：現(xiàn)在城市環(huán)境越來越差了。聽小學老師說過，以前，我們沙市的'環(huán)境也是非常好的，沙市也是非常漂亮的，還有一首歌，叫《沙市，美麗的明星城》就是來形容沙市的，現(xiàn)在的環(huán)境早已比不上當年了，這些，有一多半都是不愛護環(huán)境造成的。
不是嗎？現(xiàn)在道路上經(jīng)常貼著一些要保護環(huán)境的橫幅，但有時根本沒起一點兒作用。在外面，不是都會看到流浪貓、流浪狗嗎？不是會看見小鳥的尸體孤零零的躺在冰冷的地面上嗎?這些可憐的小動物都是因為失去了溫馨的家，不得以在外流浪，凍死，餓死。
奶奶曾給我講過這樣一個故事：一只小鳥賴以生存的一棵大樹被砍了，它就這樣在這棵大樹的木樁旁看守著、守著,最后倒下了……每一只流浪在外的動物都曾有一個家,但家被毀滅了,它們能去哪呢？
所以，我向全人類呼吁：保護環(huán)境，不要再讓小動物們沒有家，不再讓垃圾滿天飛，請保護好每一寸土地、每一個生命！
我們的作文500字 篇10
上了初中自習課雖然不多，但每天也有那么一兩節(jié)。我們還沒有學會在課堂上正兒八經(jīng)的寫家庭作業(yè)。所以我們的自習課上是一片“狂歡”景象，慘不忍視。
呼、呼、呼——三聲哨響開始上課了，剛開始紀律還算可以。紀律班長也滿意地寫著作業(yè)，但是好景不長，一位仁兄突然不合時宜地打了個驚天動地的噴嚏，于是，所有的安靜祥和，都被這聲噴嚏聲破壞掉了。全班“嗡”的一聲哄堂大笑，笑聲把天花板都要掀翻了。
緊接著我那不安分的同桌，混水摸魚和后面的`人說起話來，紀律班長一見這情景，立刻火冒三丈，大喊一聲“安靜”�？墒浅跻凰陌嗳缑摿隧\的野馬，怎么收也收不回來，班長這一喊反而適得其反，火上澆油亂中加亂。
班長一看，獅子大開口沒用，只好使出他的殺手锏——紀名。他提醒我的同桌：“別說話，再說話就記名了”。
我同桌也是知錯不改還變本加厲起來，哼起了不知名的小調(diào)。
班長一看，嘿，這小子，記上了同桌的名字。我太生氣了，同桌擾亂我學習不說還被記名扣了分。
不施加“法律的懲罰”不行了，我立刻連掐帶踢。嗷…殺豬般的嚎叫，傳遍整個教室，班長嗓子都吼啞了，也沒能力力挽狂瀾。
這時，一位小姐和一位先生因言語不和大吵起來，我聽得頭皮發(fā)麻。就在這天崩地裂之時，救命的下課鈴聲終于響起來了，再晚一秒，我的頭就爆炸了。
我飛快的沖出教室，聞著外面清新安靜的空氣，感覺好舒服。
哎，我們的自習課。
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