我喜歡讀書(shū)作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡讀書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡讀書(shū)作文1
也不知道書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的，也不管是誰(shuí)發(fā)明的，反正書(shū)是個(gè)好東西。
書(shū)蘊(yùn)藏著人類的智慧，怪不得人們常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書(shū)，字里行間蘊(yùn)藏著未知的奇妙世界。讀一本書(shū)，就要每個(gè)字都要讀透，每讀透一個(gè)字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)有種莫名奇妙的情感。一本書(shū)有它自己本身的價(jià)值，我們也有我們的價(jià)值。每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，既會(huì)增加書(shū)的價(jià)值，也會(huì)增加我們的價(jià)值。
我喜歡讀書(shū)，喜歡跟隨書(shū)中人們?nèi)ヂ糜�，他們哭的時(shí)候我也會(huì)感到傷感。他們笑的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。讀憂傷的文字，心里就會(huì)悶悶不樂(lè)；讀喜悅的文字，心里就會(huì)很開(kāi)心；可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能構(gòu)成一本書(shū)。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書(shū)，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書(shū)，就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。
我喜歡讀書(shū)，我更喜歡讀出書(shū)的意義，知識(shí)和價(jià)值!
我喜歡讀書(shū)作文2
我可喜歡讀書(shū)了，讀書(shū)對(duì)我們的好處有很多很多，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，比如可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，而且能讓我有積累成山的好詞好句把一句不生動(dòng)、不美麗的句子，編得有聲有色，而且讓人讀著讀著就開(kāi)懷大笑或者是默默的哭泣、還有就是臉色很差，而且像一頭發(fā)瘋了的野牛，撞來(lái)撞去的，（但是不要相信。）。但是光讀書(shū)也不好，要適當(dāng)?shù)耐h(yuǎn)處眺望，還有不能看書(shū)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，這樣你就會(huì)近視的！這是愛(ài)護(hù)眼睛的方法。
讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且還會(huì)讓我們讀課文越來(lái)越好，所以我們要多讀書(shū)，這樣我們的朗讀才會(huì)進(jìn)步，這是讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。
大家不要只以為看書(shū)就能長(zhǎng)知識(shí)，那不是，真正的看書(shū)方法是，只看好書(shū)，不要看壞書(shū)，壞書(shū)不能讓我們長(zhǎng)知識(shí)和讀書(shū)進(jìn)步，而好書(shū)的意思卻恰恰相反，就是能長(zhǎng)知識(shí)，也可以把讀書(shū)的本領(lǐng)提高，這就是好書(shū)和壞書(shū)的區(qū)別。
讀書(shū)是好事，我讀書(shū)讓我懂得了很多的知識(shí)，比如天文學(xué)的知識(shí)，但是天文學(xué)的知識(shí)我知道的很稀少，但是動(dòng)物的知識(shí)，我可知道得很淵博，但是我的語(yǔ)言能力不強(qiáng)，所以我只能手寫(xiě)出來(lái)，別人才能看懂。假如《動(dòng)物動(dòng)物百科全書(shū)》里面有豐富的動(dòng)物知識(shí)，所以我很喜歡這本書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！比绻腥藛�(wèn)我：“你最喜歡做什么事情？”我會(huì)不由自主地說(shuō)：“我最喜歡看書(shū)�！�
我對(duì)看書(shū)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的程度，把有空的時(shí)間都用在了看書(shū)上。每天我會(huì)盡早做完作業(yè)，開(kāi)始專心致志地看書(shū)。到了周末，我會(huì)早早地起床，拿著一本書(shū)開(kāi)始津津有味地閱讀起來(lái)。我的心情會(huì)隨著書(shū)中的主人公所變化，有時(shí)媽媽叫了我?guī)妆橐矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，她親熱地稱我為“小書(shū)蟲(chóng)�！�
讀書(shū)能讓我們我們邁出家門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩。讀《麥克斯韋“捉太陽(yáng)”》讓我知道了麥克斯韋是一個(gè)熱愛(ài)光學(xué)的人。讀《砍去了一雙“完美的手”》讓我了解了一件真正完美的藝術(shù)品沒(méi)有任何一部分比整體更重要。讀《丹麥的火車》讓我知道了丹麥的火車就像我們乘公交車一樣方便，不但噪音小、窗明幾凈而且班次多。
讀書(shū)讓我了解了名人的故事，懂得了做人的道理，明白了動(dòng)、植物需要我們的保護(hù)……正像古人所說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉�！蔽乙苍跁�(shū)中收獲著知識(shí)，收獲著快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)作文4
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得許多知識(shí)，我家的書(shū)架上有很多書(shū)，有四大名著，世界名著，上下五千年等。
我喜歡看動(dòng)物世界、世界未解之謎、科幻小說(shuō)、軍事科技等。只要是可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，能夠提高作文水平的書(shū)我都喜歡看。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有很多名言警句，我特別喜歡。例如：少壯不努力，老大徒傷悲；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它可以指導(dǎo)我的思想。
我喜歡讀書(shū)，我的好朋友叫我“書(shū)蟲(chóng)”。有一次我坐在沙發(fā)上看書(shū)，小伙伴在樓下叫了我好多次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它們最后來(lái)敲我家的門(mén)，敲了很多次我才聽(tīng)到。我打開(kāi)門(mén)，好朋友很生氣，大聲地說(shuō)：“為什么半天不給我開(kāi)門(mén)？”“我看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！焙门笥崖�(tīng)完無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)“你真是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)��！”。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我在書(shū)中學(xué)了很多知識(shí)，比如，發(fā)生火災(zāi)要大聲呼救，一些急救知識(shí)；地震時(shí)要躲在衛(wèi)生間；野外生存技能等。
讀書(shū)讓我受益匪淺，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文5
我平時(shí)喜歡讀課外書(shū)，特別是十萬(wàn)個(gè)為什么，因?yàn)槔锩嬗刑辔也恢赖拿孛埽热鐬槭裁磿?huì)發(fā)生地震，為什么高山上的積雪終年不化，海豚為什么會(huì)救人，為什么兔子的眼睛是紅色的；下面我給大家介紹一下讀后的感受吧。
我對(duì)為什么會(huì)發(fā)生地震有了一些了解，地震絕大多數(shù)是由于地殼運(yùn)動(dòng)引起的，在運(yùn)動(dòng)中剛硬的巖石受到力的作用，發(fā)生了形狀的改變，有時(shí)發(fā)生破裂，這時(shí)候就會(huì)發(fā)生地震，地震大致分為三類，微震，弱震，強(qiáng)震。其中微震和弱震對(duì)人和物不會(huì)造成多大的傷害，強(qiáng)震就不同了，可以使墻體開(kāi)裂，房屋倒塌，山石崩落，海水蔓延，給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)難，它還是火山爆發(fā)的伴侶。當(dāng)我們感覺(jué)到發(fā)生地震的時(shí)候要采取有效的防范喔，比如在家里就要趕快跑到空曠的地方，如果來(lái)不及就躲到墻角，因?yàn)槟抢锊蝗菀妆坏瓜碌奈矬w砸到。
我還知道為什么高山上的積雪終年不化，因?yàn)楦呱缴系臍鉁氐祝鞖饫�，這是由于山越高空氣越稀薄，所以到了一定的高度，氣溫就到了零度以下，這樣就是出太陽(yáng)積雪也不能完全融化，所以我們看到的高山有一頂白色的帽子。
我喜歡讀這本書(shū)，能知道不少東西呢，我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)吧。
我喜歡讀書(shū)作文6
我喜歡讀書(shū)我個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，同時(shí)還能學(xué)到很多知識(shí)。
我喜歡讀書(shū)，如果你到我家來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是書(shū)，桌子上是書(shū)，床上是書(shū)，就連衛(wèi)生間里也是書(shū)，我愛(ài)看《愛(ài)的教育》、《我爸爸》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。每一本書(shū)都讓我受益無(wú)窮，《愛(ài)的教育》讓我感受到親情和友情是多么珍貴，《我爸爸》這本書(shū)讓我感受到爸爸對(duì)孩子的父愛(ài)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得太陽(yáng)為什么從東邊升起西邊落。
我經(jīng)常不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，如饑似渴的讀書(shū)。無(wú)論是什么人，都不能打斷我讀書(shū)的念頭。有一回，我和媽媽去書(shū)店買書(shū)，我發(fā)現(xiàn)一本《天文的故事》，于是我迫不及待的抽出書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)一本新書(shū)便喊我過(guò)去，叫我了好幾聲，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，媽媽過(guò)來(lái)拉我，我這才知道，看得太入迷了。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，伴隨著我成長(zhǎng)。讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
我喜歡讀書(shū)作文7
每個(gè)人都有自己喜歡做的事，我也不例外，我喜歡的是讀書(shū)。
那天，媽媽向我走來(lái)，手里捧著一本書(shū)說(shuō)：“這是意林少年版，你看看，挺好的書(shū)�！蔽易鹕�，接過(guò)書(shū)粗略的翻了翻，剛打開(kāi)，一句鏗鏘有力的感悟?qū)дZ(yǔ)，深深地打動(dòng)了我：“身有忠，心有勇，志長(zhǎng)存�！蔽茵堄信d致的看下去，很快，那優(yōu)美的詞語(yǔ)，流暢的語(yǔ)言，像一張網(wǎng)似的牢牢拴住了我，使我陶醉其中。
之后，我深深地愛(ài)上意林少年版，并近似瘋狂地購(gòu)買意林，媽媽笑稱我為“意絲”。不久，我家就有一沓書(shū)了。我讀得津津有味，還把我認(rèn)為好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，如：水中有情，滋潤(rùn)心靈，洗滌靈魂。美好的心靈才是世界上不可摧毀的力量……
有時(shí)候我讀的高興了，還會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng)。這既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又豐富了我的表達(dá)能力。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，而且對(duì)寫(xiě)作文也有很大的促進(jìn)!
我喜歡讀書(shū)作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路;書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟"……一句句名言在我腦中浮現(xiàn),讓我深深地感受到,書(shū)籍的重要性和它對(duì)我們的好處.
有一次,我被媽媽強(qiáng)迫看書(shū),沒(méi)辦法只好在書(shū)房看了2個(gè)小時(shí)的書(shū).第二天,我去上學(xué)時(shí)，老師突然來(lái)測(cè)試我的知識(shí)點(diǎn).一聽(tīng)到老師講的題目,我感到萬(wàn)分熟悉,一舉手,一答題,一表?yè)P(yáng).我一下子就感到書(shū)對(duì)我有著很大的作用.考試時(shí)也有些課外小知識(shí).只要多看書(shū)就會(huì)知道該怎么回答.實(shí)踐證明,看書(shū)只有好處沒(méi)有壞處.
一想起書(shū)籍的好處，我真是有感而發(fā):書(shū)籍可以讓我增長(zhǎng)知識(shí),提高寫(xiě)作水平.
的確，"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯."我喜歡看書(shū)!
初
我喜歡讀書(shū)作文9
塵世依舊，思緒沉淀在時(shí)光里散發(fā)出淡淡的幽香，驚醒了深眠的惆悵。
微憶，時(shí)光泛起的漣漪，誰(shuí)的影子在指尖輕舞，跳躍起在心靈深處。我該放下什么又該抓緊什么，此刻我該做的是什么…
夢(mèng)里她落紗錦衣，榮光滿面，滿座賓客，熟悉的面孔里帶著一絲狡黠的嘲諷，即便是夢(mèng)里亦清清楚楚。皆是因我遲了一刻么…
來(lái)了去，去了來(lái)，輾轉(zhuǎn)紅塵，夢(mèng)里夢(mèng)外，曾經(jīng)的.時(shí)光在不經(jīng)意的風(fēng)中被悄悄地吹散，逝去了，飄遠(yuǎn)了，所有的記憶與過(guò)往像秋季里那落紅的花瓣，片片紛飛。
找一個(gè)空隙，讓時(shí)光靜靜地停留，佇足，梳理。故事里，多少年華綻放，語(yǔ)意輕柔，飄逸在藍(lán)天之上。幾度風(fēng)過(guò)，原來(lái)堆積在眉尖的皺紋竟?jié)u被撫平，不再眷戀的目光里，只有如水的淡然�？吹竭^(guò)簡(jiǎn)媜的一句話：我說(shuō)人生哪，如果嘗過(guò)一回痛苦淋漓的風(fēng)景，寫(xiě)過(guò)一篇杜鵑啼血的文章，與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩，也就夠了。
遇見(jiàn)是一種美麗，深淺與結(jié)果無(wú)關(guān)。忘記是一種幸福，愛(ài)恨與風(fēng)月無(wú)關(guān)。
花開(kāi)荼靡，美麗因?yàn)橛鲆?jiàn)，幸福因?yàn)橥�，唱一首不老的歌謠，站在天涯的那一端，只愿走過(guò)的路上，把風(fēng)景看透。
我喜歡讀書(shū)作文10
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉”。我從小就非常喜歡讀書(shū)，書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，而且給了我無(wú)窮的知識(shí)。
在《假如給我三天光明》中，我被海倫凱勒那不屈不撓的精神所震撼，被她面對(duì)困難而不屈服的堅(jiān)定信念所感動(dòng)；《斑羚飛渡》讓我進(jìn)入神奇的動(dòng)物世界，使我的心靈一次次的為之顫動(dòng)；在曹文軒的《純美小說(shuō)》系列中，我更是為那動(dòng)人的筆調(diào)，細(xì)致的描寫(xiě)而傾倒。我在書(shū)海中盡情遨游，品味著書(shū)的芬芳與甜美。
大量的書(shū)籍給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多便利。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積累了很多優(yōu)美的詞匯，讓我的寫(xiě)作技巧愈加精進(jìn)。使我在寫(xiě)作文的時(shí)候就可以駕輕就熟，讓我真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的含義之所在。
書(shū)是我們的好朋友，正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄鹪跁�(shū)中尋找知識(shí)的碩果吧！
我喜歡讀書(shū)作文11
我有許許多的愛(ài)好，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字�？墒牵易畲蟮膼�(ài)好不是這些，而是讀書(shū)。
有一次，我正在房間里看著一木厚厚的書(shū)，就在我看得入迷的時(shí)候，我媽突然喊：“吃飯啦！”我就在房間里隨便應(yīng)了一聲“哦”，便繼續(xù)看我那本有趣的書(shū)。過(guò)一會(huì)兒，我媽又叫道：“吃飯啦！”我又把媽媽的話當(dāng)成耳邊蚊子的聲音，根本不肯過(guò)去。這時(shí)，我媽進(jìn)來(lái)對(duì)我叫：”吃飯啦！”這叫聲，全屋的人都能聽(tīng)到，就我一個(gè)人裝聾作啞。我媽媽叫不動(dòng)我，便使出了她的絕招——死拉硬拽。我就被媽媽拖了出去，只好老老實(shí)實(shí)地吃了這頓飯。
還有一次，我在學(xué)校課間十分鐘看課，可是連上了課我都不知道，還在一個(gè)勁地看。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我還在一個(gè)勁兒地看書(shū)，便將書(shū)給沒(méi)收了。我的老師又把這件事告訴了我的家長(zhǎng)，我自然逃不了一頓罵。
如今，我的書(shū)已經(jīng)整整兩柜子了，但我還是常常讓爸爸給我買書(shū)，他整天跑來(lái)跑去。唉，誰(shuí)讓他有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子呢？
我喜歡讀書(shū)作文12
明媚的陽(yáng)光柔柔地透過(guò)窗戶，照在我的書(shū)架上，那一排我收藏的書(shū)便顯示出一種燦爛的光澤。
我的圖書(shū)室也是我的臥室，很簡(jiǎn)陋，但是古人說(shuō)“斯是陋室，惟吾德馨�！币�?yàn)�，我�?ài)讀書(shū)，這“陋室”還是我的最愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我左買一本右買一本，還是積下了數(shù)十本好看的書(shū)，我沒(méi)有正式的書(shū)廚，爸爸就用木板給我訂了個(gè)簡(jiǎn)陋的書(shū)架。我的書(shū)就放在這簡(jiǎn)單的書(shū)架上，得空時(shí)，我經(jīng)常從書(shū)架上拿書(shū)下來(lái)閱讀。
現(xiàn)在，我感覺(jué)，讀書(shū)是一種美好的享受。書(shū)，能夠讓你了解世界，吸收知識(shí)養(yǎng)料，獲得人生的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也能帶你邀游太空，探覓海洋，帶你走入夢(mèng)幻，走入美好的一面……
我喜歡讀書(shū)。書(shū)是可愛(ài)的精靈，它內(nèi)容豐富，又變幻無(wú)窮。書(shū)是人們最好的精神糧食，人類要是沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有希望。書(shū)是人們最忠實(shí)的無(wú)言的朋友，它帶給人們的智慧和力量。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎；一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味”。又有“書(shū)山有路勤為徑”的教誨。是的，有空時(shí)，多讀讀書(shū)。
當(dāng)然了，讀書(shū)還要講究點(diǎn)方法，讀書(shū)時(shí)要把自己的精氣神盡可能多地投注到書(shū)中去，去探尋，去思考，切忌圄圇吞棗，不求甚解。還要有持之以恒的讀書(shū)心。
讀書(shū)，是一種享受，所以，我現(xiàn)在愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文13
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)籍可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，所以我特別喜歡讀書(shū)。
我想，讀書(shū)是晨的伴侶。當(dāng)一縷柔美的陽(yáng)光灑入房間時(shí)，我坐在椅子上，手捧一本愛(ài)看的書(shū)，細(xì)細(xì)咀嚼文字，品嘗文字，那真是一種難以言狀的意境，真令人陶醉。
我想，讀書(shū)是午的伙伴�？煽诘奈顼堃院螅乙延袔捉z睡意。而這時(shí)捧上一本書(shū)，津津有味地讀著，睡意會(huì)瞬間消失，只投入在書(shū)的內(nèi)容當(dāng)中，仿佛自己就是主人公。此刻，書(shū)的芬芳蔓延至我心中的每個(gè)角落，為中午添加了一份書(shū)的氣息。
我想，讀書(shū)是今晚的摯友。天邊出現(xiàn)了彩霞，夕陽(yáng)即將落下，使我想到了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句。趁著這優(yōu)雅的環(huán)境，捧上一本書(shū)，會(huì)使你心曠神怡，浸沒(méi)在其中，細(xì)細(xì)地體會(huì)，品味。
我想，讀書(shū)是深夜的搭檔。窗外漆黑一片，在這個(gè)時(shí)候讀書(shū)，使我的心情很平靜。讀著讀著，就讀出了夜的味道，使書(shū)更添了點(diǎn)神秘。
我特別喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗俏页康陌閭H，午的伙伴，今晚的摯友，深夜的搭檔，陶冶了我的情操，豐富了我的大腦。我會(huì)讓書(shū)香永伴我前行！
我喜歡讀書(shū)作文14
我們的生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了這個(gè)五彩繽紛的世界，我們?cè)谶@個(gè)世界里都有著屬于自己的一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。而讀書(shū)，就是我的那一片天、一方土。
以前的我是不喜歡讀書(shū)的，因?yàn)闀?shū)上并沒(méi)有好看的圖畫(huà)，而且總有我討厭的“方塊”，這些“方塊”密密麻麻的，壓根就看不懂。三歲的我一點(diǎn)也不認(rèn)為那好看，反而認(rèn)為是大人們沒(méi)有品味，居然愛(ài)看我看不懂的“天書(shū)”，還經(jīng)常看著看著就“撲哧”一聲笑出來(lái)，有時(shí)候又會(huì)突然流眼淚，這可真奇怪!
直到我五歲的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō):“你也該看看書(shū)了�！蹦翘炱�，媽媽給我買了許多有拼音的書(shū)，那時(shí)我只認(rèn)為書(shū)上的插圖好看，其他并沒(méi)有什么不同。等我到一年級(jí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)并沒(méi)有我想象中的那么枯燥無(wú)味。書(shū)中的故事總是那么的充滿趣味。時(shí)而跟著魯濱孫在荒島上生活，時(shí)而跟著夸父追逐太陽(yáng)，時(shí)而又跟著湯姆索亞去歷險(xiǎn)……
古人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)錯(cuò)的，正因?yàn)樽x書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，經(jīng)歷了更多不同的人生。
我喜歡讀書(shū)作文15
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言。而如今我也早已深深的愛(ài)上了書(shū)。
幼兒園時(shí)期在童話書(shū)的海洋里，我認(rèn)識(shí)了許多童話人物：白雪公主，賣火柴的小女孩和青蛙王子等。這些人物在我童年時(shí)的腦海中常常浮現(xiàn)出來(lái)，而我也經(jīng)常思考著這些童話故事，為什么白雪公主不能對(duì)付過(guò)她的繼母？為什么沒(méi)有人買小女孩手中的火柴呢？為什么難看的小青蛙會(huì)變成英俊的王子？直到現(xiàn)在我才知道，那些童話故事中的主角往往是善良的化身，不忍心對(duì)付那些心狠手辣的人，這樣作者才能更加突出他們的善良。
走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)后，各種長(zhǎng)短篇小說(shuō)像磁鐵一樣吸引著我，我從此覺(jué)得那些童話故事太小兒科了，于是《簡(jiǎn)愛(ài)》、《大學(xué)》和《童年》等中外馳名的名著出現(xiàn)在我的視眼中。其中我最喜歡的一本就是《水滸傳》了，這本書(shū)里介紹了梁山好漢們的結(jié)義、打斗的事情，使我身臨其境，像是進(jìn)入了書(shū)里的情景。
直到今天，我的書(shū)架上已經(jīng)滿滿的，沒(méi)有空檔，我決定要讀遍天下好書(shū)，讓我的大腦里裝滿知識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽乙獣秤卧跁�(shū)的海洋。
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