我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文1
偶然間我在網(wǎng)上看到一個(gè)神奇的視頻，一個(gè)氣球憑空變大了，我根本不相信這能實(shí)現(xiàn)。媽媽知道后，讓我親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，第一步，我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面，第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子里面會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了，就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球越來(lái)越大。實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說(shuō)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真的太棒了！”可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)要檸檬酸呢？用其它的液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來(lái)。媽媽跟我說(shuō)：“檸檬是酸，小蘇打是堿，酸和堿反應(yīng)能生成二氧化碳，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用醋也能成功�！�
原來(lái)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。我們要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證我們的猜想，這樣才能每天進(jìn)步！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文2
今天中午，曹千然媽媽和幾個(gè)哥哥姐姐來(lái)教我們做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”。他們拿來(lái)了很多器材，小鐵棒，燒杯，三角架……
一個(gè)哥哥給每個(gè)小組發(fā)了一瓶海水，然后把火燃起來(lái)。我們把20毫升海水倒入蒸發(fā)皿里，用火燒海水。我和隊(duì)員要不停攪拌，我胳膊都快斷了!我們的海水，本來(lái)很多，但隨著水的沸騰，變得越來(lái)越少，鹽越來(lái)越多，像退潮一樣�？矗}在跳舞!它們一個(gè)個(gè)噼里啪啦地叫著，跳著，我們的實(shí)驗(yàn)成功了!我和隊(duì)友歡呼雀躍。
最有趣的的是胡洋，他一邊攪拌海鹽，一邊念叨著：“它弄了我一臉，太燙了!”于是，他一手拿著石棉網(wǎng)擋住臉，一手伸直了不停攪拌。太逗了!我們都被他的滑稽樣子抖了另外。
怪不得這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”!這個(gè)實(shí)驗(yàn)一共花了80分鐘。但我仍然覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文3
一張寫滿箭頭的紙，一個(gè)裝滿清水的水杯，還有一個(gè)滿頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
一天早上，陽(yáng)光明媚，我心血來(lái)潮想做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我想來(lái)想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的方向》。
我按照小視頻準(zhǔn)備好了一張紙，一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后，我在紙上畫了兩個(gè)朝右的箭頭，然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我發(fā)現(xiàn)箭頭圖案反了過(guò)來(lái)，原來(lái)箭頭圖案都是朝右的，現(xiàn)在竟然都朝左了。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么啊？”爸爸解釋道：“因?yàn)橛捎诠庠趦煞N不同的物質(zhì)里傳播速度不同，所以在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生了變化，這就是光的折射。光線從空氣中進(jìn)入水中時(shí)，傳播介質(zhì)發(fā)生了變化，因此，光線發(fā)生了折射。另外，玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在某個(gè)距離區(qū)間內(nèi)，我們看到的圖形就成了左右反向的圖像�！�
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內(nèi)容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細(xì)觀察，不斷探索，以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文4
你一定吃過(guò)甜甜的葡萄干，但你知道它會(huì)跳舞嗎？
今天，我和大白老師一起做實(shí)驗(yàn)，名字叫“會(huì)跳舞的葡萄干”，東西有：葡萄干、雪碧、水、玻璃杯。
實(shí)驗(yàn)開始了，大白老師先小心翼翼地拿起葡萄干，把它放在裝滿水的杯子里，然后它慢慢沉底，再也沒(méi)有起來(lái)。接著，老師把另一個(gè)杯子里放了一些雪碧，把葡萄干放在雪碧里，雪碧里的氣泡一下子圍到了葡萄干得到身上，就像看見明星似的。圍在葡萄干身上氣泡還像救生圈，慢慢地讓葡萄干浮起來(lái)了，我驚了。
過(guò)了一會(huì)，氣泡破了，葡萄干就沉下去了。老師又放了一個(gè)，它們一起在雪碧里上下舞蹈，又好像在比賽游泳，最后在杯底一動(dòng)不動(dòng)。
原來(lái)，它們會(huì)跳舞，是因?yàn)楸泻卸趸迹媸且淮斡腥さ膶?shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文5
聽說(shuō)針在水上可以漂浮，今天我想驗(yàn)證一下看是不是真的。
需要準(zhǔn)備的材料有：水、針、小鐵盒、衛(wèi)生紙。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把小鐵盒里倒點(diǎn)水，然后把衛(wèi)生紙放在水上漂浮著，最后把針?lè)旁谛l(wèi)生紙上，結(jié)果針真的沒(méi)有掉下去�？蛇^(guò)了一會(huì)兒針卻掉進(jìn)了水里，這是為什么呢？我傷心地想：可能是我的步驟不對(duì)。于是我又做了一遍，先把之前的水倒掉，然后再往小鐵盒里倒入點(diǎn)溫水，最后把針?lè)旁谛l(wèi)生紙上，再拿掉紙，針果然漂浮了！我一直在看，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，針還是沒(méi)掉，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
為什么針不掉水里呢？我上網(wǎng)查了查，原來(lái)是因?yàn)獒樀谋戎仉m然比水大，但放在水面之后，因?yàn)橹亓ψ饔脮?huì)讓水的表面“凹陷”而使面積增大，而表面張力使面積縮小，這種“抗衡”帶來(lái)了“托舉”的力量，如同將針?lè)旁诹艘粚泳o繃的、有彈性的水膜上。
我喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文6
你們見過(guò)能夠封住杯口的白紙嗎？先偷偷告訴你們一個(gè)小秘密哦！這張紙有個(gè)魔法，你們可以跟我來(lái)看一看哦！
首先，我把被子里倒?jié)M了清水，接著又拿出一張潔白的紙，蓋在了濕漉漉的杯口上，心想；白紙蓋在了濕透的杯口上，不會(huì)濕透了吧！擔(dān)心的想了又想，于是我決定勇敢的試一試，先把一只手放在杯口上，壓了又壓；生怕實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功，我忐忑不安的吧杯子倒過(guò)來(lái)了，始終不想把手放開，不知是誰(shuí)推了我的手，把我的手弄松了，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有注意到我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，哇！竟然沒(méi)漏水，在那時(shí)我興奮的把結(jié)果拿給爸媽看，他們也想學(xué)，我可要當(dāng)小師傅了！
我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很好奇，于是我上網(wǎng)查了一下，終于有一個(gè)我滿意的解釋。
我在杯子里裝滿了水之后，已經(jīng)沒(méi)有了空氣，所以就不會(huì)存在大氣壓了，當(dāng)我把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，杯里的水對(duì)紙外的壓力小于外面的大氣壓，所以大氣壓就托住了水。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我真想做更多的實(shí)驗(yàn)，分享給大家！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文7
放學(xué)后，我急匆匆地回到家，迫不及待地找出家中的透明玻璃杯，50枚1角硬幣和一碗清水，準(zhǔn)備做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先將一碗清水倒入玻璃杯，使水沒(méi)過(guò)杯面，這時(shí)的水杯，讓人看著就提心吊膽，因?yàn)檫@里的水就好像再倒入一滴就會(huì)流出來(lái)。接著，我小心翼翼地將一枚1角硬幣放入水中，這時(shí)的動(dòng)作一定要緩慢、輕。然后，依次放入硬幣，待到水沒(méi)出為止。最后，我放了19枚硬幣，水終于涌出了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，杯里的水竟然像一個(gè)扁水柱一樣立在那兒。
我知道了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不像我猜測(cè)的那樣，放一枚硬幣水就會(huì)涌出。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)也使我明白了一個(gè)道理：“我們的時(shí)間就像杯子里的水一樣沒(méi)有一點(diǎn)空閑，但是，只要我們用心地去擠，就會(huì)像投進(jìn)去的硬幣一樣，會(huì)擠出很多”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文8
今天，我來(lái)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，它叫紙粘尺的實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)材料是小小的紙，一把尺子，就能做實(shí)驗(yàn)了。
第一步把小小的紙撕成碎紙，第二步把鐵尺拿到手里，擦衣服，也可拿鐵尺子在頭發(fā)上擦呀擦再放到碎紙上，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我想想，終于想到了，這次的失敗就怪尺子，因?yàn)殍F尺子太笨拙吸不上。這次把鐵尺子換成了塑料尺子，第一步再把紙條撕碎，第二步拿著尺子擦頭發(fā)、擦褲子、擦毛衣足足擦了三分鐘，這次應(yīng)該行了。奇跡出現(xiàn)了，竟然吸了上去。我一蹦三尺高，我太開心了，這次實(shí)驗(yàn)成功了，我的心情自然好了。
老師告訴我為什么碎紙會(huì)吸在尺子上，因?yàn)槟Σ亮?huì)起靜電，會(huì)有吸力，為什么鐵尺子不能，因?yàn)殍F尺很重，我明白了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。
生活中有很多奧秘，讓我們?nèi)ビ^察吧！
秀延小學(xué)三年級(jí)（10）班靳鎰華
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文9
今天我在語(yǔ)文作文課上跟著老師學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是靜電的吸附原理。
老師說(shuō)做這樣的實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備碎紙片、尺子和干布等材料。 但是我找來(lái)找去，也沒(méi)有找到碎紙片，我拿起用完的練習(xí)本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，干布也不費(fèi)吹灰之力找到了。實(shí)驗(yàn)開始了，我學(xué)著老師的樣子用干布包住尺子不斷摩擦，然后快速放到碎紙片附近上，發(fā)現(xiàn)尺子把碎紙片吸起來(lái)了。我很激動(dòng)。疑惑不解的問(wèn)媽媽，這是怎么回事?媽媽回答說(shuō)：“干布和尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，碎紙沒(méi)有電，所以說(shuō)，尺子子就會(huì)把碎紙片吸起來(lái)了�！甭犃藡寢尩脑�，我又去網(wǎng)上查了查，原來(lái)這是靜電的吸附原理。
我真的非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)不但明白了其中的道理，還給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文10
一天晚上，我熄了燈準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，在脫衣服時(shí)突然聽到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見了一閃而逝的亮光，我嚇得發(fā)抖，連忙跑到媽媽身邊。
第二天，我跑到房間里拿《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的解說(shuō)。于是，我懷著好奇心照著書上做實(shí)驗(yàn)。
我先將一張紙撕成一個(gè)個(gè)小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發(fā)上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現(xiàn)了，它們像一群孩子一樣，快樂(lè)地飛撲過(guò)來(lái)，我剛用手把它們拽下來(lái)，就被粘在桌上了。
試驗(yàn)成功，可我還是不明白書中的解釋，我跑到爸爸的書房里，我問(wèn)道：“爸爸，你知道為什么摩擦?xí)痣妴幔俊?/p>
爸爸笑著說(shuō)：“科學(xué)家通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r，負(fù)電荷就在物體里運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這個(gè)物體碰到另一個(gè)物體時(shí)，就會(huì)與另外一個(gè)物體內(nèi)的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片，說(shuō)明筆桿上有電荷在運(yùn)動(dòng)，這就是摩擦起電的原理�！薄班蓿瓉�(lái)是這樣�！蔽一砣婚_朗。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養(yǎng)了留心觀察生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文11
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是：有孔紙片托水，接下來(lái)，我給大家介紹一下我實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。
首先，要準(zhǔn)備材料：一個(gè)瓶子或者杯子、大頭釘一個(gè)、白紙一張、有色水一滿杯。然后，就可以開始實(shí)驗(yàn)了。第一步：把瓶子裝滿有色水；第二步：用大頭釘在白紙上扎許多小孔；第三步：有孔的紙片蓋住裝滿水的瓶口；第四步：用手壓著紙片，將瓶子慢慢地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓瓶口朝下，然后輕輕地把手移開。接下來(lái)，神奇的一幕發(fā)生了，水沒(méi)有從小孔中流下來(lái)，紙也沒(méi)有掉，而是吸在了瓶口上。
這是為什么呢？原來(lái)，薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力；小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是又有趣，又神奇。你們做過(guò)哪些小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文12
蛋殼為什么沒(méi)有啦？快跟我一起去做個(gè)小實(shí)驗(yàn)一探究竟吧。
快！跟我一起準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)寬口瓶子，一枚生雞蛋，一瓶白醋。
準(zhǔn)備好了嗎？實(shí)驗(yàn)開始啦！我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋，唉，要倒多少來(lái)著？突然我的.大腦一片空白，趕緊翻開書看，哦，原來(lái)是要沒(méi)過(guò)雞蛋呀！接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中，再倒入白醋沒(méi)過(guò)雞蛋；然后把瓶蓋擰的緊緊的，生怕漏出一點(diǎn)空隙；最后只需靜置24個(gè)小時(shí)，我們就能揭曉謎底啦！
唉，時(shí)間過(guò)得可真慢呀！我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦！我不時(shí)跑過(guò)去觀察一會(huì)兒。你瞧！一個(gè)小時(shí)以后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍竟然滿是氣泡；五個(gè)小時(shí)以后，雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的薄膜經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，24小時(shí)終于到啦！我迫不及待地打開瓶蓋，輕輕地拿出雞蛋，一點(diǎn)點(diǎn)用清水清洗著。接下來(lái)，就是見證奇跡的時(shí)候啦！
你猜怎么著？雞蛋上的蛋殼竟然消失不見啦！我不由自主地發(fā)出感嘆：太神奇啦！這是為什么呢？通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)：白醋與蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)可以腐蝕蛋殼的表層，所以雞蛋的硬殼不見了！
做實(shí)驗(yàn)可真有意思。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活原來(lái)如此緊密相連��！你也趕快來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文13
今天，我在報(bào)紙上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——燒不破的氣球，我覺(jué)得很好奇，決定做一做。
做前我準(zhǔn)備好一個(gè)氣球，兩個(gè)板凳，一根蠟燭。
開始做了，我先把氣球灌滿水，放在兩個(gè)板凳之間，把蠟燭放在氣球下面。點(diǎn)燃蠟燭后就等著，過(guò)了一會(huì)兒，我看到了氣球上有一層黑黑的東西，我把氣球拿下來(lái)：“咦，怎么感覺(jué)涼涼的”？我大膽地摸了一下，真不熱，而且黑黑的東西一摸就沒(méi)了。我再次把氣球放到板凳中間繼續(xù)等，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我看到氣球里冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡。又過(guò)了一會(huì)兒，一股白色氣體飄了出來(lái)，白色氣體越來(lái)越多，最后氣球還是沒(méi)有炸，怎么回事呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)氣球里的水把氣球的燃燒度降低了，所以不會(huì)爆炸。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了氣球不會(huì)爆炸的秘密，真開心�。�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文14
科學(xué)老師方老師周末布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——做一個(gè)小電路。
實(shí)驗(yàn)材料有：2個(gè)電燈座、2個(gè)小電燈泡、1個(gè)5號(hào)電池、1個(gè)電池座、2個(gè)極片，還有幾根導(dǎo)線。咦？用這些東西怎么就能做出小電路呢？我怎么也想不明白。不過(guò)，我從科學(xué)學(xué)具袋里找出來(lái)一張“實(shí)驗(yàn)材料說(shuō)明書”，啊哈！上面正好有做小電路的實(shí)驗(yàn)步驟，剛才的疑問(wèn)全沒(méi)了，心情一下子就明朗了，就好像一開始明明沒(méi)有太陽(yáng)，突然變得陽(yáng)光明媚了似的。
我邊看說(shuō)明書，邊動(dòng)手試著開始做：首先把小燈座裝在燈座上，再把極片裝在電池座上，最后把電池裝好（一定要頂著兩個(gè)極片才能導(dǎo)電哦�。┚退惆闪慵垦b好了，可我怎么都不能把小燈泡點(diǎn)亮，這是怎么回事呢？我現(xiàn)在滿腦子都是問(wèn)號(hào)，心里像裝了一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣……
正在這個(gè)時(shí)候爸爸下班回來(lái)了，他一邊跟我講解什么叫“串聯(lián)”和“并聯(lián)”，一邊動(dòng)手幫我把導(dǎo)線連接起來(lái)，不一會(huì)兒，小燈泡就被我和爸爸點(diǎn)亮了。
唉！這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是不容易��！不過(guò)從一開始的不明白到最后成功，也是很有趣的，而且超級(jí)有成就感！下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取完成更多有趣和有意義的小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文15
我愛科學(xué)，做過(guò)許多好玩的小實(shí)驗(yàn)，如“綠豆發(fā)芽”的小實(shí)驗(yàn)、“漂浮的乒乓球”實(shí)驗(yàn)、“白菜喝水”實(shí)驗(yàn)……但是我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“密不可分的書本”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
星期六上課學(xué)科的時(shí)候，老師讓我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——密不可分的書本。首先要準(zhǔn)備兩本厚厚的書，我和我的同桌各自從書包里拿出一本書，老師說(shuō)：“你們把書分成兩份，然后疊在一起，往兩邊拉�！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ㄗ�，我和同桌疊好后輕輕一拉就開了，我對(duì)老師說(shuō)：“你是不是在騙我��？輕輕一拉就開了�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有騙你們，你們?cè)侔褧豁?yè)一頁(yè)地疊起來(lái)�！�
于是，我們又一頁(yè)一頁(yè)地把書疊起來(lái)。真的分不開嗎？我半信半疑。一分鐘過(guò)去了，我們終于疊好了，我們一人抓著書的一邊，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把書分開。后來(lái)，老師告訴我們：每張紙都有摩擦力，當(dāng)很多張疊在一起并把空氣擠壓出去就會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，所以就拉不開了。
真有意思！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活緊密相連�；丶液笪乙欢ㄒ^續(xù)我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
【我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文】相關(guān)文章：
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文09-04
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文06-09
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文11-06
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)記事作文08-06
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文10-17
2021我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10-01
【推薦】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文06-12
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文【薦】06-12