- 考試傳紙條檢討書 推薦度:
- 傳紙條檢討書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
傳紙條檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往被要求寫檢討書來自我反思,在寫檢討書時(shí)犯錯的原因要描述清楚。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?下面是小編精心整理的傳紙條檢討書,歡迎大家分享。
傳紙條檢討書1
尊敬的老師:
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)性,上課傳紙條。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的'美德,過去我一直忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候傳紙條,有可能影響班級紀(jì)律性。都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個(gè)人綜合水平的提高,如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
思想覺悟不高。我還沒有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符。
我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí),上課不傳紙條,并且積極為班級做貢獻(xiàn),為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮!
姓名:xxxx
日期:xxxx
傳紙條檢討書2
親愛的老師:
您好!今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級正常的上課紀(jì)律,現(xiàn)在內(nèi)心感覺到非常的愧疚,在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意:老師,對不起,我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來講,說明自己沒有專心聽講,沒有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會,沒有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間;從別人的角度來看,上課傳紙條影響了別人的正常上課,使同學(xué)也無法專心聽講;從集體的角度來看,上課傳紙條,嚴(yán)重影響班級正常的上課紀(jì)律,影響了老師您上課的`情緒,使您無法正常開展教學(xué)工作。對我的行為造成以上不好的影響,我內(nèi)心非常難過,希望老師您能夠原諒,給我一次改過自新的機(jī)會!
如果老師能夠原諒,我將在以后的學(xué)習(xí)過程中更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講;如果老師您不能原諒我,說明我還做得不夠,我將繼續(xù)努力,以期早點(diǎn)得到老師您的原諒!
此致
敬禮!
姓名:xxx
日期:xxxx
【傳紙條檢討書】相關(guān)文章:
上課傳紙條的檢討書12-01
上課傳紙條檢討書02-28
考試傳紙條檢討書11-23
上課傳紙條檢討書范文09-08
傳紙條檢討書15篇11-20
上課傳紙條檢討書15篇03-08
上課紙條檢討書02-18
小紙條作文09-26
關(guān)于紙條的作文06-24