火災(zāi)心得體會(huì)（精選23篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的火災(zāi)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇1
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。所以我們要熱生命。學(xué)校是我們的另一個(gè)家園，安全尤為重要。師生應(yīng)該樹(shù)立起以安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
防意外，防傷害。在居室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全在家中居室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來(lái)細(xì)微的小事值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1．防磕碰。
2．防滑、防摔。防止滑倒受傷；
3．防墜落。
4．防擠壓。
5．防火災(zāi)。
6．防意外防害。受了外傷，比較嚴(yán)重的，需要送醫(yī)院診治。
比較輕微的，可以按照下述方法
1．出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理?yè)Q藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。
2．肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動(dòng)，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷
水浸泡。防盜竊，防詐騙。傳銷詐騙分子利用朋友、同學(xué)、親戚關(guān)系和求職的心理，施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。大學(xué)生在日常生活中要多學(xué)習(xí)法律法規(guī)，掌握一些預(yù)防受騙的基本知識(shí)及技能，善于辨別真假，要潔身自好，不要輕信他人。
�。�1）不貪私利，不圖虛榮。要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和良好的思想道德情操，自覺(jué)拒絕金錢、名利等誘惑，不貪私利，不圖虛榮，抵御各種誘惑。
�。�2）知心知彼，心明眼亮。大學(xué)生在與陌生人的交往中，要認(rèn)真審查對(duì)方的來(lái)歷，保持清醒的頭腦，理智處事，觀其行、辨其真，三思而后行。比如大學(xué)生在擇業(yè)活動(dòng)中，對(duì)意向性單位的基本狀況、工作性質(zhì)要多了解，必要時(shí)可進(jìn)行實(shí)地考察，以防在找工作時(shí)被騙
生命是最可寶貴的，只有有生命的人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇2
在第xx個(gè)消防日來(lái)臨之際，xx師范大學(xué)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“119”消防安全宣傳教育活動(dòng)。
扎實(shí)開(kāi)展“119—消防疏散大演練”活動(dòng)。學(xué)校以演練為手段，不斷提升火災(zāi)疏散的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校根據(jù)教學(xué)樓、功能室等建筑物分布特點(diǎn)和教室學(xué)生人數(shù)等實(shí)際情況，科學(xué)而詳細(xì)地繪制了火災(zāi)應(yīng)急疏散路線圖，制定了周密的火災(zāi)疏散演練方案，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部和工作組，邀請(qǐng)了岳池縣消防大隊(duì)到場(chǎng)指導(dǎo)。11月6日上午9時(shí)30分，學(xué)校舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全校5000名師生參加了演練，整個(gè)演練用時(shí)3分52秒，疏散快速有序，達(dá)到了演練目的。
扎實(shí)上好消防安全專題課。學(xué)校邀請(qǐng)消防官兵給全校師生開(kāi)展了消防安全知識(shí)專題講座，講解了“火災(zāi)逃生”“滅火器操作”等消防專業(yè)知識(shí)。各班利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生觀看了消防安全科普教育片，了解了消防安全知識(shí)，召開(kāi)了防火主題班會(huì)…學(xué)校倡議同學(xué)們“小手牽大手，宣傳消防知識(shí)”回家與父母一起主動(dòng)查看一次周邊滅火器、學(xué)習(xí)使用一次消火栓、快速走一次疏散通道，讓消防安全意識(shí)入腦入心。
扎實(shí)開(kāi)展消防知識(shí)宣傳。學(xué)校利用宣傳欄、廣播站等渠道廣泛宣傳消防安全知識(shí)，發(fā)放了消防安全明白紙，張貼了消防公益廣告，舉辦了黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽，努力營(yíng)造“人人受到消防安全教育，人人增強(qiáng)消防安全意識(shí)”的宣傳氛圍，全面提高了全校師生消防安全意識(shí)和防災(zāi)自救能力。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇3
20xx年4月13日下午，酒店組織了一次火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)，主要內(nèi)容為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散、初起火災(zāi)的撲救以及消防設(shè)施、器材的使用演練。以張總為首的公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門經(jīng)理、主管及當(dāng)值人員全部參加了此次演習(xí)活動(dòng)。
15點(diǎn)整演習(xí)開(kāi)始，酒店模擬14樓客房電線短路引發(fā)火情導(dǎo)致煙感報(bào)警，確認(rèn)為火災(zāi)后，酒店消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴消防監(jiān)控中心建立臨時(shí)指揮部協(xié)調(diào)救火工作。同時(shí)，滅火行動(dòng)組穿好戰(zhàn)斗服及自救呼吸器，帶齊滅火工具到達(dá)著火層，先搶救傷員后滅火。由于火勢(shì)升級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)總指揮下達(dá)疏散指令和滅火指令，全樓播放消防疏散廣播。疏散組成員立即到位，引導(dǎo)樓內(nèi)人員迅速有序疏散到樓外安全區(qū)域，并對(duì)沒(méi)有及時(shí)疏散人員進(jìn)行搜救。整個(gè)演習(xí)程序緊張有序，體現(xiàn)了酒店對(duì)消防安全工作的一貫重視。
酒店自開(kāi)業(yè)來(lái)，堅(jiān)持嚴(yán)格落實(shí)消防安全工作，設(shè)立了消防安全委員會(huì)，每月對(duì)酒店消防設(shè)施、設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)隱患等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。酒店專門設(shè)有消防安全主任職務(wù)，負(fù)責(zé)定期對(duì)酒店的消防設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)、排查故障、消防培訓(xùn)等工作。同時(shí)，酒店高度重視對(duì)員工的消防知識(shí)培訓(xùn)，所有員工在入職時(shí)就必須接受消防安全知識(shí)培訓(xùn)并不定期對(duì)其進(jìn)行抽查，確保每位同事都具備消防隱患排查、火險(xiǎn)撲救、逃生疏散等能力。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。為確保火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，公司領(lǐng)導(dǎo)牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然，堅(jiān)持每半年開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演習(xí)，不斷增強(qiáng)員工的自防自救意識(shí)，確保酒店安全。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇4
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開(kāi)展了“消防安全記心中”消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師首先通過(guò)視頻、ppt以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識(shí)。
9：30左右，忽然響起緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，經(jīng)過(guò)2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。
通過(guò)此次演練，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。
將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇5
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識(shí)、掌握更多遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變技巧，減少和預(yù)防校車因發(fā)生意外起火而產(chǎn)生的傷害，xx區(qū)中心學(xué)校多措并舉把好校車消防的“安全關(guān)”。
一是加強(qiáng)宣傳教育，提高校車防火安全意識(shí)。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等宣傳方式，提高學(xué)生的校車防火安全意識(shí)，并深入開(kāi)展消防宣傳教育“六個(gè)一”活動(dòng)，在廣大師生及校車司機(jī)、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識(shí)，提高校車防火安全意識(shí)。
二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)校車防火責(zé)任。校車消防安全事關(guān)廣大學(xué)生生命安全，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校志愿消防隊(duì)，實(shí)行“問(wèn)責(zé)制”，落實(shí)好安全管理主體責(zé)任及監(jiān)管責(zé)任，層層簽定防火責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)校車防火工作。
三是開(kāi)展應(yīng)急演練，普及校車消防安全知識(shí)。學(xué)校制定校車滅火和疏散預(yù)案，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急校車消防演練，切實(shí)提升師生的滅火和疏散逃生能力，并加大普及與校車消防相關(guān)的安全知識(shí)——安全錘、應(yīng)急安全門、滅火器等的使用方式，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識(shí)。
四是加強(qiáng)預(yù)防措施，切實(shí)消除校車火災(zāi)隱患。學(xué)校定期組織人員檢查校車上的警示標(biāo)志、滅火器、應(yīng)急鍾、發(fā)動(dòng)機(jī)倉(cāng)超細(xì)干粉滅火器等是否完好有效;并對(duì)校車電氣線路按規(guī)定定期檢查檢測(cè)以及對(duì)各安全開(kāi)關(guān)、保護(hù)器件及疏散門及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)等等，確保校車上相關(guān)設(shè)施的安全，把好校車消防的“安全關(guān)”。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇6
俗話說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)�，這有多少例子可以證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生了。
火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼�，F(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著火�！�
但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，有利也有弊，有的時(shí)候你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：怎樣安全使用滅火器。
火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。
在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)，更幸福，更美好！
火災(zāi)心得體會(huì) 篇7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在突發(fā)災(zāi)害時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校于20xx年X月30日開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報(bào)聲拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報(bào)聲，全體老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班任課教師清點(diǎn)人數(shù)，層層向上匯報(bào)。
學(xué)校還邀請(qǐng)了潘集區(qū)消防官兵親臨學(xué)校指導(dǎo)本次消防演練活動(dòng)。
消防官兵走進(jìn)教室，親自向同學(xué)們宣傳安全知識(shí)及逃生技巧。并在操場(chǎng)上現(xiàn)場(chǎng)示范了消防器材的使用。
本次活動(dòng)提高了師生們的安全意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急自救能力。受到學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校寄宿生消防安全工作，保證住宿生在遇到消防安全事故時(shí)，能夠迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散。11月8日晚上，興義市烏沙鎮(zhèn)小學(xué)組織女生宿舍全體寄宿生開(kāi)展了一次安全疏散消防演練活動(dòng)。
為了確保消防演練順利進(jìn)行，取得成功，學(xué)校決定男、女生宿舍分開(kāi)進(jìn)行演練。安全管理辦公室詳細(xì)制定了《興義市烏沙鎮(zhèn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期寄宿生消防安全疏散演練實(shí)施方案》。根據(jù)演練方案，本次組織女生宿舍開(kāi)展演練活動(dòng)。晚上8點(diǎn)40分，隨著急促的警報(bào)聲響起，總指揮發(fā)出口令：“請(qǐng)女生宿舍全體學(xué)生注意，由于宿舍二樓發(fā)現(xiàn)火情，請(qǐng)全體寄宿生迅速撤離至操場(chǎng)安全地帶�！迸奚崛w寄宿生在老師的指導(dǎo)下，從寢室里面迅速、有序地撤離到了操場(chǎng)指定位置。邵顯富副校長(zhǎng)立即組織清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮盧升培校長(zhǎng)匯報(bào)情況。
從警報(bào)響起到全部集中到達(dá)安全地點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)完畢，整個(gè)過(guò)程用時(shí)2.5分鐘。隨后邵顯富副校長(zhǎng)就如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了詳細(xì)講解。最后，女生宿舍全體寄宿生有序地回到宿舍，整個(gè)演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇9
為提高師生安全防范意識(shí)，掌握逃生技巧，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于XX月XX日進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。
演練前，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本次演練活動(dòng)方案，以“定崗定責(zé)”為要求，讓教師明確各自崗位與職責(zé)；以“互助協(xié)調(diào)”為原則，讓班級(jí)間、年級(jí)間、教師間協(xié)調(diào)統(tǒng)一，按既定路線有序撤離；以“反饋改進(jìn)”為標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)的科學(xué)性、有效性。
演練過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生在疏散人員的指導(dǎo)下，捂住口鼻、彎腰前行，按既定的逃生路線，迅速撤離到廣場(chǎng)的安全地帶。整個(gè)過(guò)程有條不紊，2600余名師生無(wú)一人滯留、無(wú)擁擠現(xiàn)象產(chǎn)生，前后用時(shí)2分58秒。
演練后，學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)同志對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)逃生中應(yīng)注意的問(wèn)題。同時(shí)，布置下階段系列宣傳教育活動(dòng)：開(kāi)一次主題班會(huì)、做消防安全手抄報(bào)，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)地提高消防安全意識(shí)。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇10
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，確保全校師生的生命安全，20xx年11月9日上午我校舉行了安全逃生疏散演練活動(dòng)。
為確保本次消防安全演練的順利開(kāi)展，我校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對(duì)各班疏散的路線及每位搭班老師的職責(zé)、每層樓梯口的教職人員分工等內(nèi)容都作了明確的指示。演練開(kāi)始的前一天，各班主任給學(xué)生普及了基本的逃生方法和注意事項(xiàng)。
上午9:40分，隨著火災(zāi)緊急疏散警報(bào)響起，各班學(xué)生在班主任的組織帶領(lǐng)下，捂著鼻子、躬著身子依次離開(kāi)教室，排成一列縱隊(duì)，按指定逃生路線迅速地從教學(xué)樓撤離到學(xué)校操場(chǎng)。抵達(dá)操場(chǎng)后，各班主任立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并報(bào)告總指揮，確保每一個(gè)學(xué)生的安全。
疏散演練結(jié)束后，譚汪波主任對(duì)我校師生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)培訓(xùn)，隨即，生活部賴教官向大家演示了滅火器的使用方法。
最后，蔡水成常務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)本次消防緊急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)如遇突發(fā)事件，一定要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作；掌握正確的逃生、自護(hù)自救技能，確保人身安全。
本次演練活動(dòng)增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇11
為加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，使學(xué)生掌握一定的消防安全知識(shí)和技能，提高火災(zāi)防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況精心組織，于11月7日上午8：30組織全體師生開(kāi)展了消防疏散演練。
首先，由本次演練總指揮何福生校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始，一陣急促的警報(bào)聲拉開(kāi)了“20xx年火災(zāi)逃生安全演練”活動(dòng)的帷幕。
聽(tīng)到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定地點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，迅速組織學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯通道快速撤離，并有序跑到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶集合，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)上報(bào)。
最后，何福生校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)全體師生要增強(qiáng)突發(fā)事件的防范意識(shí)，做到人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，共創(chuàng)平安校園。
通過(guò)此次演練，使全校師生掌握了火災(zāi)逃生安全知識(shí)，熟悉了緊急事件發(fā)生時(shí)我校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，切實(shí)提高了師生們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的自救互救能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇12
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，切實(shí)保障師生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的生命安全。9月21日上午，黃許博愛(ài)小學(xué)校舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，該校負(fù)責(zé)人到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演練活動(dòng)。
為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對(duì)各班逃離的路線及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開(kāi)始前，各班主任給學(xué)生介紹了簡(jiǎn)單的逃生注意事項(xiàng)和方法。上午10時(shí)，隨著警報(bào)的響起，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達(dá)各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散，其他老師們也在第一時(shí)間趕到自己當(dāng)時(shí)所在樓層拐角處配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快熟快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，耗時(shí)1分35秒，隨著各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層上報(bào)，全校1000余名師生全部安全疏散完畢；隨后，該校分管安全副校長(zhǎng)給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演示，同時(shí)邀請(qǐng)了部分教師和學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)使用滅火器滅火的過(guò)程；最后，該校負(fù)責(zé)人對(duì)此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表?yè)P(yáng)了在演練活動(dòng)中做得好的班級(jí)，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護(hù)自救的基本要領(lǐng)，達(dá)到了預(yù)定目的。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇13
11月9日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園就特別聘請(qǐng)了消防工作人員，對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理……
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇14
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會(huì)正確報(bào)警；小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開(kāi)始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇15
今年5月以來(lái)，通過(guò)單位組織學(xué)習(xí)，電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳，我系統(tǒng)的對(duì)森林草原防滅火知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。這使我認(rèn)識(shí)到，森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，但森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅，火可以使寶貴的自然資源瞬間化為烏有，火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命。我們應(yīng)該好好保護(hù)的我們的森林草原等自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力奮斗。
20xx年3月30日，涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)，造成31名人員犧牲；20xx年3月30日，西昌市經(jīng)久鄉(xiāng)突發(fā)森林火災(zāi)，在撲救大火過(guò)程中，造成19名人員犧牲，這就是是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致的一次次慘痛教訓(xùn)。這些慘痛的傷亡教訓(xùn)，應(yīng)該引起人們高度的重視。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林草原火災(zāi)90%以上由上墳燒紙、吸煙、燒秸稈以及燃放煙花爆竹等人為原因引發(fā)。其中，每年因祭祀引起的森林火災(zāi)，約占全年森林火災(zāi)總量的40%。古訓(xùn)說(shuō)“玩火者必自焚”，大家都不會(huì)想到，平時(shí)我們看似不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)，就可能給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給自己帶來(lái)不盡的傷痛。
當(dāng)好宣傳員。人人樹(shù)立“森林防火”意識(shí)。無(wú)論是進(jìn)入林區(qū)從事生產(chǎn)性活動(dòng)，還是進(jìn)入林區(qū)祭祀、旅游度假等生活性活動(dòng)，都要時(shí)刻不忘森林防火。特別是在高風(fēng)險(xiǎn)的森林防火期內(nèi)，禁止一切行為的野外用火。
從我做起，從小事做起，做到不亂點(diǎn)亂燒，嚴(yán)防小火釀火災(zāi)。比如旅游度假時(shí)進(jìn)入林區(qū)不攜帶火種；自覺(jué)移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹(shù)，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。
為了那一片片茂密的森林，為了那一口口清新的空氣，為了那一個(gè)個(gè)美好的家園，讓我們攜起手來(lái)，共同為森林防火做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
火災(zāi)心得體會(huì) 篇16
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，切實(shí)提高全體師生的消防安全意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)的自救能力，21日上午10時(shí)整，鋼管廠子校舉行了消防疏散演練活動(dòng)。
政教處周密部署，提前制定了詳細(xì)的應(yīng)急演練方案，并下發(fā)于各位老師。方案中明確了各部門的崗位職責(zé)和具體要求，詳細(xì)的安排了各班的疏散路線及各樓層、樓梯口負(fù)責(zé)老師，為本次活動(dòng)的安全有序開(kāi)展做好充分準(zhǔn)備。
上午10時(shí)整，隨著警報(bào)聲的響起，老師們立即停止教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生成兩路縱隊(duì)撤出教室，沿著規(guī)定的疏散路線向操場(chǎng)有序撤離。各班都能迅速安全的疏散到安全地點(diǎn)，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向政教處主任趙小軍報(bào)告。
演練結(jié)束后，學(xué)校心理健康教師張?jiān)葡紝?duì)師生進(jìn)行了心理健康疏導(dǎo)；演練總指揮成向陽(yáng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：演練活動(dòng)組織有序，同學(xué)們服從指揮、步調(diào)一致，整個(gè)過(guò)程緊張又有條不紊，達(dá)到了預(yù)期目的。
安全重于泰山，生命高于一切。今后，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障師生的生命安全。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇17
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)�！�
果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)�！蔽覀冏詮�(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌，我們知道，只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對(duì)我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對(duì)自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇18
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)師生在校園中的消防安全意識(shí)，提高緊急逃生能力，我校于X月8日上午開(kāi)展了一次安全消防疏散演練。
X月7日，在全體教職工工作例會(huì)上，吳金堆副校長(zhǎng)就演練方案的注意事項(xiàng)、各安全崗的安排與要求作了詳細(xì)的布置。
X月8日上午8點(diǎn)20分，刺耳的消防警報(bào)聲被拉響，吳金堆副校長(zhǎng)下達(dá)了“火災(zāi)警報(bào)”命令。各班主任迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班主任和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師、學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰，用毛巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
通過(guò)本次的逃生自救及滅火技能演練，增強(qiáng)了學(xué)生們的消防安全意識(shí)，學(xué)生們對(duì)消防疏散的要領(lǐng)、意外情況的配合等相關(guān)知識(shí)有了更深刻的記憶和理解，對(duì)保護(hù)自身安全環(huán)節(jié)有了更深切的體會(huì)。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇19
為培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自衛(wèi)、自救能力，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生，創(chuàng)造安全健康的校園環(huán)境，6月2日下午，駐馬店市第三小學(xué)邀請(qǐng)?bào)A城區(qū)公安消防大隊(duì)李玉姣教官到校為學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。
講座中，李教官首先讓學(xué)生觀看了發(fā)生火災(zāi)的視頻，然后結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)案例，生動(dòng)地講述了火災(zāi)的危害性，并特別針對(duì)煤氣火災(zāi)和電器火災(zāi)給人民生命安全帶來(lái)的嚴(yán)重威脅，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的突發(fā)性和滅火自救的重要性，從普及防火知識(shí)的角度出發(fā)、深入淺出地介紹了火災(zāi)報(bào)警的要點(diǎn)、滅火等級(jí)、滅火器分類以及火災(zāi)逃生技巧和學(xué)校防火常識(shí)。隨后，李教官和學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)滅火器的使用方法，以及火災(zāi)逃生的技巧。
"聽(tīng)了今天的講座，我學(xué)到了很多消防知識(shí)，懂得了一些逃生技能，收獲真是不�。�"學(xué)生們紛紛暢談著自己的收獲和感慨。
本次消防知識(shí)講座，讓學(xué)生親身感受到消防知識(shí)在日常生活中的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高了防火救災(zāi)和自救能力，為學(xué)校消防安全管理工作打下良好基礎(chǔ)。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇20
通過(guò)學(xué)校的安全培訓(xùn),我自己的安全認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次，再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。確保學(xué)生安全保護(hù)教育工作中，我覺(jué)得更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：首先，要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬(wàn)戶，責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng)，既是沒(méi)一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的愿望。作為教師的我，在以后的把安全工作真正落到實(shí)處。其次，每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情，每個(gè)教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育�？稍诂F(xiàn)實(shí)中，很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情，與他們無(wú)關(guān)，他們只要上好課就行了。
殊不知，我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，在校園安全工作方
面，教師必須首先樹(shù)立起安全意識(shí)，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開(kāi)展建立良好基礎(chǔ)。教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺(jué)杜絕體
罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校教師的一員，平時(shí)要對(duì)學(xué)�？赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌，并做好預(yù)防措施，通過(guò)會(huì)議、墻報(bào)和座談等方式及時(shí)和反復(fù)向?qū)W生宣傳，教會(huì)學(xué)生對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理，避免事態(tài)的擴(kuò)大，減少不必要的傷亡事故。生命不保，何談教育?說(shuō)得多實(shí)在啊!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧：我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬(wàn)人，是職業(yè)意外死亡率的4-5倍，我國(guó)每年死于交通意外事
故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗
就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者，怎不為之動(dòng)容?總之，只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個(gè)安全教育工作的有心人，學(xué)生就能健康地成長(zhǎng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭就能和諧地發(fā)展。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇21
安全是電力生產(chǎn)的根本，有安才有全，無(wú)安全沒(méi)有。2013年07月13日，華電集團(tuán)廣西貴港發(fā)電廠發(fā)生人身觸電事故，造成2死3傷。事故的教訓(xùn)是慘痛的，兩條鮮活的生命消失了，妻子失去了丈夫，孩子失去了父親，他們的家庭變得支離破碎。
生產(chǎn)一線就是要“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰”。這種危機(jī)感是一種責(zé)任心，是敬畏法律法規(guī)，敬畏員工生命與健康，敬畏安全規(guī)律。所謂安全責(zé)任無(wú)小事，只有視安全為天，將安全時(shí)刻
放在心上，將安全責(zé)任看的比山還重，時(shí)常如履薄冰不松懈，才能步步安全到永遠(yuǎn)。最平靜的時(shí)刻往往是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。危機(jī)無(wú)刻不在、無(wú)時(shí)不在，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，一位員工的小小懈怠，都可能導(dǎo)致重大安全事故。在安全問(wèn)題上必須居安思危，要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，始終保持清醒的頭腦�！盎忌谒�，禍發(fā)于細(xì)微”，不見(jiàn)問(wèn)題，本身就是大問(wèn)題；不明隱患，本身就是大隱患。我們要主動(dòng)承擔(dān)起安全責(zé)任，對(duì)隱患負(fù)責(zé)，及時(shí)查處，切實(shí)整改，萬(wàn)不可等閑視之，讓其成“禍”。生產(chǎn)再忙，安全不能忘，決不能為了趕進(jìn)度、搶發(fā)電而心存僥幸、簡(jiǎn)化生產(chǎn)流程、忽視安全。心存僥幸，才會(huì)造成責(zé)任心缺失，才會(huì)視安全隱患而不見(jiàn)，淡薄安全觀念與自我防范 意識(shí)，才會(huì)對(duì)事物做出錯(cuò)誤的判斷，最終釀成安全事故。要克服僥幸心理，增強(qiáng)員工的安全
生產(chǎn)責(zé)任心是當(dāng)務(wù)之急。要使員工增強(qiáng)責(zé)任心，真正養(yǎng)成遵章守紀(jì)、按章作業(yè)的`良好習(xí)慣，時(shí)刻保持清醒，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)安全責(zé)任，將責(zé)任感根植于心，堅(jiān)守自己那份安全責(zé)任，切實(shí)履職，從小事抓起，從細(xì)小處著眼，不放過(guò)任何隱患，不放過(guò)任何細(xì)微之處。在日常的安全生產(chǎn)管理工作中，既重視抓安全工作大的方面，又重視抓一些安全小事；
既注重抓較大的安全隱患的整改，又重視小隱患小問(wèn)題的整改；既注重對(duì)重大違章的查處，又重視對(duì)小違規(guī)小違章的查處，時(shí)刻繃緊安全弦，將安全責(zé)任落實(shí)到底，安全細(xì)節(jié)落實(shí)到位。
只有汲取教訓(xùn)，時(shí)刻牢記安全，增強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)履職盡責(zé)，才能有了隱患及時(shí)排除，嚴(yán)格按照操作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，把無(wú)事故當(dāng)成有事故，把小事故當(dāng)成大事故，把小隱患當(dāng)成大隱患，把苗頭當(dāng)做問(wèn)題來(lái)抓，把禍根當(dāng)成事故來(lái)處理。也只有這樣，才能抓小防大，防微杜漸，防患于未然，才能從根本上遏制和杜絕事故的發(fā)生。制度上的到位比不上責(zé)任心的到位。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，制度就是再完善，也會(huì)成為一紙空文。自己的安全自己管，僅靠上級(jí)從措施上把把關(guān)，不能從根本上解決自己的安全問(wèn)題，當(dāng)我們的責(zé)任意識(shí)消失殆盡的時(shí)候，再完美的制度也會(huì)形同虛設(shè)。只有樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的責(zé)任心，缺切實(shí)履行自己的安全責(zé)任，狠抓現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)，制度才能落實(shí)到位。
責(zé)任心是安全之魂，責(zé)任能讓一個(gè)人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛地投入工作，將工作真真正正落實(shí)到實(shí)處。而責(zé)任是由具體崗位或職務(wù)上的人來(lái)落實(shí)的，為了保證工作任務(wù)或 生產(chǎn)任務(wù)落實(shí)好，就必須把需要落實(shí)的工作科學(xué)地分配給相關(guān)員工、具體落實(shí)到每個(gè)崗位、細(xì)化到每個(gè)人身上，做到事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，用責(zé)任心撐起崗位責(zé)任制的天，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大員工的安全積極性和創(chuàng)造性，才能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任將
安全責(zé)任落實(shí)到位。對(duì)安全負(fù)責(zé)就不會(huì)忽視安全生產(chǎn)中的點(diǎn)滴小事，就不會(huì)放任隱患的存在卻不制止、不整改，就不會(huì)有禁不止、有令不行；對(duì)安全負(fù)責(zé)就會(huì)勤檢查、早防范、不斷跟進(jìn)，就會(huì)全員監(jiān)督，全過(guò)程監(jiān)督，全方位監(jiān)管，才會(huì)監(jiān)督檢查到位、執(zhí)行到位。一切事故都是可預(yù)防的，只有認(rèn)真汲取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任心，提高責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行自己的安全職責(zé)，才能不斷地發(fā)現(xiàn)隱患、排查隱患、整改隱患，才能有效地監(jiān)督檢查隱患整改的效果，才能有效地貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，才能有效地防范和遏制事故的發(fā)生。
為了切實(shí)履行自己的職責(zé)，須做好以下幾點(diǎn)：首先，必須提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。再大功勞，抵不上死人之過(guò)。不能等出了事故才去反思。第二，應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。作為電力生產(chǎn)技術(shù)管理人員，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)就不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。安全生產(chǎn)無(wú)小事，生產(chǎn)處處是學(xué)問(wèn)。第三，增強(qiáng)責(zé)任心。只有責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，才能在日常的安全生產(chǎn)活動(dòng)中遵章守紀(jì)，才能切實(shí)履行自己的職責(zé)。才能保護(hù)好自己，保護(hù)好他人。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇22
在我們?nèi)粘Ｉ頧XX，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有，所以我們了解有關(guān)于火災(zāi)的安全常識(shí)是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，及掌握火災(zāi)的急救常識(shí)是十分必要的。
案例XXX的許多火災(zāi)事故主要是由于大多數(shù)的人沒(méi)有火災(zāi)的安全常識(shí)，從而引發(fā)了重大的火災(zāi)事故，沒(méi)有火災(zāi)的安全常識(shí)在火災(zāi)發(fā)生后，不僅僅沒(méi)有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導(dǎo)致事故更加嚴(yán)重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災(zāi)的安全常識(shí)不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時(shí)也能避免自己身陷火災(zāi)的XXX之XXX。那么要避免火災(zāi)的發(fā)生，就要掌握火災(zāi)的安全常識(shí):
如果火災(zāi)發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果火災(zāi)是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開(kāi)火場(chǎng)，不要貪戀財(cái)物。為了做好XXX人防護(hù)，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷;在濃煙XXX，要低姿行走，煙大時(shí)要匍匐前行，居民應(yīng)該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場(chǎng)，切不可由于火災(zāi)使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道XXX通道或安全出口的位置，疏散時(shí)辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機(jī)會(huì)。
火災(zāi)心得體會(huì) 篇23
正所謂，黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。此次參觀xx反腐倡廉展覽館，感慨頗深。中國(guó)人常常以“不知者不怪”為由給自己所犯的錯(cuò)誤開(kāi)脫，很多人真的非常需要一次深刻的教育洗禮，明確廉政的底線在哪里，君子，有可為，有可不為。這次廉政教育學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到腐敗的定義和種種類型，腐敗并不僅僅局限于收受賄賂，更多的是人情的腐蝕、從小處滋生的禍根。一樁樁、一件件痛心疾首、驚心動(dòng)魄的腐敗案件，對(duì)照著我們黨對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的相關(guān)規(guī)定要求，反省自身，驚醒自我。
一、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都經(jīng)歷一個(gè)思想演變的過(guò)程。加強(qiáng)廉政思想教育是反腐倡廉的根本之策。作為一名黨員干部，要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。時(shí)刻把握住廉潔從政的底線，筑牢反腐的防線。
二、從嚴(yán)自律，管住自己。
當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，越是資源條件豐富，越要保持清醒的頭腦，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，從方方面面嚴(yán)格要求自己。反腐之路荊棘重生，稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。我們黨員干部要正確行使手中的權(quán)力，在大事上涇渭分明，小節(jié)上從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。
一個(gè)求真務(wù)實(shí)的干部是不會(huì)被腐敗的誘惑所侵蝕的，因?yàn)樗麄兪冀K相信雙手創(chuàng)造財(cái)富，科學(xué)的判斷新形勢(shì)、掌握新規(guī)律、探求適應(yīng)新時(shí)代的辦法措施才是收獲成果的方式。對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，人民群眾的利益才是首位的，正如我們的企業(yè)價(jià)值觀一樣：國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上。說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏踏實(shí)實(shí)做事、腳踏實(shí)地做人，就能收獲組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。這是從政立世之本。
我們要時(shí)刻保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，重視實(shí)干行動(dòng)，重視實(shí)際效果，重視復(fù)盤反饋，抓住細(xì)節(jié)，走好每一步，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)，并從實(shí)干中挖掘自身價(jià)值。
四、自覺(jué)接受監(jiān)督。
失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗；脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步非常有益。
立黨為公、執(zhí)政為民。我們應(yīng)自覺(jué)自愿擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地維護(hù)黨的形象，做到廉潔自律，支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)。在思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致，自覺(jué)抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，起到一名黨員干部廉潔自律、嚴(yán)于律己的表率作用。從改進(jìn)思想作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)、永葆政治本色著手，堅(jiān)決做到拒腐防變。黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，你我共同前行。
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