尋找的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的尋找的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找的作文1
趕走冬天的寒冷，抹去雪花的潔白，迎來(lái)美麗的春天；融化小河的冰層，拉起小草的雙手，守望之牙的生長(zhǎng)，聞見花朵的芬芳。
在天空中尋找春天，燕子是春天的信使，敲響春天的大門。帶著春天飛到世界，所有的地方，告訴世界大地，春天來(lái)了。來(lái)到廣闊的田野，聽見悠揚(yáng)的鳥鳴，那是布谷鳥在歌唱，讓勤勞的人們?cè)俅尾シN，以便在秋天收獲豐收的喜悅。歌聲中，訴說(shuō)著喜悅，浸潤(rùn)著辛酸。他提醒人們，春天已經(jīng)來(lái)到。
在大地上尋找春天，小草從泥土里探出腦袋，抖動(dòng)綠色的葉子，問(wèn)冬天揮手告別。雪還沒有融化完，它們就耐不住性子鉆出來(lái)，給大地鋪上了一層地毯，顯得莊嚴(yán)而美麗。它們種類很多，許多都叫不上名字；即使它們素不相識(shí)，卻有著同樣的理想，努力生長(zhǎng)，坦誠(chéng)的面對(duì)生活。
在春風(fēng)中尋找春天，雖然沒有冬天的寒風(fēng)刺骨，沒有夏天的爍石流金，沒有秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，卻有著和煦溫暖旳微風(fēng)。沒有顯著的特點(diǎn)，卻有獨(dú)特的風(fēng)格，讓我覺得更加可貴。來(lái)到山川大地，播種春天的種子；翻過(guò)森林，釋放勃勃生機(jī)；跨過(guò)草地，撒下萬(wàn)紫千紅。樹木長(zhǎng)出新的枝芽，小河叮咚叮咚的歌唱，花園里百花爭(zhēng)艷，空氣中的每一個(gè)分子都在隨著春風(fēng)而舞蹈。
在春雨中尋找春天，春雨像一只神奇的畫筆。來(lái)到樹林，染綠樹木的嫩葉，向別人展示自己旺盛的生命力；飛過(guò)山川，抹去潔白的雪花，趕走冬天，畫出真正的青山綠水，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)來(lái)到；他用花朵點(diǎn)綴草原，讓人想到“萬(wàn)紫千紅總是春”的詩(shī)句。
我面對(duì)春天，真想成為一名詩(shī)人，用最美的句子去贊美他；真想成為一位畫家，用最美的色彩去描繪它。
尋找的作文2
最近可把我忙慘了，你問(wèn)我忙什么？哎！我的細(xì)心丟了，我怎找他呢！找他干什么？嗨，沒他不行�。]他的這幾天，由粗心代替，我的作業(yè)可以說(shuō)是一塌糊涂，數(shù)學(xué)上要么就是漏題，要么就是忘帶單位，最普遍的就是計(jì)算出錯(cuò)，語(yǔ)文上就更不用說(shuō)了，漏題是很常見的，其他要么就是這道題的答案填在那道題的括號(hào)里，那道題的答案填在這道題的空里，總之，就倆詞：亂七八糟，一無(wú)對(duì)處。所以，我才來(lái)找他的，各位兄臺(tái)，見著了我的細(xì)心可要與小弟聯(lián)系哦，必有重謝的！
回憶起那天丟失細(xì)心的經(jīng)過(guò)，還真有點(diǎn)讓人佩服細(xì)心。
這天，我正在做卷子，細(xì)心也和往常一樣，守在我旁邊，無(wú)精打采的，因?yàn)樗钣憛捒荚嚵�，卷子做到一半時(shí)，他伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“主人，咱們一共都做了103張卷子了！煩不煩啊！出去玩玩吧！”我一聽，便知道了他又想去玩了，便說(shuō)：“你呀，別老想著玩，給我好好把關(guān)，看有題做錯(cuò)沒�！彼牶蟛徽f(shuō)話，埋頭不知在干些什么，過(guò)了一會(huì)，我覺得不對(duì)勁，問(wèn)當(dāng)時(shí)在我身旁的那位“細(xì)心”：“這道題做錯(cuò)沒？”那位先是揉了揉臉，然后懶洋洋的說(shuō)：“主人，你認(rèn)錯(cuò)人了吧，我不是細(xì)心呀！我是細(xì)心的弟弟——粗心呀！”�。∥颐靼琢�，原來(lái)剛才細(xì)心趁我思考時(shí)用了一招“貍貓換太子”，把自己的雙胞胎弟弟與自己對(duì)換了，哎呀，遭了！
果然，我那次的卷子細(xì)心站崗的那一半全對(duì)，粗心站崗的這一半全錯(cuò)！
同學(xué)們吶，千萬(wàn)別像我一樣把細(xì)心弄丟了，讓粗心來(lái)站崗��！說(shuō)了這么多，我也該繼續(xù)去找我的細(xì)心了！
尋找的作文3
我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會(huì)一直一直的尋找下去的�！}記人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過(guò)程。在尋找的過(guò)程中，兒童漸漸長(zhǎng)大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老```一個(gè)青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許```一位老人翻看著相冊(cè)，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許```一只熒火蟲展開雙翼，點(diǎn)著微弱的光芒，在月光下尋找著什么�；蛟S是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許```那我呢？我又在尋找什么？這幾年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝```可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當(dāng)中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思```我好象在夢(mèng)里見過(guò)它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過(guò)它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它————就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過(guò)去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終消失不見了。我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續(xù)尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
尋找的作文4
曾幾何時(shí)，我迷失了自我；曾幾何時(shí)，我在尋找那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“我”；曾幾何時(shí)，我少了那份清純多了幾分成熟。所以我決定去尋找那個(gè)活潑快樂的“我”。
第一幕
馬上就要期末考試了，為了考出一個(gè)好成績(jī)；為了讓父母高興；為了滿足自己的自信心。我把握著每一分每一秒。下課了，走廊上少了我玩耍的身影；教室里少了我與同學(xué)閑聊的身影；操場(chǎng)上也少了我與同學(xué)追逐打鬧的身影。
那時(shí)的我真的快樂嗎？不，我深陷兩難境地。一方面，我希望能通過(guò)自己的努力，考出又一個(gè)好成績(jī)；另一方面，我不想把自己關(guān)閉起來(lái)，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們會(huì)因此而遺忘我這昔日的朋友。迷茫不是“我”的作風(fēng)，所以我還要繼續(xù)地尋找“我”。
第二幕
今天，昔日的好友讓我感到陌生�？吹剿裉炜蘖�，作為好友的我，本想去安慰幾句，并想了解事情的起因�？勺叩剿磉�，我的出現(xiàn)讓她有些驚惶失措，對(duì)我說(shuō)：“你走開，我想一個(gè)人靜一靜�！甭犃诉@句話，我不明白“好友”的真正含義，難道好友不應(yīng)該在難過(guò)時(shí)陪在你身邊的嗎？想著想著，不知在何時(shí)，我的眼淚“刷”的流了出來(lái)。我知道“我”是不會(huì)為這點(diǎn)小事傷心難過(guò)的，這顯然不是“我”的風(fēng)格，再繼續(xù)找吧！
第三幕
“我”難道真的從我的記憶里消失了嗎？正當(dāng)我要放棄之時(shí)，我終于看到了――
“來(lái)老鷹捉小雞的過(guò)來(lái)……”“我”和許多同學(xué)正在操場(chǎng)上召集人手來(lái)玩游戲。盡管“我”還是個(gè)什么都不懂的黃毛小丫頭；盡管“我”的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉话渭�。但我還是十分羨慕“我”，因?yàn)椤拔摇钡幕顫�；因�(yàn)椤拔摇钡目鞓罚灰驗(yàn)椤拔摇钡臒o(wú)憂無(wú)慮；因?yàn)閺摹拔摇毙睦镩W發(fā)出來(lái)的亮光。
我終于找到了那個(gè)“我”，我決定效仿“我”，效仿那個(gè)用微笑迎接明天的女孩！
尋找的作文5
小時(shí)候做過(guò)的夢(mèng)還倚在身旁不肯溜走，這許多美麗的情節(jié)，就映照著我們的影子，足以讓我們以后的歲月不再荒蕪。總會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候想起曾經(jīng)的快樂，總會(huì)在喧鬧的時(shí)候想起小時(shí)候玩過(guò)的游戲，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是那么無(wú)拘無(wú)束，天真快樂。
你還記得你小時(shí)候吃過(guò)的零食嗎？你還能想起你小時(shí)候玩過(guò)的游戲嗎？也許，這就是我們成長(zhǎng)之后所付出的代價(jià)吧。我一想起小時(shí)候的事情，眼睛總會(huì)有一種光，那是對(duì)小時(shí)候的懷念、憧憬。誰(shuí)說(shuō)回憶只能當(dāng)做標(biāo)本珍藏，再也回不去！我尋找的不僅是當(dāng)初的感覺，還有當(dāng)初遺失的夢(mèng)與倔強(qiáng)。
對(duì)于＂老鷹捉小雞＂這個(gè)游戲我始終有一種特殊情懷，也正是這份情懷，我才會(huì)想要去尋找，并付之一笑。那種奔跑起來(lái)的韻律，那種磁性的笑聲，那種特別的快樂，都是我無(wú)法用言語(yǔ)表述出來(lái)的感動(dòng)。
尋找，會(huì)讓我對(duì)眷戀抱之一笑地溫情離開，在這樣一個(gè)時(shí)代優(yōu)美存活，并燦然自若。翠峰巖是一個(gè)系了很多不同情感的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它技術(shù)了我很多在記憶中無(wú)法抹去的感動(dòng)。就是在這個(gè)地方，我尋找到了，不僅尋找到了這個(gè)游戲的意義，還尋找到了最初的激動(dòng)與純真。
一開始以為會(huì)不好玩，但沒想到跟當(dāng)年比會(huì)毫不遜色。大家緊迫地排好隊(duì)，靈活避開老鷹的攻擊，躲在雞媽媽的身后，在逃命過(guò)程中挑逗老鷹和瘋狂亂躥。尖叫聲打破了這封塵的記憶，所有的不舍只因游戲會(huì)讓人想起，會(huì)讓人感謝，會(huì)讓人珍惜和挽留。
尋找，會(huì)讓你懂得很多，也會(huì)讓人珍惜很多。何不尋找找你遺失在記憶中的某些東西，何不尋找那些缺憾。
尋找的作文6
一個(gè)明朗的早晨，我懷著愉快的心情，出門去尋找夏天。
我剛來(lái)到樓下，就發(fā)現(xiàn)一棵玉蘭樹像一位亭亭玉立的少女，站立在小區(qū)的花園里。她那細(xì)長(zhǎng)的枝干上，長(zhǎng)了滿雪白色的花朵，有含苞待放的，仿佛在做著一個(gè)甜美的夢(mèng)；有怒放的，像俏麗的姑娘展示著自己的美，雖然他們沒有很多綠葉的襯托，但顯得更加優(yōu)雅。蜜蜂圍著花朵“嗡嗡”地歡叫著，蝴蝶繞著花兒輕快地飛舞著。我輕輕地採(cǎi)下一片花瓣，柔柔的，香香的，讓我沉醉。
我繼續(xù)往前走，放眼望去，小路石縫間冒出的一排排嫩綠的青草，也漸漸地長(zhǎng)高了，給小路鋪上了一條綠毯。突然，我聽了鳥兒的叫聲，是那么的清脆。我順著鳥叫聲尋去，意外的闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，古色古香，生機(jī)勃勃，猶如仙境一般。
花園不大，但被打理得井井有條，最引人注目的是花園里的一座小木屋。小木屋前有一排竹筒圍成的柵欄，這些竹筒里長(zhǎng)滿了青苔，柵欄里有一大叢三葉草，攀著柵欄，蓬勃的向上生長(zhǎng)著，似乎都爭(zhēng)著要爬到柵欄外面去，看看外面精彩的世界。
我正專注地欣賞著眼前的美景，突然花園里一個(gè)黑影從眼前閃過(guò)，我努力的去尋找，黑影“嗖”地一聲又從草地蹦了出來(lái)。哇，原來(lái)是只綠色的螞蚱，把自己隱藏在草叢中。我被這聰明的家伙吸引住，小心翼翼地湊上前去，彎著腰，弓著手掌，隨時(shí)捉住它�？伤莒`敏，稍有動(dòng)靜，就后腿一蹬，不見了蹤影。我一個(gè)踉蹌，鉆進(jìn)了草叢，驚動(dòng)了旁邊樹上的知了，“知了，知了”齊聲高歌。
陽(yáng)光透過(guò)樹枝，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在我的身上，地上，草叢里。夏天原來(lái)是那么美，那么熱鬧，一切都生機(jī)盎然。
尋找的作文7
一個(gè)星期六下午的兩點(diǎn)多鐘，我們四班的全體同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下去天逸公園里尋找春天。
進(jìn)了公園，我們和老師從右邊的小路邊，看到一片冬青樹，我們跨過(guò)矮小的小圍墻，那一排排整齊的美麗的冬青樹展現(xiàn)在我們眼前，有的像一塊巨大的綠色鉆石，有的是方方正正的綠色大石塊，有的像一個(gè)圓圓的大足球。低頭細(xì)看，冬青樹的頂端都長(zhǎng)了嫩綠的芽?jī)�，也有的長(zhǎng)出幾篇嫩綠的葉子，看來(lái)，春天真的來(lái)了。
我們?cè)诤呉舶l(fā)現(xiàn)了一簇簇迎春花，它是春天開花最早的花兒之一。迎春花的花是金黃色的，每朵花的花瓣有五六個(gè)，看著這星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵兒，我不禁吟詩(shī)一首：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”
我們又來(lái)到一個(gè)小花園里，那里有各種各樣的花，有紅色的紫金花和皺皮木瓜花，有金黃金黃的連翹花，還有粉白色的榆葉梅花，真是百花盛開呀！
在往前走的路上，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)小山包上有一座樓，我們便對(duì)老師說(shuō)，想上樓看看。待老師同意后，我們紛紛跑了上去。登樓遠(yuǎn)望，圓心湖里小船兒悠悠地在劃動(dòng)，湖周圍綠色柳樹像一個(gè)大綠環(huán)套在岸邊，再看看那些小花園，像是給公園穿上了五顏六色花衣。好一派春景�。�
下了樓，我看到公園后的一個(gè)小湖岸邊，有一排柳樹，都是嫩綠嫩綠的，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝兒像春姑娘的秀發(fā)，又像是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)枝條上都有毛絨絨的柳絮，就像一個(gè)個(gè)毛毛蟲在柳枝上比賽爬行。
最后，我們走出天逸公園。這里的早春景色真美呀！
尋找的作文8
走進(jìn)作文班，一陣陣的疑問(wèn)聲，進(jìn)入了我的耳朵。
“我媽媽幾歲呢？”“我媽媽有什么特征呢？我媽媽今天穿的是什么呢……”原來(lái)，大家在寫尋找媽媽的尋人啟事。
假如媽媽丟了，我肯定急得不得了。于是，我馬上開始寫作。第一步，寫下媽媽的姓名和年齡，這可是一條重要線索。
姓名：張靜，性別：女，年齡：36歲。我忽然心里一動(dòng)，原來(lái)媽媽只有36歲啊，為什么，她臉上開始顯得蒼老和憔悴了呢？是誰(shuí)偷走了她的青春？是我嗎？
第二步，寫下媽媽的體貌特征。
我在紙上寫著：身高：162cm，體重：70-75kg，身形微胖。頭發(fā)后有一個(gè)小辮子，頭發(fā)微微泛黃。
皮膚較黑（那是這幾年在外面操勞，風(fēng)吹日曬的結(jié)果）。
不太愛說(shuō)話（只是喜歡用行動(dòng)，表達(dá)對(duì)我的愛）。
左邊耳朵后，有一顆小小的黑痣。那是我小時(shí)候，喜歡纏著媽媽，才發(fā)現(xiàn)的�？墒牵卸嗑昧�，我再也沒有近距離觀察過(guò)媽媽了呢？
右手小拇指上有傷（曾因洗碗時(shí)，被碗劃傷，縫了幾針后，留下的疤痕）。
手臂上有幾個(gè)被蚊子叮咬的疙瘩（可是我永遠(yuǎn)忘不了她坐在我床前，為我趕蚊子的畫面）。
第二步，寫下媽媽的走失時(shí)床的衣服。
我記得，她身著黃色寬松的上衣，下面穿著一條黑色的褲子。上衣和褲都無(wú)花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋，是藍(lán)色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來(lái)的，一條白色和一條藍(lán)色交叉起來(lái)的。
她背的包是黑白相間的一道一道的，道道的方向是橫著的，包是一個(gè)斜挎包。
曾幾何時(shí)，喜歡打扮的媽媽，竟然穿得這么樸素？是在我長(zhǎng)大后嗎？
通過(guò)寫這篇作文，我才猛然的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)自己的媽媽還是不關(guān)注，還有好多細(xì)節(jié)沒有注意到。
以后，我要把媽媽看在眼里，記在心里……
尋找的作文9
我只是一直都在想，，如果現(xiàn)在不動(dòng)別寫一寫的話，以后不知道還有沒有機(jī)會(huì)這么悠閑坦蕩地坐在這里。以后等待我的東西有很多個(gè)。我知道很多人在云峰等我。
而且那個(gè)遠(yuǎn)方是我不得不奔赴的一個(gè)地方。在我的成長(zhǎng)歷程中的作用至關(guān)重要，我想我再也不去抱怨那些成長(zhǎng)過(guò)程中的丟失和得到了。因?yàn)楫?dāng)你真的變成一個(gè)社會(huì)人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。這些真的是在正常不過(guò)的事情，而且是必不可缺少的事情。那些抱怨丟失了天真童年，而變得成熟世故的人，一定是閑的沒事問(wèn)呻吟。
一個(gè)真正成熟穩(wěn)重的人是不會(huì)抱怨這些有的'沒的。這是我在比我大姐姐的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們身上發(fā)現(xiàn)的。
他們也將逐漸向成年人靠攏了。包括身體和心靈上的成年人。孫，我現(xiàn)在已經(jīng)年滿18歲，已經(jīng)是一個(gè)法律醫(yī)生的成年人了。可是我知道我的精神一九屬于未成年。人們都說(shuō)見多識(shí)廣，就見得多了才會(huì)知道的更多�？墒俏医�(jīng)常宅在家里，大門不出二門不邁。我能依靠什么渠道去得知那么多事情呢。
我知道，我只有去了遠(yuǎn)方那個(gè)地方。才能一步地向這個(gè)世界的每個(gè)角落走過(guò)去。才能看到更多故事的說(shuō)里沒有的，而在這個(gè)世界上真實(shí)存在的事物，而且那些東西或許才是我書寫的真正含義。
其實(shí)我一直都在尋找，只是一種微不可聞的方式。而且從來(lái)沒有真正出現(xiàn)在過(guò)你的面前。
尋找的作文10
無(wú)意中，踩著風(fēng)中的雨點(diǎn)，踏進(jìn)了充滿回憶的校園。
光陰似水，多少年華走出了我們的視線？就讀的6年時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼便不見。如輕煙，被清風(fēng)吹散；又如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。如詩(shī)如歌，似夢(mèng)非夢(mèng)。一顆顆晶瑩的露水是心血凝結(jié)成的汗，也是感情凝結(jié)成的淚……
相見不如懷念，轉(zhuǎn)身離開校園。戀戀不舍地離開校園，再度浮現(xiàn)眼前……
也許這一天我屬于回憶，身陷其中無(wú)法自拔。紛飛的小雨點(diǎn)，牽引幾多掛念？一點(diǎn)、兩點(diǎn)、每一點(diǎn)，已染在人面……漸漸追憶起從前，漂過(guò)一張笑臉。風(fēng)雨聲、哭聲、笑聲，雨傘內(nèi)重現(xiàn)……瑟縮的雙肩，難負(fù)心中的掛念。千萬(wàn)天、昨天、今天，這歲月難辨……踏著風(fēng)中的小雨點(diǎn)，粉碎幾多的片段。一再想、癡想、妄想，我再度思念……寂靜的街中飄雨煙，恍見它風(fēng)中再現(xiàn)。這暗影、纖影、背影，似擦亮閃電……任雨水灑濕我面，寒風(fēng)吹打中閃過(guò)電。如夢(mèng)散去了，街中只冷漠留下小雨點(diǎn)……此刻才發(fā)現(xiàn)，寒風(fēng)瀟灑地嘲笑，誰(shuí)令校園終于消失風(fēng)里面？……
在這樣的校園里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)，嬉戲過(guò)；又是在這樣的校園里，我們被夸獎(jiǎng)過(guò)，被批評(píng)過(guò)，被贊揚(yáng)過(guò)，被嘲笑過(guò)……我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在這里學(xué)習(xí)，游戲。歡樂也好、悲傷也好，努力也好、放棄也好，這6年過(guò)得是如此充實(shí)，如此快樂！
我恨！恨我為什么沒有珍惜這6年的時(shí)光？恨我為什么不將這美好的記憶永遠(yuǎn)埋葬心底？
每個(gè)人都有一雙翅膀，這雙翅膀可以帶著他(她)到處飛翔。它就是回憶。而這回憶的翅膀在我踏出校園的那一刻便化成無(wú)數(shù)潔白的羽毛，飛散到各處……我要找回我失散的羽毛，再度戴著它在廣闊的天空中翱翔！
現(xiàn)在我就要出發(fā)，到夢(mèng)里、歌里、校園里尋找浮現(xiàn)的、蕩漾的、觸碰到的我的記憶。
尋找的作文11
今天天氣格外的晴朗，太陽(yáng)照到身上非常暖和。下午，我和李澤瑞一起去秦始皇陵尋找春天，一路上，我們看見了剛發(fā)出鵝黃色的嫩芽。
到了秦始皇陵，我發(fā)現(xiàn)桃花開了，從遠(yuǎn)處看，滿樹的桃花像一簇簇的粉色的棉花，散發(fā)著春天的氣息，盛開的桃花吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，看來(lái)這朵花很香。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)有幾棵從地下長(zhǎng)出的“小草”，突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵“芭蕉扇”樹，為什么我要叫它“芭蕉扇”樹呢？因?yàn)�，它的葉子和芭蕉扇差不多，但美中不足的是葉面還是不夠龐大。
接下來(lái)，我看見了玉蘭樹，樹上的玉蘭花有的花瓣已經(jīng)掉到了地上，就像天女撒花瓣。但是，我還看見一些沒開花的的玉蘭花樹，沒有綻放的玉蘭花的外皮是綠色的、毛絨絨的，像沒成熟的小桃子，我摘了一顆，把皮撥開，哇，里面好像竹筍呀，穿著一件件的“衣服”！
最后，我和李澤瑞一起玩了“滑草大冒險(xiǎn)”，我倆躺在又綠又柔軟的草地上，感覺非常的舒服。我拿了一根棍子，就要開始下滑了，我說(shuō)：“三、二、一，旋風(fēng)火箭號(hào)發(fā)射！”我就一下子滑了下來(lái)，滑不下來(lái)的時(shí)候，我就用棍子往下滑。李澤瑞也說(shuō)：“沖��！”，他也一下子滑了下來(lái)。
這時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)崖邊有迎春花已經(jīng)綻放，是黃色的，非常好看！
春天來(lái)了，秦始皇陵的風(fēng)景真好，我推薦朋友們?nèi)タ矗?/p>
尋找的作文12
我喜歡“映日荷花別樣紅”的夏天，“霜葉紅于二月花”的秋天，“千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬天，但我最喜歡的還是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的春天。
春雨“沙沙沙”的滋潤(rùn)著萬(wàn)物。她像一個(gè)高級(jí)彈奏師，用她那美妙的音符喚醒了小草，喚醒了大樹，喚醒了小花，喚醒了冬眠的小動(dòng)物。
春風(fēng)則像媽媽的手，撫摸著萬(wàn)物。她摸綠了山，摸笑了水，摸紅了花。
你看，小燕子從東南方飛回來(lái)了。一對(duì)俊俏輕快的翅膀，剪刀似得尾巴，一身烏黑光亮的羽毛，從田野這邊飛到那邊，嘴里還不停的叫著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹就像個(gè)愛美的小姑娘似得舞著那一頭小辮子在風(fēng)中扭來(lái)就去。這讓我想起來(lái)一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
小河也解凍了，“叮叮咚咚”的奏響了春天的樂章。水里的小魚也感受到了春天的氣息，一條條紛紛要跳出水面，想看一眼這美麗的春天，呼吸一下這春天的氣息。
小草也伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從地下探出頭來(lái)，東張西望的打量著這個(gè)美麗的世界。
迎春花也綻開了她那嫩黃的笑臉，一串串，一簇簇，妝點(diǎn)著這美麗的春天。那嫩黃的小花美的讓人陶醉，嫩的讓人憐惜，黃的讓人喜愛。
春天，我在柳樹枝頭看到了你；在小河邊聽到了你；在花叢中聞到了你；在風(fēng)箏線上觸到了你。
啊！春天，你真美！
尋找的作文13
春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來(lái)到人間。瞧！小草披上了綠色的春裝，花兒換上五顏六色的衣裙，大地一片生機(jī)勃勃。今天，我們就要和老師一起去嗇園尋找春天。
上午八點(diǎn)，同學(xué)們紛紛上了汽車。汽車上大家有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒到了目的地。只見嗇園兩旁的樹木高大挺拔，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士；花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷，好像是在開展比賽呢！
接著我們買好金魚吃的食物來(lái)到金魚池，池里的水清澈見底，小金魚在水里自由在地游戲呢！有紅的，又白的，還有黑的，它們你追我趕，好像在捉迷藏。其中還有一條大金魚，大家連忙從袋子里拿出金魚食，把它掰成兩半，扔進(jìn)金魚池里。小金魚們爭(zhēng)先恐后地吃，那模樣可愛極了！
大家依依不舍地離開小金魚，來(lái)到鸚鵡園。小鸚鵡的演出剛好開始！大家靜靜地坐在位置上看表演�！笆紫仁潜｝g球高手，玩保齡球”阿姨對(duì)大家說(shuō)。小鸚鵡就上場(chǎng)了，它用保齡球打了一根木頭，然后用腳把另外幾根木頭打到了。同學(xué)們都笑了起來(lái)。甚至有人說(shuō)：“真是賴皮�。 碑�(dāng)阿姨說(shuō)：“下面是大力士舉啞鈴。”這是大家才安靜下來(lái)。大力士先用嘴舉起兩斤的啞鈴，又舉起四斤的啞鈴，最后舉起了八斤的啞鈴。這時(shí)大家都鼓起了掌�！跋旅媸切←W鵡在線上騎自行車”阿姨說(shuō)。正說(shuō)著，一只很大鸚鵡出來(lái)表演了。阿姨把自行車放在線上，鸚鵡騎車了。大家很驚訝鸚鵡怎么能這么有平衡力呢？···大家情不自禁鼓起掌。
看完了大家開始吃午餐了。老師把我們分成四組，我們一組大家都把帶來(lái)的食物分享······
春天在哪里？春天在綠瑩瑩的草葉上，春天在紅艷艷的花瓣里，春天在嫩嫩的柳芽上，春天在清澈的金魚池里，春天在淘氣的小鸚鵡眼里，春天在小朋友的眼睛里……
尋找的作文14
生活中最寶貴的東西是時(shí)間；最珍貴的時(shí)間是現(xiàn)在。如果我們?yōu)榱艘粋�(gè)不存在的目標(biāo)而忽略了過(guò)程，那是最得不償失的。
有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時(shí)間里，兩個(gè)人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰(shuí)找的多。
結(jié)果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時(shí)，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。
其實(shí)，時(shí)間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，畢竟時(shí)間是每個(gè)人的終極資源��！
時(shí)間它不是再生資源，失去了就無(wú)法挽回！尋找時(shí)間，或許它已經(jīng)逃走了，你無(wú)法抓到它，找到它。不要讓自己感覺時(shí)間很多，要充分利用！
生活中最寶貴的東西是時(shí)間；最珍貴的時(shí)間是現(xiàn)在。如果我們?yōu)榱艘粋�(gè)不存在的目標(biāo)而忽略了過(guò)程，那是最得不償失的。
有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時(shí)間里，兩個(gè)人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰(shuí)找的多。
結(jié)果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時(shí)，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。
其實(shí)，時(shí)間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，畢竟時(shí)間是每個(gè)人的終極資源��！
時(shí)間它不是再生資源，失去了就無(wú)法挽回！尋找時(shí)間，或許它已經(jīng)逃走了，你無(wú)法抓到它，找到它。不要讓自己感覺時(shí)間很多，要充分利用！
尋找的作文15
沒有強(qiáng)大的視覺效果做依靠，只能在具體而微的尋常中體現(xiàn)詩(shī)意，所以電影表現(xiàn)手段特別吃功夫?她感激地望著他，笑著說(shuō)：看來(lái)，這門鎖還得換了，否則這樣就被人輕易推開，真是太不安全了。在旅行中尋找，她沉默，綿長(zhǎng)而細(xì)密的沉默，那重量使他感到壓迫，但是不敢掛電話。生命最大的悲哀不在于貧窮，不在于卑微，而在于價(jià)值感和方向感，在于怎么找都找不到理由和哪怕一點(diǎn)一滴一絲一毫的事物引以為自豪，一個(gè)男人，倘若失去了驕傲的資本，他就趴下了!
尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率ィ粚ふ�，是因�(yàn)槲覀兤惹行枰?/p>
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬(wàn)園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺?lái)訪者訴說(shuō)屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪唱著無(wú)言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過(guò)去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了無(wú)數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
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