有關(guān)感受的作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊�,以下是小編整理的有關(guān)感受的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)感受的作文1
時(shí)間如沙子從指尖悄悄地流走,回想起那短短三天軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。
的確,軍訓(xùn)這三天可以用四個(gè)字形容:苦、累、枯、燥,但一切都讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),我和同學(xué)在烈日下同甘共苦,每天我們都要早早地到校,一天的軍訓(xùn)生活便從這開始了。
軍訓(xùn)的內(nèi)容也許是單調(diào)無味的,每天都一次又一次重復(fù)著同樣的動(dòng)作,心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天,在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的習(xí)慣如此別扭,但糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的,熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子,燃燒著我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的,錯(cuò)誤也不會(huì)永遠(yuǎn)存在,雖然離教官
的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距,但是我們已經(jīng)盡力了。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練,更是對(duì)精神和思想上的深化,迎著刺眼的陽光,每天就這樣開始了,一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活,讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很幼稚,有時(shí)汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤需要忍耐……,似乎一切都要不停地忍,俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹” 。
三天的軍訓(xùn),在腦子里刻上了“辛苦”二字,在皮膚上涂上黑色的顏料,在心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
有關(guān)感受的作文2
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活畫上了句號(hào),踏進(jìn)了學(xué)校的初中部。新的環(huán)境,新的教室,新的課本,新的老師,還來了幾位新同學(xué)。我慢慢來到教室,看到了全新的講臺(tái),最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,一切既新鮮又有點(diǎn)陌生。
雖然才開學(xué)一個(gè)星期,但是我對(duì)中學(xué)已經(jīng)有了許多感受。
中學(xué)的感受是害怕的:一下子從三科變成了七科,我有點(diǎn)怕跟不上,壓力越來越重了。
中學(xué)的感受是新鮮的:叮叮當(dāng),上課鈴響啦,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。同學(xué)們都在教室里靜靜的等老師來上課。老師輕快地走進(jìn)了教室。做了一個(gè)自我介紹之后,開始上課啦。
我翻開新書,看到了許多從來沒見過的題目。老師教我們認(rèn)識(shí)了正負(fù)數(shù),用他那熟悉的教法來教我們,可我們卻感到新鮮。
中學(xué)的感受是有趣的:在這七科主科當(dāng)中,有一科是我喜歡的,他就是生物學(xué)。一想著要上生物課了,我是多么開心。
生物課開始啦,生物老師走進(jìn)了教室,他用來許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點(diǎn),教我們做有趣的實(shí)驗(yàn)。
啊,中學(xué)的感受,多得數(shù)不清。
有關(guān)感受的作文3
時(shí)光可以沖淡往事,可以使鮮艷褪色,留下泛黃的痕跡,但那份幸福卻永不褪色,因?yàn)樗拖窨諝庖话�,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊。
有人說幸福很遙遠(yuǎn),永遠(yuǎn)像與現(xiàn)實(shí)隔了一片海的寬度。更有人為了追求幸福,不惜付出一切,為此奮斗一生,可卻不曾想過幸福原來一直在自己的身邊,可自己卻一直在錯(cuò)過
那么,有人問道,幸福究竟是什么呢?
每天早上,享受著溫暖的朝陽,看著藍(lán)藍(lán)的天,呼吸著新鮮的空氣,背著書包,與同學(xué)說說笑笑地前往學(xué)校,這不就是一種幸福嗎?
每當(dāng)你滿身疲憊,媽媽就會(huì)為你端來一杯熱茶,然后告訴鼓勵(lì)你,你是否感覺到幸福了呢?
當(dāng)你遭遇挫折時(shí),家人給你無微不至的關(guān)懷,同學(xué)和老師給你的鼓勵(lì),他們支持著你,給你勇氣,為你加油,這時(shí)的你,是否感覺到原來自己是最幸福的呢?
每天可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),可以聽到老師親切的話語,可以和家人一起快樂著,可以做自己喜歡做的事情,聽自己喜歡的歌,你是否感覺到自己已經(jīng)置身在幸福之中了呢?
其實(shí),這就是幸福,如此簡單而已,并不需要更多言語的修飾,實(shí)實(shí)在在地就像空氣一般存在于生命中的每一個(gè)角落。有時(shí),它就像一縷溫暖的陽光,有時(shí)就像一個(gè)微笑,有時(shí)就像一句簡單的叮嚀……
用心去感受幸福吧!不必再為了尋找幸福而苦惱,只要你用心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福像空氣,時(shí)刻圍繞在你身邊,你時(shí)刻都可以感受到幸福!
有關(guān)感受的作文4
生活的意義在于什么?有人這么問,卻始終沒有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待著你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開心而活,為了體現(xiàn)自己的價(jià)值而活,為了自己所愛的人和愛自己的人而活.然而,都不是,人們無味的生活著.我的想法與眾不同:活下去總想對(duì)你所珍惜的人做些什么。我不知道對(duì)不對(duì),但我活下去很快樂,因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)了。
生活是什么?一個(gè)疑問又出現(xiàn)在熒屏上。對(duì)這個(gè)問題,我的回答是:生活是人類為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。生活如花,如花之美麗,如花之耀眼�?苫ㄒ灿械蛑x的時(shí)候,生活也有不順的時(shí)候,命運(yùn)也有不順的時(shí)候,生命也有完結(jié)的時(shí)候。這一切是由誰決定的?是命運(yùn)還是自己?
生活是綠色的,是健康的;生活是紅色的,是火熱的;生活不是黃色的,也不能是,人生不能孤寂與危險(xiǎn),需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正;青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑;中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫;老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落,都值得去關(guān)注。
讓我們?nèi)釔凵睿谜湎�,生活太美好了,我自豪自己是花季少年。聰明人�?huì)支配時(shí)間,享受生活;蠢人不懂生活,只是在無味的消磨時(shí)間;勤奮的人才生活得最快樂,最充實(shí)!
有關(guān)感受的作文5
學(xué)校搬家啦!一進(jìn)新校園的大門,便看見各種形狀的樓層,還有和天橋一樣的走廊。我們的操場有兩個(gè),一個(gè)是用來我們課間活動(dòng)的,一個(gè)是讓我們上體育課的,又寬又大,甚至可以在這舉行足球比賽!而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的,我很高興,因?yàn)榭梢钥吹街袑W(xué)部的操場!下面,讓我們到教室里看看吧!
我們的教室寬敞明亮,左側(cè)有一扇扇窗戶,墻角還有個(gè)水池,前面是講臺(tái),臺(tái)面中間嵌著一個(gè)電腦屏幕,再往前看,墻上有一塊寬大的黑板。再往上看,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),上面還有一臺(tái)用來顯示內(nèi)容的寬大的顯示屏!非常的漂亮。教室的右墻角有一臺(tái)飲水機(jī)和幾桶水,非常的方便。你再向后看,后面還有一塊黑板,那是干什么的呢?哈!當(dāng)然是來搞黑板報(bào)的啰!過幾天,美麗、漂亮的黑板報(bào)就要現(xiàn)身啦!還有一排排柜子,里面放著我們的學(xué)習(xí)用品,很高級(jí)吧!同學(xué)們都說這個(gè)校園真漂亮!
到了新校園,我們也有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們要好好珍惜這美麗的校園,好好愛護(hù)新設(shè)備!我們要在這個(gè)美麗的校園里好好學(xué)習(xí),鍛煉好我們的身體,來好好報(bào)答我們的學(xué)校!
有關(guān)感受的作文6
國慶節(jié)有七天假,這幾天我和爸爸、媽媽一起去了甘南。甘南比西安冷多了,那里全是光禿禿的山,我到了那里,把羽絨服穿上還覺得冷呢。我先去了尕海,那里的鳥很多,有鴨子,水鳥,黑頸鶴等。鴨子在水里撲騰著翅膀,游來游去。水鳥站在水里捕著魚吃。黑頸鶴在天上飛來飛去,好像在看著水面,如果有魚露出水面,他就會(huì)猛沖下去把魚吃了�;貋淼臅r(shí)候我還看見了小田鼠在草地上鉆來鉆去,草地上全是它們鉆的洞。它們一點(diǎn)兒也不害怕游客,動(dòng)作快速靈活,我就用相機(jī)把他們照了下來,好可愛呀。
然后我們?nèi)チ巳魻柹w草原,站在草原上向遠(yuǎn)處望去,天很藍(lán),云很低,感覺一伸手就能摸到天上的白云,真是美極了。草原上空的白云像一朵朵棉花糖。草原上有牦牛,有羊,還有馬。草原上的牛羊跑來跑去,牛和羊在草地上吃著草。我還騎了馬,馬在草原上跑來跑去,起初我很害怕,但是我還是堅(jiān)持騎完了。我很高興我能騎馬,原來我都是看別人騎馬,這次是我自己騎馬。
這幾天我玩得很高興,看了很多以前沒看過的'東西,希望以后還能來。
有關(guān)感受的作文7
走進(jìn)書店,真如鉆入了茫茫書海,魚龍混雜。要想找到一本鐘意的書真難啊!正當(dāng)我左右徘徊之際,卻突然發(fā)現(xiàn)了一本——《世界五千年未解之謎》,我不由自主地翻開了它:從萍蹤不定的ufo,到奇人練就的超能力;從與生俱來的奇異現(xiàn)象,到生活中意外的巧合;從歷代帝王的諸多謎團(tuán),到神話人物的孰優(yōu)孰劣……
將五千年來的謎團(tuán),集萃成了一本厚厚的書。它拉近了我和宇宙的距離,它擴(kuò)充了我那正在膨大的知識(shí)面,大千世界的奇妙盡在眼前!“我要將你放入我的“口袋”里!”我對(duì)這本書說:“我買定你了!”路上,我手里一直捧著它,精心地閱讀每一篇,我在驚嘆與疑惑中徘徊,在不解與頓悟中踱步,在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴,體驗(yàn)了驚悚懸疑,在刺激與樂趣中無比自由地翱翔!
“啪!”我終于放下了書,望著滿天的星斗思考著書中的謎團(tuán)……“真沒想到世界居然有那么多未解的謎團(tuán)!”我感慨萬千,同時(shí)我也隱約感到了一種莫名的“壓力”,作為新一代的接班人,這些難題還等著我們?nèi)ソ獯�,世界的奧秘還等著我們?nèi)ヌ剿�。那么,這副擔(dān)子我們扛定啦!“好吧,那就加油吧!”我鼓勵(lì)著自己,又開始了新一輪的求學(xué)之旅……
有關(guān)感受的作文8
摘一根美麗絢爛的花,戴在發(fā)間,折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭于密草林間,尋覓所謂的幸福蹤影,其實(shí),幸福時(shí)刻縈繞在我們身邊�!}記
幸福似陽光,灑在人們的心間;幸福似清泉,滋潤人們心田;幸福似美酒,為人們生活增加香美;幸福就像人類灑在大自然最美的樂章!誰不愛幸福,誰不渴望幸福?有人說自己得不到幸福,這是真的嗎?不!只要你用心去體會(huì),便會(huì)感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起,與同學(xué)們天南地北無所不談,談?wù)剳n傷,讓同學(xué)們用一個(gè)快樂的玩笑把你的煩惱帶走;談?wù)効鞓�,讓同學(xué)們用羨慕的目光,把你的幸福分享;談?wù)劶彝�,或悲或喜,讓處境相同的同學(xué)與你知心,把你記憶刷新,美好的留下,憂愁趕走……這便是幸福。
幸福就在四周,不是嗎?給予是一種幸福,奉獻(xiàn)是一種幸福……人人都在創(chuàng)造幸福。
體味幸福吧,感受幸福吧!珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!這樣,還何愁沒有幸福幸福之歌在傳誦,幸福之鳥在飛翔,幸福正滋潤著人間……
有關(guān)感受的作文9
在軍訓(xùn)過程中,我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí),我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。開始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞,以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì),說話語氣也難免會(huì)重一些。但是我們隨時(shí)都在反醒自己,畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活,了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則;而教官們亦在調(diào)整,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾,我們坐在一起聊天,交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問題的看法,換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí),我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律,而教官們也接受了我們身上存在的一些問題。(.)從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考的重要性。
許是離家在外,身在軍營,我們的教官不能經(jīng)�;丶遥运麄儗�(duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念,每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬,感動(dòng)了我們的同時(shí),也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩,所
以在打電話回家時(shí),我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心,不要吸煙,那有害身體健康;生病了記得要吃藥,不要為了掙錢而忽略自己的健康;我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽,請(qǐng)不要為我們擔(dān)心——匆匆掛上電話,擦掉眼角的淚水,心中充滿了無限思念�?梢哉f,軍營的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí),也使我們懂得了感恩,懂得了長大成人的意味著什么。
難忘的軍訓(xùn),教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn),尊重、感恩——這些都是財(cái)富,一筆寶貴的財(cái)富。
有關(guān)感受的作文10
告別了春的嬌羞、夏的熱情、秋的風(fēng)韻。只剩下冬的哲理。
冬天,大文豪們經(jīng)常抓住雪花的特點(diǎn)以及其帶給我們的思考。在冬天,我并不愛思考雪花,但卻愛思考野花的生命。一撮不大不小的野花正茂盛著。花瓣并不多,屈指可數(shù),旁邊還有雜草。可能雜草在設(shè)法偷取野花的營養(yǎng),給予自己。在城市中,雪花是很少見的,霜卻到處可見。被霜折磨得不成樣子得家花,都快茫然而去。可野花和野草卻幾乎毫發(fā)未損。野花的生命力多么頑強(qiáng),它高于家花,和野草在同一條線上……
北風(fēng)呼嘯,送走了霜。難得一見的雪終于來了。它帶著寒冷來了。冬忠于寒冷,雪花是它的代表。我感悟到冬,它不久是給予我們寒冷和堅(jiān)強(qiáng)的人么?我感悟到了動(dòng)態(tài),它不就是讓我思考野花的精神么?是的,它讓我思考到了野花頑強(qiáng)的生命力,毅然得活了下來。也不是告訴我們生命的河流還很長,讓我們思考生命的么?
我感悟到了冬,思考著生命……
其實(shí),生命只有經(jīng)過了冬天嚴(yán)酷的打磨才能堅(jiān)強(qiáng);生命也只有堅(jiān)強(qiáng)了,才能感悟到冬天的哲理!
有關(guān)感受的作文11
書是全人類的營養(yǎng)品。書是暴風(fēng)雨后的彩虹,把晴天還給了人們。書是人類進(jìn)步的階梯……
小時(shí)候,我從書中認(rèn)識(shí)了會(huì)變魔法的哈利波特;威力無比的奧特曼;聰明的小精靈;勇敢的蜘蛛俠;倒霉透頂?shù)拇笮�;情意深重的多啦A夢(mèng)……他們同我一起成長。
二年級(jí)時(shí),媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了海葵不是植物而是動(dòng)物,生雞蛋在鹽水里可以飄起來在淡水中飄不起來;華南虎可以越江海;駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩只小舟把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。
漸漸長大了,媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國演義》 。從書中我認(rèn)識(shí)了三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的魯提轄; 拿著兩個(gè)大板斧的李逵;血濺鴛鴦樓的武松 ; 足智多謀的諸葛亮;橫槊賦詩的曹操;勇猛的張飛;重情重義的關(guān)羽……
博覽群書的我,還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……
書豐富了我的知識(shí);給了我智慧;開拓了我的視野,我要永遠(yuǎn)以書為伴。
有關(guān)感受的作文12
端午節(jié)包粽子是中國的習(xí)俗。每到端午節(jié)前幾天,外婆都會(huì)包粽子。
每年端午前幾天,外婆就在街上買來棕葉、糯米和蜜棗。外婆先燒水煮棕葉,然后洗一洗糯米和蜜棗。中午,外婆開始包粽子了。她從盤里拿出三張棕葉,卷成漏斗狀。先放上一半米,放蜜棗,再放上米。當(dāng)外婆把粽子裹好好,再用棉線把它固定。
我看包粽子很簡單,也跟著學(xué)了起來。我拿起三張棕葉開始卷。可那三張棕葉完全不聽我的命令!它們就像頑皮的孩子,剛卷起來就散開了。我可急了。再拿三張粽子包,可還是沒有卷好。我又進(jìn)行了第三次嘗試。終于,我把粽葉卷成了漏斗狀!我太開心了!手忙腳亂地放上了糯米,下面卻漏米了。外婆說:“慢慢來�!蔽衣犃送馄诺脑�,慢慢地包,雖然我包的粽子不好看,但是我敢說我包的粽子是最大的!外婆開始煮粽子了,外婆說要煮好幾個(gè)小時(shí)。我等啊等,兩個(gè)小時(shí)后,粽子開始散發(fā)出香味。我問外婆:“外婆,粽子好了嗎?”“沒好,還要火燜�!蔽矣值攘撕靡粫�(huì)兒,粽子才可以吃。
只見它們青色的外衣變成了墨綠色的。剝開一個(gè),濃濃的粽子香彌漫了開來,軟軟的糯米、甜甜的蜜棗,看著都讓人流口水呢!
每年,媽媽同事都會(huì)送粽子給媽媽�?晌腋矚g自家的粽子,因?yàn)轸兆永镉屑业奈兜�。爸爸喜歡吃糯米粽子,媽媽什么粽子都喜歡。我更喜歡吃蜜棗粽子。
互送粽子也是一種祝福!祝大家端午節(jié)快樂!多吃粽子。
有關(guān)感受的作文13
我拿出一張智力試卷給媽媽,鄭重其事地說:“媽媽,你必須在三分鐘內(nèi)完成這張智力卷�!眿寢尳舆^卷子,匆匆掃了一眼,信心滿滿地說:“沒問題�!蔽以谛睦锿低档貥妨�。
已經(jīng)過去兩分鐘了,我走到媽媽身旁,媽媽正做到第六題。媽媽的臉上已經(jīng)沒有了剛才自信的表情,眉頭微皺,連筆下的字也潦草了。
“時(shí)間到!”我大聲宣布,媽媽似乎有些無奈,對(duì)我抗議說:“時(shí)間太短了,根本來不及做啊�!蔽夜笮Γ钢嚲碜詈笠活},讓媽媽看。媽媽的眼光順著我指的方向看了下去,恍然大悟,似乎又有些哭笑不得。原來,最后一題前面清楚地寫著一行字:以上題目都不用解答,只需解答最后·題。
我問媽媽:“現(xiàn)在,你心里的感受是什么?”媽媽回答:“感覺像被人戲弄了一番,心里不好受。”媽媽隨后又和我說了一個(gè)故事:“一個(gè)老鼠鉆進(jìn)了一個(gè)號(hào)角里,拼命想從小口里出來,卻不知道回頭看一看,它就會(huì)看到生命的希望�!�
人生何嘗不是如此呢,很多時(shí)候,我們只有突破習(xí)慣的思維,才能找到更簡捷準(zhǔn)確的方法。
有關(guān)感受的作文14
窗外的樹葉沙沙作響,草地上的蛐蛐在吟誦詩歌,月光灑向大地,閉上眼,去感受內(nèi)心的平靜。
關(guān)上燈,獨(dú)自坐在窗前,我喜歡這種意境,聽著大自然為你演奏的交響樂,人們說月光是寒冷的,可是我認(rèn)為那不正確,仔細(xì)用身體去感受,感受到的不是寒冷,而是溫暖,來自太陽與月亮的溫暖,那種溫暖,不想太陽那般炙熱,而是宜人的舒服。
走出門,人們?cè)趶V場上玩耍,獨(dú)自找一個(gè)安靜的地方,風(fēng),撫摸著你的臉;蟲,為你吟詠;水,為你歌唱;樹葉,為你舞蹈。
走到海邊,脫下鞋,走在海面,�;ㄝp輕拍打你的身體,咸咸的海風(fēng)跑進(jìn)你的鼻子里,海的味道,張開雙手,去擁抱大海,大喊出來,去分享你們的秘密。
躺在沙灘上,去感受太陽的余溫,閉上眼,去感受自然,張開手,去和自然來的親密接觸,唱一首歌,去和自然開一個(gè)音樂會(huì),說幾句話,去和大自然交流一下,靜靜地,讓你去感受他的光華。
自然,一個(gè)神奇而又美麗的朋友,去傾聽,去感受,他給你帶來的春秋冬夏。
夜深了,提起鞋子,與他邊說話,邊回家,不必去想象,他就在你身邊,讓你了解他的絕代風(fēng)華。
有關(guān)感受的作文15
“書是人類進(jìn)步的階梯�!备郀柣f過這句話。讀書能增長知識(shí)、開闊視野、明白事理、增加能力。
我愛看書,更愛看好書,如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》之類的,當(dāng)我讀《三國演交》的時(shí)候,我為諸葛亮雄才大略欽佩不已,要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀!于是我每天都讀好書,想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時(shí)候我為魯智深和林沖感到驕傲,因?yàn)樗麄儾坏渌嚫邚?qiáng),而且還幫助窮人。我讀《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候,里面我不知道的知識(shí),竟然全都有,于是,我慢慢地愛上了這本書。
讀書不僅能提高我們的作文水平,還能讓我們的知識(shí)更加豐富。只要你讀書了,你會(huì)覺得越看越有意思,感覺到書里面的東西太多了,會(huì)看不完。
上次我們班討論了“讀書節(jié)”這個(gè)話題,同學(xué)們都說要看好書,不能看漫畫書,看完了要把好詞好句寫下來,用在作文上,看完書要向遠(yuǎn)處眺望,看綠樹……
以后我還要讀許多書,讓我的知識(shí)更上一層樓。
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