學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料1

　　日前，開(kāi)封市學(xué)生資助管理中心公布了20xx年度開(kāi)封市學(xué)生資助管理工作先進(jìn)單位評(píng)選結(jié)果，河大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)，獲評(píng)20xx年開(kāi)封市“學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。

　　學(xué)校歷來(lái)高度重視學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)要求，以組織機(jī)構(gòu)、人員配備、宣傳發(fā)動(dòng)、政策制定、資金發(fā)放等重點(diǎn)環(huán)節(jié)為抓手，以“科學(xué)合理開(kāi)展資助工作，全面保障學(xué)生成長(zhǎng)成材”為目標(biāo)，不斷完善學(xué)生資助政策體系、服務(wù)體系。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制、資金發(fā)放和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)，切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取的使用。以全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)和省級(jí)相關(guān)業(yè)務(wù)信息平臺(tái)為抓手，嚴(yán)格檔案管理。多渠道、多途徑反復(fù)宣講資助政策，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，使黨和國(guó)家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。

　　學(xué)校堅(jiān)持資助與育人相結(jié)合，努力做到教育與資助并舉。在獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷提高綜合素質(zhì)。我校絕大部分困難學(xué)生都能珍惜求學(xué)機(jī)會(huì)，他們刻苦努力、踏實(shí)勤奮，成績(jī)名列前茅，他們用自己的智慧和奮斗的青春，用碩果累累的成績(jī)貢獻(xiàn)了自己的力量，為學(xué)校增添榮譽(yù)。

　　學(xué)校重視對(duì)困難學(xué)生的關(guān)懷，定期舉行孝老敬親、感恩父母等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心，多行感恩之舉。利用端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至等傳統(tǒng)節(jié)日，組織困難學(xué)生包餃子、品月餅等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到社會(huì)各界的關(guān)懷。定期召開(kāi)困難學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題，幫助他們更好地成長(zhǎng)。

　　多年來(lái)，學(xué)校一直高度重視資助工作，堅(jiān)持扶困與育人并舉，勵(lì)志與成才并重，不斷細(xì)化工作方案，將資助工作做實(shí)做細(xì)做深。此次獲獎(jiǎng)是對(duì)我校學(xué)生資助工作的鼓勵(lì)和肯定，我校將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，珍惜榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng)資助育人新局面。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料2

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料3

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料4

　　日前，教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心公布了“全國(guó)百佳學(xué)生資助工作單位典型”和“全國(guó)百名優(yōu)秀學(xué)生資助工作者典型”評(píng)選結(jié)果，我校在兩項(xiàng)評(píng)選中均獲殊榮：北京科技大學(xué)獲得“學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位案例典型”稱號(hào)，丁煦生同志獲得“學(xué)生資助工作優(yōu)秀個(gè)人案例典型”稱號(hào)。

　　20xx年是國(guó)家新學(xué)生資助政策體系實(shí)施十周年，十年間，我校學(xué)生資助工作堅(jiān)持“扶困”“扶智”和“扶志”相結(jié)合，將學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)貫穿資助工作全過(guò)程，構(gòu)建起以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款為主體，以勤工助學(xué)為主導(dǎo)，“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)”全方位、多元化資助和育人有效融合的發(fā)展型學(xué)生資助工作體系。學(xué)校曾獲“全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，特別是近兩年來(lái)，學(xué)校連續(xù)在中央部屬高校年度學(xué)生資助工作績(jī)效考評(píng)中均認(rèn)定為“優(yōu)秀”。

　　助學(xué)為先，有力度

　　學(xué)校成立學(xué)生資助管理中心，主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)任資助中心主任，掛靠學(xué)生工作部，配備專職人員和辦公設(shè)施，保證學(xué)校事業(yè)收入經(jīng)費(fèi)的4—6%專項(xiàng)用于資助工作。構(gòu)建“校、院、年級(jí)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基本情況和在學(xué)表現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)定。動(dòng)態(tài)制訂完善涵蓋“三大獎(jiǎng)”、國(guó)家助學(xué)貸款及補(bǔ)償代償、貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃、研究生獎(jiǎng)助學(xué)金資助等系列文件20余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)資助工作有據(jù)可依。20xx年，全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生約占在校生24%，資助總金額從每年3000萬(wàn)元增長(zhǎng)到1.3億元，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助覆蓋率達(dá)100%。

　　精準(zhǔn)為基，有深度

　　學(xué)校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在國(guó)家資助政策落實(shí)落細(xì)落下上功夫，形成了“一標(biāo)二網(wǎng)三則四查”的精準(zhǔn)資助工作流程，促進(jìn)“解困——育人——成才——回饋”的良性循環(huán)。學(xué)校深入研究資助標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)北京市最低生活保障指標(biāo)等動(dòng)態(tài)調(diào)整家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，并劃分貧困等級(jí)，建立分類別、全要素、動(dòng)態(tài)化的研判、幫扶標(biāo)準(zhǔn)。依托“迎新網(wǎng)”和“學(xué)生工作信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，堅(jiān)持顯性資助和隱性資助有機(jī)融合，通過(guò)起點(diǎn)前移、實(shí)時(shí)更新、量化認(rèn)定，形成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“雙網(wǎng)”認(rèn)定機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)校資源分配、學(xué)院資源執(zhí)行和學(xué)生受助登記的“三原則”，建立校、院規(guī)范化資助機(jī)制，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助覆蓋率100%，通過(guò)監(jiān)測(cè)資助“重合率”，規(guī)避了“輪流坐莊”“平均分配”等不良現(xiàn)象，有效解決資金風(fēng)險(xiǎn)、資助“誤、漏”等問(wèn)題。學(xué)校建立實(shí)地走訪、個(gè)體約談、集中會(huì)議、核查記錄的“四查”渠道，通過(guò)用人考核、崗位回訪、學(xué)生反饋和數(shù)據(jù)更新，加大監(jiān)管力度，強(qiáng)化精準(zhǔn)資助的實(shí)效。

　　育人為要，有溫度

　　我校加強(qiáng)宣傳教育，將理想信念、勵(lì)志、感恩、誠(chéng)信等元素融入各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用傳統(tǒng)媒體、新興媒體和校內(nèi)宣講、獎(jiǎng)助答辯與頒獎(jiǎng)儀式等教育陣地開(kāi)展全方位宣傳，并搭建了畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)、暖心家鄉(xiāng)行、綠色通道、冬季送溫暖、資助大使、助學(xué)筑夢(mèng)鑄人等10余個(gè)育人活動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校積極統(tǒng)籌就業(yè)、學(xué)業(yè)、心理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等資源，實(shí)行“五維”關(guān)愛(ài)，引領(lǐng)“三自”教育，鼓勵(lì)受助學(xué)生進(jìn)行“心靈關(guān)愛(ài)”“自主關(guān)愛(ài)”“朋輩關(guān)愛(ài)”“學(xué)業(yè)關(guān)愛(ài)”和“成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)，形成從入學(xué)到畢業(yè)的全程化教育關(guān)愛(ài)鏈。探索實(shí)施公益學(xué)時(shí)制，將社會(huì)實(shí)踐和能力提升有效融入資助育人，引領(lǐng)受助學(xué)生全員參與公益實(shí)踐并完成20小時(shí)，20xx年實(shí)現(xiàn)3000余人次的有效覆蓋；將學(xué)生培養(yǎng)列入勤工助學(xué)用人單位的考核，學(xué)校目前提供勤工助學(xué)崗位20xx余個(gè)，覆蓋學(xué)生近5000人，學(xué)生對(duì)校內(nèi)外用人單位的“個(gè)人提升”滿意度達(dá)98%。近五年，在面向全體受助學(xué)生的主題征文和優(yōu)秀典型評(píng)選中，共征集文章4000余篇、視頻作品10余個(gè)，整理優(yōu)秀學(xué)子典型事跡集5本，影響廣泛。

　　全國(guó)學(xué)生資助管理中心開(kāi)展本次評(píng)選宣傳活動(dòng)，旨在從全國(guó)范圍內(nèi)宣傳一批在學(xué)生資助工作狠抓落實(shí)、勇于創(chuàng)新、成效顯著的單位，推廣工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)提升全國(guó)學(xué)生資助管理工作整體水平。下一步，學(xué)校將積極學(xué)習(xí)借鑒其他先進(jìn)單位及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，高度重視學(xué)生資助工作，把全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)引向深入，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)的核心任務(wù)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，健全工作制度，挖掘育人要素，搭建活動(dòng)平臺(tái)，培育品牌項(xiàng)目，深化育人實(shí)效，讓廣大學(xué)生真正感受到學(xué)校資助工作的力度、深度和溫度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的“獲得感”。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料5

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料6

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料7

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料8

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料9

　　自資助政策體系建立后，左麗君做到了“三個(gè)親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”，全面落實(shí)資助政策。

　　“親自抓”。左園長(zhǎng)帶頭解讀資助管理辦法，并成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了資助領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度，確保有限的經(jīng)費(fèi)真正用到貧困兒童身上。

　　“親自審”。左園長(zhǎng)親自參與審核貧困兒童的相關(guān)材料和證明，保障信息真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

　　“親自做”。左園長(zhǎng)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)為家長(zhǎng)解讀家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助政策，解除家長(zhǎng)顧慮，取得了家長(zhǎng)的信任與理解。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料10

　　學(xué)生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從接手這項(xiàng)工作的那一天起，楊宗闊就下定決心，要努力為房山區(qū)的學(xué)生資助工作多做貢獻(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，楊宗闊不斷更新學(xué)生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式，努力實(shí)現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。

　　同時(shí)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培育受助學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展房山區(qū)學(xué)生資助形象標(biāo)識(shí)、資助宣傳標(biāo)語(yǔ)征集、評(píng)選，“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文等活動(dòng)，楊宗闊積極宣傳國(guó)家資助政策，取得突出效果。

　　工作中，他努力強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育和社會(huì)責(zé)任感教育，促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才，幫助他們共享人生出彩的機(jī)會(huì)。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料11

　　xxx，男，1976年10月生，中共黨員，歷史文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記，黨總支組織干事，講師。先后被評(píng)為xxx省大中專學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)者，第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)先進(jìn)工作者，山東師大本科教學(xué)評(píng)估評(píng)建工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2次被評(píng)為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)工作者，3次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。參編圖書(shū)兩部，在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。所帶學(xué)生中有1人被評(píng)為“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”，2人榮獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，13人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，40余人在省級(jí)以上各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，有1個(gè)班集體被評(píng)為“山東省先進(jìn)班集體”，學(xué)院團(tuán)總支連年被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)總支”，3支社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)被評(píng)為山東省暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)。

　　學(xué)，在踐行科學(xué)發(fā)展觀中體悟。該同志重視加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)和工作水平，增強(qiáng)工作能力，全身心參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。該同志兼任學(xué)院黨總支組織干事，積極參與建立班級(jí)黨支部創(chuàng)新基層黨建工作。教育部本科教學(xué)評(píng)估期間，任勞任怨，除了帶好畢業(yè)班、做好學(xué)生評(píng)估方面的工作外，還承擔(dān)了師資隊(duì)伍信息統(tǒng)計(jì)等方面的任務(wù)，迎評(píng)期間經(jīng)常加班到晚上十一、二點(diǎn)，孩子完全扔給了妻子和老人，保質(zhì)保量地完成了學(xué)院交給的評(píng)估任務(wù)。

　　愛(ài)，在真誠(chéng)奉獻(xiàn)中洋溢。該同志責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，全力保障時(shí)間和精力的投入，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率。密切加強(qiáng)與學(xué)生間的感情交流，主動(dòng)關(guān)心，坦誠(chéng)相待，對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決。每一級(jí)同學(xué)入學(xué)后，他便組織開(kāi)展“我來(lái)設(shè)計(jì)我的大學(xué)生活”，啟發(fā)大家重視大學(xué)生活動(dòng)的規(guī)劃，重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)。對(duì)外省籍同學(xué)、特困生、心理問(wèn)題學(xué)生給予充分關(guān)注，以真心換真情。同時(shí)，該同志還在同學(xué)們中力倡互愛(ài)互助，完善了學(xué)院“愛(ài)心基金”章程，到目前共有100多名家庭困難的同學(xué)獲得資助。

　　嚴(yán)，在不令而行中彰顯。該同志注重引導(dǎo)樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，把握學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求和管理，重視日常生活學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，定期到宿舍抽查衛(wèi)生、安全、夜不歸宿等情況，定期抽查學(xué)生上課出勤和上課秩序情況，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期的聽(tīng)課制度，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，保證對(duì)學(xué)生信息的及時(shí)掌握，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，他所負(fù)責(zé)的年級(jí)未曾有過(guò)考試違紀(jì)情況的出現(xiàn)。

　　嚴(yán)出于愛(ài)。該同志對(duì)學(xué)生生活上關(guān)愛(ài)關(guān)心，積極為同學(xué)爭(zhēng)取勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，助其度過(guò)難關(guān)，贏得了同學(xué)們的信任，他的辦公室里經(jīng)常有同學(xué)來(lái)聊天，有時(shí)候一個(gè)話題他可以在qq上同學(xué)聊上幾天。由于這種信任，工作中的嚴(yán)格要求也得到了學(xué)生的理解和認(rèn)可。由于工作基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)院“榮譽(yù)考場(chǎng)”建設(shè)，得以順利開(kāi)展，并產(chǎn)生了很好的反響。在涉及獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、推優(yōu)入黨、學(xué)生干部遴選等同學(xué)切身利益的`工作上，該同志慎獨(dú)自律，做到了公正、公開(kāi)、公平。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料12

　　蔚藍(lán)的天空屬于展翅翱翔的雄鷹；廣闊無(wú)垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬；四年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫(huà)。在思想上，經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮；在走近黨組織的道路上，我經(jīng)歷著磨練，接受著考驗(yàn)；在學(xué)習(xí)的道路上，我面對(duì)一道道難題，留下一滴滴汗水；在成長(zhǎng)的道路上，我時(shí)刻面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！

　　四年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下，我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，奮發(fā)進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立了堅(jiān)定的政治觀，科學(xué)的世界觀和人生觀，具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動(dòng)觀。學(xué)會(huì)了用理智的閘門(mén)控制自己的情感和行為，遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的各種各樣的困難和挫折，積極主動(dòng)地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力，使自己不斷地走向成熟，真正的成為生活的強(qiáng)者。

　　一、看清形勢(shì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立堅(jiān)定的政治觀和正確的人生觀

　　從進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的那一刻起，我便認(rèn)識(shí)到：一個(gè)想成就一番事業(yè)的人必須具有與時(shí)代相符的崇高思想，一個(gè)人的思想決定他自身的成長(zhǎng)方向。因此，只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能正確地審視一切，使自己不斷走向成熟。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，隨著政治思想的不斷成熟，我受到了黨組織的肯定與認(rèn)可。

　　作為一名中共黨員，我樂(lè)觀上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用。大學(xué)是人生成長(zhǎng)的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺(jué)悟。曾榮幸地被評(píng)為XX年度�！笆�大團(tuán)員標(biāo)兵”稱號(hào)。可以說(shuō)，我一直努力地將自己打造成為一名具有優(yōu)秀思想道德素質(zhì)的新時(shí)代的大學(xué)生。

　　二、銘記天職、努力學(xué)習(xí)，做適應(yīng)社會(huì)的跨世紀(jì)復(fù)合型人才

　　作為一名大學(xué)生，完成學(xué)業(yè)是第一要?jiǎng)?wù)。我積極進(jìn)取，主動(dòng)思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，從未放松過(guò)對(duì)知識(shí)的追求，我喜歡和老師、同學(xué)們廣泛交往，互相切磋，相互交流。在校期間，曾多次榮獲XX大學(xué)“優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”以及被評(píng)為XX大學(xué)“三好學(xué)生”�？粗�自己用汗水換來(lái)的成績(jī)，收獲的碩果，甚是欣喜。同時(shí)，在專業(yè)知識(shí)方面積極參加各項(xiàng)實(shí)踐調(diào)研，認(rèn)真聽(tīng)講專家座談，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中得到很大的啟發(fā)，也指引了我的人生規(guī)劃。一切成績(jī)都屬于過(guò)去，在新的起跑線上，我會(huì)不斷努力，今年，我準(zhǔn)備考取研究生，為自我境界的提升再度努力，也為生態(tài)城市的發(fā)展獻(xiàn)一份微薄之力。

　　三、適應(yīng)環(huán)境、努力工作，全面提高自己的綜合能力

　　在工作中，我一直積極進(jìn)取，從團(tuán)委學(xué)生會(huì)文化部干事到土木學(xué)院文化部部長(zhǎng)，再到學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記，我一直協(xié)助學(xué)院老師，熱心地為同學(xué)服務(wù)，并且善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，工作踏實(shí)主動(dòng)，很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)院各項(xiàng)工作和各項(xiàng)集體活動(dòng)，涵蓋學(xué)習(xí)、體育、文藝、等等，我都積極組織同學(xué)參與，并起骨干帶頭作用，所獲得的成績(jī)?cè)趯W(xué)院有目共睹、廣受好評(píng)。我在團(tuán)委學(xué)生會(huì)任職期間，參與組織、策劃了一系列大大小小的活動(dòng)，如迎新晚會(huì)、女生節(jié)舞會(huì)、十大歌手比賽等等，尤其是我院80周年慶典晚會(huì)的成功舉辦，收獲頗多，效果顯著。曾多次被評(píng)為XX大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在班級(jí)中也擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，任職班委期間帶領(lǐng)所在班級(jí)獲得過(guò)XX大學(xué)“先進(jìn)班集體”的光榮稱號(hào)。學(xué)生會(huì)和班級(jí)都是我大學(xué)的溫暖家庭。在體育類的競(jìng)賽中，我取得了涵蓋校運(yùn)會(huì)、土木學(xué)院院運(yùn)會(huì)等多項(xiàng)賽事的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，為自己、為班級(jí)、為學(xué)院都爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　四、注重細(xì)節(jié)、積累點(diǎn)滴、培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣

　　四年的大學(xué)生活給予了我獲得“自知、自立、自制”能力的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)，不僅是我今天駕馭生活的需要，也是明天走向社會(huì)、適應(yīng)快節(jié)奏生活，成為開(kāi)拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng)，我積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中。通過(guò)這些勞動(dòng)，不僅使我懂得了生活的艱辛，明白了生活的意義，而且充實(shí)了我的知識(shí)面，增強(qiáng)了我的生存能力，提高了自身的綜合素質(zhì)。

　　在生活中，我積極樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，在我的身體里，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。助學(xué)政策傳遞著國(guó)家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心，更催生了我的感恩心態(tài)。作為西大自強(qiáng)社的一員，我們用余時(shí)間給華聯(lián)小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行興趣班培訓(xùn)；在西大愛(ài)心社的組織下，我們也對(duì)南寧某小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)，用我們的雙手給他們帶去陽(yáng)光的溫暖。在XX年XX大學(xué)“勵(lì)志自強(qiáng)，感恩誠(chéng)信”演講比賽中，我以真誠(chéng)的事跡，樸實(shí)的語(yǔ)言贏得了評(píng)委老師的認(rèn)可，榮獲一等獎(jiǎng)；當(dāng)然，這更是對(duì)我感恩社會(huì)，攜手誠(chéng)信，勵(lì)志人生，自強(qiáng)不息的認(rèn)可。同時(shí)在XX年暑假，我擔(dān)任了XX體育節(jié)開(kāi)幕式的一名志愿者，即使烈日當(dāng)頭，為大家服務(wù)依然很開(kāi)心。

　　回顧過(guò)去，有成功是我?jiàn)^斗的基礎(chǔ)；有不足是我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中爭(zhēng)取更大的勝利！路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索！人生的路任重而道遠(yuǎn)，我深信：人是打不倒的，除非我自己倒下！奮勇前進(jìn)，永不言敗。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料13

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料14

　　趙云琴教書(shū)已有二十余載，帶著“心中有學(xué)生”這份教育初心，她接手義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”困難學(xué)生補(bǔ)助這項(xiàng)工作。為了準(zhǔn)確無(wú)誤、高效地完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上報(bào)工作，趙老師積極參加此項(xiàng)工作的市區(qū)級(jí)培訓(xùn)，并在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)校一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因疾病住院，隨著病情發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)重，急需支援。得知此消息后，趙云琴和學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)即伸出友愛(ài)之手，協(xié)助家長(zhǎng)通過(guò)眾籌平臺(tái)籌錢(qián)給孩子看病。隨后又跟家長(zhǎng)溝通了“三免兩補(bǔ)”政策。家長(zhǎng)了解政策后，結(jié)合自己孩子的情況，辦理了殘疾證。

　　但由于錯(cuò)過(guò)當(dāng)期的補(bǔ)助申報(bào)時(shí)限，趙老師便細(xì)心地保存了相關(guān)材料，又在新學(xué)期給予困難學(xué)生信息上報(bào)，家長(zhǎng)最終順利領(lǐng)取補(bǔ)助，解決了孩子看病的問(wèn)題。

學(xué)生資助的先進(jìn)事跡材料15

　　在從事學(xué)生資助工作2年來(lái)，我始終以昂揚(yáng)飽滿的工作熱情，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度做好學(xué)生資助管理工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。可以說(shuō)在學(xué)生資助工作中我投入了大量的精力，同時(shí)也取得了顯著成效，其先進(jìn)進(jìn)事跡如下：

　　一、熱愛(ài)學(xué)生資助管理工作，努力提高自身素養(yǎng)

　　學(xué)生資助是國(guó)家的一項(xiàng)重要惠民政策，要做好這一項(xiàng)工作，首先要深刻領(lǐng)會(huì)政策精神，做到心中有數(shù)。每學(xué)期上級(jí)下達(dá)學(xué)生資助任務(wù)后，我都會(huì)在繁忙的教學(xué)工作之余利用閑暇時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)政策精神，做到心中有數(shù)，克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，犧牲了大量的休息時(shí)間，按時(shí)保質(zhì)保量完成資助工作。同時(shí)，以召開(kāi)班主任會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放宣傳材料、宣講咨詢等形式，進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的宣傳教育。并做好政策宜傳工作，使黨和國(guó)家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。

　　二、檔案管理規(guī)范，信息管理數(shù)據(jù)準(zhǔn)確

　　日常工作中，我嚴(yán)格按照文件要求，對(duì)檔案分門(mén)別類，每學(xué)期的資助資料裝訂程冊(cè)，規(guī)范管理。同時(shí)按要求填報(bào)資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)，加強(qiáng)了資助工作的后期管理，使得數(shù)據(jù)的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，以上這些成果的取得是我一手完成的。目前我校已經(jīng)形成了較為完整的一套資助工作體系，并高效運(yùn)作著。

　　三、深入細(xì)致開(kāi)展學(xué)生資助工作

　　關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)多種方式盡力幫助有困難的學(xué)生。

　　1.學(xué)校成立貧困學(xué)生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。本著公正公平公開(kāi)的原則，先由班級(jí)內(nèi)部成立評(píng)議小組進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部評(píng)議，將評(píng)議結(jié)果上報(bào)貧困學(xué)生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)議，然后進(jìn)行公示，無(wú)異議后上報(bào)上級(jí)單位。

　　2.利用課余時(shí)間進(jìn)行了貧困生走訪。在課余時(shí)間開(kāi)展貧困生家庭走訪工作，在結(jié)合我校貧困生情況的基礎(chǔ)上，對(duì)困難生進(jìn)行了走訪，此次走訪活動(dòng)為今后進(jìn)一步提高我校貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　3．經(jīng)常深入班級(jí)，了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件。同時(shí)通過(guò)廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國(guó)家的資助政策；深入的調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外利用工作之余聯(lián)系社會(huì)熱心人士為其送來(lái)書(shū)包衣物等生活用品，受到群眾廣泛好評(píng)。

　　白石小學(xué)的資助工作開(kāi)展到今天，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從管理和制度上都是相當(dāng)完善的。這些成績(jī)的取得與工作中不斷奮斗、進(jìn)取是分不開(kāi)的。如今我仍然在這平凡的工作崗位默默地奉獻(xiàn)著辛勤的汗水，為黔江區(qū)教育事業(yè)拋灑自己的一腔熱血。

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