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設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同士相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，在xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)�；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)三年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)機(jī)，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，單位怎么樣，同士好不好處，會(huì)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿(mǎn)疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的一人。
在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，去了做什么、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的自己生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的單位條件好還有生活補(bǔ)助有的單位什么都沒(méi)有，真想去一個(gè)好單位，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在應(yīng)聘中我才知道自己被xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院所聘了去，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有五個(gè)女生我一個(gè)男生，帶著一個(gè)個(gè)疑惑來(lái)到了作為第一次當(dāng)設(shè)計(jì)員的地方——01月04日來(lái)到xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院工程院。
從學(xué)校出發(fā)，路上行駛半個(gè)多小時(shí)就可到單位，單位很是安靜，比我想象的要好得多。因?yàn)檫�沒(méi)有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書(shū)，日子過(guò)得很輕松！
早就知道我們會(huì)被分到室，結(jié)果我被分到廠(chǎng)房三室，并且我也是我們之中唯一一個(gè)和我的同學(xué)同時(shí)分到廠(chǎng)房3室之人，真是有些擔(dān)憂(yōu)，讓我驚喜的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是特別的關(guān)心和照顧，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外，真真正正地感覺(jué)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
我所畫(huà)的圖還算可以，畫(huà)圖速度還可以，真怕把圖畫(huà)不好，自己壓力很大。剛進(jìn)室我就發(fā)現(xiàn)室里只有兩個(gè)室主任（我們分別叫他楊總和曾總），楊總讓周工帶我，與他（她）們相處了四個(gè)多月，我感覺(jué)自己過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)樗ㄋ﹤兌急容^關(guān)心我。
�、傥业牡谝环葑髌贰�1月10日同領(lǐng)導(dǎo)帶我的師傅一起出差來(lái)到湖北江坪河水電站設(shè)代處，我便接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)畫(huà)一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖�！边@對(duì)他們來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，而我是第一次接觸，想不錯(cuò)都難。就這樣糊里糊涂地3天畫(huà)了出來(lái)，圖大體是畫(huà)對(duì)了一半，另一半是有一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤 ，那就是鋼筋編號(hào)問(wèn)題。我編的號(hào)老是有幾個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴。真不知道自己那時(shí)是怎么編的。最后在帶領(lǐng)師傅和楊總的悉心指導(dǎo)下，才勉強(qiáng)正確完成。從此以后我對(duì)畫(huà)鋼筋圖大體有了認(rèn)識(shí)。也為我的以后畫(huà)鋼筋圖墊定了基矗
�、� 實(shí)習(xí)期間我畫(huà)的圖：一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠(chǎng)房底板鋼筋圖”、 一套“t3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機(jī)上游高程283。8m以下外側(cè)及左端高程291。5m以下大體積外側(cè)鋼筋圖”、一套“fan中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開(kāi)關(guān)站電纜溝布置及結(jié)構(gòu)圖”、一套“上游副廠(chǎng)房墻體鋼筋圖”等。
以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是我和廠(chǎng)三人用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī)，得到了許多寶貴的.經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，用于拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！當(dāng)然在廠(chǎng)三工作的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問(wèn)題，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。
總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個(gè)處世尚淺的少男變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
最后，我在這里感謝xx堪測(cè)設(shè)計(jì)院為我們提供的頂崗實(shí)習(xí)平臺(tái)，感謝工程院的院長(zhǎng)，感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝帶我的周姐，感謝關(guān)心我的所有人！
謝謝你們！
設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、公司簡(jiǎn)介
石家莊智銳廣告有限公司是河北省第一家專(zhuān)門(mén)致力于校園文化規(guī)劃設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)化公司。我們以系統(tǒng)化、特色化為基點(diǎn)，幫助學(xué)校提煉科學(xué)系統(tǒng)的辦學(xué)理念體系；設(shè)計(jì)個(gè)性鮮明的視覺(jué)形象系統(tǒng)；建設(shè)內(nèi)涵豐富的校園文化；實(shí)施學(xué)校品牌戰(zhàn)略。并從不同角度把科學(xué)、文化、藝術(shù)、時(shí)尚與每個(gè)學(xué)校的歷史融為一體，建設(shè)濃郁的校園新文化，為學(xué)校沉淀出特色的、個(gè)性的校園精神和價(jià)值體系作出貢獻(xiàn)，讓新時(shí)代的學(xué)子在充滿(mǎn)個(gè)性魅力的環(huán)境中成長(zhǎng)、發(fā)展
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
20xx年10月通過(guò)學(xué)校的招聘，我辦理離校手續(xù)離開(kāi)學(xué)校，去往山東就任山東泰盈科技有限公司的儲(chǔ)備干部一職。工作內(nèi)容就是中國(guó)移動(dòng)10086外呼客服，負(fù)責(zé)給移動(dòng)用戶(hù)推銷(xiāo)業(yè)務(wù)。意識(shí)到工作的局限性與公司對(duì)我們的欺瞞性。20xx年1月離職。
20xx年2月我回到學(xué)校，在藤蔓苑動(dòng)畫(huà)工作室就任flash實(shí)習(xí)生一職。通過(guò)flash制作動(dòng)畫(huà)。由于工作壓力大，技術(shù)差距大，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在4月底，經(jīng)濟(jì)、身體和精神都透支時(shí)我選擇了辭職。
20xx年5月我來(lái)到了智銳廣告有限公司。就任平面設(shè)計(jì)一職。通過(guò)Photoshop、Illustrator、CorelDRAW軟件完成客戶(hù)要求。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)校文化整體規(guī)劃
�。ㄒ唬�、學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)
1、概要：學(xué)校理念識(shí)別系統(tǒng)是學(xué)校文化建設(shè)的核心工程。學(xué)校理念是學(xué)校高層次的思想和戰(zhàn)略系統(tǒng)，是學(xué)校形象定位與傳播的'原點(diǎn)，是由學(xué)校師生的思想、觀(guān)念等因素長(zhǎng)期影響、積淀而形成的一種內(nèi)含于師生學(xué)習(xí)、教育中的主導(dǎo)意識(shí)和深層心理定勢(shì)。它包括辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、治學(xué)方針等，對(duì)內(nèi)可以激勵(lì)師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)奮斗，對(duì)外可以展示學(xué)校銳意進(jìn)取的追求。
2、具體規(guī)劃：
基本理念：核心理念、學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校座右銘、學(xué)校發(fā)展思想、學(xué)校形象定位等。
治學(xué)理念：教育理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)等。治校理念：治校理念、發(fā)展理念、管理理念、用人理念、服務(wù)理念等�？谔�(hào)誓詞：學(xué)校口號(hào)、教師誓詞、學(xué)生誓詞、學(xué)校宣言、校長(zhǎng)寄詞等。（二）、學(xué)校行為文化識(shí)別系統(tǒng)
1、概要：學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)是學(xué)校文化建設(shè)的保障工程，是實(shí)踐學(xué)校理念與創(chuàng)新的辦學(xué)運(yùn)行模式，是對(duì)學(xué)校辦學(xué)、行為方式進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的動(dòng)態(tài)識(shí)別系統(tǒng)。它以學(xué)校理念為基本出發(fā)點(diǎn)，規(guī)范著學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng)，對(duì)內(nèi)建立完善的組織制度、管理規(guī)范、行為規(guī)范；對(duì)外進(jìn)行學(xué)校宣傳，交流活動(dòng)等，使學(xué)校理念和學(xué)校行為保持統(tǒng)一和完整，通過(guò)學(xué)校的行為特征來(lái)識(shí)別學(xué)校。
2、設(shè)計(jì)原則
與上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)指示一致的原則；行為識(shí)別與學(xué)校理念、視覺(jué)識(shí)別一致的原則；重在執(zhí)行的原則。（三）、學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)
1、摘要：視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)是學(xué)校文化建設(shè)中最外在、最直觀(guān)的部分，是以�；�、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色為核心的系統(tǒng)，將學(xué)校理念、文化特質(zhì)、價(jià)值取向、整體建設(shè)、辦學(xué)特色、學(xué)校規(guī)范等抽象語(yǔ)意轉(zhuǎn)化成具體符號(hào)的概念，通過(guò)個(gè)性化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的視覺(jué)方案，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化，營(yíng)造獨(dú)特的學(xué)校視覺(jué)新形象。
2、規(guī)劃內(nèi)容
基本要素：�；铡�(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色。
應(yīng)用要素：辦公、服飾、宣傳、運(yùn)輸、指示等80余個(gè)設(shè)計(jì)元素。（四）學(xué)校環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)
1、摘要：學(xué)校環(huán)境是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。環(huán)境育人，作為學(xué)校文化教育的隱性教育因素，主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、個(gè)性鮮明的人文景觀(guān)等對(duì)學(xué)生起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。
2、規(guī)劃內(nèi)容
校園環(huán)境文化建設(shè)總主題、主色調(diào)、實(shí)施總方案。
教學(xué)區(qū)的文化主題規(guī)劃與設(shè)計(jì)：樓名命名、走廊文化、教室文化等。辦公區(qū)的文化主題規(guī)劃與設(shè)計(jì)：樓名命名、走廊文化、辦公室文化等。生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、校園景觀(guān)區(qū)的文化主題規(guī)劃與設(shè)計(jì)：景觀(guān)（包括：雕塑、噴泉、假山、園景區(qū)、綠化帶等）、體育活動(dòng)區(qū)、道路（包括：道路的設(shè)計(jì)、命名和釋義）等。
�。ㄎ澹┬@文化設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)和具體規(guī)劃與學(xué)校的文化、歷史融為一體，通過(guò)photoshop等平面軟件制作出可實(shí)行的作品，發(fā)給客戶(hù)，再通過(guò)客戶(hù)的意見(jiàn)修改。最后定稿、制作、安裝。
四、實(shí)習(xí)感想與總結(jié)
設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告3
根據(jù)06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案要求,06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班將在20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期期間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)計(jì)劃制定如下：
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)鍛煉學(xué)生交流，溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變.同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累
經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)
時(shí)間：
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
王彥國(guó)（影視廣告類(lèi)）、張玉翠（平面設(shè)計(jì)類(lèi)）
四、實(shí)習(xí)單位的確定
1．有條件的學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；
2．其余學(xué)生由系部統(tǒng)一聯(lián)系單位信息。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容（兩個(gè)方向任選其一）
平面設(shè)計(jì)類(lèi)：
1．調(diào)查并了解平面設(shè)計(jì)任務(wù)中的工作流程，如分配案例－討論－搜集素材－與客戶(hù)溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設(shè)計(jì)初稿－
審稿－修改－定稿－出圖－發(fā)片－校片－印刷－整理等；
2．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期制作要求，如噴繪要求，工程安裝要求；
3．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期印刷要求，如菲林輸出、拼版、分色等；
4．了解目前市場(chǎng)上的噴繪材料屬性；
5．了解目前市場(chǎng)上的各種印刷紙張開(kāi)數(shù)、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性；
6．調(diào)查并熟悉平面設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)范圍；
7．了解平面設(shè)計(jì)實(shí)際崗位的技能需求；
8．鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設(shè)計(jì)能力、圖形
創(chuàng)意能力、標(biāo)志和文字設(shè)計(jì)能力。
影視廣告類(lèi)
1．調(diào)查并了解影視廣告任務(wù)中的工作流程，如與客戶(hù)溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設(shè)計(jì)初稿－審稿－修改－定稿整理－素材
拍攝－電子編輯－特技制作－錄音配樂(lè)－后期合成－成片等。
2．了解掌握影視廣告工程制作要求；
3．掌握影視廣告前期拍攝的技能；
4．掌握影視廣告后期制作的技能；
5．調(diào)查并熟悉影視廣告業(yè)務(wù)范圍；
6．了解影視廣告實(shí)際崗位的.技能需求。
六、實(shí)習(xí)要求
1．實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求：
學(xué)生以書(shū)面報(bào)告的方式向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師提交自己的實(shí)習(xí)崗位方向，并結(jié)合自己的崗位業(yè)務(wù)上交實(shí)習(xí)心得和實(shí)習(xí)作
品。
9月20日9月29日：上交本人實(shí)習(xí)方向、實(shí)習(xí)單位以及頂崗實(shí)習(xí)的崗位職責(zé)；
10月6日10月30日：以書(shū)面形式上交實(shí)習(xí)心得；
11月1日11月29日：上交實(shí)習(xí)崗位具體工作成果，形式可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定（如：做平面設(shè)計(jì)的同學(xué)
上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件）；
12月1日12月29日：回校與指導(dǎo)老師匯報(bào)交流實(shí)習(xí)期間難點(diǎn)、疑點(diǎn)；
第二次上交實(shí)習(xí)崗位具體工作表現(xiàn)形式，可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定（如：做平
面設(shè)計(jì)的同學(xué)上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件）。
2．實(shí)習(xí)期間紀(jì)律要求：
實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)，由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)
生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定，學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告4
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上, 身穿軍服, 帶上顯眼的橙色實(shí)習(xí)證, 我來(lái)到了工業(yè)設(shè)計(jì)中心總部, 我們的金工實(shí)習(xí)的篇章就在這里打開(kāi)。
對(duì)實(shí)習(xí)既有期待又有一絲絲恐懼的我們，來(lái)到了三樓的多媒體課室，聽(tīng)老師講解金工實(shí)習(xí)的具體要求以及一些安全主意事項(xiàng)。從書(shū)本上了解到金工實(shí)習(xí)是我們工科院校必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有一定實(shí)際知識(shí)和較強(qiáng)動(dòng)手能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械制造基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過(guò)鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機(jī)械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得基本操作技能，為以后工作準(zhǔn)備條件。同時(shí)也能加強(qiáng)勞動(dòng)和紀(jì)律方面的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生肯有踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的求實(shí)的`精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習(xí)內(nèi)容后，還點(diǎn)出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀(guān)努力不夠，不主動(dòng)請(qǐng)教師傅，一到車(chē)間，就這臺(tái)機(jī)床看一眼，那臺(tái)機(jī)床摸一下，走馬觀(guān)花，不聞不問(wèn)，自以為一看就懂，到頭來(lái)，時(shí)間過(guò)去了，雖然下廠(chǎng)實(shí)習(xí)，但啥也沒(méi)學(xué)到手，一問(wèn)三不知;對(duì)生產(chǎn)條件比較差的車(chē)間產(chǎn)生一種反差心理，覺(jué)得平時(shí)在學(xué)校干干凈凈，男女同學(xué)西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車(chē)間，滿(mǎn)地是沙了，灰塵到處飛揚(yáng)，攪拌機(jī)、振動(dòng)器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺(jué)就是太臟。因此，有部分學(xué)生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，害怕弄儲(chǔ)自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒(méi)有真正學(xué)到東西;最后也是非常重要的一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。對(duì)于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們大意不得。
好!準(zhǔn)備工夫全數(shù)做妥，開(kāi)工。
設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)單位基本信息
福州XXX電力工程設(shè)計(jì)有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事電力工程設(shè)計(jì)、咨詢(xún)及服務(wù)的技術(shù)型企業(yè)。公司注冊(cè)資本金XXX萬(wàn)元，辦公地點(diǎn)位于福州大學(xué)怡山校區(qū)旁、福州市楊橋西路6號(hào)。公司自成立以來(lái)發(fā)展迅猛，目前已具備一定規(guī)模。公司設(shè)立的技術(shù)部門(mén)有變電設(shè)計(jì)部、線(xiàn)路設(shè)計(jì)部、配網(wǎng)設(shè)計(jì)部、配網(wǎng)規(guī)劃部、造價(jià)部，以及永安、漳浦、云霄、安溪4個(gè)駐點(diǎn)項(xiàng)目部。
目前，公司已經(jīng)開(kāi)展項(xiàng)目的地區(qū)有福建永安、漳浦、云霄、尤溪、石獅、南安、安溪、古田等。包括城區(qū)電纜化工程、變電站技改工程、新建變電站工程、輸電線(xiàn)路技改工程、新建輸電線(xiàn)路工程、農(nóng)網(wǎng)改造線(xiàn)路工程、農(nóng)網(wǎng)改造臺(tái)區(qū)工程、配電網(wǎng)規(guī)劃、配電網(wǎng)用戶(hù)工程等項(xiàng)目。
二、實(shí)習(xí)崗位情況
由于十二五規(guī)劃，目前公司主要從事10kV以下的農(nóng)村電網(wǎng)改造，主要為一些業(yè)擴(kuò)工程，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多線(xiàn)路老化，線(xiàn)路絕緣降低，線(xiàn)路電壓低，線(xiàn)損大。有的線(xiàn)損大的地方線(xiàn)路損耗高達(dá)40%。農(nóng)網(wǎng)改造主要是改造那些線(xiàn)路損耗大，線(xiàn)路絕緣差的線(xiàn)路。對(duì)長(zhǎng)距離線(xiàn)路進(jìn)行升壓改造，提高線(xiàn)路絕緣，提高供電的可靠性，降低線(xiàn)路損耗。降低農(nóng)村用電成本，因?yàn)榫�(xiàn)路損耗都是，平均到電費(fèi)中的。改造后可以降低用電成本。
配網(wǎng)指的是電壓等級(jí)為0.4kV-35kV之間配電網(wǎng)絡(luò)，配網(wǎng)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括電力網(wǎng)設(shè)計(jì)和向居民配電的設(shè)計(jì)，范圍由變電站出線(xiàn)開(kāi)關(guān)至用戶(hù)的電能表為止，具體上就是圍繞其進(jìn)行線(xiàn)路新建，改造，電纜溝配套建設(shè)，居民小區(qū)內(nèi)公用變壓器的增容、增點(diǎn)，低壓供電網(wǎng)絡(luò)改造優(yōu)化等等。之后是公司嘗試人著讓我們?cè)O(shè)計(jì)公司已經(jīng)完成的工程設(shè)計(jì)書(shū)(10kV象山線(xiàn)配線(xiàn)工程);熟悉福建省的電力設(shè)計(jì)規(guī)程。 網(wǎng)設(shè)計(jì)和向居民配電的設(shè)計(jì)，范圍由變電站出線(xiàn)開(kāi)關(guān)至用戶(hù)的電能表為止，具體上就是圍繞其進(jìn)行線(xiàn)路新建，改造，電纜溝配套建設(shè)，居民小區(qū)內(nèi)公用變壓器的增容、增點(diǎn)，低壓供電網(wǎng)絡(luò)改造優(yōu)化等等。
三、主要的工作內(nèi)容
剛開(kāi)始兩周是學(xué)習(xí)階段我們先是了解了公司的情況，和一些設(shè)計(jì)的內(nèi)容。我先后看了《10kV以下配電線(xiàn)路工程圖集》和《10kV配電設(shè)計(jì)規(guī)程》，《電力工程材料手冊(cè)》，以及公司的做的項(xiàng)目圖紙等等。設(shè)計(jì)程序?yàn)椋?/p>
讀配變臺(tái)架、綜合配電箱安裝圖，具體了解配變臺(tái)架、綜合配電箱的基本結(jié)構(gòu)，各個(gè)配件的型號(hào)、數(shù)量、功能。高壓10KV線(xiàn)路引入通過(guò)隔離開(kāi)關(guān)、跌落式熔斷器、從高壓側(cè)進(jìn)入變壓器變壓，低壓側(cè)引出0.4KV低壓經(jīng)低壓隔離開(kāi)關(guān)由鍍錫軟銅線(xiàn)進(jìn)入綜合配電箱，再引出變電后的0.4KV低壓線(xiàn)路。接地：隔離開(kāi)關(guān)至熔斷器間的絕緣子接地、變壓器中性點(diǎn)及外殼接地配電箱外殼接地，經(jīng)接地引下線(xiàn)接地。配變臺(tái)架從材料上分為：出線(xiàn)電纜部分、綜合配電箱部分、接地引下線(xiàn)部分。
之后是公司嘗試人著讓我們?cè)O(shè)計(jì)公司已經(jīng)完成的工程設(shè)計(jì)書(shū)(10kV象山線(xiàn)配線(xiàn)工程);熟悉福建省的電力設(shè)計(jì)規(guī)程。該工程工作中主要完成的內(nèi)容為：使用CAD繪制樹(shù)10kV象山線(xiàn)配線(xiàn)工程圖紙;使用excel填寫(xiě)桿塔明細(xì)、開(kāi)材料單和。(包括桿塔的選擇及進(jìn)戶(hù)線(xiàn)和下戶(hù)線(xiàn)的型號(hào)選擇以及變壓器的選擇。和線(xiàn)路長(zhǎng)度的計(jì)算，和表位的計(jì)算和表箱的個(gè)數(shù)計(jì)算)。 設(shè)計(jì)說(shuō)明：
a、本工程為新增220kV樹(shù)兜變10kv象山縣配線(xiàn)改造工程。 b、本工程將在原有臺(tái)變位置的旁邊新裝一臺(tái)S11-M-315KVA變壓器1臺(tái)，新增綜合配電箱1臺(tái)，隔離開(kāi)關(guān)1組，避雷器1組，跌。 c、本工程拆除：LGJ-25路燈導(dǎo)線(xiàn)0.476km。 d、本工程拆除：原水泥桿5基 。e、本工程拆除：原有拉線(xiàn)3組。f、本工程所編桿號(hào)僅供參考，以實(shí)際施工為準(zhǔn)。
應(yīng)注意的事項(xiàng)：平面布置圖主要通過(guò)改前圖、改后圖的前后參照對(duì)比，體現(xiàn)設(shè)計(jì)前后的基本內(nèi)容。圖中主要項(xiàng)目：工程項(xiàng)目的地形、房屋設(shè)施位置、線(xiàn)路及桿塔布置情況、臺(tái)變區(qū)域線(xiàn)路設(shè)備配置、戶(hù)表及接戶(hù)線(xiàn)布置情況、設(shè)計(jì)圖例、設(shè)計(jì)說(shuō)明等。線(xiàn)路段配線(xiàn)需要相應(yīng)的預(yù)留，并符合有關(guān)規(guī)定。
經(jīng)過(guò)兩周的自學(xué)公司開(kāi)始給我們一些設(shè)計(jì)工程，比如慣嶺0.4kV線(xiàn)路的改造工程設(shè)計(jì)。
我們首先是線(xiàn)路勘測(cè)，在對(duì)線(xiàn)路實(shí)地勘測(cè)時(shí)只是對(duì)線(xiàn)路供電負(fù)荷、線(xiàn)路桿塔實(shí)際情況、線(xiàn)路走向、線(xiàn)路途經(jīng)地形、以及線(xiàn)路檔距的地點(diǎn)等等進(jìn)行大致的勘測(cè)。由于主要的是針對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)配電網(wǎng)新建改造，所以線(xiàn)路途經(jīng)地形復(fù)雜，而且用戶(hù)比較分散，給勘測(cè)工作帶來(lái)了一定的困難。由于電力公司使用的數(shù)字測(cè)距儀不能對(duì)對(duì)線(xiàn)路間檔距進(jìn)行精確的計(jì)算(尤其是角度的計(jì)算)，所以只能在結(jié)合相關(guān)資料對(duì)線(xiàn)路檔距做估算(比如谷歌地圖等)。
在測(cè)量同時(shí)要繪制桿塔分布及地形走向草圖，標(biāo)示出重要建筑(其中包括山林，河流，公路，用戶(hù)分布等。)作為線(xiàn)路設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。而供電負(fù)荷估算主要是針對(duì)配電線(xiàn)路供電用戶(hù)戶(hù)數(shù)，工廠(chǎng)及相關(guān)用電負(fù)荷的估算，作為線(xiàn)路新建改造必要性的.依據(jù)及線(xiàn)路設(shè)計(jì)依據(jù)。線(xiàn)路改造新立桿塔、線(xiàn)路、配變等，遇到土地占用問(wèn)題、線(xiàn)路跨越建筑問(wèn)題應(yīng)該向所有人和相關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。 勘測(cè)回來(lái)后是線(xiàn)路的改造工程設(shè)計(jì)。根據(jù)勘測(cè)草圖及谷歌地圖、福建省寧德福鼎市配電中心現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)資料以及供電部門(mén)的要求等勘察資料進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先是使用CAD畫(huà)出改前圖和根據(jù)要求畫(huà)出改后圖設(shè)計(jì)等等施工圖。然后根據(jù)改后圖使用excel列出材料表，之后是寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、最后是概預(yù)算。我主要完成的是設(shè)計(jì)施工圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)材料表部分概預(yù)算由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。設(shè)計(jì)主要完成將110kV慣嶺變0.4kV線(xiàn)路絕緣化改造。
上述居民區(qū)以外的地區(qū)。雖然時(shí)常有人、有車(chē)輛或農(nóng)業(yè)機(jī)械到達(dá)，但未建房屋或房屋稀少。交通困難地區(qū)，車(chē)輛、農(nóng)業(yè)機(jī)械不能到達(dá)的地區(qū)。配電線(xiàn)路由于檔距已超出正常范圍，引起桿塔結(jié)構(gòu)型式、導(dǎo)線(xiàn)型號(hào)均需特殊設(shè)計(jì)，且該檔距中發(fā)生故障時(shí)，修復(fù)特別困難的耐張段(如線(xiàn)路跨越通航大河流、湖泊、山谷等)。
WX——導(dǎo)線(xiàn)風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值，kN。W0——基準(zhǔn)風(fēng)壓標(biāo)準(zhǔn)值，kN/m2。a——風(fēng)荷載檔距系數(shù)。LW——水平檔距，m。配電線(xiàn)路的設(shè)計(jì)必須貫徹國(guó)家的建設(shè)方針和技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，做到安全可靠、經(jīng)濟(jì)適用。配電線(xiàn)路設(shè)計(jì)必須從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)，積極慎重地采用新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備。主干配電線(xiàn)路的導(dǎo)線(xiàn)布置和桿塔結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)，應(yīng)考慮便于帶電作業(yè)。3.0.4配電線(xiàn)路大檔距的設(shè)計(jì)，應(yīng)符合DL/T5092的規(guī)定。
配電線(xiàn)路的設(shè)計(jì)，除應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定執(zhí)行外，還應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 五、工作體會(huì)出，來(lái)了社會(huì)才知道學(xué)校的好啊，在學(xué)校里很自由很自在，不用煩惱太多的事，可以放開(kāi)心思的去玩，假如今天作業(yè)沒(méi)有做，明天可以補(bǔ)做，好瀟灑。在社會(huì)上就要煩惱工作上的事了，比如說(shuō)今天又一個(gè)工程沒(méi)有做完，今天晚上就要把它加班好了，現(xiàn)在也要有責(zé)任心了，不能再做小孩子的事了，不能再像學(xué)校那樣放縱自己了。有時(shí)候感覺(jué)大學(xué)的生活很美好，但讓自己變得很消沉，因?yàn)椴辉傧窀咧心菢勇耦^苦干的學(xué)習(xí)了，老師也不會(huì)再去過(guò)問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況了，只要你不掛科什么都好說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在懂了，不能再有那種不負(fù)責(zé)任的心理。在今后的工作中，我會(huì)更加虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)員。
三、實(shí)習(xí)收獲
回想自己在最近的工作經(jīng)歷，雖然很辛苦，但更多的還是歷練與收獲。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我懂得了配電設(shè)計(jì)的程序、勘察要點(diǎn)，電桿、橫擔(dān)、絕緣子、拉線(xiàn)、設(shè)備等等的選擇計(jì)算、如何對(duì)配電工程開(kāi)材單。加深了我對(duì)理論知識(shí)和對(duì)配電設(shè)計(jì)的理解。培養(yǎng)了我獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，擴(kuò)寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)我深刻體會(huì)到學(xué)以致用的道理。踏上崗位就意味著要與形形色色的人打交道，實(shí)習(xí)期間除了需要謹(jǐn)慎的工作態(tài)度以外還讓我體會(huì)到溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)工作中遇到困難，我總是冷靜分析，與同事討論，堅(jiān)持順利完成任務(wù)。
設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告6
我第一次步入了社會(huì)，從此開(kāi)始了面對(duì)社會(huì)、工作的生活。剛剛走入社會(huì)的我是一個(gè)性格有些內(nèi)向的人，面對(duì)陌生的人，我不善言辭，不會(huì)給自己的.外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷(xiāo)售、接待的工作，只有技術(shù)類(lèi)的工作，少說(shuō)多干的活適合我，這個(gè)我很清楚�，F(xiàn)在，中國(guó)每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習(xí)工作肯定不會(huì)太好找
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