值周生作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的值周生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值周生作文1
在三年級(jí)的時(shí)候，每天都能看到大哥哥，大姐姐在校門口管人的身影，這時(shí)我有點(diǎn)兒羨慕了，這是多么光榮的職位呢？好不容易等到五年級(jí)了，可是卻發(fā)生了這樣的事情。
那天“死螞蟻”的事情剛剛過去，就開始了值周生競選，老師說這兩天看同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣，然后選出24名同學(xué)當(dāng)值周生，我心想：要是有我就好了，那是一個(gè)多么光榮的職位��！就在老師加分的時(shí)候，我好像管不住我的嘴似的，向李宣衡說出了一個(gè)問題，他回答了我，就這樣簡簡單單的兩句話，造成了無法挽回的后果，值周生被取消了，那對(duì)我來說如同晴天霹靂，我的心情瞬間墜落到了谷底，李宣衡也非常想擁有這個(gè)職位，哭了起來，在這里我懷著愧疚的心對(duì)李宣衡說聲對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。
我一邊對(duì)自己進(jìn)行自我反省，一邊將這件事講給媽媽聽，媽媽安慰我說：“不要太自責(zé)，只要你堅(jiān)持還會(huì)有機(jī)會(huì)等著你的，加油！”寫到這里我想送大家一句話：加油，一定要堅(jiān)持不懈，奮斗到底就一定會(huì)有收獲。
值周生作文2
“鈴！鈴！鈴！”下課鈴響了。我?guī)蠈懼敖裉煳抑等铡钡慕z綢帶，和同伴“豪豬弟”出去“巡邏”了。為什么呢？別忘了，我們班的同學(xué)可是這一周的值周生喲！哈哈！
首先看5樓和4樓，這些班級(jí)，里面的同學(xué)大多數(shù)都在看課外書，一些同學(xué)安靜的離開座位上洗手間。嗯，不錯(cuò)！真不愧是自覺得高年級(jí)學(xué)生。
接下來看3樓，進(jìn)入第一個(gè)班。哇噻！我暈！我的耳朵都快聾了。你看，里面亂哄哄的，有的`大吵大鬧，有的追著跑那。哼！這兩個(gè)還在打架，不象話！唉！這就是中年級(jí)的特點(diǎn)，有啥辦法�！啊镭i弟’，記上：三（5）班，課間跑跳喧嘩，扣2分。”
最后看2樓和1樓。這些班級(jí)教室里空空如也，幾乎所有同學(xué)都在操場上做游戲，也不會(huì)吵鬧。畢竟是低年級(jí)的學(xué)生嘛！
“鈴―鈴―鈴”上課鈴響了，“‘豪豬弟’，完成任務(wù)，全校檢查完畢！趕快回教室上課！”……
值周生作文3
上周，我第一次當(dāng)上了光榮的值周生。我的任務(wù)就是：提醒同學(xué)們不要到魚池周圍玩耍！我覺得我一定會(huì)做得好的。
可是，當(dāng)我第一次站在魚池旁時(shí)，一年級(jí)的小朋友一個(gè)個(gè)都不把我放在眼里，還向我吐舌頭，做鬼臉呢！我又可笑又可氣，但還是沒有表現(xiàn)出來。突然，一個(gè)一年級(jí)左右的小男孩跑了過來，沖向魚池。我一把拉住他，他卻拼命掙扎。我溫柔地對(duì)他說：“小弟弟，魚池水深，不要到這兒玩哦！”小男孩生氣地說：“誰要你管�。∧阌植皇抢蠋�！當(dāng)個(gè)值周生就那么了不起�。俊蔽毅蹲×�，小小年紀(jì)就會(huì)罵人，長大還怎么辦��！一連好幾個(gè)人都要去魚池玩，可他們卻都不把我放在眼里，悲傷��！
過了一會(huì)兒，王語萱和其它幾個(gè)同學(xué)來了。他們不緊不慢地說：“‘護(hù)池手’回教室嘍！”我奇怪地說：“不是要站久一點(diǎn)兒的嗎？”王語萱著急地說：“回去了啦！”我半信半疑地叫上陳碩，和他們一起回教室了。
原來當(dāng)值周生也挺不容易的！
值周生作文4
這個(gè)周一下午，該我當(dāng)值周生了。值周生的任務(wù)是管理并提醒同學(xué)在走廊上安靜行進(jìn)。
下午第一節(jié)課一下課，我就身披綬帶，早早地來到我的崗位。天氣真冷啊，走出溫暖的教室，我打了一個(gè)哆嗦，如此冷的天，手都伸不出來，哈出的氣迅速在我面前凝結(jié)成一團(tuán)白氣。
我立正站直對(duì)向我走來的每一位同學(xué)行揮手禮，同學(xué)們也面帶微笑向我行揮手禮。
“咚咚咚”的腳步聲傳來，我立刻向他看去，低聲提醒他：“口無聲，腳步輕，一條線，靠右行。”他立即放緩腳步，沿線向前走去。
我不停地提醒每一個(gè)從我身邊經(jīng)過的學(xué)生，“口無聲，腳步輕，一條線，靠右行�！痹谖业奶嵝严�，同學(xué)們各個(gè)都按線走，走廊里非常安靜。
兩個(gè)課間的管理，雖然加起來才有短短的二十分鐘，但是我的手已經(jīng)酸了，口干舌燥的我真的感覺，當(dāng)值周生不容易。
值周生作文5
今天下午，我們班選值周生，我趕緊坐好，等待著老師的到來，選值周生。�。±蠋熃K于來了。我高興極了，心想：肯定有我，我平時(shí)表現(xiàn)的那么好，又對(duì)班上很負(fù)責(zé)�？烧l知，老師剛走上講臺(tái)就說：“我們要留兩個(gè)班長管班上，就選......”我想：老師肯定會(huì)叫陳俐和羅丹奇的�！熬徒嘘惱托t雨吧！”我驚呆了，心里很難過：為什么我平時(shí)表現(xiàn)的那么好都不叫我當(dāng)？！再看看陳俐，她的臉色難看極的臉色難看極了，我暗自嘀咕：“我表現(xiàn)的比她好，她難過什么？”接下來值周生都報(bào)了名字，看著他們那高興的樣子，我不由地臉紅了。
事后，有許多同學(xué)都哭了，鐘清哭地最響，老師見班里一片哭聲，只好說：“大家都別哭了，以后每人都有機(jī)會(huì)�！币宦牭竭@句話，許多同學(xué)都不哭了，可鐘清還在哭，老師沒辦法，只好選了他當(dāng)值周生。
不過，這句話對(duì)我有很大的安慰，下次就下一次吧，反正也有機(jī)會(huì)。在班里當(dāng)班長不是一樣的嗎？
值周生作文6
今天放學(xué)值周的時(shí)候，和往常一樣，天已經(jīng)如同被潑上了濃墨一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，校門外馬路邊的橘色路燈仿佛一只只交錯(cuò)飛行的螢火蟲，亮得晃眼。
孟南站在大廳里，檢查學(xué)生們戴口罩的情況。剛剛放了好幾個(gè)班，眼睛都看不過來，多得讓人眼花繚亂。這時(shí)，走過來兩個(gè)男生，正談笑風(fēng)生，能看到他們上揚(yáng)的嘴角。我剛上前半步，準(zhǔn)備提醒他們戴口罩，就只聽一聲——你們兩個(gè)！
孟南喝住了二人，“把口罩帶上！”這一聲極有威懾力，在大廳里回傳著。
那兩個(gè)同學(xué)說在教師手里，企圖找借口出去，孟南微微抬動(dòng)了手臂，連帶著手中的板夾，向朝里的門指了一下，皺起眉頭，斬釘截鐵地說“那回去拿呀！”然后語氣舒緩了一些，“現(xiàn)在疫情常態(tài)化，要勤洗手，出門戴口罩，人人有責(zé)對(duì)吧！”二人只得服從。
處理完這一小插曲的孟南，又把身子轉(zhuǎn)回原來的朝向，一手拿著板夾，一手搭在板夾的上面，站在那兒等待著下一個(gè)班級(jí)的到來……
值周生作文7
嚴(yán)寒的北風(fēng)刮在臉上像刀割一樣疼。同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿得厚厚的，簡直成了個(gè)棉花包，路上的叔叔阿姨不時(shí)地搓搓手，跺跺腳，有時(shí)兩手捂住嘴哈哈熱氣暖暖手，整個(gè)大地成了一個(gè)高級(jí)的“冰箱”。
星期一早七點(diǎn)，濮陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)本周值周的同學(xué)們，像站崗的士兵一樣，呈“八”字形排在校門口兩旁，他們面帶微笑迎接每個(gè)到校的同學(xué)，認(rèn)真地檢查他們的紅領(lǐng)巾、手絹和服裝。對(duì)紅領(lǐng)巾戴得不合要求的幫他們扶正；對(duì)手絹疊得不整齊的幫他們疊齊；對(duì)衣服穿得不順身的幫他們扯順；對(duì)鞋上有塵土的讓他們垛垛腳。當(dāng)同學(xué)們感動(dòng)得連聲說：“謝謝”時(shí)，他們卻彬彬有禮地一次又一次地說：“不用謝，不用謝�！�
啊！他們的文明層次為什么這樣高呢？我抬頭看見校門口上的一個(gè)黑底黃金字的牌子，上面寫著“省文明單位”。��！我明白了。
值周生作文8
在三年級(jí)的時(shí)候，每天都能看到大哥哥，大姐姐在校門口管人的身影，這時(shí)我有點(diǎn)兒羨慕了，這是多么光榮的職位呢？好不容易等到五年級(jí)了，可是卻發(fā)生了這樣的事情。
那天“死螞蟻”的事情剛剛過去，就開始了值周生競選，老師說這兩天看同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣，然后選出24名同學(xué)當(dāng)值周生，我心想：要是有我就好了，那是一個(gè)多么光榮的職位��！
就在老師加分的時(shí)候，我好像管不住我的嘴似的，向李宣衡說出了一個(gè)問題，他回答了我，就這樣簡簡單單的兩句話，造成了無法挽回的后果，值周生被取消了，那對(duì)我來說如同晴天霹靂，我的心情瞬間墜落到了谷底，李宣衡也非常想擁有這個(gè)職位，哭了起來，在這里我懷著愧疚的心對(duì)李宣衡說聲對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。
我一邊對(duì)自己進(jìn)行自我反省，一邊將這件事講給媽媽聽，媽媽安慰我說：“不要太自責(zé)，只要你堅(jiān)持還會(huì)有機(jī)會(huì)等著你的，加油！”寫到這里我想送大家一句話：加油，一定要堅(jiān)持不懈，奮斗到底就一定會(huì)有收獲。
值周生作文9
沒有值周生的時(shí)候，肯定很爽，想在走道上跑步就在那兒跑，想把秋千蕩多高就蕩多高，一切都是自由的，反正值周生不在。
往常，一跑步就會(huì)扣分，一旦扣分老師就會(huì)找你“喝茶”，似乎比犯任何錯(cuò)都嚴(yán)重。我可是經(jīng)歷過的，那叫一個(gè)苦。
值周生現(xiàn)在不在了，哈，直接在走道上賽跑，管它什么規(guī)矩不規(guī)矩的。還可以在秋千上演雜技，站在秋千上蕩，從秋千上“飛”出去，在秋千上轉(zhuǎn)個(gè)圈，反手一飛，飛出去，雖然不是體校，但要是能這樣，誰不想享受享受呢。
越這樣想，就越對(duì)值周生反感。但是換個(gè)角度來想，值周生不是為我們好嗎？
他們不讓在走道上跑步，不是為了讓我們不摔倒，不撞到嗎？讓我們做眼保健操，不就是為了保護(hù)我們的眼睛嗎？不讓我們吃飯時(shí)講話，不是怕我們噎著嗎？……要是沒有他們，安全事故還不多？
所以，值周生不在，我也要做得更好。
如果再換個(gè)角度想想，沒有值周生的話，不是還有老師來阻止這些行為嗎？
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