描寫感受的作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫感受的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫感受的作文1
同是生活在一個社會上的人，為什么人與人之間的貧富差距那么大呢？---引言
每天上學(xué)的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿著單衣，腳上穿著一雙破鞋。每次見到他們我都覺著他們很可憐，但同時也覺著他們很可恨。
有些乞丐是因為天災(zāi)使其家毀人亡，迫不得已出來乞討；但有些乞丐卻是因為懶惰，最后不得不踏上乞討之路。前著還值得人們用情，但后者只會讓人們對他所不齒罷了。
我不明白，他們既然有時間站或坐在街上，為什么不去找點事做呢，哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的話，他們得到不是恥笑譏諷，而是敬仰之情，因為他吃的是自己勞動得來的，而不是乞討來的。
看過一篇文章，內(nèi)容就是說一個獨臂乞丐去一家乞討，這家女主人卻讓他先干活，最后給了他20元錢，說：“這是你用勞動換來的。”幾年后，這個乞丐成為了一家大公司的總裁。
同樣是乞丐，為什么有的就能出人頭地，而有的卻低人一等呢？確切的說，原因在于他本身，在于他是否懂得“只有付出了，才會有收獲�！�
我們生活在21世紀。眾所周知，21世紀的社會是一個人才競技的社會，沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現(xiàn)在是否好好學(xué)習了。
朋友們，努力吧，為了將來我們能立足于社會，能夠有碗飯吃，好好學(xué)習吧。！
描寫感受的作文2
時光來去匆匆，仿佛在一剎那間就度過了小學(xué)六年的生活。轉(zhuǎn)眼間，跨入了中學(xué)的門檻，成為一名名副其實的中學(xué)生，才突然發(fā)覺自己長大了，我開始興奮。在新學(xué)校里，一切都是新的，新老師新同學(xué)新課堂新作文……新！新！新！
“新”老師
讓我刻骨銘心的，莫過于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，誰看他第一眼都不會把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看，大波浪似的頭發(fā)，慈眉善目，身材魁梧�？墒谴蘩蠋焻s是一個“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調(diào)皮搗蛋的他、他、他……
學(xué)識淵博的的語文老師，戴著一副學(xué)士眼鏡，“努力拼，成績優(yōu)；報父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵，準確地說是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語老師，上課總是那么幽默，常逗得我們?nèi)炭〔唤�，讓我們在快樂中學(xué)到了知識。
……
“新”同學(xué)
“全能冠軍”邱浩然，一個不起眼的毛毛孩，平�？倫坌�。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收獲。開學(xué)至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書聲，晚上最后一個離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭，我們相信浩然同學(xué)一定會“笑”到最后。
語文“單打冠軍”魯蕊，有時在佩弦先生的《春》里徜徉，有時跟流沙河爺爺大談《理想》，走過《秋天》，又匆匆行進在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來，風雨兼程，了不得�！坝⒄Z翻譯”兼“外交家”杜達，一個俊俏的男孩，半期考試將英語一分不漏地吞下，著實讓人羨慕，真所謂風華正茂少年時！
……
唉！初中新生活，老師不一般，同學(xué)更厲害�？磥砦业酶优α�！
描寫感受的作文3
如果你是一顆種子，親情就是土壤，為你提供生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草親情就是大樹，為你張開遮風擋雨的長臂；如果你是一艘小船，親情就是燈塔，為你指引返航的道路；如果你是一條小河，親情就是大海，為你敞開包容的懷抱。
人都說久病床前無孝子，這些人無視親情，他們不知道親情是什么。每次回家見父母，只是給予金錢，并沒有心對心的溝通，時間長了，親情也就沒了，他們變得生疏起來。當父母病倒在床時沒有人去照顧，直到父母離世的那一天，他們后悔莫及，才知道親情的可貴。
父愛加上母愛那便是親情，父母的愛讓我們感受的親情的偉大。我們每個人都應(yīng)感悟親情，理解親情，不要等到親人都走了才知道什么是親情，快，快感悟吧！
快感悟親情吧！別只在逢年過節(jié)才看父母一眼，�；丶铱纯�，看看父親臉上的皺紋，看看母親頭上的白發(fā)！
快感悟親情吧！別總說自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想著走。父母盼你回家，盼了那么久，你回家才這么短就嫌長，唉！多陪陪父母吧，別在珍惜你那寶貴的時間了！
快感悟親情吧！別在父母走的時候才想起那句話：時間都去哪了，還沒好好看看你，你就走了。
快感悟親情吧！別在迷茫了，其實親情就是陽春三月的綿綿細雨，滋潤你的心田；親情就是酷暑的炎炎烈日，點燃你的心燈；親情就是秋天的累累碩果，慰藉你收獲的喜悅；親情更是嚴冬臘月的陽光，溫暖你永遠的希望。
描寫感受的作文4
自然界的生物是形形色色的，是魅力非常的。它們即很渺小，又很偉大。如果與大自然交流，不僅可以放松心情，還可以盡化靈魂。
我好懷念我家后面的草地啊!那時我家還沒有搬家。后面的草地便成了我童年時的另一個可以放松心情的家。有一次，我因一件小事和父母吵架了，我哭泣著跑到后面的草地去。那邊還有一棵非常大的樹，我一下就跑到它的身上，訴說我的委屈。那時，我的眼里，它就是一個善解人意的媽媽，而周圍的小草小花就是我的兄弟姐妹，它們好像能聽懂我的話，能理解我的委屈。小草的葉子歪了，花也垂下來了，就連大樹的枝椏也倒下來了，一副無精打采的樣子。它們好像在說：“你的委屈就是我們的委屈，你的快樂也是我們的快樂;你哭，我們也哭，你笑，我們也笑�！蔽衣犃诉@話，馬上擦干了眼淚，露出一個大大的笑容。這時，小草的脊梁骨又挺起來了，花兒又笑了，大樹的枝椏又立起來了，我高興極了，開心地與它們嬉戲。啊!快樂的時光總是過得這么快，不知不覺天又黑了。爸爸媽媽來找我了。臨走的時候，我對它們說：“這是我們的秘密，不要告訴別人喔!還有我明天會再和你們玩的�！眿寢尶戳丝�，四下無
人，問我：“你在和誰說話呢?”我說：“這是秘密�！薄昂媚銈�調(diào)皮鬼!”媽媽說道。我好懷念我家后面的草地啊!在那里，可以放松心情，盡化靈魂。我好喜歡它們!
描寫感受的作文5
在雄奇的山峰上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實的感受到大自然的美嗎?
站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠處的一只只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛。站在溪流旁邊，仿佛能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲，這首樂曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔。站在在深沉的海洋里，你由如到了天際一般，放眼望去無邊無際，只能看見藍藍的一片海水把你包裹著，在看遠處海天相接的地方讓我想起了《錢塘湖春行》里的一道詩句，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低�！痹谶@獨特的地方，在這獨特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒嗎?朝暉夕陽，在這日起日落的自然規(guī)律中，是能感受到太陽的美麗的。寒來暑往，在這冷雨熱的自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的�；ㄩ_葉落，在這美與丑的自然植物中，是能感受到植物的美麗的。鳥語蟲鳴，在這熱鬧與歡樂的自然聲音中，是能感受到鳥、蟲的美麗的。
在這么多的景物中，你感悟到了自然的美麗了嗎?
描寫感受的作文6
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園，開學(xué)嘍！
校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語？？談?wù)撝な�，交流著收獲，品評著新衣的塵土。
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結(jié)友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭。上課時，同學(xué)們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的高一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的`太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
描寫感受的作文7
開學(xué)的時候發(fā)生了很多事，許多事都變了，也有新同學(xué)來了。如果你想知道我們開學(xué)第一天發(fā)生的事，就請接著往下看吧！
早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開始。
一進教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來了。有的在整理書包，有的在發(fā)愁沒帶筆和書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過了一會兒，許多五年二班的同學(xué)搬著桌子和椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班干嘛？正當我們在奇怪的奇怪的時候，五年二班的數(shù)學(xué)老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面�！苯又覀兊陌嘀魅侮惱蠋熃形覀儼盐覀冏淖酪我粕先ァＮ覀冃闹械囊蓡栐俅紊�，不過我們也沒有過問。
不一會兒，答案解開了，原來是五年二班的同學(xué)要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不愿意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……
第二件事：到了中午，我和韻清一起到了果果的家里，準備到她家蹭飯，當然有這個想法的只有我一個。
到了果果家，我真正見識了果果的厲害，她很會煮飯，我和韻清幫她打下手。
不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，果果叫了她弟弟來吃飯。不一會兒她的爸爸也回來了，我和韻清有點約束，果果的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。
……
這就是我開學(xué)第一天發(fā)生的一些事，現(xiàn)在回想起來還挺好玩的！
描寫感受的作文8
下午四，五點鐘的陽光，褪去了中午時分的灼熱，添了幾分夜的柔情。白的刺眼的天，此時也微微泛著藍，飄著絲絲縷縷的云，天空下，是一張張快樂的臉。
放假的前一天，是星期三。星期三的最后一節(jié)，是綜合實踐。在作業(yè)，分數(shù)后，終于有了一片小小的，屬于自己的45分鐘�；@球場上，揮灑的是我們青春的美。陰涼下的長椅上，我和朝夕相處的朋友滿嘴黑邊地啃著可愛多，欣賞這從來不被注意的美。
再過兩年，如果還能有幸坐在這里，也許那時的傷感會淹沒此時的惆悵。因為那時，物是，人非。
望著眼前，我不禁想象，也許兩年后，在不同的學(xué)校，不同的班級，是否會有不同的人，說著曾經(jīng)說過的話?曾經(jīng)的“好哥們”也許在踏入新的校門的那一刻，泯滅了。偶爾想起來傷感一下，也許就是能做到的全部了。是啊，我們還能做什么?我們每個人都是彼此之間的過客，留在彼此心中的痕跡，就像沙子中的一道。無論多深，叫做“時間”的風，都會將她抹開。
生活總是千變?nèi)f化，這樣的美時刻都存在�？芍挥薪裉欤攀俏ㄒ坏�。它不是電影，隨隨便便按個返回都可以重來。感受生活吧，它的美是獨一無二的，珍惜它的美，因為沒有什么可以讓它再來一遍。
生活不會因為人們的喜怒哀樂而停下它的腳步，時間也是。我們改變不了生活，那就改變對生活的態(tài)度。身邊有太多不被注意的絲絲縷縷的美，感受生活，珍惜美!
描寫感受的作文9
進入中學(xué)的感受
白駒過隙，時光如同潺潺流水，轉(zhuǎn)眼間，我便踏入了準東一中的校園，開始了美好的中學(xué)生活。對于新同學(xué)，我已經(jīng)有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂，彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學(xué)校，除了認識了新同學(xué)、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發(fā)書的那天，我聽到有同學(xué)在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業(yè)也更多了呀，哎。當時，我不禁啞然失笑，作業(yè)多了，所學(xué)的知識也隨著多了，只要制定一個好的學(xué)習計劃，并一步一步地實施，就能夠面對群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學(xué)習計劃。周期復(fù)習，我相信我可以做好。
在學(xué)習的過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習方式有很大的出入。在小學(xué)的時候，學(xué)習的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識點。而到了中學(xué)，思維要活躍，要學(xué)會聽、說、讀、寫、譯這五點，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經(jīng)，我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話：無論是在工作還是學(xué)習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業(yè)，要既有質(zhì)量又有速度，這是我對這個學(xué)年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點，便可以稱之為一個擁有“基石”的學(xué)生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學(xué)時代，我們要繼續(xù)為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對自己嚴一點，對自己狠一點，只要戰(zhàn)勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發(fā)，為我的祖國和我的未來而奮斗！
描寫感受的作文10
寫作業(yè)時，寫著寫著就趴在了書桌上，爸爸走了過來，輕輕的拍了拍我的肩膀，和藹的說：“坐直啦，眼睛別離本子太近！”那一刻，我感受到了愛，爸爸的愛，是一句溫暖的提醒。
課堂上，因為昨天晚睡而疲倦的我，現(xiàn)在已是昏昏欲睡，老師邁著輕快的步伐走了過來，看到我沒精打采的樣子，不禁皺了皺眉頭，俯下身來，輕聲說：“快起來，快起來，上課時間，要做到全神貫注�！蹦且豢蹋腋惺艿搅藧�，老師的愛，是一句善意的警告。
下課了，因考試時發(fā)揮失常的我垂頭喪氣的趴在圍欄上，朋友蹦跳著跑來，趁我不注意時在耳邊大聲的叫了一聲，嚇了我一大跳，繼而他又做了個鬼臉，蹦跳著跑開了，那邊，傳來幾聲歡笑。那一刻，我感受到了愛，朋友的愛，是想讓我開心的鬼臉。
早上出門時，因為馬上就要考試了，但沒有認真復(fù)習的我，踏著沉重的腳步，低著頭出了家門，身后，傳來媽媽的聲音：“超超，加油啊，小心路上車多！”那一刻，我感受到了愛，媽媽的愛，是一句關(guān)心的叮囑。
爸爸的愛，老師的愛，朋友的愛，媽媽的愛，凝聚成了一句話，一個動作。所有的愛，原來是這么簡單，這么淺顯，卻又是那么刻骨，那么感動。他們的愛，短暫而深遠，淺顯而深刻，平凡而偉大。在一個個寒冷刺骨的日子里，照耀著，溫暖著，陪伴著，我受傷的心靈。我在被愛著，也在愛著。
描寫感受的作文11
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠?qū)崿F(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時時都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習氣氛才能夠在三年的學(xué)習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但是無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
描寫感受的作文12
母親被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為他從未停止。
小學(xué)的時候，老師留過很多以母愛為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢的寫完了事，對于她真正的含義，我并沒有深刻的感受，也就是說，對媽媽只是很怕和恨占了上風。因為媽媽對我非常嚴厲·，曾經(jīng)被我無數(shù)次的記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，我的學(xué)習成績一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。
只有在那賽場上，我才可以為媽媽爭口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎杯站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時我覺得我幸福極了。
自從我上初中以后，隨著年齡的增長，我開始漸漸明白，媽媽的嚴厲，也是一種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮動動力，在學(xué)習上取得了一次次令人羨慕的成績。
就在上個星期天，我嚷嚷著要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的沒了辦法，“把你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩�！m然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因為我把所有的作業(yè)都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一堆堆放在書桌上，“媽我做完了了作業(yè)，可以玩了吧？’‘我大聲喊道�！白鳂I(yè)做的認真嗎？數(shù)學(xué)題都會做嗎？’‘唉，又來了，嘮叨與開始了。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。’‘孩子呵，在媽媽給你打點的行裝里，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。
描寫感受的作文13
有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的5·12地震中；有一種烈焰，溫暖了我們每個人的內(nèi)心深處。那就是溫暖的愛！——題記
暖暖的微風，暖暖的陽光，暖暖的午后，打開電視，看著一個個關(guān)于四川汶川的新聞，看著震后重建的美好家園，看著汶川人臉上燦爛的笑容，不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川，當天昏地暗、地動山搖的那一剎那，當無數(shù)生命被奪去的那一瞬間，我噙滿淚水；抗災(zāi)中一個個感人的故事涌現(xiàn)在我眼前時，我的靈魂一次次地受到震撼，內(nèi)心不禁被溫暖籠罩著——地震無情人有情！
在5·12地震發(fā)生一天后，當人們從德陽市東汽中學(xué)廢墟中將譚千秋老師拔出來時，他的雙臂還張開著，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而4名學(xué)生則在他生命的保護下成功獲救。那張開的雙臂，這是他一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當?shù)卣饋砼R時，人民教師站了出來，用自己沉著、智慧，甚至生命，保護著學(xué)生的生命，奏響了感天動地的生命贊歌，他們用行動鍛鑄師魂，詮釋著那份對學(xué)生綿綿的愛心！
武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體，她的姿勢很特別膝蓋蜷曲著，雙手撐在地上，身體已被砸了變了形。戰(zhàn)士在她的身子下邊掏了很久，掏出一個熟睡的孩子。細心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)有一部手機夾在小孩的衣服里，上邊竟有一條打好的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。一個姿勢，一句話藏了多少愛戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒有媽媽的陪伴，但愛永遠不會消失。此時此刻，我震驚了，空氣在瞬間凝固，母愛在這一刻是那樣的偉大！
描寫感受的作文14
當我閉上眼，準備睡覺時，腦海里卻總是有些片段闖了進來，讓我防不勝防，總是記得小學(xué)時的好朋友，一起玩時的歡歌笑語。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學(xué)時的快樂，無憂的生活。當上了初中生，我離開了我生活了六年的學(xué)校，還記得剛上學(xué)時的哭鬧，到最后的興致勃勃主動去上學(xué)時的片段，不因為別的，只因為那有我那親切的老師，與一起玩耍的同學(xué)。
如今，已經(jīng)過去了六年，但是腦海里的身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過我，你們可曾想念過我，總記得幾年前做的糗事，總記得當年豪爽的說做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。
老師，您再讓我們當一次您的學(xué)生，這次，您拖多久的課都沒關(guān)系，那些，只是幻想，是夢，升入了初中，看看身邊那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在這種環(huán)境里，我感覺別人都是好朋友在左右，成群結(jié)隊的走，再看看我，我不禁感到害怕，在這里，我能交到新朋友嗎，我在這里學(xué)習能學(xué)好嗎，在這里的人會不會很難相處啊，這樣的念頭時刻在我腦海里飄蕩，讓我不時感到害怕，當我走進教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的，這個認知使我尷尬的走到了空的座位上，手里緊張的出了汗，衣角已經(jīng)皺巴巴的了。我坐到位置不久，便有人轉(zhuǎn)了過來，笑呵呵的問我：what’s your name？我愣了一下便笑著回道：my name is xxx。那個同學(xué)回了我一個會心的笑，說：看你那么配合，交個朋友吧？
其實人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會做不到呢？
描寫感受的作文15
五月二日，我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。
千山真美��！從山腳下望上去，真是崇山峻嶺，茂林修竹�？粗盖偷氖冢覀兣d奮地往上爬去。第一站是無量觀，上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石，觀中花紅柳綠，真是一番春天的景象。千山真險呀！到處是懸崖峭壁，一不小心，就會掉進萬丈深淵�？晌液褪Y佳男一點兒也不害怕，勇敢地穿過了夾扁石，走過了一線天，來到了天外天。
最想告訴大家的，當然是最吸引人的，最好玩兒的，最令我難忘的鳥語世界了。一進門，我就聽見了一片清脆的鳥的歌聲。有渾身雪白，脖子和頭是紅色的火烈鳥；有色彩鮮艷的黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡；有顏色各異的八哥在向人們問好；還有美麗的孔雀，拖著長長的尾巴，有的在樹上休息，有的在山坡上覓食，真不愧是鳥的世界�。�
鳥語世界里不僅鳥多，風景也很美。有瀑布，有溪流，還有青青的山坡。我們來到一條小溪邊，小溪的源頭是一個瀑布，聽見嘩嘩的水流聲，看著飛濺的水花，我真想到水里去玩兒個痛快呀！可是，我剛要脫鞋，卻發(fā)現(xiàn)水里有一只死鳥，嚇得我們轉(zhuǎn)身就跑。剛一回頭，就看見了一個高高的山坡，我們異口同聲地說：“咱們?nèi)ヅ郎狡掳�！”這個山坡沒有人工修成的臺階，而且有很多沙子，所以爬起來很費力，總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹枝，拄著樹枝往上爬。我一溜煙地爬上去了，回頭見蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬，就下去接他�？墒窍律降臅r候，收不住腳步，直往下滑，一直沖到山腳下才停住。我們互相攙扶，終于到了最高的地方。
后來，我們買了一些紀念品，高高興興地坐上了回家的汽車。在車上，我們都累得睡在媽媽的腿上了。
五一我玩兒得很開心。
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描寫對家的感受的作文08-12
描寫感受初中作文06-20
描寫當啦啦隊的感受作文05-27
描寫感受幸福作文12-18
軍訓(xùn)感受描寫07-09
描寫新生軍訓(xùn)的感受作文12-15
描寫初中開學(xué)的感受作文06-20