小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)13篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)1
為了更好的做好控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段的孩子有學(xué)上，不因貧困等問題而失學(xué)，7月25日達川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)開展一系列教育資助宣傳政策活動。
一是召開專題會議，上午8：30學(xué)校全體在職在編教師在學(xué)校會議室召開教育資助宣傳專題會，會議由學(xué)校書記、校長段玉奎組織召開，首先向全體老師傳達了區(qū)教科局關(guān)于教育資助宣傳工作的會議精神。強調(diào)此次活動的重要性，最后結(jié)合學(xué)校實際，做好安排部署。二是入戶走訪，發(fā)放教育資助宣傳單并張貼好，再對所有家長進行教育資助宣傳講解，現(xiàn)在的學(xué)生享受的“三免一補”以及幼兒補助等，幫助家長了解國家政策，做好子女教育工作。
通過此次活動的'開展，讓所有家庭對教育資助政策有了深刻的理解，所有學(xué)生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國家和黨的溫暖。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)2
我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、高度重視，健全組織
當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長;專人具體負責(zé)組織落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的'廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。
三、公平公正，陽光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。
四、落實責(zé)任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會、學(xué)生家長對基本情況的真實負責(zé)。學(xué)校對漏報、少報負責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。
五、�？顚Ｓ茫卸鞒砷L
為使資助款項無截留無挪用，專款用在刀刃上，學(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預(yù)期效果。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)3
為切實做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長、教師及學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，在全校營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實施，結(jié)合學(xué)校實際情況，武勝縣金牛小學(xué)于近日開展了資助政策宣傳活動。
武勝縣金牛小學(xué)召開全體教師會議，對全校教師進行學(xué)前資助政策培訓(xùn)，向教師們傳達學(xué)生資助政策精神，就學(xué)生資助的資助對象、資助標準到辦理程序給老師們做了詳細介紹。
該校成立學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)生資助政策宣傳方案，利用公示欄、廣播、家校聯(lián)系群、發(fā)放資助政策宣傳明白紙，將學(xué)生資助政策傳播到每一位家長及學(xué)生。
武勝縣金牛小學(xué)通過一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的.反響，形成了關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、關(guān)注國家學(xué)生資助政策的良好氛圍。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)4
為了進一步加大學(xué)生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅學(xué)生資助成果，助力鄉(xiāng)村教育振興，同時充分發(fā)揮獲國家獎助學(xué)金及其他各項資助政策受資助學(xué)生的積極性。9月14日冷水灘區(qū)濱江小學(xué)開展學(xué)生資助政策宣傳主題班會活動。
在資助政策主題班會課上，教師們就資助政策的指導(dǎo)思想、享受對象、辦理流程、資金發(fā)放等幾個方面進行宣傳講解。學(xué)生們在聽了老師的講解后都積極踴躍地舉手提出自己的`想法，使得班會活動氣氛達到一個高潮。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了“國家不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。老師還請學(xué)生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學(xué)生看到希望，感受到政府的溫暖，解決他們以后求學(xué)的憂患，使他們對自己未來的求學(xué)之路充滿信心。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)5
一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的'學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
領(lǐng)會精神，落實制度
1、認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃，經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
嚴格程序，規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)6
為進一步加強教育資助政策的宣傳，營造良好資助氛圍，讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項資助政策。2月28日，受降路小學(xué)組織各班召開了學(xué)生資助政策宣傳主題班會。
班會上，班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了國家資助政策宣傳短視頻，詳細講解了義務(wù)教育階段的資助政策、資助對象、資助標準、申請條件、資助程序等內(nèi)容。接著，班主任組織學(xué)生交流，耐心解答學(xué)生疑難問題，并動員學(xué)生回家后對家長進行資助政策宣傳，進一步落實資助政策人人知曉的精神，實現(xiàn)"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標。
最后，班主任結(jié)合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災(zāi)等事件，引導(dǎo)學(xué)生深刻認識到，災(zāi)難面前祖國會給我們無私的.幫助，祖國是我們堅強的后盾。從而教育學(xué)生要增強自強、感恩的意識，從小樹立志向，以勤懇的態(tài)度努力充實自己，好好學(xué)習(xí)，用自己的成長在未來報答社會，報效國家。
本次活動，使黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升了資助政策的知曉率，增強了學(xué)生自身的社會責(zé)任感和使命感，確保了國家資助政策順利實施和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)7
學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。在過去的一年里，在新時代中國特色社會主義思想指引下，我校加強學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進精準資助和資助育人，確保了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。
縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項工作會議，進行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實施方案，進行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群的作用，進行學(xué)生資助工作的.宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾埍�、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長進行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長按時提供縣級扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時地進行學(xué)生資助申請。
班主任接收學(xué)生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學(xué)生的資助材料，提交上級部門進行再次核審。
名單公示。對審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準扶貧公示欄內(nèi)進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學(xué)生要重新進行審核和認定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報的數(shù)據(jù)信息，交縣紀委大數(shù)據(jù)室進行比對。若比對出有問題線索的學(xué)生，須及時核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財政配套落實，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標、預(yù)算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學(xué)生銀行卡。
檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時備查。
20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足。進一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；加強關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，強化工作措施，推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)8
為認真貫徹和落實上級有關(guān)文件精神，進一步提高學(xué)生、家長對學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會活動。
各班班主任以宣講形式，讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學(xué)生們樹立勞動光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會感恩，感謝國家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個學(xué)生，全面提升知曉率。
扶貧助學(xué)，表達的'是一種殷切關(guān)愛的情感。知識改變命運，愛心成就未來。
孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國的強大。同時表示，要好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。學(xué)好本領(lǐng)，為國家建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長們對學(xué)生資助政策的知曉度，增強社會對教育扶貧的獲得感。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間。同一片藍天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策！
雨露滋潤，愛心傳遞。資助工作是一項持續(xù)長期的工作，只有讓政策深入人心，工作才會做到位，才能直接精準的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè)。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)此次“扶貧資助政策”宣傳班會，將國家對青少年的愛心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對于孩子的成長具有深遠意義。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)9
貧困學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅和社會公平。為了深入貫徹落實國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實驗小學(xué)扎實做好學(xué)生資助育人工作，切實解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學(xué)生和每一個貧困家庭。
一、召開資助育人專項會議
召開義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專項工作培訓(xùn)會，及時傳達學(xué)習(xí)相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助政策的重大意義，同時就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對象、資助條件、資助標準、辦理程序，所需材料進行詳細解讀。讓班主任指導(dǎo)家長規(guī)范填寫《山東省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、承諾書》，及時上交。
二、資助宣傳，深入人心
學(xué)校自9月份開學(xué)就制作了資助政策宣傳欄向?qū)W生和家長全面宣傳宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，并且借助家長會，感恩勵志班會向家長學(xué)生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的教育資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實效。
三、規(guī)范流程，彰顯公平
1.發(fā)放調(diào)查表、申請表向?qū)W生發(fā)放家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表，對學(xué)生家庭情況進行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長主動向?qū)W校提出資助申請。
2.成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長、班主任、教師代表、家委會代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。對困難學(xué)生家庭提供材料進行詳細審核，確保資助工作公平公正情況真實。
3.教師入戶走訪為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實性，教師入戶家訪實際調(diào)查，現(xiàn)場核實困難學(xué)生家庭情況。
4.公開透明堅持公平、公開、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學(xué)生申請材料進行認真細致的審查評定，確定評議認定結(jié)果。并及時進行校內(nèi)公示。
四、建立、健全貧困生臺賬
注重檔案整理，及時將資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
五、積極落實、幫助到位
按照省市縣的`具體工作部署，第一時間落實好各種扶貧資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的健康成長事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會穩(wěn)定、國家長治久安。臨沭縣第五實驗小學(xué)將認真貫徹落實對貧困生的各項資助政策，進一步提高思想認識，壓實資助育人責(zé)任，完善資助育人工作流程，扎實推進資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實際行動助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)10
一、重組織、專規(guī)劃，全員高重視
活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。
二、形式多、參與廣，全面促宣傳
宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動各方資源，形式多樣地進行相關(guān)宣傳。通過主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動，加深了學(xué)生及家長對“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我�！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的`了解，使資助政策深入人心，有效推進了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
三、負責(zé)做、扎實干，成效顯著
在今年的資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實工作，使這次活動取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實擴大了學(xué)生對國家、市、區(qū)資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實開展。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)11
學(xué)生資助是中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的保民生、暖民心工程，是教育脫貧攻堅的重要內(nèi)容,為進一步擴大社會對學(xué)生資助政策的.知曉率，提高群眾對學(xué)生資助政策的滿意率，根據(jù)《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實際情況，博山六中在4月份組織開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。
首先學(xué)校利用周一升旗進行“學(xué)生資助政策宣傳月”啟動儀式。政教處負責(zé)人宣讀了“博山區(qū)第六中學(xué)開展20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動實施方案”，解讀了各學(xué)段的資助政策，特別是針對初四學(xué)生重點解讀高中階段的資助政策。同時對“學(xué)生資助政策宣傳月”活動提出了具體要求。然后對各班發(fā)放“學(xué)生資助政策宣傳手冊”，要求人手一本，班級利用班會課統(tǒng)一進行學(xué)習(xí)。
本次“學(xué)生資助政策宣傳月”的開展主要大力宣傳新形勢下國家資助政策，加強群眾對各學(xué)段資助政策及各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策的了解程度。引導(dǎo)全社會關(guān)心、支持、參與教育扶貧，不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)12
為強化義務(wù)教育資助政策宣傳力度，使國家資助政策讓師生、家長深入了解，知黨恩并感恩黨的好政策。9月22日，市第二小學(xué)校開展了“國家教育資助政策宣傳”主題教育活動。
活動中，學(xué)校師生共同觀看了校園內(nèi)的宣傳欄，信息處為每班發(fā)放了宣傳資料，各班主任在教室里和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了資助政策，從中了解到國家資助項目很廣，學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育、研究生、碩士生、博士生的高等教育，還有服兵役高等學(xué)校的學(xué)生……資助機構(gòu)有學(xué)校資助的，有政府資助的，有社會資助的，有國家資助的。九年義務(wù)教育教育免學(xué)雜費、免教科書費，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生寄宿生補助標準為小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生小學(xué)500元，初中625元。對于對于普通高中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，平均資助標準每生每年20xx元，結(jié)合實際在1000—3000元。本�？粕ê呗殹⒌诙䦟W(xué)士學(xué)位）在校生，每生每年8000元。碩士生每生每年2萬元，博士生每生每年3萬元。
助學(xué)金是幫助家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，而并非是一種面向廣大家庭條件參差不齊的`學(xué)生的獎勵方式。
做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作，能夠讓國家的政策法規(guī)落到實處，真正體現(xiàn)出相關(guān)政策出臺的意義。
作為學(xué)校而言，要對每一位學(xué)生負責(zé)，應(yīng)該秉承公平、公正的態(tài)度去執(zhí)行，對于申請學(xué)生的條件進行縝密的調(diào)查，嚴格把關(guān)各個環(huán)節(jié)，要堅持公開、透明，廣泛接受師生、家長和社會監(jiān)督，確保助學(xué)金發(fā)放給真正需要它的人。
通過活動，同學(xué)們了解了國家的資助政策，有家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)可以申請資助，全體師生一致贊成我們國家的政策非常好，我們要心懷感恩，感謝黨的好政策，同時增強了愛國之心，深深感受到作為一個中國人是非常幸福的。
小學(xué)資助政策宣傳活動總結(jié)13
為認真貫徹落實國家資助政策，營造該校學(xué)生資助工作的良好氛圍，全面提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，9月1日登封市朝陽路小學(xué)南校區(qū)開展“學(xué)生資助政策宣傳”活動。
為了使家長、學(xué)生熟悉資助政策，學(xué)校利用宣傳欄開辟了資助宣傳展板，張貼宣傳海報，發(fā)放明白卡及時宣傳資助政策。并組織召開學(xué)生資助政策宣傳專題會議，強調(diào)學(xué)生資助的重要性，部署資助宣傳工作，要求具體、明確、到位。讓班主任知曉國家的各項資助政策、學(xué)校的各種資助政策，讓每個班主任都做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。班主任通過釘釘，就小學(xué)段的.相關(guān)資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內(nèi)容給家長進行講解，組織學(xué)生交流，當堂解答學(xué)生疑難問題，并動員學(xué)生回家后對家長進行資助政策宣傳。讓學(xué)生和家長及時了解相關(guān)政策，并真正受益。
通過此項活動的開展，向?qū)W生們宣傳和解讀資助政策，把黨的政策宣傳好、落實好，確保讓每一個孩子都能上好學(xué)、不掉隊。
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