小高考動(dòng)員講話稿（精選10篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小高考動(dòng)員講話稿，歡迎大家分享。
小高考動(dòng)員講話稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
經(jīng)過一個(gè)多月的寒窗苦讀，40天地艱苦跋涉，我感慨頗多：很懷念我們一起度過的這一段緊張而又充滿挑戰(zhàn)的的美好時(shí)光，因?yàn)槊恳惶炖锒加形覀兊膴^斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)！必修科老師起早貪黑，廢寢忘食，嘔心瀝血，沒有節(jié)假日的忘我工作，同學(xué)們披星戴月，埋頭苦讀，勤奮為學(xué)的精神更感動(dòng)著每一位一中人，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和激情的復(fù)習(xí)備考中，我們進(jìn)行了第一次的摸底考試，第二次的全市模擬統(tǒng)考和第三次的考前仿真訓(xùn)練，經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師的辛勤指導(dǎo)，取得令人滿意的成績(jī)，我們有理由相信在這次小高考中會(huì)取得輝煌的成績(jī)！
有人說，高中是人生最珍貴的黃金歲月。高考是人生最華麗的舞臺(tái)。是的，再回首，這些許多生動(dòng)的情景，許多精彩的片斷始終清晰地刻寫在我們的記憶中。40個(gè)日日夜夜，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對(duì)理想的執(zhí)著追求，而且，你們青春的風(fēng)采，已成為高二年級(jí)的驕傲！
背負(fù)父母和老師的殷切希望，帶著激情和喜悅終于抵達(dá)理想的岸邊。再過幾天，牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了，大家就要迎來小高考這場(chǎng)既滿懷期待又心存擔(dān)心的考試了。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮、還是百感交集。讓我們用良好的心態(tài)去面對(duì)高考第一個(gè)十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的.藍(lán)圖。我相信，只要我們?nèi)w高二同學(xué)能夠以燃燒的激情、必勝的信心和旺盛的斗志參加這次小高考，就一定會(huì)奪取這次小高考的成功，開創(chuàng)我們一中小高考的新輝煌。
我們深知小高考的重要性。一方面，要確保4c1合格，只有這樣才能獲得高考報(bào)名資格。如果不達(dá)c，我們高二所有必修科目的補(bǔ)考要到20xx年3月，即高考前兩個(gè)月，學(xué)校不可能再為少數(shù)同學(xué)的補(bǔ)考而組織復(fù)習(xí)的，我們必須全力以赴備戰(zhàn)高考，所以我們沒有退路，我們背水一戰(zhàn)。另一方面，因?yàn)楦呖挤桨敢?guī)定：對(duì)第一次參加4門必修科目測(cè)試，在劃一本、二本線前見a加分，1a加1分，2a加2分，3a加3分，4a加5分計(jì)入高考統(tǒng)考成績(jī)，大家不要小看這1分、2分，1分全省就要有4千人左右。在高考中多拿1分也是不容易的。而高考加1分就意味著語數(shù)外總分達(dá)不到本科線的同學(xué)能進(jìn)入本科，原來只能上本二的同學(xué)能上本一，原來只能上本一的同學(xué)能上名牌大學(xué)！一中人就要敢為人先，敢于做別人不敢做的事情！
小高考就在眼前，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌�、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難，考試前出現(xiàn)一定程度的緊張有助于考試水平的發(fā)揮。但高度緊張就會(huì)影響自身水平的正常發(fā)揮，引起考試失常。同學(xué)們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者；要全身心地投入，注意克服緊張心理，浮躁心理。生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣都要保持相對(duì)的穩(wěn)定，遵循規(guī)律，這樣有利于考試；平時(shí)象高考，高考象平時(shí)。在我們自己的地盤考試有什么可怕的！再說我們這一屆已經(jīng)在年前的市統(tǒng)考中語數(shù)外已超過某幾個(gè)縣重點(diǎn)中學(xué)，我們的老師們已經(jīng)為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們也經(jīng)過了充分的復(fù)習(xí)，我們一定能成功！
總之，從現(xiàn)在開始，希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同抒寫人生的新輝煌，共同書寫一中的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利一定屬于一中。
我的發(fā)言完了，有不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家！
小高考動(dòng)員講話稿 2
親愛的高二同學(xué)們：
大家晚上好！
作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是我們常說的小高考，已經(jīng)悄然地向我們走來，明天，我們就要走進(jìn)考場(chǎng)了。這是我們挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)關(guān)鍵平臺(tái)。我們?nèi)w教師相信，同學(xué)們一定能夠取得成功！
回顧小高考沖刺的日子，我們留下了很多美好而溫馨的回憶：
同學(xué)們的勤奮留在我們心中。沒有早讀課，一堂課50分鐘，練習(xí)、講評(píng)，再練習(xí)，再講評(píng)，循環(huán)往復(fù)，教師感覺單調(diào)，可同學(xué)不浮躁，打盹的同學(xué)自主地站著上課，晚讀站在走廊上讀，下課辦公室成了同學(xué)們解決問題的場(chǎng)所，晚上放學(xué)比較遲，可還有很多同學(xué)回家繼續(xù)挑燈夜讀。甚至有同學(xué)吃飯的時(shí)間，手中還捧著教學(xué)資料。小組的合作更是進(jìn)了一步，同學(xué)們相互抽背，相互幫助，課間多了探討問題的同學(xué)，多了默默誦讀了同學(xué)，多了圍繞在教師身邊的同學(xué)。自勉自勵(lì)，奮勇前進(jìn)，和諧合作，爭(zhēng)a滅d。就連平時(shí)愛玩的同學(xué)，也多了平心靜氣，少了一份打鬧浮躁。
同學(xué)們溫暖的人情留在了我們心中。你們沒有關(guān)注自己，把心靈美好的天空留給了我們親愛的老師。你們奉獻(xiàn)著自己的愛心，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果，是同學(xué)們真誠的關(guān)心；一瓶瓶牛奶是你們誠摯的謝意；老師的嘮叨，你當(dāng)成了指導(dǎo)；老師的批評(píng)成為了你前進(jìn)的動(dòng)力；老師一次又一次的檢查，歡天喜地地看作是對(duì)你的'關(guān)注與重視。在相互合作、相互理解、相互幫助中，同學(xué)們的人情、善良、真誠、奉獻(xiàn)在我們教師心中像花一樣緩緩綻開。我們教師常說：學(xué)生有人情味，我們累著也欣慰。是的，“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋！�，同學(xué)們一直在踐行著。
我們相信，通過小高考的沖刺，同學(xué)們一定成長(zhǎng)了很多，感受到了奮斗的快樂，人生有目標(biāo)的踏實(shí)；感受到了合作的效率，還有奉獻(xiàn)的溫馨；感受到了只要努力，沒有什么不可以的自信；感受到了陽光的心態(tài)真的決定人生的成敗。是的，小高考的過程，就是我們化蛹成蝶的過程。我們通過小高考，就超越了人生的又一個(gè)彎道。
我們就希望同學(xué)們?cè)谧非髮W(xué)業(yè)的過程中，成長(zhǎng)為一位獨(dú)立自強(qiáng)、正直善良、心靈寬敞、樂觀陽光、責(zé)任在胸膛、奉獻(xiàn)美名揚(yáng)的有人情味之人。
臨行考試前，作為老師，我們給同學(xué)們幾個(gè)建議：
一、保持一顆平和的心態(tài)
沖刺小高考，我們已全力以赴，學(xué)到的知識(shí)足以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上考出絕佳的成績(jī)。但此時(shí)要保持一顆平和的心態(tài)，平靜不慌張，鎮(zhèn)定自若，方能把自己的能力發(fā)揮出來。在考前，如果自己心理有一點(diǎn)緊張，不妨深呼吸一分鐘；或者作一個(gè)心理暗示，握緊拳頭，告訴自己：我能行！
二、準(zhǔn)確填寫信息，總覽全卷，區(qū)別難易
試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學(xué)的。應(yīng)先填寫信息，如在答題卡上填涂試卷類型、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼等。一定要準(zhǔn)確填寫，認(rèn)真檢查，以防信息有誤。然后打開試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭(zhēng)做到“巧做低檔題，全部做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無悔�！�
三、仔細(xì)審題，讀清題目
許多時(shí)候，不是我們不會(huì)，而是我們不細(xì)心審題，遺漏掉題目中關(guān)鍵的信息。小高考多的是基礎(chǔ)題，但不容輕視它，因?yàn)槎〞?huì)有很多題目的設(shè)計(jì)有陷阱。審清題目，仔細(xì)甄別，細(xì)心推理，注意回查，都是在考試時(shí)候，非常重要的。但讀清題目是關(guān)鍵。
四、不到最后時(shí)刻不交卷
要堅(jiān)持到最后一分鐘，在這個(gè)時(shí)間里，應(yīng)該是大家思維最快速，注意力最集中的時(shí)候，不到最后時(shí)刻，不要停止演算。不要覺得能夠通過了，就結(jié)束，有時(shí)間，還要檢查、計(jì)算，確保正確。也許得a就在你一個(gè)小題目沒有檢查到錯(cuò)誤；也許沒有滅d就在你沒有認(rèn)真對(duì)待考試中的一題。
五、特別提醒
保持我們自己的良好形象與素養(yǎng)。請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，不要滿口臟話，在公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿大聲喧嘩，在考場(chǎng)上，請(qǐng)勿打盹，這是我們最重要的文明涵養(yǎng)。沒有文明，無立身之本。我們相信，同學(xué)們一定會(huì)在走出新馬校園時(shí)，展示自己最美麗的風(fēng)采。
親愛的同學(xué)們：小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，決勝的時(shí)刻已經(jīng)來臨，是英雄勇當(dāng)直面挑戰(zhàn)。既然我們選擇了前方，我們又何懼考場(chǎng)！讓我們xx級(jí)同學(xué)在新馬小高考的光榮榜上留下每一位同學(xué)驕傲的姓名！
謝謝大家！
小高考動(dòng)員講話稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
悄然中，高中生活已經(jīng)過半，我們一直都在青春的浪濤中奮斗，現(xiàn)在，小高考迫在眉睫，讓我們勇敢的揚(yáng)起戰(zhàn)斗的風(fēng)帆，接受風(fēng)雨的考驗(yàn)！
親愛的同學(xué)們，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，看著前面的燈光，你才會(huì)忽略身邊的.黑暗，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，路再遠(yuǎn)，再難，我們都要無所畏懼的走過。就如詩人汪國真所說，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
在這不多的時(shí)間里，我們要做到：
第一，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念。抓住每一天，每一節(jié)課的機(jī)會(huì)為明天的過關(guān)鋪平道路，相信自己的實(shí)力，相信在老師的帶領(lǐng)下，我們一定能達(dá)到目標(biāo)。
第二，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。可能有人會(huì)問，還剩不到100天的時(shí)間，我的基礎(chǔ)又差，還能來得及嗎？那么我要告訴你，只要你愿意，即使是一分鐘，你也會(huì)做出讓自己和別人驚訝的事來。古詩中說：時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。千萬不要把只要10分鐘就能做完的事在自己的心里想成需要幾小時(shí)才能做完，這種不正確的心態(tài)會(huì)影響你的效率，細(xì)節(jié)決定成敗，我們要時(shí)刻銘記，學(xué)習(xí)無小事，事事皆大事，我們承認(rèn)我們的確有基礎(chǔ)方面的差異，但我相信，勤能補(bǔ)拙，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
第三，心態(tài)平和，講求效率。每個(gè)人對(duì)時(shí)間的實(shí)際利用效率是不一樣的，心態(tài)平和了，計(jì)劃詳實(shí)了，學(xué)習(xí)效率自然就高了。
為了不辜負(fù)我們的青春，我們竭盡全力在最后的時(shí)間里奮勇向前，用拼搏創(chuàng)造奇跡！用努力成就未來！
小高考動(dòng)員講話稿 4
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天是三月九日，距離小高考還有三十天。考場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行小高考沖刺誓師大會(huì)，動(dòng)員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會(huì)翻開你生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這三十天的歷練，會(huì)讓你的人生如詩如歌，你的夢(mèng)想絢麗如虹；會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái)，會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長(zhǎng)、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對(duì)大家來說，的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念
小高考和信息學(xué)會(huì)考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待，過C不會(huì)有問題，而只有過了C關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競(jìng)爭(zhēng)力。況且，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起！你年輕的肩膀無法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線，小高考見A加分，且計(jì)入總分劃線。形勢(shì)特別嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績(jī)：有63人達(dá)4A，153人達(dá)3A，201人達(dá)2A，共有814人次達(dá)A，為我們?cè)谌旌蟮娜〗y(tǒng)考中取得人人合格，各科達(dá)A率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說：“欲勝人，先勝己。”戰(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們?cè)?0天的征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請(qǐng)記著這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時(shí)，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報(bào)，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取
各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實(shí)力的，決不考B；能沖A的，確保登上A榜；參加小班輔導(dǎo)的同學(xué)，要確保達(dá)C；1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭(zhēng)取4A；其他班的同學(xué)能多拿A的，要力爭(zhēng)多拿并拿到位。昨天的考試只能說明過去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D；60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對(duì)頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)？要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過C關(guān)，登A榜�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回�(fù)”“苦學(xué)功夫何處下？三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻，下苦功定能過關(guān)！
三、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
備考策略對(duì)路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保C的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會(huì)上，省考試院的專家明確表示：見A加分，考題難度比08、09要大。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)A加1分，你在全省排名要提升3000個(gè)位次，得2A將提升6000個(gè)位次，如果你得到4A，你就會(huì)躍升15000名，你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。“人人要見A，個(gè)個(gè)多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯(cuò)過”，不少班級(jí)的口號(hào)，主題鮮明，讓人心動(dòng)，號(hào)召力強(qiáng)，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性，就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科；沖A的`同學(xué)，要重視對(duì)難題的攻克。
全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績(jī)上去了，化學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象。可操作性，就是不讓計(jì)劃成為空話，要合理安排，及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细�、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢(mèng)想。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真，態(tài)度極不端正，將會(huì)自食其果。年級(jí)部推行一生一案，就是要落實(shí)責(zé)任主體。
老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試D等人數(shù)之多，A等人數(shù)之少，暴露的問題之大，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學(xué)們?cè)诮窈蟮囊粋�(gè)月內(nèi)，要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖A作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣，經(jīng)過30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)A保C的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學(xué)生，我能行！”“人人都有考順之時(shí)，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好。”要力戒急躁浮躁的情緒，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個(gè)小問題，要為自己喝彩；每攻克一個(gè)小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場(chǎng)。
弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇。“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話�！皧^戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過C關(guān)；豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登A榜�！狈榛疬B三月，一分低萬金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績(jī)，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生！謝謝大家。
小高考動(dòng)員講話稿 5
同學(xué)們：
下面，我代表歷史、地理和政治三門學(xué)科的老師，結(jié)合我們文科實(shí)際和小高考文科考試的特點(diǎn)，和志同道合的同學(xué)們談幾點(diǎn)想法或要求。
首先，要對(duì)我們的老師充滿信心。其實(shí)我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師，教學(xué)水平都比較高，教學(xué)成績(jī)經(jīng)常領(lǐng)跑全市，在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績(jī)，只是我們大局意識(shí)強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)合作謙讓，以往比較低調(diào)一些。但是，面對(duì)這次小高考，一向低調(diào)的史政地老師，將高調(diào)唱出“小高考史政地進(jìn)行曲”，帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān)，力爭(zhēng)多拿A，在這里，我代表史政地老師表態(tài)，我們將精心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，做好追蹤記錄，實(shí)行盯人戰(zhàn)術(shù)，不怕苦，不怕累，只怕同學(xué)們不支持，同學(xué)們，你們支持不支持？
其次，對(duì)文科拿A充滿無窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無所謂的同時(shí)，實(shí)際上是對(duì)自己文科拿A沒有信心，因?yàn)楦咭晃目茖W(xué)的實(shí)在是一般般。有這種想法的出現(xiàn)是正常的，但這種想法本身是不正確的。因?yàn)�，高一的文科成�?jī)并不是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是“順帶著稍微學(xué)習(xí)”的結(jié)果，況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，還有很多同學(xué)考的不錯(cuò)；而且，人的潛力是無限的，很多文科班的學(xué)生，高一的時(shí)候物理化學(xué)學(xué)的很吃力，可是通過高二的不懈努力，最終拿到A的比比皆是，作為理科生的你，有什么理由沒有自信呢？另外，要了解小高考科目的特殊性，小高考不是高考，無論是知識(shí)容量還是考試難度，都要明顯低于高考，屬于只要跳一跳，就能摘到桃子那種性質(zhì)，因此問題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子，而是你愿不愿意跳，想不想摘，同學(xué)們，你們?cè)敢馓鴨幔?/p>
最后，同學(xué)們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點(diǎn)分析了文科拿A的可能性，但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性，還是因人而異，需要具體問題具體分，不能盲目樂觀，夜郎自大。那么有沒有點(diǎn)石成金術(shù)傳給大家呢？答案很明顯，沒有！倒是有一句口訣，送給大家，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能創(chuàng)造奇跡�！痹趺蠢斫膺@句話呢？從最平常的三個(gè)方面來看：
第一，把課聽好，戰(zhàn)士的生命場(chǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)，工人的生命場(chǎng)在工廠，我們學(xué)生的生命場(chǎng)在哪里呢？對(duì)，課堂就是學(xué)生的生命場(chǎng)！昨天我默寫了6個(gè)最基本的知識(shí)點(diǎn)，那就是世界觀、哲學(xué)、世界觀與方法論的關(guān)系、哲學(xué)的基本問題、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn)。很多同學(xué)都是全對(duì)，我和一些全對(duì)的同學(xué)交流，他們說實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，根本不需要去背，都是老師課堂上講的重點(diǎn)和多次重復(fù)的地方，而有的同學(xué)則得了零分，一個(gè)也不會(huì)，事后我去找班主任調(diào)查，班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生，那么同學(xué)們想一想，這位好學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？是沒來得及背書嗎？顯然不是，而是因?yàn)槁犝n效率太低了，為什么聽課效率這么低呢？恐怕與她思想上不重視，或者聽課的方法上不正確有關(guān)系。小高考三個(gè)月的課堂，基本上都是針對(duì)性很強(qiáng)的考點(diǎn)教學(xué)，更需要我們每一節(jié)課都全心投入，每一節(jié)課都保持積極求知的強(qiáng)烈欲望，才能真正的有收獲。
第二，把書背好，探尋背誦的技巧和藝術(shù)。有些理科班的學(xué)生，總是喜歡表達(dá)這樣的思想，我最怕背書了，言下之意，背書是笨蛋做的事情，自己這么聰明，是不懈做這些低級(jí)的事情的。此言差矣！眾所周知，律師需要把所有的法律條文都背下來，才能成為一名好律師。錢鐘書學(xué)貫中西，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下，能隨口報(bào)出某篇文章在書柜的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者，不管是社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域，都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來，一方面是先天遺傳，更重要的一方面是后天努力的結(jié)果。所以，我們借此小高考的契機(jī)，好好的品味一下背書的樂趣，訓(xùn)練自己背書的能力，也是很有意義的，因?yàn)槲目撇豢赡懿槐硶�，與其痛苦的逃避，不如積極的面對(duì)。
從背書的狀態(tài)來說，要力求嘴里讀的清清楚楚，心里想的清清楚楚，耳朵聽得清清楚楚，多種器官綜合運(yùn)用，專心致志，心無旁騖，自然能提高效果，有的同學(xué)背書翹著二郎腿，手里端著茶杯，嘴里吃著零食，有機(jī)會(huì)還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生，那不叫背書，那就“做秀”，做給別人看，自己安慰自己，自己欺騙自己，結(jié)果可想而知。從背書的方法來說，在宏觀的知識(shí)體系中記憶微觀的知識(shí)，能起到事半功倍的效果，比如說，很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理，但是考試的時(shí)候遇到問題卻不知道怎么回答，唯物論答成了辯證法，究其原因在于，知識(shí)板塊、結(jié)構(gòu)不清晰，腦子里的一個(gè)個(gè)小知識(shí)點(diǎn)容易混亂，在打架。
那么我們就需要經(jīng)常自己動(dòng)手，構(gòu)建知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)，并且先把知識(shí)體系完整的'記憶下來，然后再在細(xì)小知識(shí)點(diǎn)上下功夫，細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)好比珍珠，知識(shí)體系好比穿珍珠的線，一個(gè)板塊就是一串珍珠，或者說，知識(shí)體系好比是蘋果樹的樹干，而細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)好比一個(gè)個(gè)蘋果，一個(gè)體系就是一顆蘋果樹，經(jīng)常這樣去記憶知識(shí)，不但能很快的掌握整體知識(shí)，而且能把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，回答問題的時(shí)候，答案往往比較完整、全面，而不是東一榔頭西一棒，混到一分是一分了。從背書的規(guī)劃上來說，如果能每周對(duì)所背知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃，列出細(xì)目表，進(jìn)行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環(huán)節(jié)，一一落實(shí)下來，并及時(shí)對(duì)自己的背誦情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，背的好的給個(gè)笑臉或者紅花，背的不好的地方給個(gè)苦臉哭臉，每個(gè)星期結(jié)束再進(jìn)行一次滾動(dòng)式補(bǔ)背，周周落實(shí)，層層推進(jìn)，最后自然水到渠成了。
第三，把題做好，只有注重量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。有些理科班的學(xué)生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目，主觀題。做到大題目，主觀題，題目還沒看清，先去翻書，然后看看覺得有點(diǎn)像，就往試卷上面抄，抄完就OK，結(jié)果被老師批了零分，心里還很不服氣，殊不知，設(shè)問還沒看懂，差之毫厘，失之千里。文科要拿A，主觀題能拿的分?jǐn)?shù)不能丟，就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題，從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實(shí)際出發(fā)，從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和哲學(xué)的不同角度，來分析現(xiàn)象背后的知識(shí)原理，答案其實(shí)不難，往往簡(jiǎn)單的幾句話，可是想都答對(duì)卻不容易，學(xué)生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了。如何改變這種局面，我們提倡兩個(gè)觀點(diǎn)：
一是“七分審，三分答�！睂忣}是答題的基礎(chǔ)和前提，需要拿一把手術(shù)刀，逐字逐句解剖設(shè)問，找出關(guān)鍵字眼，反復(fù)研究。
二是“在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在審題中學(xué)會(huì)審題�！蔽覀兤綍r(shí)應(yīng)該有意識(shí)的進(jìn)行“審題大戰(zhàn)”、“審題比賽”，采取多種方式審題，平時(shí)做每一道主觀題訓(xùn)練的時(shí)候，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，多看看，再多看看，潛移默化中逐漸提高解題能力。
如果平時(shí)習(xí)慣于抄抄書，隨便寫寫，松松垮垮，不認(rèn)真對(duì)待，那么小高考時(shí)反而會(huì)手忙腳亂，痛失得A的機(jī)會(huì)。總之，書本在這頭，答案在那頭，中間隔著湍急的河流，而審題則是架在河流上的橋梁，對(duì)于小高考來說，審題比寫答案更為重要，老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號(hào)的審題痕跡。
同學(xué)們，公園里賞心悅目的鮮花雖然美麗芬芳，然而，經(jīng)過自己的勞動(dòng)、澆灌和細(xì)心呵護(hù)，最終培育出來的花朵，會(huì)更讓自己幸福和感動(dòng)。距離小高考，三個(gè)月時(shí)間，再苦再累也是三個(gè)月，得過且過也是三個(gè)月，機(jī)遇就在眼前，就看你們的了。你們準(zhǔn)備好了嗎？機(jī)器貓的日本名字叫做“哆啦A夢(mèng)”，我翻譯成中文，就是“多拿A夢(mèng)”，心若在，夢(mèng)就在，希望同學(xué)都能夢(mèng)想成真！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
小高考動(dòng)員講話稿 6
各位老師、同學(xué)們：
下午好！今天我感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對(duì)“小高考”的看法。
首先，我想談?wù)剬?duì)待“小高考”的態(tài)度問題。有些同學(xué)可能會(huì)輕視“小高考”，認(rèn)為即使拿了A加了分，也沒什么了不起的，便不去為之努力。但不管拿幾個(gè)A，能加幾分，只要加了分，就能增加我們高考的自信和底氣。只要大家能從現(xiàn)在開始，認(rèn)真投入到“小高考”復(fù)習(xí)中去，就一定能在最后有所收獲。小高考已經(jīng)離我們?cè)絹碓浇�。測(cè)試也將越來越頻繁，測(cè)試的成績(jī)會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的'心理暗示，相信自己。 重要的是去認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺。要力戒急躁浮躁的情緒，心定神寧，張弛有度。
其次，我們要鎖定奮斗目標(biāo)。各個(gè)同學(xué)要根據(jù)自己不同科目的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，給自己準(zhǔn)確定位。不要因?yàn)橛X得自己拿不到A而不敢定下拿A的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們才會(huì)更有動(dòng)力，更加努力。
接下來，我想和大家談?wù)勎艺J(rèn)為的復(fù)習(xí)過程中需要注意的一些問題�，F(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，全是要背要記的東西。這就需要大家提高課堂上的效率，在課堂上盡量掌握老師所講的重點(diǎn)，而不是把背誦任務(wù)全留到課后。課上有不理解的問題，一定要做下記號(hào)，等下課之后再去問同學(xué)或老師。做錯(cuò)的題目，不能輕易地放過，要仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，然后有針對(duì)的查漏補(bǔ)缺。不放過每一個(gè)問題才能逐步提高自己的水平。要注意時(shí)常歸納總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。在平時(shí)的訓(xùn)練中，要重視基礎(chǔ)題和中檔題，保Ｃ的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。沖Ａ的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。
最后希望大家能積極地對(duì)待小高考的復(fù)習(xí)，在小高考中取得令自己滿意的成績(jī)。
小高考動(dòng)員講話稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
冬去春來，孕育萬千希望;今天是20xx年3月18日，后天的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場(chǎng)上了。為了迎接這一天，我們拼搏，我們執(zhí)著，無論嚴(yán)寒，無論酷暑，我們披星戴月，我們步履匆匆，我們題海競(jìng)渡，我們書山登攀。教室里有我們求知的身影，辦公室里留下了我們探究的回音;我們有過成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績(jī)滑落而流下傷心的淚水……所有同學(xué)都在全力以赴地準(zhǔn)備著，在這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，誰抓住了時(shí)間和效率，誰就會(huì)擁有勝利和成功。多年的寒窗苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。只要我們努力，就一定會(huì)有收獲！
也許有的同學(xué)會(huì)說，兩天的時(shí)間恐怕太晚了，但是，這一兩天時(shí)間卻可以改變?cè)S多東西！只要有1%的希望就要付出100%的努力�！詈蟮钠床�，讓時(shí)間創(chuàng)造奇跡！
也許有的同學(xué)會(huì)說，我的壓力很大，底氣不足。適度的壓力雖然需要，可是我們信心要更大。帶著信心上路，我們將所向無敵。那么信心從哪里來?行動(dòng)就是培養(yǎng)信心的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。同學(xué)們，抓住分分秒秒，集中我們所有的智慧，所有的`精力，把此刻做得盡善盡美，在走向考場(chǎng)的那一刻，大聲對(duì)自己喊出：是的，我們可以！——最后的拼搏，讓信心化作動(dòng)力！
也許有的同學(xué)說，這幾天已無關(guān)緊要，順其自然吧。同學(xué)們，小高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。兩天的光陰，在歷史的長(zhǎng)河中雖然極其短暫，但對(duì)于我們，它可以使時(shí)光倒流，完成十一年積淀知識(shí)的回顧。因此越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭恋米�，越要有足夠的耐心與細(xì)心，要懂得細(xì)節(jié)決定成敗。行百里者半九十，只有堅(jiān)持到最后，才能取得真正的勝利！在這最后的兩天里，我們對(duì)知識(shí)的掌握更要精雕細(xì)琢，講究科學(xué)的沖刺方法和技巧。讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都深深地烙在我們腦海中�！詈蟮钠床屚昝莱删蛪�(mèng)的翅膀！
拿破侖曾說過：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭獔?jiān)定信念，穩(wěn)打穩(wěn)扎，放下包袱，輕裝上陣。華山再高，頂有過路，唯沉著冷靜的攀登者，方可到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)，我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接小高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無畏面對(duì)坎坷和荊棘。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)將自己所有的潛能喚醒，全部的力量凝聚，為爭(zhēng)取我們每一分的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，為答謝我們親愛的老師，為感恩我們慈祥的父母，做最好的你自己，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章。將拼搏進(jìn)行到底，奮然前行，邁向遠(yuǎn)方！
謝謝大家！
小高考動(dòng)員講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們聚集在這里，隆重舉行小高考動(dòng)員大會(huì)。此時(shí)，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這一重要時(shí)刻。在此我代表高二全體教師跟同學(xué)們談一下迎戰(zhàn)小高考應(yīng)關(guān)注的幾各方面。
第一、要提升心理高度，人人爭(zhēng)A
一些人不敢追求成功，不是追求不到成功，而是因?yàn)樗麄兊男睦硪呀?jīng)默認(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)高度常常暗示自己：成功是不可能的。因此，“心理高度”是一些人無法取得成功的根本原因之一。
同學(xué)們，提升你的心理高度吧！人人為自己創(chuàng)建一個(gè)A計(jì)劃！回到教室后，拿起筆，寫下你的小高考目標(biāo)，寫在經(jīng)常容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。19世紀(jì)美國哲學(xué)家、詩人愛默生說得好：一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！
第二、要為夢(mèng)想打拼，堅(jiān)持不懈
小高考考的是基礎(chǔ)，拼的是實(shí)力，靠的是堅(jiān)持。我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，踏實(shí)做題，多練多背，善于總結(jié)歸納，一步一個(gè)腳印兒，把基礎(chǔ)扎實(shí)打牢。 第三、要自信自強(qiáng)，培養(yǎng)積極心態(tài)
積極的心態(tài)有助于人們克服困難，使人看到希望，保持旺盛的斗志。選擇了積極的心態(tài)，就是選擇了成功的希望。也許你感到某學(xué)科基礎(chǔ)太差，檢測(cè)成績(jī)讓人失望，但一定不要喪失信心，因?yàn)橛欣蠋熞恢痹谀阕笥�，有同學(xué)始終與你相伴，我們高二全體教師將精誠合作，刻苦鉆研，潛心備課，認(rèn)真上課！努力幫助每一位同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平！看著我們堅(jiān)定的眼神，你還會(huì)有一絲的懷疑和膽怯嗎？“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念！ 剛剛過去的`20xx年流行一個(gè)詞叫“任性”，我希望我們的同學(xué)在今年小高考的學(xué)習(xí)
考試中，也要任性一些，任性地學(xué)習(xí)，任性地拿到心中想要的A，任性地拿4A。因?yàn)樽孕牛匀涡裕?/p>
同學(xué)們，就讓我們師生眾志成城、共同拼搏，一起去迎接屬于你們的春光燦爛的三月吧！謝謝大家！
小高考動(dòng)員講話稿 9
敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《青春無悔，小高考加油》。
再有一星期，高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要經(jīng)歷小高考的洗禮，十年磨一劍，霜刃未曾試，小高考是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)試劍石，你們將用它一試鋒芒�，F(xiàn)在，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來臨，愿你們?nèi)σ愿�，勇往直前！希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們可以做到以下幾點(diǎn)：
一、要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點(diǎn)燃希望的.燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。
二、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
三、要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸�！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。
四、要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為小高考而生,更不會(huì)為小高考而死,但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間,我們就要跨過去!
喜馬拉雅直沖霄漢，上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險(xiǎn)者的身影；小高考的戰(zhàn)場(chǎng)荊棘密布，其中將會(huì)有你們的記憶。日月如梭，時(shí)光飛逝，高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，小高考正向你們走來，讓我們一起為你們加油！
謝謝大家！
小高考動(dòng)員講話稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！本周國旗下講話的主題是“全力以赴，備戰(zhàn)小高考”。
進(jìn)入了高中，就意味著我們選擇了高考，需要我們傾盡所有來為之奮斗。然而作為高考前戰(zhàn)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)于我們更是相當(dāng)重要，重要到以“小高考”來命名。
三月二十日今年學(xué)業(yè)水平測(cè)試將正式開始，看著時(shí)間的指針逐漸逼近那莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們高二學(xué)子也將去實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想。
人生處處有選擇，選擇是一種智慧、一種瀟灑、一種完美的獲取。我們需要明白：人生是一張單程車票，沒有第二次選擇的機(jī)會(huì)。因此，面對(duì)這場(chǎng)至關(guān)重要的考試，你會(huì)做何選擇？是選擇得過且過，不認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，背起書包回家；還是選擇努力復(fù)習(xí)，通過小高考，去感受高考這個(gè)人生中具有重大意義的時(shí)刻？全體高二同學(xué)們，只有做出正確的選擇，樹立正確的奮斗目標(biāo)，我們才能收獲累累碩果。
樹立了奮斗目標(biāo)之后，更需要的實(shí)際行動(dòng)，是努力！上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)、鞏固，做好自己應(yīng)該做的。人生本來就有它的磨難與挑戰(zhàn)，當(dāng)我們獨(dú)行于茫茫黑夜，手足無措的時(shí)候，都會(huì)不同程度地產(chǎn)生厭煩情緒，只有憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志抓住希望挺過來，回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？何況，大多時(shí)候，光明距我們僅差一步，只需——再堅(jiān)持一下。
全體高二同學(xué)們，讓我們充分利用好這有限的時(shí)間，做一個(gè)樸實(shí)的.農(nóng)夫，把手插進(jìn)松軟的泥土里，播種希望；做一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里收獲希望！從這三月的春天起步，走向碩果累累的人生之秋！
祝同學(xué)們能取得滿意的成績(jī)！
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