有關(guān)尋找作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有關(guān)尋找作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)尋找作文1
最近，我們?cè)凇皾h字”的邀請(qǐng)下，到了這個(gè)神奇而有趣的王國(guó)里遨游了一番，學(xué)到了很多的知識(shí)，這一天，我們正暢游其間，突然，王國(guó)里的“居民”向我們發(fā)來(lái)“求救信號(hào)”，聲稱王國(guó)里發(fā)生了嚴(yán)重的“病毒”。這還得了，我們偉大祖國(guó)的文化瑰寶怎么能被玷污呢？我們義不容辭地想保護(hù)文化，清除“病毒”。
同學(xué)們躍躍欲試，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，帶上書包、相機(jī)……立刻行動(dòng)上起來(lái)。不一會(huì)兒，“偵察兵”小楓匆匆趕來(lái)報(bào)告：前方第二條街的第二家店鋪上發(fā)現(xiàn)了“敵人”，我們急忙趕過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，這是一家服裝店，上面四個(gè)醒目的大字寫著“衣衣不舍”，“依”字被改成“衣”了。我們立刻記錄下來(lái)，“小攝影師”小穎也舉起攝像機(jī)“咔嚓”一照。隨后，我們的“火眼金睛”陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“敵人”，如：咳（刻）不容緩，一明（鳴）驚人，一見(jiàn)鐘琴（情），騎（其）樂(lè)無(wú)窮……“記錄師”小朱的筆在紙上刷刷地記著，把它們一一記錄在案；小穎的相機(jī)更是一刻不停，她說(shuō)要把這些發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，讓更多的人知道，讓更多的人都來(lái)為凈化祖國(guó)文化出一份力呢！
回到“總部”，我們紛紛拿出各自的“戰(zhàn)績(jī)”，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，“病毒”的確很多，隨處可見(jiàn)，看來(lái)這個(gè)“敵人”我們非早日消滅不可。大家還想給有關(guān)部門發(fā)一份倡議書呢！讓大家明白，本來(lái)我們的祖先創(chuàng)造文字是為了傳播文明，為了方便溝通、記憶，但是，這些商家卻在文字上大做文章，隨意改動(dòng)，以此來(lái)推銷、來(lái)賺錢，這種行為是可恥的！
我多么希望每個(gè)人都尊重祖國(guó)的文化，正確使用漢字，讓這一文化瑰寶更加璀璨！
有關(guān)尋找作文2
你說(shuō)你被分配到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，你說(shuō)你回校聽(tīng)到別人找到如意的學(xué)校，內(nèi)心被失落充斥著。
透過(guò)遙遠(yuǎn)的電話線和愜飲的聲音，我可以想象得出手握話筒的你的神態(tài).作為好朋友，我不知道該如何安慰你，此刻，安慰也會(huì)變成一種虛偽……
內(nèi)心充滿著對(duì)你的懷念，往昔的點(diǎn)滴涌上心頭。來(lái)自山區(qū)的你給我們的第一印象是——你很土(這是宿舍夜談一致得出的評(píng)價(jià))，當(dāng)時(shí)你只笑了笑。過(guò)后你告訴我，你很開(kāi)心，因?yàn)楫?dāng)初很土，說(shuō)明你現(xiàn)在不再土氣。
吃驚的我注視著你，受過(guò)城市生活沐浴的你，確實(shí)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，舉手投足，一翅一笑體現(xiàn)了都市的氣息。你興高采烈地告訴我，你要通過(guò)自己來(lái)改變以后的生活。
可現(xiàn)在，時(shí)間轉(zhuǎn)了一圈，你還是回到了生你養(yǎng)你的地方。山還是那樣的高，水還是那樣的清秀，平靜的鄉(xiāng)村生活是那樣的熟悉和真實(shí)，可你卻感到無(wú)所適從。幾個(gè)同事的學(xué)校，每天早早地上課，放學(xué)時(shí)，自己似守校般呆在靜寂的校園，時(shí)間卻沒(méi)因繁重的教學(xué)任務(wù)而顯得緊張。
這里平靜而又平靜。
生活體現(xiàn)不了你以前的雄心壯志和都市的生活，這里有的只是山區(qū)的清貧和孩子的純真。是壓抑還是放縱?教學(xué)引不起你的熱情，緬懷過(guò)去和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿令你迷惘和失落。
過(guò)去的演繹著未來(lái)，或許長(zhǎng)時(shí)間沉溺在過(guò)去中，疲倦的感情也需要尋找生命的寄托?或許是孩子那純真、無(wú)邪、求知般的眼神打動(dòng)了你?又或許是理解了為人師表的涵義?又或許···
一切的揣度，度不出其中的可能。
再見(jiàn)你時(shí)，城市少女亮麗的顏色褪了許多，開(kāi)朗的性格依舊。既不怨社會(huì)的不公，也不怨父母的平凡，只是開(kāi)口閉口提著自己的學(xué)生如何如何，如慈母在欣賞自己最出色的兒子。
臨走，誠(chéng)摯地挽留你再玩一天，“不，孩子還在等著我。”看著你清例的雙眸，一切的安慰，再也找不到充足的理由。
有關(guān)尋找作文3
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名步入初中的中學(xué)生了，曾經(jīng)最有趣，最開(kāi)心的過(guò)去永遠(yuǎn)都只能停留在記憶之中�；仡^仰望過(guò)去的我，偶爾還不時(shí)會(huì)哈哈大笑。
最有趣的歲月莫過(guò)于童年了，兒時(shí)的玩具，兒時(shí)的玩伴，這些都給我留下了美好的回憶，現(xiàn)在，我將隨著這些歲月的痕跡，一步步地來(lái)尋找過(guò)去那些有趣的歲月。
走到房間的墻角，拾起那些被我的年齡“拋棄”在角落中的玩具，我不禁回想起小時(shí)候聚集小伙伴們一起在家玩玩具時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)，你爭(zhēng)我搶，整天抱著那些玩具在大吵大鬧，非常開(kāi)心。如果一不小心把玩具弄壞了，我就又吵著媽媽給我買新的，媽媽不肯，那我就使出每個(gè)小孩特有的技能，大哭，整的老媽無(wú)奈，只好再買一個(gè)新玩具給我。如今，再拿起這些玩具，我就會(huì)想起小時(shí)和小朋友們一起玩玩具地那種愉快的心情，每次產(chǎn)生這種心情時(shí)，我都會(huì)幼稚地笑一笑。
走上樓頂，我四處尋找著，尋找那些印在水泥上的小腳印，這些腳印是小時(shí)候我和朋友們玩小游戲時(shí)留下的。當(dāng)時(shí)，樓頂?shù)哪骋粔K地正在涂水泥，媽媽屢次告誡我們別往那去，可我們總是“左耳進(jìn)右耳出”，沒(méi)在意媽媽的話，在涂水泥的地面上大跑大鬧，玩了許多小游戲，像“老鷹抓小雞”、“捉迷藏”等等，因此，那塊地面上就永久地留下我們快樂(lè)游戲時(shí)的腳印了�？吹竭@些腳印，我便把如今的腳放上去比對(duì)，不僅感嘆：是�。∫仓挥羞@么小的小腳丫才適合玩那些天真的小游戲，像我現(xiàn)在這樣大的腳，更適合用來(lái)?yè)纹鸺缟细蟮呢?zé)任。
童年童趣，令我回味無(wú)窮。我還在不斷的尋找著，尋找更多能讓我回想起過(guò)去的那a些有趣歲月的痕跡。
有關(guān)尋找作文4
在人生的星河中，我們擁有堅(jiān)定的目標(biāo)和支持目標(biāo)的動(dòng)力，用目標(biāo)做彼岸，信心是船，努力是帆。
有一位病人得了絕癥，醫(yī)生找了一個(gè)又一個(gè)名醫(yī)來(lái)治，總是沒(méi)有多大的效果。后來(lái)，他見(jiàn)到一位開(kāi)朗的醫(yī)生，他在藥方上只寫了一句話：“一個(gè)進(jìn)城小丑，勝過(guò)一打名醫(yī)”。病人細(xì)細(xì)地體味這句話，喜笑顏開(kāi)。于是，他經(jīng)常利用空閑時(shí)間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最后，病人居然奇跡般地活下來(lái)并生活得很好。
看見(jiàn)了嗎？快樂(lè)是多么的神奇！她令春風(fēng)化雪，她讓尤物爭(zhēng)榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個(gè)魔鬼，那快樂(lè)就是驅(qū)趕魔鬼的天使�？鞓�(lè)如此神奇，但是快樂(lè)非常容易尋找。因?yàn)樗菬o(wú)處不在的。
上了初中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時(shí)每刻都在擔(dān)心壓力會(huì)吞并自己。但是，請(qǐng)看——我在努力尋找生活中的快樂(lè)。我像幼時(shí)的沈復(fù)一樣，用敏銳的雙眼觀察出了許多“物外之趣”，我用手中細(xì)細(xì)的鉛筆繪出心中的春天；我把汗水盡情揮灑在周末的籃球場(chǎng)上；我用心靈去體會(huì)鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書來(lái)描畫我那神奇的分子世界。
我的快樂(lè)，我在初中生活的.所有快樂(lè)，僅此而已。而你卻說(shuō)：“快樂(lè)既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛(ài)快樂(lè)的重要原因。世上討人喜愛(ài)的東西多的是：愛(ài)、友誼、金錢、時(shí)間……但是換取它們的代價(jià)低嗎？金錢是流血流汗后得來(lái)的，時(shí)間一去不復(fù)返；甜蜜的愛(ài)需要慢慢培養(yǎng)，用心呵護(hù)，友誼是經(jīng)過(guò)時(shí)間煉成的。唯有快樂(lè)，她招之即來(lái)，揮之即去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干凈利索。她是一股清泉，滋潤(rùn)著全世界憂愁的人�？鞓�(lè)在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂(lè)，還有什么做不到呢？有了快樂(lè)，還需要什么呢？會(huì)享受的人，生活中必定要有快樂(lè)——我就是那樣的人，我會(huì)專注地尋找每一處生活中的快樂(lè)。
有關(guān)尋找作文5
我們小區(qū)里有許多花，迎春花、桃花、梨花、玉蘭花……等各種各樣美麗的花。
春天到來(lái)，許多東西都變化了。小草探出了頭，看見(jiàn)春天美麗的風(fēng)景，它趕緊回家換了一身美麗漂亮的綠衣著裝。柳樹(shù)看見(jiàn)了，也把自己老枯的皮脫掉，換成綠衣裳�；ǘ湟彩�，春天到了，花開(kāi)了。百合花、迎春花等各種各樣的花都開(kāi)了。不過(guò)有個(gè)特點(diǎn)要知道，它們都是春天開(kāi)的花。
小區(qū)里開(kāi)的花顏色非常多，五顏六色的，有紅色、粉色、白色。這里一朵，那里一朵，真是好看極了。迎春花就是春天開(kāi)的，它是黃色的，非常漂亮。今天我還認(rèn)識(shí)了一種新的花，它的名字叫桃花。桃花紅紅的，非常美麗。它是一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的花。還有一種金黃色的花——小菊花。菊花的顏色黃黃的，非常美麗。我還和桃花、菊花照相了呢。菊花照的時(shí)候，我把頭伸了進(jìn)去，菊花包圍著我的頭，真美。照桃花的時(shí)候，因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)了，所以照得不太清楚。
這些花多美麗呀！觀察春天的變化，看看春天是什么樣子的？春天的草兒是不是探出了頭，春天的柳樹(shù)是不是換上了著裝，春天的小竹筍是不是從地里露出小頭，春天的花兒是不是五顏六色、絢麗多彩的。
我從語(yǔ)文書上學(xué)到了一首關(guān)于春天的詩(shī)——春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴。這些詞都是春天的，我很喜歡它。因?yàn)檫@首贊美春天很美很美，老師說(shuō)這首詩(shī)最美了。我們?cè)谄返抡n上，還學(xué)了一首歌《春天在哪里》。
我很喜歡春天。我要繼續(xù)尋找春天，尋找完春天，我會(huì)把春天的秘密都告訴你。
有關(guān)尋找作文6
尋找，我一直在尋找。不停地尋找，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)�？墒俏也恢牢以趯ふ沂裁�，我該尋找什么。一直在迷茫著，一直在彷徨著。也許我不應(yīng)該去執(zhí)著于這個(gè)，可是不由自主地，就……有人曾經(jīng)告訴過(guò)我，人生啊，就像是棉花糖，掰一點(diǎn)，少一點(diǎn)，可是在品嘗的過(guò)程中，她卻一直是甜的�？墒俏覍�(duì)她說(shuō)，人生就像是一杯苦茶。澀澀的，卻透露出一股清香，不禁心曠神怡。那年，我們7歲。只是7歲的我們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就描繪出我們心中的人生�，F(xiàn)在，已經(jīng)14歲的我，卻為何，已經(jīng)描繪不出我的人生了呢？是，為什么呢？是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎，是因?yàn)槲乙呀?jīng)喪失了擁有童真的權(quán)利嗎，如果真的是這樣，那么又為什到現(xiàn)在，我還不知道，應(yīng)該要尋找什么，但是也許我明白了一些童年明白不了的東西，也許只有長(zhǎng)大，才會(huì)明白這些。即使是這樣，我還是一刻不停地追尋著。即使明白我長(zhǎng)大了，我還是想去尋找。那個(gè)只屬于我自己的天地，不管我是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只想去尋找我的夢(mèng)想。是的，我終于明白我要去尋找的東西了，她看不見(jiàn)，摸不著，也許，她，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不重要，但是只有我明白，她對(duì)于我的重要性。我不需要?jiǎng)e人的理解，亦不需要?jiǎng)e人的幫助，一個(gè)人即可。我只須知道，我可以，我有能力找到那個(gè)屬于我的天地，夢(mèng)想。不知道，什么時(shí)候才能找到，很期待呢，屬于我的天地。不知道，隨著我的長(zhǎng)大，我還會(huì)不會(huì)擁有這個(gè)權(quán)利呢，我會(huì)不會(huì)忘記我曾經(jīng)想要尋找的東西呢？希望，我能找到，對(duì)我自己的承諾，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。尋找啊……
有關(guān)尋找作文7
冬天已經(jīng)成為過(guò)去，那萬(wàn)里飄雪的情景，早已隨風(fēng)而去，只留下了歲月的痕跡。
在那大 雪風(fēng)飛季節(jié)里， 早已埋下了我和你的足跡， 現(xiàn)在才去尋找， 才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜， 往日的笑聲，早已淹沒(méi)在雪海里 不知不覺(jué)中，春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色，帶給我們絢麗的陽(yáng)光，還幫我們吹響了春 天的交響樂(lè)。哦、咦，哦、咦但此刻的我、你，卻沉靜在冬天的寒冷中 直到，炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光，讓我們顯露出那疲憊不 堪的傷痕。一條一條的，有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門，怕會(huì)嚇 著人們，只是每天做在電腦前。望著，看著，想著，哭著；，不敢面對(duì)，這個(gè)世界； 隨著時(shí)間的飛逝，秋天靠進(jìn)了。今天，是我們要結(jié)束生命的日子。當(dāng)我們準(zhǔn)備拿好 100 片安mian藥， 一起跟著去那未知的世界。
這時(shí)， 我們彼此發(fā)了條短消息： 沒(méi)關(guān)系， 有我陪你！ 可大人們闖進(jìn)來(lái)，突然阻止我們。他們并不罵我們，并不打我們，只是用那深情的目光望著 我們看著我們， 它就像一把利劍， 穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。 我們低下了頭， 因?yàn)槲覀儾幌胨麄兛创┪覀兊乃忻孛�。過(guò)了許久，他們對(duì)我們說(shuō)：孩子，世界上又好多的 事物，值得我們珍惜，去了解。你們只是知道了那另外一面最后，我們的計(jì)劃最終失敗了 ！ 我們活了下來(lái)，其實(shí)，我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光，我們我們總 覺(jué)得問(wèn)心不安。 我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時(shí)光 我們剛開(kāi)始，覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái)，我們有了新的目標(biāo)：尋找快樂(lè)！
有關(guān)尋找作文8
往日的城市如同是一曲嘈雜與喧囂的交響曲。沉浸在此的我多了一份疲憊與厭倦。我騎上單車投向大自然的懷抱，繁雜的喧囂遠(yuǎn)了，病態(tài)的蒼白遠(yuǎn)了。
天空中彌漫著絲絲水汽，空氣中醞釀著春的氣息。一路上，小草探著腦袋笑臉相迎，樹(shù)兒擺弄舞姿熱情問(wèn)候，風(fēng)兒溫和吹拂慈祥親吻。春如一位魔法天使用綠色洗滌了鄉(xiāng)村。聲音不再被機(jī)器切割過(guò)，色彩不再被畫筆修改過(guò)，秩序不再被觀念規(guī)定過(guò)，花開(kāi)花落皆是春的本意。綠樹(shù)挺拔如一列列士兵，云和霧飄蕩在半空中，湖水棲息散發(fā)清涼的芬芳，不再奔走的風(fēng)兒躺在花蕊里歇息……
春如一個(gè)t臺(tái)show。百花爭(zhēng)艷，千蝶飛舞，無(wú)不盡顯春的嫵媚。桃花依然成為了春的焦點(diǎn)。
“春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋�！北叹G的葉掌還沒(méi)來(lái)得及掩住那傾城的面容倩影，一朵朵紅暈已忍不住探出腦袋來(lái)笑臉相迎，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，如一位位羞澀的少女顯露出婀娜的身姿。那朵朵燦若明霞的嬌兒正盡情地演繹自己的美麗。那淡淡的清香在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀如同一杯瓊漿般醉人，那么的令人心曠神怡。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！碧伊忠黄凵�，如同一片花海；賞花者眾多，如同一片人海，兩海相匯，美不勝收�？�！人們的臉上洋溢著春光，紅如桃花。個(gè)個(gè)為這般美景而贊嘆不已。我停下車，背倚著桃樹(shù)坐下，欣賞著桃花的優(yōu)美。葛地，一片花瓣零落“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我心中又多了一絲愜意。綻放是無(wú)聲的，墜落是無(wú)息的。突然，我發(fā)現(xiàn)桃花凝聚著別樣的美。
沉浸在美麗的花海中，我是否“沉醉不知?dú)w路”了呢？回首不覺(jué)贊嘆：“如斯仙境何處有，不羨天堂不羨仙！”
有關(guān)尋找作文9
《失落的一角》是一個(gè)關(guān)于完美與缺陷的故事，它讓我懂得很多。
這個(gè)短短的小故事中講的是一個(gè)缺了一個(gè)角的圓，去尋找它失落的一角。它歷經(jīng)艱辛、風(fēng)吹雨打和嚴(yán)寒酷暑，雖然它知道尋找的過(guò)程是艱難的，但它沒(méi)有退縮。因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)念頭：找回那失落的一角！
因?yàn)樗砩先绷藗�(gè)角，所以滾得很慢。但雖然慢了，而且很累，可是在尋找失落的一角的同時(shí)，它卻可以時(shí)不時(shí)停下來(lái)與小蟲聊聊天，聞聞花香，讓蝴蝶停在它身上。這使它很快樂(lè)。
它找到了很多角，可是，看來(lái)它們并不合適。有的太大，有的太��；有的太方，有的則太尖；有的沒(méi)咬緊，掉了，有的咬得太緊，碎了……
當(dāng)它又遇到一個(gè)角時(shí)，正合適。它終于找到了失落的一角了！它滾起來(lái)，滾得很快，可是，卻來(lái)不及和小蟲聊天，來(lái)不及聞花香，來(lái)不及讓蝴蝶停在它身上。它想唱歌，可是，它卻開(kāi)不了口。哦，它明白了，或許，是否找到那失落的一角，其實(shí)并不重要。所以，它把那角放下了。它又自由了。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：“毫無(wú)缺點(diǎn)的人顯然是不存在的，因?yàn)樗麩o(wú)法在這個(gè)世界上找到一個(gè)朋友，他似乎屬于完全不同的物種�！笔堑�，人不可能是十全十美的，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅绞�，不可能做到完美。即使是圣人，也有缺點(diǎn)，不可避免的缺點(diǎn)。如果一個(gè)人可以做到?jīng)]有任何缺點(diǎn)，那么，在這個(gè)世界上，他就是個(gè)“異類”。
很多人都努力使自己變得完美，變得更好，而故事中的那個(gè)缺了角的圓，尋找自己失落的一角，也就是找到自己的缺點(diǎn)，更正自己的缺點(diǎn)，使自己完美�？墒�，這種想法是錯(cuò)的，完美是不存在的，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。如果你總是以完美來(lái)要求自己，你會(huì)失去很多原有的快樂(lè)，或許還會(huì)發(fā)現(xiàn)十全十美并不是想象中的那么美好。
我們應(yīng)該要知道，完善自己是必需的，但不要一味地追求完美。
有關(guān)尋找作文10
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在一條熱鬧的街市里，看起來(lái)，他們并不需要幫助，可是誰(shuí)知道，他們已經(jīng)兩天沒(méi)吃飽了，本來(lái)還有一個(gè)發(fā)霉的小塊面包，可是就在馬車駛過(guò)他們前面的時(shí)候被帶走了
這兩個(gè)孩子本應(yīng)該是生活在一個(gè)富裕的家中成長(zhǎng)，可恨的是他們的父親愛(ài)上了另一個(gè)女人，就這樣帶走了一切，離開(kāi)了這個(gè)家，孩子的母親哭了三天三夜，哭得累倒在桌上，在也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)了
幸運(yùn)的，兩個(gè)孩子在鄰居巫婆的指引下，踏上了尋找幸福的旅程
他們走在路上，女孩的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，小男孩連忙脫下了外套，披在小女孩身上，小女孩勇敢地將衣服推還給小男孩，笑著說(shuō)：不冷！
穿上！小男孩命令道。
哦。小女孩嘟著小嘴說(shuō)。
太陽(yáng)又從山后爬起來(lái)了，鳥兒站在枝頭歌唱，小女孩和小男孩又踏上了尋找幸福的旅程。
他們走啊走，走啊走，餓了，忍著，忍不住了就吃野果；渴了，忍著，忍不住了就喝泉水，喝自來(lái)水小女孩，漸漸地，漸漸地，虛弱下來(lái)，終于有一天，她倒下了，她對(duì)小男孩說(shuō)的最后一句話是：為了我們的幸福，找到幸福！小南孩點(diǎn)點(diǎn)頭，小女孩笑著睡著了，也永遠(yuǎn)沒(méi)有醒來(lái)，小男孩不想丟下小女孩，可是他背不動(dòng)她，于是，他把小女孩埋在了一個(gè)懸崖邊，他拿下了小女孩的那條月牙項(xiàng)鏈，那是他在小女孩5歲生日的時(shí)候用自己的零花錢為她買來(lái)的，上面刻著他和她的名字，后面還有一句永遠(yuǎn)不變。
小男孩擦去凝在眼角的眼淚，笑著對(duì)小女孩說(shuō)：我一定回找到幸福！
一個(gè)春天過(guò)去了，一個(gè)夏天過(guò)去了，一個(gè)秋天過(guò)去了，一個(gè)冬天過(guò)去了，一年過(guò)去了這樣重復(fù)了好幾回，小男孩始終沒(méi)有找到幸福，雖然他被人收養(yǎng)了；雖然那個(gè)人的家庭不是很富裕；雖然，小男孩也從小男孩變成男孩，變成大男孩，變成男人，甚至變成了別人的丈夫，成了一個(gè)孩子的父親！
有關(guān)尋找作文11
人只要活著，就擁有多種情感。有的人一天到晚都是板著一副臉，仿佛苦瓜吃的太多；還有一些人總是笑對(duì)人生，就算是人生最低點(diǎn)，他也是微笑著戰(zhàn)勝困難。
我從小學(xué)升入初中后頭幾天，因?yàn)椴贿m應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，每天回家總是抱怨著什么，比如學(xué)校的廁所太少了，上一個(gè)廁所還要跑好遠(yuǎn)的路，又如家庭作業(yè)總是那么多，要做到很晚才結(jié)束。
我總是覺(jué)得命運(yùn)在跟我作對(duì)，我要寫作業(yè)時(shí)外面響個(gè)不停。我要干什么，好像總有什么在捉弄我，不讓我成功，于是我總是不停地生氣、發(fā)火，摔壞了幾瓶膠水，撕掉了好幾本本子，還撕破了好幾本書，房間在幾分鐘之內(nèi)變成了垃圾場(chǎng)。隨后我又覺(jué)得地上的碎片礙手礙腳的，再次生氣。
直到有一天，我對(duì)自己不滿起來(lái)。我的心情為什么總是那么不好呢？我怎樣才能找到生活中的快樂(lè)呢？我茫然了。
一天我看到一篇文章上面說(shuō)：一位婦女，她利用平面直角坐標(biāo)寫下了自己的心情日記。我為之一震，原來(lái)生活中的快樂(lè)無(wú)處不在��！只不過(guò)你將自己的心窗關(guān)閉了，你才找不到生活中的快樂(lè)。
如果你做一次實(shí)驗(yàn)失敗了三次。悲觀的人一定會(huì)想：算了，失敗了這么多次，一定不會(huì)成功的。樂(lè)觀的人卻會(huì)說(shuō)：我至少知道了我這三次的實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的，下次我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。不是嗎？同樣的一件事，有不同的結(jié)果。這種結(jié)果與你是否真正找到快樂(lè)有著密切的關(guān)系。
有時(shí)，你換了一個(gè)角度思考，你就會(huì)感到高興，你就會(huì)找到生活中的快樂(lè)的。
尋找生活中的快樂(lè)，不僅要?jiǎng)邮�，更重要的是要用心去發(fā)現(xiàn)。
有關(guān)尋找作文12
“全部人都蹲好了，你們不是精力太充沛嗎？那就好好地鍛練一下！”老師一改往日的溫柔，嚴(yán)厲的聲音猶如晴天霹靂，讓我們一排正在被老師罰扎馬步的同學(xué)，瞬間變得服服帖帖，盡管大汗淋漓，盡管雙腿酸麻，盡管心中也有怨氣，但都不敢有任何的松懈。
時(shí)間回到五分鐘前，我們十幾個(gè)男生，下課鈴一響，就如脫韁的野馬，狂奔到走廊，玩起了警察抓小偷的游戲。扮演小偷的角色非常瘋狂地逃跑，我們幾個(gè)“警察”定然是不會(huì)讓他們逍遙法外的，他們?cè)谇懊媾埽覀冊(cè)诤竺娓F追，響亮的喊叫聲，響徹云霄，在校園里回蕩。
“都給我站��！”一聲呵斥，宛如功夫大師點(diǎn)到了我們的穴位，讓我們不約而同地停了下來(lái)。班主任蘇老師，此時(shí)猶如一頭發(fā)怒的獅子，用盡全力地吼道：“全部到教室后邊蹲馬步！”于是便有了開(kāi)始的一幕。
“你們來(lái)上學(xué)的目的是什么？你們?cè)趯W(xué)校的任務(wù)是什么？你們的人生目標(biāo)又是什么？你們可知道自己的位置在哪里？”老師一連串的發(fā)問(wèn)，猶如給了我們當(dāng)頭一棒，我們一個(gè)個(gè)低著頭，眼睛不敢看老師，蘇老師告訴我們：“司馬光小時(shí)候也是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，可在先生的諄諄教誨下，他立即就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并找到了自己的位置，有了努力的方向，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪�！�
是啊，我的位置在何方？扎著馬步，我限入了深深的思考，梅花芬芳，是因?yàn)樗糜诤渲虚_(kāi)放，在眾花凋零時(shí)，找準(zhǔn)了自己的位置；寶劍鋒利，是因?yàn)樗糜谀婢持袌?jiān)韌，在千錘百煉時(shí)，找準(zhǔn)了自己的位置；作為學(xué)生，我們要在枯燥無(wú)味的時(shí)光里，沉淀自己，學(xué)會(huì)自律，找準(zhǔn)自己的位置，才能擁有一個(gè)美好的人生。
若為星月，便要點(diǎn)亮夜空；若為枝葉，便要點(diǎn)綴世間；若為江河，便要滋潤(rùn)萬(wàn)物；而若為學(xué)生，便要以學(xué)習(xí)為重，做一個(gè)志向高遠(yuǎn)的少年，我扎著馬步，心里已經(jīng)找到了自己的位置。
有關(guān)尋找作文13
如果機(jī)會(huì)失去了，還能再找回來(lái)嗎?——題記
機(jī)會(huì)猶如落籠中的鳥，一旦飛進(jìn)籠中將是永世的束搏;機(jī)會(huì)，猶如那凋落的花，一旦凋謝將是永遠(yuǎn)的腐爛;機(jī)會(huì)猶如了考場(chǎng)的答題卡，一旦落筆將不復(fù)更改。
有些人，因錯(cuò)失良機(jī)就悔恨不已，自暴自棄，從而走向萬(wàn)丈深淵。其實(shí)，錯(cuò)失良機(jī)并不可怕，可怕的是那失去的信心。是!機(jī)會(huì)是只有一個(gè)，猶如這世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉!但機(jī)會(huì)失去了，不代表你失去了所有，想想那些為事業(yè)奮斗，在不停的尋找機(jī)會(huì)的人吧!
曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對(duì)音樂(lè)充滿了興趣，一心想成為偉大的音樂(lè)家。而另一名則對(duì)繪畫充滿興趣，一心想成為偉大的繪畫大師。結(jié)果命運(yùn)給他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，想學(xué)音樂(lè)的耳朵聾了，想學(xué)繪畫的眼睛瞎了。頓時(shí)他們覺(jué)得老天好不公平，仿佛整個(gè)世界都奪去了他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。后來(lái)一位老者來(lái)到他們身邊對(duì)他們說(shuō):何不自己去尋找機(jī)會(huì)呢?你看，你耳朵雖然聾了，但你眼睛還是那么明亮，何不選擇學(xué)習(xí)繪畫。對(duì)另一名少年說(shuō)，你雖然眼睛瞎了，但你的耳朵還是完好無(wú)損的呀!何不去學(xué)習(xí)音樂(lè)呢?聽(tīng)完老者一番話后，兩名少年，感到一陣明了，對(duì)呀!自己又何必那么執(zhí)著于過(guò)去呢!于是他們聽(tīng)從老者的話，選擇了另一條道路，選擇了另一個(gè)機(jī)會(huì)。果然，他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，耳朵雖聾，但排除了外界的干擾!眼睛雖瞎，但眼不見(jiàn)心為凈，可以一心學(xué)習(xí)音樂(lè)。看吧，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都在。只是你不去尋找罷了。機(jī)會(huì)，猶如生命之寶貴。失去了，同樣的機(jī)會(huì)便不會(huì)再出現(xiàn)第二次。
但尋找機(jī)會(huì)，就是在給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。就猶如那籠中的鳥，即使它再也飛不回森林，但它卻可以欣賞森林的美景;就猶如那凋謝的花，雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿，但它卻可以為大地送去營(yíng)養(yǎng)，讓自己的生命價(jià)值升華;就猶如那考場(chǎng)中答題卡，雖然……
機(jī)會(huì)離我們并不遠(yuǎn)，但，我們要學(xué)會(huì)尋找機(jī)會(huì)!
有關(guān)尋找作文14
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦菢訜狒[紅火的年，似乎與喧鬧的城市漸行漸遠(yuǎn)了。我不禁想：“年味在哪兒？”我開(kāi)始尋找那自以為淡化了的年的影子。
我走過(guò)平靜的大街，路燈明亮溫柔的亮著。年味，原來(lái)是萬(wàn)人空巷的大街，大家都團(tuán)聚在家，笑聲、祝賀聲從屋里傳來(lái)。透過(guò)窗子向里看，大魚大肉、山珍海味，都香噴噴熱烘烘的擺在一起。月光照下，街邊小鋪?zhàn)訐Q掉的陳舊的對(duì)聯(lián)，重新貼上新的。那短短幾句對(duì)聯(lián)當(dāng)中，是載滿的年味，是一家人對(duì)新的一年的期許。愿，歲歲平安。
遙控機(jī)按下，一年未開(kāi)的電視準(zhǔn)時(shí)播放了春晚。春晚風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕在疫情期間。春晚是最好的年味。隨著科技的發(fā)展，春晚的畫質(zhì)越來(lái)越高清，播放也越來(lái)越流暢，節(jié)目也越來(lái)越新穎。舞蹈節(jié)目中有了機(jī)器人的伴舞，歌曲節(jié)目中有了虛擬歌姬的助力，年也與以前不一樣，年味也多了幾分科幻。
從頂樓望向城市，在春晚直播的那個(gè)時(shí)間段，千門萬(wàn)戶亮起了燈。萬(wàn)家燈火，和平又溫馨。外面寒風(fēng)蕭瑟，屋中團(tuán)圓溫暖，燈光一簇簇的聚在一起，照亮深黑的夜。仿佛在那平靜好多年的夜空中，點(diǎn)亮了一顆顆繁星；又仿佛煙花驟然在空中炸開(kāi)，剎那時(shí)光流轉(zhuǎn)，螢火萬(wàn)千，是在寧?kù)o中的喧鬧，是無(wú)聲的熱鬧，是淡然卻又濃厚的年味。不知是誰(shuí)在天臺(tái)上點(diǎn)亮了一盞孔明燈，滿載幸福搖搖擺擺的飄入空中，燈光所照之處，明燈三千，花開(kāi)滿城�！拔以腹羟ПK，照徹長(zhǎng)夜，哪怕飛蛾撲火，也無(wú)所畏懼�！�
我才知道，年味無(wú)處不在�；蛟S熱鬧紅火，又或許在表面上平平淡淡。但是年不是只有爆竹和鞭炮，年它只是年，只是人們對(duì)未來(lái)美好生活，對(duì)團(tuán)聚的向往罷了。
存在即有，有便不用刻意尋找，即無(wú)處不在。
有關(guān)尋找作文15
有一朵牽�；ǎ偸窃趯ふ疫^(guò)去——她想知道過(guò)去的自己是什么樣兒的——是美麗的樣子，丑陋的樣子，還是……她要找，找回過(guò)去的自己。
就這樣，她一直找啊找……可總是找不到。但她不失望，她相信自己總有一天會(huì)找到的。于是，她去請(qǐng)教含羞草。
含羞草害羞地答道：“我……我……我……”“你快說(shuō)呀！”牽�；ㄓ行┲绷��？珊卟萏焐褪沁@個(gè)性格，她又有什么辦法呢。時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，含羞草吞吞吐吐說(shuō)不出一個(gè)字。沒(méi)辦法，她只有去找葡萄哥哥了。
葡萄哥哥理直氣壯地說(shuō)：“這你來(lái)問(wèn)我算是問(wèn)對(duì)人了。”牽�；ǜ吲d極了，這下她可以知道自己想要的答案了�！斑@得從宇宙的起源說(shuō)起……”葡萄哥哥嘰哩呱啦地講了一大堆，牽�；ㄒ痪湟矝](méi)聽(tīng)懂。她悄悄地離開(kāi)了，去找老槐樹(shù)爺爺。
這是一棵年逾八十的老槐樹(shù)，好似一位德高望重的老人。
老槐樹(shù)爺爺用溫和而帶著沙啞的聲音說(shuō)：“孩子，你為什么那么想找回過(guò)去呢？還是好好珍惜現(xiàn)在吧。當(dāng)你年事已高的時(shí)候，你就明白了�！睜颗；◣е苫蟮难凵窀鎰e了老槐樹(shù)爺爺。
到頭來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)告訴她找回過(guò)去的方法。
每天看著自己綠色腿腳的牽�；☉n郁極了，她期待著有奇跡發(fā)生。
終于，不屬于她的季節(jié)來(lái)臨了。她開(kāi)始枯萎和腐爛，最終變成了一粒種子，長(zhǎng)埋黑暗的地底。
“ 原來(lái)這就是過(guò)去的自己��！”她感到無(wú)比的興奮�？刹痪煤螅瑹o(wú)止境的黑暗和冰冷的環(huán)境讓她厭惡這里。她開(kāi)始努力的擺脫這里。一天，她竟長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那無(wú)盡的黑暗。溫暖的陽(yáng)光使她充滿活力，不停地往上長(zhǎng)，她一定要看看過(guò)去真正的自己是啥樣兒的。
但上帝又再一次讓她失望而歸。
當(dāng)她看自己“過(guò)去”的樣子時(shí)，那就是她原來(lái)的樣子。
牽�；◤氐仔盐蛄恕，F(xiàn)在的她珍惜著每一個(gè)晨曦。
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