讀書(shū)觀后感

　　當(dāng)觀看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)觀后感1

　　今天是我們杭州行知小學(xué)一年一屆的第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　早上我以來(lái)到教室就看到了五顏六色的彩帶粘在了后門(mén)，一進(jìn)教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗戶(hù)上，有星形、愛(ài)心形和字母形狀的，而且五顏六色的，我感受到了濃濃的節(jié)氣氣氛。

　　讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，大家興高采烈地竄上躥下的跑來(lái)跑去，有的從二樓跑到四樓，有的從三樓跑到五樓。我們小隊(duì)來(lái)到了五(1)班闖關(guān)，一開(kāi)始我們小隊(duì)分?jǐn)?shù)領(lǐng)先，大家的臉上露出了開(kāi)心的'笑容，可是輪到我這里就結(jié)束了，因?yàn)槲野阎┲氡嬲J(rèn)成了昆蟲(chóng)少得了一分。到了搶答時(shí)間我們小隊(duì)的學(xué)霸出場(chǎng)了，他非常的聰明而且還是我們?nèi)�班第一，這次他手速很快，老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我們的學(xué)霸就趕快舉手，我們都很緊張結(jié)果都被他搶答對(duì)了。我們小隊(duì)的人都感到了自豪！接著我們來(lái)到了五(2)班闖關(guān)，這里的闖關(guān)是一個(gè)棋盤(pán)，這時(shí)我們隊(duì)長(zhǎng)站出來(lái)了，他很有信心的說(shuō)：“我來(lái)！”學(xué)霸也不甘示弱站出來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)下棋，大家答題，結(jié)果分?jǐn)?shù)拿的不理想。我們小隊(duì)有的人不開(kāi)心，還有的人在自責(zé)，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗就是成功之母。”讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們小隊(duì)被評(píng)為“最佳戰(zhàn)隊(duì)”。

　　這次的讀書(shū)節(jié)我非常開(kāi)心，因?yàn)槲沂恰白罴褢?zhàn)隊(duì)”的一位成員。

讀書(shū)觀后感2

　　這部電影是講述一個(gè)留守兒童的故事。小學(xué)生開(kāi)開(kāi)的父母都在城里打工，他在鄉(xiāng)下跟著爺爺生活，但是爺爺年事已高，還是有一天離開(kāi)了他，因?yàn)椴幌脒M(jìn)城，開(kāi)開(kāi)開(kāi)始了一個(gè)人面對(duì)生活，但是獨(dú)自生活哪有那么簡(jiǎn)單呢，他最后還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。

　　我每天中午幾乎都會(huì)看今日說(shuō)法，節(jié)目里面也有一些是留守兒童的故事。鄉(xiāng)下的老人看管小朋友實(shí)在是太不容易了，更何況有的是一個(gè)老人要看管三個(gè)孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長(zhǎng)大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。對(duì)孩子的教育真的是大事，在他們還是小朋友的時(shí)候可能這只是家庭的問(wèn)題，可是在他們長(zhǎng)大了以后這就會(huì)變成了社會(huì)問(wèn)題。所以在外打工的家長(zhǎng)還是要克服困難，陪孩子一起長(zhǎng)大給他們足夠的`關(guān)愛(ài)，城市也要給予這些外來(lái)務(wù)工的人以便利，讓他們的孩子可以比較容易的在城里上學(xué)。

　　留守兒童確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題但它絕對(duì)不只是這些家長(zhǎng)的問(wèn)題，而是我們整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。我們要為這些還是更多便利和愛(ài)。

讀書(shū)觀后感3

　　這幾天我看了一本書(shū)是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)不屈，什么是永不放棄。

　　這本書(shū)主要講了主人公保爾·柯察金出生于貧困家庭，母親是幫人洗衣的。一次在蛋糕上撒煙灰被神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了，后來(lái)娶了妻子。他并沒(méi)有因此而沮喪，在他的妻子和母親的幫助下，開(kāi)始了他的'艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。

　　看完這本書(shū)我非常敬佩保爾不畏病魔打擾和不怕命運(yùn)挫折的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。

　　我感謝這位作家讓我們懂得了很多，生活中的點(diǎn)點(diǎn)困難都是對(duì)我們的磨練，只要勇敢的面對(duì)，就會(huì)覺(jué)得自己心靈慢慢強(qiáng)大。

讀書(shū)觀后感4

　　當(dāng)踏進(jìn)展覽室，看到那一張張令我窒息的照片時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)生命中有那么多我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，沒(méi)有想到過(guò)，更沒(méi)有體會(huì)過(guò)的東西，和展板上的那些孩子們來(lái)比，我是幸福的。也許是我們都太容易獲得了，所以把自己擁有的當(dāng)成一中應(yīng)該。

　　走進(jìn)這里我看到圖片上的他們，我想此刻我已經(jīng)懂得了，別抱怨自己沒(méi)有的，應(yīng)該感謝自己得到的。

　　當(dāng)看到那張“堅(jiān)持疼痛背后的微笑”的圖片時(shí)，我競(jìng)情不自禁的流下了眼淚，是真的從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也沒(méi)有看到過(guò)那一雙凍的已不成樣子的手，還在那冰冷的磚頭上緊緊握著那短小的鉛筆寫(xiě)字，那是怎樣一種精神？怎樣一種境界？怎樣一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度？學(xué)習(xí)宇命運(yùn)的態(tài)度，那份坦然，那份執(zhí)著，我想我將永遠(yuǎn)無(wú)法做到，也永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到，那么校的身軀里競(jìng)有一股如此強(qiáng)大的力量，我頓時(shí)肅然起敬。那是我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)在自己內(nèi)心的.心靈寧?kù)o，耐心，優(yōu)雅與仁慈。我要接受，而且要施舍。

　　然而，物質(zhì)的貧困卻更加凸顯精神的可貴，磨練就是再苦再累也不低頭，任憑怎樣猛烈的暴風(fēng)雨，讓讀書(shū)就滿(mǎn)足了，只要讓上學(xué)，就是再苦再難也愿意，這就是他媽——————大山的孩子

　　朝陽(yáng)，雨水，季節(jié)性的喜悅來(lái)自成群飛翔的野鴨與野雁和那些午夜的神秘，我想我還需要時(shí)間，需要時(shí)間讀書(shū)，寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)，觀察景色與我喜愛(ài)的臉龐，還有一些東西具有的價(jià)值。

讀書(shū)觀后感5

　　在一所普通的中學(xué)，在一個(gè)普通的教室里，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們是為什么而讀書(shū)？” 臺(tái)下嘩然，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)；“為掙錢(qián)而讀書(shū)�！薄盀槊骼矶�讀書(shū)”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來(lái)總理，展望中國(guó)受盡的屈辱，在麻木不仁的同學(xué)中，脫穎而出：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”我想，再說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，他眼中，一定閃爍著一種光，這是一種清晰的.光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國(guó)的希望。 是的，他做到了，他遠(yuǎn)渡重洋，東渡日本······為的只是這無(wú)比遠(yuǎn)大的理想：中華，崛起，讀書(shū)。他的理想實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)這條東方巨龍已經(jīng)覺(jué)醒，正在騰飛，正在向新時(shí)代邁進(jìn)。 現(xiàn)在生活安逸，有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，陶醉在漫畫(huà)中。可他們有沒(méi)有想過(guò)，新中國(guó)是怎樣崛起的！是無(wú)數(shù)革命先輩的付出，()才有了中國(guó)的今天。中國(guó)不是建立于我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時(shí)代的步伐飛速邁進(jìn)，中國(guó)這條東方巨龍已經(jīng)醒來(lái)，將有我們是它的威力發(fā)揮到更強(qiáng)；東方的天際剛露出一點(diǎn)紅，將有我們來(lái)迎接明天的太陽(yáng)，我一定要好好讀書(shū)，為自己的理想而奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)！

讀書(shū)觀后感6

　　高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)略到了書(shū)中無(wú)窮的奧秘和無(wú)限樂(lè)趣，使自己的知識(shí)更加豐富。尤其是我們學(xué)校推行的“書(shū)香校園”、“親子共讀”活動(dòng)更增加了同學(xué)們的讀書(shū)熱情。

　　昨天我們班舉行了關(guān)于讀書(shū)的演講比賽，我也做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但對(duì)演講技巧還是有些欠缺。本覺(jué)得準(zhǔn)備充分的我在聽(tīng)了楊同浩、關(guān)家琦等前面幾人的演講后心中有些緊張起來(lái)，深感他們的實(shí)力不凡。到我演講了，我站在講臺(tái)前，在臺(tái)下同學(xué)注視下，心里有些發(fā)慌，周?chē)�靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)我鎮(zhèn)定的.告誡自己：有什么可怕的，不管能不能取勝已經(jīng)無(wú)所謂了，只要我盡力，超越以前的自己，就是最大的進(jìn)步！想到這里，我不緊張了，語(yǔ)氣也放緩了許多。 我終于順利演講完，雖然分?jǐn)?shù)不是很高，但我是用“心”講自己的讀書(shū)感受的！演講活動(dòng)楊同浩同學(xué)取勝，他的演講不僅內(nèi)容引人入勝，而且在演講中精神振奮，語(yǔ)氣高亢，有點(diǎn)舍我其誰(shuí)的大將軍的風(fēng)度，這是我要學(xué)習(xí)的。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，更激發(fā)了我的讀書(shū)熱情，我要讓讀書(shū)陪伴一生。

讀書(shū)觀后感7

　　一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢(qián)柜幻化變成了一個(gè)柜子精，發(fā)霉的金錢(qián)味兒是他的最?lèi)?ài)。在和其它兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，它們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)中，妖怪偶遇了世宗大王，大王告訴它們要多讀書(shū)。于是，妖怪們來(lái)到了書(shū)店，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)非常好，于是他們將“風(fēng)水寶地”拱手讓給了學(xué)者。它們從此變成了“書(shū)蟲(chóng)”。

　　這是一個(gè)多激動(dòng)人心的故事��！當(dāng)故事講到和學(xué)者挑戰(zhàn)時(shí)，就有了轉(zhuǎn)機(jī)——先前妖怪實(shí)在談不上可愛(ài)，甚至很可惡�？墒�，面對(duì)學(xué)者提出的難題，他們卻出乎意料的.安靜了下來(lái)。

　　他們?yōu)榱四茏x懂世宗大王送的書(shū)，就拼命學(xué)習(xí)，筆記本精甚至當(dāng)起了兩個(gè)妖怪的老師。

　　看來(lái)，一個(gè)人只要想讀書(shū)，什么人都不嫌差，好學(xué)的心是不分好壞的。

　　如果連妖怪都能愛(ài)上讀書(shū)，那我們呢？當(dāng)妖怪們喊著“一起讀書(shū)吧！”時(shí)，我們完全有理由相信，這并不是一時(shí)的沖動(dòng)，而發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊。如果你也在書(shū)店，是不是也想跟著妖怪們一起喊。

　　如果連只字不識(shí)的妖怪也可以變成熱心的書(shū)蟲(chóng)，那我們也一定可以�！耙黄鹱x書(shū)吧！”做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！

讀書(shū)觀后感8

　　讀書(shū)，像沙士比亞說(shuō)的“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，一樣飽滿(mǎn);更像列夫托爾斯泰講的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，那樣可貴。又像高爾基那句“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，如此饑渴。這些“面包”將永遠(yuǎn)也吃不完。

　　也許，有的人看書(shū)覺(jué)得枯燥無(wú)味，無(wú)精打采，有的人卻將自己投入忘我的境界，那樣的投入、專(zhuān)心。這是為什么呢?那些讀著枯燥無(wú)味的人一定是在走馬觀花，應(yīng)付了事。而那些讀完意猶未盡、高談闊論的人，則是那種自覺(jué)主動(dòng)的。你們是哪一類(lèi)人呢?

　　俗話(huà)說(shuō)得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話(huà)大家都應(yīng)該很熟悉吧?媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在好好奮斗十年，以后就可以有條件幸福至少六十年了�！笔堑�，一生中貪玩、貪吃、貪睡的人，他的一生肯定過(guò)得很不踏實(shí)。想要活得踏實(shí)、幸福、穩(wěn)定，一定不能缺了好書(shū)籍的'滋養(yǎng)。

　　書(shū)，是我們一生中不可缺少的伙伴，再富有的人，沒(méi)有書(shū)香為伴，也是會(huì)讓人家瞧不起的。所以，我們要從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，一起認(rèn)真讀好書(shū)，一起創(chuàng)造輝煌的成績(jī)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在學(xué)習(xí)生活中，我就碰到過(guò)許多書(shū)里的好伙伴們，比如：魯、香草、皮皮、嚕�！�…他們可愛(ài)，機(jī)智，搞笑。希望在以后的人生道路上，還能遇到更多這樣的伙伴。

讀書(shū)觀后感9

　　今天，我和媽媽去看了一場(chǎng)電影，名叫《孩子·讀書(shū)》。

　　開(kāi)開(kāi)進(jìn)城上學(xué)被迫與流浪狗“小膽兒”分離，但這條通人性的小狗與善良的小主人之間的情誼跨越地域阻隔，始終由一根細(xì)細(xì)的電話(huà)線(xiàn)連著。為了讓小膽兒吃飯，開(kāi)開(kāi)悄悄地?fù)鞆U品湊話(huà)費(fèi)給小膽兒打長(zhǎng)途電話(huà)。開(kāi)開(kāi)可真講情義！春節(jié)過(guò)后，開(kāi)開(kāi)和城里結(jié)識(shí)的新朋友終于迎來(lái)了進(jìn)城探親的小膽兒。小膽兒學(xué)會(huì)了撿廢品，卻不幸出了車(chē)禍。開(kāi)開(kāi)流著淚給瀕死的小膽兒念起書(shū)來(lái)……看到這里，我的眼眶也不覺(jué)濕潤(rùn)了。

　　我養(yǎng)了幾天的倉(cāng)鼠跑了，我非常難過(guò)。開(kāi)開(kāi)和陪伴了他多年的小狗分離了，開(kāi)開(kāi)一定比我更傷心。我覺(jué)得，人和動(dòng)物之間是有感情的，我們一旦和動(dòng)物建立了深厚的友誼，在分離的那一刻，總是非常傷心。當(dāng)開(kāi)開(kāi)乘車(chē)離開(kāi)鄉(xiāng)村時(shí)，小膽兒在車(chē)后拼命地追著客車(chē)；當(dāng)小膽兒和開(kāi)開(kāi)分離時(shí)，開(kāi)開(kāi)也聲嘶力竭的呼喚著小膽兒，想讓車(chē)停下來(lái)。

　　開(kāi)開(kāi)的同學(xué)們都對(duì)他說(shuō)：“你給狗念書(shū)，說(shuō)明你是一個(gè)重情義的人，交朋友就交你這樣的！”于是，開(kāi)開(kāi)就有了許多新朋友。這一個(gè)情節(jié)讓我知道：我們平常也要重情重義，這樣才能交到朋友。

　　開(kāi)開(kāi)的成績(jī)很好。老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)：“雖然開(kāi)開(kāi)才入城不久，但他的成績(jī)已經(jīng)和其他同學(xué)差不多了�！遍_(kāi)開(kāi)在背后一定付出了不知多少的.艱辛與努力，別人休息的時(shí)候他在查閱資料；別人玩的時(shí)候他在看書(shū)；別人睡覺(jué)的時(shí)候他在讀課文……

　　我們現(xiàn)在的條件比開(kāi)開(kāi)好多了，而人家都那么努力，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？

讀書(shū)觀后感10

　　讀書(shū)可以點(diǎn)亮生活。就拿去年的武漢方艙“讀書(shū)哥”來(lái)說(shuō)，人在方艙，心在讀書(shū)，置疫情于心外。雖然方艙是狹小的天地，但讀書(shū)打開(kāi)了新的大門(mén)，使人的心智無(wú)限擴(kuò)大，看到的是廣闊天地大千世界。真正應(yīng)驗(yàn)了英國(guó)作家毛姆的那句話(huà)：閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。書(shū)本，就好像人的一個(gè)朋友，只要你想讀，它隨時(shí)都可以陪伴左右，撫慰心靈，照亮灰暗的生活。

　　讀書(shū)應(yīng)該回歸生活。人生在世，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長(zhǎng)。從通俗層面講，無(wú)論哪一種層面的日常生活，背后都有相應(yīng)的'物質(zhì)支撐，并非人人都能負(fù)擔(dān)得起。而讀書(shū)，作為一種精神生活，則相對(duì)容易得多、簡(jiǎn)單得多。一個(gè)人，只要自己愿意，無(wú)論身處什么階層，都可以一生與書(shū)籍為伴，書(shū)就是生活不可分割的部分，涵養(yǎng)著生命的氣質(zhì)。

　　讀書(shū)就是生活方式。許多愛(ài)書(shū)人士都說(shuō)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，往往始于孩提時(shí)代。當(dāng)讀書(shū)愛(ài)好深入骨髓，成為一個(gè)人的生活方式時(shí)，就會(huì)將遇到的人和事都當(dāng)成書(shū)來(lái)讀。人如字，事如書(shū)，讀書(shū)與生活合而為一，你中有我，我中有你，讀書(shū)也找到了終極的意義。

　　讓我們一起讀書(shū)吧。把生活中的每一天，都當(dāng)成“讀書(shū)日”，多讀書(shū)、讀好書(shū)。無(wú)論技術(shù)怎么進(jìn)步、介質(zhì)怎樣變遷，我們的生活，因?yàn)殚喿x，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

讀書(shū)觀后感11

　　為了豐富我們的課余文化生活，學(xué)校組織了“我讀書(shū)我快樂(lè)”演講賽比賽，邀請(qǐng)三年級(jí)、四年級(jí)16個(gè)班級(jí)都來(lái)參加。這次活動(dòng)中，我順利的通過(guò)班級(jí)選拔、學(xué)校預(yù)賽，代表三年級(jí)四班參加最后決賽。

　　12月2日在學(xué)校2號(hào)教學(xué)樓四樓會(huì)議室舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”的決賽， 15名選手進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。當(dāng)主持人念到“五號(hào)選手三年級(jí)四班楊曦文”此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)，因?yàn)轱L(fēng)寒感冒我的嗓子沙啞，語(yǔ)速又快，可我一看到臺(tái)下微笑媽媽?zhuān)�我頓時(shí)有了信心，清了清嗓音、抬頭挺胸，面帶微笑的`登場(chǎng)，大聲地、帶有感情的朗讀著。結(jié)束后我在臺(tái)下欣賞其它選手的演講，他們有的有感情的朗讀還不忘動(dòng)作、有

　　的邁著整齊的步伐用動(dòng)聽(tīng)的聲音的朗讀著關(guān)于自己的讀書(shū)故事、有的穿戴整齊不慌不忙的演講，最后由學(xué)校的評(píng)委團(tuán)分別選出一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，也算是為班級(jí)集體爭(zhēng)光和自己多日來(lái)努力的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　通過(guò)這次讀書(shū)演講賽，使我們了解到同學(xué)們的讀書(shū)故事，知道他們是怎樣一步一步喜歡上讀書(shū)、愛(ài)上讀書(shū)，也從中學(xué)到了古今名言和優(yōu)美的語(yǔ)句，懂得與書(shū)為友，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)、讀書(shū)的幸福。

讀書(shū)觀后感12

　　夜靜悄悄的，我在燈下讀《紅巖》。

　　“一根，兩根!……竹簽深深地撕裂者血肉……左手，右手，兩只手釘滿(mǎn)了粗長(zhǎng)的竹簽……一陣一陣地潑水聲……”

　　淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一不小心就會(huì)流下來(lái)，我實(shí)在無(wú)法想象在我的心里，那樣的痛幾乎令我窒息!

　　“是什么力量讓江姐如此堅(jiān)強(qiáng)不屈?”我深深地，靜靜地思索著。想起那次爬山，不小心碰到石頭，膝蓋被劃破的刺痛;學(xué)煎蛋時(shí)，油碰到手的灼痛;甚至幾天前好心幫媽媽弄洋蔥，汁水滴入眼睛，弄得無(wú)法睜開(kāi)眼……只是這么一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，我已經(jīng)無(wú)法忍受。江姐啊，是什么力量讓你如此堅(jiān)持抵抗住地獄般的煎熬的呀!是為了捍衛(wèi)千萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士安全線(xiàn)的篤定?是共產(chǎn)黨員鋼鐵般的意思?是為了讓后代有更美好的生活?是，應(yīng)該都是。

　　我們生活在幸福時(shí)代，我們無(wú)法想象江姐那個(gè)年代的`水生火熱。我們太幸福了，以至于忘記了感恩，忘記了努力，忘記了作為共和國(guó)少年應(yīng)肩負(fù)的使命和責(zé)任!此刻，面對(duì)《紅巖》中一位位革命勇士，我感到自己是何等的頑劣和渺小啊!我起誓，作為新世紀(jì)的少年，我熱愛(ài)，我奉獻(xiàn)。

讀書(shū)觀后感13

　　20xx年9月23日，在我校報(bào)告廳，上演了我們?cè)诒拘Ｗ詈笠淮斡幸饬x的活動(dòng)--讀書(shū)節(jié)。

　　說(shuō)起讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，怎么能少了九年五班呢？這不，本班這些多才多藝的“活寶”們?cè)缫寻崔嗖蛔∧羌��?dòng)的心情，躍躍欲試的爭(zhēng)著報(bào)名參加。他們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)寫(xiě)好了精彩的片段，今天，在九年級(jí)全體師生面前，他們給我們留下了難以忘懷的一幕……

　　這次出演的人有高璐，張思言，陳希，劉沛昌，還有本班的笑星--許笑銘。他們通過(guò)唱歌、朗誦的形式，向大家演繹了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。

　　一首《離騷》使我想到了即將到來(lái)的祖國(guó)70周年慶；一首《水調(diào)歌頭》使我想到了“好時(shí)節(jié)愿得年年，常見(jiàn)中秋月”的中秋節(jié)；一首《滿(mǎn)江紅》又使我想到了英雄岳飛。他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上展示了一個(gè)不一樣的`九年級(jí)生活。詮釋了對(duì)詩(shī)詞文化的見(jiàn)解，表達(dá)了對(duì)詩(shī)詞文化的那一份不變的癡心。

　　武校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“今天，我們難得再次歡聚一堂，坐在一起，品味詩(shī)詞文化給我們生活帶來(lái)的那一份快樂(lè)。世間萬(wàn)物都在改變，唯獨(dú)不變的是對(duì)書(shū)籍的那一份癡心�！�

讀書(shū)觀后感14

　　在星期五的下午，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，同學(xué)們?cè)诮淌依锲诖�著作家“胖叔叔”的講座，還早早地買(mǎi)好了書(shū)，等著作家的簽名。

　　“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去，由于陳老師出去聽(tīng)課了，隊(duì)排的亂七八糟的，有些調(diào)皮的男孩，還無(wú)緣無(wú)故的插進(jìn)來(lái)，還不停地找著借口，后來(lái)，就會(huì)吵起來(lái)。我盛過(guò)飯，快速地吃完，心想：“現(xiàn)在還早，同學(xué)們還在吃飯，趁這個(gè)時(shí)候趕緊買(mǎi)�！蔽襾�(lái)到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢(qián)。接著，又來(lái)到了新華書(shū)店的攤，我挑來(lái)挑去，不知道哪一本有趣一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，結(jié)果我挑了一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》和一本《超級(jí)妖精大賽》。回到教室以后，同學(xué)們都搶著預(yù)定書(shū)呢!我覺(jué)得好自豪。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，胖叔叔就要登場(chǎng)了，噔噔噔。啊?這個(gè)作家怎么是個(gè)大胡子啊。不仔細(xì)看，還以為是一只獅子呢。當(dāng)胖叔叔開(kāi)始講話(huà)了，正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當(dāng)董叔叔和我們互動(dòng)的時(shí)間，整個(gè)教室都是歡樂(lè)的笑聲。

　　講座到此結(jié)束，我們排著隊(duì)跑到了五樓。哇!隊(duì)拍的好長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學(xué)每本書(shū)都要簽過(guò)來(lái)。到了我的這本書(shū)，宣老師說(shuō)有個(gè)驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書(shū)就在我的`書(shū)上作畫(huà)，那是董叔叔的自畫(huà)像，在最后簽了他的名字。我興奮地來(lái)到樓下，展示我的書(shū)。

　　讀書(shū)節(jié)不愧是一個(gè)有趣的節(jié)日。

讀書(shū)觀后感15

　　“為中華之崛起而讀書(shū)！”這是周恩來(lái)說(shuō)的一句話(huà)，那是在一天修身課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們想誰(shuí)什么而讀書(shū)呢？”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)！”也有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)！”還有的說(shuō)：“為賺錢(qián)而讀書(shū)！”……問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了一振，他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的'年輕人，竟有如此抱負(fù)和胸懷！---這是寒假期間，我在家里電視節(jié)目上看到的一個(gè)故事。

　　當(dāng)我看完了這個(gè)節(jié)目，我感受到周恩來(lái)是個(gè)偉大的人，不愧是我們中華的周總理！我敬佩他！我崇拜他！高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人進(jìn)步。所以我們要努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己進(jìn)步，只有自己進(jìn)步了，整個(gè)社會(huì)和國(guó)家才能進(jìn)步。

　　我以前也問(wèn)過(guò)自己：為什么要讀書(shū)？為誰(shuí)而讀書(shū)？當(dāng)時(shí)我給自己的答案是：為父母而讀書(shū)，為老師而讀書(shū)，考出好成績(jī)回報(bào)父母和老師。但是，看完了這個(gè)節(jié)目，聽(tīng)完了周總理的話(huà)，讓我的想法大大改變了，我也要為國(guó)家而讀書(shū)，為國(guó)家的強(qiáng)大而讀書(shū)，長(zhǎng)大以后要做國(guó)家的棟梁，要為國(guó)家奉獻(xiàn)自己，讓國(guó)家變得更加強(qiáng)盛！讓我們的人民更安康！

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