小學(xué)入學(xué)感言(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)入學(xué)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)入學(xué)感言1
開學(xué)了，我興高采烈地來到了學(xué)校，校園裝飾一新，彩旗招展，到處洋溢著歡樂的氣氛。老師們站在校門口歡迎著同學(xué)們的到來。
我走進(jìn)新教室，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅，后面還有一排嶄新的柜子……我感覺每個(gè)角落都煥然一新。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，一個(gè)暑假都沒有見到同學(xué)們，真的很想他們。你瞧，這邊一圈，那邊一圈，大家像一只只久別的小鳥，嘰嘰喳喳，有說有笑，談?wù)撝髯缘氖罴偃ぢ�，真是開心極了。
同學(xué)們正談?wù)摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，王老師走進(jìn)了教室，大家立刻安靜了下來。她熱情洋溢地作了新學(xué)期歡迎詞：“新學(xué)期，新氣象，大家升入了高一個(gè)年級(jí)，希望同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中去，爭取新的成績……”
接著老師給我們發(fā)了新書，我望著一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學(xué)期了，我們大家都應(yīng)該制定一個(gè)的新的目標(biāo)，去學(xué)好每一門學(xué)科，鍛煉好身體。作為班長的我，更加應(yīng)該帶好頭，改掉缺點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤學(xué)好問，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭取新的更大進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們都很關(guān)心我，我不會(huì)的東西，他們都耐心地教我，我還成為了籃球隊(duì)的隊(duì)員，別提多開心啦!這周，我買了一個(gè)嶄新的籃球，我一定好好練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
小學(xué)入學(xué)感言2
老師們、同學(xué)們都很關(guān)心我，我不會(huì)的東西，他們都耐心地教我，我還成為了籃球隊(duì)的隊(duì)員，別提多開心啦!這周，我買了一個(gè)嶄新的籃球，我一定好好練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
——三（4）班彭嘉瑋
我剛來xx小學(xué)的時(shí)候，媽媽說我英語不好，怕我跟不上。在英語老師的幫助和鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在不僅能聽懂老師講課，還能積極地回答老師提出的問題，我好開心�。�
——三（2）班李茂偉
我是第一次在寄宿學(xué)校讀書，離開爸爸媽媽，我曾感到陌生和無助，我也曾哭過……是老師給了我鼓勵(lì)和支持，是同學(xué)們給了我?guī)椭陀職�，讓我感覺到xx就像家一樣的溫暖，我現(xiàn)在越來越喜歡我們的學(xué)校了，所以我要表現(xiàn)得更好，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報(bào)我的老師、我的爸爸、媽媽，也祝所有的同學(xué)在xx學(xué)習(xí)快樂，生活快樂！
——三（3）班陳彥龍
我哥哥也在xx小學(xué)讀書，他以前老說xx好，我還不信呢！等我來了之后發(fā)現(xiàn)，這里真的是很好！校園綠樹成陰，像個(gè)大花園。而且，我還參加了我喜歡的武術(shù)隊(duì)，老師也常常表揚(yáng)我，真開心呀！
——三（4）班陳志杰
轉(zhuǎn)眼間，來到xx小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，初入校園，優(yōu)美的校園環(huán)境深深地吸引了我，老師和同學(xué)們的幫助深深地溫暖了我，讓我很快融入這個(gè)大家庭當(dāng)中，一個(gè)月過去了，我的生活更加開心了，我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步了，各方面的能力都有所提高，我為自己生活在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里而感到驕傲而自豪。
——六（8）班李筱
雖然不再住在家里溫暖的大床上，不再依偎在父母身邊向他們?nèi)鰦桑辉俦е依锏拇笮芩X。但是人生總會(huì)有所得失……在寢室里雖然沒有柔軟的大床，卻不再有以前一個(gè)人住大房間的孤寂，反而有另外七張床陪伴著，感受一份小集體的溫馨；在寢室雖然沒有父母在身邊讓我依偎，卻有七個(gè)新的室友和我分享我的憂愁；在寢室雖然沒有大熊讓我緊緊擁抱，卻有“臥談會(huì)”讓我敞開心扉……
新的生活已悄然開始，而我的心也已悄然成長……
——六（8）班吳潔珊
我從小沒離開過家，剛來到學(xué)校時(shí)，有點(diǎn)想家。有幾次還躲在被子里掉眼淚呢！老師發(fā)現(xiàn)后，就找我談心，并常常來宿舍看望我們，這里的同學(xué)也很可愛，漸漸的，我沒有以前那么想家了。生活在這里，我覺得一天比一天快樂！
——三（4）班梁正武
以前在老家時(shí)，我老因?yàn)橛⒄Z跟不上被老師批評(píng)。自從來到xx后，英語老師常常給我補(bǔ)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我。只要我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就表揚(yáng)我，讓我有了學(xué)習(xí)的信心，謝謝老師！
——三（4）班時(shí)鎮(zhèn)
學(xué)校很漂亮，老師很好，我很喜歡xx小學(xué)。我的性格本來很內(nèi)向，但來到xx以后，因?yàn)橥瑢W(xué)和老師的性格都很開朗活潑，我也受到感染，比以前活潑大膽多了，不再像以前一樣羞羞答答了。
——三（5）班王馨怡
剛來xx小學(xué)的時(shí)候，我的頭發(fā)很長，很漂亮，但爸爸要我按照學(xué)校的要求剪掉，我整整哭了一天。但開學(xué)來到新班一看，原來都是這樣的短發(fā)，老師說我的發(fā)型最漂亮了。我回宿舍照照鏡子，越看越喜歡，我不再為剪了漂亮的長頭發(fā)而后悔了。反而覺得短發(fā)清爽，好打理，挺好的。現(xiàn)在我在xx小學(xué)已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我喜歡美麗的校園，愛我可愛的同學(xué)和幽默風(fēng)趣的老師。我會(huì)好好學(xué)習(xí)、快樂成長的！
——三（5）班陳丹華
來到xx小學(xué)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我每天都過得很開心，和同學(xué)們相處得很愉快。
光明的老師非常好，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們就會(huì)細(xì)心地給我講解，還利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我們的成績提高很快。生活老師也很關(guān)心我，半夜給我們蓋被子，就像我們的媽媽一樣照顧我們，讓我們吃得好，睡得香。
xx小學(xué)，就像是我的第二個(gè)家。
——四（1）班吳東睿
當(dāng)負(fù)責(zé)接待的老師將我?guī)нM(jìn)四年級(jí)（3）班的教室，從同學(xué)們興奮的眼神里，我感覺到了他們對(duì)我的熱情。開學(xué)四周來，同學(xué)們對(duì)我特別的照顧。在生活上，我學(xué)會(huì)了如何遵守就餐禮儀，怎么整理衣服、床鋪，怎么合理安排時(shí)間；在學(xué)習(xí)上，班干部和同桌耐心地幫我講解一道道難題。我很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏，真的很感謝我的同學(xué)們！
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做“xx小淑女”。
——四（3）班王一
記得第一天上學(xué)前我的那份渴望與期盼，仍讓我記憶猶新！當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是幽雅的教學(xué)環(huán)境；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備；和藹可親的老師；及充滿活力的同學(xué)，這一切使我深深地愛上了xx小學(xué)，也對(duì)我即將開始的新的學(xué)習(xí)，新的生活滿懷信心和希望。
——四（3）班左倩
踏進(jìn)xx小學(xué)的大門，我立刻就被學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境給迷住了。青青的草，綠綠的樹，紅紅的花，把整個(gè)校園點(diǎn)綴得就像花園一樣。寬敞的操場(chǎng)，長長的塑膠跑道，明亮的教室，讓我耳目一新！我為我能在這樣優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到高興和自豪。
——四（6）班陳溢潔
當(dāng)我踏進(jìn)xx小學(xué)的第一天，第一眼看到的就是我們美麗的校園、和藹可親的老師、熱情的同學(xué)，這一切使我深深地愛上了這個(gè)學(xué)校。開學(xué)至今，在學(xué)習(xí)和生活上得到了老師們無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，讓我感覺到了家庭般的溫暖！
——二（4）班楊周毅
自從到了xx小學(xué)，爸爸說我懂事多了，許多事情我可以自己做了。有一天早上爸爸看到我起床后自己疊了被子，開心地笑了！我喜歡xx小學(xué)，我一定會(huì)給爸爸帶來更多的笑容！
——三（1）班李亞龍
xx小學(xué)的同學(xué)真的每個(gè)都很陽光，爸爸媽媽都說我是個(gè)膽小的女孩，我相信在同學(xué)們的幫助下我也會(huì)陽光起來的！
——三（1）班左麗君
老師特別關(guān)心我們新生，經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活上幫助我，特別是我們的生活老師李老師很有責(zé)任心，我每天都過得很開心，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了!
——三（1）班梅峰瑋
這里有可親可敬的老師、服務(wù)周到的生活阿姨，熱情活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，還有我最喜歡的興趣班。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一位新生的幸運(yùn)。
——四（7）班陳敏
進(jìn)入xx之前，我曾考慮過很多問題：新老師會(huì)喜歡我嗎？我會(huì)交到新朋友嗎？入學(xué)后，很快我就知道了答案：老師喜歡我，同學(xué)也喜歡我，我交到的朋友不計(jì)其數(shù)，還見到了童話般的校園。我的憂慮一下子全消失了！上個(gè)星期，我還得到了“學(xué)習(xí)之星”的獎(jiǎng)狀，真是太開心了！
小學(xué)入學(xué)感言3
周六去學(xué)校聽了一天的課， 應(yīng)學(xué)校要求寫了兩篇短小而精煉的感想， 真心希望女兒能夠盡快適應(yīng)并且融入校園生活， 媽媽會(huì)盡全力去支持她、支持學(xué)校的教育：
教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣
葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”， 習(xí)慣決定一個(gè)人的性格， 性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。 良好的習(xí)慣不是天生的，完全是通過后天的培養(yǎng)。播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。決定一個(gè)孩子命運(yùn)的好習(xí)慣就是在小學(xué)形成的， 差生和好生的差別就是習(xí)慣不一樣。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
在語文方面要注重孩子主動(dòng)識(shí)字、主動(dòng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)， 尤其是引導(dǎo)孩子少看電視多讀書報(bào)多閱讀， 讓孩子大聲地朗讀，安靜地閱讀， 營造家庭讀書時(shí)間讓家中充滿濃濃的書香，讓孩子熬翔在書的海洋中。 其次要養(yǎng)成孩子細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍寫字的習(xí)慣， 也要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽和樂于表達(dá)的習(xí)慣。要經(jīng)常與孩子溝通交流， 每天和孩子一起讀書聽故事，傾聽孩子的心聲， 理解孩子的感受。在數(shù)學(xué)方面要注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、科學(xué)安排有效提高作業(yè)質(zhì)量的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子勤思好問、樂于提出問題的好習(xí)慣，在生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維， 引導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)日記， 尤其是讓孩子自覺檢查、絕不能夠姑息縱容粗心的毛病， 要為孩子準(zhǔn)備“錯(cuò)題本”，讓孩子不要犯同樣的錯(cuò)誤。在英語學(xué)習(xí)上重點(diǎn)要培養(yǎng)孩子專心傾聽， 積極參加下午的英語時(shí)段，在家里一定要養(yǎng)成每日必讀的習(xí)慣， 每天放學(xué)一回家就聽讀英語課文， 堅(jiān)持每天和孩子對(duì)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行英語對(duì)話練習(xí)，通過游戲或者卡片讓孩子從玩樂中進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)， 最終達(dá)到會(huì)使用英語的目的。
“萬丈高樓平地起”， 通過三位老師專業(yè)而精彩的講演， 深刻領(lǐng)會(huì)到教育孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，但是“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”，作為一年級(jí)新生家長我們要積極主動(dòng)地配合學(xué)校和老師的要求， 注重細(xì)節(jié)、以身作則地幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。關(guān)心孩子的今天， 就是關(guān)注自已的明天，只有把握現(xiàn)在，方能贏得未來，讓我們?yōu)榱撕⒆拥淖聣殉砷L而努力吧!
家校配合， 用心陪伴
父母是孩子的第一任啟蒙老師也是最重要的老師， 家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長的言行是孩子無聲的老師和榜樣，對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用。家庭的環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要，古代“孟母三遷”的故事成為家教的典范。在孩子成長的道路上，父母的身影無處不在，學(xué)校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能實(shí)現(xiàn)整體育人目標(biāo)，家長一定要積極配合學(xué)校教育構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)， 家校配合共同將孩子培育成才。
身為家長， 要幫助孩子做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備， 要用激勵(lì)和欣賞的口氣告訴孩子：“你長大了，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了”， 要讓孩子知道去小學(xué)的首要任務(wù)就是讀書，要引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的規(guī)則，要講究文明禮貌， 不要亂花零用錢， 同時(shí)也為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)文具以及學(xué)習(xí)場(chǎng)所，幫助孩子快速地做好幼小銜接的過渡。
孩子進(jìn)入學(xué)校需要老師的關(guān)照， 而一個(gè)老師面對(duì)五十個(gè)孩子確實(shí)很辛苦，因此家長得相互理解、將心比心，換位思考，盡量包容體晾老師，尋找合適的時(shí)間與老師進(jìn)行溝通交流， 同時(shí)引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)老師的批評(píng)，培養(yǎng)孩子良好應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)， 家長要做老師與孩子之間的潤滑劑。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)一定要督促孩子及時(shí)完成，配合學(xué)校家長會(huì)、家委會(huì)、文藝活動(dòng)、板報(bào)以及打印資料的要求，家長工作再忙也一定要抽出時(shí)間陪伴孩子， 要抽空多陪孩子下棋， 請(qǐng)孩子當(dāng)小老師， 并且多用鼓勵(lì)與表揚(yáng)的語氣鼓勵(lì)孩子勇于攻克難關(guān)，不能夠因?yàn)楣ぷ髅Χ雎院⒆拥膶W(xué)習(xí)教育， 不能夠以犧牲孩子的未來而成就自已的事業(yè)。 相信辛苦陪孩子一年，孩子會(huì)陪我們幸福一生。
“十年樹木， 百年樹人”， 要把孩子培養(yǎng)成才真不是一件簡單容易的事情，需要老師的悉心教育和家長的支持與配合。我們不是天才， 但是我們可以成為天才的父母，也許我們不能做偉大的事， 但是我們可以用偉大的愛去做一些小事， 讓我們的愛幫助孩子的成長，讓我們的孩子在父母與老師的關(guān)愛下，健康快樂的成長。
小學(xué)入學(xué)感言4
別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時(shí)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們20xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動(dòng)�。课覀兊男ｉL為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因?yàn)樵谶@背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！
如今，我還記得一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景：幾個(gè)大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進(jìn)教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會(huì)將它刻在心中，因?yàn)檫@就是母校給我留下的第一印象。
一年級(jí)的六一最值得紀(jì)念。那天，所有05年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場(chǎng)，小小的操場(chǎng)上站了20列同學(xué)，10列是我們年級(jí)準(zhǔn)備入少先隊(duì)的同學(xué)，令10隊(duì)則是高年級(jí)的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊(duì)意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動(dòng)興奮，個(gè)個(gè)的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場(chǎng)景至今還是那樣清晰。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識(shí)系統(tǒng)化，牢固掌握知識(shí)，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。
小學(xué)入學(xué)感言5
20xx年9月7日以新生家長的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長興校區(qū)主題為“小手拉小手，一起向前走”的一年級(jí)新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛心的傳遞！這更是一次家長的體驗(yàn)之旅！
1。體驗(yàn)敬畏：
當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國！只有祖國的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境！開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏！
2。體驗(yàn)神圣：
當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過紅地毯？今天我們自豪的走過，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做“明星”的感覺！
3。體驗(yàn)溫馨
當(dāng)我聽著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長及孩子間的零距離，感受著長興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情…… 4。體驗(yàn)挑戰(zhàn)
最后一環(huán)節(jié)就是“尋寶”了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來了代表勝利的“勇士勛章”，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅……
開學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來了，漫漫求學(xué)路正式開始了……
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；
感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的；
感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動(dòng)……
奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習(xí)！天天向上！
奔跑吧，家長們！用智愛陪伴孩子茁壯成長！
奔跑吧，長興校區(qū)！全面發(fā)展！不斷強(qiáng)壯！
奔跑吧，祖國母親！和平發(fā)展！繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)入學(xué)感言6
陽春三月，明媚春光，溫暖著掛在枝頭夢(mèng)。當(dāng)春風(fēng)蕩起，我萬千思緒插上了翅膀，飛向那美麗地方——二小。我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠尘氾w小鳥又回到了我們天堂——校園。歡呼雀躍我們帶著果實(shí)清香展示著羽翼豐盈……
老師目光依然那樣溫暖，同學(xué)身影依然與我隨行，校園里每個(gè)角落依然活躍著似曾相識(shí)花草樹木。校園因有了我們腳步到來而生機(jī)盎然，我們因有了校園母親般呵護(hù)而活力四射！
當(dāng)相聚歡樂沉淀下來，我們又將迎接新一輪挑戰(zhàn)。愛因斯坦說過：“興趣是最好老師！”快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。每天保持快樂心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是充滿挑戰(zhàn)驚喜，收獲快樂，我只有全身心地投入，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)真正快樂。
珍惜時(shí)間，時(shí)刻努力。當(dāng)我在感嘆日月如梭時(shí)候，時(shí)間就從你眼前溜走。珍惜分分秒秒時(shí)間，每天多背幾個(gè)英語單詞，多讀幾篇優(yōu)秀作文……我會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間逝去留給我不再是萬事皆蹉跎懊悔，而是腳下厚厚基石，讓出類拔萃就是我不經(jīng)意日積月累。
充滿信心，超越自我。從現(xiàn)在起，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待成功之日，再給自己一個(gè)掌聲！
新學(xué)期，新開始，良好開始是成功一半。我們是二小新希望，讓我們從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天。
奮進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，堅(jiān)持不懈，在這美好春風(fēng)里，在前進(jìn)道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿熱情迎接新挑戰(zhàn)，一起放飛我們金色理想！開學(xué)感想開學(xué)有感
小學(xué)入學(xué)感言7
新學(xué)期，一個(gè)全新開始，然而我心情卻不怎么開心。因?yàn)橐幌氲揭铣醵玻揖陀幸环N莫名壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
我們班主任是物理老師，姓楊，因?yàn)槭俏荒欣蠋�，所以感覺他很嚴(yán)肅。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時(shí)，我便感受了英語老師嚴(yán)厲，還受到了英語老師批評(píng)，于是我下定決心一定要學(xué)好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們老師中，她算是友好了，不過也挺嚴(yán)厲。還有我們數(shù)學(xué)老師，上一節(jié)課竟然是用快板做自我介紹。我們語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲，但對(duì)我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡老師便是語文老師啦。生物老師講課時(shí)特別快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡科目之一，可教我們地理老師總教我們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他老師還未“登場(chǎng)”。所以就不能說出對(duì)他們印象啦。
對(duì)老師印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃飯了。一想到這才是新學(xué)期開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓人每日必做一件事——下樓接水。哎！沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍人都“叫苦連天”呀。
哎！算了，誰叫我們是初二呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定，運(yùn)卻是靠我們自己定。我是天生樂觀派，所以并不感覺有多苦了。
上初二壓力真是越來越大了，嘻嘻，總結(jié)一下，這便是我入學(xué)感言了。
小學(xué)入學(xué)感言8
在經(jīng)過了六十天的暑假終于迎來了女兒開學(xué)的日子，選擇ｘｘ實(shí)驗(yàn)小學(xué)也是經(jīng)過多方面打聽，得知這所小學(xué)是以特色化語文而得名，特別是在閱讀方面，然而這也正是我和我女兒想要的！
8.30日上午拉著女兒的小手走進(jìn)了校園來到了一（1）班認(rèn)識(shí)了美麗的余老師交流后第一感覺是老師很不錯(cuò)，很開心！
然而ｘｘ實(shí)小給我的驚喜不僅僅于此----
老師說要舉行一個(gè)入學(xué)儀式本想應(yīng)該就是一個(gè)普通的形式而已可是事實(shí)是讓我大開眼界了，首先是王校長的講話激奮人心，緊接著五六個(gè)著漢服的孩子站在了臺(tái)上，哦，原來是要效仿古人的“入泮儀式”看來這個(gè)學(xué)校對(duì)于開學(xué)還是極為重視的。第一步便是“正衣冠”古人有云：“先正衣冠，后明事理”，在這個(gè)環(huán)節(jié)里由老師依次為學(xué)生整理好衣冠，隨后是拜師禮，然后是點(diǎn)朱砂，校領(lǐng)導(dǎo)依次為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂，意味著開啟智慧從此眼明心亮好好讀書，最后是在我和女兒一撇一捺在宣紙上寫下人的時(shí)候，女兒認(rèn)真的說“媽媽我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子”瞬間我的眼淚溢出了眼眶…..
下午在大禮堂參加了新啟蒙父母學(xué)堂，岳校長和各位老師帶給我的卻是震撼！從岳校長的開場(chǎng)對(duì)學(xué)校的介紹到對(duì)課程的介紹再到課程的展示無一不表現(xiàn)出其極大的特色和專業(yè)，不要說孩子了就連我一個(gè)大人都感到興趣盎然，所以我相信我的孩子來到ｘｘ實(shí)驗(yàn)在這么有特色的課程下一定不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是索然無味的，一定會(huì)是有興趣快樂的想學(xué)習(xí)！
其實(shí)作為一個(gè)家長我一直認(rèn)為孩子在小學(xué)的時(shí)候能夠進(jìn)入一所適合她的學(xué)校，遇見一位好老師，孩子就能快樂成長，我更看中的是孩子獲得成績的過程，而不是看試卷上的分?jǐn)?shù)，一個(gè)強(qiáng)壓的`一百分和輕松愉快得來的九十分我更希望后者！
所以經(jīng)過一天的和ｘｘ實(shí)驗(yàn)的接觸我覺得無論是環(huán)境還是課程甚至老師應(yīng)該都能給我這樣的期望！
小學(xué)入學(xué)感言9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)告別了幼兒園，步入了全新的小學(xué)校園生活，其實(shí)在看著他進(jìn)入小學(xué)校園生活，我的內(nèi)心也是感慨萬千，曾經(jīng)的我也有過這樣的一段青蔥校園生活，如今，我的孩子也要上學(xué)了，但是作為父母，我的內(nèi)心是非常糾結(jié)和擔(dān)心的，一方面擔(dān)心他在陌生的環(huán)境里能否適應(yīng)，擔(dān)心他能否接受快節(jié)奏的小學(xué)教學(xué)模式，又不想他幼小心靈承載太多壓力。另一方面又想放逐他成長，接受更多新的教育知識(shí)，然而，在參加完9月30號(hào)的新生入學(xué)典禮后，才突然覺得，一直一直以來，不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子，當(dāng)孩子離開我們后，他們依然能夠獨(dú)立完成自己該做的事情。那么，有時(shí)候，我們更應(yīng)該放開手，讓孩子自由獨(dú)立的成長……
隨著國歌的響起，入學(xué)典禮正式開始了，孩子們面對(duì)著緩緩升起國旗，肅然起敬的敬禮，唱國歌，而此時(shí)此刻，我的內(nèi)心激動(dòng)不已，淚水已然在眼眶里打滾，這一刻真的是幸福滿滿。
接下來，是校長和老師的講話，孩子們一個(gè)個(gè)不畏艷陽，精神抖擻的聽著老師悉心的教誨，井然有序的隊(duì)列在陽光下像是一幅油畫展現(xiàn)在大家面前。然后班級(jí)代表家長也反映了各位學(xué)生家長的心聲，以及對(duì)孩子未來所寄于的期望，從而也讓我們明白，孩子成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的過程，凡事多與孩子交流，多與老師溝通，給孩子建立一個(gè)和諧，輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，讓孩子擁有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們所有家長最大的心愿吧！
我相信，培新小學(xué)是孩子們智慧成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上。
放飛夢(mèng)想，從這里起航，情牽師生，愛心傳遞！
小學(xué)入學(xué)感言10
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；美麗的人工湖是否依舊清澈……不想離開，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì)倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽地向前走！。
教室里的黑板啊，可曾記下我們尋求知識(shí)的筆跡？那整齊的桌椅啊，你可曾記下我們書聲瑯瑯？操場(chǎng)上的秋千，堆積了我們無數(shù)的歡笑。
老師，想起您，我就感覺到溫暖；母校，還沒分別，我的心中已滿是留戀。如今，是我再一次看著你，知道嗎？今天的我很難過，流云在天邊，行囊在眼前；知道嗎？今天的我很幸福，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，祝福在身邊。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會(huì)真的忘記的呢？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽光，都永遠(yuǎn)徘徊的、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對(duì)自己大聲說：我長大了！
小學(xué)，四班，是我心中永遠(yuǎn)閃耀著的一個(gè)光點(diǎn)，是我備受潮落的避風(fēng)港灣，是那永久不散的純真友誼。
讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑�！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報(bào)答學(xué)校和老師吧！
輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識(shí)和您的愛，留下的是我們對(duì)美視永遠(yuǎn)的懷念！
小學(xué)入學(xué)感言11
9月7日，迎著朝陽，孩子們?cè)诎职謰寢尩臓恳伦哌M(jìn)美麗的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)長興校區(qū)為使一年級(jí)孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個(gè)特殊的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮開始了，首先是升旗儀式，看著高年級(jí)的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。
接下來是小手拉小手活動(dòng)，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長與老師的距離，孩子們個(gè)個(gè)專注異常。這一舉動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子，每一個(gè)生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長們激動(dòng)不已。作為孩子的家長，我們深知兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。
然后，就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié)，學(xué)校專門為一年級(jí)小朋友設(shè)置了入學(xué)禮物的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來幫助尋寶，通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)組成部分，進(jìn)一步熟悉了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知不覺之中，消除了初入學(xué)的陌生感。通過小朋友和家長的共同努力，最終實(shí)現(xiàn)尋寶的夢(mèng)想，一份份禮物，簡單但不簡約，寄托著學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子的美好祝愿。
開學(xué)儀式一結(jié)束，孩子們便高興地說：“老師，我喜歡小學(xué)�！薄袄蠋�，謝謝您�！薄袄蠋�，我想一直在小學(xué)呆下去�！焙⒆觽冋嬲媲星械馗惺艿搅藢W(xué)校與老師對(duì)他們的呵護(hù)。家長們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開學(xué)典禮，又帶著滿滿的放心與孩子貌成長。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)長興校區(qū)是孩子們成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上……
夢(mèng)想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛心傳遞。
小學(xué)入學(xué)感言12
20xx年9月7日以新生家長的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長興校區(qū)主題為"小手拉小手，一起向前走"的一年級(jí)新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛心的傳遞！這更是一次家長的體驗(yàn)之旅！
1、體驗(yàn)敬畏
當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國！只有祖國的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境！開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏！
2、體驗(yàn)神圣
當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過紅地毯？今天我們自豪的走過，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做"明星"的感覺！
3、體驗(yàn)溫馨
當(dāng)我聽著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長及孩子間的零距離，感受著長興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情。
4、體驗(yàn)挑戰(zhàn)
最后一環(huán)節(jié)就是"尋寶"了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來了代表勝利的"勇士勛章"，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅。
開學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來了，漫漫求學(xué)路正式開始了。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；
感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的；
感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成"尋寶"活動(dòng)。
奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習(xí)！天天向上！
奔跑吧，家長們！用智愛陪伴孩子茁壯成長！
奔跑吧，長興校區(qū)！全面發(fā)展！不斷強(qiáng)壯！
奔跑吧，祖國母親！和平發(fā)展！繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)入學(xué)感言13
20X年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大了好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。
小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包；小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng)；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的五個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個(gè)；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)交了很多新朋友，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
小學(xué)入學(xué)感言14
“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝�！标柟鉅N爛，萬物生機(jī)勃勃，老師如葵花每天在個(gè)校園里盡情地綻放，總是面對(duì)太陽微笑，它把輝煌傳遞給開源小學(xué)，把愛傳遞你和我，把知識(shí)傳遞我們大家！
開源小學(xué)你是初升的太陽，帶給我蓬勃的朝氣；你是蔥郁的綠洲，帶給我生活的希望；你是閃爍的燈塔，指引我前進(jìn)的方向；你是跳動(dòng)的旋律，帶我在歡樂里舞動(dòng)青春……
你是語文，你用文字詮釋生命的精彩。你如清泉叮咚地從我身旁走過，你教我魯迅先生的批判精神，教我列夫·托爾欺泰對(duì)道德追求的執(zhí)著；你帶我游歷攝魂奪魂的西游記，帶我親臨劍戈驚天的三國。和你在一起，我學(xué)會(huì)了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，我懂得了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定，也體會(huì)到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲仕。開源小學(xué)，我贊美你，贊美語文般雋永、飄逸、沉穩(wěn)的你！
你是數(shù)學(xué)，你用阿拉伯?dāng)?shù)字和形態(tài)各異的符號(hào)表達(dá)像數(shù)字一樣簡明的你。你教像我“1”那般正直，教我像三角形那般穩(wěn)當(dāng)；你告訴我，人生就像折線圖，是坎坷，亦如一波三折的情節(jié)起伏不定。但是有降就會(huì)有升，也許命運(yùn)和我開玩笑，而我要做的是永不服輸，要像“2”一樣揚(yáng)起高傲的頭，執(zhí)著的奮斗，你說，要努力讓人生的折線圖變成一次函數(shù)，扶搖直上…開源小學(xué)，我贊美你，贊美數(shù)學(xué)般簡潔、明快，平凡外表下暗藏深意的你！
你是英語，你用字母演繹生活的絢麗多姿。你如吹過的微風(fēng)，慈愛地親撫我依然稚嫩的臉龐。你幻化成A，告訴我它是陡峭的山峰，需要我不斷攀援；你幻化成B，告訴我它是腳印，需要我腳踏實(shí)地才會(huì)記錄下所有走過的美好；你幻化成C，告訴它是人生之路的曲折，它不可避免，但需要我自信、堅(jiān)強(qiáng)、沉著地應(yīng)對(duì)；你又幻化成D，幻化成E……每一次都帶給我新的思考和感悟，你僅用二十六個(gè)字母便讓我感受到了另一種異于漢語的美，你用它組成詞、組成句，讓我與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌。開源小學(xué)，我贊美你，贊美英語一樣頗具現(xiàn)代氣息的你！
開源學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，是一個(gè)師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個(gè)成才的搖籃！祝我們的老師身體健康，工作順利！預(yù)祝即將到來的開源小學(xué)50年慶典活動(dòng)圓滿成功！祝我們的母校50歲生日快樂
小學(xué)入學(xué)感言15
進(jìn)入小學(xué)，我非常高興！已成長為小學(xué)生了。小學(xué)生活有什么不一樣呢？
來到小學(xué)，校門口，操場(chǎng)，走廊，教室里，有好多互不相識(shí)的同學(xué)，亂而有序各自完成任務(wù)。我們學(xué)校里有很多班級(jí)，分有AB教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)，科技樓等，還有很多出入口，就像我們想象中的迷宮，讓我們無限遐想，探索，尋找屬于我們的寶物。
我們學(xué)校里生活著一種樹，葉子扎扎的，它們很特別：“葉子上面兩個(gè)針，下面一個(gè)針，左邊一個(gè)針，右邊也有一個(gè)針�！崩蠋熥屛覀兟私馑奶攸c(diǎn)，功能以及習(xí)慣。還有棵樹，有個(gè)樹洞，那是我“秘密”之地。
我們學(xué)校里有很多重要珍貴的東西。我們要保護(hù)它愛護(hù)它：（1），書本課桌，（2），環(huán)境衛(wèi)生，（3），公共設(shè)施。
【小學(xué)入學(xué)感言】相關(guān)文章：
小學(xué)入學(xué)感言10-10
小學(xué)入學(xué)感言15篇11-24
小學(xué)入學(xué)媽媽的感言（精選12篇）09-01
媽媽對(duì)小學(xué)生入學(xué)感言06-24
高中入學(xué)感言02-02
初中入學(xué)的感言09-21
學(xué)生入學(xué)感言11-03