閱讀之星事跡集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的閱讀之星事跡，歡迎大家分享。
閱讀之星事跡1
xxx，大明小學(xué)六年級二班的學(xué)生。他勤于思考，努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，不僅自己學(xué)習(xí)好，還樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，受到師生的一致好評，被評為學(xué)校的學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”。
他熱愛學(xué)習(xí)，始終對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。數(shù)學(xué)課后，總能看到被一群學(xué)生圍住的他，大方又自信地為同學(xué)們講解他的解題方法�？茖W(xué)課上，總會看到被老師叫起的他，神采奕奕地為同學(xué)們展示自己的新發(fā)明。
他熱愛學(xué)習(xí)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他勤思樂學(xué)，課前自覺預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后主動復(fù)習(xí)。早讀時，他大聲朗讀；自習(xí)時，他獨(dú)立學(xué)習(xí)。他寫的字，工整美觀。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得他成為大家在學(xué)習(xí)上的榜樣。
他熱愛學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。在家里，他能獨(dú)立完成各科作業(yè)后，擠出時間來閱讀課外書，開拓了視野。不僅如此，他還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己�？炭嗟膶W(xué)習(xí)加上課外的積累，提高了他的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了他的學(xué)習(xí)自信心。
他積極參加各類競賽活動并取得累累碩果：在“愛國心·報國情·強(qiáng)國志"主題征文中，獲二等獎；在中小學(xué)生影視教育影評活動中，獲得二等獎；在第六屆科技節(jié)中，獲一等獎；在學(xué)校舉辦的第二屆體育節(jié)上，獲得季軍……
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，未來，他將以夢想為帆，以勤奮為槳，奮楫篤行、勇毅前行，刻苦勤奮，不懈努力。讓我們共同期待xxx同學(xué)取得更好的成績，變得更優(yōu)秀！
閱讀之星事跡2
置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發(fā)覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺��；成功沒什么，未來不會到此結(jié)束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書，令我受益無窮，它像我的良師，時時刻刻指導(dǎo)著我的行動，為我的前進(jìn)指引方向。
愛上讀書是我上幼兒園時，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的，慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢》，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著，《365你問我答》、《兒童十萬個為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《假如給我三天光明》、《小時候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。因?yàn)樽x書多，寫作好，我曾被評為學(xué)校“閱讀之星”。
古人讀書為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
閱讀之星事跡3
我是一名普通的學(xué)子。我勤奮好學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
上課，我認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言；課后，我認(rèn)真做好作業(yè)，提前預(yù)習(xí)新功課；業(yè)余時間讀自己喜歡的課外讀物。比如《手斧男孩》《十萬個為什么》《夏洛的網(wǎng)》《趣味數(shù)學(xué)》等等。我從不會怕苦，怕累。因?yàn)閷W(xué)習(xí)、閱讀本身就很快樂，用自己的辛苦換來豐富的知識也是很值得的。
我相信，憑著自己對知識的追求，我將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流。
閱讀之星事跡4
要說我們班誰是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐xx了。
記得有一次，媽媽不在家，徐xx非常高興，去我們家的“圖書館”里拿起一本書，津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼里往外一看，原來是媽媽回來了，我在心里想：如果媽媽回來看到xx的作業(yè)一個字都沒寫，她肯定會被氣暈的。于是我趕快對徐xx說：“媽媽回來了，你趕快拿出作業(yè)寫吧�！毙靫x一聽，趕快從書包里把作業(yè)掏了出來，暫時拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦！徐xx今天怎么這么聽話？以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應(yīng)，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門打開了。
徐xx不僅在家愛讀書，在學(xué)校也愛看書。每次下課的時候，他不是在看課外書，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書。有時候連上課的時候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現(xiàn)在的他，閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大部分同學(xué)。
徐xx就是這么愛讀書，同學(xué)們，你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星事跡5
大家好，我叫楊x，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級一班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書，與書結(jié)下了不解之緣，如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的回答讀書。
書是人類進(jìn)步的階梯，我在讀書的過程中學(xué)到了很多知識，通過讀書也讓我獲得了很多的`榮譽(yù)，20xx年6月在校舉行的讀書勵志，放飛夢想讀書節(jié)圖書漂流活動中被評為圖書漂流之星，20xx年8月通過鋼琴考級6級，20xx至20xx年度第一學(xué)期被評為三好學(xué)生，20xx年被評為校園發(fā)明之星，20xx至20xx年學(xué)度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，20xx至20xx學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部，我獲得以上的這些榮譽(yù)和我平時閱讀大量書籍是分不開的，我從書中懂得了許多的人生道理，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。
閱讀之星事跡6
小吳，男，304班學(xué)生，共青團(tuán)員。
他是一個活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年。他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛看書，善動腦，敢發(fā)言，成績一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動，并取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優(yōu)秀獎”；20xx年，在學(xué)�！白咴L古城文化，擷英古風(fēng)涵德”征文比賽中獲得“三等獎”；20xx年在學(xué)�！懊利愋@，人人有責(zé)”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演；參演學(xué)校禁毒微電影；在第八屆藝術(shù)節(jié)表演的小品獲“特等獎”；20xx年，在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎；20xx年在學(xué)�！安蓴X地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中獲“二等獎”；20xx年被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”，“潮州市優(yōu)秀學(xué)生”。
他成績優(yōu)秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
閱讀之星事跡7
小謝，女，208班副班長。
在學(xué)習(xí)上，她有濃厚的興趣和自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。平時她刻苦學(xué)習(xí)，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異穩(wěn)定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經(jīng)常耐心回答同學(xué)問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養(yǎng)全面發(fā)展的思維能力。她是一名勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她堅(jiān)信：勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷。
閱讀之星事跡8
大家好！我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀，書是知識的源泉，是生命的搖籃。在書中，我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒有了書，就像生活中沒有了陽光，鳥兒沒有了翅膀。
上幼兒園的時候，爸爸給我買了一本猜字謎，他一邊讀我一邊猜，猜動物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜對。書里的描述真有意思，優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我，同一個字有不同的讀音，也代表了不同的意思，那時候的我似懂非懂，一知半解。
后來，我慢慢識字了。通過一年級的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了拼音，我終于可以自己獨(dú)立閱讀了！空閑的時候，我就抱起自己喜歡的書閱讀，讀著讀著，我仿佛成為了一匹白馬，在知識的原野中奔跑，在奇妙的大自然沉醉，在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的力量。家里的書也慢慢多起來了，有漫畫書、寓言故事、十萬個為什么、報紙等等，那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講，把書當(dāng)作朋友是聰明的孩子，喜歡它、擁抱它、讀懂它，它終究會給你帶來意想不到的驚喜，而且它永遠(yuǎn)不會辜負(fù)你。今年4月份，爸爸給我買了一套《少年看中國》和《少年看世界》叢書，我已經(jīng)看完了兩本，我會堅(jiān)持把它早點(diǎn)看完。
通過閱讀，我知道我們中國是一個神奇、廣袤的國度，在960多萬平方千米的土地上，分布著無數(shù)令人神往的地方，長大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長，閱讀讓我快樂。
閱讀之星事跡9
xx,今年十歲,就讀于xxxx中心小學(xué)四年級(3)班。小小年紀(jì)的她，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，“付出就會有回報”這是她的座右銘。
作為一名小學(xué)生，她首先能學(xué)好書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李如同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的勁兒。在思想向上，她一直嚴(yán)格要求自己：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評;在學(xué)習(xí)向上，她一直秉持著一絲不茍的態(tài)度，由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
在家里，關(guān)注親人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而媽媽為了家人的生計(jì)不得不外出打工，懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。家里總能看到她忙碌的小身影，不是打掃衛(wèi)生，就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
她勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的義務(wù)勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從當(dāng)上學(xué)科代表的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。下課后，收交同學(xué)們的作業(yè)本，上課前，把作業(yè)本發(fā)到同學(xué)們手上。
成績代表過去，名譽(yù)的背后是期望與鼓勵，更是責(zé)任和要求。我們希望她繼續(xù)努力，爭取早日成為社會的有用之才。
閱讀之星事跡10
“閱讀是我工作的一部分，更是我生活的一部門，閱讀讓我收獲了快樂和知識，讓我跟上了時代的腳步，這于我來說就是一種莫大的幸�！苯衲�47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師，因?yàn)榭釔圩x書，又加上工作的原因，她需要閱讀大量的專業(yè)類書籍，內(nèi)蒙古圖書館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來，她的圖書借閱量達(dá)到100本左右，到館率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他讀者，成為20xx年度內(nèi)蒙古圖書館的“閱讀之星”。
“我的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開父母從小潛移默化的影響和引導(dǎo)。但是這種閱讀習(xí)慣的堅(jiān)持也和工作單位、工作環(huán)境的影響分不開�！�4月23日，小慧給記者講述了她的書香故事。
小慧在父親的影響下，從小就喜歡讀書，但上學(xué)期間讀的書多以小說等書籍為主。參加工作后，因?yàn)楣ぷ餍枰�，她開始涉獵大量文學(xué)類、歷史類、哲學(xué)類、法律類書籍。通常備一節(jié)課，她要翻閱10本左右的專業(yè)書籍，這樣講解起來她才有底氣和信心，每每把準(zhǔn)備好的課程給學(xué)員講解明白后，她都倍感自豪。慢慢地，小慧在這些書籍中找到了樂趣。
“一個人只有在書香中成長，不斷閱讀，才能跟上時代的腳步，這其中的快樂和幸福，是其他事情無法替代的�！背酥猓≌f、養(yǎng)生類等書籍也是小慧比較喜愛的，床頭放本書成了小慧的生活習(xí)慣。讀書對小慧來說，過程十分重要，她很享受讀書的過程，這讓她放松身心，書籍的精神力量更是能讓她勤于思考，給予她正向引導(dǎo)。
閱讀之星事跡11
我要給大家介紹一位誠實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級六班的xxx。
xxx，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠實(shí)，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學(xué)說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事?xxx就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說：“沒關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實(shí)，是用金錢換不來的!”
信守諾言，也是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。一個星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場跑去。
xxx用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
閱讀之星事跡12
小鐘，女，114班的班長。
學(xué)習(xí)上，她能夠舉一反三，勞逸結(jié)合，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時間，積極主動投身學(xué)海，善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。她學(xué)習(xí)勤奮努力，刻苦鉆研，各科均衡發(fā)展，常在考試中奪得班級第一。
作為班長，成績突出的她在學(xué)習(xí)群體中總能以身作則，為班集體起模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶領(lǐng)班級20xx~2018學(xué)年度第一學(xué)期六項(xiàng)評比中榮獲“文明班”稱號。
她作風(fēng)優(yōu)良，曾在20xx年度榮獲湘橋區(qū)教育局“湘橋區(qū)‘文明小天使’標(biāo)兵”的稱號。她積極發(fā)展學(xué)業(yè)，在我�！安蓴X地方文化，提升文化素養(yǎng)”知識競賽中榮獲初一級一等獎；她積極參加各項(xiàng)活動，在20xx年我�！蓴X地方文化實(shí)踐活動成果評比中榮獲初一級三等獎。
她常自勉：過去的成績，只能成為過去；為了未知的明天，努力奮斗吧！
閱讀之星事跡13
小張，男，共青團(tuán)員，313班學(xué)習(xí)委員。
他始終保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，時刻嚴(yán)格要求自己。他一直堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，但并不是一味的死記硬背。在學(xué)習(xí)上，他有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。上課緊跟老師的課堂進(jìn)度，思維活躍，課后認(rèn)真對待作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。在三年的初中學(xué)習(xí)生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績
作為班里的學(xué)習(xí)委員，他除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)還積極和班上其他愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)課后一起留下來討論學(xué)習(xí)上的難題，幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，帶動了班級形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
未來的學(xué)習(xí)之路還有很長，但他堅(jiān)信：只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬于自己的美麗風(fēng)景！
閱讀之星事跡14
xxx同學(xué)酷愛讀書，可以說閱讀是她最快樂的事。在老師和家長的幫助下，她養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。她每天會抓緊時間完成作業(yè)，保證中午閱讀半小時、晚上閱讀半小時，周末閱讀半天。
圖書館和書店是她最喜歡去的地方，常常一去就舍不得離開。由于喜歡看書和借書，被校圖書館聘為“小小圖書管理員”，幫整理圖書。她非常喜歡這份工作，因?yàn)橐郧耙淮沃荒芙?本書，現(xiàn)在一次可以借5本。周末，她家長常帶她去新華書店看書和買書，參考教育部推薦的小學(xué)生閱讀書目和老師推薦的閱讀書目，購買適合她閱讀的書——她在家里閱讀過的書已經(jīng)整整一書柜了。
該生閱讀時善于積累，堅(jiān)持摘錄好詞好句和寫讀后感。他的語文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的100字日記，很多都來源于閱讀。大量的閱讀使該生寫作文時得心應(yīng)手，經(jīng)常是一寫起來就停不下筆，最長的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫了1600多字。她的作文語句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典，文筆或自由灑脫，或富有哲理，經(jīng)常被作為范文在班上朗讀，并被推薦參加全國性作文競賽。閱讀使該生積累了豐富的知識，課堂上總能聽到她精彩而獨(dú)到的發(fā)言，常得到老師和同學(xué)的夸贊；在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績。
她經(jīng)常把自己看過的好書帶到班級圖書角，推薦給同學(xué)們看，和同學(xué)交流讀書心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴，更是老師的好幫手。
閱讀之星事跡15
小蔡，女，108班班長。
在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍，勤學(xué)好問，各科成績均衡優(yōu)秀。她能嚴(yán)格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進(jìn)，一步步向著前方探索。她學(xué)習(xí)思路清晰，懂得科學(xué)安排時間，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課后進(jìn)行歸納與總結(jié)，加強(qiáng)鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績時，她會認(rèn)真總結(jié)進(jìn)步的原因加以提升，而成績跌落時，她也會認(rèn)真總結(jié)下跌的原因，改正缺點(diǎn)，不斷上進(jìn)。她喜歡在課后與同學(xué)討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認(rèn)真聽取別人的意見。在課余生活中，她喜歡捧著一本書，細(xì)細(xì)品讀，感受書香的濃厚。
通過她的努力拼搏，在初一上學(xué)期的期中與期末中，她取得班級第一名的成績。
漫長的學(xué)習(xí)道路上，她有著自己的學(xué)習(xí)方法，牢記老師的教誨，堅(jiān)信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。
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