參觀校園的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的參觀校園的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

參觀校園的作文1

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！歡迎你們參觀杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是五（2）班的張娜娜，今天由我來(lái)為大家做導(dǎo)游。在參觀的過(guò)程中，請(qǐng)您不要亂扔垃圾。

　　杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校是服務(wù)興校、藝術(shù)興校、外語(yǔ)亮校……它還是一所具有立足創(chuàng)新、敢為人先的學(xué)校呢！

　　進(jìn)入學(xué)校大廳，展現(xiàn)在我們面前的是一排排金燦燦的獎(jiǎng)杯還有同學(xué)們參加比賽勝利歸來(lái)時(shí)的照片，和同學(xué)們的作品。這些輝煌的成就都來(lái)自于同學(xué)們的刻苦努力和老師的`鼓勵(lì)，每當(dāng)看見(jiàn)這些成就，同學(xué)們都會(huì)為在這所學(xué)校生活而感到自豪。

　　一樓周郎的柱子上陳列著許多從胡雨澤先生的《中華行》中選出的贊頌祖國(guó)大好河山的優(yōu)秀詩(shī)篇。其中，我最喜歡的就是《為育才教育集團(tuán)作》了，因?yàn)樗�鼓�?lì)我們育才兒女都做“喜看滿園竟?fàn)N爛，五洲指日傳佳音”的優(yōu)秀少先隊(duì)員。圍墻上有著徐特立、陶行知、段力佩等著名教育家的介紹。其中令我感悟最深的就是陶行知的那句“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，除了名人介紹以外一樓還有對(duì)育才更深入的了解介紹。育才的誕生、搬遷、形成特色、打造品牌、創(chuàng)辦新校區(qū)、集團(tuán)化辦學(xué)，讓我們更進(jìn)一步地了解育才的光輝歷程。

　　二樓是古代名人的介紹。有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是具有豐富、深刻的教育思想的人，也讓我們對(duì)教育這個(gè)理念有了新觀點(diǎn)。

　　三樓是令人最期待的一樓了，它也是最能表現(xiàn)出我們活潑、可愛(ài)、勤奮、努力的一樓。三樓主要是一些學(xué)生作品和學(xué)生、老師的合影�？�！這是我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)在一起拍的，她們很了不起呢！為我們學(xué)校爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)�？�！這是由老師從優(yōu)秀的同學(xué)中挑選出來(lái)的好詩(shī)。有寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的、有寫(xiě)秋游的……看！這是我們學(xué)校的老師、學(xué)校為災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)拍的照片……

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的合作與支持，歡迎下次再來(lái)我們學(xué)校參觀！

參觀校園的作文2

　　今天是參觀新校園的日子，下個(gè)學(xué)期我們就要搬進(jìn)新的學(xué)校了。一個(gè)上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到新校園。

　　校園門(mén)口懸掛著的那幅“珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您！”的長(zhǎng)幅標(biāo)語(yǔ)顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是校園左側(cè)正在動(dòng)工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)四周安裝著一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側(cè)的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著指示牌引導(dǎo)的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的.我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門(mén)口迎候我們。

　　走進(jìn)寬敞明亮的教室，看著整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫(xiě)著的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺(jué)特別的親切，講臺(tái)上一臺(tái)嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設(shè)備好像正迎接著它的小伙伴———我和我的同學(xué)呢。講臺(tái)的右側(cè)是一臺(tái)大屏幕的背投彩電正播放著動(dòng)聽(tīng)的兒歌。后墻黑板上寫(xiě)著“與珊瑚共同成長(zhǎng)”幾個(gè)醒目的大字，教室后面的一個(gè)角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說(shuō)：“哇，新教室真的好漂亮！”

　　張老師說(shuō)：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒(méi)有的設(shè)施呢。慢慢地去參觀吧�！庇谑俏覀冸x開(kāi)了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。

　　今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。想想很多偏遠(yuǎn)山區(qū)和還不富裕地區(qū)的孩子，我有這么好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，我是幸運(yùn)的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，全面發(fā)展，將來(lái)像我的老師一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

參觀校園的作文3

　　20xx年10月的一天，我已經(jīng)是地球上一位著名的科學(xué)家。我收到了小學(xué)時(shí)的好朋友王力的星際邀請(qǐng)書(shū)，仔細(xì)一看，原來(lái)他已是火星光明小學(xué)的校長(zhǎng)了，這次，他邀我前去參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。于是，我?guī)�上了我的機(jī)器人助手，應(yīng)邀前往。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅行我們終于到達(dá)火星了，門(mén)輕輕打開(kāi)，扶梯緩緩放下，我終于踏上了那塊向往日久的神秘土地，內(nèi)心既激動(dòng)又興奮。只見(jiàn)巨鍋似的隕石坑橫在眼前，比足球場(chǎng)還大！像獅子，像老虎，像餓狼似的沙塵暴在大地上亂吼，仿佛恨不得撕破一切！咦，地心引力好像比地球上要小很多，隨便一跳，就能跳到3層樓那么高。兩邊的峽谷更是讓人捉摸不定，刀削似的巖石，仰頭一看，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。

　　老同學(xué)早已在迎接我們，旁邊跟著一群火星人，他們頭上頂著兩只兔耳朵，耳邊還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的.牛角，還有著一嘴松鼠齒。一行人來(lái)到教室，里面居然沒(méi)有一張桌子，只有著一臺(tái)大電腦。見(jiàn)到我一臉不解的神情，王力笑著說(shuō)：“這里的口是插口，只要把頭上的天線一插上，就可以把所有的資料連接腦袋。”我恍然大悟。接著，我們又參觀了操場(chǎng)，哇，那簡(jiǎn)直就是個(gè)巨型的游樂(lè)場(chǎng)！他們?cè)诓賵?chǎng)上玩過(guò)山車(chē)，甚至開(kāi)飛機(jī)玩。然后，又參觀了食堂，王力指了指桌上的像手機(jī)摸樣的東西說(shuō)：“這是美味丸制作機(jī)。你想吃什么，比如說(shuō)牛排，打開(kāi)菜單，按確定鍵，就行了�！闭f(shuō)著，從一個(gè)小孔里吐出來(lái)一顆藥丸，等到他伸手去拿的時(shí)候，小小的藥丸居然就成了一塊香噴噴的大牛排。驚奇不已的我，霎時(shí)間目瞪口呆……

　　該回地球了，我和我的機(jī)器人助手告別王力，坐上了飛船，心里默念：火星，我們一定會(huì)再回來(lái)的！

參觀校園的作文4

　　美麗的校園伴我們成長(zhǎng)，我今天就來(lái)介紹我的校園。

　　劉老師帶我們參觀了我們的校園，第一個(gè)參觀點(diǎn)就是教室外的走廊�！案卵�！”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴很快傳來(lái)，婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽(tīng)，仿佛是哪天籟之音。一個(gè)影子閃過(guò)，呀！是天籟之音的主人，美麗的小鳥(niǎo)出現(xiàn)了。它的羽毛顯灰白色，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽翼拖到尾部，它還在歡快的鳴叫，好像在說(shuō)：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友。”

　　在鳥(niǎo)鳴的陪伴下，我們來(lái)到了東門(mén)大廳。一股微風(fēng)吹來(lái)，好像風(fēng)姐姐在輕輕撫摸著我們的額頭。東門(mén)大廳是四根柱子組成的，輕輕摸摸柱子，會(huì)感覺(jué)柱子很涼。門(mén)口的圣誕樹(shù)是最近擺放的，有一種冬天的氣息。圣誕樹(shù)上有許多的小禮物，五顏六色，特別可愛(ài)。下面的雪人呆呆的`望著你，萌翻了！兩邊的展示欄中記載了各個(gè)年級(jí)的教師的教師風(fēng)采，還有我們的校訓(xùn)：上善若水，學(xué)行天下。

　　東門(mén)大廳的后面就是中心花園，首先印入眼簾的就是四課樹(shù)的彎彎的樹(shù)枝組成的亭子，那個(gè)亭子可以坐在那里休息，很舒服。這里有很多的植物，奇怪的是，這里的植物大多數(shù)都張了毛，很細(xì)，白白的。這里還有三葉草，它的葉子很像一顆顆美麗的愛(ài)心，只不過(guò)是綠色的。葉子還很小。中心花園也是蟲(chóng)子的基地，蚊子、螞蟻、蜻蜓……都不在少數(shù)。

　　順著一條磚瓦做的小道，我們走到了大操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上有好多只鳥(niǎo)兒，都在吃蟲(chóng)子。它們的羽毛現(xiàn)黑白色，歡快的鳴叫著�！芭�！”工人叔叔把金屬碰響了，“唧唧喳！”鳥(niǎo)兒一同飛遠(yuǎn)，一只也沒(méi)落下。它們飛的整齊極了！它們飛翔的方向是我們主席臺(tái)的地方，主席臺(tái)是我們升旗的地方，看起來(lái)特別莊嚴(yán)。主席臺(tái)是我們領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，那時(shí)又看起來(lái)很快活。

　　慢慢的散步過(guò)去，我們到了南門(mén)。南門(mén)有一顆碩大的榕樹(shù)，它很粗，也很高，它的須特別長(zhǎng)。旁邊有一座名叫師生情的雕像，銀色的，很美�？粗�雕像，讓我想起了一、二、三年級(jí)時(shí)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這里還有一個(gè)小魚(yú)塘，里面養(yǎng)了很多的錦鯉，很有活力。

　　我們的校園已經(jīng)參觀完了，我們戀戀不舍得回了教室。

參觀校園的作文5

　　今天下午，我們?cè)趯W(xué)校里參觀了許多有趣的社團(tuán)展示活動(dòng)。

　　首先，我覺(jué)得剪紙很有趣。我們來(lái)到了班級(jí)附近大廳對(duì)面的櫥窗邊，哪里有電腦畫(huà)、剪紙還有兒童畫(huà)，可最有趣的要算剪紙啦！他們用剪刀剪出的有娃娃頭、蜜蜂、螃蟹、蛇、蝸牛、烏龜、狗等形狀。這些剪出來(lái)的東西像真的一樣，我真是太好奇了，怎么能剪出這么復(fù)雜，又這么漂亮的東西呢？我再看了旁邊的介紹，更好奇了，這是同學(xué)們用一節(jié)課完成的作品，真是太厲害了。

　　接著我來(lái)到了操場(chǎng)看平衡車(chē)表演。給我們表演的是二（3）男孩子魯易凡、陳昊宇、王緒飏還有郭蔡瀟、包益銘和姚博中，只見(jiàn)他們小心翼翼的踏上了平衡車(chē)，沿著黃線向前走，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們腳稍稍用力，奇怪的是這平衡車(chē)就慢慢地轉(zhuǎn)彎了，當(dāng)他們?nèi)送�前的時(shí)候平衡車(chē)速度就會(huì)變快起來(lái)。平衡車(chē)好像是知道他們?cè)趺聪胨频�，真有趣�?/p>

　　最后，我們?cè)倏催@些男孩子表演的拼裝足球機(jī)器人。只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)了聲“開(kāi)始”，四個(gè)男孩子快速地把小小的零件拿出來(lái)，飛快地把零件拼成了四個(gè)輪子，再接著在輪子上面安裝上了“汽車(chē)”。我看了很久，他們還在緊張地拼，我以為四個(gè)人都沒(méi)拼好時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)姚博中喊了一聲：“好了”，時(shí)間只有17分31秒，太快了，他跟我老爸做事一樣真是神速，再過(guò)一會(huì)兒，另外兩個(gè)人也拼好了。接著，他們挑了三個(gè)拼裝好的機(jī)器人跟高年級(jí)大哥哥拼的機(jī)器人去比賽踢足球。只聽(tīng)一聲哨聲，大哥哥的機(jī)器人運(yùn)球過(guò)來(lái)了，我們班的一個(gè)機(jī)器人快要夾住對(duì)面的'足球，可是對(duì)面的機(jī)器人還是靈敏地躲開(kāi)了，就這樣高年級(jí)的大哥哥先贏了一分，后來(lái)我看了都是高年級(jí)的哥哥贏，我就覺(jué)得沒(méi)意思了，就和小朋友們玩了起來(lái)。

　　最后我們回到了教室，姚老師采訪了我們，問(wèn)哪個(gè)有趣？有人說(shuō)機(jī)器人足球，有人說(shuō)編織，有人說(shuō)拼裝機(jī)器人等等。我覺(jué)得我們班男孩子表演的三個(gè)項(xiàng)目最有趣。

　　這次參觀真有趣，希望以后再來(lái)一次。

參觀校園的作文6

　　朋友!我們的校園特別美麗,不信?那我?guī)�你參觀參觀!

　　來(lái)到校門(mén)口,一抬頭就看見(jiàn)用琉璃瓦做成的大門(mén),大門(mén)的上房刻著七個(gè)金色的大字:"城中鎮(zhèn)中心小學(xué)”,顯得特別莊嚴(yán).

　　走進(jìn)校園,在你面前會(huì)出現(xiàn)一條寬敞而干凈的校道,左邊是宣傳欄,有小學(xué)生守則、向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)還有毛主席的名言……校道的右邊是一個(gè)被環(huán)行跑道圍住的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的兩端各有嶄新的兩個(gè)籃球架.下了課,同學(xué)們就到這里來(lái)做游戲扔沙包打求,真是不亦樂(lè)乎.

　　往左看,有一條通向教師宿舍的小路,種著白玉蘭樹(shù)、松柏還有綠綠的青草．往右看，一條汽車(chē)能夠通行的校道，校道兩旁綠樹(shù)成茵，種著大王椰、大榕樹(shù)．

　　校道的.盡頭，是一個(gè)大沙池，有體育器材，單杠、雙杠、鞍馬．每當(dāng)上體育課時(shí)，就會(huì)在這里進(jìn)行鍛煉．

　　順著校道直走,就可以看到一幢三層教學(xué)樓,教學(xué)樓里有一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的教室和教師辦公室.教學(xué)樓第一層有一個(gè)通道，通向后面．從通道進(jìn)去，就會(huì)看到一個(gè)寬大的操場(chǎng)，早晨做操時(shí)，全校學(xué)生就到這里來(lái)做操．

　　操場(chǎng)的東邊有一個(gè)舞臺(tái)，每當(dāng)有節(jié)日要演出時(shí)，每當(dāng)有獎(jiǎng)狀要頒發(fā)時(shí)，就會(huì)在這兒舉行．

　　操場(chǎng)的北邊有一個(gè)非常美麗的小花園，里面四季鮮花盛開(kāi)，小花園門(mén)口擺著兩盆蘇鐵，像彬彬有禮的侍者，恭候大家進(jìn)去觀賞．小花園的四周都是綠油油的草地，在中心部位，一株麒麟球被矮小的福茂樹(shù)包圍著，鶴立雞群．

　　操場(chǎng)的西邊有一個(gè)升旗臺(tái)，每周的星期一，我們都在這舉行莊嚴(yán)而又肅穆的升旗儀式．升旗臺(tái)后面是一棟綜合樓，圖書(shū)室、衛(wèi)生室、校長(zhǎng)室、教師會(huì)議室……都在這棟樓里．

　　操場(chǎng)的南邊有一個(gè)小操場(chǎng)，如果要練習(xí)新的廣播體操，就在這練．接著是一排乒乓球臺(tái)，同學(xué)們?cè)谶@打得不相上下．

　　我們的校園就是那么美麗，如果你想親眼看看的話，那你就來(lái)吧!

參觀校園的作文7

　　雖然我們每天都要到學(xué)校讀書(shū)，可一直沒(méi)有認(rèn)真觀看過(guò)校園的美麗風(fēng)光。不久前的一天，班主任老師張老師說(shuō)帶著我們?nèi)�參觀美麗的學(xué)校。

　　我們學(xué)校門(mén)口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開(kāi)的書(shū)。還有幾個(gè)圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個(gè)弧形的墻，墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個(gè)金光閃閃的大字。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)來(lái)。我們學(xué)校真美！

　　穿過(guò)大門(mén)，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對(duì)我們說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的`臺(tái)階，一步一步的向上走。這樣，你的知識(shí)就會(huì)有很多很多，越來(lái)越豐富�！笔�階的兩旁是生機(jī)勃勃的小草，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹(shù)。它們真像一隊(duì)軍人，在向我們敬禮！

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了二號(hào)樓。二號(hào)樓可真像個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，因?yàn)檫@里有宣傳欄，還有許許多多的書(shū)。二號(hào)樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號(hào)樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹�撐起�?lái)了。每根柱子要三個(gè)大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫(huà)。走過(guò)二號(hào)樓，來(lái)到了風(fēng)雨走廊。

　　風(fēng)雨走廊是讓大家下雨時(shí)不被雨淋而設(shè)計(jì)的，它是由不銹鋼和玻璃拼裝而成的�？雌饋�(lái)象一條綠色長(zhǎng)廊。大家一直向前走就來(lái)到了大操場(chǎng)。

　　大操場(chǎng)是由紅色和綠色的塑膠組成，里面有二個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。邊上還有一個(gè)環(huán)形的跑步場(chǎng)。大操場(chǎng)的周?chē)�還有許多多體育器械，如：?jiǎn)胃�，雙杠等等。是為同學(xué)們上體育課和課外活動(dòng)時(shí)提供的。

　　我還沒(méi)欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響起。大家只好依依不舍的回到了教室。

參觀校園的作文8

　　座落在重慶江北的某塊土地上有一個(gè)美麗的校園，在那兒綠樹(shù)成蔭、景色優(yōu)美、環(huán)境幽雅。暖暖春日，你可以看見(jiàn)姹紫嫣紅的花兒開(kāi)滿山后；炎炎夏日，你可以聽(tīng)見(jiàn)活蹦亂跳的青蛙在呱呱歌唱；宜人秋日，你可以看見(jiàn)那黃黃的小果子結(jié)滿樹(shù)枝；刺骨冬日，你忍能看見(jiàn)那不畏寒冷的松樹(shù)挺拔樹(shù)立在操場(chǎng)上為孩子們遮風(fēng)擋雨。

　　怎么了？心動(dòng)了嗎？那讓我?guī)�你去那美麗的校園吧！

　　剛踏進(jìn)校園，就有一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，兩邊的小樹(shù)好象在跟你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。

　　還未踏進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂勞動(dòng)時(shí)扇動(dòng)翅膀的聲音----進(jìn)去一看原來(lái)是同學(xué)們?cè)谀�默的朗讀。教室前面有個(gè)巨大的展示臺(tái)，那是給同學(xué)們上課時(shí)用的“高科技”。隨著一曲悅耳的音樂(lè)聲從廣播里發(fā)出，原來(lái)還穩(wěn)坐泰山的學(xué)生一個(gè)個(gè)越起身來(lái)，嘻哈打鬧的離開(kāi)了教室，不難看出，除了讀書(shū)，下課十分鐘是大伙兒最開(kāi)心的時(shí)候。

　　跟著大家來(lái)到了他們的游戲基地---400米的`橢圓型大操場(chǎng)，有的同學(xué)打起毽來(lái)，有的同學(xué)跳起繩來(lái)，有的同學(xué)玩起了野鴨子還有的在乒乓臺(tái)上一展身手。。。。在這樣一個(gè)齊樂(lè)融融、全民運(yùn)動(dòng)的氛圍下，大家都在發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，盡情玩樂(lè)

　　“？#￥%。。�！鄙险n玲聲一響，操場(chǎng)上一切又恢復(fù)平靜了！

　　走到圖書(shū)館，那里面堆積如山的圖書(shū)讓你傻了眼，古今中外，應(yīng)有盡有，不得感嘆我們國(guó)家對(duì)中小學(xué)的教育真的是用心投入呀！

　　優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備、漂亮獨(dú)特的教學(xué)樓、濃厚的教育教學(xué)氛圍，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)倍感激勵(lì)，高度珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)里他們依據(jù)著得天獨(dú)厚的寵愛(ài)學(xué)習(xí)著，為了他們自己也為了咱們祖國(guó)的未來(lái)，看著他們欣欣向榮，我們的明天會(huì)更加美好！

參觀校園的作文9

　　我是一只既美麗又快樂(lè)的蝴蝶。

　　一天，我飛到了一所學(xué)校，這里的環(huán)境可真好：空氣清新、涼爽；花兒五顏六色，還不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；樹(shù)木高大茂盛，郁郁蔥蔥；小草布滿了花壇，真像一幅絢麗多彩的色彩畫(huà)啊！校園里一個(gè)人也沒(méi)有，學(xué)生們?cè)诟墒裁�？仔�?xì)聽(tīng)，原來(lái)他們們?cè)谠缱x，洪亮的讀書(shū)聲真好聽(tīng)。

　　“小蝴蝶，你在干什么？”一個(gè)聲音說(shuō)。我回頭一看，大樹(shù)爺爺正微笑地看著我。我朝爺爺舉了個(gè)躬，高興地說(shuō)：“大樹(shù)爺爺早上好。”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“在聽(tīng)孩子們讀書(shū)啊，他們可用功了。每天早早地來(lái)，把院子打掃干凈就去讀書(shū)了�！蔽矣行┎唤猓骸八麄兠刻於歼@樣讀書(shū)，多辛苦��！”爺爺笑了笑，說(shuō)：“孩子，他們和你不一樣，他們現(xiàn)在努力讀書(shū)、長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)才能更好建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效國(guó)家啊！”我?guī)е�敬佩，繼續(xù)聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲……

　　伴隨著音樂(lè)聲，下課了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的跳皮筋，有的玩沙包，有的踢毽子，有的玩跳繩……真有趣。同學(xué)們穿得很樸素，但每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)、興奮和幸福。我也被感染了，真想加入它們，可是，我是一只蝴蝶……

　　正在這時(shí)，大樹(shù)爺爺好像看出了我的心思，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，去吧，農(nóng)村的孩子很友善，他們不會(huì)傷害你的.，前幾天，我還親眼看見(jiàn)幾個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生幫助小麻雀找到了自己的家呢�！蔽覍⑿艑⒁傻叵蛩麄冿w去。他們真的沒(méi)有要傷害我的意思，反而朝我笑笑，又繼續(xù)玩起來(lái)。我高興極了，在他們身邊飛來(lái)飛去。不一會(huì)兒，上課了。熱鬧的校園頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　時(shí)間差不多了，我該去其它地方了。跟大樹(shù)爺爺?shù)绖e后，我戀戀不舍地飛出了大門(mén)，回頭又看了看。我記住了，以后我要經(jīng)常來(lái)這里！

參觀校園的作文10

　　校園是多姿多彩的，讓我們來(lái)參觀一下吧！

　　走進(jìn)校園大門(mén)，兩棵大鐵樹(shù)聳立在大門(mén)兩旁，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。看：花盆上一道刻痕，便是它所向披靡的象征。大門(mén)過(guò)后便是校園路。校園路兩旁種滿了黃楊樹(shù)，有大葉黃楊；有小葉黃楊；還有引人矚目的金邊黃楊。正前面，每天自信一點(diǎn)的一面墻映入眼簾。

　　校園路南面是小公園。走進(jìn)小公園的大門(mén)，迎面而來(lái)的是兩塊自信明星碑；公園西面，單杠、雙杠立在沙坑里，坑里的沙又松又軟。小公園里不僅有沙坑，也有“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地。兩棵巨大仙人掌，鮮紅的廣玉蘭，有金邊虎皮蘭，綠色的吊蘭就擺在鐵架子上。一根根水管，它們連接著自來(lái)水，也連接著同學(xué)們辛苦的汗水。從“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地出來(lái)，便能看到一片草叢。從高處向下看，上面寫(xiě)著：人人自信 人人成才。不遠(yuǎn)處的那片竹林，還可以捉到許多螞蚱。

　　走完小公園，就可以看見(jiàn)紅白相間的跑道，上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在跑道上飛奔。跑道中間，幾根藍(lán)色柱子支撐著白色的球網(wǎng)。跑道東側(cè)，一棵棵黃中交雜著綠色的法國(guó)梧桐立在土地上，黃色的“手掌”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，好像給大地鋪上了一層地毯。

　　操場(chǎng)西面是一個(gè)花壇，花壇中央有一塊石碑，上面刻著“我能行”三個(gè)字。石碑周?chē)�是一些花草。有似鳳凰的鳳仙花；有粉紅的茶花；有在開(kāi)“火把節(jié)”的.楓樹(shù)；有結(jié)有黃色果實(shí)的枇杷；還有青色的小草。

　　校園中央，一座紅色墻磚的四層建筑立在那邊。那是我們的教育樓。幾十個(gè)教室中，有一個(gè)是我們的班級(jí)。早晨，朗朗的讀書(shū)聲會(huì)從里面?zhèn)鞒�。紅色的磚，伴著朗朗的書(shū)聲，顯得更加富有朝氣。

　　這就是美麗的校園，我又細(xì)細(xì)地游賞了一番。

參觀校園的作文11

　　清華、北大是夢(mèng)想，承載著我無(wú)限的想象;清華、北大是力量，給予我追夢(mèng)的勇氣;清華、北大是目標(biāo)，是我努力學(xué)習(xí)的方向。今年暑假，我終于得到了一個(gè)參觀清華、北大的機(jī)會(huì)，我懷著崇敬的心情踏上旅程。

　　第一站是北大，首先映入眼簾的是“西大門(mén)”，它是北京大學(xué)最早的大門(mén)，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴(yán)、肅穆。走過(guò)“西大門(mén)”就算進(jìn)入了一個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂——“北京大學(xué)”，“北京大學(xué)”是一所帶有濃厚古中國(guó)特色的大學(xué)，可也有“百年講堂”這樣現(xiàn)代化的建筑，大學(xué)里著名的景觀當(dāng)數(shù)“一塔湖圖”。 “一塔湖圖”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，后來(lái)有了自來(lái)水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門(mén)有窗，有壁畫(huà)有浮雕和真塔一樣�！耙凰�湖圖”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個(gè)湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學(xué)子休閑散步的好去處。

　　從北大走入清華，好似由古樸典雅的'古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國(guó)人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門(mén)”，乳白色的石門(mén)流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門(mén)，現(xiàn)在作為“門(mén)”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國(guó)家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森;若貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊鹊�，他們�(yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)大做出了貢獻(xiàn)，我非常的崇拜他們，我也要成為國(guó)家的棟梁，成為清華的一員。

　　我很早就知道清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物。”我將以勤奮、踏實(shí)、不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)下去，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

參觀校園的作文12

　　今年7月18日上午，我們夏令營(yíng)全體營(yíng)員參觀了北京大學(xué)校園。

　　進(jìn)了北京大學(xué)，導(dǎo)游就給我們講解了北京大學(xué)的歷史。

　　我們隨著導(dǎo)游來(lái)到北大圖書(shū)館前，它是我國(guó)歷史最悠久的國(guó)立大學(xué)圖書(shū)館，是亞洲所有學(xué)府中最大的圖書(shū)館。房頂仿造天安門(mén)房頂大小設(shè)計(jì)。如果從上空俯視，圖書(shū)館像一只展翅飛翔的雄鷹。我多么希望自己將來(lái)坐在里面讀書(shū)啊！

　　接著我們參觀了北京大學(xué)最著名的景點(diǎn)博雅塔和未名湖。

　　雄健挺拔的博雅塔和它周?chē)�的松柏以及波光蕩漾�?未名湖構(gòu)成一大景觀。由于建筑位置的巧妙，從梁柱，古樹(shù)之間，時(shí)見(jiàn)它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱現(xiàn)著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門(mén)，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。

　　我們朝未名湖看去，只見(jiàn)柔波蕩漾，風(fēng)光無(wú)限。

　　未名湖是一個(gè)人工湖，仿造頤和園的昆明湖設(shè)計(jì)，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對(duì)面大一些的島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。

　　博雅塔和未名湖的天作之合神來(lái)之筆，永遠(yuǎn)富有哲理，永遠(yuǎn)耐人尋味�？梢哉f(shuō)，湖光塔影已經(jīng)成為北大校園風(fēng)景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬(wàn)萬(wàn)北大人的靈魂，也是北大的靈魂。

　　參觀結(jié)束時(shí)，我在北大校園里買(mǎi)了一枚�；兆鳛榧o(jì)念品。

　　回家以后，我把�；漳媒o奶奶看。奶奶說(shuō)：“將來(lái)你一定要考上北大��！” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“奶奶您放心，我從現(xiàn)在起，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，將來(lái)一定會(huì)考入北大！”

　　我堅(jiān)信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會(huì)有我的身影。

參觀校園的作文13

　　文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于金沙湖東面，這里景色秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，就像一顆璀璨的明珠，吸引同學(xué)們?nèi)ビH近它。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的操場(chǎng)，這里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園。每到下課時(shí)間，操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、散步、捉迷藏，人聲鼎沸。操場(chǎng)西面有一個(gè)精致的噴泉。這個(gè)噴泉形狀似足球，大概有３米高。夏天的時(shí)候，足球噴泉都是開(kāi)放的，噴出的水就像一條條飄帶，被風(fēng)吹起來(lái)，又掉下去，再吹起來(lái)。每一次舞動(dòng)，都像仙女手中舞動(dòng)的彩帶，在陽(yáng)光下舞出各種優(yōu)美的姿勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)在噴泉邊上玩耍，他們有的'靜靜地在旁邊欣賞水飄帶；有的伸手去撫摸水中歡快跳躍的泡泡；還有幾個(gè)人忍不住想去“足球”內(nèi)部看一看，他們大著膽子從水飄帶下快速鉆進(jìn)去,靠著“足球”慢慢走，生怕衣服被淋濕，但是，出來(lái)時(shí)還是全身濕透了。

　　繞過(guò)噴泉往前走，就看到一個(gè)長(zhǎng)方形水塘，水塘的水在陽(yáng)光的照射下像一塊銀色的地毯，閃爍著粼粼波光。走近了看，水塘里有很多魚(yú)：有的魚(yú)靠在墻邊睡覺(jué)，悠然自得，好像夢(mèng)見(jiàn)了什么有趣的東西；有的魚(yú)和它的朋友頭碰碰頭，好像在說(shuō)悄悄話；還有的魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地一起玩游戲，似乎這個(gè)游戲很好玩，一直停不下來(lái)。水塘里有很多荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的玉盤(pán)，荷葉緊貼著水面，像是漂浮著的，有時(shí)，還會(huì)有一兩條魚(yú)過(guò)度興奮，蹦到荷葉上，再滑下來(lái)，撲啦啦地掉入水里。

　　順著水塘邊的小路往西走，就到了一個(gè)大草坪。大草坪邊上有許多樹(shù)木，楊梅樹(shù)最多。楊梅樹(shù)長(zhǎng)得并不高大，但楊梅結(jié)得又大又結(jié)實(shí)，嘗一口，甜里帶著一點(diǎn)兒酸，讓人回味無(wú)窮。大草坪的南邊楊梅樹(shù)最多，初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)你走到小道盡頭時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)楊梅果子滿地都是。腳踩果子，是一件很愉快的事情，果子的清香再加上陽(yáng)光的溫暖，足足可以做一道菜——陽(yáng)光楊梅。

　　我愛(ài)我的校園,如果你聽(tīng)了我的講述心生羨慕，請(qǐng)你來(lái)這里參觀游覽吧。

參觀校園的作文14

　　我去過(guò)有數(shù)不勝數(shù)游客的北海銀灘，去過(guò)又陡又高的靈山六峰山，去過(guò)生機(jī)勃勃的校園……但我還是喜歡我的校園。

　　在學(xué)校門(mén)口外有四個(gè)金光閃閃的大字xx小學(xué)，往里走是很寬大的校園。校園中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一我們都會(huì)去那里升旗。在國(guó)旗下，我們目視五星紅旗冉冉升起，心中早已百感交集——你像紅霞，你像火炬，你是民族之魂，象征著祖國(guó)的威嚴(yán)浩氣。升旗臺(tái)的左上角有一棵芒果樹(shù)，像一個(gè)綠巨人一樣在保護(hù)我們，芒果樹(shù)又像一把扇子一樣，可以幫我們遮太陽(yáng)，又能幫我們扇風(fēng)。芒果樹(shù)旁邊是花壇。花壇里有幾棵茶樹(shù)，它的葉子是橢圓形的，枝干向上生長(zhǎng)，像蜿蜒而上的階梯一樣，花壇中間有三顆大石頭，左邊那快寫(xiě)的事情說(shuō)的是我們要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，中間那塊寫(xiě)的是思源，右邊那塊是恒，說(shuō)的是做事要有恒心。畫(huà)壇有一塊綠草如茵的草地，像一塊一張綠地毯一樣�；▔�里還有幾朵五顏六色又像星星似的花朵�；▔�向右走就是教學(xué)樓了，有五個(gè)教室，我最喜歡的是多媒體教室，我們經(jīng)常去那里上課，那里很好看，有一架投影機(jī)，它像一個(gè)無(wú)聲的老師一樣。有時(shí)跟。國(guó)旗，他們好像還站不穩(wěn)，只能挨著墻講的還有三套桌椅，講臺(tái)下有很多張桌椅，桌椅擺放的很整齊。多媒體教室也很干凈。教學(xué)樓往右走就是幼兒園了，幼兒園門(mén)口外面有六個(gè)綠巨人比我們。那還要多，因?yàn)樗麄冃∮直任覀內(nèi)跣。�所以要加�?qiáng)保護(hù)。幼兒園彩旗飄飄。地板又是塑料的，還有滑滑梯，下課見(jiàn)到幼兒園的小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的`在玩滑滑梯或在事干在什么其他的事情，我還情不自禁地回憶，回憶我們那時(shí)候讓我忍不住想起了冰心奶奶說(shuō)的一句話同年吶，童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真是回憶時(shí)含淚的笑，果然如此。

　　校園真美啊，我熱愛(ài)校園！

參觀校園的作文15

　　尊敬的各位小游客：

　　大家好，我是你們今天的導(dǎo)游，我姓玉，大家可以叫我玉導(dǎo)，歡迎來(lái)參觀我們德�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)！為了保持好學(xué)校干凈優(yōu)雅的環(huán)境，帶大家參觀之前，我先跟大家說(shuō)幾點(diǎn)要求：一、不要亂扔垃圾；二、不可在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)；三、不要隨地吐痰。謝謝大家的合作！

　　請(qǐng)大家跟隨我來(lái)，首先展現(xiàn)在我們面前的這塊大理石板上面刻著的“為中華之崛起而讀書(shū)”這九個(gè)金光閃閃的大字，它是周爺爺從小立志為中國(guó)的.繁榮復(fù)興而讀書(shū)的座右銘，也激勵(lì)著我們要為祖國(guó)的強(qiáng)大發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　好了，下面請(qǐng)大家隨我往右邊走，這里是“百花園”，園里的花草大概有一百多個(gè)品種。你們看，里面的花朵多么嬌艷啊，每個(gè)季節(jié)，這里都有不同的花朵，微風(fēng)襲來(lái)時(shí)，它們就會(huì)扭動(dòng)那妙曼的身子在綠葉的襯托下翩翩起舞；此外它們還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，讓勞累一天的同學(xué)們頓時(shí)變得神清氣爽。

　　請(qǐng)大家接著往右看，這棟大樓就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。大家可以看到墻上到處掛有五彩的畫(huà)，寓言故事、成語(yǔ)故事和字謎，這些知識(shí)，可以讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣，并時(shí)刻提醒著我們做個(gè)好學(xué)生、好孩子。

　　請(qǐng)大家再往前走，這里就是我們學(xué)校的“啟智園”。這是一個(gè)充滿知識(shí)的小園：這里有4個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上有好多本書(shū)，老師們都貼上了標(biāo)簽做了歸類(lèi)排放；這里還有很多長(zhǎng)木椅方便學(xué)生們就地閱讀；在長(zhǎng)木椅旁邊的石柱下，還有不同朝代書(shū)法名家寫(xiě)出的“實(shí)”字，既是“實(shí)小”的關(guān)鍵詞，也提醒著同學(xué)們學(xué)習(xí)要實(shí)、做人要實(shí)。長(zhǎng)木椅的后面還有很多花草樹(shù)木，如果看書(shū)累了，再看看這些綠色植物，緩解眼睛的疲勞，也是很不錯(cuò)的哦。

　　今天，我就帶大家參觀到這里，謝謝大家的配合。

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