幸福成長(zhǎng)的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的幸福成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福成長(zhǎng)的作文1
我以前其實(shí)是一個(gè)心理不幸福的人，所有的人都說我幸福，可是我不覺得，這挺慘的，因?yàn)樽约翰挥X得幸福，那還怎么得到幸福?你已經(jīng)得到了，可是你不知道。我在央視《百家講壇》講“破解幸福密碼”時(shí)，我講了一段話，但沒有播，我說的是：上個(gè)世紀(jì)八十年代，國(guó)外有一家報(bào)紙做了一個(gè)關(guān)于什么是世界上最幸福的人的禮品紀(jì)念，報(bào)紙上公布了每個(gè)人都可以把誰是世界上最幸福的人寫成一封信寄到報(bào)社，報(bào)社還組織專家小組做統(tǒng)計(jì)，最后以得票率最高的三個(gè)人作為這個(gè)世界上誰是最幸福的人的答案。
過了一段時(shí)間，這個(gè)答案就出來了，誰是世界上最幸福的人，第一種人是一個(gè)媽媽剛剛給孩子洗完澡，懷抱她的孩子時(shí);第二種人是一個(gè)醫(yī)生給他的病人看完了病，是一個(gè)成功的手術(shù)，病人出院，醫(yī)生目送病人離開的時(shí)候;第三是一個(gè)孩子在海邊的沙灘上用沙子拍堡壘，當(dāng)他完成他的小小杰作時(shí)，他站在那里，那么他就是這個(gè)世界上最幸福的人。答案非常多，專家委員會(huì)就突破他們最開始只選3個(gè)人，第四個(gè)是一個(gè)作家寫完他的作品最后一個(gè)字，畫上句號(hào)的那一瞬間，這個(gè)作家就是這個(gè)世界上最幸福的人。4個(gè)答案：懷抱孩子的媽媽，治好病人的醫(yī)生，在沙灘上玩耍的孩子，完成了自己作品的作家。
當(dāng)我看到這個(gè)答案時(shí)，心里充滿了痛苦之情，大家可能覺得很奇怪，人家很幸福，你干嘛痛苦。我痛苦的是，因?yàn)樵谀撤N情況之下，自己已經(jīng)將這最幸福4種人的狀況集于一身，第一我是一個(gè)媽媽，所以給孩子洗澡是常事，可洗完之后，沒覺得幸福，這么大一盆水要倒掉，端起來怕閃腰;第二，我16歲到西藏阿里當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好了病人，目送著病人遠(yuǎn)去的時(shí)刻，的確是有，所以，有時(shí)候我看我的文章時(shí)，真的佩服自己的手，不是因?yàn)樗鼘戇^幾百個(gè)字，而是因?yàn)槲蚁嘈�，在這個(gè)世界上有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，確實(shí)是我救過他，如果沒有我，他們真的就已經(jīng)成仙得道了，由于有我，他們現(xiàn)在還在人間。醫(yī)好病人，當(dāng)時(shí)我沒覺得幸福，因?yàn)椴∪穗x開醫(yī)生時(shí)，我們的習(xí)慣是不說再見，把你醫(yī)好，只想著你趕快離開醫(yī)院，我好去醫(yī)治另外一個(gè)病人;第三，在沙灘上拍成一個(gè)堡壘，我小的時(shí)候經(jīng)常在海邊，沒有拍過堡壘，但做了很多相似的事情;第四，我也發(fā)表了一些文章，也有過文章寫完句號(hào)，面對(duì)著已經(jīng)完成作品的時(shí)刻，可我要坦白地說，那個(gè)時(shí)候想的是應(yīng)該投到哪個(gè)編輯部，也沒有幸福的感覺。
我想一個(gè)人已經(jīng)把人家總結(jié)出來的4種幸福角色集于一身，可是還不覺得幸福。那么，如果不有意識(shí)地尋找幸福，我今生今世就到不了今日。
幸福成長(zhǎng)的作文2
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦——究竟我是在幸福中成長(zhǎng)嗎？
臨近考試，心中不時(shí)會(huì)有點(diǎn)緊張，頭整天迷迷糊糊的�？匆姇郎系囊淮蠖言囶}猶如一座座的高樓大廈，我更是心煩。正在這時(shí)，房門打開了，一束潔白無瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的香，彌漫了整個(gè)書房，頓時(shí)令我神清氣爽。媽媽捧著花輕輕的放在窗臺(tái)上，寫滿滄桑的臉上露出迷人的微笑，溫柔地對(duì)我說：“女兒，我明白你學(xué)習(xí)很勞累。所以特意買來一束花，期望能減輕你的疲勞……”
微風(fēng)帶動(dòng)窗簾，一陣清香，再次撲鼻而來……
梔子花很小，但那散發(fā)的清香，分明是媽媽的心香。��！母愛的偉大，我感受到了！這就是幸福。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句都是歌頌友情的偉大。有時(shí)，當(dāng)我遇到心煩的事或悲痛的事時(shí)，朋友總能第一時(shí)間地在我身邊安慰我，為我排憂解難。當(dāng)形只單影時(shí)，朋友的一句話語總能讓我倍感溫暖。那感覺，無比幸�！�
話語很短，但那里面的一句一詞都是朋友的關(guān)愛。�。∨笥训恼嬲\(chéng)，我感受到了！這就是幸福。
雪白的粉筆尖隨著教師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的語調(diào)。慈祥的教師一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，一朵朵白梅開在黑板上，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰伴隨著教師講課的聲音彌漫在空氣中。教師為了我們的未來而辛苦付出他們的心血，這不正是幸福嗎？
一堂課雖短，但其中教師付出的辛酸讓我們得到了知識(shí)，得到了財(cái)富。��！教師的辛勤，我感受到了！這就是幸福
其實(shí)，生活中的幸福還有很多很多：在母親手中接過飯碗，心存溫，這是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，這是幸福；獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，這是幸福；……
回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最終明白了。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福它不在天涯，在成長(zhǎng)中的每一瞬間。哦！原先我每時(shí)每刻都在幸福中成長(zhǎng)著。它讓我懂得了母愛的偉大、朋友的真誠(chéng)、教師的辛苦、享受的歡樂……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最優(yōu)美的音符；如果人生是一條小路，那么幸福就是點(diǎn)綴它的鶯飛蝶舞；如果人生是一個(gè)五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我懂得了感恩、歡樂……��！幸福的滋味，那么甜……
幸福成長(zhǎng)的作文3
我們的校園充滿著幸福的味道。在這個(gè)校園中，有著同學(xué)們的歡聲笑語，有著班級(jí)的讀書聲。在這份校園里，由老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上，花兒對(duì)我笑，小草向我搖搖頭，好像在說：“早上好！”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。
走進(jìn)校園，我向值周老師敬禮，便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個(gè)大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個(gè)同學(xué)都精神有力。老師便在臺(tái)上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們放下課本準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場(chǎng)上，有著一條像“長(zhǎng)龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場(chǎng)上。體育老師在臺(tái)上喊著響亮的口令：“全體都有立正，每個(gè)班的同學(xué)都大聲的喊：‘1。2’�！睖�(zhǔn)備做操了，全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動(dòng)作，使我快樂的音樂更加充滿活力。
上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽正在臺(tái)上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學(xué)聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語，課間是我們可以完全放松的時(shí)間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。
學(xué)校時(shí)不時(shí)也會(huì)舉行一些活動(dòng)。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語文化節(jié)，元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說把：“運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各班穿著不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號(hào)，迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽，在場(chǎng)班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)健兒們喊：“加油！”整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音�？�，運(yùn)動(dòng)健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預(yù)備，開始！”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的生活很美好，里面有同學(xué)，老師都可以給我?guī)硇腋：涂鞓贰Ｐ@的一草一木，一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)�？梢宰屛腋有腋？鞓返某砷L(zhǎng)。
幸福校園，快樂成長(zhǎng)！
幸福成長(zhǎng)的作文4
花兒成長(zhǎng)的橋梁是陽光；樹苗成長(zhǎng)的橋梁是水分；引領(lǐng)我一路成長(zhǎng)的橋是滲透我心靈的點(diǎn)滴溫情。
親情，是這座橋的基石。
那年春節(jié)，我隨母親一起去大姨家拜年。大姨的孫子剛滿四歲，我也才十歲。停留幾日，每天和侄子一起嬉鬧，小家伙“叔叔”叫個(gè)不停，我很受用。離別那天，為了搭上早班車，侄子沒起床，我便和母親匆匆的離去了。過了幾日，小侄子似乎淡出我的視線時(shí)，大姨來電話了：“你走那天，他一起床就跑向你的房間。見到?jīng)]你人，便著急得嚎啕大哭，直到哭累了才消停�！�
頓時(shí)，我哽噎了，短短數(shù)日，小侄子竟然視我為至親并因?yàn)槲易邆膽Q哭！心里不由地泛起一絲幸福之感。我將這幸福的溫情牢牢的珍藏在心河深處，用她為我成長(zhǎng)之橋奠基。
友情，是這座橋的支撐。
他是我在老家唯一的小伙伴。我們自小就相識(shí)。一次，我們都從大人那里聽說山上有野豬——長(zhǎng)長(zhǎng)的尖牙，燈籠似的眼睛，披滿了黃毛。于是，少年的好奇心把我們帶到了山腳下。正值春季，山間一片翠綠，陣陣春風(fēng)�？墒�，我們?cè)谏缴限D(zhuǎn)悠了幾個(gè)小時(shí)，也沒有發(fā)現(xiàn)一只神奇的野豬，我們便垂頭喪氣地往山下走。誰知，由于路面滑，我一不小心摔倒了，蹭破了臉皮，磕傷了膝蓋。朋友迅速的撕破了簇新的上衣，按住了我的傷口，再撕一條布巾幫我抱扎。隨后他一步一步地將我背下了山。白白的衣衫，血跡斑斑，晶瑩的汗珠掛滿了臉頰。
剎那間，我感受到了前所未有的幸福。我知道，那是友誼的潤(rùn)澤。我將這幸福牢牢地珍藏在我的心河深處，用她為我成長(zhǎng)的橋梁鋪路。
老師，是這座橋的路燈。
那次，我被學(xué)校推薦到市里去參加演講比賽，一路上我十分緊張：小小城里的我哪里是市里孩子的對(duì)手？再加上我從沒有參加過大賽。同行的老師似乎看出了我內(nèi)心的惶恐，笑著問我：“你見過芥芥草開的花嗎？”“見過�！蔽掖穑幕ê芎每�，只有米粒那么大，但晶瑩潔白，在田野小徑的草叢中閃爍�！笆前�，沒有一棵草不開花，也沒有一朵花不是草兒開出的。不管你生在城市的花盆中，還是開在鄉(xiāng)村的路邊，你都是朵燦爛的花呀！”
瞬間，我內(nèi)心充滿了自信。
當(dāng)我鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)上時(shí)，自信的花再次綻放。在觀眾熱烈的掌聲中，我看到了老師熱切的目光，內(nèi)心裝填著溫馨和幸福。我將這幸福珍藏在心河深處，用她點(diǎn)亮成長(zhǎng)之橋的路燈。
我想有了這座幸福之橋，無論面對(duì)怎樣湍急的河流，我也不會(huì)懼怕。因?yàn)槟亲鶚蛏嫌袩o數(shù)的用溫情培植的鮮花綠草，讓成長(zhǎng)之路一片蔥翠芳香，充滿歡聲笑語。
幸福成長(zhǎng)的作文5
有人說：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)�！逼鋵�(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，就能收獲許多幸福的印記。
課堂上，老師一聲真誠(chéng)的贊許；賽場(chǎng)上，同學(xué)們一句熱情的鼓勵(lì)；手機(jī)里，一張張歡聚的照片；餐桌上，一盤盤爽口的飯菜……都讓我倍感幸福。從小到大，我就是在眾多人的關(guān)愛和呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)的。
難忘那節(jié)語文課上，老師在分析《藤野先生》最后一段時(shí)啟發(fā)我們：“‘每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來……’聯(lián)系課文內(nèi)容，展開合理想象，假設(shè)藤野先生說出抑揚(yáng)頓挫的話來，可能會(huì)說些什么？試寫一寫，30字左右�！眴栴}一出，同學(xué)們有的在集中精力地思考，有的在作業(yè)本上書寫著心里所想，我高高地舉起了右手。老師示意我站起來回答問題，我從容不迫地說出了我的想法。老師的臉上綻開了笑容，眼神里滿是贊許，我在熱烈的掌聲中自豪地坐了下去，此刻的幸福感溢滿胸膛。
難忘那次“陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我報(bào)了1500米長(zhǎng)跑，這是我從未挑戰(zhàn)過的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著比賽的進(jìn)行，我氣喘吁吁，越來越感覺力不從心，甚至有點(diǎn)想放棄比賽。這個(gè)時(shí)候，我們班上有幾個(gè)學(xué)生一邊喊著“王浩天，加油！王浩天，加油！”一邊陪著我跑。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和陪同下，我終于跑完了1500米，雖然沒有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但聽到老師和同學(xué)們說我“好樣的”時(shí)，幸福感瞬間洗去了一身的疲憊。
難忘那一天，我和媽媽一起去參加義務(wù)勞動(dòng)，到了工地，已有許多大人在此忙碌。那時(shí)我心血來潮，在媽媽的帶領(lǐng)下干得滿頭大汗，一身是灰，卻滿心高興，生怕落后。突然，我一個(gè)踉蹌，跌倒在地，磕破了腿，但是，當(dāng)我向媽媽求助時(shí)，她的目光從我身上掠過，卻仿佛看到了一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的孩子，倒也不是冷淡，我看到她的眼中分明有著一絲擔(dān)心，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，然后就與旁邊的一個(gè)人談起了分工的事情。這時(shí)，過來了一位老大爺將我扶到衛(wèi)生站清洗傷口，涂抹藥水。我真有點(diǎn)不理解媽媽，甚至懷疑我是不是她親生的。
這類事，后來時(shí)有發(fā)生，都很細(xì)小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，是我的認(rèn)識(shí)越來越澄澈清明。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì)我在公共社會(huì)中不可依賴親情溫恤，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、合作、獨(dú)立生活。這種不同尋常的母愛滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，難道不幸福嗎？
感謝我生命中遇見的人，是你們讓我在幸福中成長(zhǎng)！
幸福成長(zhǎng)的`作文6
小時(shí)候，我是一個(gè)不停滾來滾去的“球”：到處橫沖直撞，走路像打水漂，又急又快。四歲時(shí)撞碎了家里的玻璃茶幾，在額頭上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。當(dāng)年暑假，淘氣的我下樓時(shí)學(xué)小白兔蹦蹦跳跳，不慎滾下樓梯，意外中連帶了拉著我手的媽媽，媽媽為了保護(hù)我，雙臂骨折，而我卻毫發(fā)未傷。
暑假過后，我要上學(xué)了。爸爸媽媽帶著我兜遍了城里各個(gè)幼兒園，最終放棄了離家最近，而選定了離家很遠(yuǎn)的一所。 吸引他們注意的，是這所幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地上覆蓋的厚厚綠地毯。此后的三年，勤勞的爸爸每天早早起床，不管寒風(fēng)還是酷熱，騎著自行車接送我上幼兒園，風(fēng)雨無阻。
三年后，我七歲了。對(duì)門阿姨見到就逗我：“飏飏啊，你別忘記跟媽媽說，上學(xué)第一天要帶‘聰明伶俐’的�。 �。新世紀(jì)九月的第一天，七歲的小男孩挎著一個(gè)正經(jīng)的小書包，包里除了正規(guī)課本和文具，隔層里卻還別有特色地充塞著香蔥、菱角和香梨。媽媽拉著我的小手教我過馬路，路上一邊走，一邊教我唱《上學(xué)郎》：
“小么小兒郎——，
背著那書包上學(xué)堂，
不怕太陽曬也不怕那風(fēng)雨狂。
只怕先生罵我懶那，
沒有學(xué)問啰，無顏見爹娘。
啷里格啷里格啷里格啷，
沒有學(xué)問啰，無顏見爹娘。”
媽媽領(lǐng)我走過的這條路，我以后順順利利地走了六年，快快樂樂的小學(xué)生活就在我的跑跳歡鬧中度過了。
即將升入初中的我，學(xué)習(xí)方面被加大重視。媽媽為讓我獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，率先調(diào)入教學(xué)質(zhì)量過硬的初中。家到新學(xué)校的路變遠(yuǎn)了，也變危險(xiǎn)了。望著路上橫沖直撞的大卡車、貨運(yùn)車，瘦小的媽媽卻特意買了一輛大號(hào)電動(dòng)車，天天帶著我早出晚歸。盡管我們必經(jīng)的環(huán)城路上頻頻發(fā)生交通事故，但媽媽還是帶著我小心平安地在這條高危路上奔波了一年。
一年后，爸爸媽媽又到處轉(zhuǎn)悠了，這回考察的是路況，哪條路最近最安全。終于讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的花園路沒有野蠻的大卡車通行，小汽車雖多，但行駛得小心緩慢，基本是車讓人，而不像原來主干道上非要人讓車。幸福的首要前提就是安全，這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)足以讓勤儉的雙親傾囊購(gòu)置了新家。從此，我天天得以多睡一刻鐘，天天安然騎車上學(xué)。
上高中了，好學(xué)校卻要搬到僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。年過四十的老媽催迫老爸一起學(xué)開車。酷熱的暑假，笨重至極的老吉普，那沒有轉(zhuǎn)向助力的方向盤在瘦弱的媽媽手上尤其笨重?zé)o比。轉(zhuǎn)向時(shí)，她人站起來都難掰動(dòng)方向盤，不知她怎么撐下來的�，F(xiàn)在家中每次來接送我的昊銳車，前后掛著我生日的牌照。昊，日上中天，我查過字典：喻父母的恩情深重。
那天夜里，我夢(mèng)見自己幻化成車：既有澎湃的動(dòng)力，又有敏捷的剎車系統(tǒng)。還有漂亮優(yōu)雅的外觀，先進(jìn)安全的配置，以及舒適環(huán)保的內(nèi)飾，滿載著人間的關(guān)愛，在我的幸福路上，貼地飛翔。
幸福成長(zhǎng)的作文7
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是有很多人不懂得真正的幸福，表面上在追尋幸福的足跡，殊不知幸福就在身邊，而自己本身就很幸福。
我們從小就習(xí)慣了在尋找中過日子，總是說：我要做一個(gè)幸福的人，可同時(shí)在羨慕別人，說某某某的生活多好，過得比我幸福。卻從來不用心了解自己身邊的一切，從來不懂幸福就在身邊，忽略了那些微笑而確實(shí)的幸福，卻又找不到自己心中所向往的。這就是為什么有好多人說自己一點(diǎn)都不幸福的根本原因。
從小到大，十幾載的春秋描繪著我們成長(zhǎng)的過程，也見證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在需要溫暖的時(shí)候，父母用他們有愛的肩膀?yàn)槟闳Τ鲆黄瑦鄯�；在你失敗的時(shí)候，朋友們用他們心疼的目光，鼓勵(lì)的話語為你撐起一片后盾。正當(dāng)饑渴時(shí)，有人送上面包、飲料……太多令人幸福的點(diǎn)滴，伴隨著我們長(zhǎng)大。生活中的每一件事都可能充斥著幸福的味道，可惜的是沒有人看得到，這也就是所謂的“身在福中不知�！�。在大多數(shù)人的眼里，太過于注重了閃著光芒，引人注目的幸福，就會(huì)忽視生活中微小的幸福。
請(qǐng)從此感受幸福！
感受平凡的，不起眼卻依舊真實(shí)的幸福。
正處叛逆青春的我們，不會(huì)理解父母，不讓他們省心卻還一昧地向他們抱怨我們一點(diǎn)都不幸福。親們，在你們眼里幸福是什么？揮霍不完的金錢？令人羨慕的名譽(yù)？還是擁有一定的政權(quán)？難道你沒注意到自己身邊的幸福嗎？自己捫心自問，即使你得到了那些所謂的“幸�！�，你就真的會(huì)幸福嗎？我只能告訴你，錯(cuò)了，你把物質(zhì)看得太重。難道你沒發(fā)現(xiàn)如今的富人也并不見得都開心，不是嗎？他們每天都要被那些物質(zhì)煩的喘不過氣，卻從沒靜下心好好品味生活。而真正的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到你不能想象。
當(dāng)你生日時(shí)，父母為你準(zhǔn)備了許多你愛吃的菜，朋友為你寄來最真誠(chéng)的幸福，這時(shí)的你不覺得幸福嗎？當(dāng)你失敗了，遇到挫折，身后朋友們的支持、陪伴，你不覺得有他們?cè)�，你很幸福嗎？�?dāng)你看到有身體殘缺的人，你不覺得有健全的身體很幸福嗎？請(qǐng)重視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視那些微小的幸福。
幸福絕大多數(shù)都是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在黯淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅；患難時(shí)心心相印的一個(gè)眼神；父親一次粗糙的撫摸，母親一聲溫暖的叮嚀，老師一次親切的問候，朋友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
原來我們的成長(zhǎng)里一直都擁有幸福，只是我們一直都好傻，一直在黑暗中摸索，尋找。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，它一直藏匿在角落里，只需要一個(gè)時(shí)間的過渡，等待我們?nèi)ふ摇?/p>
幸福成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)，讓我懂得了知識(shí)；成長(zhǎng)，使我明白了道理；成長(zhǎng)，教我學(xué)會(huì)了生活……其中，成長(zhǎng)給我的，更多的是一家人之間的愛。
收衣服
那是一年級(jí)暑假的一天上午，媽媽出去買早飯了。我起來之后洗漱完畢，剛好洗衣機(jī)里的衣服洗好了。我心想：媽媽出去了，我現(xiàn)在大了，應(yīng)該可以把衣服收起來了。等會(huì)兒媽媽回來，我給她一個(gè)驚喜，肯定把她嚇一跳！說干就干，我隨手從陽臺(tái)上拿了一個(gè)小盆子，直接把它拿到衛(wèi)生間里，打開洗衣機(jī)門，伸手把衣服一件一件從里面取出來，然后我端著滿滿的一盆子衣服來陽臺(tái)上。媽媽回來了之后，我高興地對(duì)她說：“媽媽，洗衣機(jī)里的衣服洗好了，我已經(jīng)收到陽臺(tái)上去了。現(xiàn)在就等您來掛了�！眿寢屪叩疥柵_(tái)上一看，先是表?yè)P(yáng)了我：“我的寶貝兒子長(zhǎng)大了！”接著再對(duì)我說：“兒子，你盆子拿錯(cuò)了，應(yīng)該拿那個(gè)（大大方方深藍(lán)色的）盆子。對(duì)了，你盆子洗了沒？”“哎呀，壞了，沒洗！”我突然意識(shí)到，如果不洗盆子的話，衣服會(huì)被弄臟，那就必須重新洗衣服。這下可慘了，我趕緊向媽媽道歉。媽媽笑著說：“沒事，第一次嘛，下次注意就行了�！�
一張賀卡
一年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)會(huì)了寫賀卡。從那時(shí)起，我每個(gè)母親節(jié)和婦女節(jié)，都會(huì)送媽媽一張賀卡。三年級(jí)以后，媽媽開始按月給我零花錢。從那時(shí)起，我就拿自己的零花錢去給媽媽買花了。有一年，我給媽媽寫了一張賀卡，她現(xiàn)在還保留著呢！當(dāng)我將這張賀卡送給她的時(shí)候，她十分高興。她告訴我，她原本想要個(gè)女兒的，但是看到我處處想到她，她說：“此生有子足矣。”
爸爸的生日禮物
去年爸爸生日那天上午，奶奶給我打來電話，說是爸爸的生日到了，叫我們好好慶祝。我想：拿什么做爸爸的禮物呢？哦，對(duì)了，雞蛋！爸爸喜歡吃雞蛋，而且今天早上買菜的時(shí)候弄壞了兩個(gè)雞蛋，不如拿它們“開刀”吧！那兩個(gè)雞蛋做什么呢？不如嘗試一下，做一個(gè)“爸爸”，一定很有創(chuàng)意，爸爸一定會(huì)喜歡這個(gè)禮物的！我趕緊拿來那兩個(gè)雞蛋，敲碎了個(gè)洞，把里面的東西都倒出來，里邊的蛋可以炒來吃嘛！至于那倆蛋殼兒，我先將一個(gè)雞蛋拿來，畫上爸爸的頭（途中蛋殼掉到地上過，還好蛋殼很結(jié)實(shí)，要不然的話……）爸爸是個(gè)“眼鏡”，面帶微笑。爸爸穿著個(gè)藍(lán)衣服，棕色褲子，黑色鞋子，正站在那邊呢！“爸爸一定會(huì)喜歡這個(gè)禮物的！”我想。晚上，爸爸回來了。他一眼就看見了我給他做的生日禮物。我問他：“喜歡不�！薄爱�(dāng)然！”“今晚去巴蜀傳香，咱吃文蛤燉蛋，怎么樣？”“行！”
我慢慢長(zhǎng)大了，父母慢慢老了，我要多關(guān)心他們，把他們放在心上！
幸福成長(zhǎng)的作文9
我是一粒被風(fēng)吹散的種子。我原本能和許多種子一樣：沐浴著溫暖的陽光；允吸著甘甜的泉水；飽食著肥沃的土地，在大自然中幸福的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一枝嬌艷的花朵。憑借著我婀娜的身姿，足以在花群中脫穎而出，贏得人們的賞心悅目。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，一股狂風(fēng)突然襲來，把我這微小的種子卷起萬丈高，我隨風(fēng)漂泊，任憑其擺布。終于我被吹到了一片荒涼的土地上，那里滿山遍野都是雜草，干涸的土地上顯露出一道道裂痕。這里沒有溫暖的陽光，只有強(qiáng)烈的日曬；這里沒有甘甜的泉水，只有罕見的雨水；這里沒有肥沃的土地，只有干裂的沙土。這里荒無人煙，即便我擁有牡丹雍容富貴的外表，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。我小小的身軀躺在這熾熱的沙土上，思考著我本不需要思考的問題：我還能存活下來嗎？我還能活多久？……一系列問題在我腦海中思考著，就這樣，由于長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)心害怕，我的性格變得自卑而暴躁，我開始整天怨天尤人，開始厭世：可惡的狂風(fēng)，摧殘了我的命運(yùn)，使本來應(yīng)該享受幸福的我，卻慘遭厄運(yùn)。憑什么我要到這種地方？我難道永遠(yuǎn)要和這些雜草們生活在一起嗎？難道這里就是我最終的歸宿？幸福美好的生活離我越來越遠(yuǎn)，艱苦惡劣的環(huán)境將我緊緊纏繞。我時(shí)常在想：何時(shí)再有一股狂風(fēng)，能把我吹到一個(gè)美麗的地方？
慢慢地，我不再盼望那股狂風(fēng)，即便它真的來了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這里扎根了，很深很深。我已長(zhǎng)成一枝美麗但不嬌氣的花朵，并且我已長(zhǎng)大，慢慢走向成熟。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己并沒有死，而是存活了下來，我感到很意外。同時(shí)真正的領(lǐng)悟到了生命的奇跡。我的思想開始有了很大的轉(zhuǎn)變，摒棄了之前所有幼稚的想法。我現(xiàn)在已經(jīng)沒有像當(dāng)初那樣厭惡這個(gè)地方，我也不再像以前那樣自卑暴躁。我慢慢的學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)生活�，F(xiàn)在我時(shí)常想：雖然這個(gè)地方生存條件是很不理想，但它不是全世界最壞的地方。真慶幸當(dāng)初那股狂風(fēng)沒有把我吹到臭水溝里或者吹到大海里，那樣我只有被水淹死了。這個(gè)地方雖很艱苦，但畢竟是它接納了我，養(yǎng)育了我，磨練了我。使我成為一枝堅(jiān)強(qiáng)的花朵�，F(xiàn)在想想艱苦又何妨？誰說艱苦就不是幸福？衣來伸手飯來張口的生活不是我們應(yīng)該向往的，是應(yīng)該丟棄的。那不是真正的幸福。說不定原來和我在一起但被種到客廳花盆里的那些種子，也許他們和我一樣也長(zhǎng)成了一枝花，但那可能只是曇花一現(xiàn)，現(xiàn)在它們已經(jīng)到了生命垂危的時(shí)刻。
現(xiàn)在，任憑風(fēng)吹雨打，任憑雪花飛舞，我也不會(huì)害怕。因?yàn)槲抑牢沂沁@里最堅(jiān)強(qiáng)的花蕾。世界因生命而精彩，能夠好好的活著就是最幸福的事了。那些小困難抵擋不了我對(duì)幸福的追求。只要我還幸福的活著，我就依然美麗。我相信是金子總是會(huì)發(fā)光，總有一天我會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)，并且贏得他們更多的賞心悅目！
幸福成長(zhǎng)的作文10
時(shí)間匆匆，歲月茫茫，在我的書柜中有著許多書，有的關(guān)于語文，關(guān)于數(shù)學(xué)，關(guān)于英語，關(guān)于作文……而我最忘卻不了的是關(guān)于幸福。
我擁有著我自己的幸福書----《擁抱文明 幸福成長(zhǎng)》，在孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)看，在傷心的時(shí)候我會(huì)看，在氣餒的時(shí)候我會(huì)看，在失敗的時(shí)候我會(huì)看……我之所以這么喜歡看這本書，是因?yàn)檫@本書讓我克服了粗心大意，讓我明白了琴棋書畫不是都要學(xué)，讓我知道了感到孤單怎么辦……
這本書中有著許多道理，其中我印象最深的是這本書讓我知道了名次不是最重要的這個(gè)道理。當(dāng)我翻到這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，便被書中精彩的故事所吸引，被書中深刻的道理所折服，它首先講了在生活中的兩個(gè)鏡頭，分別講了同學(xué)間的事例----考得差的同學(xué)盼望考高分，而考的不錯(cuò)的同學(xué)卻希望考第一名，這是兩個(gè)人之間不同的追求目標(biāo)。
其實(shí)，公布成績(jī)總會(huì)有“幾家歡喜幾家愁”�？嫉貌畹耐瑢W(xué)情緒自然低落，考得不錯(cuò)的同學(xué)也會(huì)因?yàn)闆]有超過別人而沮喪，其實(shí)面對(duì)考試成績(jī)，只需每次超過自己一點(diǎn)，相信在不久，你的分?jǐn)?shù)便會(huì)越來越高!
在這個(gè)故事的下方還有著另外一個(gè)小故事，是一位父親再開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師報(bào)名次的時(shí)候，他希望早些報(bào)到他兒子的名字，可當(dāng)報(bào)到他兒子的名字的時(shí)候，老師便說：“沒了。”這位父親不是生氣而是語重心長(zhǎng)的對(duì)兒子說：“兒子，這世界上許多人你沒法比，你只跟自己比，你每天贏自己一把就行了，我就高興了�！痹谶@個(gè)故事中這個(gè)父親說的話值得我們深思，兒子雖然差，但他的父親只要他每天贏自己一把就行了，這種教育方法多么值得人們學(xué)習(xí)啊!
這個(gè)故事與前一個(gè)故事講的都是同一個(gè)道理，在生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們堅(jiān)信----超越自己，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)這個(gè)大家庭中一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，更加快樂，相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)更上一層樓。
聽了我的述說，相信你對(duì)這本書一定會(huì)更加向往，這本書貫徹了我們成長(zhǎng)、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛、贊美和努力，這本書讓我們理解了我們成長(zhǎng)的十二大因素。
這本書將對(duì)幸福的追求，充分融入到我們成長(zhǎng)的每一天，讓我們從心中認(rèn)識(shí)到幸福的重要性和來之不易，讓我們通過對(duì)幸福成長(zhǎng)的追求，成功而又健康快樂地開創(chuàng)出我們美好的未來。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽光，我愛幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說聲對(duì)不起還是幸福，幸福到底是什么?它就如生命中流過的泉水，就是指間流過的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽光輕輕柔柔。
幸福成長(zhǎng)的作文11
在我的公主城堡里，沒有漂亮的連衣裙，沒有華麗的家具，沒有可以使喚的女仆。在那里只有溫暖，只有快樂。整個(gè)城堡中洋溢著一種幸福的空氣。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，我越感覺到我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)永遠(yuǎn)在背后支持我的爸爸媽媽。幸福讓我覺得很滿足，不在需要那華麗奢侈的衣服來裝飾著自己的幸福。每當(dāng)我去上學(xué)，媽媽總是叮囑我小心些；放學(xué)回來，爸爸在身旁問我今天學(xué)了什么知識(shí)？我總是毫無保留地告訴他，他聽得津津樂道，不會(huì)不耐煩；期末來臨了，整晚沉浸在作業(yè)中的我感到累了，這時(shí)媽媽會(huì)送來一杯又一杯的熱牛奶，一句又一句的關(guān)心我不累也不煩了。
模糊的記憶里，我在公園的過道上和哥哥比賽跑步。每次他總略勝我一籌，我不甘心，這次無論如何也要追上他了。媽媽在一旁為我們當(dāng)裁判員，”預(yù)備，開始�！熬瓦@樣開始了比賽，”我追上了“心中念道。這時(shí)我和哥哥不分上下了，只要在盡力，我就搶先一步了。恰恰相反的是我踩到一根樹枝，”撲通“一聲，我撲倒在地。媽媽見了，連忙抱著我回家。那一次，我當(dāng)著路人的面哭了，哭得很大聲。媽媽一邊安慰負(fù)傷的我，一邊還要用手捂住我鮮紅的”果汁“。
回到家，包扎好后。媽媽見我還哭自己也哭了，就心疼的問道：”還疼嗎？“”不疼，不疼�！皨寢屢荒橌@訝的問道：”那是為什么哭呀？“”輸了，沒棒棒糖吃�！啊边@還不容易，走，去買去�！皨寢屴D(zhuǎn)悲為喜，抱起我去買棒棒糖。
小學(xué)三年級(jí)的我被老師選為語文科代表。我回到家，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，把這個(gè)好消息告訴父母，她們都為我自豪。但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夏天，老師撤去我課代表的職務(wù)。我回到了家躲在房間里，淚水如滔滔江水般流了下來。爸爸進(jìn)來叫我吃飯，見我這副模樣，急忙地我發(fā)生了什么事。我把前因后果都說了，爸爸卻笑了。輕輕地對(duì)我說：”這有什么了不起的，說不定明天你又當(dāng)上了，小小挫折，應(yīng)坦然笑過，就當(dāng)作一次教訓(xùn)吧�！啊迸c(diǎn)吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，分明看到爸爸眼中略帶悲傷，但又這樣開朗般向我笑了。三天后，我被老師選為英語科代表，原來是老師覺得我更可以勝任英語科代表，便選我。一縷陽光射進(jìn)我的心里，暖洋洋的。
幸福就如那一輪美麗醉日的落日，溫暖著我；幸福又如滋潤(rùn)的甘露，讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難。
幸福成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)，是一個(gè)什么概念？可能現(xiàn)在還會(huì)有人問這個(gè)問題。沒錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長(zhǎng)，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在回想小學(xué)的時(shí)候，一幕幕記憶猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長(zhǎng)是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長(zhǎng)的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)……或許吧，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的，不避諱，我也曾經(jīng)這樣過。
也是曾經(jīng)，我們把頭靠在媽媽的懷抱里撒嬌，會(huì)為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一個(gè)分?jǐn)?shù)委屈得掉淚……不過一切僅僅都是曾經(jīng)了，不是嗎？
在說曾經(jīng)的時(shí)候，我的腦海里閃過了一句NIKE的廣告詞：“現(xiàn)在就新生�！背砷L(zhǎng)的每一步都是新生，都是一個(gè)新的開端。人在變，心在變，世界在變…… 抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長(zhǎng)的痕跡，那飛來的鳥兒就是與你一起成長(zhǎng)的伙伴，甚至連那微風(fēng)也在記錄你的成長(zhǎng)。
“人沒有什么犧牲的話就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價(jià)。在那個(gè)時(shí)候我們堅(jiān)信這就是世界的真實(shí)……”漫畫里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個(gè)不變的真理。成長(zhǎng)，付出時(shí)間和努力，收獲經(jīng)驗(yàn)和成就，等價(jià)交換，不是嗎？有付出就有收獲，可能聽起來傻呼呼的，但是仍舊是一成不變的真理呀！
身體自然在長(zhǎng)，很久沒見面的長(zhǎng)輩見到我一般都會(huì)說“你又變了好多哦，長(zhǎng)大了嘛！” 可是無疑的，身體只是一個(gè)小小的道具，你可以完全變成另外一個(gè)人，可以使周圍的人認(rèn)不出你，可是靈魂作風(fēng)，可以嗎？？？一些肉體上的轉(zhuǎn)變?cè)谖已劾锸且暈槭侨恕罢＿\(yùn)轉(zhuǎn)”的一部分，傷病只是螺絲松了，或者機(jī)器卡了一類的小毛病，只要修一修就“萬事OK”了。
成長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)無憂無慮，那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的腦袋上，越壓越重，直到你崩潰為止。答應(yīng)我，永遠(yuǎn)快快樂樂，甩掉煩惱的帽子，好嗎？
我們現(xiàn)在只是象牙塔里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們14年的象牙塔，走出了這里，也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。round into，多好的一個(gè)詞�。「爬巳说囊簧�。在長(zhǎng)者的眼里，你是幼小的；在長(zhǎng)者的前輩眼里，你們都是幼小的；在長(zhǎng)者前輩的祖宗眼里……或許永遠(yuǎn)都有著這么一座“象牙塔”罩著我們，或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道，或許……
我們?cè)谏南又衅�，成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。Every body，let’s go！讓我們快樂成長(zhǎng)。
幸福成長(zhǎng)的作文13
那天應(yīng)該是周一。三月的天空，淡淡的淺藍(lán)色，和煦的春風(fēng)從耳邊掠過，挑逗般地?fù)芘鹞业念^發(fā)，癢癢的十分舒服。照例是躲不過的體育課，臺(tái)階測(cè)試。在場(chǎng)的所有女生頓時(shí)開始唉聲嘆氣。我心想，不就是臺(tái)階測(cè)試嗎，有什么難的。于是我慢悠悠地上了臺(tái)階。
開始的時(shí)候還好，可到了后面，就不是那么容易了。兩條腿像灌了鉛一般，沉重得很。中途陸陸續(xù)續(xù)有很多女生開始抱怨，也有很多堅(jiān)持不下來的同學(xué)頹然地停了下來，無論老師怎樣大喊：“別停下來，要不然之前的努力都白費(fèi)了！”也無濟(jì)于事。我暗暗咬咬牙，一刻也不曾停息。涼爽的春風(fēng)煩躁地從我耳邊呼嘯而過，使我不禁有些恍惚：我為什么要做這些呢，中考又不考它，我為什么不停下來休息會(huì)兒呢。我看到了同樣也在堅(jiān)持著的同學(xué)們。她們又何不想休息一下呢，她們又何必如此努力地堅(jiān)持呢。我看到了她們額頭上晶瑩的、豆大的汗珠正緩緩滾落；我看到了她們咬緊牙關(guān)痛苦的表情，那一張張倔強(qiáng)堅(jiān)持的面孔成為此時(shí)最美的風(fēng)景。我看到了.......我抬起頭看到碧藍(lán)的天，潔白的云；我感受著微醺地裹挾著青草味的風(fēng)與慵懶的陽光灑在肩膀上時(shí)的溫暖，仿佛明白了很多：中考雖不考它，但是它是在為你積蓄能量，是體能訓(xùn)練，是在為你的中考那拼“死”一搏做準(zhǔn)備，不是嗎?我曾對(duì)體育老師坐在臺(tái)階上和見習(xí)的女生悠閑地聊天而感到憤懣不平�，F(xiàn)在想來，這完全是沒必要的，我開始嘲笑自己的幼稚。
第二天早上起床，我的雙腿痛得厲害。起床下地的那一刻，我?guī)缀跽静环�(wěn)。有那么一瞬間，我覺得我成長(zhǎng)了。雖然很痛，但是至少，這也證明著，我堅(jiān)持過，我沒有輕言放棄，這就足夠了。其實(shí)每每痛一次，就意味著你離成熟又近了一步。我看著依舊燦爛的陽光，我聆聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲，我感受著空氣中潮濕的泥土香，我沉浸在克服困難后喜悅的心情中。十四的我，第一次真正地體會(huì)到了堅(jiān)持的感覺。
“世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。”很久很久以前，我在某位名家的書上讀到過這樣一句話。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅�；說它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降�，終究只有少數(shù)人。
敲到這里時(shí)，電腦上顯示已經(jīng)到900字了。我十分驚訝我竟可以從開始的不知道寫什么到寫出這么多字。原來，我竟可以從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里收獲這么多，我覺得我又成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)、成長(zhǎng)......我在心中反復(fù)咀嚼著這個(gè)詞。原來，成長(zhǎng)的腳步一刻也未曾停息，落到地上，與地面碰撞出最美的火花。我面向陽光，感受著成長(zhǎng)的幸福，感受中我們?cè)谝黄鹱蠲篮玫钠巍?/p>
此刻，陽光明媚，歲月靜好。
幸福成長(zhǎng)的作文14
時(shí)間的碎片層層疊疊，構(gòu)成了我成長(zhǎng)的人生；成長(zhǎng)的腳步翩翩而至，給予我幸福的人生。當(dāng)我慢慢成長(zhǎng)，我卻開始迷茫——我所認(rèn)為的幸福到底是什么？
童年時(shí)期的幸福也許是最單純的，不用考慮生計(jì)，不用受他人的拘束，不用考慮他人的感受。那時(shí)候的我就是一個(gè)想要什么就能輕易得到的小孩，但是卻不貪心，也許一塊糖就能樂呵好久，幸福一整天的小孩。
對(duì)于小時(shí)候的我來說，做自己想做的事便是最簡(jiǎn)單的幸福。
稍稍長(zhǎng)大了，漸漸懂得了些人情世故，知道不能再如此的隨心所欲，當(dāng)我不再單純的聽任自己的心時(shí)，卻變得執(zhí)著。
剛進(jìn)入初中，海風(fēng)吹來了沙排比賽的消息。于是，在那個(gè)炎熱夏天，我懷著“初生牛犢不怕虎”的精神，報(bào)名了志愿者。一開始，只是想試試，滿足一下虛榮心，可到了真正開始的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這件事的艱難——腳在灼熱的沙灘上行走就如在沼澤中行走般步步艱難，更何況還要在其中奔跑著撿球。太陽曬的皮膚快要蛻皮，同時(shí)又被海風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。這種苦不堪言的日子讓我?guī)缀跸胍艞墶?/p>
但是，我的意志打敗了我的心，它告訴我：這是一份責(zé)任，既然你決定了開始，就一定要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，這是我應(yīng)該做的。于是，我堅(jiān)持了下去，當(dāng)我完成了自己應(yīng)該做的事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“腳比路長(zhǎng)”的真諦，我感受到了與小時(shí)候不同的幸福。
雖然幸福觀已經(jīng)改變，但依舊簡(jiǎn)單，對(duì)于微微長(zhǎng)大的我來說，做自己應(yīng)該做的事，便是足以讓我回味一生的幸福。
而如今，我的幸福再次改變了。
這幾年，家中十分的混亂，讓我覺得爺爺奶奶是真的老了——平時(shí)利落的天天在外面奔波工作的爺爺，突然因?yàn)橛晏炻坊四_；天天在家中精明的收拾一家人起居的奶奶，突然眼睛有些不清楚了。當(dāng)我們一大家人一起聚集在醫(yī)院中時(shí)，巨大的白色籠罩著，讓我突然感到生命的脆弱。之前在電視上看見的地震也好，海嘯也好，事故也好，總是稍稍的表達(dá)了一下悲哀，便拋之腦后，我又有沒有曾想到會(huì)有多少孩子失去父母，多少父母失去孩子，那些失去的生命曾經(jīng)和我們一樣在一起吃飯聊天，現(xiàn)在卻陰陽相隔。現(xiàn)在我才體會(huì)到他們的心情。相比之下，之前的和爺爺在鄉(xiāng)下玩玩鬧鬧，幫奶奶打打下手，可以和他們?nèi)鋈鰦�，是多么幸福的一件事，而我也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫�可以把這幸福延續(xù)下去……
我突然發(fā)現(xiàn)，相比起改變命運(yùn)，我們更容易做的便是把握現(xiàn)在的每一個(gè)幸福瞬間，做自己還能去做，但沒有做的事情。如果在這一刻，你還有機(jī)會(huì)去做，那便是天大的幸福了。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，做我能做的事，就是最渺小也是最偉大的幸福！
我的幸福慢慢成長(zhǎng)，從單純到執(zhí)著再到珍惜，一樣的簡(jiǎn)單，平淡。驀然回首，笑容綻放，原來幸福本身就這么簡(jiǎn)單。
幸福成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)的故事中總有覺得幸福的時(shí)刻，幸福是什么呢?有人說，幸福是過上好生活;有人說幸福是一種創(chuàng)造;還有人說，幸福是一種付出。我覺得幸福是幫助別人，快樂自己。
記得有一次放學(xué)，幾個(gè)班的學(xué)生一窩蜂地涌向樓道。頓時(shí)，整個(gè)樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲，我循著叫聲找去，一位女同學(xué)正蹲在地上，手捂著腳，我想應(yīng)該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計(jì)是難以走路了。我把她扶起來，小聲地詢問著她：“怎么樣，能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒霉，今天連家都回不了了�！边@時(shí)，我連忙說：“小妹妹，別怕，我送你回家�！庇谑�，我扶著她，慢慢地下樓，攙扶著她把她送回家。
雖然說一路上扶著她比較吃力，腰酸背痛的，還花掉我半個(gè)多小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充滿了喜悅，比吃了蜜糖還甜，這時(shí)，我覺得
小學(xué)時(shí)，我最討厭最頭疼的科目是英語，我討厭英語，最怕英語老師讓我發(fā)言。我總是說不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語法知識(shí)。所以，一次次英語考試下來，我的分?jǐn)?shù)實(shí)在少得可憐�？傇�40-50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國(guó)人要學(xué)外國(guó)人的語言？但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。于是，我開始努力地念著那使我頭疼的ABC，但當(dāng)我面對(duì)著自己的兩張英語試卷加起來的分?jǐn)?shù)還不如同桌一張英語試卷的分?jǐn)?shù)高時(shí)，我才知道，什么叫差距，什么叫無能為力。隨著考試的一次次增多，一個(gè)自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。但當(dāng)我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經(jīng)過一個(gè)暑假后變成班上的英語佼佼者時(shí)，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了，我不愿意再放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，我跑到書店，捧回一摞英語語法書，又買回一堆英語磁帶，又報(bào)了好幾個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，成天將自己沉浸在英語環(huán)境中，我堅(jiān)信：有志者，事竟成！終于，皇天不負(fù)苦心人，一個(gè)暑假過后，我從只考40、50分的差生，一躍成為班里的英語課代表。當(dāng)別人向我投來羨慕的目光時(shí)，我真的很開心。此時(shí)，我感覺到自己被幸福包圍了。
現(xiàn)在回想起兒時(shí)的經(jīng)歷，我想到了李瑛的詩(shī)：
“在苦澀中長(zhǎng)大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會(huì)流淚卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老……”
我說我很幸福，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過從苦澀到甜美的過程。
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