以身邊的美為題的作文(集合6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的以身邊的美為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以身邊的美為題的作文1
美，在我的心中，不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞，一個(gè)普通的名詞，它更像是我開心時(shí)的助推劑，失意時(shí)的調(diào)和劑。美無(wú)處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？
風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著夏日的余暉，但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著風(fēng)的節(jié)奏，像一個(gè)個(gè)舞者，翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，訓(xùn)練有素，一波接著一波。刷拉刷拉的樂(lè)聲此起彼伏，悅耳動(dòng)聽，感覺再聽久一點(diǎn)，耳朵都要隨著這股音樂(lè)清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著的指揮棒，指揮著那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數(shù)汗水，這難道不是一種美嗎？
每當(dāng)我感到歡樂(lè)的時(shí)候，我就喜歡聽她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落，更是因?yàn)樗木礃I(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我，要更加努力地學(xué)習(xí)，使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她的美嗎？
開學(xué)之際，迎來(lái)普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛，處處都能聽到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕見地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡(jiǎn)單的一句“教師節(jié)快樂(lè)”，令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是，每位老師進(jìn)教室后，全班同學(xué)便一齊拍起手來(lái)，一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。
盡管老師不時(shí)的批評(píng)教育會(huì)使我感到難過(guò)，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好，我的煩惱頓時(shí)消除了不少，取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的美嗎？
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個(gè)天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……
以身邊的美為題的作文2
美，是人們的追求，古時(shí)候就有閉月羞花，沉魚落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無(wú)處不在�！}記
一句安慰的話，美
超市里，繁忙的人群，大家爭(zhēng)先恐后的搶購(gòu)著特價(jià)商品。我親愛的母親也不示弱，我提著筐子排隊(duì)，她去拿東西，真是分工明確，我無(wú)奈的堅(jiān)守在崗位上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見媽媽，我急得跺腳，都跳了起來(lái)，眼看著快要輪到我交費(fèi)了，這可怎么辦?我差點(diǎn)哭了出來(lái)，一縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，耳旁傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，如青絲般的飄動(dòng)著:“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會(huì)來(lái)的，我也在這等媽媽啊!”小姑娘的話如春風(fēng)般，令我不在緊張而擔(dān)心。一時(shí)，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就是我心中的美!
一個(gè)關(guān)切的眼神，美
睜開朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點(diǎn)的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，一切準(zhǔn)備就緒，離上課的時(shí)間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學(xué)，還沒(méi)有等我開口，媽媽發(fā)話了:“自己闖的禍，自己承擔(dān)，我還要上班!”我知道媽媽的脾氣，便和媽媽一起下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學(xué)校跑，一邊怨媽媽太過(guò)無(wú)情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關(guān)愛和擔(dān)心，我一時(shí)呆住了，媽媽寒風(fēng)中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺到，媽媽是個(gè)最美的女人。
后記
美是一句安慰的話語(yǔ)，美是一座心橋，美是一個(gè)眼神，美是生病時(shí)送來(lái)的一杯熱水，世界應(yīng)美而豐富多彩，如果你還在選擇今天穿什么衣服，那還不如在別人困難時(shí)，伸出援助之手，這樣，你會(huì)更美。美，無(wú)處不在!
以身邊的美為題的作文3
“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇腥苏J(rèn)為，美就是景美，山清水秀，清雅美麗。有人認(rèn)為，美就是人美，如花似玉，傾國(guó)傾城。而我認(rèn)為，美就是心靈美。
“心靈美，永遠(yuǎn)美�！睆倪@句話可以看出，只有心靈美，才是永遠(yuǎn)的美麗。而美，它就在我們身邊。
美是我在公交車上為老人讓座；美是我?guī)蛬寢屜赐�；美是在路邊伸手撿起一張廢紙；美是不破壞公物；美是不亂丟垃圾；美是把不小心跌倒的小朋友扶起來(lái)；美是在課堂積極舉手回答問(wèn)題；美是互相謙讓；美是尊老愛幼。
美，對(duì)司機(jī)而言，就是確保乘客的安全；美，對(duì)教師而言，就是盡自己最大的努力把知識(shí)傳授給學(xué)生；美，對(duì)服務(wù)員而言，就是和顏悅色地接待每位顧客；美，對(duì)救援隊(duì)員而言，就是把不幸遇難的人們救出來(lái)……“一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是年輕美麗的。”
一次，我好不容易在公交車上找到一個(gè)位子，這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢吞吞地上了車。她搖搖晃晃，幾乎站不穩(wěn)了。這時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)小人兒在激烈地爭(zhēng)論，穿紅衣裙的小人兒不滿地說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)站起來(lái)給老奶奶讓座�！贝┧{(lán)衣裙的小人兒生氣地反駁：“你好不容易才找到一個(gè)座位，憑什么要讓給別人呀！”我聽從了穿紅衣裙小人兒的話，起身給老奶奶讓座。老奶奶說(shuō)：“謝謝你�。⌒∨笥��！蔽腋吲d地回答：“不用謝，應(yīng)該做的�！彪m然我沒(méi)能坐上舒適的座位，但我心里像吃了蜜糖一樣甜，我覺得這是一種尊敬老人的美。
“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。”“缺乏美德的美，猶如沒(méi)有芳香的花。”從這兩句話中，我們可以體會(huì)到，心靈美是多么重要啊！
美就在我們身邊：勇氣美，自信美，山水美，容貌美，以及最重要的心靈美。只要我們用心去觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美。
以身邊的美為題的作文4
大自然以山和水展示著它的美；音樂(lè)以音符和節(jié)奏傳遞著它的美；數(shù)學(xué)則以數(shù)理和規(guī)律透露著它的美……
美是什么？什么是美？也許，美是在公交車上讓座；也許，美是在他人遇上困難時(shí)，給于應(yīng)有的幫助；也許，美是在人行道上，牽引盲人過(guò)馬路。生活中，處處有美。
漸斜的夕陽(yáng)匍匐在沉睡的山頭，殘留著微弱的紅光。晚飯過(guò)后，我整理完美術(shù)用品，準(zhǔn)備出門去上素描課。天被染得通紅，大地一片悶熱，置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)大蒸籠。知了扯開了嗓子，拼了命似得大聲叫喚。好一個(gè)熱不可耐的夏天！
從地下車庫(kù)駛上來(lái)，眼前一片忙亂！原來(lái)的兩個(gè)來(lái)去車道，因?yàn)槭┕�，封閉了其中一邊，成了單車道。一旁，四個(gè)保安正“馬不停蹄”地用對(duì)講機(jī)指揮著來(lái)往的車輛。“晚高峰”在小區(qū)上演，小區(qū)門口異常擁堵。
“早不修，晚不修，現(xiàn)在倒好，全小區(qū)的人一起來(lái)陪你們！”一位衣著時(shí)尚的年輕男子話音剛落，就“嘭”地關(guān)上了車門，“傾瀉”出心中的不滿。
一位面容姣好的女子從車窗里探出了腦袋，在殘陽(yáng)的映襯下，脖子上的項(xiàng)鏈亮得晃眼。她清了清嗓門，埋怨道：“呦，修水管呀！快點(diǎn)快點(diǎn)，不然我買的棒冰可要“報(bào)銷”了！”說(shuō)完，關(guān)上了車窗……
就在這時(shí)，一個(gè)溫和、質(zhì)樸的聲音寬慰道：“別吵，別吵，這也不是誰(shuí)的錯(cuò)，東西壞了嗎！只能修，耐心等等吧！全小區(qū)的事，埋怨也解決不了問(wèn)題��！”
一個(gè)半小時(shí)的素描課結(jié)束了，我再次來(lái)到小區(qū)口。咦？怎們還是單車道？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)保安，有些曬紅的臉滿是歉意地說(shuō)：“今晚我們要連夜施工，一定會(huì)把水管修好，爭(zhēng)取明天讓大家順利通車！”
正說(shuō)著，一位剪著齊耳短發(fā)的大媽走了過(guò)來(lái)，只見她手里拎著一個(gè)沉甸甸的西瓜，滿面笑容地對(duì)保安說(shuō)：“師傅，都忙了這么久了，也累了吧！吃個(gè)西瓜吧！”
世間百態(tài)，同一件事，可能會(huì)充斥著冷嘲熱諷，也可能會(huì)會(huì)充盈著寬容體恤。多一點(diǎn)積極的話語(yǔ)，多一點(diǎn)正向的能量，生活就會(huì)多一點(diǎn)美，多一線風(fēng)景。是啊，美，無(wú)處不在，讓美成為力量，溫潤(rùn)我們的內(nèi)心。
以身邊的美為題的作文5
每當(dāng)我路過(guò)校園里那一片幽寂的花徑時(shí)，我總要抬頭看看枝條交錯(cuò)縱橫半遮半掩的湛藍(lán)天空。那一方天空之下有青蔥翠綠的細(xì)小葉子和散發(fā)幽香的`碎花，還有一個(gè)仰望天空的我。
校園四季有四種不同風(fēng)格的場(chǎng)景。
春天，又見枝頭吐新芽，嫩綠色的草皮將樹下的棕色填滿，四月的陽(yáng)光照一照，就是一派生機(jī)勃勃的景象。櫻花盛開的季節(jié)，淺粉深白拼湊的花瓣，空氣凝滯也煌煌飄落，留著滿樹攢團(tuán)的花托。半空中的落英繽紛，似將畫面停頓。
五月初夏，陽(yáng)光的溫度日漸熾熱。踏著荼蘼的絨邊花瓣來(lái)到這里，殘朵凋零花鈿委地?zé)o人收，淺粉深白匍匐在日漸豐茂的草坪上。一切照舊，時(shí)間的流逝讓它具有別樣的美麗。櫻花似在閃閃發(fā)亮的云朵上飛舞，天空像玻璃砂紙一樣透明和朦朧。白云下面伸出糾結(jié)的樹藤，大片大片的紫藤蘿躺在蔓藤末端，瀑布一般。
好像精雕細(xì)琢的工筆畫。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得真實(shí)而美好。地上零落著厚厚一層碎花瓣，顏色由淺白轉(zhuǎn)向棕褐，一片一片都是在訴說(shuō)生命的旅程。
夏末秋涼。這個(gè)季節(jié)被渲染了太多感傷的色彩，就像是一幅年代久遠(yuǎn)的畫，連頁(yè)角都發(fā)黃卷曲磨出了毛邊、就算畫卷褪色變得暗淡，陽(yáng)光也不褪色。
它深沉地照著萬(wàn)物，花徑幽幽，荼蘼花盡，枝頭的殘枝與地上華美的毯子形成強(qiáng)烈的對(duì)比。放肆、頹敗的美。櫻花之上還有紫藤蘿，紫藤蘿的上面還會(huì)有白雪……雪化了之后又是一個(gè)春天。
就這么一直，美下去。日復(fù)一日年復(fù)一年，在無(wú)聲無(wú)息流逝的時(shí)光里，都有它的一席之地，在校園人煙稀少的小樹林幽靜處。就算我不去看它，它也在那里，一直在那里，從未離開。
一直存在的美。我知道就算我在繁華世界里被亂花迷了眼，它也在我的身邊。我看見它，看見陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)縱橫的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余暉的惟一玫瑰花。
以身邊的美為題的作文6
今晚，我觀看了《開學(xué)第一課》，今年開學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”。生活中美好的事物有很多，和煦的陽(yáng)光，澎湃的海浪，五彩的鮮花，更有很多美好的情感，只要我們的心靈是舒展的，只要們細(xì)心去觀察，用心去體會(huì)，我們的眼睛就會(huì)變得清亮，變成隨時(shí)汲取美麗的攝像頭。
韓庚演唱的《開學(xué)第一課》，為我們開啟了一個(gè)快樂(lè)、美麗的新學(xué)期。
第一位出場(chǎng)嘉賓是我國(guó)航天史上第一位女宇航員劉洋，她用充滿詩(shī)情畫意的優(yōu)美語(yǔ)言，為我們講述了寬廣無(wú)垠的太空獨(dú)特奇妙的美。同時(shí)也講述了她回到地球之后的人性之美，真是溫馨感人。姚明哥哥在遙遠(yuǎn)的非洲向我們介紹了自然美，我們不僅要在書香中體味祖國(guó)燦爛的文明，更要走到大自然中去親味嘗試純粹、樸素的美麗。
焦劉洋小的時(shí)候站在椅子上體驗(yàn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感受，把冠軍夢(mèng)深深地植在自己的心靈，她不斷地在碧水中滋潤(rùn)著自己的夢(mèng)想，釋放著進(jìn)取的激情，每天在水中要游一萬(wàn)米！功夫不負(fù)有心人，焦劉洋成功了，鮮花和掌聲激勵(lì)著她會(huì)游得更遠(yuǎn)更好！是毅力和堅(jiān)持讓她為我們譜寫、創(chuàng)造了另外一種美麗。高原貧困山區(qū)女教師鄧麗，用火熱的青春和細(xì)膩的愛，感染著大山里的孩子，點(diǎn)燃孩子們進(jìn)取的夢(mèng)，揚(yáng)起孩子們?nèi)松娘L(fēng)帆，她讓我相信：真心的付出，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
最美司機(jī)吳斌走了，離開了他深愛的女兒和妻子，一個(gè)人的離去，一座城為之嘆息，他走了，走進(jìn)了人們的心里，而幾十秒的操作，卻完成了生命的守護(hù)和歸程，愛總是能創(chuàng)造奇跡。
男團(tuán)體操的勝利，內(nèi)蒙古少兒合唱團(tuán)美妙的歌聲，向我們展示了團(tuán)結(jié)合作的和諧之美。
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要相信自己的眼睛，不斷地去記錄身邊的美麗，讓美滋養(yǎng)著我們的心靈。我們更要相信朋友，相信集體，讓美在愛和激情中傳遞下去。
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