尋找的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的尋找的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找的作文1
從我降落人間，放聲地哇哇啼哭時(shí)，到現(xiàn)在，我的閱歷雖淺卻已略知一二人情世故。歲月變遷，曾幾何時(shí)，我在溫暖的被窩里想，我在涼爽的空調(diào)房里想，我在熱鬧的飯桌上想，我，為何要來，而又去往何處——也就是，我的目標(biāo)……
小時(shí)候，我的目標(biāo)，我的理想幾乎是一天換一個(gè)，今天看見了電視臺(tái)主播，就想著自己要當(dāng)主播；明天看見了制作衣服的裁縫，就想著自己長大了要當(dāng)裁縫……當(dāng)我把想法告訴家長是，他們只是寵溺地笑笑，然后摸摸我的頭。于是，一個(gè)個(gè)想法，一個(gè)個(gè)目標(biāo)在歲月，在時(shí)間的考驗(yàn)和磨礪下，漸漸地變淡，直至消失無蹤。
看現(xiàn)在，我的目標(biāo)，我的理想是爸爸媽媽的主宰，今天誰誰誰的考試比我好，下次你一定不可以落后啊！明天某某某的比賽得了獎(jiǎng)，你也去了，為什么你沒得獎(jiǎng)？……有時(shí)候，真的真的會(huì)覺得很迷茫，真的真的會(huì)覺得很累！為什么，在如此大好的童年時(shí)光就會(huì)被目標(biāo)、理想和不斷不斷的比較給一筆帶過呢？
春去冬來，我的生活在變，于是乎，我的心態(tài)也變了，不再單純，不再天真，就如同將自己包在繭里面，努力地，努力將每一件事做到最好，然后獨(dú)自承受這背后的喜悅與痛苦。試問，誰又知道，我何時(shí)才能打破束縛，破繭成蝶呢？
摸摸漸漸濕潤的眼角，我咧嘴笑了，這是難以言喻的傾吐之快，有了宣泄的方法——文字，我笑了，有談笑風(fēng)生的釋然，有為了以后的堅(jiān)定……有很多很多。
尋找的作文2
今年春天的雨，落得是淅淅瀝瀝，讓人不免生起幾絲愁意，站在空無一人的巷子里，青石板鋪的路漸漸被打濕，上面的青苔仿佛又獲得了新生，我低頭看著腳尖，被風(fēng)拂起的發(fā)絲沾染上了雨滴。我遲遲不敢邁出一步，不敢從這青石白墻邁到車水馬龍中……
在喧嘩的都市里，到處彌漫著一股水泥和汽油的味道，你從人山人海中經(jīng)過，卻找不到一點(diǎn)留下的蛛絲馬跡。不知何時(shí)，生活變了質(zhì)，變得面目全非，就算這場(chǎng)雨，也洗刷不了人心的惡臭味。麻木覆蓋在了人們的臉上，嬉笑變成了嘲笑，每個(gè)人都仿佛變得陌生起來，臉上掛起的虛偽的笑容背后，是一顆顆冰冷的心……
這種生活把人壓得喘不過氣，讓人想要逃離這片沼澤，活在這的人們開始不再對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存有希望，網(wǎng)絡(luò)是他們抒發(fā)自己情感的最后地盤，可帶有個(gè)人色彩的東西太多，便成了一團(tuán)亂麻，網(wǎng)絡(luò)暴力就出現(xiàn)了。當(dāng)面具帶多了，就會(huì)忘記自己原本模樣，在現(xiàn)實(shí)世界中喪失了自我。
又一陣清風(fēng)吹過，夾雜著一股清香，我也停住了思考。
這里是條老巷子，是我們家的故居，墻上依舊殘留著兒時(shí)的涂鴉，現(xiàn)在這里住的人不多了，都是些老人和孩子，可這里卻保留著我最初的純真，這里的鄰居不只是住在旁邊的人，而是沒有血緣關(guān)系的親人，這里沒有那些冷眼和嘲笑，只有幾個(gè)孩子的打鬧追逐聲，可是現(xiàn)在這里的白墻上畫著一個(gè)紅色的“拆”，巷子前面已然是一條公路了……
雨這時(shí)也停了，卻沒有看見希望的彩虹。突然一聲刺耳的車鳴聲，響徹在這巷子里，是前面公路傳來的，這聲音仿佛把我那顆沉睡的心給打醒了，我向巷子深處跑去，奮不顧身地去擁抱心底最后的柔軟……
尋找的作文3
或許是因?yàn)檎{(diào)研考試沒考好，或許是因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而失去了一個(gè)朋友，或許是因?yàn)榧磳㈦x開這個(gè)溫暖的集體，最近，我很不快樂。
朋友看著我從活潑變成寡歡，心底都為我著急，他們苦思冥想，終于想出了一個(gè)有創(chuàng)意的方法：尋找快樂。
一個(gè)朋友抽出她寶貴的休息時(shí)間，給我繡了一個(gè)“一箭穿心”，她告訴我這是有寓意的：不管什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我們的心都是相通的，你不開心，我不快樂。快樂起來，我們攜手踏入快樂殿堂吧。
一個(gè)早晨，我被另一個(gè)朋友拉到學(xué)校小河邊，坐在那里的椅子上，聆聽著鳥兒的歌唱，感受著微風(fēng)拂面的輕柔，享受著早晨的縷縷陽光。這是一份寧靜的快樂，只有你的心很平靜時(shí)，才能享受到這份寧靜的快樂，感受它時(shí)，你的心會(huì)像在微風(fēng)中擺動(dòng)的柳枝，輕盈自然……
笑容展現(xiàn)在我的面龐，我不再為調(diào)研考試沒考好而懊悔，世上沒有后悔藥，你再怎么后悔，時(shí)間也不會(huì)倒流，只有去面對(duì)，去克服，才是真正的贏者；不再為失去朋友而難過，如果是真正的朋友，不會(huì)因小事而計(jì)較，所以何必為失去這樣的朋友而難過呢？
其實(shí)，快樂并不需要去尋找，只要用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂就在你身邊。起床時(shí)，你快樂，因?yàn)槟阌瓉砹诵碌囊惶�，有了新一天的起點(diǎn)。吃飯時(shí)，你快樂，你會(huì)感受到父母的關(guān)愛。學(xué)習(xí)時(shí)，你快樂，因?yàn)槟惬@得了知識(shí)……謝謝我的朋友們，給我一個(gè)可以回味一生的經(jīng)歷！
尋找的作文4
公元3210，因人類無情的砍伐樹木、殺戮動(dòng)物、不珍惜水之源，汽車、工業(yè)廠排出的污染源人類都不重視，導(dǎo)致地球生態(tài)自然環(huán)境嚴(yán)重破壞，地球已不適應(yīng)人類居住。聯(lián)合國組織發(fā)出命令，命令x2戰(zhàn)隊(duì)去尋找類地球的星球。
在地球距離9021億光年的地方，x2戰(zhàn)隊(duì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)跟地球一樣的星球—‘q’星，‘q’星上的面積比地球大3倍，水之源也很豐富，‘q’上還有臭氧層，x2戰(zhàn)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)‘q’星有大量的空氣，這些信息立即傳到聯(lián)合國超級(jí)組織，這消息樂壞了全地球人民，聯(lián)合國組織用蟲洞把所有地球人民傳到了‘q’星，可好景不長，人類才到’q‘星2個(gè)月，就出現(xiàn)了入侵者，這些入侵者是來自’y‘星系，他們也和我們一樣，自己居住的星球也快滅絕了，這些y星人和我們?cè)凇痲‘星衛(wèi)星上打了起來，他們用上他們最厲害的武器’電子核爆彈‘，我們也用上了我們最厲害的武器’閃射激光炮‘，這些武器發(fā)出的威力把’q‘的衛(wèi)星炸得粉碎，大家都損失慘重，最后大家互相戰(zhàn)了1年，x戰(zhàn)隊(duì)飛到他們的星球上，本來想炸他們的星球，可是他們發(fā)現(xiàn)y星球上火山爆發(fā)，地震不斷，他們比我們更需要’q‘星，最后聯(lián)合國組織把’q‘上的百分50的地方讓給他們，大家生活在一起，成了一家人。
保護(hù)環(huán)境人人都有責(zé)，大家別讓地球滅亡吧！
尋找的作文5
生活中最寶貴的東西是時(shí)間；最珍貴的時(shí)間是現(xiàn)在。如果我們?yōu)榱艘粋�(gè)不存在的目標(biāo)而忽略了過程，那是最得不償失的。
有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時(shí)間里，兩個(gè)人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰找的多。
結(jié)果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時(shí)，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。
其實(shí)，時(shí)間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，畢竟時(shí)間是每個(gè)人的終極資源�。�
時(shí)間它不是再生資源，失去了就無法挽回！尋找時(shí)間，或許它已經(jīng)逃走了，你無法抓到它，找到它。不要讓自己感覺時(shí)間很多，要充分利用！
生活中最寶貴的東西是時(shí)間；最珍貴的時(shí)間是現(xiàn)在。如果我們?yōu)榱艘粋�(gè)不存在的目標(biāo)而忽略了過程，那是最得不償失的。
有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時(shí)間里，兩個(gè)人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰找的多。
結(jié)果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時(shí)，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。
其實(shí)，時(shí)間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，畢竟時(shí)間是每個(gè)人的終極資源啊！
時(shí)間它不是再生資源，失去了就無法挽回！尋找時(shí)間，或許它已經(jīng)逃走了，你無法抓到它，找到它。不要讓自己感覺時(shí)間很多，要充分利用！
尋找的作文6
從前，有兩只老鼠，一只叫唧唧，一只叫嗚嗚。它們相處得十分友好，十分快樂。
在這兩只老鼠住的不遠(yuǎn)處有一棵appletree。唧唧和嗚嗚沒事總會(huì)去appletree下數(shù)蘋果。
有一天，唧唧、嗚嗚像往常一樣去蘋果樹下數(shù)蘋果。唧唧和嗚嗚數(shù)來數(shù)去就是少了一個(gè)蘋果，便焦急地問：“不是還有一個(gè)蘋果嗎？是她逃走了吧，現(xiàn)在又在何處呢？”樹上一個(gè)青蘋果回答道：“她長大了，去前邊的迷宮里玩耍了。不過，她已去了很久，也還沒回來！”唧唧、嗚嗚非常善良，聽后十分著急，決定冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)迷宮去找蘋果。
第二天，兩只老鼠出發(fā)了。
很快，他們到了迷宮前，擺在他們面前有兩條路——A路和B路。唧唧說：“應(yīng)該走A路！”“不對(duì)，應(yīng)該走B路！”嗚嗚爭辯說。不知怎么回事，一直意見統(tǒng)一的兩只老鼠，現(xiàn)在卻不統(tǒng)一，他們倆吵了很久，還是沒達(dá)成一致，只好各走各的，自己去尋找蘋果。
A路是筆直的，時(shí)間用不了多長；而B路又彎又長，時(shí)間也要費(fèi)許多。唧唧的.選擇是對(duì)的。第四天，唧唧找到蘋果，并原路返回。不幸的是：嗚嗚由于路太長，又沒吃食物，死在B路上。
這個(gè)消息無疑是對(duì)唧唧一個(gè)沉重的打擊：“哇哇哇，嗚嗚你怎么就這么固執(zhí)呀？哇哇哇······”
從此，唧唧把家搬到蘋果樹下，陪蘋果說話······但唧唧仍會(huì)想起好友嗚嗚，眼淚不由自主地流下來：“滴答、滴答······”聽，唧唧又在哭了。
尋找的作文7
我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會(huì)一直一直的尋找下去的�！}記人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老```一個(gè)青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許```一位老人翻看著相冊(cè)，在回憶尋找著�；蛟S是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許```一只熒火蟲展開雙翼，點(diǎn)著微弱的光芒，在月光下尋找著什么�；蛟S是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許```那我呢？我又在尋找什么？這幾年來，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝```可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當(dāng)中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里�？伤氖s又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思```我好象在夢(mèng)里見過它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它————就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠(yuǎn)，最終消失不見了。我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續(xù)尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
尋找的作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”雨后的清晨，天藍(lán)水綠，陽光明媚，我和小伙伴哼著歌兒，蹦出家門尋找春天。
呀！快看——在這里，在這里……
春天來到小河邊�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”和煦的春風(fēng)吹綠了小河兩邊的柳樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，細(xì)細(xì)的柳絲像柔軟的絲綢隨風(fēng)舞蹈，一棵棵柳樹組成了一道綠色的屏障，每一棵綠柳像剛穿上軍裝的士兵，默默地守衛(wèi)著小河。
春天藏在草地上。嫩綠的小草探出頭來，像害羞的小姑娘一樣，挨挨擠擠。一陣春風(fēng)拂過，小草紛紛搖動(dòng)著身子，爭先恐后地睜大眼睛看著這個(gè)新奇的世界。一群小朋友在草地上翻滾跳躍，風(fēng)中傳來一陣陣悅耳的笑聲。
春天躍上樹梢。枝頭上，露水吻綠了片片綠葉，吻開了朵朵鮮花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，爭奇斗艷。蜜蜂正在花間嗡嗡地鬧著，正是“釀得百花成蜜厚”。
春天躲在田野里。站在山坡上，環(huán)望四周，大片大片的麥田一望無際，風(fēng)一吹，卷起層層麥浪。麥田的那頭，金黃的菜花稀稀疏疏的，一個(gè)個(gè)菜籽莢爭先來報(bào)道，今年一定是個(gè)豐收年。
春天走上街道�！按蠼悖瑏硗敕誓c�！薄袄习�，這個(gè)我買了，請(qǐng)用袋子裝上”……此起彼伏的喧鬧聲，讓沉寂了兩月有余的大街活了。人們紛紛走出家門，一張張笑臉，一聲聲吆喝，讓人賞心動(dòng)容，春天真好！
尋找的作文9
無意中，踩著風(fēng)中的雨點(diǎn)，踏進(jìn)了充滿回憶的校園。
光陰似水，多少年華走出了我們的視線？就讀的6年時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼便不見。如輕煙，被清風(fēng)吹散；又如薄霧，被初陽蒸融。如詩如歌，似夢(mèng)非夢(mèng)。一顆顆晶瑩的露水是心血凝結(jié)成的汗，也是感情凝結(jié)成的淚……
相見不如懷念，轉(zhuǎn)身離開校園。戀戀不舍地離開校園，再度浮現(xiàn)眼前……
也許這一天我屬于回憶，身陷其中無法自拔。紛飛的小雨點(diǎn)，牽引幾多掛念？一點(diǎn)、兩點(diǎn)、每一點(diǎn)，已染在人面……漸漸追憶起從前，漂過一張笑臉。風(fēng)雨聲、哭聲、笑聲，雨傘內(nèi)重現(xiàn)……瑟縮的雙肩，難負(fù)心中的掛念。千萬天、昨天、今天，這歲月難辨……踏著風(fēng)中的小雨點(diǎn)，粉碎幾多的片段。一再想、癡想、妄想，我再度思念……寂靜的街中飄雨煙，恍見它風(fēng)中再現(xiàn)。這暗影、纖影、背影，似擦亮閃電……任雨水灑濕我面，寒風(fēng)吹打中閃過電。如夢(mèng)散去了，街中只冷漠留下小雨點(diǎn)……此刻才發(fā)現(xiàn)，寒風(fēng)瀟灑地嘲笑，誰令校園終于消失風(fēng)里面？……
在這樣的校園里，我們哭過，笑過，學(xué)習(xí)過，嬉戲過；又是在這樣的校園里，我們被夸獎(jiǎng)過，被批評(píng)過，被贊揚(yáng)過，被嘲笑過……我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在這里學(xué)習(xí)，游戲。歡樂也好、悲傷也好，努力也好、放棄也好，這6年過得是如此充實(shí)，如此快樂！
我恨！恨我為什么沒有珍惜這6年的時(shí)光？恨我為什么不將這美好的記憶永遠(yuǎn)埋葬心底？
每個(gè)人都有一雙翅膀，這雙翅膀可以帶著他(她)到處飛翔。它就是回憶。而這回憶的翅膀在我踏出校園的那一刻便化成無數(shù)潔白的羽毛，飛散到各處……我要找回我失散的羽毛，再度戴著它在廣闊的天空中翱翔！
現(xiàn)在我就要出發(fā)，到夢(mèng)里、歌里、校園里尋找浮現(xiàn)的、蕩漾的、觸碰到的我的記憶。
尋找的作文10
尋找，有的人尋找腰纏萬貫，有的人尋找忠貞的愛情，還有的人尋找功名利祿，而我，就不再尋找。
其實(shí)尋找，找的是自己所需要的東西，就如同上面所說。我們有很多次被告誡“世上沒有十全十美的人”，誠然，每個(gè)人都有自己的影子，自己的陰影。畫的立體是由陰影體現(xiàn)的，那么人更是如此。我們常常說，人要追求完美，但是我們?cè)谧非笸昝赖耐瑫r(shí)，其實(shí)也逐漸的在喪失“完美”。一個(gè)人必然會(huì)有陰影的存在，我們看待它就應(yīng)像看到自己的影子一樣普通�！叭毕菀彩且环N完美�！彼晕覀儾槐仃P(guān)注一張白紙上的黑點(diǎn)，而是要花時(shí)間放在白的地方，所謂“揚(yáng)長避短”，就是這個(gè)道理。
至于不再尋找，不是對(duì)缺點(diǎn)的屈服，而是坦然。在《海上鋼琴師》上有一段話：“陸上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔(dān)心冬天將至。所以她們不停地四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方�！辈菰诮Y(jié)它的種子，我們于是不再去尋找草地。四季各有各的特點(diǎn)，而我們要做的，或者能做的就是，理解每一個(gè)四季。對(duì)于缺點(diǎn)，也是同樣的。
陶淵明和張岱之所以隱退山林，不是對(duì)于現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，而是致力于心靈上的慰藉。而我們要做的就是“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲”（魯迅語）。做三月的事，到六月時(shí)必有答案。與其苦苦尋找能夠根除自己的缺點(diǎn)，倒不如發(fā)揮自己的長處，去改良它。
尋找，我們不能否認(rèn)它自身的重要與價(jià)值，而我們需要做的是，去坦言面對(duì)尋找，有些尋找是在黑夜里獨(dú)行，而有些尋找是在白天打著燈籠的無知。
尋找的作文11
也許在每一條路上你都會(huì)看到完全不一樣的，令你出其意料的風(fēng)景。
以前的時(shí)候我們內(nèi)心單純，但是這并不意味著在未來我們沒有成長的空間，我喜歡看到那些多彩的人物和形象，無論是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中還是在別人寫的故事里。
看故事的時(shí)候我其實(shí)并不是特別在意故事到底是虛構(gòu)的還是寫實(shí)的，也許很多故事是根據(jù)真實(shí)情況所改編的，但是故事情節(jié)一旦對(duì)我的口味，我就會(huì)愛不釋手反復(fù)觀看。
我知道在這個(gè)世界上如果能夠遇到一個(gè)自己的知己，那是相當(dāng)不容易的一件事情。就好像在其他人都做著其他事情的時(shí)候，唯獨(dú)你在做著其他的事情與眾不同格格不入，有些人那些人就說你是不合群的，但實(shí)際上如果你能夠用心的去尋找去探索一下，也許在另外一個(gè)角落里會(huì)有著和你一樣與眾不同的人。
而你們交談起來說不定就會(huì)是最好的朋友。
這個(gè)世界的構(gòu)造總是非常的奇怪，但是又非常的耐人尋味。假如你真的用心去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上美妙的東西，你一定會(huì)收獲很多，而不是待在一個(gè)狹窄閉塞的空間里自怨自艾。
走出去吧，親愛的朋友。也許當(dāng)你穿過大街小巷的時(shí)候，你的身影就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，也許那個(gè)人會(huì)是你的朋友，會(huì)是你的偶像，會(huì)是你的知己，會(huì)是你一生的摯友。
如果你一直都待在安靜的角落里，不愿意出頭蜷縮在角落里自己取暖，那么你將會(huì)一直都是那個(gè)孤僻的人，那個(gè)與眾不同的人，那個(gè)不合群的人。
尋找的作文12
我喜歡“映日荷花別樣紅”的夏天，“霜葉紅于二月花”的秋天，“千樹萬樹梨花開”的冬天，但我最喜歡的還是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的春天。
春雨“沙沙沙”的滋潤著萬物。她像一個(gè)高級(jí)彈奏師，用她那美妙的音符喚醒了小草，喚醒了大樹，喚醒了小花，喚醒了冬眠的小動(dòng)物。
春風(fēng)則像媽媽的手，撫摸著萬物。她摸綠了山，摸笑了水，摸紅了花。
你看，小燕子從東南方飛回來了。一對(duì)俊俏輕快的翅膀，剪刀似得尾巴，一身烏黑光亮的羽毛，從田野這邊飛到那邊，嘴里還不停的叫著：“春天來了！春天來了！”
柳樹長出了嫩嫩的小芽，微風(fēng)吹過來，柳樹就像個(gè)愛美的小姑娘似得舞著那一頭小辮子在風(fēng)中扭來就去。這讓我想起來一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
小河也解凍了，“叮叮咚咚”的奏響了春天的樂章。水里的小魚也感受到了春天的氣息，一條條紛紛要跳出水面，想看一眼這美麗的春天，呼吸一下這春天的氣息。
小草也伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從地下探出頭來，東張西望的打量著這個(gè)美麗的世界。
迎春花也綻開了她那嫩黃的笑臉，一串串，一簇簇，妝點(diǎn)著這美麗的春天。那嫩黃的小花美的讓人陶醉，嫩的讓人憐惜，黃的讓人喜愛。
春天，我在柳樹枝頭看到了你；在小河邊聽到了你；在花叢中聞到了你；在風(fēng)箏線上觸到了你。
啊！春天，你真美！
尋找的作文13
霧越來越濃了，眼前白茫茫的一片，其余什么也看不見——我迷失在這霧中。
我不斷地徘徊在這一條小路上，四周都是霧，天也是滄滄涼涼的。我的大腦一片空白，只感覺自己像是獨(dú)自一人駕駛著一艘船在海上航行，沒有羅盤，沒有星光，漫無目的，且沒有方向。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是我現(xiàn)在最好的寫照。我不停地問自己：到底在尋找什么？可答案還是未知。在迷茫之中尋找，卻不知在尋找什么，還迷失了自己的方向。如同一頭羊跑進(jìn)了狼的地盤，一葉扁舟在漩渦中不斷地旋轉(zhuǎn)，一艘即將沉沒在大海中的船在垂死掙扎……
隱隱約約，一縷香味傳入我的大腦——花香。這香氣清芬、令人回味，在這濃霧之中更是平添了幾分神秘。
我尋著香氣走去，仿佛堅(jiān)定了什么一般，不再猶豫。香氣隨著我的步伐越來越濃，霧開始漸漸的散了，大腦也被這香氣充滿，不再一片空白。我的步伐由剛才漫無目的的徘徊變成了堅(jiān)定的尋找，心中只有一個(gè)念頭：我要找到這花香的來源。
我尋著花香走了很久很久。霧不再這樣濃，香氣沁人心脾，陽光照射進(jìn)來，一時(shí)竟感覺自己到了什么世外桃源，暗香疏影，美不勝收。
又走了很久，只感到自己快走到了這路的盡頭。一股清幽的香氣刺激著我的大腦——是蘭。
霧散了，陽光明媚，映得這蘭花更生出幾分神韻�！疤m生幽谷無人識(shí)，客種東軒遺我香”，這正是我眼中景的寫照。我站在這一條小路上，身邊是草地，還圍繞著幾株零星的蘭花，“春蘭秋菊”，別有洞天。此時(shí)我的心中如同一只羊逃出生天，一葉扁舟平穩(wěn)地駛向岸邊，沉船上的人都獲得了生的希望……
在一陣嘈雜的機(jī)械音中，我睜開了雙眼。往窗外看去，霧色朦朧，可我卻不再退縮……
尋找的作文14
一個(gè)星期六下午的兩點(diǎn)多鐘，我們四班的全體同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下去天逸公園里尋找春天。
進(jìn)了公園，我們和老師從右邊的小路邊，看到一片冬青樹，我們跨過矮小的小圍墻，那一排排整齊的美麗的冬青樹展現(xiàn)在我們眼前，有的像一塊巨大的綠色鉆石，有的是方方正正的綠色大石塊，有的像一個(gè)圓圓的大足球。低頭細(xì)看，冬青樹的頂端都長了嫩綠的芽兒，也有的長出幾篇嫩綠的葉子，看來，春天真的來了。
我們?cè)诤呉舶l(fā)現(xiàn)了一簇簇迎春花，它是春天開花最早的花兒之一。迎春花的花是金黃色的，每朵花的花瓣有五六個(gè)，看著這星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵兒，我不禁吟詩一首：“俏也不爭春，只把春來報(bào)�！�
我們又來到一個(gè)小花園里，那里有各種各樣的花，有紅色的紫金花和皺皮木瓜花，有金黃金黃的連翹花，還有粉白色的榆葉梅花，真是百花盛開呀！
在往前走的路上，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)小山包上有一座樓，我們便對(duì)老師說，想上樓看看。待老師同意后，我們紛紛跑了上去。登樓遠(yuǎn)望，圓心湖里小船兒悠悠地在劃動(dòng)，湖周圍綠色柳樹像一個(gè)大綠環(huán)套在岸邊，再看看那些小花園，像是給公園穿上了五顏六色花衣。好一派春景��！
下了樓，我看到公園后的一個(gè)小湖岸邊，有一排柳樹，都是嫩綠嫩綠的，那長長的柳枝兒像春姑娘的秀發(fā)，又像是一條條長長的辮子。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)枝條上都有毛絨絨的柳絮，就像一個(gè)個(gè)毛毛蟲在柳枝上比賽爬行。
最后，我們走出天逸公園。這里的早春景色真美呀！
尋找的作文15
首先，我想問大家一句，身為一年四班的學(xué)生，在高老師不在的這段時(shí)間，大家對(duì)得起生病的高老師，操勞的岳老師嗎？
我想，大家都應(yīng)該自我反省了。高老師不在的這段日子，我們都可以把這當(dāng)成是一次鍛煉，磨練的機(jī)會(huì)。如果我們表現(xiàn)得真的很好，校長們會(huì)對(duì)我們刮目相看，高老師的病也會(huì)更快的痊愈，甚至說全校的老師都會(huì)對(duì)一年四班贊不絕口�？墒牵蠹易龅竭@樣了嗎？但是，正好相反，同學(xué)們很不守紀(jì)律，上課說話是“家常便飯”自習(xí)課，個(gè)別同學(xué)也換座，甚至玩游戲......
難道這就是一個(gè)向上的班級(jí)嗎？回望過去：烈日下，我們?cè)?jīng)一起灑下汗水，我們?cè)?jīng)為這個(gè)集體拼搏，永不放棄，我們?cè)?jīng)努力的為班級(jí)爭光。。。但是，這終究只是過去，曾經(jīng)的一年四班哪去了？瞧！我們的老師們多好��！語文老師溫柔委婉，數(shù)學(xué)老師勤勞聰慧，英語老師踏實(shí)肯干。。。但是我們的成績因?yàn)檫@些老師們提上去了嗎？
多少次，老師們與我們有多少次心與心的交流？多少次語重心長的教導(dǎo)？但是有的同學(xué)去把它當(dāng)做耳邊風(fēng)。對(duì)老師們大喊，依舊我行我素的上課換座，打游戲，這是作為學(xué)生們對(duì)待辛勤教導(dǎo)我們的老師該做的嗎？老師那么的努力奉獻(xiàn)，是辛勤的園丁，換來的卻是什么？
同學(xué)們，好好努力吧！不要讓我們的老師再次失望了。。。。。我相信，失去的一年四班一定會(huì)找回的！
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