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美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)

時間:2022-12-03 19:04:21 活動總結(jié) 我要投稿

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)通用15篇

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)通用15篇

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)1

  美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識,學(xué)習(xí)素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,學(xué)習(xí)油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識。

  在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

  社團(tuán)活動內(nèi)容:

  素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),提高他們的興趣及技能技法。

  開展的活動:

  元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展,相信在即將到來的新學(xué)期里,會有好的成績。

  活動開展的.不足:

  對學(xué)生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,沒有及時地通知學(xué)生,需要改進(jìn);另外,我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)2

  這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我擔(dān)任了這個學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下:

  一、具體計劃小組活動內(nèi)容

  1、依據(jù)學(xué)生特點,培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

  2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點評,讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的.興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

  3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

  4、教育學(xué)生要熱愛集體,保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

  5、積極參加各類比賽

  從開學(xué)到現(xiàn)在,美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次,第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽,得到了一個一等獎,三個三等獎的成績;第二次是參加科技月活動,獲得了一個特等獎,四個一等獎,五個二等獎,五個三等獎,為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強(qiáng)他們的自信心,能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

  總之,本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團(tuán)活動,做出了很大的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性,將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。

  在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過

  美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)3

  美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計劃:

  一、活動目的:

  通過美術(shù)社團(tuán)的活動,使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解各掌握美術(shù)的基本知識、基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、活動要求:

  1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周四的下午自習(xí)課進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、活動內(nèi)容:

  1、以繪畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

  2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

  四、活動步驟:

  要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的

  地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

 。ㄒ唬、組織健全美術(shù)興趣小組。

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約10名左右;顒庸潭,通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

 。ǘ、具體計劃小組活動內(nèi)容。

  美術(shù)是一個很廣的課程,設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手,以素描為主,基礎(chǔ)課程(線描畫、色彩、手工等)為輔。所以,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:

  (1)重點輔導(dǎo)學(xué)生素描方面的學(xué)習(xí);2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從色彩、速寫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

 。ㄈ⒍ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽。

  舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽,交流、回顧、學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華

  出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

 。ㄋ模、組織觀摩活動。

  我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀美展,不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓同學(xué)們得以受益。

 。ㄎ澹、舉行美術(shù)繪畫比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

  開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié) 本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握繪畫技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,學(xué)生喜歡這種活動方式,這種教育方法也取得了實效。 本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生,人數(shù)較多,且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來學(xué),其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,做到既讓他們學(xué)到知識,又盡快縮短差距。

  現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下:

  一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

  本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的.學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。

  二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

  在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,

  努力提高他們的審美趣味。

  三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

  四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

  既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。 本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,當(dāng)然,社團(tuán)活動還存在諸多的不足,今后我會努力完善。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)4

  美術(shù)社團(tuán)活動計劃

  20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期

  美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。而美術(shù)社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開,重視教學(xué)質(zhì)量,善于調(diào)動學(xué)生的極積性,將美術(shù)社團(tuán)活動搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。

  一、活動目的:

  通過美術(shù)社團(tuán)的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動要求:

  1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周三課第八節(jié)課時間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

  3、美術(shù)社員成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、活動內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以素描為主,以手工制作為輔教學(xué)。

  3、依據(jù)學(xué)生特點,培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔,引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點評,讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

  6、學(xué)生作品畫到一定的時候,舉行小組賽,作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

  7、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員,出好班級板報,美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

  8、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽,針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日,讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的'繪畫積極性,鼓勵那些有新意的作品,同學(xué)之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小畫展。

  四、采取的措施:

 。1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)做好組織工作

  在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。(3)安排好活動時間和活動地點

  根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次。(4)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

美術(shù)社團(tuán)教師:楊金鑫

  20xx年10月14日

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)5

  美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng),但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動中每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動的教學(xué)體會:

  一、切實的學(xué)習(xí)計劃

  在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,每周定時間、定地點的'讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

  在社團(tuán)活動中,我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期后半段的活動中,我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

  同時,我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

  三、長足的奮斗目標(biāo)

  有人說,美術(shù)社團(tuán)活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團(tuán)的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多的美術(shù)之花。

  美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的,為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,讓他們接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

  總之,本學(xué)期工作已近尾聲,展望未來的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚(yáng)長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)6

  美術(shù)社團(tuán)部如期舉辦了昌吉市人民公園校外寫生活動,活動以提高同學(xué)們繪畫寫生能力,豐富學(xué)生業(yè)余生活,培養(yǎng)同學(xué)們知性美感為目的而展開。此次活動進(jìn)行比較順利,參與人員積極配合協(xié)調(diào)工作,達(dá)到了活動目的,總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本次活動共有22名美術(shù)學(xué)生參加,活動中,同學(xué)們積極性很高,更有幾名同學(xué)在活動之前就提前到北公園進(jìn)行繪畫。本次活動從上午10點開展到下午兩點,活動過程輕松愉快。

  本次活動的成員全部由美術(shù)07級和08級各班部分同學(xué)組成,主要由美術(shù)社團(tuán)部負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),作好各項活動安排和計劃。

  三、感受和不足

  此次活動在院系領(lǐng)導(dǎo)的'支持和同學(xué)們的共同努力下取得了成功,效果比較顯著,特別是有些同學(xué)對待的態(tài)度非常認(rèn)真?偟膩碇v,同學(xué)們的活動熱情很高,但是活動中我們也有不足,在組織紀(jì)律性方面,盡管反復(fù)強(qiáng)調(diào),但是還是有同學(xué)遲到,影響大家的出發(fā)之間,再就是活動過程中我系社團(tuán)部干事對待問題和處理問題還是不夠果斷,希望在以后的工作繼續(xù)努力,不斷提高。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)7

  美術(shù)社團(tuán)活動

  20xx.05.03 ·閱讀25在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,利用更多的'課余時間,開展了美術(shù)社團(tuán)活動這不僅使我們喜愛繪畫的同學(xué)繪畫水平快速的提升,而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。

  柳老師指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字

  小學(xué)生認(rèn)真練習(xí)毛筆字

  孩子們利用彩筆畫輪船

  孩子們認(rèn)真繪畫

  如果喜歡我的作品,請贊賞鼓

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)8

  從去年的五月,我開始開設(shè)美術(shù)社團(tuán)教學(xué),現(xiàn)在,一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  這個學(xué)期美術(shù)社團(tuán)依然以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長。

  一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

  這是為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,紅黃藍(lán)畫社每周五利用一下午時間在綜合樓開展活動。

  制定訓(xùn)練內(nèi)容,每周組織紅黃藍(lán)畫社的學(xué)生在美術(shù)室按照訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練,,對學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣

  培養(yǎng)學(xué)生們的興趣尤其重要,參加過紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽"交差"。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。

  三、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  為提了高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到紅黃藍(lán)畫社中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽,讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵,達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的.訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

  在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

  另外,由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,特別是在今年的科幻畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是"美術(shù)來源于生活而美化生活",使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  五、豐富學(xué)生的課余生活

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)9

  美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng),但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動中每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動的教學(xué)體會:

  一、切實的學(xué)習(xí)計劃

  在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

  在社團(tuán)活動中,我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期后半段的活動中,我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

  同時,我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

  三、長足的奮斗目標(biāo)

  有人說,美術(shù)社團(tuán)活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團(tuán)的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開總之,本學(xué)期工作已近尾聲,展望未來的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚(yáng)長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績。

  美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的`主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識,學(xué)習(xí)素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,學(xué)習(xí)油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識。

  二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

  三、社團(tuán)活動內(nèi)容:素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),提高他們的興趣及技能技法。

  四、開展的活動:元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展,相信在即將到來的新學(xué)期里,會有好的成績。

  五、活動開展的不足:對學(xué)生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,沒有及時地通知學(xué)生,需要改進(jìn);另外,我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)10

  美術(shù)社團(tuán)活動計劃

  一、指導(dǎo)思想

  為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,提高藝術(shù)教育教學(xué)水平,成份挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的特長,展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

  二、目的與任務(wù)

  1、通過組織美術(shù)活動,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來,為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴(kuò)大他們的視野,增長知識,發(fā)展個性。

  二、活動內(nèi)容及要求

  內(nèi)容:以繪畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  要求:達(dá)到基本掌握繪畫的基礎(chǔ),能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。

  三、組織形式

  集體上課,分組輔導(dǎo)。

  四、學(xué)習(xí)時間

  每周三下午兩節(jié)課。

  五、具體措施

  1、宣傳發(fā)動,以自愿參與為主。

  2、確定學(xué)員,并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

  3、制定小組活動規(guī)章制度。

  4、每學(xué)習(xí)一項內(nèi)容后以墻報的`形式舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。

  5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

  學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃

  一、學(xué)困生形成原因情況分析

  1、后進(jìn)生形成的家庭原因

 。焊改傅牟涣佳孕信e止直接影響著孩子的健康成長。

  2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

 。航處熕枷虢逃涣σ约捌孀非蟪煽。對后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時。

  3、后進(jìn)生形成的社會原因

 。喝藗兊娜松^、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,偏離了健康成長的道路。

  4、非智力因素:

  不少聰明的學(xué)生怕吃苦,怕經(jīng)受挫折,經(jīng)受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學(xué),也不想叫別人學(xué),最后走進(jìn)“雙差生“行列。

  二、學(xué)困生主要特征分析

  1、對一些概念理解不全面、不深刻,往往留于形式,難于用自己的語言再現(xiàn),理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

  2、聽課時缺乏主動思考,往往只是注意結(jié)論,不深究其形成過程,遇到困難消極等待。

  3、自學(xué)時,找不出問題的重點和難點,不能整理出教材所敘述的內(nèi)容,提不出問題,看書時注意力不集中。

  4、做作業(yè)時,以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

  三、具體措施

  1、在平時上課中,有意強(qiáng)化學(xué)困生對知識學(xué)習(xí)的敏銳感,多引導(dǎo)他們對現(xiàn)象的觀察和思考。

  2、故事、游戲、現(xiàn)實生活場景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題,可以牢牢地吸引他們的注意力,學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中,不由自主地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究欲望,思維的源泉被打開,滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強(qiáng)動力。

  3、以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、溝通與交流的能力,而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助,能力也得到了提高。

  4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語法問題,讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí),逐步深化知識的理解能力。

  5、利用家長會,匯報該生在校的學(xué)習(xí)情況,讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

  6、課后多和學(xué)困生交談,態(tài)度要和藹,使后進(jìn)生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說說心里話,有利于老師對學(xué)生的了解,有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  7、開展互幫互學(xué)的活動,座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

  8、對學(xué)困生的缺點批評要恰當(dāng)?shù)皿w,切忌不可傷害,不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,嫌棄他們。

  9、分層次設(shè)計目標(biāo),給差生制訂能夠完成的目標(biāo),使其能真正感到成功的喜悅。

  10、利用課余時間幫助學(xué)困生輔導(dǎo),盡力使他們的成績有所提高,讓他們認(rèn)識到“我能行”。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)11

  美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1.引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識,學(xué)習(xí)素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,學(xué)習(xí)油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識。

  2.在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

  3.社團(tuán)活動內(nèi)容:素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),提高他們的興趣及技能技法。

  4.開展的活動:元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展,相信在即將到來的新學(xué)期里,會有好的成績。

  5.活動開展的.不足:對學(xué)生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,沒有及時地通知學(xué)生,需要改進(jìn);另外,我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)12

  一、超輕紙粘土是什么?

  超輕紙粘土,是一種流行于歐美、日、韓等國家的軟雕塑材料,因為原料主要是紙纖維,所以也叫紙漿泥或者紙黏土。紙粘土由于膨脹體積會較大,比重很小,一般為0.25~0.28,做出來的作品干燥后的重量是干燥前的1/4,極輕而又不容易碎,簡稱為超輕粘土。且可直接參入水彩或涂上水彩,壓克力彩、油彩等顏料;在材質(zhì)搭配上,不論是石材、木材、玻璃都很適合,因此在藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)用上非常方便,適合在美術(shù)課堂上開展教學(xué)活動。

  由此可見,紙粘土藝術(shù)創(chuàng)造是一種主觀的、動態(tài)的、擴(kuò)展的、想象的、自由的和多向的模式,它的造型有平面的、立體的,有具象化的、意象化的、抽象化的,也有綜合的、多元材質(zhì)合成的。因此,紙粘土造型教學(xué)是一種全新的“開放式”教學(xué)課程,它能為學(xué)生開拓出一個相對自由的全新的創(chuàng)作空間。

  二、超輕紙粘土的優(yōu)點

  紙粘土由純木漿或紙漿,最后加入粘合劑制成,粘合劑用來改善它的柔軟性韌性,是一種健康、安全的環(huán)保型手工藝材料。它使不同年齡階段的學(xué)生有了更多運(yùn)用手指肌肉的機(jī)會。學(xué)生的小肌群處于發(fā)育階段,用超輕紙粘土這一新型媒介能更好地達(dá)到要求。制作中運(yùn)用“團(tuán)、搓、壓、粘、拉、雕”等基本方法,需要手指間的配合,大臂小臂的合理用力,視覺、觸覺多種感官的共同參與,促進(jìn)了孩子們手部的靈活性和協(xié)調(diào)性,對學(xué)生的身心健康有著極其重要的影響。教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合繪畫、雕塑等多種技法,根據(jù)自己的設(shè)計,用紙粘土做人物、動物等立體玩偶,不僅能讓學(xué)生學(xué)到簡單的技能,培養(yǎng)藝術(shù)才能,而且還能發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。超輕紙粘土實際操作簡單,手感柔軟、無味,學(xué)生可以任意盤條、搓蛋、切塊、粘合。由于紙粘土的特性,紙粘土未干前要加上顏料(丙烯顏料、水彩等),令紙粘土里里外外都變成制作者想要的顏色, 這種方法則較為復(fù)雜。而干畫法是指紙粘土干透后加上顏料(廣告彩、水彩),因此它特別容易引起學(xué)生興趣,在好奇心的體驗中,學(xué)生的多種創(chuàng)作技能得到了鍛煉和提高,也獲得無限的樂趣。超輕紙粘土還可以制作成玩偶、公仔、胸針、發(fā)飾、浮雕壁飾、鏡框、仿真花等多種手工品,對學(xué)生技能技巧的培養(yǎng)有不可替代的獨特作用。

  三、超輕紙粘土在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

  1.運(yùn)用多種方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情

  在多所小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動中,我發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生在初步嘗試基本技法的時候,作品常常充滿令人意想不到的效果,想象力非常豐富。因此,教師可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用多種創(chuàng)作方法,如材料混搭法、幾何組合法、浮雕、混色法、圓雕組合法、寫實法、夸張變形法等。而對于高年級學(xué)生,他們已經(jīng)具備了一定觀察力、想象力,掌握了揉、搓、拉、壓等,在制作活動中能用一些基本的技法和技巧,能用簡單的技法表現(xiàn)心中的.所想所思。因此,教師可指導(dǎo)學(xué)生記憶生活中的細(xì)節(jié),運(yùn)用工具材料比較細(xì)致地做出各種物品,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生立體概念的形成。

  不同的學(xué)生發(fā)展存在著很大的差異性,因此教師還要因材施教,并運(yùn)用多種評價方式鼓勵和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗創(chuàng)作帶來的愉悅感。如,我們可結(jié)合“開放式”課堂教學(xué),組織學(xué)校進(jìn)行學(xué)生紙粘土大賽及學(xué)生作品展覽,讓學(xué)生進(jìn)一步體會紙粘土的魅力,并激發(fā)自豪感和榮譽(yù)感,深化學(xué)習(xí)紙粘土創(chuàng)作的熱情。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們還積極組織學(xué)生參觀泥塑作品展、超輕紙粘土藝術(shù)展等,播放相關(guān)幻燈片,讓學(xué)生感受中華工藝美術(shù)精美絕倫的美,激發(fā)學(xué)生主動創(chuàng)作的欲望,進(jìn)一步提升了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、操作能力。

  2.通過學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)民間藝術(shù),提升學(xué)生創(chuàng)作能力

  通過學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)民間藝術(shù),可促進(jìn)超輕紙粘土制作能力的提高。民間藝術(shù)的形式種類繁多,形態(tài)豐富多彩,其文化內(nèi)涵豐富,它們用各種不同的形式訴說不同的生活感悟。因此,在鄉(xiāng)村少年宮課外活動中,教師可開展傳統(tǒng)泥塑的學(xué)習(xí)與制作,讓學(xué)生嘗試認(rèn)知選泥、揉泥、搓泥、捏泥、團(tuán)泥等技能,在傳統(tǒng)藝術(shù)中吸取營養(yǎng)。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),可在多方面有很大進(jìn)步,能大膽突破,自由創(chuàng)作,并對超輕紙粘土產(chǎn)生濃厚的興趣。

  總之,教師需要探索、挖掘更多的教學(xué)方法,讓類似超輕紙粘土這種新型材料藝術(shù)在鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)社團(tuán)課堂教學(xué)中大放異彩。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)13

  本學(xué)期,我校為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,國畫社團(tuán)是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一。中國畫是中華民族的傳統(tǒng)繪畫。它以線條、水墨為繪畫之根本,體現(xiàn)了獨特的中國藝術(shù)精神。傳統(tǒng)的繪畫理論比較注重繪畫中運(yùn)筆和墨色的講究。國畫社團(tuán)是通過國畫教學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)教育,使學(xué)生獲得國畫的基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,我在中國畫教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展教學(xué)活動。同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫科幻畫,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、接觸科學(xué)、探索科學(xué)的好方法,也是培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力的很好的途徑,通過科幻畫的學(xué)習(xí),讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的知識為自己的想象添上一幅翅膀,在制作的過程中鍛煉學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),在教學(xué)活動中以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作欲,更能讓學(xué)生快樂地學(xué)好繪畫。

  一、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  國畫社的大部分學(xué)生沒有接觸過中國畫。因此,中國畫的工具、材料和形式對學(xué)生來說都十分新奇。學(xué)生很容易對新奇的事物產(chǎn)生濃厚的興趣。讓學(xué)生在興趣中探索、學(xué)習(xí)正是美術(shù)教學(xué)的基本理念之一。我第一節(jié)安排了國畫基礎(chǔ)知識及基本材料工具的內(nèi)容。首先我讓學(xué)生觀看一系列的水墨畫作品,它特有的繪畫效果令社團(tuán)的學(xué)員們感到新奇,從而議論產(chǎn)生這些特殊效果的原因。歸納起來大致有:使用的紙張比較特殊、繪畫的工具比較特殊和繪畫的顏料比較特殊這三點。同學(xué)們提出的問題正是他們對國畫這一前所未接觸的.藝術(shù)感興趣的關(guān)鍵所在。讓學(xué)生自己探究自己所提出的問題,既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,又能培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們針對歸納的這幾個問題,又進(jìn)一步思考,并動手試一試。同學(xué)們通過設(shè)計,為找到宣紙的特殊性,同學(xué)們試著往宣紙上滴水、滴墨、滴顏料。通過動手做,用心觀察,同學(xué)們馬上發(fā)現(xiàn)了宣紙有良好的吸水性和滲化性。學(xué)生在自行嘗試的過程中,產(chǎn)生的畫面如同一幅幅頗有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國畫。這種探索學(xué)習(xí)中國畫的方式,經(jīng)常會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果,使同學(xué)們能真正了解中國畫這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù),并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù),感受藝術(shù)。

  二、正確評價學(xué)生作品,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我認(rèn)為對高一學(xué)生的國畫教學(xué)并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛,并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我們首先了解學(xué)生的基礎(chǔ),尊重他們的思維表現(xiàn)特點進(jìn)而理解學(xué)生的國畫作品。在評價學(xué)生的的國畫作業(yè)時,不能以畫家的標(biāo)準(zhǔn)來評價。而是要看在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受,是否有獨特性,新穎的表現(xiàn)。學(xué)生對于國畫的理解,遠(yuǎn)不如專業(yè)畫家那么深刻,對于水墨表現(xiàn)的水平絕對不可能和他們一樣,因為他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合,只有隨著年齡增長,知識的積累,技巧的提高,才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界,尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,才能正確評判他們的作品。首先要求在國畫社團(tuán)活動中學(xué)會欣賞美,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),也是我們教學(xué)目的之一。生活中的美無處不在,只是我們?nèi)狈τ^察力。在本學(xué)期,我也十分注重學(xué)生的寫生訓(xùn)練,通過在校門口的果園及植物園寫生,在很大程度上調(diào)動了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,并及大提高了學(xué)生的觀察能力,也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣?苹卯嫷臉(gòu)思非常豐富多彩,學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來的一切,既想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造,也想象出了在工業(yè)化后的未來存在的一些需要解決的問題和現(xiàn)象,甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象,經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了,也具有了科學(xué)性。造型很新穎,具有時代性。色彩也非常鮮艷,具有了多樣性。

  總之,經(jīng)過一學(xué)期的社團(tuán)活動,學(xué)生的繪畫水平有了很大進(jìn)步,并能夠自覺積極的進(jìn)行自我訓(xùn)練,但在后期,有個別學(xué)員出現(xiàn)浮躁或自滿的情緒,在下學(xué)期的活動中應(yīng)當(dāng)作為一項重要內(nèi)容做好預(yù)防和引導(dǎo)工作,讓學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取更大進(jìn)步。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)14

  美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識

  學(xué)習(xí)素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,學(xué)習(xí)油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識。

  二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生各種能力

  我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

  三、社團(tuán)活動內(nèi)容:

  素描,兒童畫,剪紙每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),提高他們的興趣及技能技法。

  四、開展的活動

  元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的'學(xué)生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展,相信在即將到來的新學(xué)期里,會有好的成績。

  五、活動開展的不足

  對學(xué)生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,沒有及時地通知學(xué)生,需要改進(jìn);另外,我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)15

  半年的光陰又即將過去,美術(shù)協(xié)會在院領(lǐng)導(dǎo)的重視下和社團(tuán)聯(lián)合會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,秉承“以美術(shù)陶冶大學(xué)生情操,以多樣活動豐富大學(xué)校園”的宗旨,以及在協(xié)會組織者和各位協(xié)會成員的不懈努力下不斷成長壯大,經(jīng)歷了一次次成敗悲歡,收獲了許許多多的經(jīng)驗,收獲了屬于自己的一片精彩,也收獲了大家給予的評價與肯定。

  一、三道堰古鎮(zhèn)風(fēng)景寫生

  協(xié)會在10月中旬組織學(xué)員們在三道堰古鎮(zhèn)集合,進(jìn)行古鎮(zhèn)風(fēng)景的寫生活動,協(xié)會成員們按照自己的興趣,選擇古鎮(zhèn)的任意一處風(fēng)景進(jìn)行寫生。經(jīng)過長達(dá)3個多小時的作畫,一幅幅作品就出爐了,雖然部分作品稍顯稚嫩,但是這畢竟是本協(xié)會首次對新的一批美術(shù)愛好者的外景寫生活動。我們相信經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和鍛煉,他們的水平將會上升的到另一個臺階。

  活動一方面使新成員對美術(shù)方面知識有了更進(jìn)一步的了解,體會到了美術(shù)的表現(xiàn)手法多樣性的特點,另一方面也使新成員和老成員之間彼此加深了交流和友誼,形成大家互相的學(xué)習(xí),互相幫助的良好態(tài)勢。

  二、每周例會和周四晚繪畫訓(xùn)練

  協(xié)會在每周四的晚上安排每位成員進(jìn)行速寫,色彩,素描等繪畫技巧的訓(xùn)練。在每次的訓(xùn)練中大家積極的投入到學(xué)習(xí)中,尤其是新成員,一遇到有疑問的地方就主動向老成員進(jìn)行交流,尋求繪畫技巧的幫助,一次次的嘗試和對基本功的不斷加強(qiáng),使繪畫技巧和表現(xiàn)手法愈加的成熟。但由于大家的課程安排不統(tǒng)一,造成了每次例會和到畫室參加訓(xùn)練的人數(shù)不是很多,所以大家在訓(xùn)練的水平上就存在了差異性。但每一位成員的態(tài)度是端正的,對自己的興趣愛好保持著高度的積極性。

  三、年終畫展的籌備和成功舉辦

  學(xué)期結(jié)束之際,協(xié)會為了對每一位成員在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和總結(jié),為了讓成員們對協(xié)會留下非常美好的回憶和學(xué)到更多的東西。特在期末舉辦了美術(shù)作品展。整個畫展的籌備時間長,展品類型多。展品分多種類型,有素描、色彩、水彩畫、鉛筆畫,書法等,各種風(fēng)格,栩栩如生。這些作品大多屬于協(xié)會新成員之作,他們作品的.展出為我協(xié)會注入了新的活力,同時將美術(shù)的藝術(shù)性同全校師生一起分享;钴S了校園氣氛同時也宣傳了美術(shù)知識。這次美術(shù)作品展將大大鼓勵新成員畫出更多更好的作品,將推動美術(shù)協(xié)會的不斷前進(jìn),同時豐富了同學(xué)們的課余生活,為校園增添了另一種文化氣息,希望有更多的喜歡美術(shù)的朋友加入的我們中來,一起體驗美術(shù)帶給的無窮樂趣和快樂。

  美術(shù)協(xié)會為愛好美術(shù)的同學(xué)搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺和施展自身才華的舞臺,以上活動在促進(jìn)校園文化建設(shè),豐富高校的學(xué)習(xí)生活,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了更大的作用,同時堅持正確的實踐方向,深入調(diào)查,開展有價值的,有創(chuàng)新意義的社團(tuán)活動。也為四川科技職業(yè)學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮了添磚添瓦的作用。

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