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教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案（精選16篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針精神，牢固樹立質(zhì)量立校意識，狠抓教學(xué)工作，敢于直面困難，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力解決目前面臨的困境，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為奪取20xx屆畢業(yè)班工作的勝利而努力奮斗!
二、情況分析
1、本屆學(xué)生打卡數(shù)xx人，轉(zhuǎn)入xx人，轉(zhuǎn)出xx人，應(yīng)考人數(shù)xx人，現(xiàn)有在籍學(xué)生：xx班 xx人，xx班x人，xx班xx人，合計(jì)xx人，鞏固率xx%。八年級生理會考與考人數(shù)xx人。
三、獎罰方案
1、集體獎
�、懦踔挟厴I(yè)會考四率總評達(dá)到全縣排32名獎九年級組3000元，每向前提升1個名次加獎300元。
⑵目標(biāo)：全科優(yōu)秀10人，全科優(yōu)秀人數(shù)達(dá)標(biāo)獎勵九年級1000元，每超過一個加獎200元;全科合格60人，全科合格人數(shù)達(dá)標(biāo)獎勵九年級2000元，每超過一個加獎100元。
�、前四昙墸簲M訂生地兩科會考優(yōu)秀24人，兩科合格72人，兩科優(yōu)秀人數(shù)達(dá)標(biāo)獎勵1000元;兩科合格人數(shù)達(dá)標(biāo)獎勵2000元。每增加一人達(dá)優(yōu)或達(dá)合格加獎100元。
獎金分配由教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)。
2、單科
任課教師所任教科目總評分達(dá)到縣平均值，獎200元，每超過一分加獎20元。(若該科目排名沒有達(dá)到縣平均值，則按照學(xué)區(qū)排名，比照肄業(yè)班期末統(tǒng)考獎勵方案，含八年級生地)
3、特長生上線：
音、體、美特長生上線獎班主任50元/人，輔導(dǎo)老師100元/人。
四、具體措施
1、學(xué)校召開畢業(yè)科任課教師會，協(xié)調(diào)并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)、任務(wù)，全身心開展畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)、研究考綱和近三年畢業(yè)會考試題，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)，研討畢業(yè)科復(fù)習(xí)策略，各科制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，復(fù)習(xí)課要求運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。
3、政教處和年級組開好畢業(yè)班學(xué)生動員會，搞好校紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。各班班主任要抓好畢業(yè)班學(xué)生的`前途理想教育、紀(jì)律教育，確保學(xué)生思想穩(wěn)定，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 2
1. 獎勵年級組
（1）基礎(chǔ)獎：九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。
�。�2）①若均衡招生錄取萍中，均衡分不低于市直同類公辦學(xué)校(或統(tǒng)招率不低于同類公辦學(xué)校)，則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。
�、谌糁粍澗�錄取萍中，考上萍中人數(shù)的百分率不少于市直同類公辦學(xué)校, 則九年級的任課教師每人加獎300元，其他非九年級教職員工每人加獎100元。
2. 獎勵備課組
各學(xué)科中考成績中學(xué)科平均不少于市直同類公辦學(xué)校，則該學(xué)科的.九年級任課教師人均獎勵600元（含體育）
同類班級比較，比最高平均低6分（含）以上的任課教師，（以百分制為標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計(jì)算：語、數(shù)、英7.2分，政4.2分，歷3分，地、生、體1.8分）取消該項(xiàng)獎勵。
3. 獎勵班級
�。�1）優(yōu)秀獎：
①狀元獎：獲得全市狀元,獎勵班級10000元；
�、谄渌为劊喝械诙�1000元，全市第三名獎800元，全市第四、五名各獎500元，全市第六、七、八、九、十名各獎300元；
（2）完成指標(biāo)獎：超重點(diǎn)高中指標(biāo)每個獎勵800元，超普通高中指標(biāo)每個獎600元（在完成重高指標(biāo)的前提下）。
制定重點(diǎn)高中指標(biāo)的說明：
�、俦缺灸昶贾袖浫〉膶�(shí)際人數(shù)m少10人為本年的總指標(biāo)數(shù)(即【m-10】)；
�、谠谄吣昙墶四昙墶⒕拍昙壢齻�時間段，全校性的考試成績中各隨機(jī)取一次作為指標(biāo)樣本，在以上三次成績，全校前【m-10】名中各班所占人數(shù)的平均即為該班重點(diǎn)高中指標(biāo)數(shù)（由本校其它班級轉(zhuǎn)入的學(xué)生除外）；
�、坜D(zhuǎn)班的學(xué)生一律回原班計(jì)算；
�、馨嗉壌嬖趩栴}而換班主任的班級，重點(diǎn)高中指標(biāo)可減少1個，特殊情況特殊處理.（由校長辦公會決定）
4. 獎勵教師
（1）平均分獎
�、儆腥惏嗉墪r，各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元；
②平衡分班時，獎第一、二、三名，第一名獎200元，第二名獎100元，第三名獎50元；
�、弁晃唤處熃掏惏嗉壠骄窒嗖�5分(含)以上，（以百分制為標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計(jì)算：語、數(shù)、英6分，政3.5分，歷2.5分，地、生、體1.5分）則取消該項(xiàng)獎勵。（特殊班級由校長辦公會認(rèn)定，酌情考慮接班之前成績，但差距應(yīng)在2倍及2倍以內(nèi)）
�。�2）單科高分獎
單科成績分不同類班級獎前十名，第一名獎50元，第二-五名獎30元，第六-十名獎20元。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 3
本獎勵方案由四部分組成：一是單科綜合成績市名次獎，二是班集體成果獎，三是藝體重中獎，四微機(jī)教師學(xué)生過關(guān)獎。
一、單科綜合成績市名次獎
按各學(xué)科市名次（全市44個單位），全市第一名獎800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一個名次，少獎10元。
二、班集體成果獎
根據(jù)各班重中上線人數(shù)（含藝體重中）、前7500名上線人數(shù)，按照重中每上線一人獎勵40元、前7500名每上線一人獎勵30元的辦法獎勵到班級集體，首先獎勵班主任抽取10%，剩余的再根據(jù)中考各學(xué)科的工作量權(quán)重分配，教多個班的，參與每個班的`分配。分配比例：語數(shù)英0.5，理化0.333,史政地生0.25；地理生物按6個班政史總額平均到1個班，再按所教班數(shù)分配。
三、藝體重中獎
按考取重中人數(shù)，對音體美專任教師進(jìn)行獎勵，考取藝體重中每人獎勵150元，直接獎勵到專任教師。
四、微機(jī)教師學(xué)生過關(guān)獎
xx獎200元。
備注：
1、因沒考理化生實(shí)驗(yàn)，取消了07年理化生實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)員每人30元的決定。
2、教導(dǎo)主任1人、負(fù)責(zé)畢業(yè)班的校委會1人，級部主任1人各抽獎金200元。
3、核算分配小組成員：王汀 王樹亮 朱德良 李華鋒
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 4
為調(diào)動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保每年中考成績有新的`突破和提升，特制定本方案。
一、獎勵原則
鼓勵團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重教學(xué)管理，學(xué)科成績突出，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、考核獎勵條件
1、本學(xué)年畢業(yè)班無任何重大安全事故；
2、中考成績達(dá)到沙井民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平；
3、中考成績達(dá)到寶安區(qū)民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平；
4、中考個人總成績達(dá)到600分及以上的成績；
5、中考個人單科達(dá)到“A”、“A+”等級的；
6、體育成績平均分達(dá)到80分及以上的`；
7、體育成績單項(xiàng)達(dá)到“A+”的。
三、獎勵方案：
第一部分：文化課學(xué)科獎勵
1、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎勵：
（1）初三一學(xué)年內(nèi)學(xué)生未出現(xiàn)任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算；
（2）中考總分標(biāo)準(zhǔn)平均分達(dá)到430分（去年平均分為410.58），獎勵團(tuán)體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。
（3）學(xué)生單個標(biāo)準(zhǔn)總分每突破一個600分獎勵團(tuán)體（包括行政）1000元；每突破一個700分獎勵團(tuán)體2000元
2、學(xué)科單項(xiàng)獎：
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會各科每達(dá)到一個“A+”等級獎勵本科教師200元；達(dá)到“A”的獎勵100元。
第一部分兩項(xiàng)獎勵可混合計(jì)算。
第二部分：體育學(xué)科獎勵
體育教師獎勵：
1、平均分到達(dá)80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。
2、學(xué)生單個等級每達(dá)到一個“A+”獎勵100元；學(xué)生單個等級每達(dá)到一個“A”獎勵30元。
第三部分：行政管理獎勵
1、初三一學(xué)年內(nèi)沒有出現(xiàn)任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報(bào)名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關(guān)中考各項(xiàng)組織工作順利進(jìn)行，未出現(xiàn)任何失誤的獎勵行政負(fù)責(zé)人300元。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 5
一、獎勵對象
1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分?jǐn)?shù)按1元1分累加計(jì)算
2、年級前2-4名可獲二項(xiàng)獎勵，年級前5-7名可獲一項(xiàng)獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進(jìn)步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲一項(xiàng)獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進(jìn)步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲二項(xiàng)獎勵。
二、獎勵方法
1、發(fā)獎狀，加蓋學(xué)校鮮章
2、給家長寫祝賀信或者賀卡
3、打電話報(bào)喜
4、價值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品
5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的、可行的'承諾一個
6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項(xiàng)獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。
三、實(shí)施方法
1、先由學(xué)習(xí)委員和班長共同統(tǒng)計(jì)獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實(shí)后，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)在兩周之內(nèi)實(shí)施獎勵
備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項(xiàng)獎勵者獎項(xiàng)不重復(fù)，最多可以獲兩項(xiàng)獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費(fèi)開支。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 6
為了充分調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，激勵學(xué)生刻苦、踏實(shí)學(xué)習(xí)，從而在本次期中考試中取得好成績，現(xiàn)制定以下獎勵辦法：
1、年級前十名獎
在本次考試中取得1—5名的同學(xué)獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學(xué)獎勵8元的'物品獎勵。
2、年級前50名獎
在本次考試中取得11—50名的同學(xué)獎勵5元的物品獎勵。
3、進(jìn)步獎（與上次成績相比）
班級總分名次
�。�1）1—5：每進(jìn)步一個名次給予獎勵；
�。�2）6—10名：進(jìn)入前五名給予獎勵；
�。�3）11—15名：進(jìn)入前十名給予獎勵
（4）16—20名：進(jìn)入前十五名給予獎勵；
（5）21—43：每進(jìn)步五個名次給予獎勵；
4、單科獎
期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 7
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校競爭和生存能力，調(diào)動教師的工作積極性，體現(xiàn)向九年級畢業(yè)班傾斜的原則，鼓勵教師集體合作，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組討論研究，特?cái)M定20xx年中考獎勵方案：
1、集體獎（獎金頒發(fā)到班級）
�。�1）、省示范高中（以達(dá)到省示范高中錄取分?jǐn)?shù)線計(jì)算）
根據(jù)歷史和現(xiàn)實(shí)的情況，學(xué)校確定各班應(yīng)完成的指標(biāo)數(shù)，以完成指標(biāo)和超標(biāo)情況確定獎金數(shù)額，按中考各科的分值按比例分配。（參與分配的為九年級第二學(xué)期授課教師）
各班分配指標(biāo)情況：
班級每超一個統(tǒng)招生增加獎金400元，每超一個指標(biāo)生增加獎金200元；（分項(xiàng)計(jì)算） 各班完成以上指標(biāo)，得獎金790元；（就高不就低）
�。�2）、市示范高中（以達(dá)到市示范高中錄取分?jǐn)?shù)線計(jì)算）
學(xué)校不分配指標(biāo)，以實(shí)際錄取人數(shù)計(jì)算獎金。
市示范高中：統(tǒng)招生每錄取一人獎金100元，指標(biāo)生每錄取一人50元。
(3)、普高（達(dá)普高分?jǐn)?shù)線）
普高每錄取一人獎金30元。
說明：
a、擇校生以實(shí)際分?jǐn)?shù)所達(dá)到的`層次為準(zhǔn)。
b、只看分?jǐn)?shù)，不論資格。
c、各類獎項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算。
d、中考報(bào)名時回校的學(xué)生中考成績不計(jì)入班級。
2、學(xué)科獎（獎給學(xué)科教師）
(1)、學(xué)科名次（平均分）達(dá)到全縣前1―5名，獎金200元；6―10名，獎金100元。
�。�2）、學(xué)科名次（平均分）高于學(xué)�？偯�，每高一個名次獎30元。（以教育局提供資料為準(zhǔn)）
�。�3）、以全縣科均分為基準(zhǔn)，每增1分獎50元。（以教育局提供資料為準(zhǔn)）
3、班主任管理獎
�。�1）、班級完成以上指標(biāo)獎200元。（就高不就低）
（2）、班級每超一個統(tǒng)招生獎100元，每超一個指標(biāo)生獎50元。（分項(xiàng)計(jì)算）
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 8
為了維護(hù)廣大教職工利益，明確績效考核（獎勵性工資）分配政策，堅(jiān)持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績，激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的原則，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教師績效考核實(shí)施為契機(jī)，充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
學(xué)校在崗的教師。
三、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設(shè)200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎勵分。
(一)師德考核
1、扣分項(xiàng)目：
�。�1）不按時上課，遲到或早退，不認(rèn)真履行教師職責(zé)的；每次扣5分。
（2）考試監(jiān)考遲到；每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責(zé)的玩手機(jī)扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
�。�3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；扣10分。
�。�4）一月內(nèi)無故1節(jié)；扣40分，兩節(jié)以上取消當(dāng)月績效考核分?jǐn)?shù)，并上報(bào)上級主管部門。
�。�5）出現(xiàn)教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項(xiàng)目
�。�1）教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎勵5分。
�。�2）主動上前制止處理突發(fā)惡性的'事件，獎勵15分。
�。ǘ┞穆毧己�120分：
1.教育教學(xué)過程（75分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況，包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行，每月評比教務(wù)科評分。
（1）備課：按學(xué)校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實(shí)際情況，通過學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結(jié)果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
（2）教學(xué)：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時間發(fā)現(xiàn)5人（含5人）睡覺，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
�。�3）批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
�。�4）教研分析：及時（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。
�。�5）有教學(xué)計(jì)劃，能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2.教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。
�。�1）每月完成學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。
�。�2）完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分.
（3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3.教師專業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進(jìn)修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
�。�1）積極參與校本研究給2分。
�。�2）積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。
4.考勤（15分）
5.千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。（25分）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)貢獻(xiàn)加分（10分）：主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時，參加教育行政部門確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動，并取得的成績。
�。�1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎；撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎；各類業(yè)務(wù)競賽獲獎等。（5分）
�。�2）參與校級師范課開課的。（2分）
�。�3）師徒結(jié)對幫帶年輕教師。（3分）
四、教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據(jù)。
對履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結(jié)果的，取消獎勵性績效工資發(fā)放。
五、本方案經(jīng)教代會通過后實(shí)施。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 9
為完善實(shí)施幼兒園績效工資工作，根據(jù)上級要求和幼兒園實(shí)際，現(xiàn)就幼兒園績效考核制訂如下辦法。
幼兒園績效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎(chǔ)性績效工資，占總量的60%，績效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績效一塊。
一、有關(guān)請假、病事假、調(diào)休代課等規(guī)定
1、病假憑病歷卡和該門診醫(yī)生開據(jù)的病假單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。病事假國家工資按：國家規(guī)定執(zhí)行�？冃И剟畎矗何鍌�工作日之內(nèi)病假每天扣50元，事假每天扣xx元。五個工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請假在前，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。
4、遲到、早退，如有特殊理由及時與園方聯(lián)系，根據(jù)實(shí)情酌情處理，一般情況處理：10分鐘——30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣xx元，依次類推。工作時間上訪視作曠工，師德一票否決。
6、代課半天xx元。
7、教職工需要調(diào)休，不影響工作、學(xué)習(xí)。調(diào)休提前提出并填寫調(diào)休單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)休。不經(jīng)批準(zhǔn)自行調(diào)休，作曠工處理。連續(xù)調(diào)休不超過三個工作日，課務(wù)自行協(xié)商解決，避開教學(xué)月與幼兒園重大活動。
8、除急診、特殊病例外，看病盡量利用空班時間，并事先與領(lǐng)導(dǎo)請假，若島外看病時間達(dá)一天的作半天調(diào)休處理，看病后主動向領(lǐng)導(dǎo)出示病歷卡。
9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國家規(guī)定的.假期執(zhí)行，享有全勤獎。
10、凡參加家長會憑有關(guān)學(xué)校通知，在完成本人工作量情況下酌情處理，假期不超過半天，來回路程假不提供。
11、計(jì)劃生育放環(huán)、獻(xiàn)血、取環(huán)，在規(guī)定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過規(guī)定時間，按病假處理。
二、各項(xiàng)獎勵
1、公開活動獎
市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元，參與或鼓勵獎xx元
市級專題交流xx元。
縣級：優(yōu)xx元、良xx元、參與或鼓勵獎xx元（說課加30元）；
縣級專題交xx元
片級：優(yōu)xx元、良xx元（說課加xx元）；
2、論文發(fā)表及獲獎
國家級非教育局教研室主辦無，必須為專業(yè)刊物。
發(fā)表：市級xx元、縣級xx元
獲獎：市級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元；
縣級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
同一內(nèi)容不重復(fù)獎，一般文章酌情處理。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 10
為進(jìn)一步調(diào)動教師的工作積極性，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，激勵教師科學(xué)、高效地組織復(fù)習(xí)迎考工作，獎勵先進(jìn)，特制訂中考獎勵方案如下：
一、總奮斗目標(biāo)及獎勵措施：
獎勵目標(biāo)：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。
獎勵措施：按個項(xiàng)計(jì)算，達(dá)到目標(biāo)，每位任課教師獎勵10元，上升一個名次加10元。（最差學(xué)科教師除外）
二、各學(xué)科成績目標(biāo)：
目標(biāo)：各學(xué)科單項(xiàng)目標(biāo)均為第6名，從第五名依次設(shè)獎，單項(xiàng)目標(biāo)達(dá)第五名的學(xué)科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項(xiàng)名次在第7名以下者（第8名起），在其他達(dá)到目標(biāo)項(xiàng)中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
三、考取唐山一中目標(biāo)獎勵：
1、凡達(dá)到唐山一中錄取線1人，每位任課教師獎勵100元。（該生成績中，學(xué)科成績達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。
2、凡達(dá)到唐山一中錄取線2人，每位任課教師獎勵200元。（該生成績中，學(xué)科成績達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。
3、凡達(dá)到唐山一中錄取線3人，每位任課教師獎勵300元。（該生成績中，學(xué)科成績達(dá)不到優(yōu)秀的教師除外）。
四、特別貢獻(xiàn)獎：
凡在統(tǒng)考中，班級總體成績進(jìn)步顯著或優(yōu)生成績進(jìn)步顯著，一次性獎勵班主任50元。
五 、教師特別貢獻(xiàn)獎：
凡在中考中，三率一分總成績最好的`學(xué)科中的最好個人，一次性獎勵50元。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 11
一、目的與意義
為進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，激勵廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，特設(shè)立“優(yōu)秀教師教學(xué)質(zhì)量獎”。本獎項(xiàng)旨在表彰在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、教學(xué)成果顯著的`教師，樹立典型，激發(fā)全體教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神。
二、評選范圍與條件
1.評選范圍：全校所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的在編及聘任制教師。
2.評選條件：
熱愛教育事業(yè)，師德高尚，為人師表，深受學(xué)生愛戴。
教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果顯著。
積極參與教學(xué)改革與研究，有創(chuàng)新成果或發(fā)表高質(zhì)量教學(xué)論文。
學(xué)生評價高，教學(xué)滿意度調(diào)查結(jié)果名列前茅。
無教學(xué)事故或違紀(jì)行為。
三、評選程序
1.自我申報(bào)：符合條件的教師可向所在學(xué)院提交申報(bào)材料，包括教學(xué)總結(jié)、教學(xué)成果證明、學(xué)生評價等。
2.學(xué)院初評：各學(xué)院根據(jù)評選條件對申報(bào)教師進(jìn)行初步評審，推薦優(yōu)秀候選人至學(xué)校教務(wù)處。
3.學(xué)校復(fù)審：教務(wù)處組織專家評審組對候選人的教學(xué)材料進(jìn)行復(fù)審，必要時進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)觀摩或聽取學(xué)生意見。
4.公示與表彰：評審結(jié)果公示無異議后，學(xué)校舉行表彰大會，頒發(fā)證書及獎金。
四、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
特等獎：1名，獎金XX元，并授予“年度教學(xué)名師”稱號。
一等獎：若干名，獎金XX元，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二等獎：若干名，獎金XX元，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
五、資金來源與管理
教學(xué)質(zhì)量獎所需資金由學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，確保�？顚Ｓ�，接受財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 12
一、背景與目標(biāo)
為鼓勵教師團(tuán)隊(duì)合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科交叉與融合，特設(shè)立“教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量獎”。該獎項(xiàng)旨在表彰在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得顯著成效的團(tuán)隊(duì)，推動我校教學(xué)質(zhì)量整體提升。
二、評選范圍與條件
1.評選范圍：全校各教學(xué)單位組建的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，包括課程組、教研室等。
2.評選條件：
團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，成員間協(xié)作緊密，有明確的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。
在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面有創(chuàng)新實(shí)踐，教學(xué)效果顯著。
積極參與教學(xué)改革與研究，有教學(xué)研究成果或教材出版。
學(xué)生評價高，教學(xué)滿意度調(diào)查結(jié)果良好。
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有良好的.學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
三、評選程序
1.團(tuán)隊(duì)申報(bào)：教學(xué)團(tuán)隊(duì)向所在學(xué)院提交申報(bào)材料，包括團(tuán)隊(duì)介紹、教學(xué)成果、學(xué)生評價等。
2.學(xué)院推薦：各學(xué)院根據(jù)評選條件對申報(bào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初步評估，推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)至學(xué)校教務(wù)處。
3.專家評審：教務(wù)處組織專家評審組對候選團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評審，包括材料審核、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)。
4.公示與表彰：評審結(jié)果公示無異議后，學(xué)校舉行表彰大會，頒發(fā)團(tuán)隊(duì)證書及獎金。
四、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
一等獎：1-2個團(tuán)隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)獎金XX元，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎牌。
二等獎：若干團(tuán)隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)獎金XX元，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎：若干團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
五、資金用途與監(jiān)督
教學(xué)質(zhì)量獎獎金主要用于獎勵團(tuán)隊(duì)成員、支持團(tuán)隊(duì)后續(xù)的教學(xué)改革與研究工作。學(xué)校將加強(qiáng)對獎金使用的監(jiān)督，確保資金用于提升教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)活動。同時，鼓勵獲獎團(tuán)隊(duì)分享經(jīng)驗(yàn)，帶動全校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 13
一、目的與原則
為全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師教學(xué)積極性和創(chuàng)新能力，特制定本教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案。本方案堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，通過綜合評估教師的教學(xué)成果、教學(xué)方法、學(xué)生滿意度等多方面因素，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎勵。
二、評選范圍與條件
1.評選范圍：全校所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的一線教師。
2.評選條件：
教學(xué)成果顯著，學(xué)生成績提升明顯。
教學(xué)方法新穎，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動性和有效性。
積極參與教學(xué)改革與研究，有教學(xué)創(chuàng)新成果或論文發(fā)表。
學(xué)生滿意度高，評價良好。
無教學(xué)事故或違反師德師風(fēng)行為。
三、評選流程
1.自我申報(bào)：教師根據(jù)評選條件進(jìn)行自我評估，提交相關(guān)材料。
2.學(xué)院初評：各學(xué)院組織專家對申報(bào)材料進(jìn)行審核，初步確定候選人名單。
3.學(xué)校復(fù)評：學(xué)校教務(wù)處組織專家對學(xué)院推薦的候選人進(jìn)行復(fù)審，結(jié)合學(xué)生評價、同行評價等多方面因素進(jìn)行綜合評估。
4.公示與表彰：對獲獎教師進(jìn)行公示，無異議后舉行表彰大會，頒發(fā)證書及獎金。
四、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
一等獎：評選出若干名，獎金XX元/人，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
二等獎：評選出若干名，獎金XX元/人，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三等獎：評選出若干名，獎金XX元/人，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎：對表現(xiàn)突出但未獲得一、二、三等獎的`教師，頒發(fā)優(yōu)秀獎證書及紀(jì)念品。
五、其他說明
教學(xué)質(zhì)量獎每年評選一次，具體時間和要求由教務(wù)處提前通知。
獲獎教師的事跡將在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)等媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道。
教學(xué)質(zhì)量獎獎金來源于學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保�？顚Ｓ谩�
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 14
一、指導(dǎo)思想
本方案旨在通過分層分類的教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放機(jī)制，既表彰優(yōu)秀教師的突出貢獻(xiàn)，又激勵全體教師不斷提升教學(xué)質(zhì)量，形成良性競爭與持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。
二、獎項(xiàng)設(shè)置
1.教學(xué)成果獎：針對在提高學(xué)生成績、完成教學(xué)任務(wù)等方面表現(xiàn)突出的`教師。
2.教學(xué)方法創(chuàng)新獎：鼓勵教師采用新穎的教學(xué)方法，提高課堂互動性和學(xué)生參與度。
3.教學(xué)研究與改革獎：表彰在教學(xué)改革、課程建設(shè)、教材編寫等方面取得顯著成果的教師。
4.學(xué)生滿意度獎：根據(jù)學(xué)生評價，對深受學(xué)生喜愛、教學(xué)態(tài)度親切的教師進(jìn)行表彰。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)與流程
各項(xiàng)獎項(xiàng)均依據(jù)具體的評選標(biāo)準(zhǔn)，如教學(xué)成果獎主要考察學(xué)生成績提升幅度、教學(xué)任務(wù)完成情況等；教學(xué)方法創(chuàng)新獎則關(guān)注教學(xué)方法的新穎性、有效性等。
評選流程包括教師申報(bào)、學(xué)院初評、學(xué)校復(fù)評、公示與表彰等環(huán)節(jié)，確保評選過程的公平、公正、公開。
四、獎勵措施
各項(xiàng)獎項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金，獎金額度根據(jù)獎項(xiàng)的重要性和獲獎教師的貢獻(xiàn)程度確定。
獲獎教師的事跡將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳報(bào)道，提升其職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感。
對于連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎的教師，學(xué)校將給予額外的獎勵和晉升機(jī)會，以鼓勵其持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
五、保障措施
學(xué)校將設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放和宣傳報(bào)道等工作。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估體系建設(shè)，為教學(xué)質(zhì)量獎的評選提供科學(xué)依據(jù)。
鼓勵教師積極參與教學(xué)質(zhì)量提升活動，形成全員關(guān)注教學(xué)質(zhì)量、共同提升教學(xué)質(zhì)量的良好局面。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 15
一、背景與目標(biāo)
為進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師的教學(xué)熱情與創(chuàng)新能力，特制定本教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案。本方案旨在通過全面激勵與分層獎勵的方式，表彰在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的'教師，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
二、評選原則
1.公正公平：確保評選過程公開透明，標(biāo)準(zhǔn)一致，避免任何偏見和歧視。
2.全面評價：綜合考慮教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、學(xué)生反饋等多方面因素。
3.分層獎勵：根據(jù)評選結(jié)果，設(shè)立不同等級的獎項(xiàng)，以體現(xiàn)差異化激勵。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.教學(xué)質(zhì)量：通過學(xué)生成績、課程通過率、考試優(yōu)秀率等指標(biāo)衡量。
2.教學(xué)方法創(chuàng)新：鼓勵教師采用新穎有效的教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與度。
3.教學(xué)態(tài)度與責(zé)任心：評價教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否關(guān)注學(xué)生個體差異，積極解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。
4.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價。
四、獎勵設(shè)置
1.特等獎：每年評選1-2名，獎勵金額XX元，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎杯，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰。
2.一等獎：每年評選3-5名，獎勵金額XX元，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在教學(xué)會議上予以表揚(yáng)。
3.二等獎：每年評選若干名，獎勵金額XX元，頒發(fā)榮譽(yù)證書，鼓勵其繼續(xù)努力。
4.優(yōu)秀獎：對未達(dá)到上述獎項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)但表現(xiàn)良好的教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品，以資鼓勵。
五、實(shí)施步驟
1.宣傳動員：通過校園網(wǎng)、教職工大會等渠道，廣泛宣傳教學(xué)質(zhì)量獎評選的目的、意義及評選標(biāo)準(zhǔn)。
2.組織申報(bào)：符合條件的教師自愿申報(bào)，提交相關(guān)材料。
3.評審考核：由教務(wù)處組織專家評審團(tuán)，對申報(bào)材料進(jìn)行審核與打分。
4.公示與反饋：將評審結(jié)果在校內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督與反饋。
5.頒發(fā)獎勵：根據(jù)評審結(jié)果，舉行頒獎典禮，頒發(fā)獎勵并表彰優(yōu)秀教師。
教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案 16
一、指導(dǎo)思想
本方案以績效為導(dǎo)向，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體榮譽(yù)，旨在通過教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放，激發(fā)教師的教學(xué)潛能，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)步。
二、評選原則
1.績效優(yōu)先：以教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為核心評價指標(biāo)。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：鼓勵教師之間的`合作與交流，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
3.持續(xù)發(fā)展：關(guān)注教師的專業(yè)成長與持續(xù)發(fā)展，為優(yōu)秀教師提供更多發(fā)展機(jī)會。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.教學(xué)成果：包括學(xué)生成績提升、課程通過率、學(xué)生滿意度等可量化的指標(biāo)。
2.教學(xué)方法與手段：鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
3.教學(xué)研究與改革：評價教師在教學(xué)研究與改革方面的貢獻(xiàn)與成果。
4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作：考察教師在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)與貢獻(xiàn)，包括參與團(tuán)隊(duì)活動、共享教學(xué)資源等。
四、獎勵設(shè)置
1.團(tuán)隊(duì)獎：根據(jù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，給予團(tuán)隊(duì)獎金及榮譽(yù)證書，鼓勵團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新。
2.個人績效獎：在團(tuán)隊(duì)獎的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人在教學(xué)成果、教學(xué)方法、教學(xué)研究等方面的突出表現(xiàn)，評選出個人績效獎，給予獎金及榮譽(yù)證書。
3.特別貢獻(xiàn)獎：對在教學(xué)改革、課程建設(shè)、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出特別貢獻(xiàn)的教師，給予特別獎勵與表彰。
五、實(shí)施步驟
1.制定細(xì)則：明確評選標(biāo)準(zhǔn)、獎勵設(shè)置及實(shí)施步驟等具體細(xì)則。
2.申報(bào)與自評：教師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估與申報(bào)。
3.初評與復(fù)審：由教務(wù)處組織專家評審團(tuán)進(jìn)行初評與復(fù)審，確保評選結(jié)果的公正性與準(zhǔn)確性。
4.公示與反饋：將評審結(jié)果在校內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督與反饋。
5.頒發(fā)獎勵：根據(jù)評審結(jié)果，舉行頒獎典禮，頒發(fā)獎勵并表彰優(yōu)秀教師及團(tuán)隊(duì)。同時，通過校園網(wǎng)、校報(bào)等渠道廣泛宣傳獲獎教師及團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡與經(jīng)驗(yàn)成果。
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年終獎發(fā)放方案04-08
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員工年終獎發(fā)放方案03-15