關(guān)于成長是作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于成長是作文1
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。讓我感受最深的是《論語》中曾子說過的話。曾子對自己的要求是要忠（盡心力）信（誠實）習(xí)（溫習(xí)）。為別人辦事是否認(rèn)真，與朋友交往是否做到誠信，老師所傳授的只是是否復(fù)習(xí)，這些都是曾子每天都必須好好反省的內(nèi)容。
讀完后，我想：我是否每天也這樣反省過自己？我也要想曾子這樣，每天反省自己是否做好？俗話說：“溫故而知新，可以為師矣�！边@里是孔子的講學(xué)方法，而且他強調(diào)獨立思考的必要性。溫習(xí)舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以做別人的老師了。
學(xué)習(xí)！知道的就知道，不知道就不知道，我認(rèn)為有問題就得問，不要不懂裝懂，如果你有問題不去問的話，把那些問題積累起來，那會有很煩！孔子所過的話使人映像深刻，孔子說過的話使人回味無窮，認(rèn)真學(xué)好知識，不斷積累，不管是那一門功課都要認(rèn)真對待，復(fù)習(xí)好今天所學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)好明天將要學(xué)的在知識，這樣一定回做好的！
關(guān)于成長是作文2
成長，猶如一條高低起伏的音線，時高時低，時長時短。高音，升華了熱情，催促了帶來的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點一滴地跳上了我的成長記憶樂譜。
成長路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽臺……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開書本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢中徹底醒來。
每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計時，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識，成長知識，為考試備戰(zhàn)。這時，似乎有一陣強烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進入考場，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識，考場一片寂靜，無人言語，只一心為得個好成績。這時，之前強烈高亢的聲音，似乎沉靜下來。
成長，經(jīng)過磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅持，不然，成長就沒有了磨練，沒有了色彩。
關(guān)于成長是作文3
成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦A夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。
快樂是什么？如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂；早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂；爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂；媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂；爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂；放學(xué)回家，弟弟樂呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓贰瓕ξ襾碚f，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。當(dāng)然，有了快樂，必定對應(yīng)煩惱，舉個例子來說吧，每一到數(shù)學(xué)課，我又期待又忐忑，期待是因為又能學(xué)到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數(shù)字有時候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對，然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分！
不過在煩惱過后，我還是會積極地投入到學(xué)習(xí)中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂也就隨之而來。原來，成長是快樂與煩惱并存的新課程！我們一直都在學(xué)習(xí)的路上……
關(guān)于成長是作文4
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
一天天的成長中，千變?nèi)f化，花開花落，悄無聲息。
年幼的我，天真淘氣。幸福，對于那時的我來說，就是一根棒棒糖，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。直到現(xiàn)在。這才是幸福。
淘氣幾乎霸占了我的全部空間。有一次，我對水缸里有一個和我長得一模一樣的人，好奇的我一下子跳了進去，結(jié)果扭傷了腳，還把衣服全弄濕了像個落湯雞�，F(xiàn)在看來，那時的我只是一個連一二三都不懂的一個小混球而已罷了。最后我把那些幼稚扔掉，又獲得了許多的知識。后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次交到除了父母之外的玩伴……一件件發(fā)生的事使我知道了很多。是的，成長使我擺脫了幼年的那份天真淘氣，專心致志投入在生活中。
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我美好的回憶……
關(guān)于成長是作文5
放暑假的時候，由于我很喜愛游泳，于是，爸爸為我報了游泳班。我個性興奮，快樂到了極點。
開始學(xué)習(xí)了。一進游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個游泳小健將！我下水了，感覺有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會，就好多了。教練先教的動作是漂，嘿，這個好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒勁透了。
教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧。”我認(rèn)真的按照教練說的去做。先憋口氣，然后使自我漂起來，做一遍手的動作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的動作，果真我向前游了起來。如此進行了很久的訓(xùn)練，我感覺自我個性累，但十分開心。我能夠在水里游了。太棒了！
第二天，教練讓我們幾個人進行比賽。我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)不夠扎實，想放下。但猛然想起了一個人以前說過；“努力不必須成功，但放下必須失敗�！庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經(jīng)過一假期的訓(xùn)練，我最后學(xué)會了游泳。我也明白了，只要付出，才會收獲！
關(guān)于成長是作文6
很多時候，我都在思索，什么是成長?思索了很久，依舊無答案。慢慢的，我在長高，長胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長路上“歷險”。
成長，應(yīng)該是生活，快樂與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)煩惱;他們愿自己的世界里，永遠(yuǎn)充斥著快樂。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個世界的時候，留下了極端相對的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對的事物，我們的生活才顯意義。
同上所說，是煩惱，使得我們的成長道路絢麗多姿，生活才不會單調(diào)。所以，煩惱也是一個很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會了我們什么是寬容，什么是堅強。什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。
不曾煩惱，不曾受挫，你永遠(yuǎn)也不知道，什么是成長，什么叫生活。只有快樂的成長，那是個不完整的人生成長。
而快樂與煩惱，它們并不矛盾。它們是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀對方。就像一對雙生子，有快樂，就有煩惱;有煩惱，就有快樂。我們的成長道路，就像是海面上獨自遠(yuǎn)航的小船。而快樂與煩惱，就像兩股使風(fēng)帆揚起的風(fēng)。使名為成長的小船，在波濤洶涌的海面上得以安全到達(dá)彼岸。是的，只有快樂與煩惱同在，才有一個無悔的成長。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然。
關(guān)于成長是作文7
每個人的成長都有屬于自己的一片天空，但隨著時代的變化，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。
如今，人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強烈的呼吁著：“我們需要自由，成長需要自由！”
記得以前還在村小讀書的時候，沒有過多的作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的時間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無憂無慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
——所以
成長，需要自由。大人朋友們，請讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長中磨練、探索，積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！
關(guān)于成長是作文8
一味地等待等不出什么。
而這正在等待的人，這是我們的語文老師，每次離語文課，還有五六分鐘的.時候，他就站在教室不遠(yuǎn)處，這時我就知道——要回教室了，那一刻我恨老張讓我沒有課間。但他似乎在等些什么可能希望有幾個同學(xué)主動上去幫忙拿書或拿水杯。
然而有時他就讓我們看課外書，誰又不喜歡他呢。我喜歡老張看手機的時候，我可以坐在座位上靜靜的發(fā)呆；我更喜歡老章根本看他的畫這樣一來一節(jié)課就沒了。
踢球的時候一個同學(xué)可能受傷了，要休息一會兒，有一對就少了一個人就非常不公平，我就開始鬧，還是人多的一對給我們一個最弱的學(xué)生，我很看重勝負(fù)，有時會吵架，有時會得意一下。
小時候并不懂“愛”，所以感覺跟女生牽手沒什么，而現(xiàn)在看到別人牽手，而是“哇——”；小時候不懂“恨”，和同學(xué)打架或吵架，一節(jié)課就和好了；小時候不懂“勝負(fù)”，踢一場球賽，輸了不怎么樣，贏也不怎么樣，而現(xiàn)在贏了，會慶祝一下得意一下。
雖然沒有人教我，但的自然而然地明白了些什么。
我們就像一棵小樹只顧著拼命生長……
關(guān)于成長是作文9
長大也許是一瞬間的事情，它會讓你從乳臭未干的孩子，變成一個懂事的少年。
樹上光禿禿的，街上空蕩蕩的，我走在街上要去上補習(xí)班，心里百感交集：喜歡和討厭的交織，學(xué)業(yè)與友情的交叉。想了好一會兒，耳后方傳來陣陣謾罵聲�；仡^一看，是一對母子，母親穿著樸實得不能再樸實，一手放進口袋，一手牽著她的兒子。小弟弟也穿得像毛球一樣，可他卻在那直跺腳。母親說：“我會很快來接你的！你學(xué)會兒知識�！钡∧泻⒄f：“不管你說什么我都不去！”小男孩撒開了母親的手�？吹竭@一幕，我回想起了小時候的我，那時的我也是不愿去上補習(xí)班，一直想回家。想到這我加快了腳步前往補習(xí)班。見到那孩子仍在一直跺腳，我走過去告訴他：“你媽媽讓你上補習(xí)班也是為了你的學(xué)業(yè)呀！再說了，讓你上補習(xí)班也要花錢，你媽媽賺錢也是很辛苦的。所以你要堅持去上課，不要讓錢白花！”那位母親聽了，眼中已有幾滴熱淚。我走進了補習(xí)班正好準(zhǔn)點。經(jīng)過了這件事，我堅持每天早起自己走到補習(xí)班。
成長路上不一定能見到彩虹，但經(jīng)歷過風(fēng)雨后就一定可以見到彩虹！
關(guān)于成長是作文10
早晨，媽媽帶我去參加演講比賽，我極不情愿，但也只好勉強打起精神，拿起稿子出發(fā)了。
賽場上，人山人海，一眼望去，仿佛身處彩色的海洋。選手們各個聚精會神的看著稿子，專注極了。我十分緊張，心里像揣了一只小兔子，砰砰地直跳。我的呼吸變得急促，想有一種不知名的東西卡住了鼻子，使人無法呼吸。
“輪到你了�！币魂嚽宕嗟穆曇魝魅肓宋业亩�，我抬起頭，原來是一個小姑娘。我的心直跳都快跳到嗓子眼了。
我定了定神，平復(fù)了一下緊張的心情，開始演講。正在我滔滔不絕之時，我突然感覺腦子一片空白，忘了下面的臺詞。我尷尬到了極點，就那么愣在那兒，不得動彈，一串串的句子從我腦海中閃過，找不到頭緒。
突然，我想起媽媽說過：“心要靜下來�！蔽覜Q定試一試。我慢慢地吸了一口氣，輕輕地吐出。嗨！還真管用。我一下子高興起來，后面的詞也都想起來了，順利地完成了演講。
回到家中，媽媽告訴我：“人這一生,有許許多多坎坷的路,即使我們被絆倒了,也要勇敢的爬起來�！笔前。嗽谟龅嚼щy的時候，何嘗不能想著自己的目標(biāo)，努力前行呢？
關(guān)于成長是作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)比父母高出快一個頭了。
小時候，我總問母親，什么是成長？母親則笑笑說“你會讀書，認(rèn)字，那你就成長了�！爆F(xiàn)在回想起來，這就是當(dāng)時疑惑不解的問題，還覺得當(dāng)時很是天真。過了幾年我上學(xué)了，我會了讀書寫字，但我發(fā)現(xiàn)這并不是成長。成長在我心中又抹上了一層色彩，它似乎總有種吸引力，讓我忍不住揭開它神秘的面紗。
現(xiàn)在，我對它的興趣也逐漸變淡了，成長這個詞，永遠(yuǎn)很抽象。
現(xiàn)在拿到一百元錢，我似乎沒有以前那般高興了。小時候拿到一百元錢就幻想著用它換來許多棒棒糖，零食，讓我可以吃到平時吃不到的小吃。可現(xiàn)在拿到一百元，卻是憂心忡忡，擔(dān)心用一百塊換來的東西往往太少。
成長，是多少人孩童時代的憧憬，他們想看到自己以后的模樣，希望自己以后有吃不完的小吃和零食，可自己逐漸成長后發(fā)現(xiàn)自己越來越脫離小時候憧憬的樣子了。
也許，成長，是變的和以前不一樣吧？那成長，是好，還是壞？
脫離小學(xué)生活后，身上的責(zé)任也更重，面臨中考的篩選，高考的浴血奮斗，大學(xué)的考研取證。成長，成長，成長。我們每天都在成長，卻是不同以前了。
那成長是壞嗎？不是。那是好嗎？也不是。
成長就是那個曾經(jīng)天真無邪的孩童開始懂得人間冷暖，體會生活，和生命，沒有好壞之分，成長，是一條人生道路。
陽光下玩泥巴的稚童啊，在成長的道路上越來越成熟了。
關(guān)于成長是作文12
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個春夏秋冬，在這十二年里，我從一個膽怯、羞澀、內(nèi)向的小女孩，慢慢變成了一個勇敢、陽光、爽朗的大女孩。如今，我已成為一名初中生，美好的童年已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)。我，長大了……
有人說，成長的感覺就像吃一顆夾心糖，越是吃到內(nèi)層，就越會感到甜蜜；也有人說，成長的感覺是酸的，是苦的，是澀的。不過，我認(rèn)為，最好還是自己去體會。
我和其他孩子一樣，經(jīng)歷過很多這樣那樣的事情，各種各樣突如其來的事情使我漸漸變得成熟，珍貴的童真在漸漸消逝，我也逐漸有了對成長的獨特看法。
成長的過程中會遇到很多令人生氣、傷心的事情，而成長的感覺就是一種疼痛。但我們可以用各種各樣的開心事去包裹這種疼痛，就像珍珠貝用自身分泌出的珍珠質(zhì)去一層一層地包裹那些令它疼痛的顆粒一樣，久而久之，疼痛就會被習(xí)慣，甚至遺忘了。最后會形成美麗的珍珠。所以說，這又是一種美麗的疼痛！但是，珍珠貝將痛楚化為力量，制造出來的珍珠不過變成了貴婦人的首飾而已，珍珠貝的悲痛換得的是人間可恥的虛榮。我的悲痛會換得什么呢？我不知道。
當(dāng)我們慢慢長大，直到成人，那些曾經(jīng)讓自己疼痛的東西，也許就會變成珍珠，照亮我們的內(nèi)心吧？
包容，造就璀璨珍珠；成長，一種美麗的疼痛。讓我們將這個過程放在心底，慢慢長大……
關(guān)于成長是作文13
我生活在四口人組成的“蜜罐”里，我從小在其中長大。
童年，一個天真爛漫的時期。看！星光下，有一個小女孩正躲在媽媽懷里聽《賣火柴的小女孩》的故事。她聽得多么出神！那是誰
那就是我。
漸漸的，我長大了。六歲時，媽媽把我送進了幼兒園。從此以后，每天晚上，我不是在星光下聽媽媽講故事。而是在燈光下練習(xí)說或者一遍一遍的寫。
記得有一次，老師布置作業(yè)說寫那時，我是幼兒園里最小的一個。老師說：“回家必須寫會�！蔽以诩乙槐橐槐榈鼐�，可是就是不會寫，老把3寫成m形。爸媽拿著我的手寫了不知多少遍，但我還是不會寫。急得我都要哭了。“功夫不負(fù)有心人”最后我終于學(xué)會了。
上小學(xué)后，我有了一個小妹妹。每天除了做完作業(yè)，還要陪妹妹玩，爸媽依舊那么關(guān)心我，只不過有些事情他們讓我自己做。作業(yè)他們也不要求我。因為爸媽說“你長大了，應(yīng)該自覺，不要叫爸媽看著你學(xué)習(xí)。”從此以后，我自己能做的事就自己做。就這樣，我度過了五年的小學(xué)生活。
美好的小學(xué)生活離我而去，我又迎來了五彩繽紛的初中生活。起初，我對這種生活很不適應(yīng)。早上天還沒亮就起床，晚上還有2個小時的自習(xí)課。老師們又是那么敬業(yè)，連寒冬臘月晚上都來上課。再加上課程的增多，學(xué)校壓力的加大，使我的心情有些失落。幸好，在同學(xué)和老師的幫助下我已經(jīng)適用了。
最后，我要說：我愛所有愛我、關(guān)心、幫助我的人，正是在你們的關(guān)愛和指引下我才長大的。
關(guān)于成長是作文14
事情發(fā)生在去年10月1日。因為那天放假，沒有了作業(yè)的束縛，我和好朋友小高、小賈盡情地瘋玩，痛快極了！到了吃飯時間，小高突然從包里拿出一個大石榴，說：“小珊，看看，是不是挺想吃��？那就把頭抬起來，嘴張開，我喂你。”
我迫不及待地仰起頭，張大嘴�？墒菗溥暌宦�，石榴汁在我臉睛開了花。頓時，我惱羞成怒，隨手拿起身邊的小板凳開始追打她，并把小板凳打在了她身上。小高立刻號啕大哭，還跑到我媽媽面前告狀。媽媽批評了我。我氣哼哼地想：“憑什么告我，是你先把石榴汁擠到我臉上的呀！”從那開起，我和小高開始了冷戰(zhàn)。
事情過去有一段時間了，一次，英語老師讓我收英語作業(yè)，我見小高的本子在最上面，心想：你不但不給我道歉，還不讓小賈與小文跟我好。哼，別以為我好欺負(fù)……我越想越氣；拿起她的本子扔進了草叢中。
上英語課，小高找不到她的英語本，急得手足無措，英語老師也對她大發(fā)雷霆�？吹剿钡目炜薜臉幼�，我心里不安起來，但我實在沒有勇氣承認(rèn)。當(dāng)班主人黃老師單獨把我留下來時，我才知道紙包不住火，只好承認(rèn)了錯誤。
我真心實意地向小高道歉，她原諒了我，我們又成了好朋友。這件事讓我明白：我們都會犯錯，但一定要知錯就改。
關(guān)于成長是作文15
有人說，成長是一串快樂的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂的感覺，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來的英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好��！但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題;“課聽得怎么樣？聽寫怎么樣了？課文會背了嗎？我一言不發(fā)。默認(rèn)是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴(yán)厲的指責(zé)。我趴在床上默默哭泣。明明很認(rèn)真地記了的，為什么還是一個也沒寫對？我在心里默默質(zhì)問自己。
自上中學(xué)以來，我的心情就像天空般變化無常。風(fēng)和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時，心情煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時被魚兒親切地游戲;有時被微波溫柔地?fù)崦?有時被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟！
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