【精選】敘文作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的敘文作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘文作文400字 篇1
不知是風(fēng)順著雨勢(shì)，還是雨借著風(fēng)勢(shì)，總之，天地間無(wú)比混亂。風(fēng)雨拼命地抽打著大地，留下的是一道道鞭似的印痕，連平時(shí)威風(fēng)凜凜的松樹(shù)，也失去了原有的尊嚴(yán)，左右不停地?fù)u晃著。天空掛起了無(wú)比大的水簾，地上水勢(shì)汪洋，幾乎成了水的世界。
“這鬼天氣！”我低聲地咒罵著。這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是好事，因?yàn)檫@么大的雨，郵遞員一定不會(huì)來(lái)了，我就看不到《東臺(tái)日?qǐng)?bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》了。
風(fēng)刮得更大了，雨下得更急了！窗外的樹(shù)木吱吱地響著，花草早已被打得東倒西歪了。唉，看來(lái)看報(bào)成了泡影了。
突然，窗外傳來(lái)一聲聲趟水聲。會(huì)是誰(shuí)呢？隱隱約約的，只見(jiàn)他披一件雨衣，雨披內(nèi)有一部分突起，那是什么呢？你看，他正小心翼翼地走著。當(dāng)我看清他時(shí)，驚呆了：他穿的是綠色的雨披，身上滿(mǎn)是泥水，帽子歪斜著，那雨水還順著雨披由上到下留著。他不斷的搖頭，甩去臉上的雨水。他，不正是郵遞員嗎！我趕緊打開(kāi)門(mén)，請(qǐng)他進(jìn)來(lái)喝杯熱茶，他笑著說(shuō)“不用了，還有許多要送呢。”他掀起雨披，打開(kāi)郵包，小心地解開(kāi)繩子，拿出報(bào)紙遞給我。
在風(fēng)雨中，他又繼續(xù)朝前趕了。我目送他遠(yuǎn)去的身影，思索著：如果每個(gè)人都能排除萬(wàn)難，忠守自己的崗位，做好自己的本職工作，那該多好啊！郵遞員冒雨送信給我，最多幾分鐘，然而他留下的卻是一顆真誠(chéng)的`事業(yè)心！
敘文作文400字 篇2
“中華漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙……�！睗h字，是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是文明的象征，所以我很自豪。
在語(yǔ)文課上，我們小組開(kāi)展了一次有趣的諧間主題活動(dòng)，這不，開(kāi)始了。
同學(xué)們以講諧音笑話、歇后語(yǔ)、朗誦諧音古詩(shī)和對(duì)聯(lián)的形式，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
哼哼！我們組講了個(gè)歇后語(yǔ)：往側(cè)所里扔石頭，下句是什么？同學(xué)們左思右想，你望望他，他看看你，猜不出來(lái)了，程文昊見(jiàn)猜不出來(lái)，連忙說(shuō)出了答案：往側(cè)所里扔石頭——臭（鳴）名遠(yuǎn)揚(yáng)。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)捧腹大笑，好像牙都掉光了，一個(gè)個(gè)像高粱，笑彎了腰，我笑的都喘不過(guò)氣了，心想：媽媽咪呀！歇后語(yǔ)太有趣了。
緊接著，猜字迷又來(lái)了，程文昊又說(shuō)：“48小時(shí)，打一時(shí)間。”同學(xué)們左思右想，突然王子城說(shuō)“2天！”老師說(shuō)：“對(duì)嗎？”“對(duì)！”程文昊說(shuō)，竟然讓他猜到了。真厲害��！
啊，我最喜歡的笑話了，其中最好玩的是：一個(gè)人買(mǎi)車(chē)牌，買(mǎi)了個(gè)00544（動(dòng)動(dòng)我試試），開(kāi)著上路了，但出車(chē)禍了。原來(lái)那個(gè)人的車(chē)牌是44944（試試就試試），笑死我了，哈哈哈哈哈……
太好玩了，這真是有趣�。g聲笑語(yǔ)傳遍校園。
敘文作文400字 篇3
從五年級(jí)下學(xué)期以來(lái)，我們班就開(kāi)始小組合作了，我對(duì)老師和同學(xué)們的看法有了很大的改變。
一開(kāi)始，我和聶志宇等6人一組。當(dāng)時(shí)，是把一大組分成了兩小組，聶志宇是原來(lái)是第三大組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，他管收整大組的本子，合作開(kāi)始后，他跟我們一小組，也當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我也沒(méi)在意。第二天早上，我剛一進(jìn)班，他就說(shuō)要我交數(shù)學(xué)作業(yè)，我很生氣，因?yàn)槟翘煳覓叩兀豢炊计唿c(diǎn)四十了，要是我不趕快去包干區(qū)，怕他們不認(rèn)，那我第二天還要去補(bǔ)掃，我說(shuō)，等一會(huì)兒，我說(shuō)這準(zhǔn)備去拿一把掃把，他又以傲慢的口氣說(shuō)唉，快點(diǎn)，我無(wú)可奈何，只好交了。
六年級(jí)，班主任湯老師有調(diào)換了位置我現(xiàn)在被分到老組，我感到我的信譽(yù)比以前多多了：
比如說(shuō)，掃地，有一次輪到我們組，但彭子濤沒(méi)來(lái)，我們覺(jué)得彭子濤來(lái)的應(yīng)該不會(huì)遲，就在班上等他，我是等不急，準(zhǔn)備先走了，我跟其他組員說(shuō)好，叫他們不要帶掃把了，說(shuō)完我就走了，過(guò)了一會(huì)兒，他們也來(lái)了，只不過(guò)彭子濤手里抓了一把掃把，他是跟著劉瀚文一起來(lái)的。雖然我臉上沒(méi)有不高興的意思，但心里卻很生氣，既然劉瀚文都沒(méi)有帶掃把，你干嘛要帶呢？
在一生中，總有高興的事和悲傷的事，就連小組合作也一樣，也總有高興的事和不如意的事，但總的來(lái)說(shuō)，小組合作給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
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