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班級比賽作文（精選50篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的班級比賽作文，希望對大家有所幫助。
班級比賽作文 1
籃球，想必大家都不陌生吧，說到籃球比賽，同學們就更來勁了，就在上次體育課上，我們進行了一場別開生面的籃球比賽。
體育課上，石老師讓我們自由活動的話音剛落，我們就抱著籃球往球場上沖。雖然天上下起了小雨，觀眾也溜了不少，但是沒有澆滅我們打籃球的熱情。分好組后，我們就開始比賽了，王朝念準備發(fā)球，大家一個貼著一個緊防著對手，沒想到馬泳那么機靈，從我的旁邊鉆了過去，接住了球，然后一直向籃筐偷襲而去，我疾步向前，想攔下馬泳，但馬泳一個急停，再一個側身，躲了過去。正當我暗自懊惱的時候，謝波像戰(zhàn)神一樣出現在馬泳的`前面，“終于把他攔住了。”我心里暗暗贊嘆。這時，馬泳束手無策，只好把球向前用力一拋，他本是想拋給王朝念，在王朝念要接住球的那一剎那，劉�？匝咐撞患把诙畡�，從半路上斜插了過來，一下截住了籃球，并快速傳給了劉建葉，“快投，快投，傻愣在那干啥？”大家催促著，他用盡全力一投，大家都目不轉睛地盯著籃球，眼里流露出一種期盼的神情，唉，球沒投進，反而出界了，我們這組都是心灰意冷，抱怨說他眼神不好，球技太差……
。又開始發(fā)球了，這次的主動權是他們，球一發(fā)，竟落到了徐章東的手里，可沒想到鴻運高照，他沒有把球接穩(wěn)，球在地上滾動著，我當然不會放棄這么好的機會，球就被我奪到了�！肮�！”我暗自得意，正想朝前面運幾步，“不好！”我看見馬泳從西邊朝我沖來，王朝念從北邊沖來，而我后面又是界線，我不假思索地把球傳給了劉�？�，他又迅速傳給了謝波，謝波又傳給了劉建葉，一投，哎！還是沒進！謝波奮力搶到了籃板球，再往上一投，球飛出一個漂亮的弧線，準確地落入籃筐，“耶，球進了！”我們隊高聲呼喊著。精彩的比賽也在繼續(xù)著。
美好的時光總是那么短暫，下課的鈴聲總會討厭地響起，還好，我們以五比三戰(zhàn)勝了對手，心滿意足地離開球場。
班級比賽作文 2
有人說：“開卷有益�！币灿腥苏f：“開卷未必有益�！庇谑�，我們班開展了一場辯論賽，教室里洋溢著緊張的氣氛。老師把正方分成男方，反方分成女方。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開卷未必有益”。
比賽在老師的一聲令下開始了，正方隊長先闡明說：“我方認為開卷有益，要寫好作文，就應該多看書，積累寫作素材�！闭f完，正方就響起了掌聲。
反方馬上反駁：“我方認為開卷未必有益的，看了那些好書是有益，可是看了那些不好的書呢？現在那些漫畫、小說越來越多，你看了那些書，對學習沒有益，反而對學習有害�！边@時反方馬上響起了掌聲。
正方馬上反駁：“看書多了，你的知識就增加了，你的知識面就更廣了，不是對你有益嗎？”這時，掌聲再一次響起。
反方理直氣壯地說：“那如果你看的書是有害的呢？看書多雖好，但是看的.不是有益的書呢？像那些有害的書只會讓你的學習下降，甚至毒害青少年的心靈。”掌聲再次響起。
正方反駁說：“你看，現在那么多有名的科學家，他們?yōu)槭裁茨艹蔀榭茖W家呢？就是因為他們看書多了，自然就懂得了知識的原理，你懂得的原理多了，為國家做出的貢獻就大了嘛！”正反馬上響起了掌聲。
反方又說：“不是說書籍是人類進步的階梯嗎？如果你看了那些漫畫、小說就相當于階梯踏空了；不是說書籍是人類文明的‘長生果’嗎？如果看了那些不健康的書反而成了‘害命果’。”掌聲再一次響起。
就這樣，你一言，我一語，大家爭論個沒完沒了。終于，雙方隊長做出了總結。
我認為不管是“開卷有益”，還是“開卷未必有益”，我們都應該多好讀書，這樣未來才能為祖國做出貢獻。
班級比賽作文 3
今天，陽光明媚，我期待已久的朗誦比賽來臨了。
和著溫暖的春風，我快步向學校走去，因為今天下午“我要和春天有個約會”。來到校園，五顏六色的彩旗迎風飄蕩，“咦，這是哪來的仙女下凡了，跑我們學校來了”，走近一看，原來是我們班的同學，經過精心打扮，花枝招展，在陽光下，那絢爛的色彩更加明亮耀眼，顯得更加精神可愛了。
朗誦會就要開始了，因為我們班的節(jié)目是最后一個，所以我們不用著急，可以先看別人的表演。在別人表演時，我認真仔細的看，要表示出對別人的尊重，因為只有這樣別人才會尊重你，同時我也可以吸取別人的長處來彌補我自己的不足。一個個節(jié)目，精彩迭出，掌聲雷動，讓人看的應接不暇，其中最精彩的要數馬緋演唱的歌曲了，那優(yōu)美的旋律加上她那甜潤清晰地童音，讓人聽著仿佛進入了仙境！
就要輪到我們表演了，我的心里像揣著個小兔子咚咚的蹦個不停，因為我又激動又擔心，激動地是我馬上就可以站在舞臺上把我這些天訓練的成果匯報給大家，擔心的是害怕演不好，給我們班丟臉。終于該上場了，我?guī)е覀兯牧嗟?表演隊，走上了舞臺，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲，掌聲給了我更多的信心和勇氣，我什么都不在乎了，也不害怕了，全身心的投入了詩朗誦中，“我想……”，隨著臺下掌聲的再次響起，我心里的石頭終于落地了，因為今天我們表演的很好，沒出一點差錯。
《我和春天有個約會》朗誦比賽最激動人心的時刻就屬發(fā)獎了，我們班得了個二等獎，有些同學感到很遺憾，說怎么就得了個二等獎，但我心里很高興，因為我盡力了，同時老師給我們這樣活動的機會，即使不得獎，我們也鍛煉了自己。對我來說這是一次非常有意義又難忘的朗誦賽。
班級比賽作文 4
在一個夏天，已是黃昏時，老家正好有一片桃樹林。那時候桃樹枝繁葉茂，確實長得很美，這是一個很好捉迷藏們的地方。我與小王小潘一塊兒來到了桃樹林里。
我們石頭剪刀布，誰贏誰藏，剩下的兩個人石頭剪刀布。誰贏誰藏，輸的那個當然是找了！一翻石頭剪刀布下來。我與小王贏了，小潘輸了。
所以說小潘找我們兩個。樹林太密了，雖然地方不大，但是樹葉擋住了我們，我看到一棵樹的.上面，我用葉子把我蓋住，小潘急急忙忙的尋找，他剛來到我的那棵樹，覺得有點不太對勁，就想上去查看，我急中生智，我用腳瞪了對面的那棵樹，小潘見狀，就立刻過去，誰知他竟然笑了起來，小王，我去，我等那棵樹，是小王的藏身之所，只見小王說：該死的是誰？該死的，我根本沒有動靜啊，樹怎么突然移動了起來。哎呦，真是倒霉。算了，我們一塊兒去找哥哥吧�？墒撬麄儾⒉恢�，我就是在他們旁邊的那個樹上。他們走呀走，一直找不道我，他們倆商量了一會兒小潘說：我認輸，我認輸啦，你出來吧，”我聽到他們認輸啦，趕緊的出來�？墒切⊥跬蝗蛔プ∥业囊终f：“是小潘認輸了，可我還有沒有認輸�！蔽医o抓住啦，我的心好煩呢，居然被他們兩個耍了。他們兩商量了以后，再來讓我來做當抓人的。
我偷偷的看到了他們在哪里藏著。我疾跑的他們的所在地點。這時，他倆給我拿了一個紅領巾捂住了我的眼睛，你不能看啦，看看就沒意思了�！昂煤茫豢�，”接下來我像個無頭蒼蠅？根本找不到他們，這時候天晚了，我們是時候回家了。
班級比賽作文 5
嚴老師住院后的第二天，同學們來到學校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉學）希望代課老師像嚴老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點點，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數學老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的'尖子生特好。
就在大家猜測時，教室的門被輕輕打開了。大家頓時無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。
大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧�！�
她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”
蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”
林老師微笑著請?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學，你很不錯，說的很好，很流利。嚴老師一定最喜歡你吧？”
蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯，但我并不是嚴老師最喜歡的學生，嚴老師最喜歡陳毅�！�
陳毅也站了起來，不緊不慢地進行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚了他，但同學們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡介了�？墒沁�沒有下課呢。這時林老師說：“同學們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……
班級比賽作文 6
小學六年是我童年最難忘的一段生活，開心或難過都在班級里度過。有那些調皮的男生，有那些愛哭的女生，還有那些鮮為人知的秘密。說起班級有趣的事來，我可能說上三天三夜都說不完，不過讓我記憶最深的還是那場我們自己組織的班級比賽。
那是我上三年級的時候，我們班上的'許多男生都覺得自己了不起，便開始爭誰是最厲害的男生了。一開始都躍躍欲試，還是我們女生給他們制定了比賽方案呢！
大概一個星期后，我們女生代表宣布：“比賽項目是三項：第一項跑步比賽，第二項跳遠比賽，第三項摔跤比賽。我們女生當裁判，以速度和爆發(fā)力的綜合力量來判定前三名。現在我宣布，比賽正式開始！”
代表說完后，剛剛躍躍欲試的男生大部分都唉聲嘆氣，想挑戰(zhàn)的男生一下子就不多了。有的男生不服氣，他們還想一試身手，已經站到了賽道上。只聽裁判一聲令下，他們都整齊地沖了出去，但不一會兒就拉開了距離，看，他們屏住呼吸，一個個竭盡全力，臉上一個個豆大的汗珠，從他們的臉頰上滾了下來。說話間第一名已經誕生了，是孫昕，第二名是龔浩，第三名是孫鑠。下一項是跳遠比賽。比賽開始，他們像離弦的箭似的，沖了出去，又像踩了彈簧一樣射了出去。競爭非常激烈，第一名還是孫昕，第二名是李健華，第三名是龔浩。最后一項是摔跤比賽。龔浩和李瑞康，這兩個大塊頭，你拌我一腳，我蹬你一下，十分精彩。一陣摸爬滾打之后，終于結束了。
最后代表宣布：“由于第一、第二、第三項的第一名都是孫昕，所以最厲害的男生是孫昕了”。
有趣的比賽，在大家歡笑聲中結束了。
班級比賽作文 7
教書20幾年，教了十幾屆學生，回想起來，令人難以忘懷的有很多事發(fā)生在課堂上的點點滴滴。
上學期給六年級代課，學習第六組文章《輕叩詩歌的大門》一首首清新雋永的小詩，把師生帶入一個詩的海洋，我把幾年前為女兒寫的一首《快樂娃娃》讀給孩子們聽，孩子們也把自己的'感受用詩的語言表達出來，雖然稚嫩，但不失童真、童趣。
接下來要舉辦一個詩歌朗誦會，孩子們很少有這樣的活動，大家表現出了極高的興致。我和課代表策劃方案，制定比賽的標準。八個小組都準備了自己的詩歌，要求是脫稿有表情朗誦。活動開始了，每個小組一個節(jié)目，有的節(jié)目顯得呆板，有的孩子還略顯得緊張。但是大家都很認真，主持人是課代表郭爽，可能是很少主持的緣故，有時有些磕磕巴巴，但是活動下來卻充滿著自豪。一節(jié)課很快就結束了，大家還意猶未盡，憧憬著下一次活動。
如果按照以往的評價，這根本不算一次成功的活動，無論是主持、組織還是表演的質量，都還有瑕疵。但它帶給孩子的是快樂，是一次真情的釋放。反思我們的教學是否功利色彩太濃厚了，是否緊緊把孩子束縛在課本中，讓他們失去了自由馳騁的天空。記得以前有一篇小學課文《我要的是葫蘆》，講的是一個人只關注葫蘆，卻不管葫蘆的葉子被蚜蟲侵害，到頭來是一場空。
有人說，孩子是一本天書；我說，每一個孩子都是一個世界，他的世界是豐富多彩的。我們教師要做的是教孩子愛這個世界，愛生活。
“外因是通過內因起作用的”，我們要調動的是孩子自我教育的內趨力，讓他們在活動中提高能力，在前進中成長、提高。
班級比賽作文 8
班級歌唱比賽即將開始，一共有兩位選手參加比賽，他們分別是：貪吃鬼小壯壯，自戀大王小河馬。
首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一邊吃著雞腿，一邊跟大家打招呼，揮著手，很自信的上了臺。只見小壯壯的眉彎的像月牙，眼睛瞇成一條線。小壯壯說：“請大家投我一票，拜托了啊，謝謝大家！”
站在講臺上的小壯壯清了清嗓子，拿起話筒開上唱歌：“兩只老虎，兩只老虎跑得快……”只見小壯壯的眉舒張開來，眼睛緩緩的閉上，咧著嘴角微笑。小壯壯的聲音是那么的`刺耳，想老牛拉破車似的，難聽極了。
聽了小壯壯的歌聲，同學們頓時炸開了鍋，大家議論紛紛：“哎呀，小壯壯唱歌太難聽啦！”
“是啊，是啊，簡直聽的我想跳樓�！�
“天哪，太難聽了，聽到我的耳都起繭了。”
“別人唱歌要錢，你唱歌卻要人命！”
……
一曲結束，小壯壯被小明和小軍強行拉了下來，站在一旁的小河馬心想：這小壯壯現在怎么被強行拉下來了？以前他唱歌都不會被拉下來的，怎么現在被拉下來了？莫非是太緊張了？
這時小河馬上場了，小河馬一邊飛吻，一邊揮手致意大家，只見小河馬的眉彎得像月牙，咧著嘴角微笑。
小河馬拿起話筒，清了清嗓子，開始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”只見小河馬的眉翹起來，眼睛睜的很大。小河馬的聲音簡直是美妙極了，就像小鳥在枝頭唱歌，真好聽�。�
同學們都沉浸在小河馬美妙的歌聲里，好一會兒，同學們擦鼓起掌來，那種雷鳴般的掌聲簡直快把房子的頂給掀起來了，有一些同學議論紛紛：“小河馬唱歌真好聽��！”
“是啊，小河馬唱歌可以給他錢�！�
“我給一億元！”
“我就是1000000000元也給小河馬！”
……
最后，冠軍獲得者是誰？你一定知道了吧？
班級比賽作文 9
湛藍的天空映襯著雪白的云，為秋日更添幾分自由。我的心情也正如這自由的秋日，愉悅而又興奮。今天，我起了個大早，開開心心地走向學校，書包也由原先的沉重變得輕了許多。一路上，花兒在對我燦爛地微笑，鳥兒在快樂地鳴叫，好像在演唱著一首首歌曲。今天，是我最開心的`一天，因為我們要秋游了！
我們去的少兒公園是個風景如畫的地方：一株株桂花競相開放；一棵棵參天大樹為我們撐起了巨傘；還有那幾株茶樹苗們，也散發(fā)出蓬勃的生命力……好像特意打扮了一番，來迎接我們。
我們終于來到了少兒公園，便開始分組活動了。我們“探索宇宙小隊”決定先殺一盤《三國殺》，再去玩游戲。開始游戲了，葉晨陽霸氣地翻開了他的身份牌——主公。哈哈，目標離我這么近，我贏定了，況且，我選的還是會轉移傷害的小喬。一開始，葉晨陽為了不亂殺自己的隊友，沉住了氣決定不出牌。而褚開城則選擇了屯牌，決定一下子干掉目標。老實的嚴震這時卻不老實了，對著解家豪就是一頓亂殺。這一陣殺不要緊，可引起了解家豪的仇恨就麻煩多了，解家豪也對著嚴震殺了又殺，一局就將嚴晨淘汰了。漸漸地，比賽進入了白熱化階段，我和褚開城兩個反賊守不住了，就要被來勢兇猛的主公和忠臣給干掉了，幸虧“小內”徐梓天為我們抵住了攻擊。不一會兒，我們還是被干掉了。空中掉下來的落葉也仿佛在為我們可惜。
我們又在兒童公園里玩了許多項目：如驚險刺激的海盜船，需要團隊合作的水上步行球，還有海綿球滿天飛的樂翻天……
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱著歡歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
班級比賽作文 10
似乎八中總有這樣那樣瑣碎的活動，但也充分地鍛煉了大家，只是于我這樣膽怯的人，卻未能有那樣大的作用。班會上，我永遠只會安穩(wěn)地坐在位上，微微揚著嘴唇，笑得有些疲憊。而今日的朗誦會，每組必有五人，我也只能硬著頭皮地上了臺。
教室的椅子歪歪扭扭地推到后面，評委、記分員也都紛紛紛地坐好，我的心忽然猛烈地跳起來。終究是撫不去心頭的緊張吧，我總不記得當初是怎樣在眾人面前背誦，怎樣望著長長的教室朗誦。是和組里一名讀得很好的女同學一起讀的稿子，原因自然是我忘記去尋朗讀的詩歌了。我的指尖冰冰涼，拼命地吞咽著口水，等待上場的時候，便一并輕聲地讀著，而另一方面，又在觀察我們組其他人的得分。令人難過的是，分數一直低低的，在第三第四的位置，這更使我感到沉重，若是輸贏，定在我們倆的`關系。于是，又顧不得聽，只埋頭仔仔細細地讀著。
終于，當老師的目光落到我們這組，我的心恍若要跳出嗓子眼，卻還是故作鎮(zhèn)定地走上臺。不知道怎樣，只是一個字一個字地說下去。我在竭力抑制著心中的忐忑，嗓音卻還是微微地顫栗著。我依舊喜歡這些文字在嘴中抑揚頓挫的優(yōu)美，于是就像當年，依然微笑著，用力地去讀好每一個字，每一個溫暖的字。教室里靜悄悄的，一切都陷入了安然，這算是對我們朗讀者最好的慰藉吧，我可以理解為這是陶醉么。結束的時候，我長長地舒了一口氣，把雙手緊緊地攥實，奢求著溫暖。
最終的結果是一個奇跡吧。我們奪得了第二名，雖然不是第一，但卻給予我們極大的歡喜。這個成績于我，更是一種幸福，因為我盡了力，因為如今的歡喜也含著我的辛苦。
班級比賽作文 11
星期六下午，我和小伙伴們在表妹家的樓上玩捉迷藏。
我們用“石頭剪刀布”來確定誰來捉。我想：平時我運氣還算不錯，這次也不會輸吧！出乎意料的是，我輸了，成了捉的人。
我閉起眼睛，站在墻角，邊數數，邊偷偷地看著周圍的動靜。我瞥見表妹跑進了衛(wèi)生間。嘿嘿！我心里有了數，臉上綻開了花兒。等我想瞅瞅雷心雨和刁蕭晴藏的地方，卻早不見了她倆的人影兒。
數完數，我轉過身，走出墻角，直接進了衛(wèi)生間。只見妹妹抱著頭，蹲在梳妝臺的下面�？匆娢襾砹�，她瞪大眼睛，緊閉著嘴唇，一副怕怕的樣兒。我一把抓住她的肩膀，喊道：“抓住你了！哈哈！”
我找遍房間的每個角落，沒找到其他人。在哪里呢？我心里想著，一屁股坐在地上，發(fā)起愁來。她們會躲在哪里去呢？這時，廚房里發(fā)出了一陣“咯咯”的笑聲。我趕緊跑進廚房，只見雷心雨躲在桌子底下，刁蕭晴抱著雙肩站在門后面。逮著了！哈哈！我贏了。
輪到妹妹抓我們了。妹妹站在墻角邊，雙手捂著眼睛，數著“1、2、3……”。我們先一起商量了一下。我向著飯桌跑去，兩個小伙伴跑進房間。妹妹開始捉我們了。我抱著腦袋，躲在餐桌下面，仔細傾聽妹妹的腳步聲。不好！妹妹要進我藏的房間了。門“吱”的'一聲開了，只聽妹妹說：“怎么沒人？”說著，關上門出去了。我想，這下沒事了。我長長地舒了口氣，從桌子底下鉆出來，剛想伸伸酸酸的腰，突然，門又打開了，妹妹站在門口�！拔�！讓你放松警惕，你就真的冒出來了�！彼靡獾匦χ�，“這下抓住你了！”這個鬼機靈的小表妹！
妹妹在每個角落仔細地搜索，終于在另一個房間里發(fā)現了其他兩個小伙伴。
捉迷藏真有趣。
班級比賽作文 12
為了讓我們更加了解安全知識，學校就舉辦了一個圍繞安全的演講比賽。因為每個班最多只能選出兩個同學，所以我們班舉行了一個“班級演講比賽”，讓每個人都來輪流演講，選出“班級演講比賽”中的精華。
有些同學膽子較大，他們朗誦得聲情并茂，表情豐富，還加了動作。他們聲音都挺大，使我們的印象十分深刻。膽大、聲音大的在我們女生中居多。
膽子大的有，膽子小的也不少。他們紅著臉，用本子蓋住了臉，好像上刑場的犯人。扭扭捏捏了半天，才憋出半句話，又說不下去了。他們聲音輕得像蚊子叫，使我們聽的哭笑不得。
我的學號是2號，所以我排在第2個演講。輪到我了，同學們熱烈的'掌聲也響起來了。見同學們都用一種充滿希望的眼神看著我，我竟然一下子變得不知所措。我腦子里的膽大神努力克服著同樣住在腦袋里的膽小鬼，一秒，兩秒……我深呼吸了一下，稍微平靜了緊張的心情，拖著顫抖的雙腿，一個勁地鼓勵自己，面帶微笑，心里小鹿亂跳卻又信心飽滿地開了一個頭：“老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是――我自護，我安全�！边�滿臉燦爛地朝同學們笑了一下。不過也真是奇怪，講完了這句，我緊繃的神經馬上放松了下來，再也不害怕了。我仔仔細細、大大方方地講完了我要演講的內容，最后，我摸了摸頭，向臺下的老師同學們鞠了一個躬，朗聲說：“我的演講完了，謝謝大家！”頓時，掌聲再次響起。我心里像是吃了個大蜜菊，甜得很。
演講完了，我們開始選舉。也有好些同學推薦我去參加。我以前從沒參加過演講比賽，不過有人推薦我，我樂滋滋的。最后，有人說我、王語心、黃銳還行，可以去參加。可潘老師卻想叫男生去參加，唉。
看來這次的大膽使我演講得不錯。但到底是誰進入校賽呢？我拭目以待！
班級比賽作文 13
終于到了星期六的下午了，我立刻抓起小書包，媽媽送我去籃球比賽現場，一路上我都在想：今天會不會十分難打呢？
我們到了比賽現場，我發(fā)現那里人山人海，有各種各樣的.聲音，有教練的說話聲，有球落地時的“啪啪”聲，還有別人的聊天聲，真是好熱鬧。我們人到齊后就開始比賽了，比賽分為三場，第二場讓我印象深刻。那一場我先發(fā)球，我把球傳給了崔逸宸，但是被對手斷了球，對手立刻跑出了三分線，然后傳給他們的隊友，那隊友立即投籃，這樣就變成1:0。我接著和崔逸宸試圖重新發(fā)起攻擊，但是都被對手斷了球，就這樣屢次失敗，比賽分數轉眼變成了13:0。我們3個人咬了咬牙，心里著急！這次我把球傳給了崔逸宸，崔逸宸傳給了續(xù)英圳，然后續(xù)英圳又傳給了我，我毫不猶豫地接球，小跑了幾步，立刻投籃，看著那籃球在半空回旋，我心里默念，進吧！進吧！“哐”一聲響，Yeah!我投進了，13:1!我們3個頓時打起精神。但是對手實在太強大了，我們還是失敗了。
雖然這次我們輸了比賽，但是我們也收獲很大，這真是一次難忘的比賽。
班級比賽作文 14
周五，下班鈴響了，我又偷偷溜下樓了。
六（3）班的王柏純說：“你們倆和我一起比籃球，只要勝了，我就把球送給你們�！薄昂�，能贏就不錯了，輸了也不會太丟臉�！蔽液忘S卓俊異口同聲地說。
比賽開始了，驗好了球就開打了。王柏純先吧球往左一丟，用一個假動作把我們引到左邊，我們向球跑了過去。他仗著速度比我們快，一下子拿了球，從空虛的右邊突破了我們的防線，第一分就這么送給了他。那時我們垂頭喪氣，他見我們很弱，得意地說：“你們只剩下四次了�！钡谖宕螘r，我把他逼到一個角落，不料，他仗著個子小，直接從我的右臂下爬了出來，飛快地向球奔去。我們被他的行為震驚了那么一秒，差點就被他投進了籃。黃卓俊急了，啪，打了過去。這一打吃了天大的虧，犯規(guī)了。
本來我們是要輸的.，可是王柏純大度地說：“你們重來吧。”重新開始了，他做了一件事轉移了我們的注意力，他突然一投，球進了，也代表我們輸了。
這一次讓我們知道了王柏純的球技深不可測，以后我一定要努力地學籃球，爭取打過他。
班級比賽作文 15
今天下午的第二節(jié)課是體育課，我們班又和五一班打了一場比賽。上一次我們兩個班比賽，雖然他們是五年級，我們是六年級，體能都不如我們，但我們卻輸了。今天這場比賽卻成功的反轉了局面贏得還不錯。
我們先來說一說第一場比賽吧，第一場比賽我們處于明顯的劣勢，對方隊里有一個小孩兒是對方的主力，我作為一個球技不精的人都能看得出來，別提他有多厲害了，我在底下看的心都快碎了。那小孩兒的手里好像永遠都握著球。我又不會只能干著急，看著她的`手把球一次又一次投入籃筐。后來是李棋煌上的，雖然李棋煌在這場比賽里算是創(chuàng)造了奇跡，但最終的結果還是輸了，并且輸的很慘。
第二場，因為我當時在教同學寫學習與鞏固，但最后的幾分鐘，我也看見了王老師在一邊拼命地指揮，同學們相互配合地完美，田涵齊和周瑋琪兩個人緊緊地擋住了對放主力，那小孩兒被擋在后面，其他成員都成了木頭人，毫無戰(zhàn)斗力。
最終我們成功的打贏了這次比賽，應該說贏了他們十幾分，這次心里暢快多了。我想這次比賽能贏的主要原因是在于隊內成員的配合，對方主力被控制了，這一次贏得真漂亮！我們班只要團隊合作配合起來還是很厲害的嘛。
班級比賽作文 16
今天，我們打了一場籃球。
我們走到籃球場，脫下外套，甩到一旁，擼起袖子，準備進場。
王威邁著矯健的步伐，沖向籃球架。他右手運球，左臂向外使勁地擺動。突然，右腳堅實地邁開一大步，左腳急速跟上，隨即用力一蹬，整個身子騰空而起，仿佛飛了起來。只聽見“哐當”一聲，籃球完美地打板入筐。
正式比賽開始了。
我和趙啟軒一組，一起去防守老師。我倆企圖對老師進行左右夾擊，攔在老師的面前，像兩只笨重的大企鵝在老師面前笨拙地晃蕩，樣子可笑極了，估計很蠢。老師一個側步，向右邊斜插過去，我們緊緊跟上，以為老師會直接突破上籃，沒想到老師把球從身后傳給了王哲明。王哲明一轉身，把籃球投了出去，結果籃球投歪了，撞在籃板上，彈了開去，剛好落到王哲民的懷里。王哲明捧住籃球，伸到頭頂，把籃球傳給老師。可是沒有料到的是，王威突然像一只獵豹一樣敏捷地沖了出來，把籃球給搶斷了。還沒等我們反應過來，只見王威單手運球，起步，又用力一甩，甩開對手的.防守，一個強有力的健步上籃，持有籃球的手輕輕一抖，籃球像一只輕巧的大鳥一樣直接向籃筐飛去，“撲”的一聲，籃球很干脆地進了籃筐�！耙鼻驁錾享懫鹨魂嚉g呼。
班級比賽作文 17
一群茂騰騰的后生。
他們站在籃球場，注視著正摩拳擦掌的選手們。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜，目不轉睛地注視著選手們，呆呆的，似乎從不曾轉移。
但是：
“嘟”，一聲哨響，籃球比賽開始了。
一打起來發(fā)狠了，忘情了，沒命了！沒有剛才的緊張和羞澀，數十個目光炯炯的少年，如一頭蓄勢待發(fā)的雄獅，對勝利充滿了渴望。驟雨一樣，是急促地運球；旋風一樣，是快速地過人；飛燕一樣，是輕盈的腳步；火花一樣，是激烈的碰撞；流星一樣，是優(yōu)雅的三分；斗牛一樣，是震撼地灌籃。學�；@球場上正爆出一場多么豪放、多么壯闊、多么火烈的比賽��！
這比賽使冰冷的.空氣變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使昏昏欲睡的人們立即變得精神抖擻了。
選手們運球發(fā)出的響聲，在同學們的耳邊回蕩，在同學們的心里碰撞，仿佛消除了一切的冗雜。
每一個運球，都充滿了力量；每一個投球，都呼呼作響；每一個過人，都是光和影的匆匆變化；每一個灌籃，都使人戰(zhàn)粟再濃烈的藝術享受中，使人們嘆為觀止。
當比賽結束時，世界出奇的寂靜，每個人都目光灼灼地注視著裁判，“五班必勝”這平靜的聲音傳入同學們的耳里，興奮的聲音響徹籃球場。
班級比賽作文 18
今天有一場籃球比賽，是和三3班打的，他們真是太厲害了，不過我們也不差，想知道這中間的故事嗎？你們真的`想知道？哈哈，那讓我?guī)е銈儊砜纯窗桑?/p>
你們看，隊員們準備開始比賽了，裁判一吹哨子，我們班的吳東旭把球扔給朱博瑋，對方的人開始搶球了，朱博瑋又把球扔給了吳東旭，對方一大堆人去阻止吳東旭投籃，突然，一個人跑了過來，要搶球，吳東旭用力一扔，本來是給金哲的球，被對方跳起來，把球搶去了，對方邊拍球邊跑向籃球框，我緊張死了，我2在心里想：＂千萬別進呀！千萬別進呀�。⒖墒�，球還是進了。就這樣，你們班的一球進，我們班立馬追進一球。就這樣僵持了一會，我們的心里像是藏了一只小兔子，一直在心里狂跳不止。最終我們平局了，因此裁判多加了一點時間。
對方把球扔給了他的隊友，后來，他們把球扔向籃筐，球一下就進去了，他們勝了，三3班一看，進球了，都高興的跳了起來，我們看到進球了，都要哭了！
雖然我們班最后輸了，心里卻不服氣，下次比賽再爭高低。三五班加油！
班級比賽作文 19
寒假伊始，不知不覺得我喜歡上了打籃球，而且還讓媽媽給我報了班。期間，還舉行了一場籃球比賽，讓我記憶猶新。
比賽的前幾天，我一直認真地練習，生怕輸給對方，鬧得我一直緊張兮兮的，緊張到球都投不進去。比賽前，老師講了規(guī)則，之后又擲硬幣選開球，結果我們隊先開球，我們用三角陣過了一個又一個人，最后，我們直奔到籃框底下，漂亮的一個“海底撈月”，球進了！我們歡呼起來，高興得手舞足蹈。這下輪他們進攻了，他們用典型的短傳來破我們的防守陣，他們就這樣傳來傳去，傳得我們眼睛都有點花了，但他們還是有破綻的，他們雖然傳球能力強，但是速度慢，我們改用人盯人的戰(zhàn)術，他們的陣式就被我們“人盯人”的戰(zhàn)術給破解了，就這樣一來一往的'對壘中使我們的分數不斷上升，比賽的分數停格在三十比二十。耶！我們勝利了，我和我的隊友們抑制不住激動興奮的心情，滿場子跑啊跳啊，而我們的對手卻一副垂頭喪氣的樣子，猶如霜打了的茄子。
這場比賽在有人歡笑，有人沮喪中結束了，比賽就會有輸有贏，歡笑與失意也只是一瞬間的事情，真正的享受是籃球場上酣暢淋漓地奔跑。
班級比賽作文 20
周六，我來到了全明星籃球訓練營的比賽場地，一想起我代表全四年級的女生參加全明星籃球比賽，我就又激動又緊張。盧佩涵也來了，我們是隊友，由于我們隊少了一個人，所以我們的籃球老師叫了一個三年級的小女孩當我們的隊友。過了好久，終于輪到我們隊比賽了，我一看，��！竟然全是男生。這么說，我們要打三場比賽，每場比賽的對手都是男生！第1場比賽來了，我一看果然都是男生。開始了，盧佩涵發(fā)球，可是驗完球，我就被他們搶走了。
轉眼球就被他們投進了籃筐，每當我們隊要投籃的'時候，他們就來干擾我們，結果一場比賽下來，我們一個球也沒進，對方贏了。第2場比賽也是男生，我們又輸了，一個球也沒進。第3場也是最后一場比賽了，還是男生，我們非常努力。終于，比賽時間到了。我們一看分數：0:0，打平了。裁判讓我們每隊的隊員都站在罰球線往籃筐里投籃�？凑l投中，如果投中就可以加一分，最后看哪隊分數高哪隊就獲勝，對方都沒有投進，我和盧佩涵也沒有投進。到了那個三年級的小女孩，她雙手一扔，球竟然進了。終于這一次我們贏了。我覺得那個小女孩很厲害，原來我還以為她很弱呢，這次籃球賽讓我明白了一個道理：人不可貌相。
班級比賽作文 21
今天真是熱鬧的一天，太陽公公可能知道今天是籃球比賽，所以把自己的溫度給控制地溫柔一些，白云啦啦隊也來給我們助威。
這次的比賽另外參加的隊員是：小軍、東東、張陳。比賽開始了，我們四個人一齊向球沖去，快的就像四支離弦的箭一樣，隨后我拿到球，慌慌張張的把球傳給小軍，然后小軍快速地向對方的籃球框沖去，突然，東東和張陳邁著幾乎聽不見的`腳步向小軍沖去。果不其然，把小軍的球給搶了過去。拿到球的張陳看起來很開心，好像勝券在握，自信地說道：“嘻嘻，球在我的手上，勝負已經出來了！”話音剛落，對方向我們的籃球框沖來大吼道：“別太嘚瑟，誰負誰勝，還不知道呢？”“行，我們來比一比�！蔽荫R上感覺氣氛有點不對勁，就像兩只老虎在死死地對視著，大賽一觸即發(fā)，張陳向我們沖來，剛到我旁邊就一投，球在籃筐上轉了一圈，幸好沒進，再落到我的手上，這時，張陳和東東包圍著我，我想：我的籃球可不是自學的，忽然，我快速地沖出包圍，向對手的籃筐沖去，五米、四米我跑向對手的籃筐一投，東東和張陳好像知道我會進球，所以絕望地看著球進入了籃筐。
這場比賽，我到現在還記憶猶新。
班級比賽作文 22
本周，我們四（1）班和四（5）班進行了一場籃球比賽。
一進體育館，運動員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。“嗶—”隨著裁判的哨響，比賽開始了。我們班的運動員率先得到了球，只見他一個箭步沖到籃下，把球高舉過頭，向籃筐投去。只聽“砰”的一聲，球進了！ 場邊立刻爆發(fā)出一陣歡呼：“耶！真棒，球進了！” 正當我們歡呼雀躍時，對方一名隊員沖到籃架下接住了球，轉身快速向前沖去，正當他想傳球的時候，我們班的運動員張開雙臂用力揮舞著，像一只老鷹似的擋住了對方的.去路。對手見狀，索性就抱著球，從旁邊繞了過去�！皢簟� 裁判的哨聲再次響起。“你走步犯規(guī)，四（1）班發(fā)球！” 哈哈，誰讓你抱著皮球跑呢，我心里暗暗得意… …
比賽結束了，我們以4：0獲得了勝利�！疤昧耍 � 同學們激動得一蹦三尺高。
啊，我們之所以能獲勝，是因為我們班級一直都很團結。場上的隊員和場下的啦啦隊齊心協(xié)力。俗話說得好：“人心齊，泰山移�！� 只要我們擰成一股繩，就一定能夠克服所有的困難，戰(zhàn)勝任何對手！
班級比賽作文 23
“嗶”，一聲響亮的口哨聲劃過長空，驚天地，泣鬼神。
球場上，雙方的隊員都像瘋了似的，虎視眈眈望著裁判手中的那粒球�！皢簟�，又一聲口哨聲打破了寂靜的'操場，球被裁判拋入空中，靈活地轉了幾個圈，卻被一手拍到地上，接著被一個瘦高的男子搶到手里，一路運球來到了籃筐下，用力一拋，球在空中劃出一條弧線，眼看就進球了，卻被一個黑影蓋了出去，球出界了。
又一聲口哨聲，所有的球員聚在籃筐下，一名紅衣小胖正在罰球。他拿著籃球，不停往地上拍，當所有人的目光注視著紅衣小胖時，球已經進了籃筐。場上一陣沸騰。一名中年男子搶到球，迅速運球回去，那擊打球的聲音格外響亮，似乎給對手來個下馬威。誰知前后方攔截者來勢洶洶，但他不以為然，把球傳給另一個男子，只見那男子三步并成兩步，一個三步上籃，球又進了，場上的觀眾、啦啦隊都驚嘆不已。
進球這樣的好事接二連三的發(fā)生了，場上場下都處在緊張興奮狀態(tài)，看來這球王非紅衣小胖隊莫屬。誰知樂極生悲，紅衣小胖剛想投個二分球，突然一只“小黑腳”伸了出來，小胖摔了個狗啃泥，眼巴巴地看著到手的球飛了……
在一場大雨中，球賽結束了……
班級比賽作文 24
大家嘆氣連篇，我們居然0：8落后了好多呢！
球員們在場上拼搏，可依舊拉不回距離，對方的主要人員突破道道防線，直向我們籃板下進攻，直接跳了起來，一投球，直接命中！看著自己班這樣，誰不心急呢？對方又是這樣，被我們大漢圍住了，一個長傳，將球傳給了位置好的人，直接一個挑射投球。我們班被碾壓了！
中場休息了，老師把球員叫了過去，悉心教導，讓他們重拾信心，啦啦隊則圍著他們，加油鼓勁！我甚至急的直跺腳，完�。Ψ揭荒樓撇黄�，這讓一班的面子往哪兒擱��！
可算到了下半場，重振旗鼓的隊員上了。淳帶著球長跨步，直接將球運到了佳瑞手中，對方趕緊想他追去，兩人夾擊佳瑞，佳瑞手中的.球傳給了大毛，眾人在籃板下面擋著�？上Т竺粋�假動作，將球傳給了佳瑞，淳和隊長在接應他，對方這下怎么辦？他們只好推人，但是這樣就犯規(guī)了，他們并不會那么傻，所以我們就進了我們的第一球，觀眾開心的抱在了一起，這下有希望了，還差六分。球員們奮發(fā)圖強，比分一點點拉了活來，對方幾次失誤，我們正接著這些機會。最后佳瑞一球定乾坤，成功了！
大家很吃驚，居然贏了，五班確實強大，下一次對抗三班，定是一場惡戰(zhàn)！
班級比賽作文 25
今天，又迎來了一周一次的籃球課，在籃球課上，最讓我期盼的就是籃球比賽了。
首先，老師會讓我們做5分鐘熱身運動——跑步十圈。然后練習各種傳球接球方法……課堂上最后20分鐘就是最最最精彩的比賽時刻。
比賽分為甲乙兩組，隨著老師的一聲哨響，原先輕松的.氛圍變得緊張起來。剛開始比賽，場上的人都是你追我趕，就在轉眼間，我們組的2號神速般地投進了一球，霎時臺下助威人員高興得大叫起來！之后在來回傳球間，3號用他的身高優(yōu)勢又投進了一球。此刻我們組已經遙遙領先了，臺下掌聲、尖叫聲此起彼伏，把比賽帶進了高潮中……漸漸地，大家都打累了，這時候比的就是耐力。突然對方出現了快傳，我們也同樣不甘示弱，緊緊圍著球跟他們周旋著……就這樣一直“你攻我守”死咬著不放，第一個賽點出現了，9:9，最后5分鐘也是最刺激的5分鐘，對方3號用他那嫻熟的技術，來了個帥氣的轉身，“咚”的一聲，一個3分球鎖定了今天的比賽，最終我們以9:12輸了這場比賽。
經過這次籃球比賽，我懂得了一個道理：要勇于拼搏，直到最后一分鐘都不能輕言放棄，這樣才能取得成功。
班級比賽作文 26
“進球—漂亮—兩分球！”操場上響起雷鳴般的掌聲，五（5）班的同學們個個為這精彩的一球吶喊、歡呼。因為這個決定性的一球讓我們班獲得了晉級的權利，讓我們班把鏡頭倒回去看看這場精彩的球賽吧。
比賽即將開始了，只見參賽者們個個昂首挺胸，好像將要上戰(zhàn)場的士兵一樣信心十足。我方的隊員更是胸有成竹，似乎迫不及待地想把這個月來訓練的成果展示出來。
比賽開始了！裁判將球向空中一扔，我方的.李家樂輕輕一跳，搶到了球直奔對方的籃筐，但對方的實力也不賴，對方的13號選手攔在了李家樂面前，還好李家樂靈活地做出一個假動作，一伸一縮，把“攔路虎”給迷惑住了，然后飛快地帶球切入籃下進球。這一進球，為我們隊增添了許多信心。
比賽激烈地進行著，同學們個個如猛虎一般，你追我趕。時間所剩無幾了，目前比分為8：8打平，在這緊張時刻，我們隊的吳飛揚做出了最后一搏，只見他好猛虎一般撲向對手，靈活地搶到球后，定在兩分線上，隊友們驚呆了，在家知道他的用意，個個如攔路虎般攔著所有對手。這一刻全場安靜了下來，個個屏住呼吸，不敢吭一聲。此刻的吳飛揚深吸了一口氣，如鷹般的眼神死死盯著籃筐，他左手將球托起，手腕用力一抖，球在空中劃出了一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落入了籃筐中，“好球”球場頓時沸騰起來，最后我們把以兩分之差獲得了勝利。
這與其說是一場籃球比賽，還不如說這是一場智慧與膽量的較量。
班級比賽作文 27
“來吧！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球賽籃球決賽如火如荼。我們班派出了“精兵強將”和“籃球大師”。
就這樣，我們預賽遙遙領先，進入決賽。在決賽中，我們將與5班(1)爭奪第一名和第二名。5 (1)班的成員很強！都是高大威猛。不知道我們班能不能打敗他們。我心里低估了。只聽到裁判“叭”的一聲哨響，上半場開始了！首先，我們搶到了球。高娟接過球，傳給楊凱成。楊開城出手，可惜沒打中。但高娟馬上接住球，再扔，球就進了！突然，我們班的拉拉隊沸騰了。沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，但是我們還是保持著連續(xù)進攻的.狀態(tài)，看著楊開城和韓的配合。首先楊開城拿球，韓跑到底線。楊開城趁對方護著他，立即遞給韓。韓趁機射門，球又進了！過了一會兒，上半場結束了。我們班一直走在他們前面。下半場開始，球員們活蹦亂跳，一個個像老虎一樣，下山，一個個搶球、傳球、得分。下半場開始，楊開城遠射，再次得分。我們的進球讓一班很著急，他們也搶籃板，一個個投籃。但是我們隊根本不給他們機會，拉拉隊的歡呼讓我們班一直處于主動，對方進攻也沒有任何優(yōu)勢。眨眼間，下半場幾乎結束，雙方幾乎用盡了力氣。然而，我們的啦啦隊員卻不停地對隊友大喊：加油，鼓勵他們，讓他們用不完的精力。最后裁判吹響了終場哨，比賽結束。經過我們班成員的團結和努力，他們終于獲得了冠軍。這是我們班的榮譽和驕傲！
班級比賽作文 28
去寧波看籃球比賽是我們一家三口的共同愛好。昨晚，我又如愿以償了。
這一天，我們早早來到寧波雅戈爾體育館，比賽還沒開始。想到以后能看到八一雙鹿男籃的風采，不禁激動不已。然而，當我想到八一男籃的主力隊員、王、都受傷了，我就像抱在懷里的兔子一樣，懸著一顆心，心里忐忑不安。我的笑臉變成了苦臉。我覺得：八一隊缺那么多主力，休息時間比對手少一天。能贏嗎？
當初，八一隊的“絕望的三郎太”張勁松，與東莞新世紀隊的安南寧展開了激烈的三分拉力賽�？赡苁翘o張了，雙方都沒打中。跑了一圈后，球又落到了張勁松手中。扔！我看見張勁松站在三分線外，看著球的框架，果斷地把球扔了出去。球繞著框架轉了幾圈，全場的目光都盯在調皮的籃球上。最后球掉到球框里，周圍響起雷鳴般的掌聲，我懸著的心終于落地了。
最精彩的是第四節(jié)。八一隊的后衛(wèi)李克把球傳給了新秀陳晨。陳晨漂亮的三分球將比分擴大到11分。八一隊領先優(yōu)勢更加明顯，對東莞新世紀隊構成了極大威脅。對手著急了：一個南寧摔跤，另一個選手摔倒了…搶球，斷球，投球，犯規(guī)…比賽進行的`更激烈了。對手發(fā)起了老虎般的進攻，而八一雙鹿隊的隊員卻一點也不含糊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓對手無從下手。
“迪——”比賽結束哨聲響起。八一隊終于以96: 85的比分獲勝，走出了前兩連敗的陰影。
雖然今天很累，會很晚回家，但是因為隊員們不屈不撓的斗志，我很慶幸你們來了。
班級比賽作文 29
今年的籃球賽，我度過了一個不一樣的節(jié)日。
臨近籃球賽，現在是9月份，十月份就要籃球比賽了，因為時間緊張，所以陸老師讓男生幫我們練習。
每天中午一吃完飯，大家就提著水杯一起去打球，一進入籃球場便開始生不如死的訓練。首先，要繞著球場跑兩圈，然后，開始做蛙跳。更要命的`是，如果一個同學沒有做好，全部人都要做5個俯臥撐。就這樣，我們每天練得滿頭大汗，腰酸背痛，可沒有一個人叫苦叫累。
好不容易熬到籃球比賽了。當天上午，我們迎來了第一場籃球比賽。第二節(jié)課下課鈴一打響，老師就讓我們帶上水杯，去往籃球場。幾分鐘后，我們都換好了籃球服，做好了籃球比賽的準備。
嘀---的一聲，裁判吹響了哨子的聲音，我們的隊員李語晨一下子就搶到了球，然后運球，傳球，投球，一氣呵成，每一步都非常完美。
��！進球了，我們得兩分！我非常激動，接下來，我們又完美配合投進了3個球，同學們一直在為我們喊加油，有些把嗓子都喊啞了。
最后，我們以8比6的兩分之差贏了六三班。我們回去以后，好好的慶祝了一下。不過也不能驕傲，后面的比賽還要再接再厲。
通過我們的奮力戰(zhàn)斗，最終我們贏得了六年級女籃球比賽的冠軍，老師們?yōu)槲覀兏吲d，我們自己也很激動。不過，我還是很期待下學期的籃球比賽哦！下次繼續(xù)努力！
班級比賽作文 30
回憶下午那場籃球比賽。
汗，放肆地從身上直奔而下，籃球的蹦跳聲和賽場邊觀眾的狂吼聲使我豪情為之燃燒。
一個箭步沖上去，縱身躍起，籃球的濕潤觸感讓我精神為之一振。和我同時跳起的還有一位七班的后衛(wèi)，不得不說他那高超的對抗能力令我為之嘆服，不過，我也不會輕易認輸。
他的手比我先碰到球，空中的強烈撞擊使我慢了一拍。他的嘴角揚起一絲得意的微笑，仿佛已經看到了勝利的曙光，但下一刻，“嗵”的一聲，我一掐手，將球從他還未抓緊的手中打落。球快速落下，接球，傳球。我作為一名后衛(wèi)，這是必須具有的`技能。
球在空中劃出一道長影，恰好被林雨翔敏捷之手接住了。他的手指剛觸碰到球，腳下就做出反應，以閃電轟鳴之勢疾馳向前。球在他手中翻轉跳躍，像跟他融為一體一般�！皵r路虎”也不簡單，他用強壯的身軀硬擋林宇翔，雖然被沖刺之力狠狠撞退兩步，卻有效的被林雨翔的常貫一氣喝成之勢削弱了幾分。林雨翔見作勢不好，敵對的其他人即將到來，不可再做拖延，球便快速舞動，虎虎生風。腳下虛作勢將“攔路虎”甩在后面，再一個三步上籃，球帥氣進筐。
雖然比賽的最終結果不盡如人意，但重要的是我們全體隊員用心拼盡全力。期待下一輪的豪情對戰(zhàn)，加油吧，五年六班！
班級比賽作文 31
這個星期，我們五年級舉行了一場籃球比賽，今天下午，我們五年級的班級打了六年級的六班。
比賽開始了。我們班的隊員都是“猛將”，經驗豐富的，絕對身高優(yōu)勢的閆達，還有樸克、王這樣的“大師級”人物。這樣強大的.團隊怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時宇還控制了籃球板的優(yōu)勢，熟練地將球投進籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對方一個下馬威！接下來，對方發(fā)球，那個平頭拿著球扔給他們隊的主力，但是當他準備投兩分球的時候，我們班的“領頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個矮個子擋住了，但是普克在技術動作上做了兩個假動作，從側面?zhèn)髑颉Ｎ覀儼嘤直l(fā)了歡呼聲。
輪到我們班發(fā)球了。王像開關一樣沖向三分線，球投得很快，但他沒有投進去。他被對手的平頭搶了。他被評為時宇和王芯蕊，誰是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來撲到籃筐里。沒想到就這樣，他贏了三分，震驚全場，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的每個人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級，每個人都很開心，緊緊地擁抱在一起。
班級比賽作文 32
這個星期五，我們海山小學與舟山小學舉行了一場籃球賽。
裁判一吹哨子，第一節(jié)比賽開始了。只見籃球被裁判拋至空中后，兩隊球員迅速地跳起來搶球。海山小學隊先爭到籃球，但是球卻被舟山小學隊球員搶走了。舟山小學隊9號球員正要投籃時，結果被海山小學隊10號球員蓋帽并斷走了。只見他一邊快速跑動，一邊拍球，跑到離籃筐下大約還有三米遠處來了個跳投，籃球在空中劃出一個漂亮的拋物線，球像長了眼睛似的.鉆進了籃筐，海山小學先得了二分。舟山小學隊球員也不甘示弱，他們的12號球員搶得前場籃板后直接投籃，球也進了。時間過得很快，第一節(jié)比賽結束了。
第二節(jié)比賽結束時，還是我們暫時領先，但是到了第三節(jié)結束時，舟山小學隊領先了二分。
最關鍵的第四節(jié)比賽馬上就要開始了，雙方球員都鼓足了勁，都想贏得比賽勝利。哨子一響，海山小學隊球員們快速傳起球來，球傳到了離籃筐較近的15號球員。只見他接到球后，晃過舟山小學隊防守球員后，一個三步上籃，球進了。海山小學連續(xù)投進了好幾球，最后比分定格在32比26上。海山小學隊戰(zhàn)勝了舟山小學隊。
舟山小學隊球員輸球后，有點灰心喪氣。這時他們的教練走過來說：“你們已經打的很盡力了，不要灰心，下次爭取贏回來！”
班級比賽作文 33
隨著一聲刺耳的哨子聲響起，男籃隊員垂頭喪氣地下場了。在最后一次比賽中，我班男籃輸了。前兩次的努力白費了。我們輸得是那樣不甘心，因為在哨子聲響起時，我們隊投出的球已經在半空中了，這樣的話是算分的�？申惱蠋焻s不給我們算分，還說哨子響了就什么都不算了。我們爭吵了一番，可還是沒有結果。大家不歡而散。
我們咽不下這口氣，把希望和奪冠的重任寄托在了女籃的.身上。
比賽開始了，我不敢抬頭去看，是怕現實灼傷我的眼睛。突然，“耶——”一聲歡呼聲沖入我的耳朵，那聲音來自我的四周，把我束縛在里面。是我們班的聲音！原來我們進球了！可不一會兒，一絲不安涌上我的心頭:這才第一個球，能贏嗎？沒等我想好，又來一陣歡呼聲，進了嗎？我瞟了一眼四周，如閃電般快。是我們！一個球進了，兩個球進了，三個球進了。我時刻注意對方那群“打醬油”的，絲毫沒有聲音。我咽了口口水，慢慢地抬起頭，猛地看見我班女籃們奮勇爭先，個個毫不畏懼。這樣更加襯托出了對方的力不從心。
勝利了，14比0。大家歡呼雀躍，笑聲戰(zhàn)勝了不甘心。
為了奪冠，只有讓另一邊還在打的三班贏了二班女生，我們就是冠軍。因此大家一反老樣子，為三班加油鼓勁。可現實是殘酷的，三班輸了。
這真所謂“輸得不甘心，贏得痛快”！
班級比賽作文 34
“五一班！加油！五一班！必勝！”、“五二班！加油！五二班！必勝！”這樣的叫喊上彌漫了整個操場。原先是學校舉行了一年一度的籃球賽，各班同學都盡力地為自我班級的球隊鼓舞喝彩，隊員也都紛紛盡自我的力量打球賽。
這天是女子五一班對抗五二班，也就是我們班對二班。球賽快開始了，我們的隊員們都集中在一齊互相鼓勵，最終還來了個小小的鼓舞儀式。
在上場時，我們都使勁的用腳跺地，顯示出五一班的威風；二班也不甘示弱，和我們比起跺腳。開始比賽了，二班一個個像猛虎下山一樣，使出渾身解數，把平時訓練的動作都熟練地駕馭起來，而籃球就像被馴服的小貓，順從的在二班隊員手中拍來拍去。我們也毫不示弱，一群隊員都一窩蜂地跑來搶球�？墒嵌嗯浜系锰昧�，她們的人在四周各處站著，這個傳給那個，那個傳給這個，而我們就像無頭蒼蠅似的.，球在哪里就向哪里跑，毫不講究戰(zhàn)略。上半場由于我們的重大失誤，我們已經落后了好多分。于是在中場休息中，我們圍成一堆討論戰(zhàn)略計劃。最終決定，我們派一個人守住自我的球籃，兩個人去搶球，剩下兩個去和搶球的人打配合。
下半場開始了，我們吸取了教訓，以戰(zhàn)略打比賽，得回來好多分。可是由于平時練習偷懶，投籃技術不好，有些球總是投不進去，最終還是以失敗告終。
班級比賽作文 35
到了外面，我們不約而同的奔向我們期盼以久的戰(zhàn)場，在那里留下我們敏捷的身影，在那里我們我們盡情的揮灑我們的汗水，在那里我們收獲了喜悅。
比賽開始了，對方搶到球，不過很快便被我們圍得水泄不通，他卻憑借靈活擺脫了重重阻攔，只見他如一道閃電，飛奔到三分線，一個三步籃，球進了。輪到我方放球，只見我雙腿彎曲，雙手拾球，高高躍起，一連串的動作一氣呵成，把球送了出去，很快地比分不相上下。此時，觀看的'同學們也沸騰了，有的揮舞著雙臂高聲吶喊，嗓子都喊啞了，吶喊聲，尖叫聲，助威聲響徹云霄。此時，我們又滿血復活，激烈的戰(zhàn)斗也拉開了帷幕。
對方發(fā)球，只見敵方隊員飛奔籃下，但被我方搶斷，只見我方隊員幾個假動作，把對方弄得暈頭轉向，他左突右沖，來到了三分線外，只聽他大喝一聲，球仿佛像長了眼睛直奔籃筐。我方士氣就像安了加油棒，士氣大增。只見我方斷球傳給了我，只剩最后兩分鐘，我咬緊牙關，突破敵人防守線，最后閃電般來到籃下，一個三步籃，勾了上去，球也像施了魔力，打板進籃。
最后一分鐘，我們一個個都殺紅了眼，只見對方拿球，被我斷開，只見我到處亂串，尋求突破口，我抓住空隙把球傳給隊友，隊友接球騰空一躍，把球從下往上推出，球進了!
班級比賽作文 36
籃球賽，相信大家都看過或聽說過，可我打過一場使我記憶猶新的籃球賽。
那一次體育課，教師一解散，我和周楊皓、范子滔、劉澤元他們組成的“業(yè)余組”一拿到籃球機立馬沖向籃球場，開始了我們的比賽。進過幾番協(xié)商，我、周楊皓、范子滔、劉澤元為一組，周建輝、余寧滔、鄭邦宇、李嘉健為另外一組。
不一會兒，我就從周楊皓手中接過球，立馬跑近籃框旁，向上一躍，可正好這時，周建輝跳上來阻攔，但我跳得比他高，球任然沒有受影響，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，落入籃框，2：0!之后，我們由周楊皓發(fā)球。只見他一個妙傳傳給了劉澤元，劉澤元飛快地把球帶出三分界，然后傳給了他的好哥們----范子滔，范子滔急忙投球，也許他用力不夠大，球擦了一下籃框就掉了下來。球一掉下來就被李嘉健搶到了，他一跑出三分界就投，結果連籃框都沒碰就掉了下來，還出了界。我們說：“哈哈，這就是逞個人英雄的下場�！敝笥质俏覀儼l(fā)球，這次十分順利，我一出三分界，用一個后轉身甩掉了鄭邦宇，直接投籃，只見球在籃筐上畫了一個圈，像想跳出去一樣，可最終也只好垂頭喪氣地掉入框中，4：0!比賽繼續(xù)進行著……教師吹哨了!下課!我們趕緊將球放回器材室。這次比賽的結果是我們12：2大獲全勝!
這場比賽是我第一次和這些同學打，就打得這么好。并且告訴你一個小秘密，這12分里有10分是我得的.，我還行吧
這是一場激烈的籃球賽，給我的留下了難忘的回憶!
班級比賽作文 37
今天是5月31日，離六一兒童節(jié)還差一天，可我心里還是十分激動。
我們驅車來到了天都城校區(qū)。
路旁，花草十分茂盛，我們很快就來到了籃球場。經過帶球繞樁等幾個環(huán)節(jié)，我們迎來了最讓人激動的三對三籃球賽。第一輪我們對戰(zhàn)四班。一聽到四班，這可是個球隊，我班隊員的心里有點低落。果真，這一輪，我們輸得很慘。
下一輪對戰(zhàn)三年級同學加四年級二班倪地的'組隊。根據實力，我們認為這一輪必須贏為此，我們的隊員信心增了百倍，。比賽十分激烈，前幾分鐘，我們班一球未進，我的臉色立馬灰暗了下來，眼前蒙上了一層薄薄的霧，小草也無精打采的，耷拉著腦袋，花兒也沒了光澤。天空陰沉沉的，感覺就要下暴風雨了一樣。我真不想再看這無趣的比賽了，我踢著小石子邊想。
忽然，場上傳來一聲歡呼——我們班進了一球！我眼前頓時明朗了開來，閃爍著喜悅的光芒�；▋和χ毖�，散發(fā)出那誘人的清香，樹葉也沙沙作響為我們班鼓掌。
接下來，我們班似乎找到了打球的感覺，又進了一球！我頓時笑逐顏開，臉上似乎開了一朵大紅花，心里比吃了蜜還甜。
“嘀”，哨聲響了，比賽結束了，我們班以二比零獲勝�！耙 蔽腋吲d地歡呼起來，一蹦三尺高。望望天空，天空似乎變得格外藍，我高興得唱起歌來。
這場精彩的籃球賽將銘記在我記憶的深處，難以忘懷！
班級比賽作文 38
光陰似箭，日月如梭。六年的學習生活即將結束，在這六年里，我遇到了許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級時的一場籃球比賽。
那天下午，明媚的陽光普照大地。同學們潮水般地涌向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術，有的.在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心弦的戰(zhàn)斗。場內，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在帶球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。
“嘟——”隨著一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀眾們的眼球快速的移動著，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨著每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的掌聲，場內的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈
的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡。
比賽進入了白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落后一分。在我班隊員的眼里，我看出了他們并沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，并戰(zhàn)勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手里奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結束的哨聲。
這場比賽讓我終身難忘。因為他讓我懂得了：面對困難時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，并戰(zhàn)勝困難，迎來光明。
班級比賽作文 39
我的身體十分瘦弱，被同學稱為“皮包骨頭”。因此，我要鍛煉，強化自己的身體。在上個暑假，爸爸教過我與幾個同學打籃球，我們也會了一些基本動作。這個暑假，爸爸因為工作忙，無法教我們，所以我們決定先自己練習試試。
早上我與同學們來到籃球場，發(fā)現球籃上有個上鎖的十字架，球根本進不去，可我們不在意，繼續(xù)打籃球。
我們才剛剛投幾個球，一位同學說：“咱們來打比賽吧�！蔽覜]有異議，點點頭。其他同學也答應了。一場不太正規(guī)的籃球賽開始了。首先，由對方發(fā)球，我負責阻攔后面的接球人員，可發(fā)球人用的勁較大，我沒有防住，但我能攔住他，讓他無法移動，他只得傳球給隊友，可我的'隊友半路（把球）攔了下來，又傳給了我，我?guī)е蜻M入三分線，并將球傳給隊友，隊友接到球，向球籃一投，球投過了，飛出了界線。
又是對方發(fā)球，我這次沒有來得及防住他們。他們便開始進攻。只見一位對手向著球籃奮力一投，球才剛出手，一只黑黑的手拍了過來，把球蓋了下來，并將球傳給了我。我定睛一看，原來是我的隊友，我拿了球也向球籃一投，球砸中了籃板，掉到了球籃的十字架上，我們得了兩分。
接下來，我們又打了四場，比分為8：2，我們贏得了這場比賽�；@球比賽讓我得到了鍛煉，并且為中考作鋪墊，因為中考也要考籃球，我們應該多練習籃球，它會讓我們受益匪淺。
班級比賽作文 40
今天，是我們班打籃球的日子，也是我們班打輸了的日子，為什么呢，就看下面的文章吧！
首先，又是開始的那一段的.放松活動，很顯然，我們班想投中，然而，籃球直接飛出筐外，真是應了那句話了，這籃筐有毒，籃球掉在地上跳的幾下，仿佛在說：
“投不重，投不重�！比缓缶褪潜荣愰_始，首先，小陸一馬當先，直接沖了過去，想要拉住別人的球，可是很可惜，這次的對手不同往常，是一群菜雞，反而是有理有素的“軍人”陸續(xù)竟然一反常態(tài)的沒有搶到手，全場也是大為吃驚，我驚的下巴都要掉下來了，最讓人吃驚的是，我們隊都沒有拿下首分，最終還是被小程給拿下來了，主要還是其他同學沒有去占位，不然應該會好一點點，最開始，我還是滿懷期待。
到后來，我簡直是滿腔怒火，本該得的分，最終卻沒有得到，更重要的是，往日他們之中的威風都去哪了？難道都沒了嗎？看著他們往常打球的樣子，跟現在的球球都被奪去，我是非常的生氣，顯然小陸還好，其他人根本發(fā)揮不到平常的水平，更可惡的是，他們班竟然耍陰招，老師竟然還沒有看見，明明就是假摔呀，假摔，我們班每個人也都是這么認為，哪像小陸那次摔的，都好幾天都要去圖書館了，可我瞅了瞅，傷都沒有，最后的得分比上次打八班還要慘，第二場更是別提了。
這場雖然我們敗了，但是，失敗乃兵家常事，從中我還領悟到了一個道理，然后你還：謙虛使人進步，驕傲使人落后，并且在打籃球的時候，團隊精神合作非常的重要。
班級比賽作文 41
4月12日星期五，五（4）班和五（1）班兩個班進行了最后的籃球大PK，此時操場上正進行著五年級女子的籃球比賽。隨著“五（4）班，加油！五（4）班加油！”一陣陣的吶喊在校園里此起彼伏。我們班的運動員早已做好充分的準備：姜靈琳、張?zhí)焘�、史美典、小恩她們昂首挺胸，神情嚴肅，走到賽場上。
“呼”一聲哨響，緊張又激烈的比賽開始了。張?zhí)焘曀浪赖囟⒅颍坏轿迕腌姡蛞呀浽谒掷锪�，“小心！”許老師叫道，原來（1）班的一個人會搶球呀！張?zhí)焘曇蚤W電般的`速度把球傳給小恩，小恩忽然躍起，球擦筐而進�！疤昧�，太好了！”我默默地在心里喊道。場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。姜靈琳不甘示弱，她快速運球，左沖右閃突攻到籃下，躍起，投籃“刷”一個干凈利落的空心球。（1）班的女生在一旁看急了，猛的向球沖過來。史美典不慌不忙地把球傳給了小恩，小恩上前走了三步躍起，球在籃筐上轉了一圈也進了�！斑�有十分鐘”，陣老師說道，只見小恩雙手拿著球。兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員，縱身一跳，一個騰空，投進了一個兩分球。接著姜靈琳也來露一手，只聽她稍微一呼吸，跑到籃筐正對面，來了一個假動作，她以迅雷不及掩耳之勢傳給了小恩。小恩往上一拋就投進了 ，今天的籃筐跟小恩太有默契了。
終場大比分，14：0，我們贏得了勝利，同學們歡呼雀躍，為參加比賽的同學喝彩。如果我能參加比賽，該多好，還可以為班級爭光呢！
班級比賽作文 42
時光老人把我?guī)У搅�，�?0歲那年。那一年的夏天。
那天中午，我們五(5)班與五(6)班間開展了一場籃球比賽。中午12點10分，我們的隊員排著整齊的隊伍來到操場，進行比賽的準備。
只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始不久，我們的隊員就向對方的場地發(fā)起猛攻，前鋒丁昊一個漂亮的`假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個防守隊員及時盯住，丁昊又順勢一個假動作，晃了過去，把球及時傳給了在邊路的張?zhí)烊�，張�(zhí)烊私拥角�，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐�；@球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了”!“好球”!我們班的同學歡呼起來。接著，由五(6)班發(fā)球，他們密切配合，組織進攻。我們班的隊員也加強了防守。但是，很可惜，五(6)班的主力隊員乘我班隊員防守的漏洞，也投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時結束時，我班以12比2的優(yōu)勢領先。
休息了一會，開始了下半時的比賽。雙方各不示弱，你爭我奪，拼搶得非常激烈。經過激烈的爭斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。
雖然，抽簽的結果令人欣喜，——我們可以直接進入決賽。但是隊員們千萬不要太興奮，太驕傲，應該冷靜沉著，才可以為班級奪取冠軍。
班級比賽作文 43
我是我班籃球的成員之一.我們班的籃球隊已經進入二強，拿不拿到第一名就靠這次了.
離總決賽還有兩天，我們的練習越來越緊張了，每一天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點點時間都拿來練習.聽說我們的對手六[5]班是個強隊，其中有一個很高，是校隊的主力球員，得分王.我們班也不弱，也有高個子的得分王.
我們對[5]班的'總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏.
兩方先派出兩個球員來跳球.我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒.中鋒拍著球走到籃底，把球一射，挨，射不中.球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的得分王的手下.我立刻追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功.她已經來到了籃底，剛準備射球，被我大力地用手打她的球.球出了界.上半場完了.我們休息了一會，一會兒立刻就來到了下半場.下半場由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍著球，向籃底沖過去.我們班的前鋒在我的前面，，立刻把球傳給了他.他敏捷的把球一射，又不中.他們班把還沒出界的球一搶，向著籃底拍著球，跑過去.剛準備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，立刻給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學高興起來.這時，下半場完了.我們以1：0勝利了!
班級比賽作文 44
比賽就要結束了，裁判把哨子叼在嘴上，隨時準備吹響比賽結束的哨響。我們和一班的比分相差兩分，賽場上彌漫著緊張的氣氛。很快，球傳到我的手上。我拿到球后一直往前沖，在到后場時我穩(wěn)一下節(jié)奏，等待隊友接應。我隊五號位給我擋住了防守人，幫我卡位。我瞄準，投籃，球進了!現在比分打平。
輪到對方進攻，對方也非常有經驗的把時間都消耗掉，不給我們下個回合進攻的時間。對方一號拿到球，自己殺到三秒區(qū)，一個上籃，球進了!好了，現在壓力給到我們隊。到底誰來絕殺?
暫停結束后，我們決定最后一球由我?guī)У疥牱綀龅��？此莆乙瓿山^殺，實際上我和三號球員，也是我們隊得分最穩(wěn)定的`三號相配合來絕殺。
我一路將球帶到三分區(qū)。但是，我發(fā)現他已被兩個人防守�？磥韺Ψ揭呀浛辞逦覀兊囊鈭D了。
沒有時間了!我只能傳給二號了，他不會投籃，但是我也只能相信他。他投籃了!我盯了一眼計時器，只剩下三秒鐘。此刻，我發(fā)現三號一個閃身，逃出對方的夾擊。球沒有進，但三號抓住了機會和對方六號同時躍起。我緊緊地盯著籃筐，大氣都不敢喘。
啊，球進了!三號依靠著自己強大的彈跳力，實力碾壓對方六號。他含著淚跟我擊掌�！班健�，比分定格在80比78，場內一片歡呼。比賽結束，我們班贏得了比賽勝利，享受到了勝利的果實!
班級比賽作文 45
六月七日、八日、九日是縣里的籃球比賽。早上一到校，就奔赴了體育館進行了急訓，因為作為主場，我們是第一場比賽的主角，門外早早地就掛起了輕紡城小學VS湖塘小學。時間很快到了只聽裁判的一聲哨響，比賽開始了，我們的五個主力先上，之前李老師和我們說要盯死4號和5號，一上去，我的一個搶斷快下先刷新了比分，接著又是王詩杰給我的'一個助攻，我跳投得分。搶斷快攻，反手上籃、急停跳投……場下一次次為我們想起了掌聲。我打了2節(jié)，拿了20分！這是李老師把我換了下來，因為比賽已經毫無懸念了，比分差距將近達到了30分。
下午第二場比賽是我們輕紡城小學VS雙梅小學。打得也很輕松，打了2節(jié)拿下12分就下場休息了。8日上午的第三場比賽慘不忍睹，我們最終以失敗告終。沒辦法，實驗小學的十號最后兩個2分全都命中了，成了絕殺。我們輸了第一場球，但最后我們以小組第二的身份出線，參加半決賽。
柯巖小學的實力太強大了，王校長和李老師商量之后，決定讓所有替補上，放他們進決賽，我們下午拼第三。下午與鑒湖拼第三的時候，實在是太激烈了，比分差距總是在2分左右。到了第三節(jié)！有是第三節(jié)！那6號找準時機，連續(xù)打了2個2+1，比分一下子就拉開了，最后可惜只拿了第四。
最后宣布比賽結果時，我們還是鼓起了掌聲。為自己努力換來的結果而高興！
班級比賽作文 46
今天，初二年級的班級球賽如期舉行，輪到我們和164班交手了。對于他們的強大，我也有所耳聞。首發(fā)三人都是校隊的主力，就連替補的`實力也不容小覷。
熱身運動后，主裁判吹響了開賽的哨音。雙方兩位球員全力跳向空中，爭奪著球權。不好，對方拿球了！我趕緊轉入防守，無奈對方在我們三人的圍追堵截下仍來去自如，最后上籃得分，接著場外爆發(fā)出一陣掌聲�！安荒軄G了咱170班的臉！”我和隊員說著。換發(fā)球后，我在弧頂運球，尋找機會，這時我見馮佳凱有了空位便傳球給他，籃球就像一枚制導導彈，精確無誤地被傳入他手中。馮迅速調整姿勢，用他那極富個性的動作完成投籃，即使球員竭力防守，但球還是以一條弧線應聲入網。
下半場，對方派出了內線大塊頭，顯然是發(fā)現了我們班內線的短板，他在內線大砍大殺，連續(xù)得分。眼看比賽要失去懸念，李仕杰站了出來，他先是搶斷，然后助攻馮佳凱，我當然也不甘示弱，一個高難度繞掩護跳投，球幸運地彈入籃筐。場外又響起雷鳴般的掌聲！
但對方終究是冠軍種子隊，我們還是稍微差了一點。14：11，終場哨響，我們惜敗。但是逢敵必亮劍，輸也輸得光榮，不給自己留下遺憾！
賽后，對方球員還來問候和鼓勵我們，他們說的對，下一場加油！
班級比賽作文 47
春日暖陽照射在球場上奔跑的健兒們的臉頰上，場上裁判的吹哨聲，場外此起彼伏的吶喊聲，為球賽增添了不一樣的色彩。
于這次比賽而言，仿佛大家沒有那么在乎輸贏，只是全力以赴，盡力做好自己的分內的事，比賽的比賽，加油的加油，貼心的生活委員還為這些為班級爭光的同學準備了運動飲料面包等，一場場比賽下來，給我內心最深處的感受不在于我們是否晉級，是否贏了，而是為之拼搏，努力做好每一件事的精神，我們看到的是第一場不知規(guī)則的女生們，到最后一場已有了戰(zhàn)術，有了配合；是即使受傷也要訓練也要上場的男生們，沒錯，他們打了一場漂亮的翻身仗。成功永遠不是白來的，你能看見每晚留下來練習運球傳球投籃的女生們，她們漸漸從別人那里獲悉比賽規(guī)則，毫不知疲倦地練習著；你能看見男同學們在女生旁邊悉心指導，場上沒有了平時的吵鬧，而是鼓勵的聲音，大概在對打的時候，男生放棄了平時打籃球的激烈，換化成了溫柔的.男孩子，不斷球不蓋球，速度減慢了不少，在我們不知道的情況下，他們放了一個太平洋。
在這次比賽中我學到了很多，我感受到的是六班的凝聚力，我們不怕被嘲諷，被謾罵，即使知道自己和別的班級有很大的差距，也積極地準備比賽，做到了做每一件事都用心，印證了那一句話，努力了不一定成功，但不努力一定不會成功。
我熱愛這樣的班級，熱愛這樣的生態(tài)系統(tǒng)。
班級比賽作文 48
想起那件事，我就會開心地蹦起來，因為那是我們班最驕傲的時刻，我們班獲得了男子籃球年級組第一名，女子籃球年級組第三名。
想想從前，我們班是打籃球打得最差的班級，但經過我們不懈的努力，終于變成打得得最好的班級之一。
在比賽的`前一天，我們在操場上練習，對明天的比賽沒有一點兒信心，體育老師鼓勵我們說：“你們只要努力，把自己能做的，做到最好就行了，只要努力了就沒有什么遺憾了！”我們聽了體育老師的話后，找回了一點信心。
到了第二天，比賽正式開始了。我們先與四年級三班比賽一場。當裁判員發(fā)出一聲哨響，我方的“籃球小王子”已經跳起來，搶到了球，然后傳給了“遠球之王”曹炎。他使勁一投，投進了一個三分球，我們大聲歡呼了起來。
這局是對方的球，他們見我們投進了一球也不甘示弱，發(fā)起了猛攻，可是被我們班的“斷球王”截斷了球。“斷球王”把球傳給了“籃球小王子”程梓倫，程梓倫輕輕一投又進了一球，我們連聲歡呼，這場比賽我們贏了。
我們休息了一會兒后，接下來面對的是我們的勁敵——四年級六班，他們曾與我們比了五六個回合都沒有分出勝負，這次我想我們一定要戰(zhàn)勝我們的勁敵。
比賽開始了，只見六班的隊長使用“干擾計”，投進了一球，這時我看出了他們的破綻，連投三球得分，直接贏了比賽，我們全班都高興得跳了起來。
這次的籃球比賽，讓我們印象深刻，估計一輩子都難以忘記。
班級比賽作文 49
我們的午休時間到了，我和姚靈晚，小芯等同學一起去打籃球，這是一場男女混合賽。
開局，姚靈晚用風一般的速度沖過來搶球，不巧張燁跳了起來，手掌用力拍球，球正好落在小弨的手上，眼看球落在了對方的.手里，心想“球不能落在他們的手中，這樣我們就要輸掉這場比賽”，我以迅雷不及掩耳之勢搶下了籃球，傳給了小芯，可籃球就是不聽指揮，滾到了焦一家手上，焦一家迅速跑到了我方籃球架下，我大聲呼喊“攔住他”，張燁聽到了我的呼喊，趁機把球奪了回來，焦一家就像戰(zhàn)斗中努吼的獅子，心有不甘，張燁把球傳給了我，結果被小弨的“無影手”搶走了球。
小芯跑到小弨那里，攔住了小弨，趁小弨不注意，大聲喊道“烏鴉坐飛機”，跳起來，搶下了球，這時小芯飛快地跑到對方籃球板下面，用力一投，那個球像長了翅膀一樣飛了進去，我們得了一分，進球了，我們更加有信心戰(zhàn)勝對方，到了第二回合，小弨拿到了球后，立馬當先，向我方跑來，然后把球傳給了姚靈晚，正巧被我攔下，真是轉角遇到愛呀！可這時，焦一家用非常靈敏的動作跑過來搶我的球，可惜還是沒有搶到球，我來到了對方籃球架下，用力一投，那個球又長了一雙翅膀一樣，飛了進去，這時，預備鈴聲打響了，比賽終止了，我們帶著籃球回到了教室。
此時此刻，還沉浸在比賽中，這真是場心驚動魄的籃球比賽呀！
班級比賽作文 50
在烈日炎炎的大課間，我們班與五（1）班的籃球對戰(zhàn)拉開了序幕。大家不斷地為自己班的隊員加油鼓勁。
籃球運動員個個英姿颯爽，嚴陣以待。隨著一聲“噓”的口哨聲，一場驚心動魄的比賽開始了。議論聲此起披伏，大家一直保持著緊張的狀態(tài)。我們班的運動員熱血沸騰，努力地去搶球、投籃。在操場上，看似個子矮矮的張?zhí)焘�，卻能從高個子手中搶到球。對方的'球拋過來了，張?zhí)焘曆杆俚嘏艿綔蕚浣忧虻耐瑢W前，盯住球，奮力地一跳，截到了球，并熟練地運球、傳球�；@球“咚咚”的彈聲時而快，時而慢，更激起我們旁觀者不安的心，我們是多么希望自己班進球�。�
“耶”的一聲，原來小恩投進一球，得了兩分。當時她搶到了球，毫不猶豫地跑到籃筐下，眼睛緊緊地盯著籃筐，萬無一失地投進了一球。雖然我們是那么的高興，但是（1）班的同學是那么的沮喪。接下來的比賽，（1）班更勇猛了，我們也不甘示弱，沒過多久。歡呼聲又一次在我耳邊響起，咋一看，原來小恩又投進一球。我班運動員也高興起來，興致更高了，緊張的氣氛一下就飄到九霄云外。
后面的歡呼聲更多了，啦啦隊的同學看得津津有味。短短的20分鐘就一晃而過，最終我們班以14:0大獲全勝，祝賀聲又一次地響起……
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