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優(yōu)秀作文的評語（通用170句）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語是指作說明或講解用的話。你所見過的評語是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文的評語（通用170句），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣
2、借景抒情，托物詠志，很特色
3、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
4、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏實踏實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
5、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
6、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
7、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
8、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
9、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!
10、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
11、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
13、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
14、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
16、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
17、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
18、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
19、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
20、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
21、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
22、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
23、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
24、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
25、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
26、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
27、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
28、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
29、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
30、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
31、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
32、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
33、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
34、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
35、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
36、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
37、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
38、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
39、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
40、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
41、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
42、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
43、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
44、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
45、文章前后連貫，構成完整的形象。
46、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
47、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
48、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
49、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
50、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
51、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
52、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
53、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
54、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
55、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
56、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
57、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
58、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
59、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
60、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
61、中心不夠明確，立意不夠清晰。
62、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
63、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
64、表達不清晰，說服力不強。
65、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
66、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
67、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
68、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
69、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
70、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
71、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
72、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
73、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
74、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
75、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
76、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
77、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
78、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
79、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
80、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
81、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
82、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
83、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
84、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
85、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
86、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
87、詳略安排不當，主次不夠分明。
88、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
89、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
90、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
91、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
92、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
93、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
94、中心不夠明確，立意不夠清晰。
95、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
96、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
97、表達不清晰，說服力不強。
98、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
99、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
100、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
101、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
102、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
103、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
104、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
105、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎
106、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
107、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
108、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來。
109、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生的印象文章前后連貫，構成完整的形象。
110、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
111、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
112、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
113、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
114、孩子的氣的語言很有意思。
115、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
116、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
117、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
118、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
119、結束得有點突然，夸張了。
120、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!
121、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
122、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
123、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
124、自然承上啟下，細節(jié)描述突出人物品質，令人感動。
125、以飽滿的激情，描述了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。
126、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
127、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發(fā)。
128、加入人物行為，使畫面生動。
129、情境描述調動起懸念。
130、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
131、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
132、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態(tài)細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
133、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
134、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現。
135、開頭直奔主題，讓人一目了然。
136、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
137、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
138、簡單交待時間，地點和結果。
139、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動
140、反問句開頭，吸引讀者。
141、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現天空更加湛藍。
142、簡要敘述前因，進行鋪墊。
143、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
144、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!
145、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
146、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
147、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述給人留下深刻印象。
148、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
149、排比名的使用為文章增色不少。
150、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
151、由景生情，結尾自然。
152、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
153、比喻貼切，用詞生動。
154、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
155、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
156、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
157、這段描述讀來令人感動。
158、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
159、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
160、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
161、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
162、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的。
163、過渡自然，每一段交待得很清楚。
164、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。
165、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
166、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
167、不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
168、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。
169、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
170、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
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