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高考話(huà)題作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母呖荚�(huà)題作文 ，歡迎大家分享。
高考話(huà)題作文 1
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
自由是什么？
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“離開(kāi)鳥(niǎo)籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由�！�
學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師、父母的拘束，這就是自由�！�
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個(gè)不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠(yuǎn)去。
小升初時(shí)，本以為考上重點(diǎn)初中，就能輕松點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)呢？上了初中，面對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理，老師嚴(yán)厲的管教，父母期待的目光，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，壓力不知不覺(jué)大了起來(lái)。學(xué)校為了能在中考名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績(jī)，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開(kāi)每天被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的計(jì)劃表，自由分配的`時(shí)間幾乎沒(méi)有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
給我一點(diǎn)自由，我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗保唤o我一點(diǎn)自由，我要躺在碧綠的草原上，感受微風(fēng)吹過(guò)的氣息；給我一點(diǎn)自由，我要……
我真想高聲吶喊：“成長(zhǎng)也需要自由！”擁有自由，小樹(shù)定會(huì)成長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯！自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云，自由就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一只小鳥(niǎo)。
高考話(huà)題作文 2
下一個(gè)暖壺，我一定要寫(xiě)上“竊壺者誅”！
我像石雕般定在接水處，瞪著空地上花花綠綠的暖壺，伸手隨便拿一個(gè)就走——我的壺又被偷了，而且在最不該出現(xiàn)的.地方——學(xué)校。壺上貼著標(biāo)簽：高三（8）班，336，某某某�？蛇�是“遭了不測(cè)”，舍友雖紛紛表示哀悼，卻毫不驚訝。
我已丟了三個(gè)暖壺，七個(gè)水盆，兩個(gè)水杯，真叫人哭笑不得。在來(lái)到這所高中之前，有不少“過(guò)來(lái)人”曾向我“傳經(jīng)布道”：學(xué)校日常管理松散，必須把所有東西都做上明顯且堅(jiān)固的標(biāo)記，以防“毒手”。我一笑了之，不以為然。
現(xiàn)實(shí)，總得讓你栽些跟斗，好讓你認(rèn)清其“猙獰的面目”。這些壺，全是在開(kāi)水房丟的，那里只三餐供水。中午是打水高峰，早上把壺從五樓提下來(lái)放在開(kāi)水房，中午提水回樓上午休，既省時(shí)又省力。可這卻給“小賊”提供了可乘之機(jī)。舍友鼻孔朝天道：“讓你不吸取教訓(xùn)，又遭遇信任危機(jī)了吧？”我無(wú)語(yǔ)。
“過(guò)來(lái)人”的話(huà)應(yīng)驗(yàn)了。我卻始終難以釋?xiě)�，心里大感不快�?/p>
個(gè)別學(xué)生素質(zhì)不高當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，可學(xué)校管理有漏洞也是明擺著的問(wèn)題。難道就沒(méi)有人反映解決嗎？
朋友對(duì)我的想法嗤之以鼻：“芝麻綠豆大的小事兒學(xué)校哪里會(huì)管？再說(shuō)了，開(kāi)水房的老師都不管，又有哪個(gè)學(xué)生敢做出頭鳥(niǎo)跟校領(lǐng)導(dǎo)挑毛病？”
說(shuō)的也是，我于是沉默了。
高考話(huà)題作文 3
我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。
記得有那樣一個(gè)傳說(shuō)：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來(lái)。為了做這件事，他的鬼魂要把生平所經(jīng)過(guò)的路再走一遍。車(chē)中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅。縱然橋已塌了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)浮上來(lái)。
有那么一天，我們要在密密的樹(shù)林里，在黃樹(shù)葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果�；ㄊ袩羧鐣�，長(zhǎng)街萬(wàn)頭攢動(dòng)，我們區(qū)分開(kāi)密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子�？纯茨莻�(gè)湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕破天光云影，到水底去收拾腳印，一如當(dāng)年來(lái)集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場(chǎng)上，你的腳印并不完整，大半只要腳尖或只有腳跟。
在你家門(mén)外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬(wàn)層，一旦全部涌出，恐怕高過(guò)你家的房頂。
我的`一肩一背能負(fù)載多少腳印，一根針尖上能站多少天使。
如果可能，要連你的腳印一并收拾妥當(dāng)。
而我，我要撿回來(lái)的不只是腳印。那些歌，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來(lái)。那些淚，在我流過(guò)淚地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸。舊地重游，以往的記憶還原成漿還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌聲散落。我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中斟滿(mǎn)葡萄美酒。
高考話(huà)題作文 4
我進(jìn)步了，的確是進(jìn)步了！我向你談一談我進(jìn)步的經(jīng)過(guò)吧。
今天，我迎著春季明媚的陽(yáng)光，來(lái)到了石頭老師的課堂，幸好，還有座位，如果沒(méi)的話(huà)，就得站著聽(tīng)課了，哪個(gè)讓石頭老師的課這么吸引人呢？
1節(jié)課，老師說(shuō)每一個(gè)小孩都要有好奇心，要好學(xué)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。了解了這部分道理之后，石頭老師要考驗(yàn)大家了。她聲情并茂地讀郭潤(rùn)琳同學(xué)的文章，需要大家專(zhuān)心聽(tīng)認(rèn)真想，文章有什么優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。我聽(tīng)得聚精會(huì)神，1個(gè)站起來(lái)?yè)屜然卮穑骸八怯眯膶?xiě)的，所以非常有真情實(shí)感�！�
石頭老師開(kāi)心地說(shuō)：“表彰他！”我在心里說(shuō)：“哈哈，我太英明了！”接著我更來(lái)勁兒了，經(jīng)過(guò)多次的回答，同學(xué)們給我的掌聲愈來(lái)愈熱烈，像雷鳴一般�。∵@一下，我不是在心里說(shuō)，而是在嘴上大聲說(shuō)：“我太英明了！”
“如何又說(shuō)話(huà)了？”石頭老師的.眼神制止了我。我一下悲傷起來(lái)，唉，又管不住我們的嘴啦！該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候可不可以亂說(shuō)�。�
石頭老師又講，“真實(shí)的自然的就是最好看的的……”我恍然大悟，我剛才回答問(wèn)題的時(shí)候，心里是真實(shí)的，回答是自然的，這已經(jīng)是最好看的的了。盡管我有點(diǎn)兒得意，但那也是真實(shí)感情的流露，石頭老師提醒我了，我改正不就進(jìn)步了嗎？
目前，我在課堂上發(fā)言的次數(shù)愈來(lái)愈多了，而且說(shuō)得愈來(lái)愈準(zhǔn)確了，我看出石頭老師的眼神也愈來(lái)愈愛(ài)我了。我真想大喊一聲，“我進(jìn)步了！”
高考話(huà)題作文 5
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)。
我們的.社會(huì)中，每個(gè)人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
古人云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說(shuō)的大一點(diǎn)指得就是責(zé)任。
有這樣一個(gè)故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門(mén)，對(duì)爸爸說(shuō)：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對(duì)您看我買(mǎi)什么禮物好”爸爸說(shuō)：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說(shuō)：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說(shuō)：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個(gè)星期報(bào)的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學(xué)商量好了�！卑职终f(shuō)：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)�！�
這個(gè)故事告訴我們，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)，當(dāng)然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯(cuò)誤，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，否則，為了演示一次過(guò)失，你可能對(duì)自己不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。
高考話(huà)題作文 6
交流，在大家心中不就是和同學(xué)們聊聊天，和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)而已�？墒�，大家過(guò)去想到過(guò)嗎。人與人之間的一些誤會(huì)，大家可以運(yùn)用交流去消除它，使人與人之間變的愈加和睦，如此，日常就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)的.陽(yáng)光。
讓我給大伙講一個(gè)故事吧!
一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個(gè)過(guò)路人的頭上。
過(guò)路人非常生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓籌備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見(jiàn)這位老太太。老太太笑容可掬地說(shuō);“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞你費(fèi)心給我送上來(lái)，多謝了!”
過(guò)路人愣了半天也沒(méi)想出一句適合的話(huà)來(lái)回答。
為何最后過(guò)路人會(huì)愣住呢?這是由于老太太說(shuō)得那一句話(huà)“讓我樓下自己去撿就是了，還勞你費(fèi)心給我送上來(lái)，多謝了!”就這么一句平平時(shí)常的話(huà)，讓本想與肇事者講理的過(guò)路人一時(shí)語(yǔ)塞。
假如當(dāng)時(shí)老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的進(jìn)步，老太太和過(guò)路人必然會(huì)用拳頭解決問(wèn)題的。
這就是交流的魔力。假如用平靜的心、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度與人交流、交流，你將會(huì)受到獨(dú)一無(wú)二的成效。
高考話(huà)題作文 7
100天，只有100天了。
我的高考離我只有100天了，那些逝去的，美好而值得懷念的日子就這樣過(guò)去了。有些緊張，有些害怕，而我只能將頭埋于課本，只是不停的做題、修改、反思，右手的食指上的繭子又比原來(lái)厚了許多，我拿掉了頭發(fā)上的蝴蝶結(jié)，省去了吃晚飯的時(shí)間，朋友們邀我去逛街，我也推脫掉，為的只是這個(gè)六月，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想--蘇州大學(xué)。
不為跟隨任何人，不為紀(jì)念任何人，不為留戀某處，只因蘇州大學(xué)是我的夢(mèng)想。
這很奇妙，就像我的另一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)作家，我只是熱愛(ài)寫(xiě)作，但不知為何熱愛(ài)寫(xiě)作，只是熱愛(ài)。
為此，我不怕苦，也不怕累，我不像有些人說(shuō)自己的一樣：不知疲倦，相反，有時(shí)我也很累，而我相信，堅(jiān)持是比夢(mèng)想更加神圣的詞語(yǔ)。所以，我會(huì)堅(jiān)持，風(fēng)雨兼程。
人生就那么幾個(gè)夢(mèng)想，而人的一生為此卻多數(shù)半途而廢，甚至不做努力，等到年老才感慨，然而縱然再感慨，也不會(huì)有人再對(duì)你有些許的同情或憐惜。我不需要?jiǎng)e人的'同情與憐惜，我就這樣努力，只是努力。還好老師同學(xué)都覺(jué)得我聰明，不然我傻傻的不只要努力到什么時(shí)候呢。我承認(rèn)人生來(lái)就是不公平的，而我沒(méi)在劣勢(shì)地位，便已很珍惜很慶幸了，剩下的就是自己的路了，我想需要披荊斬棘的道路也許更值得回憶。
我的高考就要來(lái)了，我的蘇州，我會(huì)為了你努力的！即使他們都去南京，即使沒(méi)人愿意陪我，我也要為了你努力！我的夢(mèng)想，不容輕易改變！
加油！加油！加油！蘇州，等我！
高考話(huà)題作文 8
高考，每個(gè)人聽(tīng)到都是同樣一個(gè)感覺(jué)那就是可怕，話(huà)說(shuō)高考考的就是心態(tài)，心態(tài)的好與差決定了高考的勝負(fù)，如果一個(gè)人一開(kāi)始就覺(jué)得害怕那么這個(gè)人還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就敗了，因?yàn)楦呖嫉某晒εc失敗
取決于自己，一個(gè)人的心態(tài)決定一切。
十二年的寒窗苦讀，只為了那一刻高考的勝利，就像蝴蝶破繭成蝶一樣，我們正在積蓄力量，只為了那一刻破繭成蝶的`美麗，只為了給自己的青春劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，常常聽(tīng)別人說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)高考才能成熟，而這成熟的背后的我們需要付出巨大的努力才能長(zhǎng)大。
有句歌詞說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，每個(gè)人的心中都有自己的象牙塔，我們?yōu)榱俗约盒闹械南笱浪^(guò)，失望過(guò)，當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)后那失望的心情，當(dāng)模擬考試成績(jī)出來(lái)的那一刻，心中有無(wú)限的感慨，只為了那心中的夢(mèng)想。
小時(shí)候父母時(shí)常問(wèn)我夢(mèng)想是什么，那時(shí)候的我不知道夢(mèng)想是什么，說(shuō)出了一大段話(huà)，后來(lái)長(zhǎng)大后知道夢(mèng)想是什么了，就開(kāi)始幻想，但是直到高考才知道夢(mèng)想是需要去努力才能實(shí)現(xiàn)，不是說(shuō)什么就是什么。
小時(shí)候我時(shí)常夢(mèng)想自己是一名老師，一名工程師，一名醫(yī)生，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想?yún)s如此的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲业膲?mèng)想?yún)s是中國(guó)的航天夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但目的只有一個(gè)只為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，讓我們一起實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們一起加油，爭(zhēng)取考到一個(gè)理想的成績(jī)!
高考話(huà)題作文 9
“自信是成功的第一秘訣”，正如美國(guó)的著名哲學(xué)家愛(ài)默生所說(shuō)，要想成功，第一秘訣便是“自信”。
記得那是五年級(jí)上學(xué)期的期末考試前夕，我感到非常焦慮，總感覺(jué)這次考試就憑自己的水平肯定考不好，真的`是信心全無(wú)�？荚嚠�(dāng)天，監(jiān)考老師發(fā)下了卷子，我狀態(tài)不佳，渾渾噩噩地做完了這張卷子。
考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師報(bào)到我的名字及分?jǐn)?shù)時(shí)，果然，這次考試考砸了�；丶液�，我傷心地對(duì)爸爸說(shuō):“爸，考試題目好難啊，我就知道這次肯定會(huì)考砸�！卑职职参康�:“鼎鼎啊 ，你怎么能對(duì)自己沒(méi)有信心呢，不管做什么事都應(yīng)該對(duì)自己有信心才對(duì)。對(duì)自己都沒(méi)有信心了，怎會(huì)做好事情呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我恍然大悟，明白了自信的重要性。
不久后，我又迎來(lái)了五年級(jí)的英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，這次我沒(méi)有對(duì)自己失去信心，而是信心百倍地迎接這次考試。每天我都復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，并做一些相關(guān)的競(jìng)賽試題。閱讀競(jìng)賽考試開(kāi)始了，我自信地接過(guò)了試卷，先自信地瀏覽了整張?jiān)嚲�，感覺(jué)難度不大。接著，我便開(kāi)始專(zhuān)心地答題，最后，我還細(xì)心地復(fù)查了整張卷子。第二天，考試的成績(jī)出來(lái)了，我這次果然沒(méi)有考砸，考出了我的真實(shí)水平，全班第二名。有了這次經(jīng)歷，我更加明白了自信的重要性。
同學(xué)們，自信很重要。成功需要自信！從今往后，我一定自信地去做好每一件事！
高考話(huà)題作文 10
看過(guò)很多勵(lì)志的視頻書(shū)籍，所有故事里的成長(zhǎng)過(guò)程大不相同，卻又大都相似，因?yàn)樵谒械墓适吕�，幾乎都有一段昏暗的，沒(méi)有人理解，或是感覺(jué)快要撐不下去了的日子。
因?yàn)槟嵌位璋档娜兆�，讓你更能夠看清楚身邊的人，誰(shuí)才是能夠真正陪你共同進(jìn)退的人，而不只是在嘴上說(shuō)說(shuō)而已。因?yàn)槟嵌位璋档娜兆�，讓你學(xué)會(huì)了跟自己獨(dú)處，能夠聽(tīng)到自己內(nèi)心的力量，同時(shí)能夠知道自己到底可以有多強(qiáng)大的'毅力與堅(jiān)持。每段默默無(wú)聞，暗自努力的日子都應(yīng)該去感恩，因?yàn)樗粌H是對(duì)你的考驗(yàn)，也是給你的機(jī)會(huì)，讓你能夠成為更好的自己。
不信你看，大導(dǎo)演李安在成名之前也是默默無(wú)聞，每天窩在家里瘋狂的看電影，寫(xiě)劇本，做研究，因?yàn)樗碾娪皦?mèng)，因?yàn)樗膱?zhí)著的堅(jiān)持，那段日子甚至沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，要靠妻子賺錢(qián)養(yǎng)家，可是李安并沒(méi)有因?yàn)榇嗳醯淖宰鹦亩獮榱瞬衩子望}放棄自己的夢(mèng)想，他知道自己可以，他一直都知道。還好妻子也很支持他，還不斷的鼓勵(lì)安慰他，最好的支持不只是單純的嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是我默默站在你的身后，讓你知道有我陪你，夢(mèng)想不會(huì)孤單。
所幸，他成功了，而且終于贏(yíng)得了世人的認(rèn)可，當(dāng)他捧著那座奧斯卡小金人的時(shí)候，我想，他之前所有的等待和迷茫的時(shí)光都已是值得
高考話(huà)題作文 11
也許，風(fēng)是活著的。遙遠(yuǎn)的春風(fēng)留給人們的是滿(mǎn)腔的憤怒，沒(méi)有人敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)責(zé)怪我們，拒絕給我們期待已久的春天。但其實(shí)是善良的。它只是想警告人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。所以，它喚醒了沉睡了一整個(gè)冬天的蓓蕾，融化了凍結(jié)的河水，傷了我的心，把我從冬天可怕的回憶中解放出來(lái)。
風(fēng)累了。炎熱的夏天，只是偶爾吹一下女孩飄逸的長(zhǎng)發(fā)和被太陽(yáng)曬紅的孩子的小臉。人最需要的時(shí)候，就是看。小風(fēng)的炎熱夏天，我以為我忘了，我沒(méi)想，我開(kāi)懷大笑，風(fēng)給我鼓掌，但每次騎自行車(chē)，總聽(tīng)到有聲音在說(shuō)什么。是風(fēng)。它想提醒我，一切都沒(méi)有結(jié)束。
夏末秋初，風(fēng)吹五環(huán)旗，吹響休戰(zhàn)的號(hào)角，吹響雄壯的國(guó)歌，攪亂了北京人的`心。
新一輪比賽開(kāi)始了。風(fēng)揚(yáng)起了北京申奧的風(fēng)帆，駛向勝利。我開(kāi)始從激情中冷靜下來(lái)，突然感覺(jué)到了秋寒。突然，我又聽(tīng)到風(fēng)在呼喚我。它撫著我的臉說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！笔堑�，一切都沒(méi)有結(jié)束。
蕭索的腳步聲漸漸逼近，風(fēng)吹過(guò)人們本來(lái)就很厚的衣服，成了大自然的主宰。它吹著黃綠色的葉子，揚(yáng)起漫天的灰塵。它帶來(lái)寒冷，但卻能蓬勃運(yùn)行。我討厭冬天，但我不討厭風(fēng)，因?yàn)樗屛仪逍选ｋm然它把我?guī)Щ亓四莻�(gè)陰影，但我不怪它，我愿意。
無(wú)論季節(jié)如何變化，風(fēng)永遠(yuǎn)是我們最忠誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們。
希望風(fēng)帶來(lái)冬末春初的好天氣，幫助北京申奧；期待明年夏天，風(fēng)吹走“黑色七月”的云，把7月13日勝利的消息傳遍全世界，把那個(gè)七月變成地球村最熱的夏天；期待秋冬，聽(tīng)到風(fēng)的叮嚀，呼喚，嚎叫。期待每一個(gè)有風(fēng)的日子。
窗外，風(fēng)的心在跳動(dòng)。
高考話(huà)題作文 12
西班牙著名畫(huà)家畢加索是一位真正的天才畫(huà)家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他一生共畫(huà)了37000多幅畫(huà)，是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響力的藝術(shù)家，他和他的畫(huà)在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。
對(duì)于作品，畢加索說(shuō)：“我的每—幅畫(huà)中都裝有我的血，這就是我畫(huà)的'含義。”全世界拍賣(mài)價(jià)前10名的畫(huà)作里面，畢加索的作品就占了4幅。在世時(shí)，畢加索的畫(huà)就賣(mài)出了很高的價(jià)格。他的身邊總是有許多人渴望從他那里得到一兩張畫(huà)，哪怕是得到他順手涂鴉的一張畫(huà)，也夠自己一輩子吃喝不愁了。
晚年的畢加索非常孤獨(dú)。盡管他的身邊不乏親朋好友，但他很清楚，那些人都是沖著他的畫(huà)來(lái)的。為了保護(hù)自己畫(huà)作的完整性，畢加索請(qǐng)來(lái)了一個(gè)安裝工，給自己的門(mén)窗安裝防盜網(wǎng)。就這樣，安裝工蓋內(nèi)克出現(xiàn)在畢加索的生活中。
蓋內(nèi)克憨厚坦率，沒(méi)有多少文化，看不懂畢加索畫(huà)的那些畫(huà)，但每天休息的時(shí)候，他都愿意陪畢加索嘮嘮嗑。他覺(jué)得老人很慈祥、很溫厚，就像是自己的祖父。沒(méi)想到，蓋內(nèi)克在畢加索眼里卻成了智慧的化身，他情不自禁地拿起畫(huà)筆，為蓋內(nèi)克畫(huà)了一幅肖像。蓋內(nèi)克卻對(duì)他說(shuō)：“這畫(huà)我不想要，你要送，就將你家廚房里那把大扳手送給我吧�！�
畢加索離世后，蓋內(nèi)克想起畢加索曾經(jīng)贈(zèng)與的那些畫(huà)，翻出來(lái)一看，竟有271張。蓋內(nèi)克驚呆了。他知道，他只要拿出這里面的任意一張畫(huà)，就可以徹底改變他目前的生活。然而，他沒(méi)有。2010年12月，一個(gè)石破天驚的新聞?wù)痼@法國(guó)：年逾古稀的安裝工蓋內(nèi)克將畢加索贈(zèng)與他的271幅畫(huà)，全部捐給了法國(guó)文物部門(mén)。蓋內(nèi)克說(shuō)：“畢加索曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，你才是我真正的朋友。是朋友，我就不能占有，只能保管�，F(xiàn)在，我把這些畫(huà)捐出來(lái)，就是為了讓它們得到更好的保管�！�
高考話(huà)題作文 13
孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，紛紛說(shuō)出自己的答案。兩三通發(fā)言之后，一個(gè)穿灰?jiàn)A克的孩子舉手說(shuō)了一段有些含混的話(huà)：“我覺(jué)得每一個(gè)地方都是先迎來(lái)黎明的。（地球）每轉(zhuǎn)到一邊的時(shí)候，另外一邊就不是（向著）太陽(yáng)了，而另外一邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)它又變成向著太陽(yáng)了。它又成了第一個(gè)。又轉(zhuǎn)一回后，反方向那邊又迎來(lái)了。最開(kāi)始它是第一次，這回也是第一次。每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明。”
這孩子說(shuō)得很快，跟繞口令似的。他的“繞口令”沒(méi)有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說(shuō)完老師就叫了另一個(gè)學(xué)生回答。當(dāng)然，多數(shù)學(xué)生的答案一致而正確：北京先迎來(lái)黎明。
使我感動(dòng)的事發(fā)生在教師們的評(píng)課活動(dòng)中。在同事們稱(chēng)贊和提建議后，上課的老師自評(píng)說(shuō)，學(xué)生基本上都懂了，但也還是有個(gè)別糊涂的學(xué)生，比如說(shuō)“每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明”的那個(gè)。
校長(zhǎng)就是在這時(shí)接話(huà)的。
“這個(gè)孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，可以說(shuō)他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的'內(nèi)容——北京和紐約哪個(gè)先迎來(lái)黎明？他在討論一開(kāi)始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了循環(huán)，認(rèn)識(shí)到了周而復(fù)始，這邊是白天那邊是晚上，那邊是白天這邊是晚上，這邊再到了白天，那邊又是晚上，那憑什么說(shuō)誰(shuí)先誰(shuí)后呢？他已經(jīng)站在空間（太空）看問(wèn)題了�！�
我要是那位女教師，也要苦苦修煉出一對(duì)校長(zhǎng)這樣的耳朵，并且要在無(wú)論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價(jià)值的“雜音”，不糟蹋學(xué)生超越了本節(jié)課目標(biāo)的“真懂”信號(hào)。我仿佛又看到我的導(dǎo)師組長(zhǎng)戴維，一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授，美國(guó)科學(xué)教育的重量級(jí)人物，正舉起一根手指，笑瞇瞇地、第一萬(wàn)零一次地重復(fù)他最心愛(ài)的名言——“教學(xué)的目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)！”
高考話(huà)題作文 14
夏夜，在庭院里納涼，經(jīng)常抬頭看天上的星星。它們是那樣的神秘，忽隱忽現(xiàn)，密密麻麻。
仔細(xì)看看，有的還在運(yùn)動(dòng)著，繞著某一顆星星不停的旋轉(zhuǎn)著，附庸著，追尋著。仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多。滿(mǎn)天的星星，唯有最亮的那顆，才最吸引你，你望著他，希望能像他一樣。心里默默的.說(shuō)“那顆星星屬于我”。然后你一天天的進(jìn)步，你發(fā)現(xiàn)，隨著你的進(jìn)步，那顆星星也越來(lái)越亮。然而你可知道，美麗不是永恒的，一顆星星最亮之時(shí)，也是他滅亡之時(shí)。突然有一天，你發(fā)現(xiàn)，那顆星星不見(jiàn)了，于是，你黯然傷神�？墒牵驮谀憔趩手H，你無(wú)意中抬頭一望，你頓悟了，那顆星星沒(méi)有走，因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處，一顆更大更亮的星星出現(xiàn)了，你笑了……
我也曾觀(guān)察過(guò)一顆星星。凌晨我仰望星空，一顆很亮的星星吸引住了我。他靜靜的守候在月亮身旁，隨月亮起落，守護(hù)著寧?kù)o的夜晚。他的光輝日益增強(qiáng)，幾乎和月亮一樣，他滿(mǎn)足了�？墒撬恢�，在他不知道、看不到的地方，有一顆叫太陽(yáng)的星星，比他更大更亮。在他眼中，月亮就是他的偶像……相信他永遠(yuǎn)也無(wú)法看到太陽(yáng)了。而月亮卻不以為然，他見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，那是何等的光芒，迫使他不得不躲起來(lái)。當(dāng)然，他們都不知道它的光芒是誰(shuí)所給予的。
遙遠(yuǎn)的天際，還有一天光帶，那是銀河，一個(gè)碩大無(wú)比的國(guó)度，月亮也怕他。因?yàn)樵阢y河里，有無(wú)數(shù)顆閃亮的星星，互相輝映，形成一條閃亮的光帶。在銀河里，想做最亮，并不容易，你必須要超過(guò)任何一顆星星，你才是最成功的。
不要渴望太陽(yáng)，也不要甘于做一顆昏暗的小星星。你能做的就是腳踏大地，然后指著那顆最亮的星星說(shuō)：“這顆星星屬于我，我會(huì)成功�！�
高考話(huà)題作文 15
殘陽(yáng)如血，世道無(wú)常。叔齊七日未嘗食周粟，已餓死，吾腹亦饑然，無(wú)以為食，將亡。
夫觀(guān)吾與叔齊之一生，生無(wú)余財(cái)，死無(wú)所依，然無(wú)愧于天地，蓋集道義于身。斯道義，吾之財(cái)也！
吾將不久于世矣，遂倚木書(shū)遺書(shū)于磐石之上，待留后人觀(guān)之，以明吾志。其書(shū)曰：吾乃孤竹君之子，父亡，授位于吾弟叔齊，齊拒，欲讓吾，不成，逃之。吾慮之，亦逃。斯乃父命也，吾安可奪弟之位，此不義也，吾不忍也。后吾與叔齊俱投西伯侯姬昌處。
及此，姬昌亡，其子武王發(fā)即位，載昌之靈位于車(chē)，興兵伐紂。君為臣綱，以臣弒君，此為不仁；父乍死未葬，而興師，此為不孝。此等不仁不孝之所為吾安可任之，遂與叔齊諫之，陳其利害。武王怒，欲殺吾二人。姜尚重吾之義，出，說(shuō)之，遂釋吾二人。
蒼天可鑒，弗敢有所私，唯仁義是也！
商亡，周興，武王為帝，君臨天下。而吾與叔齊恥之，大義豈可棄也！遂吾二人隱于首陽(yáng)山，誓不食周粟，乃采薇而食，及死無(wú)出，以明吾之大義。
自堯舜以仁義治世，天下皆仰之，其名益彰。今武王無(wú)視仁義，舉兵弒君而篡權(quán)，天理難容。此非吾之失，吾力諫之，弗從，無(wú)奈何也。
嗚呼！吾視今之天下，義有幾人？吾當(dāng)獨(dú)守道義于深山，不食周粟，雖九死其猶未悔。
顧吾之一生，足矣。吾之所為無(wú)愧于天地；一生坦蕩，廣施恩惠。雖采薇而食以度日，食不果腹，然義之所在，未曾易也；以此終老，亦勝坐擁百萬(wàn)之財(cái)。
日漸隱，雀鳥(niǎo)歸巢。吾歌之，歌曰：登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞夏忽焉沒(méi)兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！
日沒(méi)西山，夜罩之，吾命休矣……
高考話(huà)題作文 16
總有一種期待，讓我徹夜難眠，讓我時(shí)刻盼望。
我期待公交車(chē)總是能夠按時(shí)到站，我期待物價(jià)不要上漲得過(guò)快，我期待工作的待遇能夠高些，我期待自己不要生病住院，我期待愛(ài)情隨時(shí)能來(lái)，我期待油價(jià)不要飛速增長(zhǎng)……這些期待，歸根結(jié)底都是為了自己美好的生活。然而，有這樣一種期待，可以讓我暫時(shí)摒棄以上的需求，一心一意等待他的到來(lái)。他就是房子，我期待我能夠買(mǎi)得起一套房子。
俗話(huà)說(shuō)“居者有其屋”，房子的夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一直是“家”的概念。有房才有家，有家才有生活的一切�？刹粩嗌仙姆�?jī)r(jià)一次次摧垮了我的信心，讓我已經(jīng)喪失了聽(tīng)聞房產(chǎn)信息的勇氣。
記得多年前，剛剛參加工作的我，在西區(qū)能夠以2800元/平方米的價(jià)格買(mǎi)到合適的.房源。但這個(gè)價(jià)位在當(dāng)時(shí)，也算是一筆不小的開(kāi)支。猶豫不決的我在瞬間喪失掉了大好時(shí)機(jī)，等到回頭攢夠這個(gè)價(jià)位的房款時(shí)，房?jī)r(jià)已經(jīng)無(wú)情地漲到了3900元/平方米，真是讓我欲哭無(wú)淚啊，腸子都快悔青了。
看當(dāng)下，西區(qū)房?jī)r(jià)4500元/平方米以上，而且配套費(fèi)用、稅費(fèi)以及首付比例都在增加，無(wú)形之中的支出更是令人有雪上加霜之感。如果時(shí)間允許，就讓我返回剛剛參加工作的時(shí)候吧，哪怕借錢(qián)，我咬牙也要買(mǎi)下。
這段時(shí)間以來(lái)，政府對(duì)于全國(guó)樓市的調(diào)控越來(lái)越緊，不僅僅是在房地產(chǎn)領(lǐng)域，金融政策的同步執(zhí)行更是加快了政府穩(wěn)定房?jī)r(jià)的步伐。我很欣慰，我知道我所要期待的事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)�？赡苓@樣的期待還需時(shí)日，但希望的存在，總會(huì)讓我們看到光芒。
我有一種期待：安居樂(lè)業(yè)。
高考話(huà)題作文 17
我成長(zhǎng)中發(fā)生的事好比天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。它們酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一顆都明亮奪目，然人難以忘懷。其中，有這樣一件不起眼的小事，卻讓我深深地懂得了一個(gè)做人的道理。
在那一個(gè)傍晚，我們吃過(guò)晚飯，便準(zhǔn)備去外婆家玩�？墒牵乙豢磿r(shí)間，便皺緊了眉頭，大叫了一聲：“呀，已經(jīng)6點(diǎn)35分了，還沒(méi)等我們到外婆家，我喜歡看的電視就要演完了！我還是明天再去吧�！眲傉f(shuō)完，我便只顧著自己的'電視，急急忙忙地跑進(jìn)了房間，把爸爸和媽媽扔在了一邊，自己開(kāi)始等待著看似漫長(zhǎng)的廣告。爸爸媽媽見(jiàn)了，嘆了口氣，便只好帶著失望悄悄地離開(kāi)了，而我卻在房間里看電視看得不亦樂(lè)乎，早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。
第二天傍晚，我們又吃過(guò)晚飯。爸爸好像早就料到今天我會(huì)請(qǐng)他帶我們?nèi)ネ馄偶遥愎室庠缭绲亓锏搅朔块g里，玩起了電腦。果不其然，才過(guò)了一會(huì)兒，我便走到了爸爸身邊，來(lái)跟他說(shuō)好話(huà)了�？蓻](méi)想到爸爸竟然學(xué)我的樣，只顧著他的游戲，看都不看我一眼。過(guò)了老半天，他才緊皺著眉頭，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)到了你外婆家，我就玩不了游戲了我還是明天再去吧！”雖然爸爸嘴上這么說(shuō)，心里卻想著：誰(shuí)叫你昨天不去，今天我就偏不帶你去，哼！我見(jiàn)爸爸玩游戲玩了一盤(pán)又一盤(pán)，看不出有要帶我去的意思，頓時(shí)眼急了，連忙撒起了嬌，非要爸爸帶我去。平時(shí)，只要我一使出這招，爸爸便會(huì)“投降”，可今天卻不知怎么回事，這招不管用了。爸爸不管我怎么說(shuō)都不帶我去，我一氣之下跑進(jìn)了房間，認(rèn)真反思，終于悟出了一個(gè)道理。
在成長(zhǎng)中，還有許許多多面鏡子等著你。你對(duì)它怎么樣，它就對(duì)你怎么樣。你只有好好對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，這些鏡子才會(huì)對(duì)你露出笑臉。
高考話(huà)題作文 18
8歲那年看家時(shí)的情景總讓我念念不忘。因?yàn)槟谴渭润@險(xiǎn)，又好玩。
8歲那年的下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“欣欣，我和媽媽出去辦點(diǎn)事，你就自己待在家里吧！”我聽(tīng)了，心想：上次看家都沒(méi)事，這次也一定會(huì)看好家的.。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，不過(guò)你們盡量快點(diǎn)回來(lái)。”話(huà)音剛落，爸爸媽媽已經(jīng)穿好衣服走了。為了打發(fā)時(shí)間，我想起美術(shù)老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，便拿起畫(huà)筆專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。不久，夜幕降臨了，畫(huà)已經(jīng)畫(huà)完了，可是爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我只好坐在沙發(fā)上啃著蘋(píng)果，津津有味地看起電視。九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，我關(guān)掉電視，熄了燈上床睡覺(jué)。我躺在床上，想著爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)時(shí)，自己不經(jīng)意看了看陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)白色的東西在飄來(lái)飄去，啊！還有那紅色的眼睛，可怕極了！不對(duì)，眼睛旁怎么有線(xiàn)。呀，眼睛和白色的東西分開(kāi)了！天啊，鬼��！這，這鬼還會(huì)“分身術(shù)”呢！我開(kāi)始發(fā)抖，全身都發(fā)抖了起來(lái)，腳都抖得快抽筋了。我心想：不對(duì)啊，這世界上怎么會(huì)有鬼呢？是不是我看錯(cuò)了？我從床上跳起來(lái)，打開(kāi)燈，睜大眼睛，看了看。原來(lái)是爸爸的襯衫，“眼睛”就是白襯衫旁邊我裙子的絲帶。風(fēng)吹過(guò)來(lái) ，爸爸的襯衫在飄，我的裙子也在飄，白襯衫和紅絲帶就形成了一個(gè)“鬼”。我松了一口氣，關(guān)了燈，躺在床上想一些勇敢的故事，恐懼感便飛到九霄云外去了。十點(diǎn)鐘時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以放心把家交給我看管了。以前我總聽(tīng)朋友說(shuō)看家很可怕，但我不相信。可自從經(jīng)歷了8歲看家后，我便明白了：只有親身經(jīng)歷，才會(huì)有真實(shí)感受。
高考話(huà)題作文 19
華羅庚說(shuō)過(guò)一句名言：“聰明在于勤奮，天才在于積累!”韓愈也說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！鼻谑轻溽嘣谥R(shí)海洋中的一艘帆船;勤是人們攀登知識(shí)頂峰的階梯;勤是你踏上成功之路的墊腳石……
在一個(gè)充滿(mǎn)活力的上午，我正準(zhǔn)備去參加《時(shí)刻聽(tīng)黨話(huà)，永遠(yuǎn)跟黨走》愛(ài)國(guó)讀本知識(shí)競(jìng)賽。
在比賽前，我做了許多準(zhǔn)備。清晨，書(shū)桌前是我默默背書(shū)的情景;夜晚，燈光下是我埋頭苦讀的身影;周末，我在堂弟表妹的玩鬧中背誦課文。為了能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，我常常利用課間時(shí)間，在走廊里捧著讀本一會(huì)兒喃喃細(xì)語(yǔ)，一會(huì)兒冥思苦想，不敢有半點(diǎn)松懈。每到周末，我還纏著爸爸，讓他聽(tīng)我背誦。
比賽那天到了�！榜R上就要比賽了，怎么辦?好緊張啊!要是等會(huì)兒答不出來(lái)，那可就糟了呀!”我忐忑不安地進(jìn)入考場(chǎng)。唰的一聲，隨著前面同學(xué)傳過(guò)來(lái)的卷子，競(jìng)賽正式開(kāi)始�？赐觐}目，我暗想：“還好，許多題都復(fù)習(xí)過(guò)。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。一路過(guò)關(guān)斬將，卻在簡(jiǎn)答題前停下了“步伐”。我的額頭上開(kāi)始有細(xì)細(xì)密密的`汗水滲出，看了看四周的考生，大家都在埋頭答題，我不由得倒吸了一口冷氣，于是趕緊連做了幾下深呼吸，平靜下來(lái)后，再次開(kāi)始答題……
第二天上午就公布了比賽成績(jī)，我獲得了二等獎(jiǎng)。雖然這個(gè)成績(jī)不如我所期待的那么理想，但也是對(duì)我勤勞付出的一種回報(bào)。
一分耕耘，一分收獲。我始終相信華羅庚的一句名言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！泵恳粋�(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我堅(jiān)信：我也能做到!
高考話(huà)題作文 20
楚國(guó)和梁國(guó)接壤，哨亭的士兵都種了瓜，楚國(guó)的士兵心生嫉妒毀掉了梁國(guó)的瓜，梁國(guó)的縣令知道這事后，反而讓梁國(guó)的士兵悄悄地照看楚國(guó)的瓜田，楚王因此和梁國(guó)結(jié)盟。一片瓜田促成一道聯(lián)盟，只是因?yàn)樗尉蛯?duì)瓜田的`幫助。由此看來(lái)，幫助他人互相學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。
相互學(xué)習(xí)是一個(gè)互通有無(wú)的過(guò)程，在此過(guò)程中，我們的優(yōu)點(diǎn)互相交換，使強(qiáng)者愈強(qiáng)，而弱點(diǎn)則用別人的思想進(jìn)行彌補(bǔ)，使弱點(diǎn)得到加固，提煉各自思想中的精華進(jìn)行熔合，必定會(huì)促進(jìn)雙方的共同進(jìn)步。
眾觀(guān)歷史這幅畫(huà)卷我們不難發(fā)現(xiàn)，有很多人互相學(xué)習(xí)，攜手畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。馬克思與恩格斯同為共產(chǎn)主義的先驅(qū)者，他們最開(kāi)始的思想都有著不同程度的缺陷，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的書(shū)信來(lái)往之后，他們的思想有了一定程度的升華，后來(lái)發(fā)表了聞名世界的《共產(chǎn)主義宣言》。試想一下，如果這兩個(gè)人只是對(duì)著自己的思想閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)有交流，沒(méi)有學(xué)習(xí)，又怎能成為共產(chǎn)主義之父呢?幫助他人，相互學(xué)習(xí)就像催化劑，讓人與人的思想發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，推動(dòng)我們共同進(jìn)步。
不僅僅是個(gè)人，國(guó)家民族也是這樣，不互相學(xué)習(xí)就會(huì)被歷史的大浪淹沒(méi)。19世紀(jì)的英國(guó)在工業(yè)革命之后深知先進(jìn)技術(shù)的重要性，于是他們舉辦了“世界先進(jìn)技術(shù)博覽會(huì)”。歐洲各國(guó)的人紛紛渡過(guò)英吉利海峽來(lái)到英國(guó)，帶來(lái)了自己國(guó)家的科技并學(xué)習(xí)其他國(guó)家的技術(shù)，促進(jìn)了整個(gè)歐洲的蓬勃發(fā)展，英國(guó)也成為了“日不落”帝國(guó)同一時(shí)代的中國(guó)則可悲了，腐朽的清政府仍然執(zhí)行閉關(guān)鎖國(guó)。這樣的國(guó)家注定會(huì)被世界淘汰。假如中國(guó)也能有這樣先進(jìn)的意識(shí)，那怎么會(huì)讓日本這樣的小國(guó)家在世界的舞臺(tái)上指手畫(huà)腳?
所以，朋友，請(qǐng)乘上互相學(xué)習(xí)這匹馬，揮動(dòng)鞭子從此刻起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
高考話(huà)題作文 21
上了六年的小學(xué)，我們自然學(xué)過(guò)很多使你感觸萬(wàn)千的故事，而令我深有感觸的課文是《厄運(yùn)打不垮的信念》與《滴水穿石的啟示》。
《厄運(yùn)打不垮的信念》講述了譚遷以厄運(yùn)打不垮的信念經(jīng)過(guò)不懈努力與奮發(fā)寫(xiě)作，編寫(xiě)了我國(guó)之國(guó)粹《國(guó)榷》，聲望與影響超乎大家的`影響，從而受到世世代代人民追捧的故事。
《滴水穿石的啟示》這篇課文是以景喻人的文章，主要概括了：在我國(guó)的某一處地區(qū)，出現(xiàn)了一大奇觀(guān)!一塊特別大特別厚的石頭經(jīng)過(guò)數(shù)年竟被水滴滴穿了，這是多么震撼人心的情景呀!
通過(guò)這兩篇課文，我想起了《青海高原一株柳》中的柳樹(shù)。青海高原極地上沒(méi)有一棵樹(shù)，一枝花，可是為什么一棵柳樹(shù)奇跡般地活下來(lái)了呢?這是因?yàn)樗念B強(qiáng)的生命力;這是因?yàn)樗菆?jiān)韌挺拔的枝干;這是因?yàn)樗欠N獨(dú)有的“執(zhí)念”!這種“執(zhí)念”雖然固執(zhí)，但是無(wú)比偉大。它包含著堅(jiān)持不懈地求生，它包含著努力地去與命運(yùn)抗?fàn)帲�有那最令人敬佩的頑強(qiáng)的信念!正是這些因素，才能支撐這棵柳樹(shù)活下去;正是這些因素，才能使這棵柳樹(shù)長(zhǎng)得比其他柳樹(shù)粗壯堅(jiān)韌的多;正是這些因素，才能使這棵孤柳同譚遷與那塊石頭一樣戰(zhàn)勝一切困難，頑強(qiáng)地活著�；畹每鞓�(lè)，活得勇敢。
我們亦是如此。一個(gè)人如果在沒(méi)遇到困難之前，便認(rèn)為自己不可能戰(zhàn)勝它，那么，你注定是這場(chǎng)游戲中的輸者。相反，如果你勇敢地去面對(duì)它，并堅(jiān)持著去打敗它，戰(zhàn)勝它，哪怕到最后你被折磨的傷痕累累，你依然會(huì)成功。
難道譚遷與那塊石頭不是靠這些因素而成功的嗎?正如《勸學(xué)》中的“鍥而不舍，金石可鏤”。所表達(dá)的道理：堅(jiān)持不懈、永不放棄，才能成就我們厄運(yùn)打不垮的信念，才能使我們“滴水穿石”!
高考話(huà)題作文 22
春天來(lái)了，小草探出了尖尖的腦袋，花兒露出了甜甜的笑臉，大地一片生機(jī)盎然。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，文西西深深地吸了一口氣：“哇，外面的空氣真清新！陽(yáng)光暖暖地照在身上，好舒服！”“語(yǔ)果，吃完早飯，姐帶你出去走走，好嗎？”文西西跑進(jìn)屋，對(duì)正在吃早飯的語(yǔ)果說(shuō)�！敖悖乙呀�(jīng)吃好了，我們走吧！”語(yǔ)果興奮地應(yīng)答著。文西西牽起語(yǔ)果的手，姐弟倆說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了公園。“語(yǔ)果，現(xiàn)在在我們左邊的是嫩黃色的迎春花，右邊是粉紅色的.梅花，我們一起來(lái)聞聞花的香味吧！”文西西輕輕地把語(yǔ)果往自己身邊拉了一下。
“來(lái)，頭向前傾一點(diǎn)，你就可以聞到花的香味了。”文西西溫柔地對(duì)語(yǔ)果說(shuō)�！敖悖ㄕ嫦惆�！”看著一臉天真的語(yǔ)果，文西西一陣心酸：“小弟要是能看到眼前的一切，那該多好��！”正傷心著，突然眼前閃過(guò)一道金光，一個(gè)小孩模樣的小精靈出現(xiàn)在他倆眼前：“你們好，我叫三毛四毛，你倆叫什么名字？”“我叫文西西，旁邊的是我弟弟語(yǔ)果�！蔽奈魑魑亲樱p聲地答道。“小姑娘，看你一臉憂(yōu)傷，有什么需要我?guī)兔幔俊薄拔业艿苎劬床灰?jiàn)東西，您有辦法？”文西西急切問(wèn)。“嗯，我有神奇的功能�！闭f(shuō)完，三毛四毛的頭上長(zhǎng)出了亮閃閃的第四根毛，他讓語(yǔ)果閉上眼睛，用手輕輕地?fù)崦Z(yǔ)果的雙眼，“睜開(kāi)眼吧，可愛(ài)的小男孩，你可以看到眼前的一切了！”三毛四毛滿(mǎn)臉關(guān)愛(ài)地望著語(yǔ)果。“姐，我不是在做夢(mèng)吧！這里好亮、好美��！”語(yǔ)果有點(diǎn)不相信地看著文西西�！爸x謝您，三毛四毛！”文西西和語(yǔ)果轉(zhuǎn)過(guò)身，滿(mǎn)臉的感激�？赡睦镞�有三毛四毛的影子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見(jiàn)半空中留下了一道若隱若現(xiàn)的美麗弧線(xiàn)。
多么可愛(ài)的愛(ài)心使者啊！
高考話(huà)題作文 23
楚國(guó)和梁國(guó)接壤，哨亭的士兵都種了瓜，楚國(guó)的士兵心生嫉妒毀掉了梁國(guó)的瓜，梁國(guó)的縣令知曉這事后，反而讓梁國(guó)的士兵悄悄地照看楚國(guó)的瓜田，楚王因此和梁國(guó)結(jié)盟。一片瓜田促成一道網(wǎng)盟，只是由于宋就對(duì)瓜田的幫忙。由此看來(lái)，幫他人互相學(xué)習(xí)，才能一同進(jìn)步。
相互學(xué)習(xí)是一個(gè)互通有無(wú)的過(guò)程，在此過(guò)程中，大家的優(yōu)點(diǎn)互相交換，使強(qiáng)者愈強(qiáng)，而弱點(diǎn)則用其他人的思想進(jìn)行彌補(bǔ)，使弱點(diǎn)得到加固，提煉各自思想中的精華進(jìn)行熔合，一定會(huì)促進(jìn)雙方的一同進(jìn)步。
眾觀(guān)歷史這幅畫(huà)卷大家不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)人互相學(xué)習(xí)，攜手畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。馬克思與恩格斯同為共產(chǎn)主義的先驅(qū)者，他們最開(kāi)始的思想都有著不一樣程度的'缺點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的書(shū)信來(lái)往之后，他們的思想有了一定量的升華，后來(lái)發(fā)表了聞名世界的《共產(chǎn)主義宣言》。試想一下，假如這兩個(gè)人只是對(duì)著我們的思想閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)交流，沒(méi)學(xué)習(xí)，又怎能成為共產(chǎn)主義之父呢？幫他人，相互學(xué)習(xí)就像催化劑，被人與人的思想發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，推進(jìn)大家一同進(jìn)步。
不只是個(gè)人，國(guó)家民族也是如此，不互相學(xué)習(xí)就會(huì)被歷史的大浪淹沒(méi)。19世紀(jì)的英國(guó)在工業(yè)革命之后深知先進(jìn)技術(shù)的重要程度，于是他們舉辦了“世界先進(jìn)技術(shù)展會(huì)”。歐洲各國(guó)的人紛紛渡過(guò)英吉利海峽來(lái)到英國(guó)，帶來(lái)了自己國(guó)家的科技并學(xué)習(xí)其他國(guó)家的技術(shù)，促進(jìn)了整個(gè)歐洲的蓬勃進(jìn)步，英國(guó)也成為了“日不落”帝國(guó)同一年代的中國(guó)則可悲了，腐朽的清政府仍然實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)。如此的國(guó)家注定會(huì)被世界淘汰。倘若中國(guó)也能有如此一流的意識(shí)，那如何會(huì)讓日本如此的小國(guó)家在世界的舞臺(tái)上指手畫(huà)腳？
所以，朋友，請(qǐng)乘上互相學(xué)習(xí)這匹馬，揮動(dòng)鞭子從此刻起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
高考話(huà)題作文 24
太陽(yáng)露出了笑臉，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，馬路兩旁我叫不出的小野花挺立在綠色的枝頭上。陽(yáng)光在絢麗的花朵上浮動(dòng)著。在如此美好的日子里，大家慶祝著日盼夜想的“六一”六一。
我背著裝滿(mǎn)零食的'書(shū)包，興高采烈地來(lái)到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的裝扮著我們的班級(jí)，有些同學(xué)將彩燈掛在門(mén)上，有些將氣球掛在黑板邊上，有些把彩帶繞在了窗戶(hù)上，到處洋溢著歡快的味道。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。老師請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)做主持，哪個(gè)知他們故意給大家出難點(diǎn)，讓幾位同學(xué)上來(lái)跳騎馬舞，同學(xué)們有些跳得像“軟綿綿舞”有些跳得像大象甩著長(zhǎng)鼻子，還有些簡(jiǎn)直“僵”掉了……他們的舞姿千奇百怪，惹得大伙哄堂大笑!這個(gè)時(shí)候有同學(xué)自愿上臺(tái)表演，獻(xiàn)上了一首《荷塘月色》，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲將大伙帶入了仙境一般……
開(kāi)心的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，下午大家迎來(lái)了具備挑戰(zhàn)性的游園活動(dòng)。只見(jiàn)每一個(gè)班級(jí)門(mén)口都排起了一條長(zhǎng)龍，我排在隊(duì)伍中井井有條的向前挪動(dòng)著，我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，什么都闖過(guò)啦!就差魔方了，快點(diǎn)到玩魔方的班級(jí)去排隊(duì)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哎呀!下一個(gè)就是我了，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)要拼滿(mǎn)七個(gè)，還要限時(shí)!我心里無(wú)比緊張，到我了，我籌備著邁開(kāi)了節(jié)奏，走到魔方前，定了定神，已經(jīng)有六塊人家擰好了，只差最后一個(gè)了，我輕輕的默念道：“這個(gè)轉(zhuǎn)到那邊去……”于是我左擰右擰，在無(wú)聲無(wú)息中，將一面擰完整了。當(dāng)老師將代表成功的鉤打在表格上時(shí)，我心里別提有多開(kāi)心了。得到了很多戰(zhàn)利品，將它們從書(shū)包中拿出來(lái)時(shí)，我看著它們，回想著闖關(guān)的一幕幕，心里比吃了蜜還甜。
嗯…..豐富多彩的六一、讓我有非常多收獲的六一，美好的日子一直讓人難以忘懷!
高考話(huà)題作文 25
想必“和平”這個(gè)詞大家并不陌生，在以前的年代里到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)，人們期望和平希望戰(zhàn)爭(zhēng)可以快點(diǎn)結(jié)束，終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，迎接人們的是和平安穩(wěn)的好日子，但隨著人們生活水平的提高，科技的發(fā)達(dá)，我們的世界又迎來(lái)了新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
值得深思的是這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是原來(lái)我們最常見(jiàn)的人與人之間的兵刃相見(jiàn)，取而代之的是人與自然界的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)這也是一場(chǎng)值得我們深思和考驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
位于太行山脈西部的山西省就是一個(gè)很典型的例子：隨著山西省內(nèi)的煤礦被不斷的發(fā)現(xiàn)，各地的開(kāi)發(fā)商為了謀取更多的利益紛紛前來(lái)開(kāi)采煤礦，據(jù)我們所知首先將要消失的要屬稱(chēng)為“地面保護(hù)神”的植被。植被消失了，隨之而來(lái)的是沙塵暴和源源不斷的水土流失現(xiàn)象，聽(tīng)到的是大地母親的哭泣�？墒怯薮赖娜藗冞�不迷途知返，卻在昏睡中越走越遠(yuǎn)，大肆的開(kāi)采煤礦，由于大肆不加節(jié)制的開(kāi)采煤礦導(dǎo)致地下空曠，地面塌陷成為了必然結(jié)果。直到現(xiàn)在地面塌陷問(wèn)題還未解決。這就嚴(yán)重的制約著山西經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
眾所周知，環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的'整體，各種因素都是密切聯(lián)系和相互影響的，我們要注重它的整體性，不能因?yàn)槲覀兊囊患褐�，而以它們之間的和諧為代價(jià)。
因此針對(duì)上述這種對(duì)環(huán)境大肆掠奪的行為我們可以采取以下措施加以保護(hù)：
第一，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。
第二，作為環(huán)境保護(hù)的主體，提高人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，建立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好社會(huì)氛圍。
第三，加強(qiáng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理念的宣傳力度。
第四，作為中小學(xué)生的我們，作為未來(lái)國(guó)家的主人，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起刻不容緩。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們要與她和平相處，共同建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的大家園。
高考話(huà)題作文 26
在些許昏暗的燈光下，空氣中充滿(mǎn)了煩躁和壓抑。我厭煩得推開(kāi)書(shū)桌上成堆的卷子，扔開(kāi)手中的筆，趴在書(shū)桌上，眼睛死死地盯著一張滿(mǎn)是紅叉的卷子，不想再做任何努力。我直起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰。卻不小心碰倒了一個(gè)瓶子，"啪"得一聲瓶子落在地上，應(yīng)聲而碎。
我低頭看去，原來(lái)是幾株小小的波斯菊骨朵裝在玻璃瓶里掉了下去。他們細(xì)長(zhǎng)的跟進(jìn)斷了不少，還有一部分的已經(jīng)裂開(kāi)了。我將玻璃碎片收拾好后就隨手拿了另一個(gè)小玻璃瓶，將它們又放了進(jìn)去然后盯著卷子繼續(xù)發(fā)呆。
幾天后，我愈發(fā)消沉卻無(wú)意間瞥見(jiàn)了那幾株波斯菊骨朵，已悄然無(wú)聲地長(zhǎng)出了一部分新的根莖，骨朵也愈發(fā)飽滿(mǎn)，含苞待放。
我盯著它們，卻久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我不記得我是懷著怎樣的心情翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，只記得我緊緊的握住筆，在鐘表的滴答聲中，不停的寫(xiě)著手寫(xiě)的又酸又痛，在手指上留下了深深的'痕跡，盡管脖子和眼睛十分酸澀，也沒(méi)有停下。我的眼眶卻逐漸濕潤(rùn)，淚水順著臉頰滴到了練習(xí)冊(cè)上，發(fā)出啪的一聲，將紙上或紅或黑的字跡渲染開(kāi)來(lái)。信念的種子已然種下，只待它生長(zhǎng)發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花。
第二天我早早起了床。將窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光撒滿(mǎn)屋子，驅(qū)散陰沉。我坐在窗邊，努力背誦自己，強(qiáng)逼自己喜歡上這些美好的詩(shī)句公示和詞組，在紙上一遍又一遍的演算和證明。盡管全身的難受都在勸我放棄時(shí)，我也沒(méi)有放棄。我埋下頭，左手壓住練習(xí)冊(cè)，右手執(zhí)筆不停的寫(xiě)著，只有在偶爾停下時(shí)才能感受到手指因太久不換姿勢(shì)的僵硬和火辣辣的痛。
終于，信念的力量支持著我和那幾朵小小的花骨朵，讓我們開(kāi)出了美麗的花。
高考話(huà)題作文 27
高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是模糊的，我總是認(rèn)為高考還很早，它仿佛和我沒(méi)有任何關(guān)系，與我十分遙遠(yuǎn)，在我童年里，我從不去想這些高考、死亡、癌癥這些看似離我很遠(yuǎn)的東西。
小學(xué)我對(duì)高考的看法是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樾W(xué)學(xué)的東西簡(jiǎn)單，我也比較認(rèn)真，總以為高考也能像這樣，輕輕松松就過(guò)去，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我還是染上了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得自己最終成績(jī)?cè)絹?lái)越差，可我還是沒(méi)有任何畏懼，盡管中考也是不盡人意，但是我還是認(rèn)為高考很遠(yuǎn)，以后總有時(shí)間。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)高考并不遠(yuǎn)了，前幾天高考我去高場(chǎng)附近玩的時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)焦急地問(wèn)我怎么這么快就出來(lái)了，我不禁暗暗得意，有種騙到人的快感，但是走了兩步我卻突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)離我很遠(yuǎn)的考試竟然已經(jīng)近在咫尺。高中這一年過(guò)的如此之快，我甚至察覺(jué)不到有任何變化，與之相比，初中像是過(guò)去了五年，小學(xué)像是十幾年，盡管我早就知道隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快，但是這么巨大的變化則是我始料未及的。我也是突然意識(shí)到，在自己前面排隊(duì)的.只有高二了，而明年這個(gè)時(shí)候前面將空無(wú)一人！只有我們焦急地站在最前面，恨不得再多點(diǎn)時(shí)間。
我頓時(shí)停在了原地，我不僅是害怕高考，更害怕時(shí)間，時(shí)間讓我措手不及，與其說(shuō)我沒(méi)有好好珍惜，不如說(shuō)我不知道如何去珍惜，我有印象的只有那些爭(zhēng)吵，那些快樂(lè)，那些情緒過(guò)高或過(guò)低的事，而剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被時(shí)間抹去。我突然害怕，我不知道如何珍惜時(shí)間，不知道該快樂(lè)還是悲傷，玩樂(lè)還是學(xué)習(xí)。
雖然我很難理解，但是相信終有一天我也會(huì)理解的。而我也將在高考面前，一展雄風(fēng)！
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