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個人非遺保護工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的個人非遺保護工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
個人非遺保護工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任初一(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失。半年來，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：
一、開始，給學(xué)生立下一個規(guī)矩。
新學(xué)期開始，學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué)，肯定會有種陌生感，還有一些同學(xué)因為沒有進入五中也會產(chǎn)生煩躁情緒，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，特別是從隊形隊列訓(xùn)練開始，我每天了解每個學(xué)生表現(xiàn)，對每個學(xué)生有一個初步的了解。由于我班前15名學(xué)生只報到了6名，學(xué)生的心理產(chǎn)生了這個班任課老師不好的想法，很多學(xué)生都嚷嚷著家里在給自己辦轉(zhuǎn)學(xué)。面對這種局面，我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運，態(tài)度決定一切。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們深深懂得只要端正了態(tài)度，在四中比在五中自己會做的更好，我還告訴大家“落后就要挨打”,只有奮進的人才會有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望，我要求學(xué)生們上課時不需要問候老師好，齊聲說的是：我能行，我真棒。并把這句話寫在每天的作業(yè)之前，借以提示自己該如何度過每一天。我班大多數(shù)學(xué)生都實踐著自己的這句話。他們在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀念。
開學(xué)兩個星期后，我注意對癥下藥，基本上就在短時間內(nèi)控制了班級的各方面。
二、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評比。我班李夢婷是漢壩小學(xué)老師最頭疼的學(xué)生，給我的感覺就像老大，由于她父母做生意，沒人管教她，一副我是老大我怕誰的模樣。在了解了初步情況后，我發(fā)現(xiàn)她英語口語挺不錯，就讓她擔(dān)任了英語課代表，剛開始還不錯，作業(yè)按時送，早讀組織學(xué)生背誦單詞，能負(fù)起責(zé)任來，好了三個星期，她就慢慢懶散起來，出現(xiàn)在班內(nèi)抽煙，找人寫作業(yè)，不掃值日，打架等事情，沒有人敢管她，而她也影響了兩個男生和三個女生，我沒有出一件事情就找她，而是抓住她還算服我的心理與她進行了非常平等的幾次談話，要求她先改掉抽煙打架的壞習(xí)慣，并請她細(xì)細(xì)思索一個女同學(xué)這樣做的后果，在一個月內(nèi)，她的這個毛病終于改掉了，其它的也慢慢減少了很多，她還競選了我班紀(jì)律大組長，雖然有些時候也還有點小毛病，但她卻得到了同學(xué)們的表揚。李夢婷的變化對我班很重要，學(xué)習(xí)上，抄作業(yè)的人很少，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護財產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的'變化比較大。
三、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪流兩周一總結(jié)，并結(jié)合國內(nèi)的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競相發(fā)言，從熱心腸的郭燕到調(diào)皮搗蛋的楊昊，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。
四、從學(xué)生心底出發(fā)，適時關(guān)心學(xué)生。
對學(xué)生從嚴(yán)，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫助。陸丹同學(xué)因為手指不小心被門夾住，指甲斷裂，流血不止，我把她送到河濱醫(yī)院進行治療，打她家里電話沒人接，我就一直陪著她，拔指甲的時候她疼的眼淚直流，我始終握著她的手鼓勵她，和她說話借以分散注意力，然后一直陪她輸液直到她媽媽來。本來這個姑娘不愛說話，學(xué)習(xí)成績中等，但見過這次之后她見了我總又一種信賴，做事歡快了。我班住校生20個，人數(shù)占到三分之一，他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。教師節(jié)和元旦的時候我收到了全班送來的兩束花，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。
總之，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大的進步!
個人非遺保護工作總結(jié)2
一年來，文化館在繁榮民間文藝事業(yè)、組織展覽、藝術(shù)創(chuàng)作、隊伍建設(shè)和對外交流等方面都取得了前所未有的成績。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護花香果碩。
自xx年4月xx縣東蒙民間故事保護基地――南哨鎮(zhèn)的白音愛里村被遼寧省命名為“遼寧省民間文化藝術(shù)基地”以來，文化館積極配合縣民委抓基地建設(shè)。先期投入近30萬元在村里建起占地xx平米的文化廣場，建成水泥地面籃球場一個，廣場四周鋪設(shè)彩磚，安裝12套體育健身器材，在廣場西側(cè)的圍墻上，以喀左東蒙民間故事為主要題材，建起了少數(shù)民族文化宣傳畫廊。另外建蒙古包5個，其中大的蒙古包1個，直徑達(dá)10米，小的蒙古包4個，直徑達(dá)7米。敖包園13個，已建成1個，直徑達(dá)13米，其余的12個正在施工中。蒙古村村賽門2個，建完1個。在民族文化廣場和村委會中間，是村里的'中心大道，蒙古族風(fēng)情一條街改造工程正在進行中。
在全縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查過程中，我們又發(fā)現(xiàn)一位剪紙藝人，叫高延云。在館里領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和幫助下，擬以喀左東蒙民間故事為題材，將剪出150幅剪紙，這是喀左東蒙民間故事與喀左剪紙藝術(shù)的有效結(jié)合，也可以說是對喀左非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作途徑的又一創(chuàng)舉。目前她已剪出20幅栩栩如生的剪紙畫，后續(xù)工作正在進行中。
在對新近發(fā)現(xiàn)的151名故事傳承人進行走訪的過程中，工作人員加大了錄制音像資料的力度和整理文字的速度，搜集整理了近600則故事，現(xiàn)在文字稿已經(jīng)校對完畢，截止年底，工作人員已經(jīng)整理出13x17卷的所有內(nèi)容，正在打字中。
今年又成功申報兩個市級保護項目：喀左民族秧歌和喀左皮影。近日，館里又將這兩個市級保護項目積極地向上一級保護項目申報，爭取早日申報成省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目。
今年對重點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人如：喀左東蒙民間故事國家級傳承人平房子鎮(zhèn)平房子村的劉永琴、臥虎溝鄉(xiāng)郝杖子村李丙賢、北公營子的韓寶玉、皮影藝人原鳳鳴等所采取的保護措施，主要是不定期地走訪并在年節(jié)進行慰問，讓他們永葆身心健康，為喀左的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護再貢獻(xiàn)力量。
二、文藝創(chuàng)作碩果累累
在x省第八屆藝術(shù)節(jié)上，x創(chuàng)作的《那達(dá)慕》成為入選的美術(shù)作品;在由x省群眾文化學(xué)會、遼寧省群眾藝術(shù)館主辦的“新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站建設(shè)”主題論壇的征文活動中，佟濤獲二等獎，張麗娟和李淑萍獲三等獎、陳蕊獲入選獎;在由xx縣作家協(xié)會、xx縣創(chuàng)衛(wèi)辦、xx縣報社和喀左人民廣播電臺共同舉辦的“奮進六十年，放歌新喀左”創(chuàng)衛(wèi)杯國慶征文中，姚翔宇獲一等獎，劉文莉獲優(yōu)秀獎;在由中國傳統(tǒng)文化促進會主辦的“星光燦爛”全國青少年文化藝術(shù)展示活動中，李瑞芬榮獲最佳指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀組織獎;姚翔宇、宋久文、田麗紅、劉文莉等多名同志在遼寧群眾文化、《遼西文學(xué)》、遼寧日報、遼寧職工快報、朝陽日報、朝陽廣播電視報、燕都晨報、xx縣報和喀左政協(xié)報上發(fā)表作品。
三、各門類藝術(shù)展覽及文藝活動大放異彩。
xx年文藝組積極下基層進行輔導(dǎo)，其中主要有：到社區(qū)廠礦策劃“職工聯(lián)歡晚會”;去南哨鎮(zhèn)白音愛里村為農(nóng)民“送對聯(lián)”“迎新春、送溫暖、送吉祥”演出活動;參加朝陽市“宏達(dá)杯老年文藝展演”節(jié)目的組織輔導(dǎo)工作;為新華鉬礦策劃輔導(dǎo)“鉬礦之夏”文藝節(jié)目，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)“十一迎國慶”文藝節(jié)目,近日又下鄉(xiāng)去輔導(dǎo)業(yè)余劇團，為利州之春戲劇調(diào)演做了準(zhǔn)備工作。
舉辦的活動及展覽有：舉辦“今昔對比、精彩十年利州迎春”攝影展;配合朝陽市藝術(shù)館舉辦“新人新作聲樂大賽”選拔活動;舉辦六一少兒書畫大賽;利州之夏文化館專場演出;八月份與北京市延慶縣、葫蘆島連山區(qū)三地聯(lián)合舉辦楹聯(lián)書畫展;同時舉辦十一xx縣老年書畫研究會成立二十周年慶典書法展覽。
在這一年中，更讓人激動的是：xx年1月xx縣文化館榮獲遼寧省服務(wù)群眾服務(wù)基層文化建設(shè)工作“優(yōu)秀文化陣地”的光榮稱號;今年年底，xx縣文化館又榮獲全國服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層文化建設(shè)先進集體的光榮稱號，遼寧省僅有兩家。這些可喜成績，是一年來全館工作人員同心同德、共同努力的成果，也是全館工作人員攻堅克難、超越自我的成果，也可以當(dāng)之無愧地說，這一年，是事業(yè)輝煌的一年，是成就顯著的一年�？墒牵鶕�(jù)我國社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展和時代的要求，結(jié)合我縣地域文化的獨特優(yōu)勢，我們更應(yīng)該充分認(rèn)識到在今后發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，在成績面前居安思危，未雨綢繆。
個人非遺保護工作總結(jié)3
一個學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂與學(xué)習(xí)
一、常規(guī)工作：
從班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教育工作：
學(xué)前班即將走進小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。
如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準(zhǔn)時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學(xué)解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。
學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、畫。
為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的.實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
三、家長工作
一個學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可。學(xué)期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。
平時，利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求，并有針對性的進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助!
四、認(rèn)識不足，努力進步
記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
個人非遺保護工作總結(jié)4
20xx年以來，我館全體干部職工在文廣局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，團結(jié)合作，按照預(yù)先計劃，較好地完成了各項工作任務(wù)，并取得了可喜的成績。為群眾文化工作開展和我縣群眾文化的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了更好地發(fā)揚成績，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：
一、群眾文化工作
(一)節(jié)慶民俗文化活動
雙節(jié)期間，我館在雙節(jié)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強引導(dǎo)，移風(fēng)易俗，采取全面鋪開，全民同樂，全民參與的新思路，全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一百余道社團在各自轄區(qū)內(nèi)龍騰獅吼，鑼鼓喧天，方便全縣人民就能近欣賞到優(yōu)秀的民族文化展演，營造了良好的節(jié)日氛圍。一改過去以縣城為中心，以點帶面，集中展演的形式，不僅使人們渡過了一個喜慶、和諧、安全、文明的新春佳節(jié)，豐富了人民群眾的節(jié)日文化生活，并消除了擁擠、堵塞交通等安全隱患，對全縣群眾性文化活動起到了積極的推動作用，收到了良好的社會效果;元旦、五一等節(jié)日期間，我館緊扣節(jié)日主題，自編自導(dǎo)，舉辦了形式多樣，內(nèi)容豐富，群眾喜聞樂見的戲曲、曲藝文藝演出活動，吸引了眾多群眾觀看，深受廣大群眾的好評。
(二)免費開放
襄城縣文化館為進一步豐富活躍廣大人民群眾的精神文化生活，營造節(jié)日文化氛圍，襄城縣文化館經(jīng)過精心籌備，于20xx年元月份在縣文化館對外免費開放活動室正式拉開音樂培訓(xùn)活動序幕。通過這項活動的開展，一是向業(yè)余音樂愛好者提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流的一個平臺;二是豐富活躍廣大人民群眾的`業(yè)余文化生活;三是提高音樂愛好者隊伍不斷壯大，為進一步推動我縣文化事業(yè)的發(fā)展起到了一定的推動作用。
(三)文化活動
組織舉辦文化活動
我館組織參與縣文聯(lián)主辦，我館承辦的“古韻新聲”在丁營鄉(xiāng)百寧崗五岳廟進行演出。
我館組織參與縣第xx屆乾明文化風(fēng)箏節(jié)邀請賽。
二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救和保護工作
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作積極有序開展。一是積極推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目開展活動，不斷強化動態(tài)保護工作。今年雙節(jié)民間藝術(shù)展演期間，積極推動我縣省、市、縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目開展活動。其中，省級項目襄城越調(diào)連續(xù)展演三天，共演十場大戲，同時，市縣級項目在城區(qū)的展演活動也開展的如火如荼，受到了群眾的廣泛好評;二是我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄公布籌備工作緊張有序進行。我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄征集公告發(fā)出后，我館共收集整理民間文學(xué)28篇，民間舞蹈5個，傳統(tǒng)醫(yī)藥4項，民間技藝1項，共計4個類別，38個項目，為我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄公布做下了扎實工作。
三、農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)工作
為是免費開放工作落到實處，我館不斷加大對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)力度。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心開展文化活動。指導(dǎo)丁營鄉(xiāng)、范湖鄉(xiāng)等舉辦了廣場舞大賽等。
四、其它工作
今年5月初，我館接市局要求，組織館內(nèi)骨干，加班加點，對全縣業(yè)余戲曲隊務(wù)進行普查，全面登記，并完成紙質(zhì)文檔、受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
我館在今年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳日活動中，在縣市政廣場布置宣傳版面和事物展覽并進行現(xiàn)場演出。
我館積極參加縣、局臨時工作中心任務(wù)，并結(jié)合本單位實際，自行制定了學(xué)習(xí)方案，不斷增強干部職工的大局意識、服務(wù)意識、進一步提高了全體干部職工的工作積極性。
上半年來，我館在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，使我館工作取得可喜成績，但還存在著一定得不足，今后，我們將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更高的工作熱情，把全縣群眾文化活動提高到一個新的水平，扎實有效地開展好群眾性文化活動，早日實現(xiàn)創(chuàng)建文化先進縣的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧襄城做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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