小孩不笨觀后感(合集15篇)
當(dāng)看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的小孩不笨觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小孩不笨觀后感1
看完了《小孩不笨2》這電影后，陪伴我的，是長久的沉默和劃下的兩行淚痕。
不知從什么時候開始，也不知道為什么。我無論做什么事，無論做得多好，總也聽不見爸媽對我的稱贊。
爸媽每天只會要我們繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，似乎我們做的永遠達不到他們的要求。
我們總想聽的，那一句句激勵人心的話，卻總是變成一句又一句教誨和訓(xùn)誡。
看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在里面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹立的目標(biāo)，下面則是見不著底的萬丈深淵。我有時感到自己，就是懸崖邊的樹，站在那里，進退兩難。
看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學(xué)謙一直以來的得不到父母的理解而傷感和不平。本來應(yīng)該是美好的一切，卻演變成一個個的悲劇。
我想，連接父母和孩子的，可能并不只是責(zé)任那么單一，還有那一份深藏在人們內(nèi)心深處的愛。而這種愛，是雙向互動的，不只是父母對孩子單一的付出，也有孩子回流似的反饋。只有雙方用心的經(jīng)營和維護，才可能奏出和諧悅耳的樂章。
我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達回歸人本和純真。
小孩不笨觀后感2
今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀(jì)最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現(xiàn)出了一個孩子內(nèi)心的想法（當(dāng)然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質(zhì)，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責(zé)，（當(dāng)然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現(xiàn)出來的。
附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，于是借此機會寫了一段觀后感。這就是我作為一個正在讀大學(xué)的姐姐，也算剛剛經(jīng)過了14、15歲考驗，看完這部電影后的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應(yīng)該對教育自己的小孩子也會有所啟發(fā)和幫助。
小孩不笨觀后感3
老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀后感，于是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關(guān)于孩子教育的問題。
第一個家庭里人物有：杰利八歲和他的十五歲哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。
最讓我印象最深的是，學(xué)謙起床后看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎么會落在家里，打開一看壞了，于是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還說是學(xué)謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學(xué)謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優(yōu)點，反而冤枉和打擊兒子。
第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經(jīng)是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導(dǎo)致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到后，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導(dǎo)致最后身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：“世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。
看完后心里久久不能平靜，我想對天下父母說：“多看孩子優(yōu)點，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至于最后發(fā)生一系列悲觀的事情�！�
小孩不笨觀后感4
認真觀看《小孩不笨》后，我的心情久未平靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎?合格嗎?下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法。
要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學(xué)習(xí)鄰居第一次對孩子說出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點不錯。當(dāng)你對孩子給予贊美時，他一定在心里想：下次我一定要做的更好!
做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內(nèi)心。我經(jīng)常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。
尊重孩子的特長和愛好�，F(xiàn)在的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不走彎路，避免事與愿違。
成才的爸爸在生命的最后一刻說：“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學(xué)著怎樣去做一名合格的家長，記�。杭议L是一種責(zé)任，一種使命，千萬別把當(dāng)家長作為一種特權(quán)。
小孩不笨觀后感5
這兩天我看了部電影，叫《小孩不笨》，上面的主人公有成才和他的爸爸，學(xué)謙和他的弟弟杰利，還有他的爸爸和媽媽，這部電影主要講了成才和學(xué)謙兩家的.家長不會教育自己的孩子，而導(dǎo)致孩子走上了流氓的道路。
這部電影還講述了杰利做錯了事，爸爸媽媽不但沒有教育他，而且他們兩個叫起來，從這件事上我認為這兩個家長都特別的不負責(zé)任，孩子做錯事，應(yīng)該第一時間教育他，不能把責(zé)任一個推給一個，孩子錯了，就等于你們做家長的沒有好好教育孩子。
影片中還講述了杰利為了讓父母去看他的表演，偷了別人五百讓他們?nèi)タ幢硌�，可父母看到錢二話不說，就用竹條打杰利的手，這件事我認為杰利的父母每天只顧賺錢，不顧孩子的事情這是不對的。
從這部電影中我懂得了，教育孩子要有正確的方法，不能像杰利的父母一樣實施暴力，這樣會讓孩子走上犯罪的道路。
小孩不笨觀后感6
今天，我看了一部電影小孩不笨，影片中主記錄了兩個家庭，第一個家庭里是學(xué)謙今年15歲，還有個弟弟，叫杰利，今年8歲，爸爸是公司的經(jīng)理，媽媽是雜志編輯，他們家很富裕。第二個家庭是成才一家，他今年也15歲了，爸爸的腳被打瘸了，以前也是社會的流氓，成才沒有媽媽，他們家很窮。
有一次學(xué)謙的爸爸電腦壞了，學(xué)謙幫爸爸修好電腦，爸爸卻說他玩壞了，又修了，而且逃課了，學(xué)謙很傷心。這一件事情讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的一件事。有一回，我要為媽媽做了一束鮮花，但是爸爸媽媽讓我去寫作業(yè)，我做好給媽媽，媽媽說：“你不好好學(xué)習(xí)，做這些沒用的東西干什么？“”他們不知道我當(dāng)時有多傷心，多難過。
影片中還有一件事就是現(xiàn)實生活的翻版，一次，學(xué)謙在吃飯時，要打電話，父母說不能打電話，一會兒爸爸去打電話，媽媽也去打電話。開飯了，大家都去接電話了，還沒吃飯一家人就散了�？戳诉@部電影，我相信天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。我也相信每一個孩子都不笨，也希望每個小孩要有快樂！
小孩不笨觀后感7
認真觀看《小孩不笨2》后，我的心情久未平靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法：
一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學(xué)習(xí)鄰居第一次對孩子說出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點不錯。當(dāng)你對孩子給予贊美時，他一定在心里想：下次我一定要做的更好！
二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內(nèi)心。我經(jīng)常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。
三、尊重孩子的特長和愛好�，F(xiàn)在的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不走彎路，避免事與愿違。
成才的爸爸在生命的最后一刻說：“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學(xué)著怎樣去做一名合格的家長，記�。杭议L是一種責(zé)任，一種使命，千萬別把當(dāng)家長作為一種特權(quán)。
小孩不笨觀后感8
在《小孩不笨》的結(jié)局里，學(xué)謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一臺只會為成績而學(xué)習(xí)考試的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應(yīng)當(dāng)按孩子的興趣，由孩子自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受歡樂人生的權(quán)利。
然而，那里所說的“自由”發(fā)展，是“相對自由”，并不是父母能夠縱任孩子一切習(xí)慣發(fā)展，甚至是壞習(xí)慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了10年則是溺愛教育的惡果。
所以，父母應(yīng)當(dāng)重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子必須的自由發(fā)展空間，父母應(yīng)當(dāng)做孩子成長過程中的引導(dǎo)人，而不是壓迫孩子發(fā)展的壓迫者，努力讓孩子歡樂成長。
小孩不笨觀后感9
當(dāng)看到<小孩不笨>這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對話時，我的眼淚忍不住地流了下來。 我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實都不笨的，只要你努力，沒有什么不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個因為成績不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實是多么期望能夠取得好成績啊!我也想到了自我，我的成績也不是很好，有時候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取能得到個好成績。
同學(xué)們，其實我們都不笨，讓我們一齊加油吧!
<小孩不笨>這部電影寫了國彬，文福，terry三個好朋友他們都讀了em3(被視為無藥可救的班級)，他們都來自不一樣的家庭，不一樣的父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構(gòu)成不……
小孩不笨觀后感10
今天下午我看了《小孩不笨》這部電影，這部電影主要講了，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學(xué)識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。家長們只知道不停的教育孩子，從來都沒想過孩子有沒有聽進去。家長從來不表揚，孩子，而是每一句話都刺痛了孩子的心。()就像電影中有一位老師說的一樣只要你愿意走進孩子的心里，你就要找到孩子心靈大門的鑰匙。
這部片子很值得我們?nèi)タ�，這部片子讓我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顧著給孩子講道理，要多多的鼓勵他，這樣小孩才有信心做的更好，就不會走上歪路而小孩也要理解家長，他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”�。∷�，家長和小孩要學(xué)會溝通，這樣，就不會出現(xiàn)這樣的情況。
小孩不笨觀后感11
算是后記。
看完電影，該忙的人依舊在忙，該做的事依然要做，什么隔閡？什么愛？在大人們眼里，只要能考上大學(xué)，其他的又何必管那么多呢？
原來震撼的只是我們自己的心靈，僅此而已。
敬愛的老師和家長們，你們又是否有過絲毫的感動呢？當(dāng)我們在生活的摧殘下學(xué)著適應(yīng)無奈之時，你們是否也在嘗試著改變什么呢？
其實，你們不知道，有一種心情，叫做孩子。
是的，孩子在做錯事時需要的是鼓勵與寬容而不是責(zé)備與懲罰，孩子總是在錯誤里完善在錯誤里成長，當(dāng)一個人不再犯錯誤時，他便學(xué)會了長大。
這便是孩子。孩子的心中，有一片天，天空撒滿童話與夢想，孩子盼望著父母或者老師的支持關(guān)心而不是扼殺與誤解；敬愛的父母和老師們，當(dāng)你們也還是孩子的時候，當(dāng)你們也還在無知里放肆地演繹著天真，你們就真的毫無奢求嗎？
抬頭，望天，黑色玲瓏處，那是夜的眼睛。
小孩不笨觀后感12
今天我們作文社看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》。
我來向大家介紹一下故事中主要人物：杰利今年八歲，哥哥楊學(xué)謙十五歲，他們的爸爸是公司經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯。還有另外一個家庭是十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會上的流氓，成才和學(xué)謙是好朋友。
讓我印象比較深的一段是，成才和學(xué)謙因為打架，校長要在大堂鞭打?qū)W謙，開除了成才，臺下那么多師生，這一下，打碎了孩子的心，完全感到自己沒有了自尊，所以比較后與社會上的混混走在了一起。成才開除這事處理的也很極端，再加上成才爸爸不會和孩子交流，也從不會表揚孩子，比較后導(dǎo)致悲劇發(fā)生。成才爸爸為了保護成才摔下了樓梯，在臨死前說了這樣一句話：“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母�！�
看了這部電影，我覺得大人應(yīng)該多和孩子們溝通、陪伴，多表揚孩子優(yōu)點，贊賞他們的進步，孩子才能夠極積向上。
小孩不笨觀后感13
《小孩不笨》這是一部新加坡的教育片，講述的是兩個截然不同的家庭，他們對孩子的教育觀念。特別是故事中的成才他出生在一個地位卑微的單親家庭，父由于自己的原因很想孩子能夠出人頭地，可是成才的成績卻不如人意，令父親傷心欲絕。于是父親老是用對孩子拳打腳踢，造成了孩子的叛逆心理。
其實現(xiàn)在仍有一大部分家長存在“望子成龍，望女成鳳”的心理。給孩子們帶來很大的壓力。但我們想想，什么才是孩子最需要的，我們有沒有尊重他們呢？那么怎么樣跟孩子交流，怎么樣走進孩子心靈深處 ？使我們值得思考的問題。
在我們的日常教學(xué)活動中和生活中應(yīng)該多給孩子一點空間，應(yīng)該多與孩子溝通交流，了解孩子在想什么？真正走進孩子的世界，還要建立真正的親子關(guān)系，讓孩子信任你，把你當(dāng)成他的朋友，這樣他才會有話想和你說，敢和你說，愿意和你說。
人從一出生就要經(jīng)歷三個逆反期，在愛這個時候，父母們通常會覺得孩子不聽話，難與孩子們溝通。其實，只要我們老師、家長和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，以平等的身份與他們做朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子們都不笨，都很可愛，都有各自的優(yōu)點。
小孩不笨觀后感14
老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀后感，于是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關(guān)于孩子教育的問題。
第一個家庭里人物有：杰利八歲和他的十五歲哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。
比較讓我印象比較深的是，學(xué)謙起床后看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎么會落在家里，打開一看壞了，于是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還說是學(xué)謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學(xué)謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優(yōu)點，反而冤枉和打擊兒子。
第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經(jīng)是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導(dǎo)致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到后，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導(dǎo)致比較后身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：“世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。
看完后心里久久不能平靜，我想對天下父母說：“多看孩子優(yōu)點，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至于比較后發(fā)生一系列悲觀的事情�！�
小孩不笨觀后感15
今天我們社看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》。
我來向大家介紹一下故事中主要人物：杰利今年八歲，哥哥楊學(xué)謙十五歲，他們的爸爸是公司經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯。還有另外一個家庭是十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會上的流氓，成才和學(xué)謙是好朋友。
讓我印象最深的一段是，成才和學(xué)謙因為打架，校長要在大堂鞭打?qū)W謙，開除了成才，臺下那么多師生，這一下，打碎了孩子的心，完全感到自己沒有了自尊，所以最后與社會上的混混走在了一起。成才開除這事處理的也很極端，再加上成才爸爸不會和孩子交流，也從不會表揚孩子，最后導(dǎo)致悲劇發(fā)生。成才爸爸為了保護成才摔下了樓梯，在臨死前說了這樣一句話：“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母�！�
看了這部電影，我覺得大人應(yīng)該多和孩子們溝通、陪伴，多表揚孩子優(yōu)點，贊賞他們的進步，孩子才能夠極積向上。
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