關(guān)于師愛作文600字錦集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的師愛作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師愛作文600字 篇1
那一年，他正值青春年少，他本可以選擇更好的人生道路，但他沒有。他毅然的選擇了教師這個令人敬畏的行業(yè)。老師，一個讓人肅然起敬的職業(yè)，一個讓人溫暖的稱呼，更是一個偉大而又艱辛的人生。
那一年，他還沒白發(fā)。他奮斗著，他拼盡所能的想讓每個學(xué)生都能有所領(lǐng)悟。但結(jié)果讓他很失望。那時的他有時會晝夜備課，有時會晝夜批卷，有時會晝夜的想著我們的未來。他常常晝夜不眠，奮筆疾書。他的付出與收獲一直都是成反比�？伤麖臎]放棄過，因?yàn)樗靡粋�人要想低頭靠的只是勇氣，而想抬頭靠的卻是實(shí)力。他自信，他的實(shí)力不比別人差！就這樣他過著那簡單而又充滿意義的生活。
那一年，他開始有了白發(fā)。那是一個不經(jīng)意，只是一瞬間，卻又銘記于心。那些許白發(fā)不知為何突然出現(xiàn)。或許是我們那令人憂心的成績才使得白發(fā)突生，或許是對故鄉(xiāng)的思念，又或許全都有。從那以后，在他的課堂少了一個經(jīng)常心不在焉胡思亂想的學(xué)生，多了一個認(rèn)真聽講，積極回答問題的學(xué)生。是什么讓他突然改變，答案我依舊清晰可見，只是記得他一句話：我心目中你們的未來還沒出現(xiàn)，我不能先倒下。那是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，更是一份亙古不變的愛。
那一年，當(dāng)我們開始長大，開始諒解他對我們的愛與付出，了解他對我們的愛有多深有多厚，知道他想要的，只是想我們都能像雛鷹那樣翱翔在天空，創(chuàng)造一片屬于我們的天地；能像一顆白楊，即使再大的困難，再大的厄運(yùn)，我們依舊挺拔，茁壯成長。
那一年的他，如一輪朝陽，普照大地，給與我們溫暖與愛，為我們插上翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。是他的一句話，給我打開了一扇窗；是他的一個微笑，讓我渾身都是力量；是他的一個眼神，讓我找到了人生的方向。
那一年，他的愛，晝夜不眠，隨刻相伴；他的愛，亙古不變，讓我深深的銘記于心！
師愛作文600字 篇2
都說母愛如水，父愛如山，那師愛如什么呢？以前，我不知道。但是那天之后，我懂得了師愛如什么。
“叮，叮，叮……”上課鈴聲響了，我慌忙結(jié)束家庭作業(yè)的最后一個字，收起了本子。
“我們的祖國是多麼美麗，多么富饒；祖國的人民是多麼智慧，多么勤勞……”講臺上，老師繪聲繪色地講著，同學(xué)們都聽得津津有味。而我聽著聽著，競走了神，不知不覺的轉(zhuǎn)過頭，問同桌：“你的家庭作業(yè)做完了嗎？”同桌沒理我，肯定是沒聽見，我提高嗓門又問了一遍，沒想到她斜著眼睛看了我一眼，又專心致志的聽起講來。居然不理我，真沒面子。為了解恨，我狠狠的踩了她一腳。抬起頭，才發(fā)現(xiàn)老師不知道什么時候停止了講課，正嚴(yán)厲地看著我，同學(xué)們也都把眼光投向了我。慘了，不挨批評才怪。正當(dāng)我不知所措的時候，下課鈴聲響了。
同桌告訴我，已經(jīng)有班委把我們的名字交到講桌上了，怎么辦？我心里亂麻麻的，想盡了各種應(yīng)付老師的辦法。
上課鈴聲又響了起來。老師走進(jìn)教室，依然面帶笑容。“上課之前，我先說幾句與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。”老師終于開口說話了。我低著頭，心里砰砰直跳，真不知老師要怎樣收拾我？“聽說有些組長不但不管好紀(jì)律，沒有帶頭作用不說，上課還講話�！崩蠋熯�接著說：“我希望這是最后一次�，F(xiàn)在，我們繼續(xù)上課�！崩蠋煕]有打我，也沒有罵我，甚至沒點(diǎn)出我的名字，可我羞愧的無地自容。
吃了晚飯，我迫不及待的登了qq，向老師承認(rèn)了錯誤。老師只回了我一句話：“我相信你不是故意的。明天還要上學(xué)，早點(diǎn)睡吧！”看著這熟悉的字眼，老師那信任的、滿懷期待的眼睛浮現(xiàn)在眼前，我的眼淚再也忍不住，奪眶而出。
是啊，母愛如水，父愛如山，而老師的愛卻像燈塔一樣指引我們邁向光明大道。所以我要說，師愛如光。
師愛作文600字 篇3
進(jìn)入初中以后，我有幸成為了付老師的學(xué)生。付老師的課生動又有趣。令我記憶憂新的是付老師朗誦古詩。在讀到“東臨碣石，以觀滄�！睍r，老師一臉陶醉，十分有感情地吟誦著，我們仿佛身臨其境。從此，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
付老師有一雙會說話的眼睛。那是在一次語文課上，大家都在專心致志地聽講，而我卻在開小差。付老師一邊講課，一邊有眼睛注視著我，可我正玩得不亦樂乎……..直到讀書時，付老師悄無聲息地走到了我身后，用嚴(yán)厲的眼神注視著我。平常地一回頭，我看到了付老師犀利的目光。我緊張得書都翻錯了頁，仿佛全身的汗毛也在發(fā)抖。從那以后，我學(xué)會了認(rèn)真聽講。
下課后，我和同學(xué)在走廊里你追我趕。付老師見狀，默默地將我?guī)нM(jìn)了辦公室。她輕輕地為我拂去了脖子上豆大的汗珠。頓時，一股暖流從我幼小的心間流過。付老師語重心長地對我說：“你這樣做是不好的，走廊是安靜的地方，大家不能吵鬧，更不能影響他人，希望你能改正。你還在課堂上開小差，既影響他人，又?jǐn)_亂了正常的課堂秩序。老師相信你以后能做好!”聽了付老師的話，我羞愧地低下了頭�！拔乙欢芨恼e誤，請您相信我!”我紅著臉對付老師說到。付老師欣慰地笑了…….
現(xiàn)在我能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題，筆記也寫得越來越整齊了。那個開小差的我已經(jīng)一去不復(fù)返了。走廊里不再有我打鬧的身影，我學(xué)會了輕聲慢行。更重要的是，我愿意主動為大家服務(wù)。我真的變了。
付老師您就像那慈愛的母親，教會我怎樣為人處事。謝謝您，親愛的付老師!是您讓我們對語文更加癡迷，是您把我們帶進(jìn)了難忘的中學(xué)時代，是您讓我感受到了無私的師愛!付老師我愛您!
師愛作文600字 篇4
我像是魚，老師是小溪；我像小草，老師像是一片土地；我像是星星，而老師像一片天空。老師的愛，在我成長的路上是不可缺少的。
有一次，我正在上課，不知怎么就睡著了，當(dāng)我醒來已經(jīng)第二節(jié)課，原來我自己病了，可又不敢說。下課時，老師見我趴在桌子上，不像平時那樣打鬧，老師走了過來，猛地拍了一下我的肩膀，問：“在教室里悶著干嘛？出去外面玩呀�！薄拔翌^暈�！蔽矣袣鉄o力地說。老師摸了摸我的頭，有點(diǎn)緊張地說：“你好像發(fā)燒了�！崩蠋熡挚戳丝次业哪槪蠋熆隙ǖ卣f：“你真的發(fā)燒了�！�
這時，老師拿起電話，打了電話給我的媽媽，叫她快來學(xué)校，隨后又抱起我走到了辦公室里，坐下來，說：“以后你如果病了一定要和老師說，老師會打電話給你媽媽，如果有病你不治，一定會拖嚴(yán)重，還有你一定要認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí)，有很多地方你都不認(rèn)真，你也不是不知道�！崩蠋熌托牡睾臀抑v了半個小時，又打電話給我媽媽，老師一下子面容緊張起來，趕緊抱起我往醫(yī)院走，到了醫(yī)院，老師連忙掛號，拿體溫表給我量體溫，我從未見過老師如此緊張，10分鐘過去了，老師拿出體溫表跑到護(hù)士站，又下去拿退燒針。今天，老師為了我真是太辛苦了，來來回回跑了好幾趟。開始打吊針和退燒針了，老師一直陪在我床邊，一打就是兩個小時，當(dāng)我醒來的時候，老師依然陪在我身邊。
看著老師那種擔(dān)心的眼神，流露出的是濃濃的愛，又回想起過去調(diào)皮搗蛋的我，時常跟老師作對，真巴不得有個地洞讓我鉆進(jìn)去。從那以后，我決定改過自新，從新做人，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不再淘氣，不再讓老師操心。
老師不僅是老師，也是第二位媽媽，老師，謝謝您！
師愛作文600字 篇5
如今，我不再因你的責(zé)備而生氣，因?yàn)槲颐靼啄愕挠眯牧伎�，和你�?yán)厲背后的愛題記
有人說，挫折伴我成長；有人說，鼓勵伴我成長；有人說，自信伴我成長而我說，師愛伴我成長。
我上七年級時，王老師是我的數(shù)學(xué)老師，我在她的關(guān)愛下不斷成長，而明白她的關(guān)愛是在那次考試之后。
那天，王老師鐵青著臉，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預(yù)感考得不理想，果然就聽見她在批評我：羅同學(xué)，你怎么考的？考得一塌糊涂！緊接著她開始念成績：劉同學(xué)，一百二十分，。終于念到我的名字，羅同學(xué)，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不該錯的題還錯，你看你同桌，人家考了滿分，人家辦題又快又準(zhǔn)我低著頭，在心里埋怨：王老師真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說就和同桌有千差萬別了？真是的！而王老師好像讀懂我的心思，大手一揮道：羅同學(xué)下課到我的辦公室嗚呼，吾命不保！
那節(jié)課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。你感覺考得怎樣？還行。還行！？，王老師有些慍怒，粗心的毛病不改，你會吃很大的虧！是，我一定改。學(xué)習(xí)要精益求精，辦題要細(xì)心還要提高效率，這本書送給你，題不錯，繼續(xù)努力吧！王老師語重心長地說。那一刻，我心中的不滿全部消散了，取而代之是被關(guān)愛的暖心。
從那之后，我不再反感王老師的批評，因?yàn)槟鞘顷P(guān)愛。在她的`關(guān)愛下我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步成長。
漫漫求學(xué)路，師愛伴我成長。親愛的王老師我將砥礪前行，不負(fù)韶華不負(fù)你！
師愛作文600字 篇6
咦，這么早就有學(xué)生來找老師了?可是老師還沒回來呀，她來干什么的呢?
這個小女孩長著白嫩的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)編成了兩個小辮子，清秀的瓜子臉上，一雙細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齒，笑起來格外醒目。她穿著一件粉紅色外套，袖子半挽著;系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，雙肩背著一個紅色的書包，手里還拿著好幾束花朵站在老師的書桌邊。老師書桌的一角上放著一個地球儀、一盒開著的墨水、一個插滿文具的筆筒;桌上大部分地方被一副眼鏡壓著的一沓還沒改完的語文作業(yè)占了，還有一本翻到九月十日這一天的日歷。
這個小女孩究竟要干什么呢?
只見她把其中一束開得正旺的小黃花插到了老師的筆筒里。哦，對了，這天是教師節(jié)，是全國老師的節(jié)日!原來這個小女孩這么早來到學(xué)校是為了把這束花送給她親愛的老師!她的嘴邊還掛著燦爛而又有一點(diǎn)得意的笑容，可能是想象到當(dāng)老師來到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧;也好像在說：“你們可別告訴老師哦，讓我給老師一個驚喜�！�
多乖的孩子呀，她是一個尊師重教的好孩子。老師為了學(xué)生日夜操勞，為了學(xué)生不顧自己，為了學(xué)生無怨無悔，難道我們不應(yīng)該在這個崇高的節(jié)日給老師獻(xiàn)上我們最真誠的祝福嗎?老師不要求什么貴重的、名牌的東西，只要我們記得這個節(jié)日，就足夠了。只要有一顆真誠的尊師重教的心就完全足夠了。哪怕只是一張自己親手做的賀卡，哪怕只是一束從路旁采來的小野花，哪怕只是一句小小的問候，就完全足夠了。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的小花朵;老師是明亮的指明燈，總是在黑暗的路上為迷途的人指出光明的道路;老師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。尊師重教是最基本的美德，我們應(yīng)該感謝老師，
師愛作文600字 篇7
師愛如陽光，給我?guī)頋鉂獾臏嘏�；濃濃的愛意，充滿愛的教誨。
老師的辛勤不讓我們看見，但他的辛勤在畫滿紅色的作業(yè)本上；老師的辛勤也許他們自己并未發(fā)現(xiàn)，可是老師臉上的皺紋慢慢變多了，白頭發(fā)也多了起來。老師雖然老了，但是對我們學(xué)生還是念念不忘，用他沙啞的聲音給我們一絲不茍的講課；用他已帶上老花鏡的雙眼給我們一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真的批改作業(yè)。
這就是我的語文老師，讓我今生難忘的老師，我們之間雖然沒有驚天動地的事發(fā)生，但有一件事讓我記憶猶新。
記得在上小學(xué)一年級的時候，語文老師是班主任，在那時候語文成績不好的我，便成了老師的主攻對象，時不時的去辦公室，我去辦公室是輕車熟路。辦公室的路我閉上眼都能進(jìn)去�？墒�，那次卻改變了我。我到了辦公室，辦公室的氣氛依舊是那么詭異得嚇人，比起那些頭一次去辦公室挨訓(xùn)的學(xué)生，我顯得大膽多了。語文老師還是和每次一樣意味深長的對我說：“林青啊，你得好好學(xué)�。 蔽倚南耄豪蠋�，您能不能來點(diǎn)新鮮的啊，這話我聽得耳朵都長繭了，虧你還是語文老師呢。老師又說：“知道我為什么叫你來嗎？ 你看你的語文作業(yè)做得一塌糊涂！過來，你站那么遠(yuǎn)干嘛，我又吃不了你�！崩蠋煹穆曇舳溉惶岣吡税硕�，我慢慢的站在老師的旁邊，與老師的距離仿佛一下子縮小了，小心翼翼的聽著老師說的每一個字，聆聽著他的諄諄教導(dǎo)。自從那一次，不知為什么突然對語文上心了，不知不覺中語文成績慢慢好了起來。
老師啊，您像紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是明燈，把我們未來的道路照亮；您又像建筑師，在建設(shè)棟棟高樓。千言萬語也道不完我對您的愛，在此千言萬語匯成一句話，真誠的對您說一聲 ：老師，您辛苦了！您對我的愛，我永記在心！
師愛作文600字 篇8
有人說，父愛如山、母愛如海，而老師的愛更像淙淙的甘泉，在我們每個學(xué)生心中靜靜地流淌，浸潤著我們的心田。
她，高挑的身材，漂亮的臉蛋。每天清晨我們走進(jìn)校門時都能看見她熟悉的身影，每次語文課時，她總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口。她是誰呢？她就是我們一（3）班的班主任，語文老師郭夢琪。
她上課生動有趣，內(nèi)容豐富，讓我們聽的津津有味。她每講一篇課文，都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界；猶如給了我們一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門。
她讓我們與書為友，每天堅持閱讀，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們堅持背誦古詩，體會詩歌帶給我們的韻律美感。她深諳我們每個同學(xué)的個性，循循善導(dǎo)，發(fā)揮每個同學(xué)的特長，讓我們在學(xué)校開心每一天。
她經(jīng)常舉辦各種主題活動，讓同學(xué)和家長們積極參與，通過這些主題活動，讓我們了解了我們生活的地球，了解了豐富多彩的生物大世界，了解了神秘的電腦…從而豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野。
她在我遇到困難的時候幫助我，在我進(jìn)步的時候鼓勵我，在我犯錯的時候糾正我，在我生病的時候關(guān)心我。有一次我身體不舒服，上課的時候吐了一身的臟東西，郭老師趕緊過來仔細(xì)問我哪兒不舒服，把我?guī)У剿嘏裕托牡貛臀也料瓷砩系呐K東西，還倒了熱水給我喝。郭老師關(guān)切的眼神、細(xì)致的動作、輕柔的話語，讓我熱淚盈眶，我體會到像媽媽一樣的溫暖。
郭老師的愛，就像細(xì)細(xì)的春雨，默默地滋潤著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。
師愛作文600字 篇9
當(dāng)我從報紙上找到我的那篇發(fā)表的文章時，心情無比激動——這里面包含了老師多少的心血啊！
升入初中早期，我由于閱讀技巧方面的缺乏而經(jīng)常與老師接觸，在一次短暫的交談中，老師提到了作文。說實(shí)在的，我雖然作文寫得還不錯，但在小學(xué)里沒有哪個老師注重我這方面的能力，所以我對此也不怎么在意。當(dāng)時我想：“既然老師想看看，那就給她唄！”我“漫不經(jīng)心”地寫了篇作文，沒想到老師居然看中了，她把我叫到辦公室，向我提了一些修改的建議，并讓我最好把這篇文章打出來。那時我挺感動的，便認(rèn)認(rèn)真真地打在盤上交給老師。
從此，我的文章在老師的電腦里漸漸多了起來，也建立了一個文件夾……可是，這些文章存在電腦里也沒見到有多大動靜，我對此就漸漸不感興趣了，以后再寫起作文來，純當(dāng)做例行公事，也就談不上什么寫作靈感了。
上學(xué)期快期末了，老師把我叫去，讓我在假期里多投投稿，爭取在報紙上發(fā)表，末了，她又補(bǔ)充了一句：“有機(jī)會老師也幫你多投一些稿，咱們一起加油！”那會兒我見老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以為老師那最后的那一句話是說著玩兒的——也難怪我會這么想，在我的印象當(dāng)中，沒有哪個老師會這么盡心為學(xué)生做事的。盡管如此，我自己還是投了稿。這學(xué)期剛開學(xué)，老師就找到了我：“你暑假里有沒有投稿？”“都投了，可是沒有回復(fù)�！薄叭齻�月的期限還沒有滿，別著急，再等等，說不定就發(fā)表了呢�！崩蠋熢谝贿叞参课�，一邊又說，“在假期里，我?guī)湍阃读艘恍└遄�，有一篇發(fā)表了，你回去查查日報，大概在七月幾號吧！”我一聽，很高興，但又有些小小的疑惑：老師為什么這么盡心盡力呢？
終于，我找到了答案——在老師批作業(yè)的時候，在老師講課的時候，在老師對學(xué)生進(jìn)行諄諄教導(dǎo)的時候；從她的動作中，從她的眼神中，從她的言語中，我讀出了她對學(xué)生的愛，純潔、神圣、沒有任何雜質(zhì)。正是這種愛，推動著我們這些小船的帆，向廣闊無垠的精神之海漂去！
師愛作文600字 篇10
有人說：“父愛如山，母愛如水�！边@句話千真萬確，但我覺得老師給予的愛無處不在。
我們的班主任是董美秀老師，她五十多歲了，說話和藹可親，老師們都說她是級部里最有責(zé)任心的好老師。
董老師對待差生總是那么耐心。
有的同學(xué)不愛讀書，老師就不時地督促、鼓勵他;有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，老師就心平氣和地給他講道理;有的同學(xué)沒完成作業(yè)，老師就指導(dǎo)他補(bǔ)上。董老師對學(xué)生就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
老師的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了一顆顆幼小的心靈。有一天，學(xué)校里有活動，就在活動進(jìn)行的時候，我突然覺得心里難受，排在我后面的孫琳凱同學(xué)知道后，立刻報告了董老師，她知道之后，趕緊從操場上把我抱回了辦公室，用濕毛巾給我擦頭，一邊擦一遍問：“炳淏，還難受嗎?”我搖了搖頭，說：“好多了。”她擦了一會兒，就給我的爸媽打電話，讓他們來接我，并開了一張出門證明，不一會兒，爸爸媽媽就把我接走了。
快四年了，您給了我們多少慈母般的愛。上課，有同學(xué)忘了帶作業(yè)，您會打電話讓家長送，并教育那位同學(xué)以后不要忘記;有同學(xué)流鼻血，您會給他一根粉筆，堵住鼻子，并帶他到水房里用涼水洗臉;有同學(xué)上課說話，您會用眼睛提醒他，讓他意識到自己的錯誤，實(shí)在不行，才讓他站著聽課。
是啊，師愛真的無聲!媽媽的愛，關(guān)心的是我的生活;您的愛，不單是生活，而且給了我們一把打開知識的寶庫金鑰匙。有多少個周一的清晨，您和我們一起在校園里注視著國旗冉冉升起;有多少個中午，您在家里批改單元檢測題;又有多少個夜晚，您在燈光下不知勞苦地備課……在課堂上，您是一位嚴(yán)師;在課下，您是我們的朋友，和我們一起玩耍，想辦法讓我們開心!
老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛是深刻的!
董老師，我愛你!
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