有關(guān)四年級(jí)我能行作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)我能行作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)我能行作文 篇1

　　“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照�？剂似谥性�。我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，這“紅紅”的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就像晴天里的一個(gè)霹靂，我感到迷茫，甚至覺(jué)得自己實(shí)在太差了，心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說(shuō)：“唉!我不行。我不行。”可老師的關(guān)懷和父母的鼓勵(lì)吹散了我心中的烏云，“我能行”又回來(lái)了。

　　我在前兩次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因?yàn)橛心恰拔夷苄小薄?/p>

　　現(xiàn)在，“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。

　　記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩，我很高興，決心要學(xué)好十字繡，我多么想立刻就把這個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩給繡出來(lái)呀！

　　媽媽一針一線的繡著并給我講解，我更是聚精會(huì)神的聽(tīng)著。

　　該我繡了，我左手拿著繡布，右手拿著繡針，心里為自己豎起了大拇指：“我能行”。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的繡著，生怕出了差錯(cuò)。我越繡越好，速度也越來(lái)越快，我開(kāi)始驕傲自滿了。由于我的自滿，出的差錯(cuò)就越來(lái)越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來(lái)了，它就是我的口頭禪“我能行”，我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動(dòng)，我頓時(shí)充滿了自信，便開(kāi)始小心翼翼地繡了起來(lái)。

　　成功就在于一個(gè)人的自信，要時(shí)常為自己豎起大拇指，說(shuō)聲：“我能行！”

四年級(jí)我能行作文 篇2

　　“我能行”這一句話在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰(zhàn)勝困難。

　　比如，昨天晚上，我踩在平衡車上練上坡。剛開(kāi)始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到，媽媽也勸說(shuō)我不要逞能�？墒俏蚁耄罕任倚〉牡艿芏紩�(huì)了，我也要學(xué)會(huì)。

　　我試著上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒(méi)想到平衡車就轉(zhuǎn)圈了！眼看就要失去重心，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來(lái)，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車就可以沖到坡到頂上了。

　　我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，踩車下去的時(shí)候車被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來(lái)，嚇了我一跳！好在有驚無(wú)險(xiǎn)，結(jié)果果然成功了！

　　今天早上，我想練習(xí)用平衡車上再高一點(diǎn)的坡，可是內(nèi)心還是有些害怕，這時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！

　　上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔(dān)心龍蝦的“武器”會(huì)傷害我。沒(méi)想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn)，我便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”不過(guò)，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了�？晌疫�是不放棄，和爸爸繼續(xù)向前走，到處找尋著“獵物”……

　　最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開(kāi)心！

　　我現(xiàn)在可以大聲說(shuō)：“我能行！”我勇敢，我自信！

四年級(jí)我能行作文 篇3

　　在成長(zhǎng)中，難免遇到困難，但只要你相信自己，覺(jué)得自己可以克服困難，所有的問(wèn)題就迎刃而解了。

　　那年夏天，我穿上旱冰鞋，戴上護(hù)具，在媽媽的陪伴下來(lái)到了小區(qū)的空地上，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)溜旱冰。我興奮地松開(kāi)了媽媽的手，開(kāi)始溜冰，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，我摔了個(gè)四腳朝天。一旁的媽媽好像事不關(guān)己一樣，默默地看著我。我知道，她要讓我自己爬起來(lái)。我扶著一旁的墻，顫顫巍巍地站了起來(lái)，誰(shuí)知我才剛爬起來(lái)，便又一頭栽了下去。這次可真是重重地摔了一跤，我的胳膊有點(diǎn)擦破皮。媽媽的聲音在我耳邊響起：“你要相信你能行！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我在心里一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：我能行，我能行！在一次次對(duì)自己的鼓勵(lì)下，我艱難地爬了起來(lái)，調(diào)整了呼吸，開(kāi)始嘗試滑行。我在心里大喊著“我能行”這句話。汗水浸濕了我的衣裳，豆大的汗珠不停地往下滴。我慢慢地往前滑行，雙腿止不住地顫抖著。滑行了大約兩三米左右，我興奮地高喊：“我成功了！我成功了！”站在一旁的媽媽也向我投來(lái)了欣慰的微笑。

　　從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成為了我的口頭禪。

　　不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

四年級(jí)我能行作文 篇4

　　我喜歡登山，喜歡那種登高遠(yuǎn)眺的感覺(jué)。勞動(dòng)節(jié)那天，我們一家人一起去攀登二十一世紀(jì)第一縷曙光首照地--秀麗神奇的括蒼山。

　　一大早，我們便來(lái)到了括蒼山腳下，開(kāi)始沿著木板制成的曲折的小路上山了。山路口，只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，彩旗上面“擁有健康，享受生命”幾個(gè)醒目的大字，使我們登山的熱情很快高漲起來(lái)�？粗�清澈的`山水從巖石上輕快地流下來(lái)，聽(tīng)著悅耳的流水聲和鳥(niǎo)鳴聲，我們登山的腳步顯得特別輕快。走過(guò)一座木橋，我們便開(kāi)始拾級(jí)而上。由于恰好碰上這兒舉辦登山節(jié)，因此來(lái)這兒爬山的人特別多，男男女女，老老少少，三五成群，有上山的，也有下山的，一些大姐姐的手里捧著采來(lái)的鮮艷的杜鵑花，歡笑著從我們的身旁經(jīng)過(guò)，使我們不由地加快了腳步。

　　這里山高谷深，山上的樹(shù)木青翠欲滴，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音也顯得分外清脆，不禁使我想起了唐代詩(shī)人王維的《鳥(niǎo)鳴澗》。走在蜿蜒的山路上，我們一邊欣賞美景，一邊有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。但好景不長(zhǎng)，我漸漸地有些堅(jiān)持不住了，看著那高聳的頂峰，我的腿開(kāi)始發(fā)軟。媽媽看了看我，拍拍我的肩膀說(shuō)：“加油！相信自己，你能行！堅(jiān)持就是勝利！”她的目光中充滿了鼓勵(lì)，話語(yǔ)中透出對(duì)我的信任，我立刻又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)向頂峰挑戰(zhàn)。

　　經(jīng)過(guò)三、四個(gè)小時(shí)的奮力攀登，我們終于到達(dá)了頂峰--米篩浪。我終于征服了這座高山，終于戰(zhàn)勝了自己，緊張的心頓時(shí)如釋重負(fù)。我站在山頂上，一邊享受涼風(fēng)，一邊放眼遠(yuǎn)眺，欣賞著這種只有在山頂才能領(lǐng)略到的空曠、神奇的美，回味著爬山的滋味，心理感到非常的驕傲和自豪。

　　看著腳下翻滾的云海，呼吸著大山的氣息，我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我肯定也會(huì)遇到許多困難和挫折，只有相信自己，堅(jiān)信“我能行”，奮勇直前，才能克服它們，享受到成功的喜悅。

四年級(jí)我能行作文 篇5

　　每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要相信“我能行”，就不怕困難了。

　　一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米跑步，我跑了兩百米就停下來(lái)了，因?yàn)槲乙詾榕芡炅�。同學(xué)們看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“蘇子琪，快跑��！”我這才知道我還沒(méi)跑完，于是又繼續(xù)跑了起來(lái)。我心想：“哎，完了，我肯定會(huì)得最后一名的�！本驮谶@時(shí)，我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個(gè)字，我想一定要加油！這時(shí)，我加快了步伐，跑快了很多，到了終點(diǎn)，我不是最后幾名，而是全年級(jí)第四名。我好高興，因?yàn)槲艺娴哪苄校?/p>

　　還有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩追跑的游戲，一個(gè)跑得非常快的小朋友正在追我，眼看就要追上了，我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個(gè)字，頓時(shí)我就跑得非�？炝�！后來(lái)她不僅沒(méi)追上我，還累得氣喘吁吁呢！“我能行”可以幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　我只要相信自己“我能行”，就能輕輕松松地度過(guò)難關(guān)。以后我遇到什么困難，就想“我能行”，這樣，我就可以克服困難！“我能行”真好！

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