魅力的作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的魅力的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魅力的作文500字 篇1
大家好，我是來(lái)自5年級(jí)1班的鄧曉珂在假期里我認(rèn)識(shí)了一熱情開(kāi)朗的北京女孩——涼箐青，我們是在一次父輩的聚會(huì)上認(rèn)識(shí)，那天我端著一杯開(kāi)水走過(guò)時(shí)，她不小心撞了我一下，開(kāi)水便灑到她的身上，我連忙說(shuō)對(duì)不起，她捂著開(kāi)水灑到的地方，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到因該是我給你說(shuō)‘對(duì)不起’如果不是我撞到你，你也不會(huì)灑水在我身上，你說(shuō)是不是這個(gè)理兒？”我被她寬容的心打動(dòng)了，我們做了自我介紹，便開(kāi)始聊天，聊學(xué)習(xí)，聊生活，發(fā)現(xiàn)我們有許多共同語(yǔ)言，越聊越投機(jī)，我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談的好朋友。（從交友方面分享假期生活）
在與同行的同伴交流中，我發(fā)現(xiàn)：語(yǔ)言是有溫度的，不同的語(yǔ)言給人的感覺(jué)是不同的。文明禮貌的語(yǔ)言是溫暖的，比如，謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系；尊重他人的語(yǔ)言是溫暖的，比如，您好、您先請(qǐng)、請(qǐng)坐。傷害人、侮辱人的語(yǔ)言是冰冷的。
同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睖嘏恼Z(yǔ)言，恰似一陣春風(fēng)，吹走你心中的陰霾；猶如一杯熱茶，撫慰你受傷的心靈。而冰冷的語(yǔ)言，卻像一把刀子，損傷你的尊嚴(yán)；猶如一根木棒，打擊你的自信。在你準(zhǔn)備打擊別人的時(shí)候，請(qǐng)先想一想，如果別人這樣說(shuō)你，你會(huì)怎么想？己所不欲，勿施于人，這樣一想，我們就不會(huì)用語(yǔ)言傷害別人了。
語(yǔ)言是富有魅力的，通過(guò)這個(gè)假期，我感受到在與人交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該多用溫暖的語(yǔ)言，不用冰冷的語(yǔ)言。慢慢的，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你擁有越來(lái)越多的朋友！你的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了文明。
魅力的作文500字 篇2
瀟湘的魅力――吉林省松原市前郭三中初三八班 楚凌楷每每手執(zhí)紅樓,細(xì)細(xì)研讀，都會(huì)為她的一顰一笑所打動(dòng)。她，就是林黛玉。――題記初讀《石頭記》，便一下子記住了曹雪芹筆下最有性格的黛玉，只因她的淚與愁。那時(shí)的我似乎年少，就如辛棄疾所云：“少年不知愁滋味�！贝蟾湃绱税�，我就從未走到她的心間，與她共同體會(huì)那許許哀愁。甚至還質(zhì)疑過(guò)賈寶玉的眼光，如此偏激，如此叛逆，放著好好的“寶姐姐”不心動(dòng)，反而去努力追求一個(gè)“淚人兒”，怎能不讓世人感嘆，冷眼相對(duì)呢?后來(lái)，又長(zhǎng)了幾歲，更受不了《三國(guó)》、《水滸》中打打殺殺的場(chǎng)面，便決定再次領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》中靜謐的畫(huà)面。于是，在我再次品味時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)黛玉的身上，有著不同于世俗的美，有著惹 人憐愛(ài)的魅力。我漸漸推翻了自己從前的定論，開(kāi)始挖掘她的內(nèi)心。呵，原來(lái)小小年紀(jì)的她竟承受著如此沉重的壓力，加之本身就體質(zhì)弱，她在賈府的生活就愈加難過(guò)起來(lái)。
這又怎能讓人對(duì)她懷有怨恨呢？黛玉多愁善感，卻不像迎春一般毫無(wú)主見(jiàn)，她有思想，有期盼，有對(duì)世俗的明確態(tài)度，更有對(duì)自己的約束；她才華橫溢，卻不似薛寶釵那樣世故人情，她有勇氣，敢直言，絲毫不違背自己的看法；她重感情，追求自由的愛(ài)情，卻不像是他人一樣沒(méi)有原則，她要的是純潔和高尚，容不得半點(diǎn)瑕疵，因此，才會(huì)有了賺人眼淚的一幕“林黛玉焚稿斷癡情”……合卷，回味，腦中全是那首憂(yōu)愁的《葬花辭》，那一回“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，那一句“天盡頭，何處有香丘”，道出了瀟湘清高自愛(ài)的心思，也抓住了萬(wàn)千讀者的心啊！如今，每遇見(jiàn)紅樓，就會(huì)想起讓人心碎的瀟湘妃子。而這，緣于她的魅力！瀟湘的魅力，不張揚(yáng)，也不倔強(qiáng)，卻是永不褪色的記憶！
魅力的作文500字 篇3
有時(shí)候，人是多么卑微，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)都會(huì)讓人感動(dòng)，讓人珍視。因?yàn)槟抢锩姘艘环N愛(ài)，一種關(guān)懷。每次失敗后，媽媽總是拍拍我的背笑著說(shuō)：“不怕，再來(lái)�！比缓蠼o我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
風(fēng)好涼，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。剛考完試，有一種不可言狀的預(yù)感--我考砸了。我忐忑不安的熬過(guò)了一天又一天。終于，成績(jī)單下來(lái)了，我忙擠過(guò)去看，一個(gè)天文數(shù)字映入眼簾，我猶如挨了當(dāng)頭一棒，還沒(méi)來(lái)得及看清楚尾數(shù)，便如蔫了的花兒坐到了座位上，心里一邊又一邊的想著這個(gè)天文數(shù)字以我的實(shí)力應(yīng)當(dāng)在前100名的，可這個(gè)數(shù)字對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，我該怎樣跟父母說(shuō)。進(jìn)入初中，父母對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)了，可是現(xiàn)在
好不容易挨到了放學(xué)，回到家，我忐忑不安，媽媽終于開(kāi)口了：“考的怎么樣？”我無(wú)言以對(duì)，只是用手捏著衣角低下頭來(lái)不敢看媽媽的眼睛。媽媽的眼角抽動(dòng)了一下：“是不是沒(méi)考好？”頓了頓她嘆了口氣笑著說(shuō)：“不怕，再來(lái)�！比缓蠼o我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我的心猶如刀割一樣，我對(duì)自己說(shuō)：“以后一行要加倍努力�！�
就是那句話(huà)激勵(lì)我不斷進(jìn)步，讓我學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)不對(duì)自己放棄。那句話(huà)，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。媽媽的話(huà)，是我永遠(yuǎn)的珍寶，它會(huì)讓我受益終生。
魅力的作文500字 篇4
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”周宇涵像猴子般朝外窺探著。突然，以他那迅雷不及掩耳之勢(shì)乖乖地捧著課外書(shū)讀了起來(lái)。張老師快來(lái)了，我在心中打了個(gè)盤(pán)算，便做起了作業(yè)�！班眱陕暩吒欢澹瑒偛胚�跟菜市場(chǎng)似的教室，立馬靜的連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。“咳咳”張老師清了清嗓子說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)五星級(jí)實(shí)驗(yàn)!”這又不是科學(xué)課，做實(shí)驗(yàn)?真不知張老師葫蘆里買(mǎi)了什么藥。剛才還愁眉苦臉的我們，瞬間炸開(kāi)了鍋，吵鬧聲可不輸給汽車(chē)的鳴笛聲。“Stop,我先說(shuō)下實(shí)驗(yàn)材料與步驟：先拿出你們的family and friends,再一頁(yè)頁(yè)把它們夾好�！眲e看張老師是語(yǔ)文老師，她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)也不賴(lài)呢。緊接著，我的第一個(gè)成品完成啦，可仿佛不太好，兩個(gè)“娃娃”竟散架了，氣死我也。
沒(méi)辦法，不過(guò)這次我可小心多了，“娃娃”們先來(lái)了個(gè)“劈叉”，在伸出“手臂”“抱”在一起，長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”交叉在一起，嘿，成功了！再看看同桌陳嘉宇，差一點(diǎn)我們的速度就來(lái)了個(gè)平局，不過(guò)還是我略勝一籌，心里美滋滋的。下面就請(qǐng)各位睜大眼睛，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！本班“大力士”邁著健壯的步伐走向講臺(tái)，一個(gè)勁地拉著兩個(gè)“娃娃”，可“娃娃”們真是倔脾氣，你讓它朝東它偏朝西，“大力士”們的臉漲得通紅，牙齒仿佛都要碎了，可書(shū)本還是無(wú)動(dòng)于衷。我們徹底放棄了，同時(shí)長(zhǎng)嘆一口氣“唉……”
“這就是摩擦力的力量，大家看生活是多么奇妙!”張老師的話(huà)讓我們恍然大悟。
魅力的作文500字 篇5
書(shū)法對(duì)我有一種特別的`吸引力，自從我開(kāi)始接觸書(shū)法，就深深的迷戀上了它，不僅能讓我的字變好，同時(shí)也讓我懂得了很多道理。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸認(rèn)識(shí)到書(shū)法的魅力，書(shū)法是我國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，書(shū)法涵蓋了很多東西，比如：歷史、地理、文化、字體、藝術(shù)等等，是一個(gè)綜合性的國(guó)粹，我們是中國(guó)人，應(yīng)該有義務(wù)更應(yīng)該有能力把它傳承下去!
書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)，漢字是書(shū)法的載體，漢字承載著五千年文明的積淀，它穿越了一個(gè)又一個(gè)朝代，經(jīng)歷了各種形式的變化，如今依然在文化界占有重要地位。
書(shū)法的魅力是無(wú)處不在的。什么是書(shū)法?我認(rèn)為書(shū)法是書(shū)寫(xiě)的法則。那么怎樣才能真正寫(xiě)好書(shū)法呢?
這個(gè)問(wèn)題，我思考了很久，我認(rèn)為真正好的書(shū)法，是能體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者的個(gè)人魅力的。我在剛開(kāi)始接觸書(shū)法時(shí)認(rèn)為，只要照著字帖多加練習(xí)，就能寫(xiě)出好的書(shū)法�？墒�，不管怎么寫(xiě)，老師總是說(shuō)我的字沒(méi)有變化。后來(lái)，老師教導(dǎo)我說(shuō)，要想練好書(shū)法，要注意姿勢(shì)正確、心平氣和，更重要的是要堅(jiān)持�；丶液�，我按照老師說(shuō)的方法加以練習(xí)，果然提高了不少。老師說(shuō)的可能是練字的方法，但我認(rèn)為，做人也應(yīng)該是一樣的呀!只要我們端正態(tài)度，遇到困難仍然堅(jiān)持不懈，還有什么問(wèn)題是解決不了的呢?我想這也是書(shū)法的一大魅力吧!
書(shū)法已經(jīng)有五千年了，我們不能讓這個(gè)國(guó)粹失傳，也應(yīng)該讓“書(shū)法精神”代代相傳，讓我們一起努力，使書(shū)法展現(xiàn)出光芒，繼續(xù)在文化的海洋里展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力吧!
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