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【推薦】肯定作文600字21篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的【推薦】肯定作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
肯定作文600字 1
對(duì)于獻(xiàn)血給學(xué)分的做法，有人反對(duì)，有人肯定。反對(duì)的是不該給獻(xiàn)血帶上有償?shù)拿弊�，肯定的是即便獻(xiàn)愛(ài)心也需要獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)推動(dòng)。在我看來(lái)，學(xué)校對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血這給予兩個(gè)學(xué)分的行為無(wú)可非議，因?yàn)�，�?ài)心也需要肯定。
之所以要對(duì)愛(ài)心進(jìn)行肯定，是因?yàn)樯鐣?huì)的肯定，是使愛(ài)心活動(dòng)能夠長(zhǎng)久開(kāi)展的保障。學(xué)校的做法是想喚起學(xué)生們對(duì)需要幫助的人的愛(ài)心以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同樣的道理，對(duì)任何愛(ài)心行為，我們只有采取鼓勵(lì)的態(tài)度和獎(jiǎng)勵(lì)的措施，才能讓“盡我所能奉獻(xiàn)愛(ài)心”的思想在人們的心中扎下根來(lái)。
學(xué)校獻(xiàn)血換學(xué)分的.政策是獎(jiǎng)勵(lì)愛(ài)心行為的典范�；蛟S有人認(rèn)為，從無(wú)償獻(xiàn)血中獲得了利益就違背了“無(wú)償”二字，是不可取的。但在我看來(lái)，學(xué)校無(wú)償獻(xiàn)血給予學(xué)分的行為是為了鼓勵(lì)學(xué)生參與獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這與讓獻(xiàn)血者直系親屬無(wú)條件用血，給予見(jiàn)義勇為者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有著異曲同工之妙。
因此，對(duì)于我們個(gè)人，在社會(huì)中，我們面對(duì)別人的愛(ài)心行為時(shí)，要不吝贊美。哪怕只是一句“做得好”、“謝謝你”，哪怕只是一個(gè)贊美的眼神，都能使愛(ài)心人士感到溫暖，能讓越來(lái)越多的人加入獻(xiàn)愛(ài)心的行列中去。對(duì)于學(xué)�；蛘邌挝�，可以寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信對(duì)愛(ài)心人士進(jìn)行肯定，可以在評(píng)優(yōu)評(píng)先或者任命提拔的時(shí)候以此為參照依據(jù)。而對(duì)于政府部門，則需要大力推動(dòng)社會(huì)主義道德建設(shè)，從政策層面肯定和弘揚(yáng)愛(ài)心行為。只有整個(gè)社會(huì)的共同推動(dòng)，對(duì)愛(ài)心行為進(jìn)行充分肯定，我們的社會(huì)才會(huì)充滿正能量，社會(huì)主義道德建設(shè)才會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
由此觀之，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行為需要激勵(lì)，但這并不是說(shuō)要用利益的手段使社會(huì)上的人們盲目地獻(xiàn)愛(ài)心。這樣做的直接后果就是使人們?yōu)榱死娑I(xiàn)愛(ài)心，最終的結(jié)果就是人們將獻(xiàn)愛(ài)心當(dāng)成了一條獲取利益的捷徑，而用這種手段培育出來(lái)的，只會(huì)是變味的“社會(huì)責(zé)任感”。
愛(ài)心行為需要被肯定，社會(huì)也需要對(duì)愛(ài)心行為進(jìn)行肯定。只有如此，我們的社會(huì)才會(huì)愛(ài)心遍布，越來(lái)越溫暖，越來(lái)越溫馨。
肯定作文600字 2
在一片漆黑無(wú)光的內(nèi)心世界中，總會(huì)有一道明亮的光照耀著你的心靈。在失落時(shí)得到肯定，那“肯定”就是那道明亮的光了，將內(nèi)心照亮。
在考完試后，我的心就像彈簧一樣，一下子松弛了。
回到家后，家人的第一句話，永遠(yuǎn)是“考的怎么樣”，而我也是一成不變的“我才剛考完啊，你著啥急啊”。
然而后面等待著我的，永遠(yuǎn)是那不怎么樣的考試成績(jī)，我也成為失落的人了�？吹匠煽�(jī)后，我的家人也無(wú)非是痛罵我一頓，此時(shí)的我也就成為了一個(gè)在黑暗無(wú)光中等待救援的小孩罷了。
每每此時(shí)，我的姐姐就像天使一樣飄落下來(lái)，她就是我黑暗內(nèi)心中的那束光！“加油啊”“姐姐和你在一起”“來(lái)我房間，我?guī)湍憧纯村e(cuò)哪兒了”“沒(méi)事兒，這只是人生中的小考試”。就是這淡淡的鼓勵(lì)，激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
這樣的肯定，我在游戲中也由遇到。游戲在我的`眼中，只是一個(gè)愛(ài)好，是一個(gè)可以釋放情緒的東西。
在游戲中，我的技術(shù)也算得上是能排上號(hào)的人了，可是越是強(qiáng)的人就越難。因?yàn)樵谟螒蚴澜缰校瑥?qiáng)者不一定會(huì)被肯定的，而弱者也不一定不被肯定。
在一場(chǎng)游戲中，我的操作失誤了，被玩家大罵，我的心態(tài)也隨之崩了，我在游戲中越來(lái)越使不上勁，以至于放棄抵抗。這時(shí)，敵方玩家?guī)臀页鰵�，把�?duì)友全滅了，這時(shí)我有點(diǎn)驚了，可是最后也是說(shuō)了一聲謝謝你們了。他們說(shuō)“做好自己就行，不要在意其他人的話�！本褪沁@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句肯定，我笑了。
肯定可以讓一個(gè)人變得更好，也可以讓一個(gè)人擁有更多的信心。
肯定作文600字 3
事實(shí)上，有不少人的痛苦不是因?yàn)樗姓鎸?shí)澄澈的思考能力，而是因?yàn)樗X子成了一鍋漿糊，喪失了鑒別和思考能力，被別人賣了還幫著他數(shù)錢，被別人牽著鼻子走而不自知，當(dāng)作了別人思想的跑馬場(chǎng)還自以為得計(jì)。雖然這是一種不幸的痛苦，但這痛苦的質(zhì)量卻比較低，因?yàn)樗粫?huì)化為不痛苦而對(duì)人生有所增益。它只會(huì)增加痛苦，最終以至麻木消沉，人生因此而喪失生趣，只等了此殘生。
有些人清醒后更多的是無(wú)理智的憤怒，在思維上去做自己反對(duì)之人的.俘虜，成為你所反對(duì)之人的思維復(fù)制器，在語(yǔ)言上成為你反對(duì)之人的應(yīng)聲蟲(chóng)。如此一來(lái)，你就容易被仇恨所束縛，為你應(yīng)該拋棄的陳舊思維所圍困。即便你再反對(duì)，也永遠(yuǎn)走不出那莫比烏斯圈的自咬，成為無(wú)趣人生巨大絞肉機(jī)上的犧牲品。思維是有樂(lè)趣的，但要獲得真正思考的樂(lè)趣，要能從六十多年來(lái)沉重的意識(shí)形態(tài)大詞里突出重圍，卻并不容易。
有很多人生時(shí)沒(méi)有尊嚴(yán)，死了更默無(wú)聲息，惟獨(dú)那些為人類尊嚴(yán)而發(fā)聲的人，將會(huì)永遠(yuǎn)被人紀(jì)念，王小波將會(huì)進(jìn)入永遠(yuǎn)被人紀(jì)念的行列。
王小波說(shuō)："尊嚴(yán)就是意味著你在任何地方都被當(dāng)做一個(gè)人物來(lái)看待，而不是東西"。
一個(gè)人配不上自己所受的苦難，那苦難就是白受了，那苦難還會(huì)像魔鬼怨魂一樣糾纏著你，使你不得安心，無(wú)法得到做人的尊嚴(yán)。王小波那代人幾乎都受過(guò)被捏成泥團(tuán)的"上山下鄉(xiāng)"之苦，但真正配得上這苦難的人卻不多，因?yàn)橛胁簧偃诉�"青春無(wú)悔"呢。
一個(gè)人要配得上自己所受的苦難并不容易，但值得用一生去努力。如果我們?cè)诒貙㈤_(kāi)往墓地的列車上能夠坦然無(wú)愧地面對(duì)自己的一生，能夠?qū)ψ约旱淖优f(shuō)：我并不想把不自由的生活不負(fù)責(zé)任地傳遞給你們，我為自由與有趣的生活努力過(guò)，現(xiàn)在該你們了。那么我們的墓志銘也許可以共有：一個(gè)人要配得上自己所受的苦難。
肯定作文600字 4
每個(gè)人都希望被肯定，被人肯定能增強(qiáng)信心，相信每個(gè)人都對(duì)此有深刻的體會(huì)。
七年級(jí)一次月考，試卷難度很大，特別是科學(xué)，但是我考了119分�？茖W(xué)課，老師又講了一遍所謂的“大道理”，什么多問(wèn)問(wèn)題啊，多做筆記啊。又說(shuō)什么有點(diǎn)粗心，沒(méi)有認(rèn)真檢查之類的。我真的是氣不打一處來(lái)——我明明已經(jīng)考這么高了，我也認(rèn)真檢查了，該做的我都做了，我還有哪里做的不好呢？
本來(lái)考了高分還挺高興的，我反倒更不開(kāi)心了。但我從同學(xué)那里得到了安慰。一個(gè)同學(xué)問(wèn)我考了幾分，得知我的`分?jǐn)?shù)后大大驚嘆了一番，連聲對(duì)我說(shuō)要向我學(xué)習(xí)。這才讓我我感覺(jué)自信滿滿。
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都希望得到肯定。
換位思考一下，我們也要學(xué)會(huì)肯定他人。
那是一次數(shù)學(xué)考試。我們班級(jí)里是分了學(xué)習(xí)小組的，每組的平均成績(jī)都差不多。但這次考試，第三組沒(méi)有一個(gè)人考上了100分。也就是說(shuō)，每個(gè)人都至少扣了20分，其他組最少也就一兩個(gè)沒(méi)到100分。不用說(shuō)，他們?nèi)M的心情都很低落。后來(lái)，我看見(jiàn)組長(zhǎng)對(duì)組員們說(shuō)：“又沒(méi)事兒，不過(guò)就一次普通考試而已。下次考好點(diǎn)就行了嘛。”不久，又一次數(shù)學(xué)考試，那個(gè)組重整旗鼓，考得比上次好很多。
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都希望被肯定。
也許只是一句小小的安慰，也許只是拍拍肩膀，相視一笑，都能給別人帶去希望的火花。想要得到肯定，我們也要學(xué)會(huì)肯定別人，在別人情緒低落或不開(kāi)心的時(shí)候，一句肯定，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
換位思考，是一種美德�？隙ㄋ�，是助人成功的偉大力量！
肯定作文600字 5
在童話故事中，丑小鴨可以變成白天鵝，灰姑娘可以穿上水晶鞋而我們?yōu)槭裁床荒茏兊酶媚兀?/p>
有人在生活中可以樂(lè)觀地看待世界，而有些人碰到一些挫折就打起了退堂鼓，認(rèn)為自己不行，但你還沒(méi)有真正地努力過(guò)，怎么就認(rèn)為自己不行呢。
我就有那么一次經(jīng)歷，那次，我第一天去寫(xiě)明毛筆字，心中忐忑不安，看到別的大哥哥姐們寫(xiě)的字方方正正，筆畫(huà)平直，我不禁想象如果我以后成了一個(gè)書(shū)法家會(huì)怎么樣。
但剛開(kāi)始練習(xí)握筆就出現(xiàn)了個(gè)大問(wèn)題，我的手一直在抖，老師耐心地教我，我也不斷的改進(jìn)但心上還是十分不穩(wěn)。我漸漸開(kāi)始懷疑我是不是不適合寫(xiě)毛筆為什么別人都可以而我不行呢？之后我一直在練習(xí)，雖然有改進(jìn)但是還沒(méi)有改掉這個(gè)習(xí)慣。
不過(guò)在老師的教誨下，父母的'鼓勵(lì)下，我這個(gè)習(xí)慣漸漸地從我身上消失，我開(kāi)始肯定自己，認(rèn)為我自己可以。
到現(xiàn)在我已經(jīng)去北京參加過(guò)新星杯的少兒書(shū)法大賽，并獲得了特等金獎(jiǎng)，如今我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)行書(shū)了。
外界給你所帶來(lái)的壓力只能起到一個(gè)輔助作用，真正要到關(guān)鍵時(shí)刻了還得靠自己，只有肯定了自己打開(kāi)了那扇窗，克服那道挫折和失敗，打開(kāi)自己的心扉，使自己的才能更好地得到發(fā)揮才行。
只有你自信了，只有你走出了陰影，不斷地練習(xí)，肯定自己，首先要有對(duì)自己的認(rèn)可，這樣就可以有信心，有信心了就有了良好的成績(jī)，就這樣不斷地循環(huán)，你就可以變得更好。
有一句話“相信自己，磨礪自己，充實(shí)自己，展示自己，放飛自己”，這句話就貼在教師的墻上，讓同學(xué)們不斷激勵(lì)自己，認(rèn)可自己，肯定自己，才能變得更好。
肯定作文600字 6
“肯定”，一定是這世上最美好的東西，但人皆有之，付出的越多，收獲才越能加倍。不吝嗇肯定，讓它在世上得以留存，除了面朝大海、春暖花開(kāi)，在思想方面，仍有讓人心靈感受到美的事物。
因?yàn)樗拿篮�，我們迫不及待地想從別人身上獲取它。換句話說(shuō)：“我們神往它的美好，卻更注重它的源頭�！蔽覀兓蛟S沒(méi)有足夠的能力獲得它，所以，自己為自己奉獻(xiàn)“肯定”，亦是明智的選擇。無(wú)論是肯定他人，還是被別人肯定，“自我肯定”一定要排在兩者之前。內(nèi)心的底氣來(lái)源于自我，有了它，我們才接受得心安理得，才有資格為他人喝彩。試想，一個(gè)沒(méi)有內(nèi)心支撐的人所發(fā)出的幾近泛濫的肯定，怎么會(huì)有意義？
每個(gè)人都不是電腦，每天按部就班的工作的確乏味不堪，如果此時(shí)還沒(méi)有來(lái)自他人的慰籍與肯定，遲早有一天會(huì)陷入黑暗。自然，每個(gè)人都不想被孤立，不想被遺忘在茫茫人海中。尋求肯定，尤其是他人發(fā)自內(nèi)心的肯定，是我們企圖融入集體的.一大表現(xiàn)。我們自己需要鼓勵(lì)，別人同樣也是如此。我們不應(yīng)止于渴求別人的贊揚(yáng)，因?yàn)樗麄円苍谶@么想。我們不妨做那個(gè)傳遞信心的“第一棒選手”，以大局為重，讓這個(gè)社會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)“贊揚(yáng)聲”的和諧，而衍生出無(wú)數(shù)的肯定，良性循環(huán)就此誕生。
最后，“肯定”離不開(kāi)真誠(chéng)，不可無(wú)中生有，也不要刻意貶低，客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)才能激發(fā)人們對(duì)勝利的渴望。如果不然，它只是一陣耳旁風(fēng)罷了。
這個(gè)世界離不開(kāi)“肯定”，人與人之間的溫暖，正是通過(guò)它不斷積累、不斷傳播的。所以，了解“肯定”的意義，把真情與其相融，才能讓你不吝嗇的肯定發(fā)揮出最大的價(jià)值。
肯定作文600字 7
就自己和他分開(kāi)后，老師很強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)相，自己的形象，就我每天都會(huì)照鏡子，雖然說(shuō)在家里人看上來(lái)是臭美，是我在不斷的更加完善自己的傾向自己的容貌，但是其實(shí)我也有在反思，我究竟是有多么糟糕，就這樣子讓他走掉了。
所以每次照完鏡子我都會(huì)問(wèn)家里人說(shuō)我好看嗎？聽(tīng)到他們的贊賞的時(shí)候，我就會(huì)真的覺(jué)得得到了認(rèn)可，我確實(shí)不是那么糟糕的，他們也可以努力的讓我知道我是沒(méi)錯(cuò)的，我是一個(gè)不錯(cuò)的人。他們不會(huì)厭煩我，為什么一片片的問(wèn)他們說(shuō)我好看？我怎么樣？我丑嗎？對(duì)于這一些，其實(shí)本質(zhì)上是一樣的`，多個(gè)問(wèn)題，他們都會(huì)特別耐心的回答我，說(shuō)我哪里好看。
媽媽她會(huì)特別具體的夸我說(shuō)我哪里好看。他會(huì)特別認(rèn)真地盯著我的眼睛，說(shuō)我的眼睛很好看，很清澈。妹妹，她會(huì)特別真誠(chéng)的讓我相信我是一個(gè)很不錯(cuò)的人，他會(huì)跟我說(shuō)我這樣子特別好，已經(jīng)好的不能再好了。我會(huì)反駁他說(shuō)我好丑，他說(shuō)已經(jīng)很好看了，你一直都很好看，雖然說(shuō)是命之后會(huì)變胖一點(diǎn)，但是現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)差不多了，真的很好看，如果好看很多倍，因?yàn)槊妹迷谖倚哪恐幸呀?jīng)是很好看的那種你生了，有時(shí)候我會(huì)盯著他剛開(kāi)怎么會(huì)有這么好看的女生？后來(lái)妹妹還跟我說(shuō)我很有氣質(zhì)，就是一再的肯定我，然后勾起過(guò)去的那一些過(guò)去，過(guò)去那些人對(duì)我的肯定，畢竟之前的人也會(huì)說(shuō)我很有氣質(zhì)。
所以莫名很感謝他們，可以很認(rèn)真的回答我這些事情，即便聽(tīng)起來(lái)很幼稚，畢竟如果是別人來(lái)問(wèn)我的話，我會(huì)顯得很不耐煩，但是他們并沒(méi)有。也感謝他們的不多問(wèn)，感謝他們的認(rèn)可。讓我覺(jué)得其實(shí)我也沒(méi)有那么糟糕，即便我是被甩的那個(gè)人。
肯定作文600字 8
整理舊物時(shí)偶然翻到一本發(fā)黃的相冊(cè)，翻開(kāi)來(lái)，是以前游泳隊(duì)活動(dòng)的集體照。細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)小女孩，一個(gè)梳著馬尾辮，朝氣而文靜。另一個(gè)呢，披散著長(zhǎng)發(fā)，咧嘴而笑，可笑中透著小小的自卑�？粗粗业男那橥蝗魂幱羝饋�(lái)，一瞬間，過(guò)去了好久的種種浮現(xiàn)在了眼前……
那是三四年級(jí)時(shí)的事。一天我拿著期中成績(jī)報(bào)告單回到了家，考得不錯(cuò)，是全班第一，比第二名高了很多分，我高興極了，等不及要向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。
可當(dāng)我把成績(jī)報(bào)告單遞給她時(shí)，媽媽竟沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，而是沉下了臉，道：“怎么才考295分？你知道這次洪悅姐姐考了多少分嗎？299！”她剛想繼續(xù)拿我和洪悅作比較，可沒(méi)等她開(kāi)腔，我就搶過(guò)了她手上那份報(bào)告單，沖進(jìn)了房間，“砰”地關(guān)上了房門。
打開(kāi)臺(tái)燈，我趴在書(shū)桌上，淚水就如決了堤似地沖出了我的眼眶，一下子淚流滿面，滴在我看來(lái)已經(jīng)逐漸模糊的報(bào)告單上，漾出一個(gè)個(gè)大大的水印。洪悅！洪悅！這個(gè)名字真讓我又愛(ài)又恨。她是我最好的朋友，可每次大人總是把我和她相比較。洪悅功課優(yōu)秀，待人禮貌，長(zhǎng)得又漂亮。每每看到優(yōu)秀的洪悅，我的自卑感便會(huì)不禁而生，久久縈繞，揮之不去。
淚已經(jīng)滾落到嘴角，咸咸的'，在臉上劃出一條透明又清晰的痕跡，也在我的心中劃下了深深的傷痕。
我拿起紙巾擦去了淚水，可傷痕怎么擦得去呢？那天，依舊以我的道歉收尾。
思緒慢慢回到了當(dāng)下的今天，我摩挲著照片上我和洪悅清晰的笑顏，那時(shí)的我，尚是年少，可自卑卻早早降臨在我身上。那時(shí)的我，那樣渴望肯定，可命運(yùn)卻總是吝嗇于給我一個(gè)笑臉�，F(xiàn)在的我，何嘗不是一樣呢？
我真想對(duì)父母說(shuō)，我渴望肯定，可不可以給我一點(diǎn)肯定呢？
肯定作文600字 9
一個(gè)人要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我不比別人差，也不比別人笨，而是因?yàn)槲腋冻龊髲奈吹玫揭粋�(gè)肯定。
偉大的音樂(lè)家貝多芬的才華是眾所皆知的。他之所以會(huì)成功，還不是經(jīng)歷了重重困難與挫折，盡管有失聰這一雙重打擊也沒(méi)能奈他何了，因?yàn)樗膱?zhí)著而得到了人們的肯定�？梢哉f(shuō)不是每個(gè)人生下來(lái)就注定要頹唐失意或才華出眾的。就像年幼的方仲永一樣，僅憑自己的小小天賦為鄰家賦詩(shī)作詞，而不好好加以教育，那只會(huì)埋沒(méi)了他的才華。做學(xué)生的當(dāng)然十分希望得到老師的肯定，“你值得肯定�！边@句話我想是前進(jìn)的動(dòng)力，催人上進(jìn)的一劑良藥。在我的記憶深處，有那么一位善教的老師，他上課生動(dòng)有趣，讓臺(tái)下的學(xué)生在玩中學(xué)學(xué)中玩，課上效率也很高，平時(shí)和學(xué)生們以朋友相稱，這就是新型的師生關(guān)系。
記得有一次語(yǔ)文考試習(xí)作是半命題式，我琢磨了一會(huì)兒文題，便將題目空缺處補(bǔ)充為您是我的朋友。寫(xiě)到末尾還特意加了一句，您愿意做我學(xué)習(xí)上的朋友嗎?待試卷發(fā)下來(lái)后，只見(jiàn)老師用紅筆勾勒出我寫(xiě)的那一行字，并寫(xiě)道，我愿意，師生之間本來(lái)就是朋友關(guān)系，祝你在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓，大有出息……都是一些祝福的.話語(yǔ)，現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶新呢!要想得到別人的肯定，就要先自己肯定自己。人不是十全十美的，就像一面硬幣拋出去有不同的兩面，因此我們不妨多對(duì)身邊的朋友說(shuō)——你值得肯定!
丑小鴨之能變成白天鵝，得到人們的肯定!馬云從一個(gè)窮教書(shū)的到全國(guó)首富，比爾蓋茨更是上了一層樓……諸多事例，說(shuō)明你值得肯定，更在于塑造與突破自己，給自己一個(gè)上升的空間，好嗎?
肯定作文600字 10
成功，令人興奮，令人快樂(lè)，心中滿是驕傲。但是，成功的基礎(chǔ)是什么呢？是知識(shí)？是靈感？是智慧……這些都不是，不過(guò)是成功的路上的墊腳石罷了。那是什么呢？是肯定！對(duì)！就是肯定，肯定讓我們信心倍增，讓我們充滿希望，讓我們累并努力著……
曾經(jīng)的我，成績(jī)并不好，甚至可以稱之為差生。整天被包圍在老師不耐煩地解答和家長(zhǎng)的那種恨鐵不成鋼的情感中。那時(shí)我的生活滿是灰暗，成績(jī)不好，沒(méi)有方法，老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑。悲憤欲絕的我陷入了黑暗之中，沒(méi)有光明，找尋不到方向；周圍的嘲笑，批評(píng)聲幾度差點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣。但就在這時(shí)，他的到來(lái)讓我面前又出現(xiàn)一絲光亮。
他是我們班的學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)乃至年級(jí)考試中都是穩(wěn)居第一。他走到我面前，微笑著說(shuō)：“加油，你肯定能行！”在這位學(xué)習(xí)委員的'激勵(lì)下，我和他共同努力，難題找他請(qǐng)教，一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)、一起上興趣班……這個(gè)人也從幫助我的人，變成了我的好哥們�！翱隙苄小边@個(gè)詞也從我的腦海中由問(wèn)號(hào)逐漸變成了感嘆號(hào)。
從此，我的成績(jī)飛速上升，不僅同學(xué)老師們對(duì)我刮目相看，家長(zhǎng)們對(duì)我的評(píng)價(jià)也從“你別和他玩”轉(zhuǎn)變到“你看看人家……”
成功離不開(kāi)知識(shí)、勤奮和智慧，但最重要的是那句“你能行！”“肯定”在最困難、最失望的時(shí)候給予人希望；“肯定”給人方向；“肯定”給人美好；“肯定”還給人成功后的溫馨回憶……
有時(shí)，過(guò)度的批評(píng)其實(shí)并不奏效，一句“你能行，我看好你”可能更令人振奮，更鼓舞人心。
成功，一個(gè)肯定就夠了！
肯定作文600字 11
在這個(gè)拼爹的年代，在這個(gè)講關(guān)系的社會(huì)里，你是不是還在抱怨社會(huì)的不公?是不是還在抱怨父輩給不了你可以拼的資本?是么?
可是，你在抱怨的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)?你的抱怨有用么?你的抱怨能給你什么?能給你公平?給你父輩給不了的資源么?給不了!抱怨，能給你的'只是一種毒藥似的感情宣泄。抱怨確實(shí)讓你痛罵社會(huì)的不公，確實(shí)讓你內(nèi)心的不滿找到了一種排解的方式，但是，這種抱怨卻也容易讓你沉浸在一種自卑，一種自暴自棄的氛圍里。讓你更加的感覺(jué)社會(huì)的不公，自己的卑微與無(wú)奈。
然而，現(xiàn)實(shí)真的有那么糟糕么?你說(shuō)社會(huì)不公，但是有不公到你無(wú)法生存的境地?你是沒(méi)爹可拼，但是不拼爹你就不能夠找到一份工作，養(yǎng)活你自己，養(yǎng)活你的家人?沒(méi)有!你說(shuō)社會(huì)不公，但是很多時(shí)候你還是能夠過(guò)得足夠公平，你說(shuō)沒(méi)爹可拼，但是，在不拼爹的情況下，你也能夠找到一個(gè)能養(yǎng)活自己的工作。那你抱怨什么?
當(dāng)然，你可以抱怨，可以繼續(xù)抱怨社會(huì)的不公，抱怨父輩沒(méi)能給你可以拼的資本。可是，你有沒(méi)有想過(guò)去改變這種境況?有沒(méi)有想過(guò)你現(xiàn)在抱怨你的父輩給不了你拼的資本，你的孩子會(huì)不會(huì)以后也跟你一樣，抱怨你給不了他們跟別人比拼的資本?
朋友，抱怨沒(méi)有用，一切靠自己。如果你不去自己改變，每人會(huì)幫你改變。你的生活，永遠(yuǎn)停滯在你所覺(jué)得的不公里。你也抱怨不來(lái)可拼的資本，相反，不去改變，你的孩子或許也會(huì)跟你一樣去抱怨你給不了他跟別人拼的資本!
抱怨，永遠(yuǎn)沒(méi)有用，一切還得靠自己。
肯定作文600字 12
一寸一寸，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗欞，爬上了我的書(shū)桌，一點(diǎn)一點(diǎn)，天空漸漸褪去了蔚藍(lán)，酒紅色慢慢暈染開(kāi)來(lái)
“就你這個(gè)菜鳥(niǎo)，也想彈好古琴？別做夢(mèng)了吧�！蹦莻�(gè)春分夜，譏諷聲依然縈繞在耳畔，揮之不去。少頃，月光如寒水慘白，滴落在我案前，點(diǎn)染了無(wú)盡的惆悵，低聲自問(wèn)：“難道我真的得不到肯定嗎？”
心有不甘，默念：“契而舍之，朽木不折，鍥而不舍金石可鏤！我一定要得到你們的肯定！”回頭望向古琴，看見(jiàn)那根根琴弦被月光映得更加明亮了。
夜，很靜很靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)思緒掙脫枷鎖的聲音，只聽(tīng)到內(nèi)心渴望得到肯定的聲音
凝思，古琴上古樸優(yōu)雅的紋理，空氣中氤氳的木香
凝神，“芙蓉泣露香蘭笑，昆山玉碎鳳凰叫”。
凝情，抹挑，勾剔，吟揉
“江上調(diào)玉琴，一弦清一心�！逼肺吨稙t湘水云》的氣韻，細(xì)細(xì)感受著指尖上那如驚蟄雷聲的低沉，長(zhǎng)空之月的清雅，夜鶯啁啾的宛轉(zhuǎn)，高山流水的幽深，嘴唇微抿，眉頭微皺，大撮、小撮、琶音、搖指，每一個(gè)技巧都傾注著我用心凝聚的情，鼻尖上滲出細(xì)密的汗珠，微微的酸脹感從我手臂上傳來(lái)，但并不影響我繼續(xù)投入演奏，以情帶音。
再用一個(gè)右手刮奏，結(jié)束這個(gè)樂(lè)章，這是一曲宛轉(zhuǎn)如詩(shī)，怡人心脾的曲子，裊裊的'樂(lè)音蕩漾在空氣里，就像青翠的柳枝隨著春分飄拂。細(xì)細(xì)的顫抖從指尖傳來(lái)，如一道溫柔的閃電傳遍全身，抬手，收音，悠揚(yáng)的琴聲不絕于耳。
此后，汗水與朝陽(yáng)相伴，浸染出夢(mèng)的味道；疲憊與暮色相隨，勾勒出夢(mèng)的輪廓，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)古琴就像一匹被馴服的野馬，隨我在琴房里、比賽場(chǎng)上奔馳，慢慢的我也贏得了同學(xué)們的喝彩與掌聲，一圈一圈，我的心湖也浮漾起漣漪，圈著心底的渴望，我要得到大家的肯定。
肯定作文600字 13
肯定就像黑夜里的一盞明燈，指引我們前進(jìn)。一句真誠(chéng)的肯定可以讓人重拾自信，更努力去奮斗；一句真誠(chéng)的肯定可以激發(fā)一個(gè)人的潛力，創(chuàng)造美好未來(lái)；一句真誠(chéng)的肯定可以抵過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓人勇往直前。
從小到大，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，體能卻差到不行。平時(shí)跑幾步就氣喘吁吁，汗流浹背，周末從來(lái)不會(huì)主動(dòng)出門，整天宅在家里做作業(yè)，看書(shū)。七年級(jí)時(shí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我卻破天荒報(bào)名參加了100米短跑比賽，這是怎么回事呢？
班里總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，他們常常嘲笑我體力太差，我卻無(wú)力反駁。這次正好要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這幾個(gè)同學(xué)又來(lái)了，說(shuō)：“你要是想證明自己，有本事就去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！”我一時(shí)賭氣，就真的去報(bào)名了。面對(duì)我的報(bào)名，老師似乎也有些驚訝，但還是對(duì)我說(shuō)：“我相信你能行的！”我心中頓時(shí)充滿了信心。
報(bào)了名，怎么說(shuō)我也得努力一下，于是每天晚上我都去操場(chǎng)練跑步。心想不就是跑100米嗎，有什么難的�？梢慌懿胖溃粋�(gè)100米跑下來(lái)，就已經(jīng)上氣不接下氣了，我有點(diǎn)灰心，不過(guò)想到老師對(duì)我的肯定，我還是堅(jiān)持著每天練習(xí)跑400米。心想，絕對(duì)不能辜負(fù)了老師的肯定，在不斷的努力下，我跑得越來(lái)越輕松，也越來(lái)越快了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我站在跑道上忐忑不安，這么長(zhǎng)時(shí)間的`訓(xùn)練成果就看今天了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句：“盡力就行，我相信你的努力不會(huì)白費(fèi)的。”我頓時(shí)又充滿了動(dòng)力。
發(fā)令槍響了，我邁開(kāi)雙腿，像脫韁的野馬一般拼命向前跑去�；蛟S是因?yàn)槲疫@些天的堅(jiān)持努力，或許是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)和肯定，最后竟然得了第三名。這讓那幾個(gè)嘲笑我的同學(xué)瞬間對(duì)我刮目相看。
老師的肯定改變了我，我明白了肯定的力量，它可以改變一個(gè)人，成就一個(gè)人。
肯定作文600字 14
人活著，正視自己比注視別人更重要，可恨多人并不能做到這一點(diǎn)。她們看到別人那么漂亮那么美麗，再看看自己，真讓人無(wú)地自容，就天天傷春悲秋，甚至不敢照鏡子，覺(jué)得自己沒(méi)用。
我以往在新聞上看到一則事例，一個(gè)40歲的美國(guó)婦人，她天生容貌丑，可她卻敢于正視自己，大膽地走上了唱歌比賽的舞臺(tái)。她心里明白自己長(zhǎng)象粗略一點(diǎn)，可她并沒(méi)有覺(jué)得丟臉，而是勇于正視自己，平靜地放聲高歌，在她唱出來(lái)的一瞬間。在場(chǎng)所有人都驚呆了。因?yàn)樗母韬硎悄敲吹膬?yōu)美，之后她變成了美國(guó)巨星。所有人為她瘋狂雖然她樣貌丑，可她有正視自己的勇氣，最終讓她自己成為所有人都注視她的發(fā)光體�！币�?yàn)樗龍?jiān)信法國(guó)人畢加索說(shuō)過(guò)的“你就是太陽(yáng)�！�
國(guó)唐代著名詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！恳粋�(gè)人都是上帝精心創(chuàng)造出來(lái)的`，每一個(gè)人都有自己的用處，但許多人的眼睛總是正視著別人，羨慕別人的長(zhǎng)處，卻沒(méi)有一次真正正視過(guò)自己，認(rèn)識(shí)自己的對(duì)或錯(cuò)。比如說(shuō)：“我們班有64人，可誰(shuí)又真正正視過(guò)自己，我們的眼睛總是盯著別人，看到一位美女走過(guò)來(lái)，回頭率百分之百，就有大部分女生在唉聲嘆氣。來(lái)回照鏡，愁眉苦臉地想：“如果我是她該多好呀！”卻忘記了自己拿天真，率直的性格也讓許多人羨慕著，因?yàn)槟鞘莿e人所不能擁有的。不要總是嫉妒別人，肯定自己，好好想一想：每一個(gè)人都是獨(dú)特的風(fēng)景，試著去正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也是一道亮麗的風(fēng)景線。
人活著，正視自己比注視別人重要。人生的意義，生存的價(jià)值，往往取決于人最終能否做到正視自己。所以，請(qǐng)?jiān)囍隙ㄗ约海⑿?yīng)對(duì)每一個(gè)人，正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的“完美”。
肯定作文600字 15
我渴望被肯定，因?yàn)槲蚁胗凶孕�。我渴望得到認(rèn)可，因?yàn)槲蚁肼?tīng)到人們對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的。〞;我渴望得到認(rèn)可，因?yàn)槲颐刻於枷肽樕蠋е腋５奈⑿Α?/p>
世界上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有欲望？而我，渴望被肯定，也許不是只有我一個(gè)人渴望得到，也許有5個(gè)人，也許有50個(gè)人，當(dāng)然也可能有500人甚至更多。
很小的時(shí)候，我媽讓我上學(xué)，幼兒園才一年。六歲的時(shí)候上了一年級(jí)�？赡苁且�?yàn)榉职嗵崆�，成�?jī)不好吧。我總是在60到80分之間徘徊。我在學(xué)校被老師罵，說(shuō)我笨，老是拖班。我被要求去另一個(gè)班，否則我不會(huì)讀它。但這只是說(shuō)我并不是真的想趕我走。但我知道，我逃不掉那一巴掌，因?yàn)槲一丶业臅r(shí)候，我媽總會(huì)問(wèn)：“你今天考了嗎？”你得到多少分？我會(huì)如實(shí)回答，因?yàn)槿绻胰鲋e，我會(huì)被打兩次，真的要了我的命。那一次被扇了兩巴掌，臉上感覺(jué)很燙很疼，但更疼的是心臟。為什么我媽每次都是因?yàn)槲页煽?jī)不好打我，還是她不愛(ài)我？
每次挨打我都是這么想的。
我六年級(jí)的時(shí)候成績(jī)很好，當(dāng)了班長(zhǎng)，但是跟我媽說(shuō)了之后，我媽只說(shuō)了一句“哦。〝我是經(jīng)過(guò)多年的努力才得到媽媽的`話的嗎？我接受不了，也理解不了我媽。我覺(jué)得我媽大概只是想讓我更努力的學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。我唯一能平衡心態(tài)的方法就是這樣想。從此我更有動(dòng)力了，只是為了從媽媽那里得到一句正面的話。
有一次去同學(xué)家玩，同學(xué)有個(gè)2歲的小妹妹，很可愛(ài)。我喜歡和她姐姐一起玩�，F(xiàn)在她姐姐想練習(xí)走路。她走得很穩(wěn)，很快就走進(jìn)媽媽的懷里，媽媽一直說(shuō)：“好極了。我驚呆了。我想我媽一定在我小時(shí)候說(shuō)過(guò)很多關(guān)于我的正面的話，但是我忘了，我驚呆了！
媽媽，我愛(ài)你，但我也想得到肯定，因?yàn)檫@對(duì)我很重要。
肯定作文600字 16
我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí)，由于學(xué)習(xí)成績(jī)出色，很快受到了老師們的喜歡。但也正因?yàn)槿绱�，又遭到了一些同學(xué)的嫉妒。馬同學(xué)就是其中的一個(gè)。
我們倆一直都針?shù)h相對(duì)，我討厭她，她也討厭我。那時(shí)，我們倆如同仇人一樣。我們甚至還對(duì)罵過(guò)好幾次。不知為何，似乎我剛見(jiàn)到她時(shí)就不喜歡她，我覺(jué)得她處處不如我，因?yàn)樗刑嗟娜秉c(diǎn)了！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了這樣一個(gè)故事：一位老師在一塊白板上用黑筆點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。她問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，你們能看見(jiàn)什么呢？”同學(xué)們紛紛舉手，回答說(shuō)：“能看到一個(gè)黑點(diǎn)！”同學(xué)們的答案都是這樣。老師說(shuō)：“難道你們沒(méi)有看見(jiàn)這么大的一塊白板嗎？如果把這個(gè)黑點(diǎn)表示人的`缺點(diǎn)，用白色表示人的優(yōu)點(diǎn)，你們難道只看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)嗎？”
我的內(nèi)心受到了不小的震撼。我的腦海里不覺(jué)浮現(xiàn)出了馬同學(xué)的身影來(lái)。正如故事中那樣，我忽視了她的那一塊大白板。
新學(xué)期開(kāi)始了，阻礙我們溝通的“柵欄”竟然被拆散了，無(wú)形地消融了。我們之間的陌生感消失了�；蛟S是我們都長(zhǎng)大了，都在改變吧。這學(xué)期，在我傷心時(shí)她甚至安慰了我。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她也有很多優(yōu)點(diǎn)是我自身所沒(méi)有的。她熱情、大方，事實(shí)上，她并不是我想像中那么討厭。我們明明可以相互學(xué)習(xí)的，又何必要讓自己和對(duì)方都那么生氣呢？
回想起來(lái)，我并不知道究竟是什么讓我們之間的感情產(chǎn)生這么大的變化。但我知道，當(dāng)我學(xué)會(huì)肯定別人時(shí)，我的內(nèi)心竟是愉悅的。
同學(xué)們，人無(wú)完人。大家都有一塊白板和一個(gè)黑點(diǎn)，可是，你為何要注意那小小的黑點(diǎn)呢？試著去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)吧，那時(shí)候你會(huì)有更多收獲！
肯定作文600字 17
從小我就渴望得到他人的肯定，那時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己充滿了力量與自信。但是得到肯定又談何容易？不過(guò)每當(dāng)我遇到不如意時(shí)，總有件事激勵(lì)著我。
“比賽快到了，趕緊去練聲。誰(shuí)也不想在比賽時(shí)出丑吧！”隨著老師的催促聲，我們又一如既往的進(jìn)行每天必做的——練聲。不斷的重復(fù)，同一種聲調(diào)，同一個(gè)嘴型，不管風(fēng)雨晴陰，一切的努力，只為了歌唱比賽的到來(lái)……
坐在去比賽現(xiàn)場(chǎng)的車上，車?yán)镬o得連喘息聲都沒(méi)有。平日里調(diào)皮的同學(xué)，此刻卻靜靜的嚼著嘴里的口香糖。
映入眼簾的是一座復(fù)古的教堂式建筑，灰白的墻面似乎鐵青著一張臉。手指不由自主地握緊了。
站在候場(chǎng)室旁的走廊上，我的背上冒著冷汗。那是我第一次比賽，不禁心想：“我能不能正常發(fā)揮？我能不能贏得比賽？我能不能得到他人的肯定？”無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)包圍著我……輪到我了，我懷著滿心的憂慮接過(guò)了麥克風(fēng)。
音樂(lè)響起，我卻一直無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，那簡(jiǎn)直是一種煎熬。突然發(fā)覺(jué)有人在發(fā)抖，沒(méi)承想竟是自己。一曲終結(jié)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，以至于我不知道自己是喜極而淚，還是緊張而泣。我只知道，有那么一瞬間，空氣似乎停止了流動(dòng)。
沒(méi)有一點(diǎn)聲音……
終于，觀眾們給予了我仁慈的鼓勵(lì)——雷鳴般的掌聲。一瞬間，攥緊的拳頭松開(kāi)了，我腳下仿佛踩著一朵幸福的.云，我得到了我所一直渴望的東西——肯定。
坐在回程的客車?yán)铮蠹遗d奮極了，那種快樂(lè)似乎在空氣里醞釀開(kāi)了。每個(gè)人的歡笑都那么燦爛而美麗……
回頭望去，那灰白的墻面不再是鐵青著臉，而是在對(duì)我微笑……
每個(gè)人都有不如意的時(shí)候，而我們都希望得到肯定。因此，當(dāng)別人失意時(shí)，不妨多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不吝自己的掌聲，為他人，也為自己。
肯定作文600字 18
自從遇見(jiàn)了他，我開(kāi)始學(xué)著肯定，肯定自己，也肯定他人。
每個(gè)人都希望得到肯定，街頭的流浪歌手想要得到聽(tīng)眾的肯定，工人想要得到老板的肯定，學(xué)生想要得到老師的肯定……肯定，似乎成了人們不懈追求的目標(biāo)之一。同樣，我也曾十分想要得到他的肯定。
我和他是在書(shū)法班認(rèn)識(shí)的。他就坐在我的旁邊，我總想接觸下這個(gè)陌生人，可他卻只是低頭，執(zhí)筆，蘸墨，寫(xiě)字，像個(gè)機(jī)器人一樣，每次上課總重復(fù)著幾件事，一聲不吭。
我坐在他旁邊，想要引起話題，卻總是被無(wú)視。
久之，我對(duì)他越來(lái)越不滿，有時(shí)偷看一眼他寫(xiě)的字。他的毛筆字的確是好看，或許是出于嫉妒，我愈發(fā)看不慣他那副不可一世的嘴臉了。
我開(kāi)始加倍努力的練習(xí)，想把字練得好看，從而引起他的注意，或者說(shuō)是，得到他的肯定。
臨近期末時(shí)，書(shū)法班組織了一次優(yōu)秀作品展。他的.作品和我的作品都被選上了。或許是巧合，我倆的作品竟然被掛在了一起。那天我早早來(lái)到展廳等他，在自己的作品前徘徊。他終于來(lái)了。慢慢移步到他的作品前面，端詳起來(lái)。我也忍不住湊過(guò)去看他的作品。筆畫(huà)遒勁有力，有如高山之巔的不老蒼松，令人敬仰。瀟灑雋秀的筆鋒讓我不禁贊嘆出聲�；蛟S是被他聽(tīng)到了。他回頭看看我，微笑著，眼里似乎閃著光。我這才明白，原來(lái)他也一直在等著我的肯定。
“你寫(xiě)得也不錯(cuò)嘛！怪不得咱倆的作品掛在一起�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我望著他，也笑了。一縷陽(yáng)光灑在宣紙上，濃墨書(shū)寫(xiě)的大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。
我終于明白，肯定他人，也是一種品德，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)著去肯定他人，自己也將得到他人的肯定。
肯定作文600字 19
我渴望得到肯定，老師的肯定，朋友的肯定，家人的肯定……
肯定代表認(rèn)可。記得有一次，媽媽病了，她躺在床上。可是，衣服還沒(méi)洗，菜也沒(méi)做，地還沒(méi)擦，屋子里亂得很。我深吸一口氣，挽起袖子，把衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)，把菜炒了，花了一個(gè)小時(shí)將地擦完，把屋子收拾地干干凈凈。媽媽接過(guò)我遞去的一杯熱水，對(duì)我笑了一下，說(shuō)我長(zhǎng)大了。這個(gè)笑容，就是媽媽對(duì)我的認(rèn)可，對(duì)我的肯定。
肯定代表贊揚(yáng)。上周的月考，我取得了315分的好成績(jī)，進(jìn)步了46名，縱身從三考跳進(jìn)一考。這是我努力的'結(jié)果，也是我認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。我的臉直發(fā)燙，從微笑著的班主任老師手中接過(guò)一張獎(jiǎng)狀。這張獎(jiǎng)狀，就是老師對(duì)我的贊揚(yáng)，對(duì)我的肯定。
肯定代表鼓勵(lì)。那一次，我去參加一個(gè)科技模型制作比賽。我好緊張，手心不住冒汗，以至上臺(tái)后居然忘了怎么做！朋友們焦急地看著我。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“加油！”我覺(jué)得信心又快回來(lái)了。“你可以的！”“我們相信你！”我完全恢復(fù)了自信，步驟又一次回到了我的腦海之中，我不慌不忙地拼接著。最后，我取得了第二名的好成績(jī)。這多虧了我的朋友們，這一聲聲激情四溢的吶喊，就是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的肯定。
我渴望得到肯定，我渴望得到更多的肯定。這肯定，就是對(duì)我的認(rèn)可、贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。它會(huì)激勵(lì)我，一直朝著那個(gè)美好的明天，美好的未來(lái)走去，取得更大的進(jìn)步！
我從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)得到更多的肯定，讓我在以后的學(xué)習(xí)道路上，跑得更快，更遠(yuǎn)；讓我在人生的道路上，活得更加精彩，閃耀出我的光芒！
肯定作文600字 20
在思緒的長(zhǎng)廊緩步，有些記憶被焚燒掉，有些記憶卻埋藏在心底枯黃的秋葉悲愴地落下，秋風(fēng)迎面而來(lái)，目光下，父親的影子拉得很大，很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將他瘦骨嶙峋的身體裹了進(jìn)去，我的心底一陣酸澀……
秋風(fēng)蕭蕭地來(lái)襲，我不禁打了一個(gè)寒顫，裹了裹衣服，朝父親走去。步子多多少少有些沉重。父親滿臉的關(guān)切，親昵地?fù)е业募绨颉?/p>
“怎么，今天冷吧？明天再加一件外套吧，可別凍著了！”我囁嚅地動(dòng)了動(dòng)嘴，想要說(shuō)些什么，可我卻是怎樣也說(shuō)不出口，望著父親親切的臉龐，聽(tīng)著他那暖暖的話語(yǔ)，又猛然想起試卷上線鮮紅鮮紅的大叉，那刺眼的分?jǐn)?shù)，我不想將這寶貴的父愛(ài)再次地丟失�！斑@次的考試考得好嗎？”父親的話飄過(guò)我的耳際，我猶如被晴天霹靂，一臉的.膽怯。
囁嚅著：“我……語(yǔ)文……”等我念到最后一個(gè)數(shù)的時(shí)候，我再也不敢看父親的眼睛，我知道父親一臉是憤怒。我閉了眼，等待父親的怒吼。過(guò)了片刻，我沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，世界好像安靜了，我擔(dān)心地睜開(kāi)了眼，父親并沒(méi)有任何的不快和憤怒，我卻從他的眼眸中看到了一份失望與無(wú)奈。淚花開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皼](méi)事！你就是這個(gè)成績(jī)�！彼卣f(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。淚水不爭(zhēng)氣地在臉上肆虐。
為什么，為什么？為什么你總是看不見(jiàn)我的努力？為什么你總是不肯表?yè)P(yáng)我？你難道不知道，我比你更痛恨這個(gè)成績(jī)嗎？我寧愿被你打，我也不想看到你的失望啊！我寧愿被你罵，我也不想聽(tīng)到你的一句“你就是這個(gè)成績(jī)“�？赡闫徽f(shuō)了這一句！
我獨(dú)自在這深秋的大街上，淚水潸然淚下，望著你的背影，心底有事一陣酸澀，我一直在渴望你的肯定��！父親！那一刻，我淚流滿面。
肯定作文600字 21
肯定是人與人之間建立良好關(guān)系的粘合劑，唐大宗任用曾勸李建成先發(fā)制人的魏徵，這是對(duì)他才能的一種肯定；劉皇叔三顧茅廬只為求出諸葛孔明。這是對(duì)他才略的一種肯定；齊桓公任用了曾經(jīng)射中他的衣帶鉤的管仲，這又何嘗不是對(duì)他才能的`肯定。
我雖然沒(méi)有什么特別突出的才能但您仍然重用了我，肯定了我。
請(qǐng)?jiān)试S我講述第一件事：
當(dāng)上半學(xué)期只剩下一兩個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我至今也難以忘懷。我和同學(xué)們正上著晚上的自習(xí)，一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“對(duì)不起。我找一位同學(xué)——沒(méi)錯(cuò)，他是我們的班長(zhǎng)、班主任叫她，讓身為副班長(zhǎng)的我心里暗生嫉妒之情。
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)滿臉失落地打了一聲“報(bào)告”便回到了座位上，她似乎隱瞞了什么，不愿告訴他人。
班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)之前說(shuō)：“老師，我們找一下副班�！蔽倚那榉路饋�(lái)了個(gè)一百八十度大“漂移”，但我也很忐忑，不知道找我什么事。
來(lái)到了辦公室。班主任給我說(shuō)：我決定升你為正班。我的心情就像百花爭(zhēng)艷一樣別提有多高興了。
第二件事發(fā)生在前不久。
學(xué)校準(zhǔn)備一場(chǎng)大型活動(dòng)，每一個(gè)班級(jí)都需要一名班旗手，原先我還忐忑是不是我，但后來(lái)才知道這種顧慮完全就不需要，我如愿以償當(dāng)上了班旗手，我知道班旗手的重要，它是一個(gè)班的面子，他不僅代表班級(jí)、年級(jí)，更代表自己。
我深知班旗手的使命，所以每次彩排，我都努力做得更好，以回饋您的肯定。
謝謝您的肯定和栽培，我一定會(huì)努力上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)打破我們班級(jí)一人獨(dú)占第一的歷史紀(jì)錄的。這里，我真摯感謝您！
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