愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文1
愛(ài)，是什么?愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo);愛(ài)是朋友的真摯祝福;愛(ài)是好心人的無(wú)私幫助……可是在我的眼里，愛(ài)就是媽媽給予我的一切!
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那一次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼里卻有西天取經(jīng)的路那樣遙遠(yuǎn)。我站在那里不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無(wú)法抱我。媽媽靈機(jī)一動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們比賽好不好?看誰(shuí)先到姥姥家，先到的有糖吃喲!”“糖”?聽了這個(gè)字我立刻精神抖擻起來(lái)。這一路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒!”媽媽這時(shí)也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我一起瘋狂地跑起來(lái)。
這一路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每一次我回頭叫她“快點(diǎn)”的時(shí)候，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的痛苦表情。后來(lái)我才聽姥姥說(shuō)媽媽的腳又紅又腫。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛(ài)心鼓勵(lì)了小小的我，在生活的道路上伴我成長(zhǎng)，讓我慢慢的懂得了自己的事要學(xué)會(huì)自己做!
漸漸地，我長(zhǎng)大了，從懵懂無(wú)知的小-孩長(zhǎng)成了一名胸前飄著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。周圍的一切都在變，但媽媽對(duì)我的愛(ài)仍然沒(méi)有改變。有一次，媽媽帶我去長(zhǎng)春玩。在勝利公園我要玩一種叫“鬼屋”的游戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我一起去，出來(lái)時(shí)我覺(jué)得十分刺激，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽臉色煞白，雙腿發(fā)抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中了，面對(duì)一次又一次的考試，一次又一次的失敗，我本以為媽媽會(huì)很生氣�？蓻](méi)想到，一切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
考試之后，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來(lái)，看著媽媽嚴(yán)肅中透著著急的神色，我心里很不是滋味，默默在心中質(zhì)問(wèn)著自己，這樣的成績(jī)對(duì)的起老師的信任和媽媽的付出嗎?媽媽開口對(duì)我說(shuō)了很多，我也領(lǐng)悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛(ài)在默默地付出，伴我幸福的成長(zhǎng)嗎?
媽媽的愛(ài)，像溫暖的太陽(yáng);媽媽愛(ài)我的，像無(wú)邊的銀河;媽媽的愛(ài)，像明燈指引我人生前進(jìn)的方向……媽媽，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“是您用愛(ài)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)您!”
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文2
我每天都在成長(zhǎng)。我愛(ài)的家人，用寵愛(ài)滋潤(rùn)著我。老師同學(xué)和朋友用關(guān)愛(ài)。滋潤(rùn)著我這渴望成長(zhǎng)的小樹苗。我渴望長(zhǎng)大，我渴望成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上總有挫折，總有一條岔路，當(dāng)我在兩條路間左右為難事，總有人給我指條明道，就算我走錯(cuò)了路，也有人半路出來(lái)拉我一把，回到正確的道路。
有一次我發(fā)高燒，而且一直不退燒。那時(shí)，可嚇壞了爸爸媽媽，他們都急得掉眼淚了。我那個(gè)時(shí)候還小，腦袋也痛得迷迷糊糊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是不是要死了呀!”媽媽急忙安慰我：“不會(huì)的，不會(huì)的。女兒不會(huì)死的!”說(shuō)完，她用手悄悄地擦眼淚。一會(huì)兒，媽媽和爸爸給我一勺一勺地喂水喝，自己渴了卻不喝。給我擦汗，喂粥，喂藥。是他們用母愛(ài)和父愛(ài)趕走了病魔。
現(xiàn)在，我要上六年級(jí)，他們不再像小時(shí)候那樣寵愛(ài)我了。我考試考差了，爸爸也不會(huì)像小時(shí)候那樣輕描淡寫說(shuō)我?guī)拙�。而且�?huì)更加嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)備，但爸爸也會(huì)給我更多更多的鼓勵(lì)和自信，讓我下次考試信心百倍，考一個(gè)理想的成績(jī)。當(dāng)我考的好時(shí)，爸爸也會(huì)給與一個(gè)大大的微笑和鼓勵(lì)，他也會(huì)給我應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。但他會(huì)讓我不要驕傲，要再接再厲，超越自我，爭(zhēng)取下次考到更好的成績(jī)。這種寵愛(ài)而又不溺愛(ài)的父愛(ài)，正是我想得到的愛(ài)!
夏日的時(shí)候，我埋頭做作業(yè)。媽媽在一旁靜靜地看著。我熱的時(shí)候，她為我搬來(lái)電風(fēng)扇，為我散熱。冬天的時(shí)候，我安靜的做作業(yè)，媽媽悄悄地守護(hù)著我著我。我冷的時(shí)候，他為我拿來(lái)棉衣，為我避寒。又去將一杯奶茶端在桌子上。我喝著媽媽給我泡的奶茶，穿著添加的棉衣，心里暖暖的。媽媽除了對(duì)我很溫柔，還對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次，我早上起來(lái)，媽媽去上班了。我想：呵呵媽媽不在家，我就可以多看會(huì)電視了。不知不覺(jué)，我就從九點(diǎn)看到十一點(diǎn)五十了!還有十多分鐘了媽媽就要回來(lái)了。于是，我急急忙忙跑上樓亂寫了幾筆。媽媽一回來(lái)，見(jiàn)我一上午才寫那幾個(gè)字，立刻晴天變打雷天!猜到我看了一上午的電視。將我狠狠地批評(píng)了一頓!這就是我嚴(yán)厲而又慈祥的母愛(ài)!
老師的關(guān)愛(ài)讓我一天天懂事;爸爸媽媽的母愛(ài)父愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的路上更加努力;家人的寵愛(ài)讓我的生話變得豐富多彩……
讓這些愛(ài)，陪伴我茁壯成長(zhǎng)!
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文3
父愛(ài)是我成長(zhǎng)中的精神食糧，是我前進(jìn)中的指路明燈，他不僅有慈母般的溫暖，更有嚴(yán)師的威嚴(yán)，讓我感受到父親的真切的摯愛(ài)，他激勵(lì)著我，讓我追夢(mèng)不止。
上三年級(jí)時(shí)，我從電視里看到了女特種兵，內(nèi)心里羨慕不已。一是羨慕她們英姿颯爽;二是羨慕她們身負(fù)國(guó)家重任，是祖國(guó)的棟梁之才。于是，當(dāng)一名女特種兵的夢(mèng)想就在我心里悄悄地生根發(fā)芽。我迫不及待的把這個(gè)夢(mèng)想告訴了爸爸、媽媽。媽媽一聽，堅(jiān)決反對(duì)。而爸爸卻喜上眉梢。他欣喜的說(shuō)：“如果你真想當(dāng)女特種兵，必須先接受我對(duì)你的訓(xùn)練，如果能達(dá)到我訓(xùn)練的目標(biāo)，我就同意，以后有招女特種兵的機(jī)會(huì)，我就幫你實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。如果不能……”
還沒(méi)有等老爸說(shuō)完，我就搶先一步說(shuō)：“老爸，請(qǐng)放心吧，我一定按你的訓(xùn)練，達(dá)到你預(yù)期的目標(biāo)�！崩习忠膊缓麛嗟卣f(shuō)：“從明天早晨開始，5點(diǎn)聽到哨聲，立即起床到樓下，練習(xí)兩千米。”聽后，我心里有些膽怯：那么早我能起的來(lái)嗎，我能堅(jiān)持跑完嗎……
為了我的自尊心，我咬了咬牙：“行，沒(méi)問(wèn)題!”。
第二天早晨，我正做著美夢(mèng)時(shí)，突然在我的耳邊響起了哨聲。我使勁掙開朦朧的雙眼一看，老爸正在我的床前，再一看表，剛好5點(diǎn)。我說(shuō)：“老爸，你真是好樣的，分秒不差。”老爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“快!一分鐘穿好衣服，我在樓下等你�！蔽壹泵Υ┖靡路�，連蹦帶跳的跑下了樓，跑步來(lái)到爸爸跟前，先敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，然后說(shuō)：“老爸教官，下達(dá)命令吧。”老爸目視著遠(yuǎn)方，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你現(xiàn)在站在了追夢(mèng)的起跑線上，向前沖吧!”我?jiàn)^力的向前奔跑著，可剛跑不到一千米時(shí)我就氣喘吁吁了。老爸說(shuō)：“這就是缺乏鍛煉的緣故，堅(jiān)持一下再跑一百米，超越一下自己原來(lái)的極限吧!”我按照爸爸說(shuō)的繼續(xù)向前跑去。但是，沒(méi)有跑幾步，我的腿就突然抽筋了。爸爸趕緊停住腳步，扶住我，讓我慢慢的坐在地上。他也隨之坐在地上，把我抽筋的腿放在他的腿上，右手扶住我的腳跟，左手使勁把腳趾向后板，然后又給我按摩敲打，不一會(huì)兒，腿不僅不抽筋了，還非常的舒服。老爸說(shuō)：“咱們?cè)倥芪灏倜��！蔽倚判氖愕恼f(shuō)：“好!”在爸爸的關(guān)愛(ài)和陪伴下我們順利的又跑了五百米，我的腿也沒(méi)有再抽筋了氣也喘的不那麼厲害了。三年來(lái)，在風(fēng)風(fēng)雨雨的路上我一直在堅(jiān)持著……，現(xiàn)在我正奔跑在八千米的路上。
通過(guò)這件事，讓我真正感受到了父愛(ài)的偉大。父愛(ài)讓我在成長(zhǎng)中精神抖擻，父愛(ài)是我前進(jìn)中的指路明燈。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文4
愛(ài)伴我成長(zhǎng)一粒種子，從萌芽到生長(zhǎng)，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，一定也少不了陽(yáng)光的照耀。我的成長(zhǎng)也像種子一樣，沐浴著父母愛(ài)的陽(yáng)光。我打一落地，就成了父母親的“心頭肉”。雖然沒(méi)有“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”那么夸張，但他們對(duì)我的愛(ài)卻絲毫不遜色于李白的“桃花潭水”。媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。記得我是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家上的幼兒園，4歲了還不會(huì)算數(shù)。媽媽來(lái)看我的時(shí)候，一手拿著鞭子，一手拉著我，硬是往我的腦瓜里塞了許多東西。只要我一不聽話，鞭子就落在了屁股上。我疼得一直叫“爺爺”，爺爺雖然疼我卻也無(wú)濟(jì)于事。不過(guò)，這套方法還挺管用。一個(gè)星期之內(nèi)，我居然能從1數(shù)到100了。更厲害的是20以內(nèi)的加減法不在話下，還能背誦《靜夜思》和《望廬山瀑布》。雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但這種嚴(yán)厲對(duì)我的成長(zhǎng)很有用。爸爸對(duì)我很溫柔。我因此常常欺負(fù)他。在家的時(shí)候，我拿著扎小辮的皮筋在爸爸頭上扎了兩個(gè)“沖天炮”，笨拙的手法疼得爸爸直叫我“小祖宗”。我還喜歡掏爸爸的褲兜，一張一張地?cái)?shù)著掏出來(lái)的紅票票，我自己都承認(rèn)是個(gè)不折不扣的“小財(cái)迷”。我還特別傲嬌。在家一幅“公主范”，上下樓梯絕不用走，都是騎在爸爸的頭上橫沖直撞，媽媽總會(huì)在后面喊“小心點(diǎn)，別摔了！”我還給爸爸取了一個(gè)不知道從哪個(gè)電視劇里學(xué)來(lái)的別稱——“老頭子”�！袄项^子，我要吃巧克力�！薄袄项^子，我要出去玩�！薄袄项^子，小狗欺負(fù)我，嗚……嗚……”雖然爸爸把我寵出了一些些的公主病，但怎么啦？我就是爸爸的小公主！總而言之，言而總之，媽媽的嚴(yán)厲也好，爸爸的溫柔也罷，都是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)。我就是這樣在父母濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的'。點(diǎn)評(píng)：把“伴我成長(zhǎng)”的文章做足了，難點(diǎn)也就突破了。小作者從自己“一落地”寫起，給“成長(zhǎng)”留足了空間，也拉長(zhǎng)了時(shí)間。媽媽教我數(shù)數(shù)、計(jì)算、背詩(shī)，毫無(wú)疑問(wèn)是“伴我成長(zhǎng)”；爸爸任我在他頭上扎“沖天炮”，從他兜里掏“紅票票”，騎在他頭上“橫沖直撞”，喊他“老頭子”要這要那，也是在“伴我成長(zhǎng)”。作者把一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)描摹得情味盎然，妙趣橫生，充實(shí)了內(nèi)容，更突出了主題。另外，文章的語(yǔ)言我?guī)缀鯖](méi)作修改，原汁原味的孩童式語(yǔ)言，富有個(gè)性，充滿張力。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文5
愛(ài)，猶如港灣，給予我們家的溫暖。愛(ài)，宛若燈塔，給予我們光明和方向。愛(ài)，仿佛春風(fēng)，滋潤(rùn)我們幼小的心田。愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就是最幸福的地方。
忽略了春風(fēng)的溫和，因?yàn)槲矣袪敔數(shù)娘L(fēng)箏。小時(shí)候最期待的就是春天和爺爺放風(fēng)箏。爺爺?shù)娘L(fēng)箏是他自己做的，一只五彩的老鷹，又大又威武，有風(fēng)的日子，我總是跟在爺爺后面一蹦一跳地跑到廣場(chǎng)去，家人們經(jīng)常笑著說(shuō)：“看小頑童和老頑童又出發(fā)了”。我和爺爺?shù)搅藦V場(chǎng)，爺爺拉起風(fēng)箏線，跑了起來(lái)，我也跟在后面幫爺爺托著風(fēng)箏。爺爺是放風(fēng)箏的高手，而我總是等爺爺放高了，我才來(lái)“竊取”爺爺?shù)某晒�，拿起線軸飛跑。風(fēng)箏越來(lái)越高，我害怕“老鷹”飛走，就開始嚷著要“老鷹”下來(lái)。這時(shí)，爺爺會(huì)蹲下來(lái)，用他的大手護(hù)著我的小手，慢慢拿起風(fēng)箏軸。我看見(jiàn)了爺爺溫暖的大手，看見(jiàn)了天上遠(yuǎn)去了的風(fēng)箏，恍惚間，我也看見(jiàn)了爺爺對(duì)我的愛(ài)。
暗淡了夏夜的星辰，因?yàn)槲矣欣褷數(shù)墓芄�。再大點(diǎn)，我更喜歡的是在夏天的晚上和姥爺出去散步，姥爺風(fēng)趣幽默，他講的故事總是會(huì)讓我笑得前仰后合。我們散步在小街上，經(jīng)過(guò)一處哈密瓜的售賣鋪，我和姥爺總會(huì)停下來(lái)，因?yàn)槲抑览褷斢忠o我買我喜歡的哈密瓜了。我看見(jiàn)了香甜的哈密瓜，看見(jiàn)了夜空中墜著的圓月，恍惚間，我也看見(jiàn)了姥爺對(duì)我的愛(ài)。
無(wú)視了秋雨的蕭瑟，因?yàn)槲矣邪职值挠瓮�，爸爸是個(gè)熱愛(ài)游山玩水的人，每到秋天這個(gè)沒(méi)有夏暑，沒(méi)有冬寒的季節(jié)，爸爸便會(huì)帶著我到處游玩。新疆的沙漠，海南的沙灘，廈門的島嶼，天津的相聲館許多地方都留下了我和爸爸的足跡。爸爸有一個(gè)志向，就是周游世界。原因他說(shuō)過(guò)，他要帶著他的寶貝女兒去見(jiàn)識(shí)最美好的風(fēng)景。我看見(jiàn)了旅游的照片，看見(jiàn)了航行的足跡，恍惚間，我也看見(jiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
遺忘了冬雪的刺骨，因?yàn)槲矣袐寢尩呐惆�。冬天的天氣不適合外出，我經(jīng)常會(huì)和媽媽窩在家里看書，我和媽媽一人一個(gè)熱水袋，一人一本書就在沙發(fā)上依偎著，靜靜的，誰(shuí)也不說(shuō)話，只是會(huì)偶爾分享一下讀到的好文章，一小時(shí)，兩小時(shí)時(shí)間悄悄過(guò)去了，我也在書中和媽媽的陪伴下得到了充實(shí)。我看見(jiàn)了溫暖的燈光，看見(jiàn)了翻開的書頁(yè)，恍惚間，我也看見(jiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
放棄了星河的燦爛，因?yàn)槲矣屑胰藗兊膼?ài)。他們的愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的路上有了臂膀，有了依靠，有了力量。這一次我切切實(shí)實(shí)的看到了，他們的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文6
在我們的生活中，有許多文明人，文明事�？山裉煳也徽f(shuō)別人，只說(shuō)我的媽媽，因?yàn)閶寢尩膼?ài)一直伴我成長(zhǎng)！
從小，媽媽就非常愛(ài)我。記得有一個(gè)夏天，我正要去上學(xué)，可是外面卻下著傾盆大雨。我正擔(dān)心著，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我送你去�！眿寢尨蜷_傘領(lǐng)我去學(xué)校。在上學(xué)的途中，我根本感覺(jué)不到在下雨，雨傘把我遮得嚴(yán)嚴(yán)的。到了校門口，我往媽媽身上一看，啊，媽媽身上竟然濕透了！這是怎么回事？原來(lái)媽媽為了不讓我被風(fēng)吹雨打，就讓我站在傘中心，自己卻貼在邊上，還用自己的身體為我遮風(fēng)擋雨！媽媽一聲也沒(méi)說(shuō)，送我到教室后，不聲不響地走了。
我清楚地記得，那是在一個(gè)中午，我們像平日一樣吃飯。媽媽做了一些新的大米飯，可是早晨還有一些剩飯沒(méi)有吃完，也拿了出來(lái)。我一看，就想：把新飯給媽媽吃吧，媽媽干活也累了，不多吃一點(diǎn)兒，身體會(huì)撐不住的。我剛拿起碗，要把剩飯盛進(jìn)碗里。媽媽看見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“你快吃新飯，剩飯我吃。”說(shuō)著，搶過(guò)我的碗，盛了滿滿一碗飯。我又說(shuō)：“媽媽，您別吃那些剩飯了。您看這些新飯香噴噴的，很松軟。這些剩飯就給小雞吃吧！”媽媽馬上說(shuō)：“孩子，這可是大米飯呀，不能浪費(fèi)的�！蔽也恢暳�，吃起了飯。我偷偷地瞧著媽媽，可是媽媽哪像是吃剩飯，倒像是吃山珍海味一樣，真弄不懂！
這件事發(fā)生在一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，天上飄著鵝毛般的大雪，我家通往學(xué)校的路上也蓋了厚厚的雪。媽媽怕我弄濕鞋，就頂著寒風(fēng)，用鐵鍬撮雪。當(dāng)我要幫忙時(shí)，媽媽卻把的趕到了一邊，怕我冷�？僧�(dāng)一條小路被清理好的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)凍得紅通通了，臉就像一個(gè)蘋果一樣。我真想給媽媽暖暖手，可是媽媽讓我趕緊去上學(xué)。
我們家的祖籍是山東，山東人普遍重男輕女。而我們家雖然也有小弟弟，但是媽媽對(duì)我的愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有少過(guò)。人們都說(shuō)“有媽的孩子像塊寶”，我覺(jué)得我就是一塊寶，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽！您雖然從不把這些愛(ài)掛在嘴上，但是您用您的行動(dòng)表現(xiàn)了你無(wú)私的愛(ài)！您和所有的母親一樣是最偉大的！
我的媽媽雖然文化不高，只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，她不會(huì)說(shuō)什么大道理，但是她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我，讓我從她的身上感受到了許多。媽媽的愛(ài)伴我一直健康成長(zhǎng)！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文7
愛(ài)，是支撐牽�；ú粩嘞蛏吓逝赖幕h笆；愛(ài)，是魚兒對(duì)水養(yǎng)育之恩的報(bào)答；愛(ài)，是老祖母微笑起來(lái)的半顆牙�！罢l(shuí)言寸草心”是一種愛(ài)，“孟母三遷”是一種愛(ài)。愛(ài)，充滿芬芳；愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
聽大人們說(shuō)，在我出生的時(shí)候，第一眼見(jiàn)到的，就是白發(fā)蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我，咧開只剩半顆牙的嘴，笑得滿臉燦爛的菊花。
在我粉嫩的牙床上冒出“一點(diǎn)白”時(shí)，太祖母生命中那最后半顆牙扎在饅頭上，被嫌臟的大人們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。她輕輕翻開我的嘴唇，看著那顆小牙，不禁想起了還是小孩時(shí)的“大人們”那牙床上的“一點(diǎn)白”……
在我搖搖晃晃地學(xué)走路時(shí)，太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布，換衣服，有時(shí)會(huì)因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺(jué)。她，在我一天天發(fā)芽中，一天天枯萎。
我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字，不是“媽”，不是“爸”，而是“太”。每次，我沖著太祖母撒嬌地喊“太”，她就會(huì)立即放下手中的活，抱起我，親親我的小臉蛋，然后，充滿愛(ài)憐地望著我，那慈愛(ài)的目光，讓小小的我感受到無(wú)比的溫暖和心安……
可是有一天，當(dāng)我從學(xué)校蹦蹦跳跳地回家，家中，卻沒(méi)有了她忙碌的身影。原來(lái)，在她完成了“帶孩子”的任務(wù)后，又回到了她心心念念的鄉(xiāng)下。我號(hào)啕大哭，想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個(gè)星期帶我回一次鄉(xiāng)下。每次回家，我都要在那兒賴著不走，緊抱著太祖母，聞著她身上的味道，安然入睡。
隨著學(xué)業(yè)越發(fā)繁多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，去太祖母家的次數(shù)越來(lái)越少�？臻e時(shí)，我只會(huì)偶爾因太祖母寄來(lái)的糖糕、餅子，或是一小袋花生米，一朵已經(jīng)枯萎的野花而想起她�？呻S著時(shí)間的流逝，我接觸到了越來(lái)越多的人，太祖母在我的記憶中漸漸模糊……
太祖母去世的消息傳入我耳中時(shí)，我才體驗(yàn)到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個(gè)空巢老人像無(wú)法飛翔的老鳥般翹首遙望遠(yuǎn)方的小鳥的畫面。那些伴我成長(zhǎng)的愛(ài)如潮水般涌來(lái)，讓我后悔和愧疚。我是多么難過(guò)啊！
別讓等待，成為遺憾。珍惜伴你成長(zhǎng)的愛(ài)！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文8
從小到大，在我的成長(zhǎng)旅途中，感受最多的便是父母的愛(ài)，它伴隨著我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜……
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。孩提時(shí)的我是高傲的，因?yàn)楦改笇?duì)我關(guān)懷倍至，我就像一個(gè)有著層層保護(hù)的小公主，目中無(wú)人，只是一昧的以自我為中心。而年紀(jì)大點(diǎn)了，卻發(fā)覺(jué)昔日好說(shuō)話的父親變了，似乎變得冷漠，有些陌生了，慈愛(ài)的面孔被取而代之的是一張嚴(yán)肅，少笑容而不可侵犯的臉。對(duì)于我提出的要求也開始頻繁地遭到拒絕，母親也沒(méi)有以前那樣?jì)蓪櫸�，但仍是慈�?ài)的，只是有時(shí)會(huì)批評(píng)我的無(wú)理取鬧。于是，我認(rèn)為父母不再愛(ài)我了，我從小公主淪落到灰姑娘，整日面對(duì)的卻始終是學(xué)校中復(fù)雜難懂的學(xué)習(xí)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了沉默，言語(yǔ)越來(lái)越少……
可能是感覺(jué)到了我的變化，實(shí)在不放心了，在一天晚上，他們跟我說(shuō)了很多，并表示他們是愛(ài)我的，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，只是更換一種方式罷了。
還是小學(xué)生的我，作業(yè)量日益增多，媽媽每晚都會(huì)為我泡上一杯熱騰騰的奶茶送進(jìn)房間，在一旁靜靜地照看著我，稍涼了一點(diǎn)，便會(huì)取出一件衣服讓我穿上。喝著奶茶，穿著添的衣服，心中頓時(shí)暖烘烘的，我想這就是母愛(ài)吧！
做為一名人民教師，爸爸有時(shí)也會(huì)親自檢查指導(dǎo)我的作業(yè)，給我將解難題，耐心特別好。一旦聽說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，貪玩了，他也會(huì)大發(fā)雷霆。成績(jī)考好了，他的心情會(huì)格外地好，雖然他并不正面表達(dá)，有種嚴(yán)厲的感覺(jué)。我想這就是父愛(ài)吧！
上了中學(xué)，一個(gè)星期才回家一次，與父母的相處就更少了。爸爸業(yè)務(wù)繁忙，就更少管我了，我知道他是想讓我獨(dú)立一些，畢竟我需要鍛煉。媽媽呢，她總叮囑我說(shuō)：“現(xiàn)在你大了，不能再像小孩子一樣不懂事，不能老讓爸爸媽媽操心了。學(xué)習(xí)要靠你自己，單憑我們苦口婆心再怎么說(shuō)都是徒勞，你得自覺(jué)學(xué)習(xí)，付出了多少你才能收獲多少……”是啊，我長(zhǎng)大了！應(yīng)該懂得自己照顧自己，要讓父母放心了。
年齡逐漸增長(zhǎng)了，但父母的愛(ài)從未離開過(guò)我，父母關(guān)切的眼神還默默地在背后注視著我。沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但在日常生活中的件件小事已足以體現(xiàn)他們的愛(ài)。
母愛(ài)是溫暖的，父愛(ài)是深沉的，這是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文9
生活中有無(wú)數(shù)的愛(ài)，都能蕩起心海的漣漪：如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻放，優(yōu)雅而馨香。
——題記
愛(ài)是甘露，可以滋潤(rùn)人的心田；愛(ài)是和風(fēng)，可以撫慰人的靈魂；愛(ài)是溫馨的家，可以溫暖人的心房！我就是一個(gè)在愛(ài)的包圍下快樂(lè)成長(zhǎng)的女孩！
母愛(ài)·甘甜
我的母親溫柔善良，從小到大母親對(duì)我總是呵護(hù)有加，溫聲細(xì)語(yǔ)！我進(jìn)入初中后，開始變得叛逆，有一次，我在學(xué)校遇到不順心的事情，憤怒和悲涼的情緒無(wú)法發(fā)泄。回到家后，我因?yàn)橐患∈�，�?duì)母親肆無(wú)忌憚地發(fā)泄了心中的悲憤。任憑我歇斯底里的吼叫，母親仍對(duì)我柔聲細(xì)語(yǔ)，她一直暖暖的撫慰著我�，F(xiàn)在盡管母親黑絲變白發(fā)，光滑圓潤(rùn)的臉有了皺紋，但是她對(duì)我的愛(ài)從始至終沒(méi)有變過(guò)。我的母親雖沒(méi)有孟母的睿智，沒(méi)有冰心的才情，但是卻有著柔情似水對(duì)我的愛(ài)。
師恩·綿長(zhǎng)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熌鎸�(shí)的寫照。那時(shí)的我，嬌羞內(nèi)斂，在班里就像一個(gè)小透明，即使想表現(xiàn)自己但卻沒(méi)有勇氣。直到我遇到了你——我的老師，我才改變了自己！身為老師的你，一眼看出了我的躍躍欲試而又顧慮重重。每次都是您主動(dòng)提問(wèn)我，鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我！讓我有了勇氣有了自信！能大膽地表現(xiàn)自己，是您造就了現(xiàn)在樂(lè)觀開朗的我。感謝你，我的老師！學(xué)校是你的家園，教室是你的舞臺(tái)，學(xué)生是你的天使。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！綿綿師恩無(wú)窮期！
父愛(ài)·厚重
父愛(ài)如驕陽(yáng)，時(shí)而溫暖時(shí)而強(qiáng)烈！您是為這個(gè)家撐起一把傘的人！為我們遮風(fēng)擋雨！在我九歲的時(shí)候，父親對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，你要開始獨(dú)立了，以后我就不會(huì)送你了，就像你人生的路也只能靠你自己走�！蹦菚r(shí)的我根本不明白父親的用意，只覺(jué)得他懶，對(duì)父親不理不睬好長(zhǎng)一段時(shí)間！考試不好情緒低落時(shí)，向父親傾訴，他也總是淡淡的說(shuō)自己的事自己處理！我只能學(xué)會(huì)自我調(diào)適！漸漸地我的內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)大，我變得自律自信自強(qiáng)了！現(xiàn)在我才理解他父親的良苦用心，體會(huì)到父親對(duì)我的愛(ài)，是那么的厚重。感謝你，父親！父親你是寒風(fēng)中溫暖的陽(yáng)光，給了我溫暖、希望和前進(jìn)的方向！
母愛(ài)如水，給了我溫暖和希望；師恩似海，給了我勇氣和力量。父愛(ài)如山，給了我動(dòng)力和方向！我在愛(ài)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)！
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文10
正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，每次我們給媽媽打電話，都是甜蜜的。然而，當(dāng)母親們給我們打電話時(shí)，她們充滿了愛(ài)。全世界的母親都愛(ài)有問(wèn)題的孩子，他們的愛(ài)與我們一起成長(zhǎng)。
我很小的時(shí)候，總覺(jué)得媽媽在身邊很溫暖。我一直喜歡在媽媽身邊，做她的小尾巴。我媽媽很愛(ài)我，經(jīng)常給我留好吃的。冬天，媽媽用靈巧的手為我織了很多漂亮的毛衣。當(dāng)我穿上毛衣去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們稱贊它很漂亮，我為我媽媽感到非常驕傲。
我上小學(xué)的時(shí)候，要走很長(zhǎng)的山路才能到學(xué)校。路邊有一座墳?zāi)�。聽朋友說(shuō)路上有鬼或者混混。我不敢一個(gè)人走這條路。聽到風(fēng)吹樹葉的聲音，我以為是鬼。我嚇得拼命跑。我經(jīng)常向媽媽抱怨，媽媽總是皺著眉頭，用憐憫和擔(dān)心的眼神看著我。
終于有一天，我媽說(shuō)要來(lái)接我。每次放學(xué)和朋友分開，都會(huì)看到前面山坡上路邊有個(gè)人影，很熟悉，很親切。哦，是媽媽。我隱約看見(jiàn)媽媽笑著向我招手，我像小兔子一樣飛向媽媽。路邊的松林被風(fēng)吹得嘎嘎作響，隨風(fēng)搖曳，仿佛在歡迎我回到母親的懷抱。我媽媽拉著我的手，我們一起踏上了回家的路。
空氣中充滿了我們的笑聲。夕陽(yáng)把我和媽媽的影子畫了很久，在山路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。每次放學(xué)，我媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，一個(gè)學(xué)期都沒(méi)停過(guò)�，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)我早就預(yù)料到了各種突發(fā)事件。我在上學(xué)的路上一次也沒(méi)遇到他們。只是心里忐忑。我媽媽已經(jīng)在那個(gè)山坡上等了我一個(gè)學(xué)期了。她一個(gè)人在山坡上站了一個(gè)多小時(shí)，不得不忍受等待的孤獨(dú)和無(wú)聊。干完農(nóng)活，我拖著疲憊的身體等著她心愛(ài)的女兒放學(xué)回來(lái)，給了我一顆堅(jiān)實(shí)的心。
我上中學(xué)的時(shí)候，離開媽媽去了很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。走的時(shí)候我媽把我送到車站，反復(fù)跟我說(shuō)‘好好學(xué)習(xí)，照顧好自己，有空給家里寫封信……’我深深地記得母親的話。我知道媽媽的話里包含著她對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。想到馬上就要離開家鄉(xiāng)和母親，心里充滿了悲傷。忘了自己是怎么上車的，心情很沉重。我告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽失望。我努力做到我說(shuō)的。曾經(jīng)在一次作文比賽中，我的作品《我心中的奧運(yùn)會(huì)》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。我很開心。放學(xué)后我想告訴媽媽這個(gè)好消息。我寫了一封長(zhǎng)信，在信的最后我寫道：“媽媽，我愛(ài)你。謝謝你對(duì)我的愛(ài)�！�
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文11
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)，歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。校園的每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊膼?ài)，因?yàn)樗麄兊母冻�，我們長(zhǎng)大了，我們進(jìn)步了！一年級(jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。是他們教給我們知識(shí)，牽著我們的手在我們知識(shí)的道路上前進(jìn)。
還記得我們剛剛從幼兒園滿懷著好奇滿懷著憧憬，跨進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，蘭老師熱情地迎接了我們。她帶著我們學(xué)習(xí)a、b、c，帶著我們看童話，做游戲，是她讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。接著黃老師、吳老師從蘭老師手中接過(guò)了我們的小手，帶著我們徜徉在唐詩(shī)宋詞中，讓我們感受祖國(guó)詩(shī)詞的魅力；帶著我們流連在名著名篇中，讓我們品讀經(jīng)典中明白道理；帶著我們陶醉在語(yǔ)文活動(dòng)中，讓我們學(xué)會(huì)思考和實(shí)踐……
老師們不但教給我們知識(shí)，而且給我們信心，鼓勵(lì)，希望。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，他們提醒我們“勝不驕”；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)我們“失敗乃成功之母”；當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他們告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”……記得那次校運(yùn)會(huì)，我們班的同學(xué)都奮力拼搏，但結(jié)果沒(méi)有取得好成績(jī)，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀傷著臉，有的還痛哭起來(lái)。林老師他也非常難過(guò)，但他看到這幅景象，把傷心的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績(jī)！”
聽了林老師的話，看著林老師鼓勵(lì)的目光，望著林老師的微笑，我們知道了：失敗并不可怕，而應(yīng)該在失敗中勇敢地站起來(lái)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。感謝老師們，是他們讓我們成為自信的，能超越自己的人。是他們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。是他們教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝老師，是你們的愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)。我們將不懈的努力，來(lái)報(bào)答我們親愛(ài)的老師們。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文12
我的成長(zhǎng)路上，有許多人對(duì)我傾注了愛(ài)。上中學(xué)后，我能迅速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我們13班的老師功不可沒(méi)。尤其是語(yǔ)文成績(jī)的突飛猛進(jìn)，與陳老師的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)。
那一天放學(xué)，我有些心不在焉，看著黑板上寥寥數(shù)筆的語(yǔ)文作業(yè)，不禁暗自竊喜�；丶液蟮谝粫r(shí)間寫完語(yǔ)文作業(yè)，還有些得意，看著自己一行行工整規(guī)范的字，一句句胸有成竹的答案，我憧憬明天本子上的滿分�？墒屡c愿違，第二天作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信，竟然只有八十分！
正在我疑惑不解時(shí)，陳老師走到我面前拿起我的作業(yè)本。“你的字寫得很工整，回答問(wèn)題也很全面，看得出來(lái)你的基礎(chǔ)還不錯(cuò)呢�！标惱蠋熣Z(yǔ)氣溫和地說(shuō)，“為什么沒(méi)得高分呢？漏題是罪魁禍?zhǔn)着��！彼S手拿過(guò)同桌的作業(yè)，指著說(shuō)：“你看看，你漏了幾題？補(bǔ)起來(lái)，仔細(xì)些，我相信你會(huì)成為一名優(yōu)等生！”
溫暖的教誨，讓我明白了自己的不足。從此以后，我看黑板上的作業(yè)格外認(rèn)真，再也沒(méi)有看漏題的現(xiàn)象，每次作業(yè)基本保證了九十分。就這樣，在陳老師的嚴(yán)格要求下，我漸漸養(yǎng)成了看書寫作業(yè)的好習(xí)慣。
上中學(xué)后的第一次語(yǔ)文考試如期而至，躊躇滿志的我以為只要認(rèn)真看題，任何難題都不在話下。但又一次事與愿違，我的作文偏離中心，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。我拿著試卷去向陳老師請(qǐng)教，陳老師指著我的作文，微笑著對(duì)我說(shuō)“作文不要為了湊字?jǐn)?shù)就把開頭寫得啰里啰唆，開頭要迅速切入主題，要圍繞中心去確定詳略。初中語(yǔ)文試卷的起點(diǎn)高，慢慢來(lái)，你這樣認(rèn)真，你很快就會(huì)適應(yīng)的！”您又仔細(xì)地幫我講解了那些錯(cuò)題，你的指導(dǎo)如明燈般照亮我初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方向，你的鼓勵(lì)如春雨般滋潤(rùn)著我的心田。我暗暗告訴自己：我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望和信任。
這一次真是心想事成，期中大考我拿下全班作文的最高分——四十六分。頓時(shí)自豪感在我心里油然而生，我知道沒(méi)有您的諄諄教誨，就沒(méi)有我的迅速成長(zhǎng)。
與您接觸了兩個(gè)月，您給予我的關(guān)注和鼓勵(lì)，一直伴我進(jìn)步著。你經(jīng)常利用課余時(shí)間幫我糾正試卷錯(cuò)誤，還給我面對(duì)全班解答的機(jī)會(huì)，在我的作文上增添刪改，告訴我正確的語(yǔ)法語(yǔ)序………是您，在這短短的時(shí)間里讓我取得了巨大的進(jìn)步，幫助我完成了從小學(xué)到初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的順利過(guò)渡。我相信有了這一份師愛(ài)，我成長(zhǎng)的路上必將一路向前。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文13
星期五，我們開了一場(chǎng)主題班隊(duì)會(huì)，叫“學(xué)會(huì)感恩”。
家長(zhǎng)入座后，班對(duì)會(huì)終于開始了，我的懷里像是揣了一只小兔子似的，七上八下。生怕我們“筐瓢”。馬上，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，接著，主持人報(bào)幕，出隊(duì)旗了。伴隨著音樂(lè)，我的心也慢慢松弛下來(lái)，有什么緊張的呢？放松一點(diǎn)，表現(xiàn)得更好！我在心里對(duì)自己說(shuō)。
第一章“金色的童年”開始了。很快啊，幾個(gè)同學(xué)講了自己的快樂(lè)童年的故事，讓別人了解了自己小時(shí)候的頑皮、可愛(ài)和天真。讓別人想起自己歡快的童年了。
第二章“無(wú)限關(guān)愛(ài)”馬上來(lái)臨了。又是幾個(gè)同學(xué)在講自己和自己的親人的故事。講述了自己父母或爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，又講解了自己是多么的愛(ài)自己的親人，讓別人有一種動(dòng)情。特別是在最后的時(shí)候，有幾個(gè)人太動(dòng)感情了，想起了自己和爸爸媽媽的一些時(shí)候，想起了自己和爸爸媽媽一起玩耍，一起歡笑，而現(xiàn)在寄宿在學(xué)校里，很少見(jiàn)到父母，不由得哭了起來(lái)。我們?nèi)嘣谝粋�(gè)感人的情況下，演唱了一首抒情歌：媽媽的吻，是獻(xiàn)給所有在座的母親以及天下所有當(dāng)媽媽的人。
第三章“快樂(lè)家庭”開幕了。我是第一個(gè)出場(chǎng)的人，因?yàn)閺膭倓倧臏I水的洗浴中蘇醒過(guò)來(lái)，還帶著一絲哭腔，我緊張得不得了。聲音好像也有點(diǎn)小了，媽媽一直豎著大拇指在夸獎(jiǎng)我，表?yè)P(yáng)我，給我增加了一些勇氣，慢慢的，我的聲音漸漸大起來(lái)了，也敢看著前方了。媽媽沖我笑笑，我瀟灑地走回我自己的座位。接著，王博聞、鮑妍敏、陳方媛又一一上臺(tái)講述了自己和自己的家庭那動(dòng)人的故事。
在第四章即將開始的時(shí)候，我們班朗誦了一首詩(shī)歌：媽媽的愛(ài)。我是第五段的領(lǐng)誦，開始了，雖然沒(méi)有麥克風(fēng)，但我們的聲音依然洪亮，依然動(dòng)聽，我們的神色還是那么的溫柔，時(shí)不時(shí)緊皺眉頭，又時(shí)不時(shí)，表情歡快。媽媽也一直高興地望著我，一直在高興地鼓舞我，讓我更添加一些信心。
詩(shī)朗誦完了，第五章“感謝親人”隆重登場(chǎng)�！案兄x親人”的主打是沒(méi)有照片的人，他們各自描述一些自己和爸爸媽媽的事情，他們幾乎每個(gè)人都哭了。馬上，我們班對(duì)會(huì)在一片片熱烈的掌聲中結(jié)束了。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文14
愛(ài)，是什么？愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo)；愛(ài)是朋友的真摯祝福；愛(ài)是好心人的無(wú)私幫助……可是在我的眼里，愛(ài)就是媽媽給予我的一切！ 小時(shí)候，年幼無(wú)知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那一次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼里卻有西天取經(jīng)的路那樣遙遠(yuǎn)。我站在那里不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無(wú)法抱我。媽媽靈機(jī)一動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們比賽好不好？看誰(shuí)先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽了這個(gè)字我立刻精神抖擻起來(lái)。這一路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”媽媽這時(shí)也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我一起瘋狂地跑起來(lái)。 這一路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每一次我回頭叫她“快點(diǎn)”的時(shí)候，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的痛苦表情。后來(lái)我才聽姥姥說(shuō)媽媽的腳又紅又腫。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛(ài)心鼓勵(lì)了小小的我，在生活的道路上伴我成長(zhǎng)，讓我慢慢的懂得了自己的事要學(xué)會(huì)自己做！ 漸漸地，我長(zhǎng)大了，從懵懂無(wú)知的小屁孩長(zhǎng)成了一名胸前飄著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。周圍的一切都在變，但媽媽對(duì)我的愛(ài)仍然沒(méi)有改變。有一次，媽媽帶我去長(zhǎng)春玩。在勝
利公園我要玩一種叫“鬼屋”的游戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我一起去，出來(lái)時(shí)我覺(jué)得十分刺激，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽臉色煞白，雙腿發(fā)抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲去了。 現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中了，面對(duì)一次又一次的考試，一次又一次的失敗，我本以為媽媽會(huì)很生氣。可沒(méi)想到，一切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。 考試之后，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來(lái)，看著媽媽嚴(yán)肅中透著著急的神色，我心里很不是滋味，默默在心中質(zhì)問(wèn)著自己，這樣的成績(jī)對(duì)的起老師的信任和媽媽的付出嗎？媽媽開口對(duì)我說(shuō)了很多，我也領(lǐng)悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛(ài)在默默地付出，伴我幸福的成長(zhǎng)嗎？ 媽媽的愛(ài)，像溫暖的太陽(yáng)；媽媽愛(ài)我的故事，像無(wú)邊的銀河；媽媽的愛(ài)，像明燈指引我人生前進(jìn)的方向……媽媽，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“是您用愛(ài)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)您！”
愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文15
父母的愛(ài)細(xì)如微雨，卻深如大海。記得上一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校里玩，不小心把手腕劃破了，留了許多血，嚇得我大哭不止，經(jīng)過(guò)校醫(yī)的簡(jiǎn)單包扎后，我感覺(jué)好多了。媽媽一接到老師的電話，就飛快趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了我手腕上包扎的紗布，便焦急的詢問(wèn)我還疼不疼，我安慰媽媽說(shuō)：“一點(diǎn)小傷，不要急，我已經(jīng)包扎過(guò)了！”可是媽媽還是不放心，非要帶我去醫(yī)院再看看，再包扎一次。并且打電話把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了，飛快穿上外套，同時(shí)聯(lián)系了自己認(rèn)識(shí)的醫(yī)生。在去醫(yī)院的路上，媽媽一直緊緊抱著我，輕聲安慰我。為了不讓媽媽為我擔(dān)心，我就說(shuō)：“我不疼，你放心吧！”到了醫(yī)院，我抬頭看媽媽，天氣雖然不熱，但是她的額頭卻滿是汗水。醫(yī)生為我的傷口消毒，看著深深地傷口和殘留的血跡，我看見(jiàn)媽媽扭過(guò)頭，心疼的哭了。我咬緊牙關(guān)，一直微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不疼，你放心吧！”媽媽破涕為笑，爸爸贊賞的夸我是個(gè)勇敢的好孩子�；氐郊依铮瑡寢屪隽素S盛的飯菜，爸爸給我講笑話，想分散我的注意力，逗我樂(lè)。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的傷口長(zhǎng)得特別快，也特別好。我也再次深深地感受到了家的溫暖，感受到了父母那細(xì)如微雨，卻深如大海的愛(ài)。
父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的教誨，讓我懂得了怎樣去愛(ài)別人。記得有一次，我們要去老家看望奶奶，公共汽車上人很多，幸虧我們上來(lái)的早，都有座，我還特意選了一個(gè)靠窗的座位，看著窗外的美景，聽著動(dòng)聽的音樂(lè)，真愜意。這時(shí)，列車到站了，一位農(nóng)村老奶奶上車了，她滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，還提著一籃子蔬菜�？粗＞氲臉幼�，我心想：我給她讓不讓座呢？讓座吧，我又不認(rèn)識(shí)她，更何況人那么多，我自己還有很遠(yuǎn)的路，不就要受苦了嗎？不讓吧，我是個(gè)少先隊(duì)員，上次還評(píng)為“孝敬之星”呢？何況老奶奶年紀(jì)大了，怎么受的了汽車的顛簸？正當(dāng)我左右為難之時(shí)，媽媽爬在我的耳邊說(shuō)：“兒子，如果你的奶奶在車上沒(méi)有人給她讓座，你覺(jué)得她可憐嗎？……”聽了媽媽的一席話，我的臉騰地紅了，我立刻站起來(lái)，毫不猶豫的把座位讓給了老奶奶，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，爸爸高興的抱著我，讓我坐在他的腿上，旁邊的人也投來(lái)了贊許的目光。頓時(shí)，我的心里暖融融的，原來(lái)，我們不僅僅要接受愛(ài)，還要傳遞愛(ài)，愛(ài)別人也是一種幸福！
在我成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)我的人還有很多很多，正是在這眾多的愛(ài)的伴隨下，我才一步一步快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們也一起來(lái)把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。
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