關(guān)于時(shí)光的作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于時(shí)光的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于時(shí)光的作文1
童年說(shuō)到童年我們一定會(huì)想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭(zhēng)吵的時(shí)光，有時(shí)候甚至?xí)桶职謰寢屓鰦��？墒�，童年現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我好像對(duì)他有點(diǎn)陌生感。
在我寫這篇作文的時(shí)候我想起了，小時(shí)候的天真，小時(shí)候我看見彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子，可以上去的，所以我一見到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著爸爸帶我上去彩虹，長(zhǎng)大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時(shí)候，雨后的彩虹，真美啊！小時(shí)候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年��！全世界的人都有童年，不過(guò)我的童年放飛了，可是，快樂(lè)的時(shí)光依然留在我的腦海中，童年？大家都說(shuō)我的童年好快樂(lè)啊！可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的童年并不快樂(lè)！有很多東西我憋著心里，我并不想說(shuō)出來(lái)。
可是人人一看我有心事就叫我，嘉怡，把心事都說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì)開心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jī)提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(zhǎng)，和同學(xué)們身體健康，友誼長(zhǎng)存!我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我得和童年說(shuō)一聲再見了!童年!再見了!再見了！
關(guān)于時(shí)光的作文2
光陰似箭，日月如梭。好想以前那段快樂(lè)的時(shí)光，天總是那么藍(lán)，白云在天空上飄，我和你在草地上說(shuō)著悄悄話。上了五年級(jí)，你卻走了，我在班上總是那么寂寞，總是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我眼下的那一片憂傷，和你在一起的每一天我總是那么開心，也許時(shí)光改變了我，我怎么樣才能遺忘過(guò)去。你會(huì)不會(huì)想起我呢？我想把我對(duì)你的思念裝進(jìn)那一絲絲的春風(fēng)里，讓那春風(fēng)把我的思念帶給你，我什么都變了，唯一沒(méi)變的是我對(duì)的友誼。我好想自已也能擁有一個(gè)像你那樣的朋友，讓自已不孤單，也能像以前那樣開心。
我總是記得你說(shuō)過(guò)的那句話：人是會(huì)變的，時(shí)光會(huì)讓人改變。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)光的確改變了我，我每天在班上看見大家總是成群結(jié)隊(duì)的玩耍，嘴角漾絲絲抹不掉的笑，我常常的在想：快樂(lè)是什么？為什么你總是離我那么遠(yuǎn)，難道時(shí)光改變了我，也改變了你嗎？唉！怪不得有人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“越珍貴的東西，你不好好用手捉牢的話，很有可能從你的指尖流走。”
世上沒(méi)有后悔藥呀，同學(xué)們你們也要捉牢你珍貴的東西哦。
關(guān)于時(shí)光的作文3
三年了，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了，令人擔(dān)驚受怕的中考快要到來(lái)了，加油吧！
三年的時(shí)光，其中走了許多人，但卻永留我們心間，三年的打打鬧鬧，三年的開開心心，忽然要離去，好像心被揪著似的，三年的時(shí)光真的很短，短到一瞬間便要分離，短到只是一個(gè)呼吸之間。
初一的到來(lái)，我們懵懂，我們青澀，我們好奇，對(duì)新的事物，總有種不一樣的感覺(jué)，我們開始初識(shí)，開始打鬧，只不過(guò)用了幾天的時(shí)間，回想起真的很佩服自己的精力。
初二時(shí)，大家已認(rèn)識(shí)了一年，都不怕出丑，甚至在同學(xué)面前出丑成了一件習(xí)以為常的事情，也是那時(shí)起，我們開始貪玩，開始打架，甚至想去摘下樹上還未成熟的青澀蘋果，摘下的時(shí)候滿心歡喜，可是咬過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)味道那么苦，那么澀。想要放下的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷的很深，舍不得了。為了它而放聲哭泣，成了彼此的安慰。
初三時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)真的該學(xué)了，又重執(zhí)筆，奮力學(xué)習(xí)，教室里只剩筆尖和紙張摩擦的聲音，埋頭苦干，為了學(xué)習(xí)，為了中考，甚至自己的課余時(shí)間都只剩討論問(wèn)題，考試成績(jī)出來(lái)之后，似乎每個(gè)人臉上都是笑顏如花，是以自己的努力取得的勝利。
分離在即，不想去說(shuō)什么，也不想在你們的臉上看到那晶瑩的淚滴，只怕會(huì)刺痛了我的眼，刺傷了我的心……
關(guān)于時(shí)光的作文4
時(shí)光再美，怎及你淺笑低眉
到經(jīng)五路，春花已落，夏葉未老，梧桐樹的葉子尚綠意蔥蘢，茂密得遮天蔽日。地上有少許微黃的葉，柔軟軟的，伏在地上不言不語(yǔ)。抬起頭，天空湛藍(lán)，在枝葉的縫隙間閃過(guò)耀眼的光。我一下子怦然心動(dòng)，愛(ài)上這個(gè)地方。
掛掉電話，踩著路上的葉子，一片一片地?cái)?shù)，黃昏被拉得無(wú)限漫長(zhǎng)，優(yōu)美的像一場(chǎng)文藝的電影。
我與雜志，結(jié)緣于此。我無(wú)數(shù)次回想過(guò)那一天，走錯(cuò)的路，見過(guò)的人，聽到的聲音，都美不勝收。我記得那些光陰中的剎那，就像記得初秋的那間小小辦公室，穿著清雅長(zhǎng)裙的人在切切傾淡，面上有淺淺微笑，大朵大朵的書香氤氳，藏了無(wú)盡的繁華和時(shí)間的溫暖。
時(shí)間在我手里，似潺潺流水，不舍晝夜，匆忙有慌張。我努力，想讓每一秒都落地有聲，每一秒都燦爛生輝。而時(shí)光在他們那里，仿佛忽然放慢了腳步，滴滴答答，從容來(lái)去。
午后的風(fēng)聲，怎能被形容成一輪皎月；時(shí)光的顏色，又怎么會(huì)繽紛如蝶；心里想了那么多的話，落筆后要怎么寫？最后只有你的微笑，在我面前漫山遍野。
所有路過(guò)青春的，都是美的。
無(wú)數(shù)難忘的人和事，讓我落筆下去，讓我深深凝望，
變成了青春的印記，歲月生香，不及你回眸一笑。
哪怕歲月篡改了容顏，你仍美好如初見。
所有路過(guò)青春的，都是美的。
在多年后的時(shí)光里，你是否輕輕莞爾，一如往昔？
關(guān)于時(shí)光的作文5
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，還有半年離開母校真不舍得。
離開這些好伙伴，會(huì)有感到心痛，畢竟相處了五年（我是二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的），在這幾年里，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情：轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，讓班上又多了一個(gè)家庭成員；當(dāng)然，我們班也有同學(xué)轉(zhuǎn)走，但他們的音容面貌卻永遠(yuǎn)的印在我們的腦海里；大家一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)爭(zhēng)光，拉拉隊(duì)員為比賽的同學(xué)吶喊助威，運(yùn)動(dòng)員們聽了更有勁了；同學(xué)們一起齊心協(xié)力辦好一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)；全班有四十人去參加軍事夏令營(yíng)，大家住在集體宿舍里，晚上趁巡查的老師不在，就開心地說(shuō)著悄悄話，在離開教官的時(shí)候，都哭得稀里嘩啦，因?yàn)槲覀兒苤馗星�。在去爬狼牙山時(shí)，同學(xué)們互相幫助，誰(shuí)爬不動(dòng)了，就拉他一把，因?yàn)槲覀兌脦椭约旱摹坝H人”(難道相處這么久還不算親人嗎？）。這些事足以讓我們舍不得分離。但不管多久，我們終究會(huì)分開，不是嗎？
就讓我們?cè)谑Ｏ虏欢嗟目鞓?lè)時(shí)光里，好好珍惜彼此，好在分開時(shí)不會(huì)有太多的遺憾。在這里，我希望大家在剩下的時(shí)光里和自己的朋友，同學(xué)過(guò)得開心，哪怕在分開時(shí)也可以笑著說(shuō)：再見，朋友，相信我們過(guò)不了多久還會(huì)相聚的！
就讓我們等待著那天的到來(lái)吧!我的好兄弟，好姐妹！
關(guān)于時(shí)光的作文6
暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。但是撲面而來(lái)的就是一大堆的暑假作業(yè)，搞的我整個(gè)暑假是不得清閑。
伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的.。跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了……
夏天是多雨的。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹葉被風(fēng)吹著，被雨打著。雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，色彩斑斕的行車也都在雨中奔馳著，濺起一層層波浪……窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，我又不由的驚慌害怕。是因?yàn)樯洗问罴俅笥瓴粩�，許多人因大雨失去了自己溫暖的小窩，整天在外流離失所，在親戚朋友借居……
在大雨的鞭促下，不得不靜心坐下來(lái)好好寫作業(yè)，打開音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，寫著自己不喜歡的暑假作業(yè)。
唉，夏天的日子就是緊促�。〔恢挥X(jué)，已到了傍晚。還沒(méi)寫多少作業(yè)，一天就這樣悄悄順著筆尖溜走。多希望夏日的時(shí)光再長(zhǎng)些，這樣我就能把作業(yè)完成后，好好享受假日的美好時(shí)光……
初二:馬雪榮
關(guān)于時(shí)光的作文7
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開生活啦六年的校園和朝夕相處啦這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書啦。
思緒不由的又回到啦以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到啦湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起啦“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累啦，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲啦。老師和同學(xué)都給我寫啦很多想說(shuō)的話。看著那些親切的話語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去啦。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!
關(guān)于時(shí)光的作文8
我希望時(shí)間不會(huì)給你留下任何痕跡
你總是跟我爭(zhēng)著幫我想辦法。是你和我溝通，讓我和父親之間無(wú)聲的愛(ài)充滿親情。當(dāng)我看到你和你妹妹生氣的時(shí)候，我總是覺(jué)得我應(yīng)該做點(diǎn)什么。當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，你溫柔的安慰和詢問(wèn)讓我有一種莫名的想哭的沖動(dòng)，我會(huì)覺(jué)得自己是多么的脆弱。你會(huì)在我學(xué)習(xí)的時(shí)候指導(dǎo)我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候和我交流。我說(shuō)，我不想睡你家，我想回家。你認(rèn)為是誰(shuí)控制了你的空中交通？然后是沉默。當(dāng)時(shí)我想，我怕你覺(jué)得心寒，但我心里想，你對(duì)我很好，我在你家很放松，我能感受到我在家里從未有過(guò)的快樂(lè)。但歡樂(lè)過(guò)后，更多的是惆悵。再好，終究不是自己的家。家不和諧，卻能讓我感到溫暖。家是我自己的家。輔導(dǎo)班回來(lái)，你說(shuō)吃完飯可以走，我送你。回到家我覺(jué)得很開心。有你真好！你會(huì)尊重我的意見，你會(huì)和我交流，和你在一起我會(huì)覺(jué)得很輕松。我很想說(shuō)：“阿姨，謝謝！”在我看來(lái)，無(wú)論是看我學(xué)習(xí)，還是和我交流，你對(duì)我的理解都是那么美好。希望時(shí)光流逝，你永遠(yuǎn)美麗！
關(guān)于時(shí)光的作文9
這個(gè)世界如此喧囂，而我有幸能尋到一方靜地——英山，更幸運(yùn)的是我能在這里獨(dú)享屬于我的那段靜靜的時(shí)光。
人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于坐在老藤椅上，品上一口好茶，咬上一口清香的茉莉花餅……
那是一個(gè)寧?kù)o的下午，我從院子里踮著腳走出來(lái)，我把腳步聲盡量壓低，因?yàn)槲也辉复蚱拼笞匀毁?zèng)予的森林交響樂(lè)，鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫著，麻雀深情地演唱著，春風(fēng)拂過(guò)，讓這一曲交響樂(lè)更為美妙。我坐在木椅上，過(guò)起了我期待已久的田園生活。黃昏是溫柔的，動(dòng)人的，它靜靜地為大地披上了一層薄薄的金黃色的紗衣，便輕輕悄悄地挪移了。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一下就黃昏了，此時(shí)，霧在我對(duì)時(shí)光的悵然若失間又輕輕地飄了過(guò)來(lái)，天色也漸漸暗下來(lái)了，霧氣夜景的交織形成了一道美麗的風(fēng)景線，讓天空的層次感不再那么單調(diào)。天空的寧?kù)o伴隨著朋友們——蟬、兔子、螢火蟲……的到來(lái)而愈發(fā)多彩，它們?cè)谝慌詺g歌跳舞，給我孤獨(dú)的田園生活增加了幾分色彩，使我心里的一股暗流頓時(shí)緩緩直升。
來(lái)到田地下，五彩斑斕的花朵散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，由于夜色太暗，雖然我看不真切，但這種氛圍也為美好的夜點(diǎn)綴了幾分美好。一旁的野果子慢慢生長(zhǎng)起來(lái)，探出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，似乎在給我打招呼。月色也來(lái)湊熱鬧，它照在田地間，也照進(jìn)我的心頭。
寧?kù)o的夜、五色交輝、青林翠竹……這一切美好的景都被我盡收眼底，我很慶幸能來(lái)到了英山，讓我在這喧囂的世界里獨(dú)享屬于我一個(gè)人靜靜的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文10
每一個(gè)人都有最快樂(lè)的時(shí)光，我的童年也有數(shù)不完的快樂(lè)時(shí)光。
我八歲那年，看到自己的同齡都會(huì)騎自行車，并且在大路、小路上騎的那么自在，真是羨慕極了。就漸漸地愛(ài)上了騎自行車。
那是一個(gè)周末的晚上，那天也是我最快樂(lè)的時(shí)候。我孤孤單單地坐在廣場(chǎng)的石椅上。突然，一位騎著自行車的女孩叫了我一聲，讓我一起去騎自行車。我一聽尷尬極了，自己根本沒(méi)有碰過(guò)自行車，更不要說(shuō)騎，我連忙說(shuō)道：“不好意思，我不會(huì)騎！”說(shuō)完，我就紅著臉兒跑回家了。在家里我一直央求媽媽給我買一輛自行車，我一定要學(xué)會(huì)它。媽媽看我這么有信心，就答應(yīng)給我買一輛自行車。
“哇！好漂亮的一輛自行車呀！”媽媽果然沒(méi)有失言，家里有了一輛自行車。我看到了新買的自行車，心里真是美滋滋的。
看著這么精美、嶄新的自行車，我迫不及待地拉著爸爸去廣場(chǎng)上學(xué)自行車。第一次騎在自行車上時(shí)，我心里又害怕又高興，爸爸扶著車頭，我腳踏在踏板上，騎��！騎我覺(jué)得已經(jīng)習(xí)慣了，漸漸熟練了�？傻姑沟氖虑橛謥�(lái)了，騎在半路時(shí)，我看到了一塊大石頭，剎車沒(méi)剎好，給撞上去了，車子翻掉了，害得我摔了一個(gè)四腳朝天。哎！真是夠倒霉的，但是我很堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)騎了下去。
第二次騎自行車的時(shí)候，我非常的幸運(yùn)，不費(fèi)九牛二虎之力，我就能自己騎起來(lái)了。這次我繞廣場(chǎng)繞了好幾圈，到了第四圈才停了下來(lái)。爸爸在一旁夸獎(jiǎng)我：“哎，不愧是我的女兒，真是聰明�！�
你看，這就是我的快樂(lè)時(shí)光！
關(guān)于時(shí)光的作文11
在我的記憶里，有這樣一段難忘的時(shí)光。手拉手走進(jìn)校園，肩并肩坐好聽講，微笑著迎接比賽，排好隊(duì)走出校園。是的，它看似平常，但卻有著無(wú)數(shù)個(gè)令我懷念的場(chǎng)景。
每天早上，背好書包系上紅領(lǐng)巾，開心地踏上去學(xué)校的路。時(shí)而會(huì)遇見幾個(gè)好友，幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑前往學(xué)校。簡(jiǎn)單，卻又充滿歡樂(lè)。上課時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室。一只只高舉著回答問(wèn)題的手，一張張朝氣蓬勃的臉，還有老師那和藹的笑臉。平凡，卻又流露著溫馨。
課外活動(dòng)時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨。一陣陣歡笑總是回蕩在校園內(nèi)。晴朗時(shí)，操場(chǎng)上你追我趕的身影快速地移動(dòng)著；下雨時(shí)，“啪啪”的踩水聲此起彼伏，還有因?yàn)槟硞�(gè)人成了“落湯雞”而發(fā)出的善意的嘲笑，刮風(fēng)時(shí)，一群“瘋子”對(duì)著天空吼出自己的夢(mèng)想；下雪時(shí)，一雙雙早已通紅的小手抓起地上的雪，不顧三七二十一地往別人身上砸。瘋狂，卻又彌漫著幸福。
比賽時(shí)，一張張臉龐上仿佛寫滿了“必勝”二字。在一陣拼搏過(guò)后，是手同舉著的獎(jiǎng)杯和對(duì)著照相機(jī)吶喊勝利的孩童。得意，卻透露著團(tuán)結(jié)。
放學(xué)了，揮手告別，微笑著一起說(shuō)：“明天見！”然后帶著一天的美好記憶回家。普通，卻令人難以忘懷�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再戴著紅領(lǐng)巾。那些和同學(xué)相處的美好時(shí)光也一去不復(fù)返，但還好，我保留了那段難忘的時(shí)光。難忘的那段時(shí)光，請(qǐng)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，直到�？菔癄�。
關(guān)于時(shí)光的作文12
時(shí)間如同一只鬧鐘，轉(zhuǎn)完一圈又一圈，永遠(yuǎn)都不停下來(lái)。如果我會(huì)魔法，我會(huì)讓每個(gè)人都定格在最美的瞬間；如果我是一個(gè)時(shí)光機(jī)，我會(huì)讓變老的人年輕起來(lái)；如果我是一個(gè)天使，我會(huì)讓時(shí)間走得慢一點(diǎn)。
時(shí)光教會(huì)我感恩。
從我們出生的那一刻起，父母便開始撫育我們，給予我們生命。他們教你如何做人，如何成長(zhǎng)。他們?cè)陲L(fēng)雨中給你打傘，在寒冷中給你加衣，在電話中給予問(wèn)候�；蛟S，這不算什么。但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。時(shí)光慢慢過(guò)去，我們漸漸長(zhǎng)大，他們慢慢老去，我們能給他們的不多，他們奢望的也不多。一句關(guān)心能使他們的心滾滾發(fā)燙，一杯熱水能使他們感動(dòng)不已，一聲“辛苦了”能使他們熱淚盈眶。
時(shí)光教會(huì)我成長(zhǎng)。
從懵懂無(wú)知到逐漸成熟，是時(shí)間教會(huì)了我成長(zhǎng)。當(dāng)年的幼稚小孩，已成為青春中盛開的鮮花；當(dāng)年為了五毛錢與別人打架的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)忍讓；當(dāng)年在地上隨便吐痰的小孩，現(xiàn)在已學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。時(shí)間讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
時(shí)間啊，我想對(duì)你說(shuō)，你為什么總是過(guò)得快呢？你就不能慢下來(lái)，讓我再多享受享受這段時(shí)光呢？說(shuō)實(shí)話，我真的非常討厭你，讓我逐漸老去。
親愛(ài)的時(shí)間先生，我們每天都生活在你的腳步下，總追不上你。但我非常感激你，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。謝謝你，時(shí)光先生。
關(guān)于時(shí)光的作文13
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì)有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生并沒(méi)有那么可怕，可怕的是你自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心情。
星期天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì)怎樣上課呢？
過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了，我們連忙回到自己的課桌，老師說(shuō)：“上課�！薄袄蠋熀茫 蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
老師說(shuō)：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來(lái)讓我們聽一聽關(guān)于夏天的歌�！钡谝皇住斗奂t色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺(jué)真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對(duì)詩(shī)，每一位同學(xué)寫出的詩(shī)都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩(shī)出來(lái)了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時(shí)光，沒(méi)辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說(shuō)再見。
我希望還能再來(lái)一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂(lè)，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂(lè)一輩子。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者將一堂作文課的細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩的筆觸在線當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，語(yǔ)言流暢，順達(dá)。
關(guān)于時(shí)光的作文14
從初秋到深冬，從暖陽(yáng)到初雪，日日夜夜，時(shí)間馬不停蹄地朝前走。風(fēng)漸漸停了，心也慢慢靜了，20xx走得太快，鉛筆越來(lái)越短，畫畫越來(lái)越好。
從排線到打型，從黑白線條到五大色調(diào)，從歪斜曲線到光滑曲線，排線由多變少，橡皮漸漸變小，直至最后的考試。我們經(jīng)歷了很多，那顆浮躁的心也慢慢沉下。
那天有陽(yáng)光，有微風(fēng)，在安靜的下午，氣氛剛剛好。筆直的線條從筆尖滑出，躍于紙上，構(gòu)成圖形，擦掉多余的結(jié)構(gòu)框架，打上陰影，再開始著手于上色。謹(jǐn)記五大色調(diào)的上色方法，由深到淺一層層疊加，從邊線過(guò)渡到背景，像是從黑夜連接著黎明，最后泛起點(diǎn)點(diǎn)魚肚白。陽(yáng)光從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，撒在未成型的畫作上，像是夜里的星光。站遠(yuǎn)了看，黑色好像太多，把高光淹沒(méi)了。拿了橡皮小心地一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，用紙巾慢慢填充。時(shí)間隨著筆尖的消磨漸漸流逝，在這慢悠悠的下午，我的作品也隨之完成了。叫了老師，認(rèn)真地聽著老師的贊揚(yáng)與建議，嘴角的弧度也越來(lái)越大，那一刻我感覺(jué)所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，胳膊也沒(méi)再那么疼了，滿滿的成就感彌補(bǔ)了所有的辛苦付出，我望著自己的畫癡癡地笑了。
生命中總有許多美妙的時(shí)刻，它們并不驚心動(dòng)魄，卻永遠(yuǎn)那么記憶猶新。
關(guān)于時(shí)光的作文15
時(shí)光，是一去不復(fù)返的；時(shí)光，又是美好的，即使是在片刻之間，也會(huì)讓人回味無(wú)窮，甚至是念念不忘；時(shí)光，美麗，而又讓人傷感，時(shí)光飛逝，使人與人分別時(shí)流淚。
時(shí)光��！我真希望你能走的慢一點(diǎn)，讓我能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成老師布置的那些‘一望無(wú)際’的作業(yè)；讓我在與同學(xué)們嬉戲玩鬧時(shí)，多快樂(lè)一些；讓我在前天，那個(gè)與同學(xué)們分別的日子里，和同學(xué)多一點(diǎn)的相聚；時(shí)光啊，你走的快一點(diǎn)吧！讓我在受到老師的批評(píng)，爸爸媽媽的教育，與同學(xué)不愉快的時(shí)候。讓我快一點(diǎn)的度過(guò)吧！
當(dāng)我唱起周杰倫的《時(shí)光機(jī)》時(shí)，它里面的歌詞令我回味無(wú)窮‘那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你我翻滾過(guò)來(lái)的榻榻米味道熟悉，所有回憶，在小叮當(dāng)口袋里······’我真的好希望，有個(gè)小叮當(dāng)，帶著我，乘坐著時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去。去玩耍，去嬉戲，去······
小時(shí)候的玩具還沒(méi)玩夠，想再玩；小時(shí)候的動(dòng)畫片還沒(méi)看夠，想繼續(xù)看；小時(shí)候的連環(huán)畫也沒(méi)看夠，想繼續(xù)看；小時(shí)候，與小朋友的游戲還沒(méi)玩夠，想繼續(xù)玩······
時(shí)光啊，你真的好不公平，為什么，為什么，我們的童年大的時(shí)光那樣短暫啊，我們的快樂(lè)還沒(méi)享受，就沒(méi)了。
【時(shí)光的作文】相關(guān)文章：
時(shí)光時(shí)光慢些吧09-14
成長(zhǎng)的時(shí)光作文07-26
描寫時(shí)光的作文07-13
那段的時(shí)光作文01-11
關(guān)于時(shí)光的作文11-07
暑假的時(shí)光作文04-24
時(shí)光初中作文04-22
時(shí)光與愛(ài)作文04-05