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實(shí)用的小學(xué)想象作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
我是一節(jié)電池,在工廠里被制造出來(lái),穿上精美的包裝,跋山涉水之后,被擺在了超市的貨架上。
沒(méi)過(guò)幾天,有一位顧客把我買(mǎi)去了,裝到他孩子的玩具車(chē)?yán)。我每天都努力工作,讓那輛玩具車(chē)行駛地飛快,逗得那個(gè)孩子哈哈大笑。突然有一天,我覺(jué)得自己有些有氣無(wú)力,那輛玩具車(chē)也開(kāi)得慢吞吞的,沒(méi)有以往的威風(fēng)。很快,主人發(fā)現(xiàn)了,把我拿到外面,那兒有四個(gè)垃圾桶,分別是藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。我看了一眼,就發(fā)現(xiàn)了我的家紅色垃圾桶(有害垃圾),主人似乎明白了我的心意,把我扔進(jìn)了紅色垃圾桶。
在里面,我遇見(jiàn)了許多好伙伴,他們七嘴八舌地說(shuō)著自己的經(jīng)歷,說(shuō)到自己做出的貢獻(xiàn)時(shí)更是眉飛色舞,無(wú)比地驕傲。天天聊天、談話,十分開(kāi)心?珊镁安婚L(zhǎng),有一天,一個(gè)人從垃圾車(chē)上下來(lái),二話不說(shuō)把我們帶走,本來(lái)我們個(gè)個(gè)都很興奮,以為可以重生了,可誰(shuí)知車(chē)忽然抖了幾下,弱小的'我竟然被彈下了車(chē),落到了一塊草地上。
因?yàn)槲沂怯泻栽诟癄的同時(shí),散發(fā)出了化學(xué)毒素。嬌弱的花先是一命嗚呼了,堅(jiān)強(qiáng)不屈的草也只是多活了幾天,到最后,連大樹(shù)的葉子也開(kāi)始枯萎了。
看到這情景,我十分悲痛,也十分慚愧,希望能離開(kāi)這塊被我毀滅的土地。功夫不負(fù)有心人,終于有一天,一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了我,帶著我回了家。
為了美麗的大自然和資源的可持續(xù)發(fā)展,我們一定要認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類(lèi),還大自然綠水青山。
小學(xué)想象作文 篇2
我的名字叫鋼筆。
我長(zhǎng)得特別可愛(ài),身上有許多美麗的花紋。我不僅可愛(ài),而且還非常的淘氣,尖尖的.小嘴上總是流出許多”口水“,弄得主人的本子上東一塊黑,西一塊臟的。我還有點(diǎn)任性,每次主人寫(xiě)著寫(xiě)著,就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不出字來(lái)了。打開(kāi)我一看,原來(lái)是我”餓“了。這時(shí)主人就會(huì)從盒子里拿出一碗飯來(lái)喂我。每次我吃飯的時(shí)候,都會(huì)把滿臉吃的臟臟的。這時(shí),主人就會(huì)立馬去拿紙巾把我擦干凈。別看我每次吃到肚子里是惡心的墨水,但是每次主人在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候我就出場(chǎng)了,”吐“出來(lái)的是鮮艷而漂亮的字。
這就是我——鋼筆。
小學(xué)想象作文 篇3
我是一片銀杏樹(shù)葉,與眾多兄弟姐妹一樣,都是平凡的銀杏樹(shù)葉,銀杏果總是嘲笑我們太渺小,太普通,但我并不自卑,每個(gè)生命在世界上都會(huì)讓世界變得五彩繽紛。因?yàn)槲矣袎?mèng)想:我想飛。
自從這個(gè)夢(mèng)想在我心底發(fā)芽,我便每天便都努力地吸收營(yíng)養(yǎng),漸漸地,我變成了指甲那么大,又過(guò)了好久好久,我似乎又長(zhǎng)大了不少,還換上了一套深綠的衣服。一天,鳥(niǎo)兒落在銀杏樹(shù)上,歡快地唱著歌,我呆呆的望著它的翅膀,羨慕極了。它好像發(fā)覺(jué)了我在看著它,便說(shuō):“嘿,小東西,你在看什么呢?”“你的.翅膀”我回答道!俺岚颍磕阆腼w”“對(duì)呀,那是我的夢(mèng)想”“可你什么都沒(méi)有呀!”“看著吧,我一定會(huì)飛起來(lái)的!蔽掖舐暤恼f(shuō)。不一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒飛走了。我暗暗的想:我一定會(huì)成功的。
有一天,風(fēng)刮的十分凜冽,我凍得直打顫,突然,身旁的姐姐飛了起來(lái),全身變成了金黃色。我想:我一定行。過(guò)了一天又一天,身邊的伙伴都飛走了,只剩下我孤零零地,我大聲的喊:我想飛。我拼命地晃動(dòng)著身體,恰巧,一陣風(fēng)吹過(guò),我飛了起來(lái),我歡呼著,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!
“落葉隨風(fēng)將要去何方,只留給天空美麗一場(chǎng)......”歌聲隨我越飄越遠(yuǎn)。
小學(xué)想象作文 篇4
一些不知哪來(lái)的牽牛花籽,跑到了菜園里,生了根,發(fā)了芽,竟盤(pán)繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢(shì),猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒(méi)人比得過(guò)。可憐的黃瓜被牽;ㄕ谧£(yáng)光,奪去了養(yǎng)分,已經(jīng)奄奄一息,有氣無(wú)力了。
一天,菜園的.主人來(lái)摘黃瓜,看到這個(gè)情景,十分上氣。便說(shuō):“我非把你們其中的一個(gè)拔掉,另一個(gè)才能好好生長(zhǎng)!睜颗;(tīng)了,高興地說(shuō):“快把沒(méi)用的黃瓜拔掉,讓我自己在這個(gè)架子上,我會(huì)開(kāi)出許多花給你看的!闭f(shuō)罷,又搖了搖肥綠的身子,開(kāi)出了一朵“小喇叭”。
可是,主人卻說(shuō):“黃瓜不像你這么居功自傲,它雖然沒(méi)有好看的花兒,卻把清涼、美味的果實(shí)獻(xiàn)給人們,他從不夸耀自己,而你卻跑來(lái)爭(zhēng)他的營(yíng)養(yǎng),讓我拔掉你吧!”牽;ㄐ呃O了,只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長(zhǎng)起來(lái),結(jié)出了一根根肥嫩的黃瓜獻(xiàn)給人們,而且還是那么默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。
默默無(wú)聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻(xiàn)的人,人們是不會(huì)忘記的;只顧夸耀自己,不做實(shí)事的人卻要被人所唾棄。
小學(xué)想象作文 篇5
叮鈴鈴……鬧鐘響了,我起來(lái)一看,咦?才6點(diǎn)呀,和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比,這也太早了吧?不過(guò)既然醒了就起來(lái)吧!
“媽?zhuān)业脑绮湍?”我大聲?wèn)道,卻沒(méi)有聽(tīng)到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了,也許是去買(mǎi)菜了吧?我想,沒(méi)人做早飯,我還是自己煎個(gè)面包吧。
到了學(xué)校,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包變成了大人的手提包,里面的課本也變成了教師版,校服T恤變成了襯衫,褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是,我的`腳不由自主地向辦公室走去,還坐到了我們班主任的位置上?粗R子中我長(zhǎng)成了大人的樣子,還穿著學(xué)校老師的制服,我這才意識(shí)到我變成老師了!
正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí),看了一下手表我才發(fā)現(xiàn),糟糕,還有10分鐘就要上課了,我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課,走進(jìn)教室,看到這么多學(xué)生端坐在板凳上,我還真有點(diǎn)緊張呢。不過(guò)緊張歸緊張,課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”,我按了一下多媒體按鈕,教室里馬上就變成了蛋的“天堂”,大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋,這個(gè)蛋可神奇了,每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn),學(xué)完一單元課程,蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來(lái)了。最后它們會(huì)長(zhǎng)到和主人一樣大,并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想,這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。
下課了,同學(xué)們都開(kāi)心地出去玩了,作為一名老師我卻不能休息,因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè),而且還不是一兩本,一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。
唉,當(dāng)老師真累,我真想回到小時(shí)候,一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀!
叮鈴鈴……媽呀,我的鬧鐘怎么又在響?睜開(kāi)眼睛,我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上,原來(lái)剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師,知道了老師的辛苦,也讓我更加尊重他們、敬愛(ài)他們。
小學(xué)想象作文 篇6
“孩子,你出門(mén)在外20年了,快回趟家吧!”媽媽又在用DDD(聊天程序)催了。平日里都很忙,今天回家看看吧!吃過(guò)中飯,我向門(mén)外大喊:“把我?guī)У焦枢l(xiāng)去吧!”風(fēng)一下字把我?guī)У搅思依。“天!”我不禁大叫,“這還是我以前那個(gè)灰蒙蒙的家嗎?”我真不敢相信這個(gè)竟是我的家,寬大、明亮。媽媽聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜,出來(lái)看見(jiàn)我回家了,高興極了,她說(shuō):“孩子,你好不容易回家了,我?guī)銋⒂^一下現(xiàn)在的寧波吧!”媽媽帶我來(lái)到馬路上。
一排排樹(shù)木整齊地里在兩旁,馬路上沒(méi)有一輛汽車(chē),更沒(méi)有難聽(tīng)的噪音,到處都是鳥(niǎo)兒清脆的'叫聲。電梯正在緩緩行駛,“怎么馬路上裝電梯?那不是要用許多電嗎?”我不解的問(wèn)。媽媽回答到:“現(xiàn)在的電源都是來(lái)自太陽(yáng)的光芒,絕對(duì)的綠色無(wú)公害。”電梯把我?guī)У搅四感。眼前的一切讓我又驚又喜。
在教室里,學(xué)生們都有一臺(tái)電腦,他們的考試、上課都用電腦完成,可是如果電腦感應(yīng)到你要抄答案或玩游戲,他就會(huì)自動(dòng)死機(jī),就算是電腦高手也開(kāi)不了。而學(xué)生們的課程有三分之二是在公園、博物館、植物園等場(chǎng)所里上的。我心里不由得羨慕他們:我要是出生在這個(gè)年代該多好!家鄉(xiāng)的科技、風(fēng)景都令我著迷,令我感嘆,我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)!
小學(xué)想象作文 篇7
常常想,假如我是大人,就不用讀書(shū),就不用被媽媽盯得動(dòng)彈不得,也不需要每天早早的起床上學(xué);如果我是大人,那該有多好……
假如我是大人,我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想:找塊凈土開(kāi)農(nóng)場(chǎng)!養(yǎng)我最喜歡的乳牛,因?yàn)槲易钕矚g喝牛奶,而且是最無(wú)污染的鮮奶。但前提之下,要選擇我所想學(xué)習(xí)的牧場(chǎng)知 識(shí),以增進(jìn)我的經(jīng)營(yíng)知識(shí)和常識(shí)。因?yàn)槲沂谴笕,所以我可以買(mǎi)進(jìn)我需要的牛只及羊兒來(lái)建立農(nóng)場(chǎng),我可以在我的農(nóng)場(chǎng)自由自在的`工作,不再面對(duì)塵囂繁雜的事,過(guò) 著清閑的生活。
不過(guò),當(dāng)一個(gè)大人,要組織一個(gè)家庭真不簡(jiǎn)單,每天都要比孩子早起做早飯,又要打掃住家又要上班,要負(fù)很多的責(zé)任,真的好累喔!
想一想,還是小孩子好,打電腦看電視,有夢(mèng)想,原來(lái)還是小孩子最好!小孩子,可以擁有無(wú)限的想像,在草地奔跑;大人,可以完成兒時(shí)的夢(mèng)想,在社會(huì)立足;但是不管你是大人或是小孩,都可以擁有美好時(shí)光。
小學(xué)想象作文 篇8
你想,現(xiàn)在的垃圾數(shù)量越來(lái)越多了。用火燒掉,會(huì)污染環(huán)境,埋了,不腐爛怎么辦呢?于是,20xx年我發(fā)明了會(huì)“吃垃圾”的機(jī)器人。
這種機(jī)器人可不是一般的機(jī)器人!它體內(nèi)裝了特殊的電池,有兩種功能:第一種是它吃掉了垃圾,能幫我們產(chǎn)生有利的資源;第二種功能是把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電,這樣能保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。
過(guò)了許多年,人們漸漸用這種機(jī)器人,垃圾越來(lái)越少了,F(xiàn)在的世界是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有生命的'地球,讓世界更加美好了。
瞧!我的發(fā)明不錯(cuò)吧!
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