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讀書(shū)就是讀自己作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀書(shū)就是讀自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)就是讀自己作文 1
人是可以閱讀的，從某個(gè)意義上說(shuō)，人也是一本書(shū)，有的精致，有的粗俗，有的淵博，有的淺顯，有的厚重，有的淺薄。我們可以閱讀父親那沉默如山的愛(ài)，也可以閱讀母親那溫柔如水的愛(ài)，當(dāng)然也可以閱讀自己。
有人說(shuō)，讀書(shū)就像照鏡子。如果說(shuō)鏡子可以映射出我們的外表，那書(shū)便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想，精神等等所有的一切。在書(shū)的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書(shū)中，我們可以找到自己的.影子，因此，會(huì)讀書(shū)的人就比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
大多數(shù)人認(rèn)為讀書(shū)是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)作好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書(shū)的過(guò)程中意識(shí)到讀書(shū)的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。
讀書(shū)不應(yīng)該僅僅是為了將來(lái)取得什么佳績(jī)、找份什么工作而去讀，而且是為了自己的人生而閱讀，我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不段認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過(guò)程。而在我們的身邊已經(jīng)有了最好的工具——書(shū)。當(dāng)然，要從書(shū)中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過(guò)程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書(shū)的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書(shū)才是最有意義的讀書(shū)、最有價(jià)值的讀書(shū)、最有心的讀書(shū)，這樣讀書(shū)的人才可能最大限度地認(rèn)識(shí)自己，挖掘自己，修正自己。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生、豐富人生，使人生變得有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，因此我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己，修正自己，讀書(shū)就是讀自己。
讀書(shū)就是讀自己作文 2
我覺(jué)得讀書(shū)就是讀自己。
有人說(shuō)，讀書(shū)就像照鏡子，如果說(shuō)鏡子可以映射出我們的外表，那書(shū)便真實(shí)的反映了我們內(nèi)在的，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書(shū)的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚；在書(shū)中，我們可以找到自己的影子，因此會(huì)讀書(shū)的人就比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備，但是有多少人在讀書(shū)中意識(shí)到讀書(shū)的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己、完善自己呢？我們往往能從書(shū)中看到存在于自己身上的東西。人總是更擅長(zhǎng)與別人評(píng)頭論足，這時(shí)書(shū)便充當(dāng)一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地反射出來(lái)，讓你在評(píng)價(jià)別人的時(shí)候也自問(wèn)一下自己是不是也存在這樣或那樣不足。書(shū)來(lái)源于生活，書(shū)中的'內(nèi)容離不開(kāi)我們所生活的這個(gè)世界，因此與其說(shuō)我們?cè)谧x別人，倒不如說(shuō)我們?cè)谧x自己的影子。
讀書(shū)不應(yīng)該僅僅是為了將來(lái)取得什么學(xué)位、找到一份好工作而讀，而是要為了自己的人生而讀，我想人生不應(yīng)該包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過(guò)程，而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具——書(shū)。當(dāng)然，要從書(shū)中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過(guò)程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的，會(huì)讀書(shū)的人就能與智者為伍，會(huì)讀書(shū)的人一定能把自己完善得更好，只有為一種崇高目標(biāo)而讀書(shū)才是最有意義的讀書(shū)，最有價(jià)值的讀書(shū)，最有效的讀書(shū)，這樣讀書(shū)的人才可能最大限度地了解自己、挖掘自己、修正自己。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人類(lèi)變得有意義。讀書(shū)是學(xué)海中劈波斬浪的漿；是人生中相互依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮的力量，總在低谷增強(qiáng)你的自信，看清一個(gè)真實(shí)的自己。
讀書(shū)就是讀自己作文 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)是一輛豪華的車(chē)，載著我領(lǐng)悟人世的真諦；書(shū)是一陣涼爽的風(fēng)，送給我無(wú)限的快樂(lè)與舒暢；書(shū)是一位智者，為我指引人生的方向。
以前，我不怎么喜歡看書(shū)，就算是要看書(shū)也只看一些漫畫(huà)書(shū)，有很多插圖的小人書(shū)。直到有一天，一本書(shū)改變了我。
那天，我又一次去山東表哥家里玩。表哥家的故事書(shū)很早就被我囫圇吞棗地看完了。感覺(jué)無(wú)聊之際，只能順手拿起一本《笑貓日記》看了起來(lái)。我以前聽(tīng)表哥講起過(guò)《笑貓日記》，總以為它是一本很無(wú)聊的書(shū)。可我沒(méi)想到，剛一打開(kāi)它，就被深深吸引住了。書(shū)中的情節(jié)讓我流連忘返�？赐旰�，我久久地回味故事里的情節(jié)不能忘懷。讓我驚喜的是，表哥家的書(shū)廚中還有很多這樣的書(shū)。我像極了一匹饑餓的獅子，把所有的書(shū)都當(dāng)成了我的.食物，看書(shū)的過(guò)程中我甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間。有一天我竟一口氣看了五本書(shū)。
漸漸地，除故事書(shū)，對(duì)其他類(lèi)型的書(shū)我都產(chǎn)生了興趣。不同題材的書(shū)豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野�！妒f(wàn)個(gè)為什么》帶我探索大自然的奧秘；《皇帝的新裝》讓我哈哈大笑之時(shí)認(rèn)識(shí)到生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；《蘇菲的世界》讓我對(duì)哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)籍改變了我的生活。我以前是一個(gè)小電視迷，沒(méi)事就坐在電視前看動(dòng)畫(huà)片，而現(xiàn)在成了啃書(shū)蟲(chóng)，一天不看書(shū)就睡不著。讀書(shū)越多，越是感覺(jué)所掌握的知識(shí)太少，想要了解和學(xué)習(xí)的東西越多，媽媽經(jīng)常被我問(wèn)的問(wèn)題難住，但媽媽還是經(jīng)�？洫�(jiǎng)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。這都是書(shū)籍的功勞啊。葉文玲說(shuō)的好——“但愿天下無(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴�！睍�(shū)籍是我們最好的朋友！
讀書(shū)就是讀自己作文 4
如果你問(wèn)我，什么讓生活更美好？我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)”。
讀書(shū)，讓生活更美好。如果在一個(gè)冬天的晚上，你躺在溫暖的被窩里，閱讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，仿佛一天的勞累都煙消云散，這是多么美好的事情��！
讀書(shū)，讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閑自在的感受，還可以給我們的生活增添樂(lè)趣。昨晚，我們一家三口一起躺在床上閱讀，我看的是一本數(shù)學(xué)書(shū)，書(shū)上有一個(gè)篇章都是寫(xiě)變魔術(shù)的，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，想把這些魔術(shù)變給爸爸媽媽看。我對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙円粋�(gè)魔術(shù)給你們看，你們想一個(gè)十以?xún)?nèi)的數(shù)，把他乘9，得到的數(shù)十位和個(gè)位相加，一定是9！”爸爸媽媽凝眉沉思，似乎發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)魔術(shù)的奧秘�！班蓿∥颐靼琢�！”爸爸茅塞頓開(kāi)，立刻說(shuō)出了這個(gè)魔術(shù)的原理，“其實(shí)這就是9的倍數(shù)特點(diǎn)，9的倍數(shù)個(gè)位和十位上的'數(shù)相加都是9的倍數(shù)，如果是十以?xún)?nèi)的數(shù)乘9，這樣算正好都等于9�！蔽矣职哑渌g(shù)變給他們看，臥室里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
讀書(shū)，讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級(jí)時(shí)，我們七八個(gè)同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍活動(dòng)，我們一起讀書(shū)，一起玩耍。有一次，我們?cè)谝婚g咖啡屋里“漂流”圖書(shū)。那時(shí)娜婭看的是我的書(shū)，她看得入了迷，忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的，還熱氣騰騰的。端起來(lái)就喝了一大口，奶茶剛碰到她的舌頭，就像噴泉一樣噴射出來(lái)。我先是一愣，然后立刻去關(guān)心娜婭。幫她把身上的奶茶擦干后，我的眼睛不由自主地轉(zhuǎn)向了那本書(shū)。啊！那本書(shū)已經(jīng)有好幾頁(yè)被奶茶噴濕了，那可是我最心愛(ài)的《十二生肖童話(huà)》！娜婭知道這是我最喜歡的書(shū)，連聲向我道歉，還買(mǎi)了另一本我喜歡的書(shū)送給我。因?yàn)檫@件事，我和娜婭成了好朋友。
讀書(shū)，讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，感受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)就是讀自己作文 5
浩瀚書(shū)海，你是否發(fā)生自己也是一本難得的好書(shū)；暢讀萬(wàn)類(lèi)，你是否讀過(guò)內(nèi)容豐富的自己。其實(shí)每個(gè)人都是一本書(shū)，一本名為自己的書(shū)，你在讀，你在寫(xiě)，或許這就是生命的意義。
讀自己是個(gè)探索的過(guò)程。年幼無(wú)知時(shí)的我們未曾不是在讀中成長(zhǎng)起來(lái)的。那時(shí)的我們學(xué)著用手去觸及清晨的露珠，學(xué)著用眼去洞察春天的第一縷嫩芽，學(xué)著用粗糙的口音學(xué)叫出第一聲媽媽……可否能再多停留在那時(shí)，天真與無(wú)邪是那時(shí)的主題曲，在探索中，我們讀到了生活、學(xué)習(xí)，自己當(dāng)時(shí)雖不明知，但今讀之，那探索的熱情仍能點(diǎn)燃。
讀自己是個(gè)感悟的過(guò)程。讀書(shū)淺嘗則止，雖不求甚解，但也或多或少對(duì)古今中外略有耳聞。那時(shí)的`自己想到岳飛就會(huì)想到精忠報(bào)國(guó)，以及“金抹未滅，何以為家”的名言；想到李白就會(huì)想到“天生我材必有用”“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的曠達(dá)與不拘；想到愛(ài)因斯坦就會(huì)想到他的相對(duì)論以及作為科學(xué)家的博大與愛(ài)國(guó)；想到馬克思就會(huì)想到他的社會(huì)主義思想和他與恩格斯的偉大友誼……那時(shí)的我仿佛被名人所所圍，讀他們讓我受益匪淺。感悟之中漸漸找到理性的自我，讀那時(shí)的自己，如同看夜空中的月亮，浮云散去，便看到了月亮的本像。
讀自己是個(gè)品味的過(guò)程。隨著見(jiàn)聞和年齡的增加，回憶漸漸有了嚼頭，往日的酸甜苦辣被收入記憶的寶庫(kù)，適時(shí)取而賞玩之，其樂(lè)無(wú)窮。想起以前的無(wú)知而不由發(fā)笑；想起爺爺雨中送傘而感到鼻子發(fā)酸，想到父母無(wú)微不至而深感責(zé)任之大；想到一次的與同伴合作而感到信心倍增……不是只有照片才能讓人回憶，讀自己也是從塵封的記憶中尋找樂(lè)趣的方式，品味之，自愚自樂(lè)之。
讀自己是超越，不思過(guò)去無(wú)以思長(zhǎng)遠(yuǎn)，不反省吾身無(wú)以治己之短。
讀自己是溝通，舊的自己與新的自己一讀便知，在讀中相互傾訴。
讀自己的同時(shí)也在寫(xiě)自己，自己這本書(shū)未完，留有足夠的空間去揮灑熱情、激情。去發(fā)掘自己，讀自己，生命之樂(lè)在于此。
讀書(shū)就是讀自己作文 6
你是林間樹(shù)葉和諧的摩挲，是湖上水波蕩漾的漣漪，是輕拂我臉龐的清涼，是源自大地深處的氣息。我為你著迷。
古往今來(lái)多少文人志士為你傾倒，為你輕吟�！敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花”是你的神韻；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是你的魅力；“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中”是你的愁緒。
我在初春讀你溫柔的情思。你拂過(guò)冰凍的湖面，蕩起絲絲漣漪；你在春日里揮灑愛(ài)的甘霖，沁潤(rùn)枯萎的枝椏，濡濕田壟里的麥苗，伴著春光輕歌曼舞。你是一支脫俗的歌，攜帶著希望讓沉睡的芳菲蘇生，讓我惆悵的內(nèi)心被喚醒，生活更添美好，去感念一切生命的恩澤。于是我陶醉在春風(fēng)里。
我在炎夏讀你火熱的激情。你讓大地郁郁蔥蔥，那動(dòng)人的綠意激起農(nóng)人對(duì)生命的向往、對(duì)豐收的`暢想。我信步于田埂，迎向你滾燙的心，心里充滿(mǎn)無(wú)盡的遐想。有你，心田不再荒蕪，青春的田野異彩紛呈。我張開(kāi)雙臂擁抱你，感謝你，讓我昂揚(yáng)斗志，充滿(mǎn)活力。
我在晚秋讀你的感傷與厚重。我為你憂(yōu)郁，明白你是靈動(dòng)而豐富的，多愁善感是你的另一面。但請(qǐng)你瀟灑地離開(kāi)，因?yàn)槟銕ё咚械纳�，心中卻填滿(mǎn)五彩斑斕，充實(shí)并幸福。落葉是你的紀(jì)念，送走幼稚，走向成熟。我把落葉盈滿(mǎn)襟懷，同時(shí)捧你在手中、留你于心田，青春在秋的蕭瑟中沉淀下那一抹亮麗而厚重的底色。
我在殘冬讀你的桀驁與剛勁。像一只難以馴服的野馬，馳騁疆野。把荒草踏遍，把殘茬吹得漫天，掃盡繁雜與虛偽，只留真實(shí)的大山與大地。你用這種獨(dú)特的方式考驗(yàn)萬(wàn)物的意志。你打痛了我的臉頰，也打醒了我的內(nèi)心，讓我時(shí)時(shí)冷靜思索，不再叛逆，不復(fù)輕狂。行走在凜冽的冬風(fēng)里，我默看人生的冷酷與滄桑。
一顆心，讀你感你；一支筆，寫(xiě)你念你。想把你揉進(jìn)光怪陸離的生命，教會(huì)我對(duì)待奇異風(fēng)景，淡然直面坎坷與失意，這是風(fēng)的啟迪。
去擁抱風(fēng)，我愿成為它的心跳。
讀書(shū)就是讀自己作文 7
窗戶(hù)緩緩地打開(kāi)，迎面而來(lái)的是無(wú)盡的惆悵。
天空是陰沉沉的，我想找到一絲的風(fēng)，可是沒(méi)有可能。我將手肘駐在窗前，那飄飄無(wú)盡的細(xì)雨，似乎夾雜著我的煩惱，讓我想起了昨天的我。
窗前，窗邊，這是我的考場(chǎng)位置，這是我不能選擇的。昨天也是這種的'天氣。熱得連樹(shù)都不再搖晃它的葉子，鳥(niǎo)兒也不再會(huì)立在我的窗前，還有那高樓上的反光窗戶(hù)刺得我眼睛有點(diǎn)痛。不過(guò)，這一切都不能改變，那一場(chǎng)考試。
我坐在那時(shí)有細(xì)雨飄進(jìn)的位置，專(zhuān)心致志得答題，那筆在紙上一筆一落，一起一伏，紙與筆在摩擦著，我的腦子也在不斷地工作著，我用力將頭抓了抓，可是，這腦子就像是裝了一噸的銹鐵，沒(méi)有用了。我知道，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)重要的考試，就這么失敗了。當(dāng)我走出了考場(chǎng)，細(xì)雨的身姿打在我的身上，沒(méi)有帶走負(fù)面的，只是讓我更加的惆悵。
慢慢地，細(xì)雨下的大了，我被一滴雨水給滴到了，涼涼的，冰冰的，很舒服，這也讓我驚醒了，才讓我瞥見(jiàn)了那無(wú)盡的藍(lán)色。
這是我在一篇文章里讀到過(guò)她。她的名字，藍(lán)藍(lán)。她總是讓我想起了藍(lán)藍(lán)的湖水，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖水中，如一塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了那景色。如此詩(shī)意，真是讓人嫉妒。她也不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，但又不是一個(gè)平平淡淡的人。
原來(lái)，她已身患絕癥。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地裂。她在意過(guò)很多，得失名利，都曾是她的主題曲。但是，當(dāng)她知道自己的生命，之剩下短短的三個(gè)月時(shí)，雙手曾經(jīng)緊握的那一些東西都成了浮云，她只要自己能活。
于是，她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來(lái)。每天清晨掙來(lái)眼，看到窗外的第一縷陽(yáng)光，他的心里就會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天！她把每一天都當(dāng)作是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)感激。她活過(guò)了醫(yī)生預(yù)言的三個(gè)月，活過(guò)了一年，活過(guò)了兩年，還將活下去。
讀書(shū)就是讀自己作文 8
咦？在漆黑的夜里，房間里怎么還燈火通明？怎么又只“書(shū)蟲(chóng)”正在啃書(shū)呢？沒(méi)錯(cuò)，哪就是本“書(shū)蟲(chóng)”正在辛勤鬧東呢！
根據(jù)本“書(shū)蟲(chóng)”多年的經(jīng)驗(yàn)，我任務(wù)讀書(shū)有很多的好處。人生有限，不可能實(shí)施經(jīng)歷，也不需要事事經(jīng)歷，一個(gè)人獲得知識(shí)，豐富閱歷的重要途徑就是讀書(shū)，書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫不保留的教官給自己。劉向曾經(jīng)說(shuō)：“少兒好學(xué)，如日出之陽(yáng)；狀而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”是啊，無(wú)論老少，只要愛(ài)學(xué)，就是難能可貴的。
正因?yàn)闀?shū)籍的好處，使我對(duì)那些浩如煙海的書(shū)愛(ài)不釋手。拿起書(shū)，突然有股無(wú)形的力量想一塊磁鐵吸引著我；又像道亮麗的風(fēng)景，使人流連忘返。這不，我每次專(zhuān)心致志看書(shū)時(shí)，就會(huì)忘事。一次燒水，我把水壺放在爐上便開(kāi)始“勞動(dòng)”。過(guò)了一會(huì)一陣“撲騰”的聲音傳來(lái)，打開(kāi)水壺一看，一壺水成了半壺水。
讀書(shū)，常把我?guī)胱髡邉?chuàng)造的夢(mèng)幻境界，我從中感受到了酸甜苦辣。讀到《愛(ài)的.教育》中一個(gè)個(gè)心酸的故事，我情不自禁地落淚；讀到鄭淵潔的痛話(huà)，我心里像吃了蜜，可甜了，我真佩服鄭淵潔的想象力；讀到高爾基先生的自傳體小說(shuō)《童年》，我的喉嚨像被什么堵住了，就像喝了中藥；讀到《昆蟲(chóng)記》，我心里像吃了辣椒，迫不及待的戲曲那寶貴知識(shí)的甘露。
好的書(shū)籍，像不謝的鮮花，散發(fā)著馥郁的芳香，好的書(shū)籍，像一顆常青樹(shù)，永遠(yuǎn)散發(fā)著蓬勃的生機(jī)；好的書(shū)籍，像一顆鉆石，給人帶了寶貴的財(cái)富。
所以，我最喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)就是讀自己作文 9
我最?lèi)?ài)看書(shū)了！書(shū)給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書(shū)籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話(huà)故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書(shū)，識(shí)字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過(guò)家門(mén)而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類(lèi)航天事業(yè)的發(fā)
展······我讓爸爸為我寫(xiě)了一句格言：舒適力量的`源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書(shū)。
去年暑假，有一天我正在讀書(shū)，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書(shū)。我完全被書(shū)中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書(shū)中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書(shū)看完啦，接著又從書(shū)桌抽出一本書(shū)來(lái)看，我完全沉浸在書(shū)的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包子和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
讀書(shū)就是讀自己作文 10
我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，總能帶給我們?cè)S許多多的知識(shí)與樂(lè)趣，不論是在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我的手里，每天都一定會(huì)拿著一本書(shū)，自己靜靜的，坐在椅子上，跟著書(shū)中的主角探險(xiǎn)、了解歷史。
我喜歡像《小婦人》的那種書(shū)，它有時(shí)可以帶給我們歡笑，有時(shí)，又帶給我們悲傷《給爸媽的加油歌》是我閱讀的書(shū)中感觸最深的一本書(shū)，從一個(gè)不懂事的，一個(gè)被大家溺愛(ài)的小公主，變成一位乖巧懂事的好孩子中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己確實(shí)有點(diǎn)像書(shū)中的主角，不愛(ài)幫忙做家事，常被爸媽念，讀歷史故事時(shí)，我常會(huì)去想像打仗的場(chǎng)面，想著自己就是書(shū)中的英雄，打敗各個(gè)軍隊(duì)，被大家歡呼的樣子，從書(shū)中，我得到了許多快樂(lè)。
每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，我喜歡閱讀花花草草的書(shū)，它總能洗滌我的心情，讓心靜下來(lái)，當(dāng)我遨游在書(shū)的世界里時(shí)，有時(shí)會(huì)受到一些鼓舞，還能帶給我們有趣豐富的知識(shí)，讓我們看得津津有味，不想放下。
讀書(shū)，讓我們的生活更繽紛多采，就如雨果所說(shuō)的：“書(shū)籍是改造人類(lèi)靈魂的'工具，它對(duì)于人們之所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料�！蔽覀兊纳�，要是少了書(shū)，就會(huì)像枯萎的樹(shù)依樣，讀書(shū)，是我們最要好的朋友，是我們最重的朋友，書(shū)，讓我們歡笑，里面，還藏著許多道理，讀書(shū)，真的是獲益良多啊！
讀書(shū)就是讀自己作文 11
從小到大，我特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，比如《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》書(shū)中的故事讓我小小年紀(jì)就體會(huì)到了悲慘與善良、正義與邪惡，聽(tīng)到好人有好報(bào)，我感到很快樂(lè)，聽(tīng)到悲慘的故事，我會(huì)為故事中的主人公感到傷心，童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣，讓我知道什么是美和丑，正義和邪惡，給我開(kāi)啟了人生啟蒙的第一課。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)最親密的朋友，沒(méi)有了書(shū)，整個(gè)世界就會(huì)變得枯燥無(wú)味。有很多書(shū)是有益的，我樂(lè)于和他們交朋友，它們使我充實(shí)，愉快�？吹揭槐竞脮�(shū)，我常常會(huì)沉溺其中無(wú)法自拔，我會(huì)為《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜所展現(xiàn)出的創(chuàng)造力與良好的心理素質(zhì)而驚嘆，為《假如給我三天光明》中的海倫自信與樂(lè)觀的態(tài)度而鼓掌，為《我們一起走，迪克》中的迪克忠實(shí)的'品質(zhì)而感動(dòng)。從許許多多的作品中我學(xué)到了許許多多的品德，明白了許許多多的道理，它們是我成長(zhǎng)路上最忠實(shí)、最有益的伙伴。
現(xiàn)在，時(shí)間不允許我在讀那么多的課外書(shū)，我只能抽時(shí)間去讀。面對(duì)這些讀過(guò)的書(shū)，心里還是有許多懷念，書(shū)給了我增長(zhǎng)知識(shí)、領(lǐng)悟真善美、我在書(shū)中尋找我自己，完善自己，想讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人，就從讀書(shū)開(kāi)始吧！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是點(diǎn)亮黑暗的燈火，是打開(kāi)知識(shí)門(mén)窗的鑰匙，它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)精彩。
讀書(shū)就是讀自己作文 12
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我覺(jué)得讀書(shū)是一片寬廣的大海，讓我在書(shū)的世界盡情遨游；書(shū)是一片廣闊的天空，我是一只小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔，書(shū)又是一縷，清涼的芬芳，滋潤(rùn)著我的心。
我喜歡讀書(shū)，并不是從小培養(yǎng)起來(lái)的'，只不過(guò)是在四年級(jí)后慢慢的迷戀上他，我讀過(guò)很多書(shū)，其中不乏漫畫(huà)小說(shuō)，更有數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)等方面的書(shū)籍，反正不管什么類(lèi)型的書(shū)我都看過(guò)，但我看書(shū)也并不是沒(méi)有原則性的，首先我會(huì)看比較健康的書(shū)，俄國(guó)世界文學(xué)別林私基曾說(shuō)過(guò)：閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比你不讀還壞。所以我從不看那些無(wú)聊的小說(shuō)，我最喜歡看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中主角保爾的一系列故事都讓我感動(dòng)不已，偉大的革命戰(zhàn)士保爾再一次次逆境中超越自己，創(chuàng)造了不朽的傳奇，他用血和淚凝聚了一面鋼鐵般的旗幟，這使我們明白了生命的意義與深刻的哲理：最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，與他回首往事時(shí)不應(yīng)度年華而后退，也不因忙碌而維羞恥。
我能從莘莊學(xué)到那么多的知識(shí)，我應(yīng)感到高興，我應(yīng)該謝書(shū)，我更應(yīng)該珍惜書(shū)，書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，我們應(yīng)該好好的謝謝它。
我喜歡讀書(shū)，它能使我充足自己，作家肖復(fù)興，致高中生：失去什么都可以，但唯獨(dú)不能失去人生只有一次的青春，贏什么都可以，但最重要的是贏得知識(shí)。
我不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)是我精神上的食糧，書(shū)是我最好的營(yíng)養(yǎng)品！
讀書(shū)就是讀自己作文 13
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，那可不是一般的愛(ài)，那時(shí)相當(dāng)?shù)膼?ài)。
就說(shuō)那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽(tīng)了我上面的'話(huà)，你是否認(rèn)為我愛(ài)讀書(shū)？你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書(shū)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之類(lèi)的話(huà)來(lái)拒絕讀書(shū)。
其實(shí)讀書(shū)是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這點(diǎn)我深有體會(huì)，可以說(shuō)是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書(shū)就像吃雜糧五谷，吃得越多，營(yíng)養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書(shū)越多，知識(shí)就越豐富，知識(shí)面就越寬，成績(jī)自然就越來(lái)越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購(gòu)一空，而卡通畫(huà)、漫畫(huà)被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫(xiě)作文，并不是看得作文選越多，作文就寫(xiě)得越好�？ㄍó�(huà)、漫畫(huà)能使人看后捧腹大笑，是人緊張的精神輕松下來(lái)，而且卡通畫(huà)、漫畫(huà)里有著作文選里所沒(méi)有的趣味性知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然，看卡通畫(huà)、漫畫(huà)要有個(gè)限度，不能無(wú)節(jié)制的看。
我愛(ài)讀書(shū)。
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在我的生活里，書(shū)是我必不可少的小“同伴”，因?yàn)樗恢迸惆槲议L(zhǎng)大。
在我小時(shí)侯剛剛開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，就看一些游戲書(shū)。書(shū)里每一張紙都是介紹游戲的，一會(huì)兒是拼圖，一會(huì)是迷宮……
可當(dāng)我快上小學(xué)的時(shí)候，我就覺(jué)得游戲書(shū)已是無(wú)聊透頂了。之后，所有小兒書(shū)已被我淘汰，我追求的則是那些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)。不久后，爸爸就給我買(mǎi)了一套《格林童話(huà)》。這套書(shū)，讓我看得如癡如醉。
可當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，我對(duì)格林童話(huà)也已厭倦，因?yàn)闀?shū)中大多數(shù)不是發(fā)生在公主、王子之間的事，就是以有無(wú)窮能力的人創(chuàng)造出來(lái)的故事。之后，我又迷上了作者“楊紅櫻”的`書(shū)，這起因是由我們班的班級(jí)圖書(shū)館。有一天，正當(dāng)我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，突然想起了看書(shū)。我立刻向班級(jí)圖書(shū)館奔取，翻箱倒柜地尋找著我所喜愛(ài)的圖書(shū)。突然，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本書(shū)，�。∥艺业搅艘槐就�(huà)書(shū)，這對(duì)于當(dāng)時(shí)酷愛(ài)童話(huà)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的喜訊。我沉醉在歡樂(lè)當(dāng)中卻不知道這就是我看楊紅櫻書(shū)邁出的第一步。此后，我的書(shū)柜上就多了幾本童話(huà)，漸漸地，看楊紅櫻書(shū)成了我的餓習(xí)慣。
可今天，童話(huà)書(shū)已再一次成為歷史，我又喜歡上了名著，《巴黎圣母院》、《堂·吉訶德》、《莎士比亞喜劇》、《十日談》……都不在話(huà)下，名人寫(xiě)的故事中驚心動(dòng)魄的情節(jié)使我牽腸掛肚。
書(shū)陪伴了我，我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)就是讀自己作文 15
我最喜歡的書(shū)，非《草原上的小木屋》莫屬了！
當(dāng)我在圖書(shū)館里看到它的第一章的時(shí)候，我就知道，我被這本書(shū)吸引了。回家后，我買(mǎi)了這本書(shū)，坐在床上津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到杰克失蹤的時(shí)候，我情不自禁地為勞拉一家擔(dān)心。因?yàn)樗麄円患页税职诌@根頂梁柱以外，就只有杰克了。爸爸怎么能一個(gè)人保護(hù)兩個(gè)女孩一個(gè)妻子和一個(gè)嬰兒呢？我為他們要走的路程感到擔(dān)憂(yōu)。可是我讀又了幾頁(yè)，我心里的大石頭落地了。杰克全濕漉漉的，追了好久才追上勞拉一家。我歡喜起來(lái)，覺(jué)得十分有趣，我便看了下去。
一口氣讀了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我不出來(lái)還在看書(shū)。媽媽連叫了好幾次，我才依依不舍地把這一頁(yè)折一下，出來(lái)吃飯。突然我靈機(jī)一動(dòng)，把書(shū)拿到飯桌上，立在碗的旁邊，用一只手翻頁(yè)，另一只手拿筷子吃飯。哈哈，我真是聰明了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你高興了，你的胃呢？”我放下書(shū)狼吞虎咽吃起來(lái)。吃完飯又看起那本書(shū)來(lái)。
讀了幾天，我有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，我掉進(jìn)書(shū)的世界里了。我不僅睡覺(jué)前看、空閑的時(shí)候，連上廁所的.時(shí)候也看。我跟妹妹去吃炒面，在等待的時(shí)間里，我就拿出我的寶貝書(shū)，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。一位阿姨對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看看他，在看書(shū)。你呢，玩手機(jī)，你要向他好好學(xué)習(xí)。”我不禁臉紅了，卻又馬上看起書(shū)來(lái)。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，這話(huà)沒(méi)毛病。多看書(shū)，我知識(shí)的胃就飽了。
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從小到大，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)一本書(shū)，書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，也是我們生活中以為不開(kāi)口，但能教會(huì)你許多知識(shí)的好老師，這位老師，是你人生的向?qū)�，是你的引路人。�?dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
從我一歲時(shí)，我就開(kāi)始讀洞洞書(shū)，那時(shí)的我每天除了吃飯睡覺(jué)，其余時(shí)間我總是在讀書(shū)。到了三歲時(shí)，我開(kāi)始領(lǐng)悟書(shū)中的每一點(diǎn)奧秘，開(kāi)始探索書(shū)籍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在童話(huà)的世界中我展開(kāi)了大腦的無(wú)限想象，明白了讀書(shū)真正的用處。直到六歲起，我才開(kāi)始讀起了記載歷史的書(shū)籍，讀的每一本都讓我感到快樂(lè)，情節(jié)一波三折，我的情緒也跟著書(shū)中的人物體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，那時(shí)我才明白了書(shū)這位老師，真正要交給我們的`知識(shí)。
讀了這么多的書(shū)，不僅對(duì)我今后的事業(yè)有好處，也能讓我在小學(xué)到大學(xué)的作文中別出一格，讓我在每一次的演講中口吐蓮花，書(shū)的奧秘我們一輩子也學(xué)不完。但我們現(xiàn)在能做的只有把眼前的每一本書(shū)讀好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓你的每一位老師到教會(huì)你一點(diǎn)知識(shí)都用到實(shí)處，讓書(shū)的知識(shí)幫你的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
從書(shū)中的道理幫你對(duì)過(guò)人生的每個(gè)騙局，幫你從困難中尋找方法，讓書(shū)籍成為你人生的助理，為你的人生階梯更上一層樓！
讀書(shū)使我們快樂(lè)，讓我們懂的知識(shí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊屛覀円黄鸪蔀槿巳褐械慕裹c(diǎn)，成為生活中的好榜樣！
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你讀過(guò)書(shū)嗎？你為什么讀書(shū)？你喜歡讀書(shū)嗎？
我讀過(guò)書(shū)，我為獲得知識(shí)道理而讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
許多的作家寫(xiě)出的書(shū)都能夠告訴我們?cè)S多的道理。劉慈欣的科幻小說(shuō)讓我想入非非；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性；朱自清的散文讓我身臨其境；金庸的武俠小說(shuō)讓我佩服不已；馬克吐溫的諷刺批判小說(shuō)讓我潸然淚下……
說(shuō)到我的讀書(shū)經(jīng)歷，是從《365夜故事》開(kāi)始的。想必有些人小時(shí)候也讀過(guò)這本書(shū)。我讀的那本是沒(méi)有拼音的，所以遇到不認(rèn)識(shí)的字只能一個(gè)一個(gè)查，要不就是跳過(guò)。我那時(shí)不知道出于一種什么心態(tài)，是絕不會(huì)去問(wèn)別人的。我大概花了一個(gè)月的時(shí)間讀完了《365夜故事》。
我嘗到一點(diǎn)甜頭就想要讀《三國(guó)演義》，那時(shí)我大概還只有五六歲的樣子，就想讀《三國(guó)演義》，現(xiàn)在想來(lái)也真是可笑。那時(shí)讀的`雖是青少年版的，但是與現(xiàn)代文卻還是有天壤之別。
到四年級(jí)的時(shí)候，《三國(guó)演義》是早就讀過(guò)了。四大名著中，除了《紅樓夢(mèng)》，其余的都讀過(guò)了。我原以為紅樓夢(mèng)也會(huì)像《三國(guó)演義》一樣簡(jiǎn)單，但是讀了才發(fā)現(xiàn)：我看是看懂了，卻是沒(méi)有讀懂——雖然看懂了它的字面意思，卻沒(méi)有讀懂它在講什么�！皝y七八糟！寫(xiě)的跟流水賬一樣！”我還天真地以為是他寫(xiě)得不好。
我再說(shuō)，我喜歡讀書(shū)。
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爸爸媽媽總是叫我去看書(shū)，常說(shuō)書(shū)里可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，對(duì)寫(xiě)作文很有幫助的，應(yīng)該多看書(shū)，但是我認(rèn)為讀書(shū)很累、很煩，而且沒(méi)有意思，這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)得很煩了，表面上只是點(diǎn)點(diǎn)頭，但實(shí)際上很不愿意去看書(shū)。
小的時(shí)候，我的家里有許多爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的故事書(shū).動(dòng)畫(huà)書(shū)，別人都羨慕我，但我卻很少看，看也順便翻翻，根本沒(méi)有好好看，也不懂它里面的內(nèi)容和意義。上小學(xué)了，我覺(jué)得只要上課學(xué)好老師教的，就沒(méi)有問(wèn)題了。但事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，要不然買(mǎi)那么多書(shū)干什么，大部分之時(shí)都是從課外書(shū)里“吸”來(lái)的，如果不看書(shū)，知識(shí)就差多了。
后來(lái)，我嘗試著去讀書(shū)，根本就不是很煩，也不是那么沒(méi)有意思，讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)。我對(duì)故事書(shū)很感興趣，爸爸媽媽就買(mǎi)了些關(guān)于這一方面書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我了解了過(guò)去很多名人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)讀書(shū) ，可以說(shuō)， 書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)，也是一粒開(kāi)心果，在你非常傷心時(shí)，你可以看看它，快樂(lè)起來(lái)。書(shū)也是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的`人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
“活到老，學(xué)到老�！蔽覀円涀∵@句名言，一起去努力讀書(shū)吧！
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我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。但是，因?yàn)檠劬τ行┙�，爸爸不讓我多讀書(shū)，要是看見(jiàn)我讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，爸爸還會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)１０點(diǎn)了，爸爸就催我趕快睡覺(jué)�？僧�(dāng)我躺在床上時(shí)，總覺(jué)得還忘了什么事，奧！是忘了看會(huì)兒書(shū)，我每天都要這樣的。我找出《感動(dòng)心靈的故事》看，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，一邊讀還一邊想著故事里的`情節(jié)，讀到感人的地方，鋼筆就在書(shū)上唱起了歌：“沙沙沙……”仿佛我就是一條魚(yú)暢游在書(shū)的海洋里�？墒�，爸爸大拖鞋的聲音響了起來(lái)，我想：被發(fā)現(xiàn)可就慘了！“睡覺(jué)了嗎？”爸爸問(wèn)道，我立馬關(guān)上燈，把書(shū)平放在枕頭下，再把被子往頭上一捂，裝成睡覺(jué)的樣子，就算他看見(jiàn)也無(wú)話(huà)可說(shuō)。等他走后我再繼續(xù)看。
最高興的是爸爸沐浴的時(shí)候，因?yàn)槟菢游铱梢栽诖差^放好幾本書(shū)，輪流看個(gè)遍，像《淘氣包馬小跳》這樣好看的書(shū)，我看了好幾遍了。在書(shū)海里遨游的滋味太好了！書(shū)仿佛是一個(gè)攝像機(jī)，它能讓我看到各地名勝、文化；了解歷史和現(xiàn)代；探索更美好的未來(lái)；幻想各種各樣的發(fā)明；它還能給我們講道理，是我們的一個(gè)老師。在讀書(shū)的過(guò)程中，我一步步走向成功。
我要讀好書(shū)、多讀書(shū)，因?yàn)槲覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
讀書(shū)就是讀自己作文 20
每個(gè)人的興趣愛(ài)好各不相同。有人喜歡游泳，有人喜歡跑步，有人喜歡爬山，有人喜歡跳遠(yuǎn)，而我卻喜歡讀書(shū)。
書(shū)可以給以人樂(lè)趣，書(shū)可以給人知識(shí)，書(shū)也可以讓人開(kāi)拓視野。我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天都擠出一定時(shí)間去看課外書(shū)。
從上幼兒園大班，爸爸就給我買(mǎi)了許多繪本，其中有一本書(shū)叫《大頭兒子和小頭爸爸》，我看的津津有味。每一天放學(xué)到家，都要拿起這本書(shū)看幾頁(yè)。
在我九歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去“百貨大樓”閑逛。我一眼就看到了圖書(shū)館，如脫了僵繩的野馬一般飛奔過(guò)去，有很多很多書(shū)本，琳瑯滿(mǎn)目，我的眼睛都快裝不下了�？萍碱�(lèi)，軍事類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，作文類(lèi)……我隨手拿了一本科技類(lèi)，我深深的被這本書(shū)里面的知識(shí)吸引住了，完全不知道爸爸媽媽什么時(shí)候走了，我和爸爸媽媽走散了。于是便跑到播音臺(tái)求助，爸爸媽媽聽(tīng)到了播音阿姨的'聲音，很快就返回來(lái)找到了我。爸爸媽媽和我走散以后心急如焚，非常擔(dān)憂(yōu)，可我卻像沒(méi)事般的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)一本科技書(shū)和一本書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)：“你可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，給你買(mǎi)了吧�！�
毛爺爺說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。”我喜歡在“書(shū)的海洋里遨游，”那樣感覺(jué)快樂(lè)極了。
我要永遠(yuǎn)快樂(lè)的讀書(shū)，當(dāng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)就是讀自己作文 21
讀書(shū)不僅能給人睿智和思想，而且還能給人帶來(lái)巨大的心靈享受。我是一名12歲的“帥小伙”，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)興趣是由我們的班主任兼語(yǔ)文老師—杜老師培養(yǎng)的。我剛上四年級(jí)時(shí)，對(duì)讀書(shū)基本沒(méi)有什么興趣，而杜老師每天都會(huì)讓我們讀課外書(shū)，目的就是培養(yǎng)我們的讀書(shū)習(xí)慣和讀書(shū)興趣。沒(méi)錯(cuò)，她成功了！我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情：我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了高山和大海認(rèn)識(shí)了像星期五那樣特殊奇異的人，認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)讓人心馳神往的遠(yuǎn)方。我跟著每一位主人公去冒險(xiǎn)，去旅行，去探索大自然的.奇觀……比玩電腦游戲有意思多了！我甚至覺(jué)得那些寫(xiě)書(shū)的作家簡(jiǎn)直就是人群中的神！
我的家共有2個(gè)書(shū)架，一大一小，約藏書(shū)……我也數(shù)不清了。因?yàn)樗鼈兙拖裉焐系男切且粯佣�，像地上的沙子一樣多�?/p>
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)就要數(shù)凡爾納先生的科幻小說(shuō)了，如他的《八十天環(huán)游地球》、《從地球到月球》、《地心游記》等等。這些書(shū)里的人物性格鮮明，故事情節(jié)緊張刺激，十分有閱讀價(jià)值。
許多名言也給了我啟發(fā)�！吧倌瓴恢趯W(xué)早，老來(lái)方知讀書(shū)遲�！睆倪@里可以看出古人就知道要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)。還有偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便會(huì)停留在人生的階梯中，如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，那么他便會(huì)步步高升，到達(dá)階梯的頂端……
讀書(shū)，就好像面對(duì)一位我喜歡的好朋友，聽(tīng)著他娓娓道來(lái)的故事，心就像在一片云朵上飛翔。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)是我最好的朋友，從書(shū)中我獲得了許多新的知識(shí)。
從幼兒園大班起，我就喜歡看書(shū)，盡管里邊的字我都不太認(rèn)識(shí)，但我仍然看得津津有味�？粗锩嫔鷦�(dòng)有趣的畫(huà)面，我仿佛也身臨其境，遇到不認(rèn)識(shí)的字，也會(huì)求助媽媽?zhuān)瑵u漸地我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，也讓我從一個(gè)只會(huì)“啊啊”亂叫的小娃娃，變成了個(gè)戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。書(shū)是我的好朋友，我在書(shū)中漫游，從中得到了快樂(lè)，也懂得了很多道理�！栋餐缴�(huà)故事》中的《丑小鴨》讓我明白了每個(gè)小朋友都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活的目標(biāo)，有自信，原來(lái)他們也可以變成“白天鵝”；《成語(yǔ)故事》中的`《不恥下問(wèn)》告訴我們，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的難題，不僅要向老師求教，還應(yīng)虛心地向其他同學(xué)請(qǐng)教，不要因?yàn)橄虺煽?jī)不好的同學(xué)請(qǐng)教而感到羞恥�！叭诵斜赜袔煟 笨傊�，讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，只要有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)，拿起書(shū)，就像是隨手推開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我瞬間忘記了學(xué)習(xí)中的煩惱和不快。
書(shū)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠郑沿S富多彩的知識(shí)傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的道理教給你，讓你成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人才。我喜歡讀書(shū)！
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莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)，激發(fā)起了我對(duì)讀書(shū)的熱情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。書(shū)籍的寶庫(kù)是豐富的：從書(shū)中，我訪遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了那么天大帝的功過(guò)，感慨了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣(mài)火柴小女孩的'凄涼。
這些都是書(shū)籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。從小熱愛(ài)讀書(shū)的我被家人朋友們戲稱(chēng)“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)我鐘情。讀書(shū)我獨(dú)愛(ài)。有一次，我與朋友一同去書(shū)店，在眼花繚亂的書(shū)中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的光陰如同白駿過(guò)隙，一下午的光陰便在書(shū)店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近黃昏，但我絲毫不未動(dòng)照舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)��！”但此時(shí)的我，早已沉醉在書(shū)中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書(shū)齡，在這九年中，書(shū)籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！我熱愛(ài)讀書(shū)！
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有的人愛(ài)書(shū)法，有的人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的人愛(ài)寫(xiě)作……可我卻喜歡看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)有:《綠野仙蹤》、《笑貓日記》、《狐貍小學(xué)的.插班生》……
《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我認(rèn)識(shí)了一位善良勇敢的尼爾斯。《笑貓日記》讓我知道了一只會(huì)聽(tīng)懂人話(huà)、會(huì)笑的貓。在《孔子》的故事中，讓我明白了孔子小的時(shí)候，雖然家里很窮，但他努力好學(xué)，成為中國(guó)偉大的思想家、教育家。
有一次媽媽叫我去吃飯，我回答說(shuō):"好，馬上就過(guò)去"，可是我的眼睛一直在看著《綠野仙蹤》這本書(shū)，根本沒(méi)有理會(huì)吃飯這件事情。隨后，媽媽又催了我好幾次，這才戀戀不舍的放下。這本書(shū)里的故事講的太感人了，我快速的吃完飯，又拿起了這本書(shū)，入迷的看著。媽媽收拾著碗筷還嘴里嘟囔著:"真是個(gè)書(shū)迷啊"！
讀書(shū)能讓我積累很多的四字詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子，比如:五花八門(mén)兒、游人如織、名不虛傳、語(yǔ)無(wú)倫次等等。還有一些好句子，比如:五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把美麗的小扇子。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞等等。這些好詞好句，積累起來(lái)，就可以運(yùn)用到自己的文章中。當(dāng)你在寫(xiě)作的時(shí)候，就會(huì)容易很多。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。我喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
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以前，每當(dāng)捧起書(shū)時(shí)，看著上面寫(xiě)著密密麻麻的方塊字，我總覺(jué)得煩惱，覺(jué)得讀書(shū)是人生中最痛苦的一件事了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。讀三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始慢慢地學(xué)寫(xiě)作文了�？墒敲看伍_(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我都不知從何下筆，也越來(lái)越不喜歡讀書(shū)了。爸爸媽媽因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)而煩惱，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)許多課外書(shū)讓我閱讀。只要一有空，媽媽就會(huì)出一些成語(yǔ)來(lái)考我，我絞盡腦汁想了老半天都沒(méi)有想出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸看我這副德性，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要多多看書(shū)，才能懂得更多的知識(shí)呀！”聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我便暗暗下定決心：一定要多看書(shū)，懂得更多的知識(shí)。從那以后，我便慢慢地自覺(jué)地捧起書(shū)本，啃了起來(lái)。漸漸地我喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)時(shí)，我與書(shū)中人物同歡樂(lè)共悲傷。一次，我在看《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事時(shí)，看到赤著腳再大冬夜里賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)，我不由得熱淚盈眶，不停地擦拭眼角。爸爸媽媽見(jiàn)了，奇怪極了。讀了《熊貓京京》這篇童話(huà)時(shí)，我看見(jiàn)里面的壞人被抓時(shí)，連忙拍手稱(chēng)快。此后，我利用晚上的一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，漸漸地我便沉醉在書(shū)的海洋里。
《小學(xué)生新編滿(mǎn)分作文》給我的印象雖然不深刻，但每篇習(xí)作寫(xiě)得都有很生動(dòng)，有血有肉的�？戳艘院�，從里面借鑒了許多的寫(xiě)作方法，我的寫(xiě)作水平提高。在讀書(shū)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了做摘錄筆記的好習(xí)慣，充實(shí)了我的作文素材寶庫(kù)。
書(shū)，帶著我暢游知識(shí)的海洋；書(shū)，帶著我打開(kāi)智慧的大門(mén)。我喜歡讀書(shū)！
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看書(shū)、念書(shū)、讀書(shū)、邊教書(shū)邊讀書(shū)，我不敢說(shuō)以后是否還可以寫(xiě)書(shū)�？傊�，今生似乎注定要與書(shū)結(jié)緣一輩子了。
印象中，我所看到的第一本書(shū)，其實(shí)就是一本小人書(shū)，圖畫(huà)書(shū)，也就是今天所說(shuō)的兒童繪本，名字叫《童年》，至今對(duì)小主人公阿廖沙扛著小包袱告別村莊作別奶奶出外謀生的苦難生活場(chǎng)景記憶猶新，或許，就在那個(gè)時(shí)候，善良、同情、辛酸等字眼兒開(kāi)始萌動(dòng)在那片情竇初開(kāi)的心扉里。
長(zhǎng)大了一些，開(kāi)始跟著村里一幫同齡孩子啟蒙于一位孫姓老師，當(dāng)時(shí)的教室是鄰村的學(xué)校，難以忘記的是教室門(mén)前的那一排被小不點(diǎn)們溜光了樹(shù)干的老松樹(shù)。當(dāng)然，念過(guò)了《孔融讓梨》《小蝌蚪找媽媽》等課文，頭腦中也就慢慢有了謙讓、仁愛(ài)等語(yǔ)匯。
時(shí)光荏苒，隨著年紀(jì)的漸長(zhǎng)，后來(lái)一氣讀完了五年小學(xué)、三年初中直至三年師范，讀過(guò)的書(shū)自是越來(lái)越多，至今忘不了《雞毛信》里海娃的機(jī)靈，《王二小》的英勇，《丑小鴨》的苦苦奮爭(zhēng)，《孤獨(dú)的少年》杜小康的歷練經(jīng)歷；當(dāng)然，《賣(mài)火柴的小女孩》生活的艱辛，《皇帝的新裝》里小孩的純真，《張海迪》的堅(jiān)強(qiáng)，《唐雎不辱使命》的剛毅，《出師表》里諸葛亮的忠誠(chéng)，《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》魯提轄的嫉惡如仇，《荔枝蜜》蜂的勤勞，《愛(ài)蓮說(shuō)》中蓮的'高潔，《沁園春 雪》中偉人的豪邁、陶淵明《歸園田居》的灑脫等等都不能不說(shuō)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，是它們讓我從一個(gè)單薄的小小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄�，并引領(lǐng)著我在摯愛(ài)的事業(yè)之路上一路前行。
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我從小就很喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)各種各樣的書(shū)，《安徒生童話(huà)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……要說(shuō)我為什么這么喜歡讀書(shū)，那得從頭說(shuō)起了。
在我很小的時(shí)候，大概三四歲吧，媽媽每天晚上都會(huì)給我講睡前故事。后來(lái)我上二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了許多的字，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)帶拼音的`故事書(shū)，之后我就每天堅(jiān)持讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)更多的字和成語(yǔ)。
到了三年級(jí)的時(shí)候，老師在我們班建立一個(gè)讀書(shū)群。在這里，每天都有好多的同學(xué)在讀書(shū)，我也是其中之一，每天放學(xué)回家，我都要先讀書(shū)后吃飯。就這樣堅(jiān)持每天讀一個(gè)小時(shí)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，感覺(jué)一天不讀書(shū)就好像少了一件事，睡覺(jué)都睡不踏實(shí)，非要讀完書(shū)才能睡得著。
一眨眼三年級(jí)就已經(jīng)過(guò)完了，放假了，我在家里每天都堅(jiān)持讀書(shū)，白天寫(xiě)作業(yè)晚上讀書(shū)，有時(shí)候媽媽說(shuō)晚上有事兒，我就大清早起來(lái)讀書(shū)。曾經(jīng)我也想過(guò)放棄，可堅(jiān)持就是勝利，加油！我一定行！
我堅(jiān)持下來(lái)了，直到四年級(jí)。回想起這兩年，我已經(jīng)讀完了數(shù)不完的書(shū)了。下一年呢，我一定要再接再厲。讀書(shū)我感到了愉快，在讀書(shū)時(shí)我心中會(huì)有一種莫名的平靜，感覺(jué)世界都沒(méi)有煩惱、焦躁、喧鬧，我沉浸在書(shū)的海洋里樂(lè)在其中。有時(shí)老師還發(fā)獎(jiǎng)狀，拍照片發(fā)到讀書(shū)群里，當(dāng)我被選上“讀書(shū)小博士”的時(shí)候，我也會(huì)開(kāi)心得要飛起來(lái)。
讀書(shū)使我感到了快樂(lè)、安寧、幸福，也讓我的課外積累變多了。我喜歡讀書(shū)！
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讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了！在閱讀節(jié)，學(xué)生們讀了很多書(shū)。有《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》，《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》.從這些書(shū)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。學(xué)生們還根據(jù)書(shū)中的童話(huà)故事編了有趣的小品，表演精彩�！栋餐缴�(huà)》小品，它告訴我們要做善良的人，不要向做壞事的人學(xué)習(xí)。書(shū)中優(yōu)美的文字和生動(dòng)的描述讓我們身臨其境。我們應(yīng)該提取書(shū)中的好詞好句，這對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的幫助。《格林童話(huà)》素描，它告訴我們閱讀不要只讀，要從頭到尾看清楚，這對(duì)提高我們的閱讀能力有很大幫助�！度の稊�(shù)學(xué)》素描，告訴我們讀書(shū)要注意保護(hù)眼睛，眼睛和書(shū)要保持一定距離。
通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)，我知道我們小學(xué)生應(yīng)該讀一些對(duì)我們身心健康有幫助的好書(shū)。我從這些書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的'知識(shí)。以《安徒生童話(huà)》《海之女》的故事為例。整個(gè)故事用許多美麗的文字來(lái)描述海底的風(fēng)景�？赐曛螅嫦胱兂伞懊廊唆~(yú)”，立馬游到美麗的海底去玩�！缎∶廊唆~(yú)》的善良深深打動(dòng)了我，我也想成為像《小美人魚(yú)》一樣善良的人。我從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這本書(shū)里了解到，宇宙中有很多奧秘。地球?qū)儆诰糯笮行侵�，圍繞九大行星中的恒星太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。從《趣味數(shù)學(xué)》，我學(xué)到了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)，以便解決我生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
我喜歡讀書(shū)，也想讀好書(shū)。一本好書(shū)是我們的好朋友，它能讓我們健康蓬勃地成長(zhǎng)。
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從小到大，我特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，比方《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》書(shū)中的故事讓我小小年紀(jì)就體會(huì)到了悲慘與仁慈、正義與邪惡，聽(tīng)到好人有好報(bào)，我感到很快樂(lè)，聽(tīng)到悲慘的故事，我會(huì)為故事中的主人公感到傷心，童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣，讓我知道什么是美和丑，正義和邪惡，給我開(kāi)啟了人生啟蒙的第一課。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)最親密的朋友，沒(méi)有了書(shū)，整個(gè)世界就會(huì)變得枯燥無(wú)味。有很多書(shū)是有益的，我樂(lè)于和他們交朋友，它們使我充實(shí)，愉快。看到一本好書(shū)，我常常會(huì)沉溺其中無(wú)法自拔，我會(huì)為《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜所展現(xiàn)出的創(chuàng)造力與良好的心理素質(zhì)而驚嘆，為《假如給我三天光明》中的海倫自信與樂(lè)觀的態(tài)度而鼓掌，為《我們一起走，迪克》中的迪克忠實(shí)的品質(zhì)而感動(dòng)。從許許多多的作品中我學(xué)到了許許多多的品德，明白了許許多多的道理，它們是我成長(zhǎng)路上最忠實(shí)、最有益的.伙伴。如今，時(shí)間不允許我在讀那么多的課外書(shū)，我只能抽時(shí)間去讀。面對(duì)這些讀過(guò)的書(shū)，心里還是有許多思念，書(shū)給了我增長(zhǎng)知識(shí)、領(lǐng)悟真善美、我在書(shū)中尋找我自己，完善自己，想讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人，就從讀書(shū)開(kāi)場(chǎng)吧！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是點(diǎn)亮黑暗的燈火，是翻開(kāi)知識(shí)門(mén)窗的鑰匙，它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)精彩。
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我喜歡讀書(shū)，愛(ài)看的書(shū)很多，小說(shuō)，童話(huà)，文學(xué)，漫畫(huà)。漫畫(huà)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，童話(huà)給我于我力量。每讀一本小說(shuō)，文學(xué)，我仿佛一下子長(zhǎng)大許多，這就是知識(shí)的力量吧。
我的爸爸非常疼愛(ài)我，為了我他可以犧牲自己的時(shí)間。
哈哈，記得有一次，我的生日，爸爸給我買(mǎi)了生日禮物，我?guī)е闷嫘穆拇蜷_(kāi)神秘的禮品盒，突然一只大手捂在了上面，見(jiàn)爸爸開(kāi)心的說(shuō)，‘別著急，猜猜是什么’，我不加思索的說(shuō)道，‘遙控直升機(jī)�！以�(jīng)給爸爸說(shuō)過(guò)給我買(mǎi)一架的。當(dāng)我打開(kāi)神秘寶盒時(shí)，我驚呆了。我哭著臉對(duì)爸爸說(shuō)，‘這也太不著邊了吧，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，怎么會(huì)是一本書(shū)。’
爸爸看著我拿起了高爾基寫(xiě)的【童年，在人間，我的大學(xué)】強(qiáng)忍著怒火，不太自然微笑的說(shuō)道，‘作為一名學(xué)生最貴重的禮物莫過(guò)于書(shū)�！�(tīng)了爸爸的`話(huà)，我明白了他的‘生日送書(shū)’的用意。讀書(shū)成才。
讀書(shū)積累知識(shí)，知識(shí)開(kāi)啟智慧，智慧成就未來(lái)。看來(lái)要愛(ài)上讀書(shū)，關(guān)鍵還在于激發(fā)對(duì)書(shū)的興趣，這樣才能真正持之以恒。別看我現(xiàn)在那么喜歡看書(shū)，可曾經(jīng)也厭倦過(guò)讀書(shū)，比如一些不感興趣的外國(guó)名著，書(shū)中的人物名字特別難讀，吧順嘴，讀著讀著就沒(méi)興趣了。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我才重新燃燒起對(duì)國(guó)外的書(shū)籍閱讀的欲望。從此書(shū)是我朝夕相伴的朋友，我喜歡翻開(kāi)書(shū)卷的那種墨香味，在充盈墨看的文字里，我行走著，我成長(zhǎng)著。
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從小，我就非常的喜歡看書(shū)，到了現(xiàn)在，我的床邊有一張小桌子，每次睡覺(jué)前我都要看書(shū)，看完后可以放在這里。就是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以書(shū)也帶給我許許多多的知識(shí)和快樂(lè)。
記得有一次，快考試了，聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)有幾道閱讀題，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下。我就回房找我的閱讀書(shū)籍，但我發(fā)現(xiàn)我的閱讀書(shū)籍讀完了，我焦急地找，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有書(shū)呢?突然媽媽從背包里抽出兩本書(shū)，一本是閱讀的方式，一本是課外讀物，我仔細(xì)地看了又看，我想這次考試我的閱讀題一定拿滿(mǎn)分。
考試了，我反復(fù)看了幾遍，認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)�？纪暝嚵嗽嚲戆l(fā)下來(lái)，我一看，閱讀題得滿(mǎn)分了。要不是那本書(shū)幫助了我，否則我的閱讀題就不能拿滿(mǎn)分。
書(shū)，不但是我們的好朋友，還是我們的好幫手。
這本書(shū)不但讓我的閱讀成績(jī)提高，還讓我的`作文水平提高。不信就看下面吧!
上次，老師出的作文題目是蓮花。老師提出意見(jiàn)以后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)正在反復(fù)寫(xiě)著“秋天來(lái)了，蓮花像風(fēng)一樣開(kāi)口笑”時(shí)，我覺(jué)得，我要用自己的感受去體會(huì)秋天;用嗅覺(jué)去聆聽(tīng)蓮花散發(fā)的種種香味;用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的蓮花。
我把蓮花比做一個(gè)小女孩，在彌漫蓮香的草原中散步。居然我這篇作文能得優(yōu)，這小小的榮譽(yù)讓我懂得了作文首先要與眾，另外，要多看課外讀物，這樣作文才能寫(xiě)的好。
有句名言說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，確實(shí)，經(jīng)常讀書(shū)會(huì)讓人的打鬧更加的聰明，所以我喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的感覺(jué)。
讀書(shū)就是讀自己作文 32
我喜歡的經(jīng)典作品是《古今賢文》。我經(jīng)常在家閱讀它。所以我知道《古今賢文》是以道家思想為主。文中強(qiáng)調(diào)了的讀書(shū)重要和孝義的可貴。
它以有韻的諺語(yǔ)和文獻(xiàn)佳句選編輯成，其中內(nèi)容十分的廣泛，從禮儀道德，典章制度，到風(fēng)云典故，天方地理，幾乎無(wú)所不含，而又語(yǔ)句通順，通俗易懂，朗朗上口。如“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！彼闹行乃枷胧侵v人生哲學(xué)，處世之道。如“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。近朱者赤，近墨者黑�！逼渲幸恍┲V語(yǔ)、俗語(yǔ)反映了中華民族千百年來(lái)形成的勤勞樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為我們寶貴的.精神財(cái)富，如“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤�！边�有有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容，“三人行必有我?guī)�，擇其不善者而從之，其不善者而改之。少壯不努力，老大徒傷悲。”許多關(guān)于社會(huì)、人生方面的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，”“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”“樂(lè)不可極，樂(lè)極生悲”等。一些諺語(yǔ)俗語(yǔ)總結(jié)結(jié)了千百年來(lái)人們同自然斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成為簡(jiǎn)明生動(dòng)，通俗易懂的道理；和具有哲理的科學(xué)知識(shí)，如“近水知魚(yú)性，近山知鳥(niǎo)音，”“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。”等。
總而言之，《古今賢文》是中華民族五千年文化智慧的結(jié)晶，它是一本很受人啟發(fā)的書(shū)籍，我希望大家也能多讀讀《古今賢文》，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和智慧。
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書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才會(huì)精彩！
每到傍晚，我踱步到書(shū)架前，從一排排書(shū)中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上，細(xì)細(xì)的咀嚼。每到此時(shí)，我如同一匹餓狼，目光緊緊的盯著，在這荒涼的沙漠中，竟有如此大的肥羊。
坐下不久，我又起身走到門(mén)外，看向天空，靜靜地凝望月亮。此時(shí)，我的心里浮現(xiàn)出一張張書(shū)的影子。微風(fēng)吹過(guò)，又聞到一陣陣書(shū)的香氣。那迷人的香氣使我陶醉其中，待到一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我才清醒過(guò)來(lái)。
起身離開(kāi)，又回到那書(shū)香四溢的小屋中，再次抽出一本書(shū)，坐在床上，繼續(xù)貪婪的吮吸著、品嘗著……柔和的燈光灑在我的書(shū)上、床上，灑滿(mǎn)了整間小屋，也灑向我柔軟的心底。撫摸著手中的書(shū)，嗅著淡淡的墨香，頓時(shí)神清氣爽！
夜深了，我在燈光下聞著那淡淡的.書(shū)香，感覺(jué)它是世界上最動(dòng)人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生的金鑰匙……
書(shū)是我人生道路上最好的伴侶，我想讓我散發(fā)的氣質(zhì)中永遠(yuǎn)保留那高貴的書(shū)香……
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成長(zhǎng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書(shū)。書(shū)，讓我在黑白世界中，描繪出了繽紛的色彩；書(shū)，讓我在學(xué)習(xí)中不斷走向成功。
有一次，媽媽正在做飯，突然傳來(lái)“哎呀”一聲，媽媽就叫我：“馨儀，你快點(diǎn)兒去商店買(mǎi)一袋糖來(lái)，快去，急著用。”那時(shí)我正在看《綠野仙蹤》呢沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，又大聲說(shuō)：“王馨儀，怎么還不去？”我這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“你叫我干什么？”“哎呀，買(mǎi)袋糖”�！芭丁保曳畔聲�(shū)，走出了家門(mén)，我現(xiàn)在的'大腦還在沒(méi)讀完的故事上，到了商店，阿姨問(wèn)我買(mǎi)什么，我說(shuō)：“買(mǎi)一袋糖”，“3元”，“好”，我一摸口袋，這才清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我不要了，沒(méi)帶錢(qián)”。我又急急忙忙跑回家。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，把糖給我。”“我沒(méi)帶錢(qián)，回家拿錢(qián)來(lái)了”。媽媽大怒，說(shuō)：“我不用你去了，沒(méi)有大腦嗎�！眿寢尯苌鷼獾耐馀�。我跟剛才沒(méi)發(fā)生什么事似的坐在椅子上，又看起了《綠野仙蹤》……
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)本幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！
書(shū)，讓我從無(wú)知走向成熟，讓我從任性變得明理。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了感恩和包容。
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)的每一日，成了我密不可分的伙伴。
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如果有人問(wèn)我：天下萬(wàn)物你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)在我看來(lái)是一種幸福，一種享受。
我喜歡讀書(shū)。孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者�！彼晕伊�(xí)慣每天晚上睡前都要看十五到半個(gè)小時(shí)的書(shū)。我的房間到處都是書(shū)，床上、床頭柜上、書(shū)桌上……
我喜歡讀書(shū)。每次看見(jiàn)有趣的書(shū)時(shí)，都會(huì)像餓狼般撲過(guò)去。記得有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開(kāi)《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來(lái)。我和書(shū)里的.小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán)，一起做好事……我完全被書(shū)迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時(shí)候我的腦子才從書(shū)里走了出來(lái)。
我喜歡讀書(shū)。只要一打開(kāi)書(shū)，我就會(huì)沉浸在收獲的喜悅當(dāng)中。這時(shí)世界就向我款款走來(lái)，我感受到了孔圣人的睿智淵博，諸葛亮的神機(jī)妙算；領(lǐng)略到了林肯的善良和偉大；莎士比亞的泉涌文思，魯迅的筆法，毛澤東的豪情壯志……讀書(shū)使我蹣跚于大師們的洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活！我漫步于先哲們用心血凝成的結(jié)晶中，認(rèn)真思考，認(rèn)真汲取，真是高興。
哦！我喜歡讀書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了安靜；它讓我更加聰明；它讓我的知識(shí)更加豐富。啊！我愛(ài)讀書(shū)！
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莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)，激發(fā)起了我對(duì)讀書(shū)的熱情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是豐富的：從書(shū)中，我訪遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的'歹毒，也體會(huì)了賣(mài)火柴小女孩的凄涼。
這些都是書(shū)籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛(ài)讀書(shū)的我被家人朋友們戲稱(chēng)“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)我鐘情。讀書(shū)我獨(dú)愛(ài)。有一次，我與朋友一同去書(shū)店，在眼花繚亂的書(shū)中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙，一下午的時(shí)光便在書(shū)店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)�。 钡藭r(shí)的我，早已沉醉在書(shū)中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書(shū)齡，在這九年中，書(shū)籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！
我熱愛(ài)讀書(shū)！
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我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一艘宇宙飛船，帶我智慧的宇宙中遨游，讓我收獲到與眾不同的知識(shí)。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一味藥，治療人的愚昧。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一位良師，教給我道理。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一柄寶劍，讓我在考場(chǎng)上擊敗我的對(duì)手......
我喜歡讀書(shū)。我推薦大家讀“磨腦子”的書(shū)。為什么呢?因?yàn)樽x“磨腦子”的書(shū)具有更加密集的的信息和豐富的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華和豐富閱歷的濃縮。這種書(shū)你不僅需要靜下心來(lái)深入思考才能理解，還要經(jīng)常在筆記本上記錄大量的困惑和疑問(wèn)。這就像啃雞爪一樣。雖然過(guò)程很費(fèi)勁，但是結(jié)果卻別有一番滋味在心頭。
我喜歡讀書(shū)。在這里，我給大家說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做?作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事?然后我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下來(lái)，并問(wèn)自己為什么喜歡他們。我還會(huì)讀其他部分，并從中找到我以前忽略的'東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后我會(huì)想象作者是什么樣的?他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷?
我喜歡讀書(shū)。多讀書(shū)可以修身養(yǎng)性。一本好書(shū)就是一個(gè)良師益友，教會(huì)我們很多做人的道理。多讀書(shū)能讓人陶冶情操，知書(shū)達(dá)禮。 多讀書(shū)還可以在生活中找到客觀的定位，找到生活中的位置和自己生存的價(jià)值。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)可以照舊人生，讓人生更加輝煌。我把我喜愛(ài)的書(shū)當(dāng)成一位朋友，一個(gè)我要守護(hù)的人。
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四月，它是如詩(shī)的季節(jié)，我想最美不過(guò)四月天。
林徽因，你眼中的四月這樣美的動(dòng)人，充滿(mǎn)朝氣。一切輕靈，充滿(mǎn)喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿(mǎn)了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過(guò)醉人的春風(fēng)；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的`星光閃爍著四月的晴朗，彼時(shí)，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著你的一身詩(shī)意。
我想，美麗文字的包裹下是你無(wú)盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過(guò)四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。
曾幾何時(shí)，你在如詩(shī)的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時(shí)，你在如畫(huà)的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看，用心去愛(ài)，用心去選擇。就像這四月天，永遠(yuǎn)晴朗，天空總是留白，掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)不足為怪，卻怕看不見(jiàn)它們的痕跡。生活的真諦在于走過(guò)、路過(guò)、夢(mèng)過(guò)才是一輩子。
獨(dú)坐窗前，望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了�；蛟S被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。
一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。四月，一切剛好。
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從小到大，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)一本書(shū)，書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，也是我們生活中以為不開(kāi)口，但能教會(huì)你許多知識(shí)的好教師，這位教師，是你人生的向?qū)�，是你的引路人。�?dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
從我一歲時(shí)，我就開(kāi)場(chǎng)讀洞洞書(shū)，那時(shí)的我每天除了吃飯睡覺(jué)，其余時(shí)間我總是在讀書(shū)。到了三歲時(shí)，我開(kāi)場(chǎng)領(lǐng)悟書(shū)中的`每一點(diǎn)奧秘，開(kāi)場(chǎng)探究書(shū)籍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在童話(huà)的世界中我展開(kāi)了大腦的無(wú)限想象，明白了讀書(shū)真正的用途。直到六歲起，我才開(kāi)場(chǎng)讀起了記載歷史的書(shū)籍，讀的每一本都讓我感到快樂(lè)，情節(jié)一波三折，我的情緒也跟著書(shū)中的人物體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，那時(shí)我才明白了書(shū)這位教師，真正要交給我們的知識(shí)。
讀了這么多的書(shū)，不僅對(duì)我今后的事業(yè)有好處，也能讓我在小學(xué)到大學(xué)的作文中別出一格，讓我在每一次的演講中口吐蓮花，書(shū)的奧秘我們一輩子也學(xué)不完。但我們?nèi)缃衲茏龅闹挥邪蜒矍暗拿恳槐緯?shū)讀好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓你的每一位教師到教會(huì)你一點(diǎn)知識(shí)都用到實(shí)處，讓書(shū)的知識(shí)幫你的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。從書(shū)中的道理幫你對(duì)過(guò)人生的每個(gè)騙局，幫你從困難中尋找方法，讓書(shū)籍成為你人生的助理，為你的人生階梯更上一層樓！讀書(shū)使我們快樂(lè)，讓我們懂的知識(shí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊屛覀円黄鸪蔀槿巳褐械慕裹c(diǎn)，成為生活中的好典范！
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我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是一盒豐富多彩的顏料；書(shū)，是一首心曠神怡的樂(lè)曲；書(shū)，是一道回味無(wú)窮的美味佳肴。它讓我的生活少了平淡多了充實(shí)與精彩。
讀書(shū)讓我的心情無(wú)比愉悅。讀書(shū)，可以讓你在恬靜的江南小鎮(zhèn)上，坐著小舟，伴著清風(fēng)，悠然地在平靜的水道上緩緩前行。讀書(shū)，可以讓你在廣袤的田野里，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，跟著鳥(niǎo)兒探尋自然的奧秘。讀書(shū)，還可以像看一場(chǎng)電影，以文字為銀幕，講述著一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事。
讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)。書(shū)告訴我：李白有“天生我材必有用”的錚錚傲骨，杜甫有“國(guó)破山河在，城春草木深”憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，還有李清照“人比黃花瘦”的多愁善感，更有毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯志！
我愛(ài)讀書(shū)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園中快樂(lè)的忙碌著，采花釀蜜。當(dāng)我面對(duì)一堵紋路斑駁的殘墻時(shí)，我會(huì)思考，它曾經(jīng)歷過(guò)的滄桑歲月，又為多少人擋過(guò)風(fēng)遮過(guò)雨；當(dāng)我看見(jiàn)那在空中翩翩起舞的`蝴蝶，我會(huì)想，在它向人們展示自己蹁躚身姿之前曾被多少讓看扁，又在多少次的風(fēng)雨中曾被淋濕過(guò)翅膀；當(dāng)我看見(jiàn)那清澈歡快的溪流，我還會(huì)浮想，它曾流經(jīng)多少坎坷的山谷，滋潤(rùn)過(guò)多少大自然的生靈。！
學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讀書(shū)讓我的精神世界豐富多彩。書(shū)成了我生活中不可缺少的伙伴！以書(shū)為友，人生的路上定會(huì)綻放異樣的花朵，與書(shū)相攜著慢慢成長(zhǎng)成熟！
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我總是喜歡看完書(shū)籍后，再隨手翻翻家里訂閱的報(bào)刊。份數(shù)不多，幾張報(bào)紙，幾本文學(xué)雜志和科普雜志，而這隨手翻翻，有時(shí)卻比看名著還重要。
名著是我們的精神糧食，而報(bào)刊則是有助于消化的小點(diǎn)心。我喜歡看書(shū)，文學(xué)，數(shù)學(xué)，科普，歷史，報(bào)刊等，什么都看，其中最喜歡的，還是報(bào)刊。拿到一份報(bào)紙，開(kāi)始“跳讀”，快速瀏覽完主要標(biāo)題，再選擇自己喜歡的欄目，細(xì)細(xì)地看，如同茫茫人海中，找到久別重逢的朋友，在一起細(xì)訴衷腸。
報(bào)刊中，我最喜歡的莫過(guò)于《讀者》了，里面的.一個(gè)小故事總能引出一個(gè)大道理，這樣更能讓我理解這道理的含義，且讓我收益良多，因?yàn)檫@些道理指引我更好地處理生活中的一些小事，跟身邊人的相處藝術(shù)，不僅是這，還有《讀者》的題目，總能激發(fā)我的寫(xiě)作靈感，在考場(chǎng)上文思泉涌，擬出好題目，寫(xiě)作好，從而得到了高分。曾獲得第五屆“浩然杯”全國(guó)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽浙江省二等獎(jiǎng)。
如果說(shuō)，名著將大道理反復(fù)論述，如同父親的一個(gè)擁抱，是深沉地父愛(ài)；那么，閱讀報(bào)刊，不僅提高了我的寫(xiě)作能力，更拓展了我的知識(shí)面，天文地理，人情世故等，將大道理蘊(yùn)含在小故事上，如同一個(gè)母親的諄諄教導(dǎo)，是溫柔地母愛(ài)。這份愛(ài)正慢慢地滲入到我的骨髓。
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好，閱讀伴我一路成長(zhǎng)。
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紅紅的夕陽(yáng)把它一點(diǎn)光輝灑向大地。遠(yuǎn)處，一個(gè)女孩坐在灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的麥秸垛上，手中，拿著一本吸飽了陽(yáng)光的小說(shuō)，津津有味地在陽(yáng)光的愛(ài)撫下讀著書(shū)。那女孩，正是我。
我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)是人一生中最有趣的事情了。
從小，媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我愛(ài)看書(shū)的興趣就是從那里養(yǎng)成的.。
我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，媽媽又把《幼兒畫(huà)報(bào)》換成了《童話(huà)故事集》。這次的畫(huà)少了，字變多了，也帶了拼音，媽媽不再給我講故事，而是讓我自己去讀，就這樣，我開(kāi)始了自己讀書(shū)的歷程。、我上小學(xué)了，那本童話(huà)故事早已落滿(mǎn)了灰塵，取而代之的，是一份份《小學(xué)生閱讀報(bào)》。這一次的畫(huà)已經(jīng)快沒(méi)有了，文字部分越來(lái)越多，篇目也長(zhǎng)了起來(lái)。
等我升入了二三年級(jí)，媽媽開(kāi)始帶我到書(shū)店選書(shū)，《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……，都是我的最?lèi)?ài)。、四、五年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始大量閱讀文學(xué)名著，如《霧都孤兒》、《馬克·吐溫中短篇小說(shuō)集》，《紅樓夢(mèng)》、《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)全集》等等。它們都成為了我的朋友。、現(xiàn)在，我喜歡作文選和各種文學(xué)名著，如《茶花女》、《紅與黑》，《秘密花園》，以及各種散文詩(shī)等。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我在書(shū)海中成長(zhǎng)，在書(shū)海中玩耍，在書(shū)海中進(jìn)步。書(shū)，是我們最好的朋友。
我們不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)，是我們的精神食糧，是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
我喜歡看書(shū)！
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我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是它帶給我幸福，賜予我滿(mǎn)足。
小時(shí)候，在每個(gè)夜晚，柔和的燈光下，媽媽給我講《大狗考利》的'故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知不覺(jué)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)的天空中，我跟著故事中的茜茜去探險(xiǎn)，我仿佛又成了一朵繽紛的云彩，變化多樣。突然，我又成了拇指姑娘，坐在樹(shù)葉上順?biāo)�。我又�?mèng)見(jiàn)自己是一只美麗的KT貓，與伙伴們快樂(lè)地玩�！�
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。一有空，我就鉆進(jìn)新華書(shū)店，像只勤勞的蜜蜂，快樂(lè)的忙碌著——不斷地汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人類(lèi)的祖先竟然是猿人；恐龍的高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；地球上的一切生物都有著神秘的關(guān)系……書(shū)還使我懂得做人的道理，我知道了什么是善良，什么是邪惡。當(dāng)白雪公主脫離了惡人的詭計(jì)之后，我不禁拍手叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我那顆懸著的心才得以漸漸平靜；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭，我不僅潸然淚下……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是呀，讀書(shū)有時(shí)也許會(huì)很苦，但苦后必然是甘甜的。讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了更加燦爛的明天！
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書(shū)籍是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是我忠實(shí)的朋友。
書(shū)可以起到很大的作用。通過(guò)他們，我學(xué)到了很多歷史和地理知識(shí)。我從未去過(guò)我祖國(guó)的許多著名的山川。是書(shū)帶我登上了著名的華山、廬山、黃山，領(lǐng)略了祖國(guó)壯麗的山河。
我愛(ài)看書(shū)，爸爸也說(shuō)我“看到新書(shū)就放不下，什么都忘了，連吃飯都忘了，好像失去了靈魂�！庇幸淮�，我讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，拿起一本厚厚的《全球科普大世界》的書(shū)，聚精會(huì)神地看。不知道過(guò)了多久。我媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你看了一個(gè)多小時(shí)了�，F(xiàn)在快中午了。我們得回家做飯�！钡俏姨珜�(zhuān)注于看自己喜歡的書(shū)了，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我媽只好“架起大炮”，對(duì)我“猛烈開(kāi)火”。我別無(wú)選擇，只能無(wú)奈地放下我的“寶貝”，說(shuō)：“多好的書(shū)啊！可惜沒(méi)時(shí)間�！比缓笏仓�，不情愿地嘀咕了一句，“人長(zhǎng)得好是真的。”“喂，你快別走，小聲說(shuō)什么？”媽媽問(wèn)我。“沒(méi)什么.什么都沒(méi)有�！迸叮�好我媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不然又要被大炮轟擊了。嘿！這么好的'書(shū)，我真的舍不得離開(kāi)。
這本書(shū)教會(huì)了我宇宙的誕生，地球的年齡，恐龍滅絕的理論，行星撞擊，火山爆發(fā)。我可以從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)。我應(yīng)該感謝書(shū)。我更愛(ài)書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的。他們包羅萬(wàn)象，就像一個(gè)懂得很多的朋友。讓我們珍惜在一起的時(shí)光，一起努力讀好書(shū)。
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我們每個(gè)人喜歡的感覺(jué)都是不同的，有的喜歡高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺(jué)；有的喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)歌的感覺(jué)；還有的人喜歡背起行囊去旅行的感覺(jué)……而我卻只喜歡讀書(shū)的'感覺(jué)。
周日，我像往常一樣讀書(shū)。爸爸去上班了，妹妹跑到奶奶家里去了，媽媽在廚房輕手輕腳地忙著。我躺在安靜的屋子里，捧起一本書(shū)，就這樣靜靜地讀著。我覺(jué)得自己仿佛坐著一條小船，蕩漾在平靜的湖面上，魚(yú)兒不時(shí)地跳出水面，把淘氣的水珠濺在我的臉上，穿過(guò)薄云的陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的，怪怪的……
“一會(huì)兒記得幫我把煤氣關(guān)一下，我有事出去一下�！崩蠇尩穆曇舸蚱屏诉@恬靜的畫(huà)面。
“好，我馬上就看完這篇了�！蔽以俅纬两跁�(shū)里。
一頁(yè)、兩頁(yè)，一篇、兩篇，每當(dāng)我把一頁(yè)讀完之后，我的手就不由自主地翻到下一頁(yè)，就這樣，我又讀了十幾分鐘。
忽然，廚房里傳來(lái)了尖叫聲，我跑過(guò)去一看，心已經(jīng)涼了：老媽讓我關(guān)煤氣，可我看書(shū)看得太入迷了，鍋已經(jīng)糊了。可是又跑不掉，只好忍受老媽的嘮叨了……
雖然讀書(shū)常常讓我忘掉了媽媽交代的事情，也沒(méi)少因?yàn)檫@而受懲，但我還是非常喜歡讀書(shū)的感覺(jué)，喜歡那種寧?kù)o的感覺(jué)，那種和書(shū)里人物一起喜怒哀樂(lè)的感覺(jué)。
我的這個(gè)愛(ài)好讓我的作文水平大大提升，每次作文課，都能得到老師的表?yè)P(yáng)，這讓我更喜歡讀書(shū)了，更是一有時(shí)間，就匆匆地捧起一本書(shū)，去尋找那種感覺(jué)
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在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著父母去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，父母總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū)，就明白了�；氐郊遥視�(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)�！鞍�！我的書(shū)！”我生氣得說(shuō)。
“孩子，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話(huà)，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)�！暗�，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的`不簡(jiǎn)單。
但是如果你用心得去讀那本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣！
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翻開(kāi)一卷散發(fā)著古樸古香的書(shū)籍，我醉在其中。書(shū)籍，讓我沉穩(wěn)。
——題記
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)，激發(fā)起了我對(duì)讀書(shū)的熱情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是豐富的：從書(shū)中，我訪遍了東坡居士的.激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣(mài)火柴小女孩的凄涼。
這些都是書(shū)籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛(ài)讀書(shū)的我被家人朋友們戲稱(chēng)“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)我鐘情。讀書(shū)我獨(dú)愛(ài)。有一次，我與朋友一同去書(shū)店，在眼花繚亂的書(shū)中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙，一下午的時(shí)光便在書(shū)店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)��！”但此時(shí)的我，早已沉醉在書(shū)中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書(shū)齡，在這九年中，書(shū)籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！
我熱愛(ài)讀書(shū)！
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