語言的作文400字八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的語言的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語言的作文400字 篇1
徐漢芹，一位來自響水縣實驗小學(xué)“博愛”班13歲的女生。她很優(yōu)秀，但家境貧寒，母親早逝，父親因傷心過度，一下子癱在病床上……
臨放寒假的那天上午，學(xué)校舉行“手拉手，情系貧困地區(qū)”活動儀式后，我就將她請進(jìn)了我家。我在午餐前的40分鐘與她快樂地交談。中午飯后，我們家來了許多同學(xué)，他們?yōu)樾鞚h芹與“博愛”班的另一個小伙伴舉行了聯(lián)歡會，表演了節(jié)目，還贈送了一些書籍和小禮物給她們。下午，同學(xué)們走了，我和她去逛書店�？吹接心敲炊嗪玫臅�，她很羨慕地說：“你們真好，有這么多書可以看�！蔽椅⑿χf：“等到了暑假，我再把你接過來，我們痛痛快快地再看它個五天�！蓖砩�，我媽媽找出御寒的棉衣、羊毛衫、褲子、皮棉鞋給漢芹，還給了她100元壓歲錢，奶奶還拿出許多好吃的東西給她帶回去。見我們一家人這么熱情，她感動得哭了，我想這可能使她感受到了親人般的關(guān)愛吧。
第二天，漢芹走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想，漢芹她們學(xué)習(xí)、生活條件那么辛苦，但她們?nèi)宰詮?qiáng)、自立，而我們生活條件這么優(yōu)越，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心我們的人。
語言的作文400字 篇2
有一天，我走在茂密的森林里。我看見了一塊石頭。石頭對我說：“經(jīng)過我這里的人可以實現(xiàn)一個愿望�！蔽艺f：“我想聽懂動物的語言。”
愿望實現(xiàn)了。我聽見成群結(jié)隊的小鳥說：“食物越來越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過冬的食物。小鳥想問道謝后，我繼續(xù)向前走。
走著，走著，又見到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們在挖山尋寶，山快倒了，我要趕緊離開！”我趕緊跑去跟小動物們說，可是他們都說我是個騙子。我怎么說他們也不相信。直到有一塊巨大的石頭從上滾下來，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過，我冒著危險沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽后面一聲驚天動地的巨響，山終于倒了，無數(shù)的落石朝我砸來。我終于帶著小山羊逃出了危險，如果再慢一點，我倆就沒命了。
當(dāng)我看見動物們都很安全時，我很高興。動物們一個個對我感激不盡。我想：要是沒有能聽懂動物語言的特殊功能，我和動物們可能就沒命了，動物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。
語言的作文400字 篇3
金字塔很高，獵狗奔不上，鳥兒飛不上，青蛙跳不上，唯有蝸�？梢陨先�。雖然它有重重的殼，爬得速度又非常地慢，但是它能一步一個腳印地向上爬；雖然它有時會下滑，有時磨破了皮，但它從來沒有放棄過。它把所有的精力都集中在怎樣爬上金字塔，而不是為什么爬不上去，所以它達(dá)到了自己的目標(biāo)，完成了似乎不可能完成的任務(wù)。
蝸牛雖小，但它的精神是可貴的。我不得不承認(rèn)，這次我輸給了蝸牛。
月考結(jié)束，成績退步了，心情很低落，想痛痛快快地哭一場，可是我沒有。淚水是咸的，灑在傷口上會更疼，我強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來。
不敢回家，不敢面對父母，不敢面對那兩雙充滿期待的眼睛。但是我必須回家，必須去面對他們。從未有過的無助涌上心頭。
但是，父母的心是博大的，他們并沒有嚴(yán)厲地責(zé)罵我，只是讓我好好找一找原因，并調(diào)整好心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。我很感動，他們能在我最無助的時候給予我信心和勇氣。
現(xiàn)在，在老師的鼓勵下，父母的安慰下，蝸牛的幫助下，我找回了失去的自信。
向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅強(qiáng)與鍥而不舍。
感謝這次的失敗，感謝它使我更清醒。
蝸牛的起點是金字塔的階梯，它需要不懈地向上爬，而我的起點則是這一次的失敗，我需要勇敢地站起來，去拼搏。
蝸牛，我們來比一下，看誰能先到達(dá)終點。
起點確定好了，就去行動吧。因行動是世界上最優(yōu)美的語言。
語言的作文400字 篇4
隨著科技的日益進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)也在一天天中變換著樣子，讓人們不由大為驚嘆。
用網(wǎng)絡(luò)上最為有意思的一句話來概括這個狀況，那便是，三天不上網(wǎng)，便是遠(yuǎn)古人了。雖然有點夸張，但也側(cè)面告訴我們網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度的快速。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)言，一些語言也被網(wǎng)友們加以創(chuàng)新。
比如nmm，就是你媽媽的意思，ojbk就是好的意思，這種語言的發(fā)展也只有那些所謂的九零、零零后才能熟知，許多孩子的父母在面對孩子這種語言的時候，也紛紛苦笑網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大。
但這也傳來了不好的影響，很多人認(rèn)為這樣扭曲文字，是在侮辱中國的國粹，是一種不成熟的表現(xiàn)。面對這樣的質(zhì)疑，我卻是不贊成的。我認(rèn)為，人們這樣去運用語言不僅不是不成熟的表現(xiàn)，反而還是創(chuàng)新的表現(xiàn)。他們很好的把生活與文字結(jié)合在了一起，不斷創(chuàng)新著我國的文化，或許過程中會有一些不好的文化產(chǎn)生，但它們最終還是在網(wǎng)友們的使用中埋汰了，最后留下來的都是寶貴的文化。
所以我們不要再質(zhì)疑這種現(xiàn)象了，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來的或許有負(fù)面影響，但絕對比不上正面影響，相信未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，會使我們感受到不一樣的社會。網(wǎng)絡(luò)語言的魅力，彌留在我的心中，也許我的言語微不足道，可我愿意為網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
語言的作文400字 篇5
語言文字是人與人之間交流的紐帶，是必不可少的。一個國家如果失去了語言文字，它將逐漸衰落，與世隔絕，因為有了語言文字，才有了現(xiàn)在屹立于世界民族之林的中華民族，才有了我們燦爛的文化，才有了我們今天便利、發(fā)達(dá)、美好的生活，才讓中華文明得以傳承。
中國是一個有著五千年燦爛文化的國家，每一個朝代都有它屬于自己的文字：從殷商的甲骨文到周朝的金文，從秦漢的大小篆到魏晉的隸書，再到現(xiàn)在的簡體漢字……不由言說，語言文字的演變本身就是一部燦爛的文化史，語言文字的重要性可見一斑。
聽媽媽說，我小時候就在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，跟著爺爺咿咿呀呀的朗誦唐詩宋詞，從小與語音文字結(jié)下了不解之緣，受到了很好的文藝熏陶。笑顏逐開的.“喜”，光彩繁榮的“華”，秀氣伶俐的“娜”，美好出眾的“佳” ……每一個含義豐富的文字都是我的好朋友。
現(xiàn)在，我成為了一名六年級的小學(xué)生了，接觸的語音文字越來越多，越開越復(fù)雜，不再是簡單的“日、月、水、火……”了，我還知道了象形字、會意字等，它們是漢字的重要分支，它們也讓我更了解這個世界，更驚嘆中華文化的神奇！
作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)一起去守護(hù)中華民族的瑰寶——神秘而又奇妙的漢字，用語言文字去傳承中華文明，用語言文字去守護(hù)五十六枝鮮花永遠(yuǎn)的芬芳，用語言文字去守護(hù)祖國的萬里花園！
語言的作文400字 篇6
語言的力量神奇又偉大。關(guān)心的話，像沙漠里的一片綠洲;安慰的話，像冬天里的一團(tuán)永不熄滅的火焰……
每當(dāng)我面臨困難時，腦海里總會浮現(xiàn)一句話，努力不一定成功，但不努力注定失敗。
美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)被失敗一次次打倒，可是他每一次都能站了起來。曾經(jīng)連洲長都競選不上，卻因為自己的不懈努力，成為了美國的總統(tǒng)。努力不一定成功，但不努力注定失敗。
記得那次我在房間里偷偷的落淚，淚珠一滴一滴地落在我那60分的試卷上，我很難過。同時，也在愧疚自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我意識到自己在班級里掉隊了，我想努力的趕上隊伍，可是現(xiàn)實給了我一記狠狠的巴掌。我發(fā)現(xiàn)一旦掉了隊，就很難再跟上。一次次打擊使我想放棄，我變得討厭數(shù)學(xué)，甚至想放棄數(shù)學(xué)去專心的學(xué)習(xí)語文。就在我迷茫,不知所措的時候,我的媽媽察覺到我的不對勁，對我說:“努力不一定成功，但不努力注定失敗。"媽媽的話猶如一顆啟明星，讓迷路的我找到了新的方向，我改變主意了。我把以前的試卷拿過來看，把錯誤的習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，總結(jié)自己失敗的原因。果然有心人，天不負(fù)，百萬秦關(guān)終屬蜀。我的努力沒有白費，我成功的找到了隊伍——我考了93分。這一次，我又哭了，不過，與上次不同。
努力不一定成功，但不努力注定失敗，這句話蘊含的巨大力量，讓我重新站了起來，燃起了希望。我將會把這句話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地銘記在心中。
語言的作文400字 篇7
“滴滴滴”屋外下起了淅淅瀝瀝的雨，這場雨是春天的第一場雨。小雨滴坐滑梯似的從屋檐溜下來，掉到地面上。
春姑娘給這世間萬物帶來了勃勃生機(jī)，也帶來了一場春雨。
雨越下越大，后來成了傾盆大雨。坐在家里，看著外面越下越大的春雨，心中有著莫名其妙地舒服，好像讓我已經(jīng)沉醉在了這涼爽的春雨之中。
這場春雨下了一天一夜。第二天早上，我走出屋子，呼吸著雨的氣味，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的野草、野花開得更加耀眼奪目了。遠(yuǎn)處，幾個農(nóng)民伯伯在高聲談笑著，雖聽不見他們在說什么，但他們臉上的神情好像在說：“這場春雨來得真及時呀！今年一定會有好收獲的！”一陣微風(fēng)吹來，夾雜著花的香味。
瞧！春姑娘正在鼓勵小草們往出鉆呢！
我忽然想到：老師不就如這場春雨嗎？而我們就猶如這花草樹木，老師將知識傳給我們，奉獻(xiàn)了自己的青春，奉獻(xiàn)了自己的一生。還有許多人像這場春雨一樣，如：醫(yī)生、警察……他們將愛與知識傳給我們，并且堅信會代代相傳。
沒錯，雨的語言就是我心里最美的語言！
語言的作文400字 篇8
一天一群在樹林里穿行的青蛙中有兩只不小心掉進(jìn)了一個很深的坑中。所有的青蛙都齊聚到坑邊，在看見坑很深時，青蛙們就告訴那兩個伙伴：不要跳了，沒用的，你們是跳不出來的。但是，兩只青蛙不聽，使出所有的力氣往坑外跳，希望能夠跳上去。其他的青蛙不斷地告訴它們不要白費力氣了。最后，一只青蛙相信了，放棄了努力，倒地死去。但另一只青蛙卻還是努力地跳著。其他青蛙還是不停地勸它不要白費力氣，讓它乖乖等死。但是，這只青蛙反而更加努力了，最后終于跳到了坑外。原來，它是個聾青蛙，一直以為其他青蛙是在激勵它跳出來。
有時候，語言的力量就有這么強(qiáng)大!其實，教師的語言對學(xué)生成長的影響力也是巨大的。因為小學(xué)生非常相信老師，他們很看中教師的話，尤其是低年級的學(xué)生更是把教師的話當(dāng)成“圣旨”一般。所以，如果我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行勸阻、告誡，就會使他們悲觀、趨于平庸，甚至走向“死亡”；如果我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和激勵，就會使他們充滿自信、充滿力量，最終獲得成功。
我們要重視語言的力量，對學(xué)生的教育要少一些告誡，少一些勸阻，不能讓學(xué)生縮手縮腳，畏首畏尾；我們要重視語言的力量，對學(xué)生的教育要多一點引導(dǎo)，多一點鼓勵，要讓學(xué)生始終都充滿信心地去探索、去創(chuàng)新。
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