感受幸福作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感受幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受幸福作文1
天空一點(diǎn)點(diǎn)地泛起了魚(yú)肚白，火燒云上來(lái)了，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)點(diǎn)的紅邊。地平線上的紅邊始終沒(méi)有升起，反而有一點(diǎn)想要退縮的意思，她是一個(gè)害羞的小姑娘，紅色的衣服閃閃發(fā)光，仿佛是一件火球衣。
“知道嗎？這也是種享受哦！”我自言自語(yǔ)道。這話剛好被散步路過(guò)的媽媽聽(tīng)到了，媽媽停下來(lái)，撫摸著我的頭。
這時(shí)，太陽(yáng)似乎感覺(jué)到什么，緩緩地躍出地平線，把第一縷金光灑向大地，低著頭的花兒仿佛聽(tīng)到了陽(yáng)光的召喚，綻放出開(kāi)心的笑臉。我們身旁有幾對(duì)情侶，他們手拉手，女的靠在男的寬大的胸懷里，一起望著天空那燦爛無(wú)比的日出。
我感到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖，就像媽媽的懷抱。眼前仿佛看到在我跌倒后又掙扎著站起來(lái)時(shí)媽媽給我的擁抱；在我生病住院時(shí)，媽媽不離床的徹夜守護(hù)；在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，媽媽投給我贊許的目光；在我犯錯(cuò)誤時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……。媽媽摟住我，輕輕地說(shuō)：“孩子，你學(xué)會(huì)了感受幸福，我真高心。”我躺在媽媽的懷里，默默地感受著母愛(ài)的幸福。
太陽(yáng)漸漸升起，火燒云慢慢散去了，而我的幸福卻沒(méi)有散去。我始終能感受到活著、母愛(ài)和陽(yáng)光，那是清晨第一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福。
感受幸福作文2
記得一個(gè)很經(jīng)典的老故事：有一個(gè)杯子，它很寂寞，被人倒進(jìn)了開(kāi)水，有種滾燙的感覺(jué)，杯子想這就是戀愛(ài)的感覺(jué)。水變溫了，杯子很舒服，杯子想這就是生活的感覺(jué)。水變涼了，杯子害怕，心想這就是失去的感覺(jué)。水變得徹底的涼，杯子很難受，想把水倒出，水終于被倒掉。杯子很舒服，但杯子也掉到地上變成一片一片的。杯子發(fā)現(xiàn)每一片都有水流下的痕跡，它知道心里還愛(ài)著水，它想完整的再愛(ài)一次水，卻不可能了。難道只有失去才懂得珍惜，只有一切過(guò)去才知道幸福，他突然明白，一直以來(lái)他錯(cuò)了，應(yīng)該要好好的珍惜當(dāng)下所擁有的，才是幸福。
幸福是什么，幸福是一種自我感覺(jué)，幸福的源頭有千百種，但幸福的感覺(jué)卻是一樣的，那就是達(dá)成心愿的一種滿足感和自豪感。它是一種良好心境，是一種樂(lè)觀心態(tài)，是女人千金難買的財(cái)富，更是一種生活和工作的方式。
而我作為一名幸福、陽(yáng)光快樂(lè)的工作者，要用一顆寬容的心去迎接一切美好的人和事，用知識(shí)的不斷更新，來(lái)充實(shí)自己。在工作、生活中雖然干著最平凡最普通的事情，但我仍感到從未有過(guò)的充實(shí)，從未有過(guò)的欣喜。
固守著一份枯燥與執(zhí)著，在平凡的崗位上張揚(yáng)著自己的個(gè)性，幸福就會(huì)隨之而來(lái)。
感受幸福作文3
感受幸福我們有雙目，有雙耳，有四肢，有爸爸、媽媽等長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，可是日本8.8級(jí)至9級(jí)大地震中使我的亞洲同齡人失去了一些親人、長(zhǎng)輩、同學(xué)，他們中有的還被海嘯沖走，有的還被倒塌的房子壓死或者致殘，慘不忍睹。現(xiàn)在想想，對(duì)于我們活著的人來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該感到幸福。如果要感受幸福，首先我們應(yīng)該從安全講起。譬如在馬路上行走時(shí)，應(yīng)該走人行道，不能亂竄馬路。在2015年3月23日?qǐng)?bào)紙上登出來(lái)的一件事故就能給我們啟示——一個(gè)老婆婆在人行道上行走時(shí)，被一輛出租車撞了，并沒(méi)有了生命跡象，對(duì)于失去親人的家人來(lái)說(shuō)，是一種打擊，沒(méi)有什么幸�？裳粤耍鴮�(duì)于老婆婆自己來(lái)說(shuō)，她本來(lái)可以享受清福了，更沒(méi)有幸�？裳裕愿惺苄腋Ｒ獜恼湎銎�。爸爸、媽媽什么事都會(huì)答應(yīng)你，什么東西都會(huì)給你買，你應(yīng)該感到幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉�，觸手可及，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，所以我們不能認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)。比如：有一次我突然生病發(fā)燒了，爸爸一接到電話?cǎi)R上從單位心急火燎地趕來(lái)學(xué)校，把我送到醫(yī)院看病吊針，累得筋疲力盡，從這兒我感到了幸福；還有一次，我在河堤岸邊玩，一不小心被小伙伴推進(jìn)了河里，頭也摔破了，鮮血汩汩直流，爸爸急忙放下手中的活用他的大手按住傷口連忙送我去醫(yī)院清洗縫針，從這兒我又能體會(huì)到幸福。我們一定要學(xué)會(huì)感受幸福，因?yàn)樵谧约焊惺苄腋５耐瑫r(shí)其他人也在感受著幸福。
感受幸福作文4
幸福是人生中最快樂(lè)的時(shí)刻，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。信手采擷幾片馨香，與君共享。
夜深了，靜悄悄的，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我在與樹(shù)上的知了作伴，伏在書(shū)桌前揮汗如雨，那堆積如小山般的作業(yè)，令我煩躁極了！恨不得長(zhǎng)出無(wú)數(shù)雙手寫(xiě)那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。窗外，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒(méi)有睡，默默陪伴著我。這時(shí)，小屋的門(mén)被輕輕打開(kāi)，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立刻，小屋里彌漫著奶茶的香味，令我緊繃的神情得到片刻的舒緩�！奥龑�(xiě)，別著急，媽陪著你�！眿寢屳p柔的話語(yǔ)似一縷清風(fēng)，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感受到了無(wú)比的幸福。
“又考砸了，真沒(méi)出息�！眿寢屧诓煌５赜�(xùn)斥我，“看你爸回來(lái)怎么收拾你！”我羞愧至極，等待著另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲預(yù)示著爸爸回來(lái)了�！卑�，我又考砸了，只得了八十分�！拔异话驳卣f(shuō)，臉脹的像一個(gè)大蘋(píng)果。爸爸看看試卷說(shuō)；：“知道這些題為什么錯(cuò)了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！岸嗑毦氝@種題型，下次認(rèn)真點(diǎn)。”這幾句話雖不華麗，但它卻像蜜糖般流入我干枯的心田，使我的心靈的到了莫大的安慰。這時(shí)，幸福之花在我心中悄然開(kāi)放，散發(fā)著它誘人的芬芳！
幸福其實(shí)就在你我身邊，只要我們能夠留心生活，觀察身邊的每一件小事并時(shí)常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)，幸福始終陪伴在我們身邊！
感受幸福作文5
若是一個(gè)人沉浸在幸福之中，而不曾有過(guò)不幸，那么幸福對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，只是平淡無(wú)奇。在不幸發(fā)生的同時(shí)，是否也應(yīng)該為自己那似乎是看不見(jiàn)的幸福而祈禱?
年幼時(shí)不小心被暖氣里的熱水沖進(jìn)了左眼，按理說(shuō)這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是大大的不幸，但我卻因?yàn)榫戎渭皶r(shí)而沒(méi)有什么大礙。這就是幸福。命運(yùn)在我身上發(fā)生了一件可怕的事，卻并沒(méi)有因此而奪走我眼前的光明——那一刻我就是最幸運(yùn)、最幸福的人。
有誰(shuí)能像我一樣幸運(yùn)地逃過(guò)一劫?
小學(xué)畢業(yè)了，卻與昔日的同學(xué)們分到不同的學(xué)校或不同的班——這件事對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言又是沉重的打擊。但我又因此而發(fā)現(xiàn)了距離的拉開(kāi)加深了對(duì)他們的想念，讓我對(duì)他們有了更加深厚的感情。突然之間我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有這么多朋友，又是倍感幸福。
又有誰(shuí)能在如此短暫的時(shí)間找到這么多的朋友呢?
這么說(shuō)話的確顯得這個(gè)人有點(diǎn)粗，或有點(diǎn)喜歡取悅自己，但是我并不在意。世界上最讓人無(wú)可奈何的兩種事物：一個(gè)是過(guò)去的事，另一個(gè)就是逝去的人。如果能在這兩種事物之間發(fā)現(xiàn)不曾有過(guò)的向往，那么所有一切都可以變得比以往更美好——這就是我最幸福的條件。
自怨自艾永遠(yuǎn)無(wú)法給予自己幸福，只有將幸福從漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中解放出來(lái)才能真正感受得到。在生命中尋找幸福，這是一場(chǎng)比賽。
感受幸福作文6
每個(gè)人都有自己的幸福。幸福是每個(gè)人的寶藏，有時(shí)候可以打開(kāi)“它”，感受陣陣幸福的暖流充滿心間。
感受幸福，我自己有深刻的體會(huì)。前年一月底，我一直很想要個(gè)可愛(ài)的妹妹。恰好，爸爸也想給我要個(gè)妹妹。在我和爸爸齊心協(xié)力地強(qiáng)烈要求下，終于把執(zhí)意不肯的媽媽“說(shuō)服”了，答應(yīng)生一個(gè)妹妹。媽媽這么“大方”，我很感動(dòng)。因?yàn)橐粋�(gè)跟我有親密關(guān)系的小生命要誕生了，我感受到了幸福。
媽?xiě)言?個(gè)月的時(shí)候，媽媽開(kāi)始跟我一起走路上學(xué)。后來(lái)，媽媽的肚子越來(lái)越大了，連走路都不方便，更何況騎車呢？我在每個(gè)晚上都在想媽媽肚子這么大，走路肚子很不舒服，就連100米都不行。我應(yīng)該不讓媽媽操心，可是該怎么做呢？這是個(gè)難題。在后來(lái)幾次上學(xué)的時(shí)候，我一直跟媽媽說(shuō)：“媽媽你不要再接我送我了，讓我自己上學(xué)放學(xué)吧？多好呀！”媽媽說(shuō)：“還不行，媽媽再陪你走一段時(shí)間，這便是媽媽陪你最美好的時(shí)光。”我感動(dòng)地流下了眼淚，我感受到了愛(ài)的幸福。
當(dāng)媽媽真的給我生了個(gè)妹，我再一次感受到了愛(ài)的幸福。
感受幸福，我感受到媽媽送我“禮物”的幸福，我感受到了媽媽陪伴我的幸福，我感受到了媽媽愛(ài)我的幸福。啊！媽媽，我更愛(ài)你了。
感受幸福作文7
與奔跑一樣，由于同學(xué)的建議和自身?xiàng)l件，我在立定跳與實(shí)心球這兩項(xiàng)中考體育考試項(xiàng)目中選擇了實(shí)心球。
從初二下學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我就每日奔跑后練習(xí)實(shí)心球。為了提高實(shí)心球成績(jī)，我一直用啞鈴進(jìn)行輔助練習(xí)，雖然很痛苦，但隨著成績(jī)的不斷提升，我痛并快樂(lè)地堅(jiān)持著這些辛苦的鍛煉。
實(shí)心球與長(zhǎng)跑一樣，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)和輔助鍛煉，終于由最初的6.8米提高到10.1米。我知道實(shí)心球的提高離不開(kāi)奔跑給我?guī)?lái)的堅(jiān)持不懈的意志。我從實(shí)心球的力量練習(xí)中，進(jìn)一步拔高了我的身體素質(zhì)，讓我更加健康。我不但在實(shí)心球投擲練習(xí)中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，并在運(yùn)動(dòng)中收獲到了越來(lái)越多的真摯友誼。我經(jīng)常與好朋友討論提高實(shí)心球成績(jī)的有效方法，好友的真誠(chéng)指導(dǎo)，讓我發(fā)自內(nèi)心地感到了友情的溫暖和幸福，我常常在心里充滿感激地為他們祈福，愿我們不久的一天都能如愿升入自己理想的高中。
我從運(yùn)動(dòng)中所收獲的美好品質(zhì)，健康體質(zhì)，毫無(wú)疑問(wèn)對(duì)我的成長(zhǎng)和今后的人生必然會(huì)有很大的積極影響。這些好的影響也就是我從運(yùn)動(dòng)中收獲的幸福將會(huì)伴我走好今后人生的每一步。
感受幸福作文8
有些人面對(duì)失敗、挫折，深感無(wú)助；有些人面對(duì)自己獨(dú)處，深感孤獨(dú)……其實(shí)，大可不必，只要你細(xì)細(xì)品嘗生活，就能感受到其中的各種味道，其實(shí)這就是幸福。感受，是一種磨練、一種經(jīng)歷，它讓你更加懂得、更加成熟。拿我來(lái)說(shuō)吧，面對(duì)父母、兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就倍感幸福。
父親的關(guān)愛(ài)就是“啰唆”。父親整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是出去外地打工，臨走時(shí)也不忘告訴我要注意什么，上車前也不忘告訴我不該碰哪些東西，到站后也不忘打電話回來(lái)告訴我要注意安全。但是，我知道，他之所以這樣“啰唆”，是因?yàn)樗P(guān)心我。(原創(chuàng)投稿 )
母親的愛(ài)就是“暴力”。聽(tīng)了上面這句話，你一定覺(jué)得我媽媽是個(gè)暴力女吧！其實(shí)，我媽媽只是拿暴力來(lái)嚇嚇我。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是，“你想挨揍嗎？”、“你是不是只扁�。 �、“你想嘗嘗我的‘如來(lái)神掌’嗎？”其實(shí)，這是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就是“分享”。分享這個(gè)詞大家一定都熟悉，而且都知道它的意思吧！無(wú)非就是我把我的東西分享給你們，你們把你們的東西分享給我！但是，我們家可有個(gè)規(guī)定，大的孩子分享給中大的孩子，中大的孩子分享給小的孩子。但是，我每次都分享到最多，因?yàn)樗ㄋ﹤兠看味几艺f(shuō)：“你要多吃點(diǎn)，你正在長(zhǎng)身體�！边@難道不是他（她）們對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎？
這就是我的父母、兄弟姐妹對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我從這些“啰唆、暴力、分享”中感受到了幸福。你們感受到什么？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧。
感受幸福作文9
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多喜歡用高科技電子產(chǎn)品去交流，手機(jī)，電腦成了主要的交流工具以及獲取信息和新聞的主要來(lái)源。人與人之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)，不像從前那樣親密，幸福感也隨之減少。針對(duì)此狀況，六一夢(mèng)翼中隊(duì)開(kāi)展了以“小確幸”為主題的活動(dòng)。目的是為了讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福，增強(qiáng)幸福感的體驗(yàn)�；顒�(dòng)開(kāi)始，中隊(duì)輔導(dǎo)員先解釋了一下“小確幸”的含義，這是個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，意思就是日常中的小幸福。在講解結(jié)束后，中隊(duì)輔導(dǎo)員讓少先隊(duì)員們以小組的形式討論并互相分享自己身邊的小確幸，少先隊(duì)員們討論的熱火朝天，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的表情。幾分鐘過(guò)后，輔導(dǎo)員讓少先隊(duì)員們分享自己的小確幸。少先隊(duì)員們紛紛舉起小手，還有兩個(gè)在課堂上從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手的少先隊(duì)員們。輔導(dǎo)員讓他們站起來(lái)分享。少先隊(duì)員們魏豪杰說(shuō):“六年來(lái)能和張恒帥，靳志
超，魏才杰三個(gè)少先隊(duì)員成為好兄弟，他覺(jué)得很幸福�！�
聽(tīng)到他分享的小確幸，輔導(dǎo)員和其他少先隊(duì)員鼓起了熱烈的掌聲。輔導(dǎo)員覺(jué)得非常感動(dòng)，并且很欣慰。少先隊(duì)員魏才杰說(shuō):“自己給游戲換了個(gè)皮膚，并且贏了一把就是我的小確幸”，所有的少先隊(duì)員也都開(kāi)心地笑了。生活中有很多小幸福，只是缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，敢于發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，并且可以大方分享自己的小幸福，那么相信大家都會(huì)變得很幸福!
感受幸福作文10
摘一根美麗絢爛的花，戴在發(fā)間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭于密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實(shí)，幸福時(shí)刻縈繞在我們身邊�！}記
幸福似陽(yáng)光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤(rùn)人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂(lè)章！誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會(huì)，便會(huì)感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起，與同學(xué)們天南地北無(wú)所不談，談?wù)剳n傷，讓同學(xué)們用一個(gè)快樂(lè)的玩笑把你的煩惱帶走；談?wù)効鞓?lè)，讓同學(xué)們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談?wù)劶彝�，或悲或喜，讓處境相同的同學(xué)與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂愁趕走……這便是幸福。
幸福就在四周，不是嗎？給予是一種幸福，奉獻(xiàn)是一種幸�！巳硕荚趧�(chuàng)造幸福。
體味幸福吧，感受幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這樣，還何愁沒(méi)有幸福幸福之歌在傳誦，幸福之鳥(niǎo)在飛翔，幸福正滋潤(rùn)著人間……
感受幸福作文11
幸福對(duì)于不同的人來(lái)講會(huì)有不同的感受，對(duì)于同一個(gè)人的不同階段來(lái)講也是不同的。
能感受到痛苦也是幸福。
莎士比亞的作品《哈姆雷特》是一出悲劇。但他的生活的悲劇卻詮釋著對(duì)生活的真正的理解。悲劇把人生真正有意義的粉碎給人看。在悲劇中可能感受到許多的痛苦，所以我們應(yīng)該追求幸福生活。
追求內(nèi)心平和也是幸福。
陀思妥耶夫斯基的作品《卡拉馬佐夫兄弟》中的一個(gè)人物米蒂亞的青年，他的生活過(guò)得不能說(shuō)是富裕，該說(shuō)是艱辛。但是他有精神上的追求這就是他不求榮華富貴，只求給自己的疑問(wèn)找到答案的人。
思想是幸福的導(dǎo)航。
只有一個(gè)重視、珍惜自己思想的人，才會(huì)找到幸福。對(duì)于一個(gè)可以選擇、能思想的反思的人能達(dá)到一種新的境界，獲得思想的自由和幸福，他們知道怎么能獲得幸福，并把持主幸福。他們能獲得幸福的原因是，他們能將痛苦轉(zhuǎn)化為幸福，擺脫痛苦，除痛苦之源。也就使他們成為真正自由幸福的人。
人生應(yīng)該追求內(nèi)心的，從痛苦中去領(lǐng)悟，獲得幸福。
感受幸福作文12
社會(huì)上每一個(gè)人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福，有的從校園中感受到幸福，而我呢，從生活中感受到了濃濃的愛(ài)與幸福。
記得小時(shí)候，我曾在家門(mén)口玩耍，一不小心被絆倒，血就像水一樣嘩嘩的流，我嚇得大哭起來(lái)，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，抱住我立即往外跑，我的哭聲，媽媽的混雜在一起，頓時(shí)哭聲一片，周圍的`人見(jiàn)狀，立馬過(guò)來(lái)幫忙，送著我們到醫(yī)院。媽媽一見(jiàn)到醫(yī)生就說(shuō)：“醫(yī)生快來(lái)，快給我的女兒包扎下，她的血不止�？彀�！”醫(yī)生趕緊帶我去包扎，包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見(jiàn)我出來(lái)立馬問(wèn)我感受怎樣？疼不疼？現(xiàn)在頭暈么？我來(lái)不及回答，只見(jiàn)媽媽眼睛，手都是紅紅的，媽媽啊媽媽，雖然頭疼疼的，但心里暖暖的。
幸福無(wú)處不在，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
剛上七年級(jí)，我一直不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，比如：同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，賞析寫(xiě)得很到位，準(zhǔn)確，而我一直不會(huì)寫(xiě)，不知道如何賞析，抓不住重點(diǎn)，語(yǔ)文老師知道后就耐心的給我講解，可我怎么都不會(huì)，老師就一遍一遍地耐心的講解，我終于開(kāi)竅了，懂得抓重點(diǎn)，老師開(kāi)心地笑了，笑得很燦爛。頓時(shí)我覺(jué)得老師漂亮極了�？�，多好的老師啊，一遍遍地講解。
突然覺(jué)得自己真的很幸福，生病時(shí)母親擔(dān)憂地陪伴在身邊；遇到困難時(shí)老師的耐心地講解。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。哪怕是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，哪怕是一個(gè)微笑都能讓你感到愛(ài)。
感受幸福作文13
晨曦初上，一片柔和的霧靄朦朦朧朧的輕輕揮灑而下，渲染著周遭的景色愈加的耀眼迷離。繁忙的城市即使是在清晨或夜晚也沒(méi)有驅(qū)散忙碌的氣息，無(wú)論走到哪里，都可以看見(jiàn)奔走的人們，有的為了學(xué)習(xí)而奔波，有的為了生活而奔波，有的為了夢(mèng)想而奔波。然而，真的這就是幸福了嗎？
上完課回家，已經(jīng)深夜了，但大街上的人們仿佛沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，就像是漲了潮的海浪留戀陸地上的陽(yáng)光不愿退回到海里。街邊霓虹燈閃耀，街上車水馬龍，車燈亮得刺眼，街旁工人旁還在不辭辛勞的工作著，不禁感嘆為何夜沒(méi)有了夜的樣子。學(xué)生們?cè)谄疵内s著學(xué)習(xí)進(jìn)度，上班族們?cè)谄疵s著工作進(jìn)度，工人們?cè)谄疵s著工程進(jìn)度，很難想通為何大家都拼了命往前趕？為了生活還是生存
忙碌讓人們忘記了休息，忘記了時(shí)間，忘記了停下看看風(fēng)景，忘記了自己的忙碌到底是為了什么......
留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，給自己一個(gè)拾起遺忘之物的時(shí)間；留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，給自己一個(gè)充滿電、蓄積能量的時(shí)間；留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，給自己一個(gè)體會(huì)溫暖與幸福的時(shí)間……
感受幸福作文14
“為了對(duì)得起自己的良心，當(dāng)一個(gè)好老師！為了孩子的前途和命運(yùn)，當(dāng)一個(gè)好老師！為了中華民族的明天更美好，當(dāng)一個(gè)好老師！”王老師的話讓我不禁覺(jué)得身上的擔(dān)子很重很重，有壓力才有動(dòng)力，我要用自己的努力去做好一名教師。
想要成為一名好老師，也不是隨口說(shuō)說(shuō)，我知道我需要做的很多。到了今天，我跟著王教授學(xué)習(xí)了很多，現(xiàn)在也更有信心做好教師這一職業(yè)。除了遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范之外，最重要的還是不斷學(xué)習(xí)，完善自己的知識(shí)能力享受作為教師的幸福。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中能夠感受到許多幸福，也會(huì)有許多令我們感動(dòng)的瞬間，我覺(jué)得在這種時(shí)候拿起筆，記錄下來(lái)自己的感受、心情等。在這個(gè)世界上，從來(lái)都不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的工作生活中，也從來(lái)不缺少美，缺少的只是真的感受和細(xì)膩的記錄。作為教師，生活從來(lái)都是鮮活的。每天和不同的孩子相處，擁有不一樣的精彩瞬間，我們擁有這么好的創(chuàng)作資源為什么不好好享受利用呢？創(chuàng)作不要求寫(xiě)出來(lái)的文字有多華麗但要有真實(shí)情感，創(chuàng)作也不要求有多么深?yuàn)W的主題但要有自己的思想。我們作為一名教師，一定要享受創(chuàng)作帶給我們的樂(lè)趣。
我相信，用自己的滿腔熱情去感受教學(xué)生活，去體驗(yàn)教學(xué)中的樂(lè)趣，去書(shū)寫(xiě)心中的點(diǎn)滴感悟。當(dāng)我能夠享受這種創(chuàng)作的時(shí)候，我一定會(huì)做好我的工作那時(shí)我也一定是幸福的。
感受幸福作文15
歐文曾說(shuō)過(guò)，“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。
幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，感動(dòng)就是一種幸福。
幸福就像作家畢淑敏說(shuō)的：世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的，但沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福，其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
清晨，旭日東升，溫柔的陽(yáng)光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺(jué)暖暖的。這，就是幸福的征兆。
當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，一邊寫(xiě)，一邊貪婪地記下知識(shí)的結(jié)晶。這時(shí)，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。
走在小河邊，兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，魚(yú)兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。這時(shí)，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。
幸福的感覺(jué)是完美的，幸福的味道是甜美的。只但是它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇……
幸福是什么？“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝�！�
幸福在哪里？當(dāng)我們與家人一齊散步時(shí)，幸福就在那溫馨的眼神里；當(dāng)我們和朋友們一齊玩耍時(shí)，幸福就在那燦爛的笑容里；當(dāng)我們與同學(xué)在一齊探討難題時(shí)，幸福就在那激烈的爭(zhēng)辯里；當(dāng)我們想象著自我的未來(lái)時(shí)，幸福就在那完美的憧憬里。
幸福有時(shí)不必須是甜的，快樂(lè)有時(shí)也不必須就是幸福�？鞓�(lè)只是表面的開(kāi)心，而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你必須是快樂(lè)的。
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