描寫(xiě)眼睛的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)眼睛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)眼睛的作文1
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。繁華的，貧窮的但我的家鄉(xiāng)與眾不同。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到歡樂(lè)谷去。各種好玩的游樂(lè)項(xiàng)目等你玩�？辞嗤芴纳媳南禄钕褚粋�(gè)活潑的小朋友�？催^(guò)山車(chē)沖上去又滑下來(lái)像洶涌的浪濤在翻滾一樣
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到動(dòng)物園去。你看這只猴子真可愛(ài)，吊在一枝樹(shù)枝上，蕩來(lái)蕩去好活躍。說(shuō)到可愛(ài)動(dòng)物園最可愛(ài)的要數(shù)熊貓了。兩個(gè)黑濃濃的大眼睛看著你真叫人心直癢癢。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到充滿(mǎn)古老文明的黃龍溪古鎮(zhèn)去。左手拿著糖葫蘆，右手拿著糖餅。各種讓人流口水的小吃幾乎都能在這里找到。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，到植物園去。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)吃蟲(chóng)的植物嗎？這叫豬籠草。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)爬樹(shù)的植物嗎？這叫爬山虎。你看這朵花開(kāi)的多熟，而那朵花就像個(gè)含苞待放、害羞的小姑娘。
我用我的眼睛看家鄉(xiāng)，看到了好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，看到了可愛(ài)的動(dòng)物，看到了好吃的東西，還看到了各種各樣的植物。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
描寫(xiě)眼睛的作文2
我用我的眼睛看中國(guó)，一只巨大的雄雞昂首挺胸站在地球上，外國(guó)侵略者看到巨大的雄雞，都想把這塊肥肉變成自己的美餐。我用我的眼睛看日本，以前日本侵略者來(lái)到中國(guó)，殺人、放火、搶東西，他們無(wú)惡不做，因?yàn)樗麄兊膰?guó)家是一個(gè)小島，每天都可能發(fā)生地震，火山爆發(fā)�？墒乾F(xiàn)在的日本和我們已經(jīng)是好朋友了。我用我的眼睛看埃及的胡夫金字塔。它是那么奇妙，不知道古人是怎么把它建造出來(lái)的？這一切到現(xiàn)在還是未解之謎。我用我的眼睛看太陽(yáng)，你們一定猜不到，不僅僅地球上有金子，而且太陽(yáng)上也有金子，還有科學(xué)家依據(jù)太陽(yáng)光譜資料計(jì)算發(fā)現(xiàn)，在太陽(yáng)表面每有萬(wàn)億個(gè)氮原子就有一個(gè)金原子，由此預(yù)計(jì)太陽(yáng)中黃金總量達(dá)到萬(wàn)萬(wàn)億噸！這些就是我眼中看到的世界！
描寫(xiě)眼睛的作文3
他微蹙眉頭，緊緊地盯著那人，銳利的目光好似兩把鋒利的刀子，看得那人一陣心虛，眼神閃爍間，露出掩飾不住的懼怯之意。
他瞪著一雙陰沉的眼睛，冷冷地逼視著對(duì)方，眼底充滿(mǎn)了威脅之意，還有一抹毫不掩飾的殺機(jī)。
他歪頭看向那人，饒有興趣地將對(duì)方從上到下打量了一番，眼底泛著一絲狡黠的笑意。
她轉(zhuǎn)眸望來(lái)，用一雙黑白分明的圓眼睛狠狠地瞪著他，倔強(qiáng)的眼神里透著一股子毫不掩飾的嗔怪之意，令他感到無(wú)可奈何。
二人錯(cuò)肩而過(guò)時(shí)，彼此不動(dòng)聲色地交換了一個(gè)會(huì)意的眼神，又瞬間錯(cuò)開(kāi)目光，分別昂首而去，各自的眼睛里都流露出漫不經(jīng)心的神色。
他死死地盯著對(duì)方，猙獰的面孔上射出兩道豺狼般兇狠的目光，眼底的惡意好似嗜血的野獸一般瘋狂，令人毛骨俱悚。
二人同時(shí)伸長(zhǎng)了脖子，一齊瞪著桌上的東西發(fā)愣，片刻后，又眨著眼睛望了望彼此，都從對(duì)方的眼睛里看到相似的好奇和不解之色。
描寫(xiě)眼睛的作文4
語(yǔ)文老師的眼睛所表達(dá)的感情是復(fù)雜的，有鼓勵(lì)，有贊譽(yù)，有愛(ài)撫，有責(zé)備，卻沒(méi)有索取的企求。我和許許多多的同學(xué)從她的眼里獲得的，真是太多了。
對(duì)于剛踏進(jìn)學(xué)校的她，真的具有無(wú)比的吸引力。課堂上，她的眼睛成了知識(shí)的窗戶(hù)。當(dāng)這些學(xué)生做錯(cuò)事的時(shí)候，她的眼神就是心目中最圣明的裁決。
我們從語(yǔ)文老師的眼神里看到了一道希望之光，從而獲得了進(jìn)取的力量。
�。≡S多同學(xué)說(shuō)：“她的眼睛是明燈，是慈愛(ài)的別名！”但我認(rèn)為她的眼睛是一種力量，一種純潔而偉大的力量！
描寫(xiě)眼睛的作文5
回憶是寬闊的海洋，而我便是海洋里一條快樂(lè)自由的小魚(yú)。
童年時(shí)代的小魚(yú)，是調(diào)皮的，我做了什么搗亂的事，瞞得過(guò)別人，卻瞞不了“火眼金睛”的媽媽。
有一次，我跳進(jìn)了沙坑，各小朋友一起盡情地玩鬧，在沙堆里堆城堡，搞得全身都是沙。玩完了，我把身上的沙拍得干干凈凈，就高高興興地回家了。一到家，我還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽的眼睛只朝我身上一瞧，就瞧見(jiàn)了我鞋上留有沙子。但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是要我注意安全：“小心被沙子里的碎石子、玻璃片把腿搞破了，嚴(yán)重了要去醫(yī)院，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)�！眿寢寣�(duì)我的關(guān)心是無(wú)處不在的，媽媽的眼睛，在我上學(xué)的路上，在我游玩的途中，始終在看著我，護(hù)送著我……
描寫(xiě)眼睛的作文6
我喜歡用我的眼睛看世界。世界上的每一個(gè)角落都很美，尤其是一年四季的景觀(guān)，你知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你吧！
春姑娘來(lái)了，她把所有在冬天受創(chuàng)傷的植物，都治療好了，她把所有的事物都變得有生命了，大家喜歡她。
夏天來(lái)了，這是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是從夏王國(guó)來(lái)的夏公主��！可愛(ài)活潑善良的她，使事物變得更加美麗，生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥，大家也喜歡她。
秋天來(lái)了，這是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是秋奶奶��！她把樹(shù)木花朵和小草，都變得枯萎了，她還對(duì)森林動(dòng)物和植物說(shuō)聲對(duì)不起，可是它們都沒(méi)事。
冬天來(lái)了，冬爺爺來(lái)到了人間，寒風(fēng)刺骨的冬天真讓人受不了，讓整個(gè)世界都變成了白色。一年四季有很多變化，春天過(guò)去了是秋天，秋天過(guò)去了是冬天，冬天過(guò)去了是春天，看大自然多有趣，我們要觀(guān)察世界每一個(gè)角落，總會(huì)有一天世界就不一樣了！這就是我喜歡一年四季的原因！
描寫(xiě)眼睛的作文7
我用我的眼睛看四季。眼睛是我心靈的天窗，心靈的天窗打開(kāi)以后，我們可以看到五彩繽紛的世界。我用我的眼睛看春天。春天是生機(jī)勃勃的景象。小草發(fā)芽了，小花開(kāi)花了，大樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉了，小樹(shù)長(zhǎng)高了。柳樹(shù)的枝葉像小女孩的辮子一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。我用我的眼睛看夏天。夏天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。我看見(jiàn)了美麗的花園。小朋友們繞著花園嬉戲著。我用我的眼睛看秋天。秋天是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)。我看見(jiàn)了火紅的世界�；鸺t的楓葉美麗極了。我們每個(gè)人撿起一片樹(shù)葉當(dāng)做書(shū)簽，方便極了。我用我的眼睛看冬天。冬天是粉妝玉砌的季節(jié)。我看見(jiàn)了雪白的世界。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪伏。大家玩得高興極了。我用我的眼睛看四季。春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。我們可以用心靈的天窗看見(jiàn)玉彩繽紛的`世界。如果心靈的天窗打不開(kāi)了，那么我們就什么美麗的物品也看不見(jiàn)了。所以我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛！我喜愛(ài)的杜鵑花。
描寫(xiě)眼睛的作文8
聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長(zhǎng)而靈活。每次當(dāng)她走進(jìn)教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無(wú)聲，那么大的教師，那么多的人，她只要看一眼就知道誰(shuí)在干什么，你說(shuō)，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！
上課愛(ài)做小動(dòng)作的你可別抱僥幸心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書(shū)，那天，他拿著一本童話(huà)書(shū)，偷偷的在數(shù)學(xué)課上看得入迷。一不小心，被抓了個(gè)正著，書(shū)被沒(méi)收了，可他不思悔改，竟又在語(yǔ)文課上重蹈覆轍：分析課文時(shí)，大家都熱烈的討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的看向蘭子文，可皇帝不急，太監(jiān)急有什么用？
這時(shí)，老師的目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文抬起頭來(lái)，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，老師那鼓勵(lì)的目光就會(huì)落在我身上，那目光像春天里的陽(yáng)光，暖暖的，直射進(jìn)我心里。
描寫(xiě)眼睛的作文9
不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過(guò)奶奶瓜子般的眼睛。
還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時(shí)不注意，抓了一大把鹽放進(jìn)了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺(jué)了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴(yán)厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無(wú)奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。
在奶奶的庇護(hù)下，我逃過(guò)了一劫又一劫。
我真感謝爸爸的大眼睛，盡管它是那樣的嚴(yán)厲。
我喜歡奶奶的小眼睛，因?yàn)樗屛腋械桨踩蜏嘏?/p>
我喜歡這兩雙眼睛，因?yàn)樗屛易呱狭苏_的道路，給我無(wú)窮的動(dòng)力。
描寫(xiě)眼睛的作文10
爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進(jìn)一切，卻又容不進(jìn)一粒沙子。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，三天兩頭惹點(diǎn)麻煩，闖點(diǎn)小禍，爸爸的眼睛也沒(méi)少瞪過(guò)。因此，爸爸的眼睛我最熟悉。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸的眼睛總是瞪得出奇的大。有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那我還可以逃過(guò)一切，可我卻死不承認(rèn)。然而，我終究低頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛，我也沒(méi)有必要看，因?yàn)槲彝耆梢韵胂蟪瞿请p充滿(mǎn)血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下，我再也不敢撒謊了。
描寫(xiě)眼睛的作文11
每個(gè)人都有一對(duì)眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看東西非常清楚；有的人眼睛近視或遠(yuǎn)視，需要戴眼睛；還有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛對(duì)我們太重要了，我們一定要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，十分愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清東西外，更重要的是能明辨是非。經(jīng)過(guò)眼睛的認(rèn)真觀(guān)察，再通過(guò)腦子的分析思考，對(duì)看到的東西能分清是非和好壞。
所以，我們不僅要愛(ài)眼，還要會(huì)用眼，使自己成為一個(gè)心明眼亮的人。
描寫(xiě)眼睛的作文12
我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛。那眼睛像明鏡映出了一句句深情的話(huà)語(yǔ)，像鑰匙打開(kāi)了一扇扇通向心室的大門(mén)。
一次測(cè)試，我的成績(jī)不理想。我膽怯地用顫抖的雙手遞上考卷。我忍不住偷偷地瞄了她一眼。那雙明亮的眼睛，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和支持。她好像在說(shuō)：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，加油！媽媽看好你！”“聽(tīng)”了這句話(huà)，我慚愧的說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判�，我�?huì)努力的！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽把我摟在了懷里。
一次我在做作業(yè)時(shí)被一道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奧數(shù)題難住了。我又是找例題，又是在書(shū)上找答案，急得我手忙腳亂。這時(shí)，我想到了百寶箱——媽媽。于是我向她發(fā)出求救警報(bào)�？伤裏o(wú)動(dòng)于衷。那雙眼睛嚴(yán)肅地“說(shuō)”“不要老想著別人幫你忙，自己想！”沒(méi)辦法，我只好自己想了。經(jīng)過(guò)我的百般努力，再加上《舉一反三》的輔助，終于得到了正確的答案。這時(shí)，媽媽的眼睛中流淌著自豪與表?yè)P(yáng)。
媽媽的大眼睛，不僅明亮，而且深藏著她對(duì)我的愛(ài)。
描寫(xiě)眼睛的作文13
我的班主任褚老師有一雙神奇的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)欣慰，有時(shí)鼓勵(lì)，讓人捉摸不透。
有一次，我上課看課外書(shū)，褚老師把我叫到老師辦公室，狠批了我一頓，用嚴(yán)厲的眼光望著我，仿佛我眼前有一片刺眼的光芒。
上次期末考試我考了199分，當(dāng)老師宣布成績(jī)，望著我時(shí)，眼里閃著欣慰的光芒。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，很膽小，有時(shí)老師提問(wèn)，也是低頭回答，當(dāng)我第一次舉手時(shí)，老師眼里閃著鼓勵(lì)的眼光。
老師的眼睛真是善變呀，嚴(yán)厲時(shí)使我羞愧，欣慰時(shí)給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)時(shí)給我勇氣。
描寫(xiě)眼睛的作文14
未來(lái)的房子是萬(wàn)能的，只要主人對(duì)房子說(shuō)你想干的房子就會(huì)替你干。我用我的眼睛看未來(lái)。未來(lái)的書(shū)本是自讀的，只要你按下開(kāi)關(guān)書(shū)本就能替你說(shuō)出書(shū)上的字。我用眼睛看未來(lái)。未來(lái)的汽車(chē)是可以海陸空三用的，有了這些功能，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故了。我用眼睛看未來(lái)。未來(lái)的保姆.是機(jī)器人做的，只要你累了就可以讓保姆干家務(wù)。我用我的眼睛看未來(lái)。未來(lái)的微波爐做飯菜的味道非常好吃，速度也非�？�，10秒就搞定。我用我的眼睛看未來(lái)。我相信未來(lái)的科技一定非常發(fā)達(dá)！
描寫(xiě)眼睛的作文15
天空萬(wàn)里無(wú)云，在離我們生活的上海很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，有一座由我們捐款而建造的希望小學(xué)。
這座希望小學(xué)雖然比我們的學(xué)校差，師資力量也很弱，但處處都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗的讀書(shū)聲和他們?cè)阪覒驎r(shí)發(fā)出的歡笑聲。他們都是最樸素的農(nóng)民們的孩子，他們可能一直呆在大山里，從未見(jiàn)過(guò)外面的世界，也可能永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)走出去看看大山外的世界。
走進(jìn)一間教室，一副破爛不堪的景象映入眼簾。不過(guò)孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地埋頭做些什么？仔細(xì)一看，原來(lái)他們正在考慮。有一個(gè)女生坐在第二排，她穿著一件破舊的格子外套，手里緊緊握著一支鉛筆，她用的筆不是我們用的自動(dòng)鉛、子彈鉛，而是一支又舊又臟的木頭鉛筆。她的頭發(fā)很篷亂，好像有幾個(gè)星期沒(méi)有洗澡了。在這黑漆漆的照片里，最迷人也最震撼的，莫屬小女孩的眼睛了。小女孩的眼睛充滿(mǎn)著渴望、疑惑、憂(yōu)愁……看著這副感人的場(chǎng)景，有一位記者按下了快門(mén)，并把這幅照片取名為“黑眼睛”。
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