關(guān)于紅色的作文300字八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的紅色的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅色的作文300字 篇1
今天下午，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我興致勃勃地來(lái)到了作文班，看到形狀不一的三盆花，我驚訝極了，一看黑板，才明白今天要寫(xiě)觀察日記。
我找了個(gè)好位置，觀察著金魚(yú)吊蘭。金魚(yú)吊蘭的花色為橘紅色，花苞中間像挺著大肚子，頂端像小尾巴一樣短，形狀與金魚(yú)極為相似，葉子是硬的，像一小塊碎石一樣堅(jiān)硬。
它的莖上有十二片嫩綠的小葉子，極為好看，再看它的葉子像我家金魚(yú)一樣。
再看它的莖像一個(gè)竿，而葉子像那個(gè)釣線，葉子的尖像鉤一樣在大海里靜靜地沉睡著。從下往上看像是一躍而起的小魚(yú)，從上往下看像看到了大森林。
它的五片葉子面向我，好像在問(wèn)我：“你好！我們能做朋友嗎？我連忙說(shuō)：“好呀，好呀！”
小朋友們，不知道你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這種花呢？名叫金魚(yú)吊蘭。雖然金魚(yú)吊蘭很低調(diào)，但我還是喜歡金魚(yú)吊蘭，我最喜歡的一種花就非它莫屬了。
紅色的作文300字 篇2
看完仙劍奇?zhèn)b傳第一部，里面紅色的蒲公英讓我留下深刻的印象。
記憶中的蒲公英是安靜的，自知卑微的它，總是默默的等待著風(fēng)兒，等待漂流......然后，就一直靜靜地流浪，漂流......就這樣，靜靜地飄啊飄，等到有一天，飽經(jīng)風(fēng)霜的它闖蕩累了，它多么想歇一會(huì)兒，歇一會(huì)兒......然而，殘酷的風(fēng)兒再一次把他帶走，永遠(yuǎn)的帶走了...... 或許，這就是它的宿命，一生的宿命，永遠(yuǎn)改變不了的宿命...... 從此，天空變成他們的天下，一片蒼白，無(wú)奈，凄美而又蒼涼......紛飛，永久代替了生命，代替了宿命......這樣的命運(yùn)，也許一輩子不會(huì)改變......他們今生沒(méi)有安穩(wěn)的生活，也許，在黃昏時(shí)候，一抹淡淡的白色，緩緩紛飛的花瓣，是給他們最好的安慰，這一輩子，有生命的延續(xù)，就足夠了......
紅色的作文300字 篇3
九月，有張紅色的日歷—獻(xiàn)給教師節(jié)
內(nèi)蒙古滿(mǎn)洲里逸夫小學(xué)三年三毛瀚宇
九月里
我的詩(shī)是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月里，我的詩(shī)是一只翩舞的燕雀
在百花爭(zhēng)艷的校園里飛躍
啊，九月啊
你有一張紅色的日歷——十號(hào)
這用榮譽(yù)、驕傲、知識(shí)編織的佳節(jié)
如果你是聲蜚文壇的詩(shī)人、作家
記得嗎？是誰(shuí)曾經(jīng)教你識(shí)字寫(xiě)作
如果你是工程師、科學(xué)家
記得嗎？是誰(shuí)開(kāi)啟了你的思維
從認(rèn)識(shí)“1”接觸到宇宙的奧妙
如果你是藝苑門(mén)爍的歌手，或是畫(huà)家
記得么？是誰(shuí)教會(huì)了你學(xué)唱第一個(gè)音符
用笨拙的畫(huà)筆描繪第一幅畫(huà)
老師，是老師
是老師，使人類(lèi)的一切聰明才智融入孩子的心房
是老師，用畢生的心血，如霞光般鋪灑在孩子們成長(zhǎng)前進(jìn)的路上
是老師，用溫暖和撫愛(ài)，哺育未來(lái)的巨人成長(zhǎng)
九月，金色的季節(jié)
九月十日，耕耘者的節(jié)日
九月里
我的詩(shī)是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月里
我的歌是何等的奔放和喜悅
唱給未來(lái)唱給世界
紅色的作文300字 篇4
我有一只紅色的書(shū)包，我十分喜歡它。那是我上三年級(jí)時(shí)姑姑買(mǎi)來(lái)送給我的。
書(shū)包是一只用粗布織成。我的這只書(shū)包有六個(gè)口袋。書(shū)包里最大的口袋可以裝教科書(shū)和課外書(shū)。里面還有一個(gè)長(zhǎng)方形的口袋，這是放文具盒用的。書(shū)包的反面有兩個(gè)口袋，最上面的口袋可以放課程表和一些小東西�？诖饷娈�(huà)著一個(gè)小女孩，手里提著一只書(shū)包，上面寫(xiě)著“JIN CAI ZI”——“金才子”。書(shū)包外面最下面是一個(gè)不小不大的口袋，里面可以裝新的作業(yè)本。口袋外面畫(huà)著兩個(gè)美麗的少女戰(zhàn)士，一個(gè)少女用手?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)，另一個(gè)手里拿著一支奇怪的東西。書(shū)包的兩邊都有一個(gè)小口袋，名畫(huà)著一個(gè)少女美戰(zhàn)士，左邊的口袋可以裝字典，右邊的口袋可以裝膠水和水彩筆。不管你怎樣翻動(dòng)，都不會(huì)掉出來(lái)，只有把拉鏈拉起來(lái)，才會(huì)掉出來(lái)。
這只書(shū)包陪伴了我一年多，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。
紅色的作文300字 篇5
紅色，代表著希望、和諧和美好，是中華民族的顏色。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)，街頭巷尾的紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂(lè)背后的心酸，大概只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們懂得。
曾幾何時(shí)，茫茫的沼澤地上，迸發(fā)紅軍義無(wú)反顧向前沖的精神；曾幾何時(shí)，冰天雪地的夾金山上，駐扎著紅軍的營(yíng)地；曾幾何時(shí)，出現(xiàn)紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影......紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，終于盼來(lái)了渴望中的勝利。
如今，我們傳承龍的精神，不堪被稱(chēng)為東亞病夫，中國(guó)，努力開(kāi)拓新的科技，研發(fā)更厲害的武器，奧運(yùn)健兒開(kāi)始在奧運(yùn)場(chǎng)上展現(xiàn)我們的力量。紅軍留給后人，一筆無(wú)法估量的財(cái)富。我們要感謝他們，如果沒(méi)有他們的`勇往直前，我們現(xiàn)在還在過(guò)著絕望，擔(dān)驚受怕，吃不飽穿不暖的生活。他們用他們的血，換回了中國(guó)人民的快樂(lè)生活……
這尊敬留在我們心中最美麗的地方，各地還在傳唱著紅歌，家長(zhǎng)們講著紅軍的故事伴孩子入睡，牢記著中華民族的榮辱和先人的教誨，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。代表著中國(guó)的國(guó)旗，在世界各地飄揚(yáng)，教育我們應(yīng)該從大局出發(fā)，以誠(chéng)信為本，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，舍棄小我，成就大我！
紅色的作文300字 篇6
完了，完了，今天數(shù)學(xué)考試我只考了88分，別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都很高很高，我一定是墊底了，回家要被批了!
中午檢查衛(wèi)生回來(lái)后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō);“許洪，你只考了88分哦，沈某某都有96分!”。我一下子愣住了：88分?不可能吧，那我豈不是班里倒數(shù)了?我飛快地跑到座位上，一看，哎呀，真的只有88分!一個(gè)刺眼的88映在在試卷上，我簡(jiǎn)直不相信自己。我揉了一下眼睛，又看，還是88!這刺眼的88仿佛咧著嘴巴大聲地嘲笑我：“哈哈，許洪只有88分!”我豆大的淚珠如雨而下：“這分?jǐn)?shù)，我回去怎么交代啊!”王某某還在一旁火上澆油：“哈哈，許洪是個(gè)大笨蛋!”我真想一腳踹飛他，這家伙，自己考得也很差，還嘲笑別人，真是無(wú)可救藥!我正傷心著，同桌勞曄婷遞給我一張餐巾紙，安慰我說(shuō)：“許洪，別哭了�！笨墒俏椰F(xiàn)在除了哭，還能干什么呢?我后悔：為什么動(dòng)作不快一點(diǎn)，多檢查一下題目。我更后悔，為什么平時(shí)不認(rèn)真一點(diǎn)，那分?jǐn)?shù)也可以好看一點(diǎn)。我后悔啊后悔!
同學(xué)們，你們有沒(méi)有考試考砸過(guò)?是不是也跟我一樣傷心呢?
紅色的作文300字 篇7
在我家對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)上，生長(zhǎng)著一種“無(wú)名花”，花是火紅的，我覺(jué)得“無(wú)名花”的花瓣非常美麗，可是，“無(wú)名花”卻成了不引人注目的花。今天來(lái)介紹這種花一天的變化。
早上，圓圓的露珠滴落在“無(wú)名花”的枝葉上，顯得更美了，就像一幅美麗的圖畫(huà)又加上了美妙的一筆。
中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在嫩綠的葉子上，像是它梳理了一番，換上了金色的衣服，顯示它那婀娜的身姿。
傍晚，沒(méi)有了露珠的伴隨，也沒(méi)有了金色的衣服，可它還是依然美麗，依然漂亮，因?yàn)�，有朝霞陪伴著它，還有星星，月亮也陪伴著它，讓它成為夜晚里最美麗的花朵。
花和我們?nèi)艘粯樱傆幸惶鞎?huì)枯萎，何不在活的時(shí)候盡情的綻放自己，在自己的人生畫(huà)下最美麗的圖畫(huà)，展現(xiàn)自己對(duì)生活的激情，所以，希望殘疾的陰影能夠在殘疾人的心中抹掉，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己，面對(duì)人生，在自己的人生中留下最最堅(jiān)強(qiáng)，最最開(kāi)心，最最美好的一面！
紅色的作文300字 篇8
我依稀記得，四五歲時(shí)，我特別喜歡聽(tīng)爸爸媽媽小時(shí)候的故事，尤其喜歡聽(tīng)爸爸媽媽掛紅領(lǐng)巾的事。每次，我邊聽(tīng)邊想：如果有一天我能掛上紅領(lǐng)巾，那該多好��！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。八歲時(shí)，我掛上了紅領(lǐng)巾。從此，紅領(lǐng)巾成了我的知心朋友。每當(dāng)我有困難時(shí)，它總會(huì)鼓勵(lì)我。
一次，老師讓我去辦公室拿教材，并放在講臺(tái)桌上，順便把辦公室和教室的門(mén)關(guān)上。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，走廊和教室都空蕩蕩的，老師說(shuō)完那句話(huà)也走了。我剛走出教室，就站住了。放眼望去，哪有什么人影阿。
我退回到教室門(mén)口，呆呆地站著，是去拿還是回家？我心里猶豫不決。我低頭看著地上的瓷磚，不經(jīng)意間看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，它隨風(fēng)飄動(dòng)，一角指著前方，似乎在說(shuō)：“你怕什么！有我在，有我陪伴著你，大膽地向前走吧，我的朋友！”我像著了魔似地，大步向前走，一點(diǎn)也不害怕。
拿了教材，把辦公室的門(mén)關(guān)上。我心想：多虧了這紅領(lǐng)巾，要不然，我可能還在教室門(mén)口呢！想著，我又快步向教室走去。
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