小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié)（通用14篇）
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié)（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇1
為豐富20xx年節(jié)能宣傳周和全國第五個低碳日的主題活動，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型校園，近日，xx小學(xué)立足學(xué)校實際，開展了一系列“節(jié)能有我，綠色共享”活動。
一是成立“節(jié)能有我，綠色共享”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師專題會議，組織各班召開“節(jié)能有我，綠色共享”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。二是從清理白色污染入手，組織學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想；號召師生進(jìn)行“綠色出行”，提倡教師“安全環(huán)保步行”上下學(xué)，禁止學(xué)生騎車上下學(xué)，自倡議以來，學(xué)校教師自駕車上下班數(shù)量明顯減少；進(jìn)一步規(guī)范照明、用電，用水管理制度，號召全體師生節(jié)約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強化師生能源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)師生珍惜資源，合理用能的好習(xí)慣。
三是加強節(jié)能環(huán)保知識教育。將節(jié)儉、環(huán)保教育納入課表，引導(dǎo)該校師生增強資源節(jié)約意識改變不良生活習(xí)慣和生活方式。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇2
在為期一周的以“綠色低碳，節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間，我校進(jìn)行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水等，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。
在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下。我校認(rèn)真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念，通過開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)并實踐低碳生活，讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點滴做起。同時不僅讓學(xué)生成為低碳的實踐者，還讓學(xué)生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“綠色低碳，節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動：
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
2、有效利用每周一次的班隊會，開展主題班會。向隊員們普及生態(tài)文明理念和知識，推動學(xué)生在生活方式上加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會風(fēng)尚。
3、全體少先隊員積極行動起來，開展了“小手拉大手減碳在行動”活動，通過發(fā)放宣傳單，通過現(xiàn)場宣講等形式，向同學(xué)們宣傳講解綠色環(huán)保以及霧霾天氣所造成的危害等知識，倡導(dǎo)人們綠色出行、綠色辦公、綠色生活，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。
隨著全球氣候變幻無常，水土流失嚴(yán)重，溫室效應(yīng)明顯，耕地沙化蔓延，生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康和生命，保護環(huán)境刻不容緩?fù)ㄟ^此次活動，低碳一詞已深入我校每一位師生的內(nèi)心。為期一周的節(jié)能宣傳周活動雖然結(jié)束了，但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念，一種生活態(tài)度。在今后的工作中，我校將不斷開展關(guān)于節(jié)能低碳的活動，以實際行動保護我們生活的家園。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇3
xx年9月11日至17日是全國“第19屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮�；顒又�，我們緊緊圍繞“用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢”的主題，結(jié)合學(xué)校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理：
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各中隊輔導(dǎo)員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施。
二、宣傳動員，營造氛圍：
1、宣傳標(biāo)語
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼“用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢”的宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、啟動儀式
9月11日，學(xué)校肖副校長做了推廣普通話的國旗下的講話，向全校師生發(fā)出倡議，開展推普周的系列活動。
2、一個主題班會
各中隊開展了一次“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題隊會。全校大部分班級都在較短的時間內(nèi)，組織學(xué)生把平時積累的經(jīng)典詩文在班隊活動中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。
3、一次主題黑板報
各班以推普周主題為內(nèi)容出一期黑板報，教導(dǎo)處和少先隊大隊部對全校各班的黑板報進(jìn)行了集中評比。孩子們在班主任老師的指導(dǎo)下，精心設(shè)計出了一幅幅版圖。
三、開展系列活動：
1、教師活動
�。�1）開展專項訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動。根據(jù)本年級實際情況，不固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
�。�2）全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識增強。
�。�3）鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的'普通話等級證書。
�。�4）為促進(jìn)教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書寫內(nèi)容為經(jīng)典詩文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展。
2、學(xué)生活動
開展“啄木鳥糾錯”活動。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇4
為切實貫徹落實《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》精神，進(jìn)一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處�，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。
�。�1）制作宣傳標(biāo)語，張貼宣傳海報，開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，學(xué)校制作了“節(jié)能有我 綠色共享”的宣傳條幅，掛在學(xué)校圍欄上；在學(xué)校門口，張貼低碳出行的宣傳海報，向全校的師生和家長宣傳節(jié)能低碳，帶動社會力量共同行動。
�。�2）在節(jié)能周活動中，學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
�。�3）6月12日，組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
�。�4）少先隊舉行了一次“節(jié)能有我 綠色共享”學(xué)生黑板報和手抄報展評活動。對學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識。
�。�5）各班收看一節(jié)節(jié)能低碳知識專題講座。
�。�6）6月13日是“全國低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。
�。�7）在各班級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動�？纯醋约喊嗉壙梢栽谀男┓矫孀龅霉�(jié)能低碳。學(xué)生個人可以在哪些方面做到節(jié)能低碳。
�。�8）將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇5
“六月十五日”是一年一度的的全國低碳日，我校根據(jù)縣教體局的活動要求，為了增強師生的低碳節(jié)能意識，營造“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”的良好氛圍，我校特開展了主題為“低碳生活 情系你我”系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)保教育工作，為保證低碳節(jié)能教育的實效，我校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校低碳宣傳工作。
二、開展各類活動，注重教育效果。
一是利用國旗下講話，向全校師生介紹“六一五”全國低碳日主題，宣讀節(jié)能倡議書；二是各班開展了主題班會課；三是利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳低碳節(jié)能知識；四是少先隊大隊部組織開展主題隊會，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到節(jié)能的重要性，并充分發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，并向全體學(xué)生發(fā)放《致家長的一封信》，充分發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳策略，使家校攜手倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為；五是組織學(xué)生開展節(jié)能體驗活動。
然而，低碳節(jié)能教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動我們學(xué)生的意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我們將進(jìn)一步加大教育力度，使學(xué)生、家長的低碳節(jié)能意識共同提高。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇6
20xx年6月份為全國節(jié)能宣傳周。在本次節(jié)能宣傳周活動期間，我校對此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，深入開展了當(dāng)前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進(jìn)一步增強了廣大師生的資源憂患意識�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實。
1、我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各個成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌劃安排各項活動，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出創(chuàng)新意識。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節(jié)約型校園。
2、為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實處。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)了上級的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題，加強了我校全體師生的思想認(rèn)識，使得全體師生充分認(rèn)識到了在廣大小學(xué)生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育
1、各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動(即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動)。進(jìn)一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學(xué)�；顒印保M織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書，各個班級學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節(jié)約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進(jìn)一步動員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應(yīng)。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大小學(xué)生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學(xué)生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標(biāo)語，時刻提醒并自檢查學(xué)生的日常生活行動。
經(jīng)過廣大師生的努力，我校的“節(jié)能我行動，低碳新生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，為低碳新生活作出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇7
為增強廣大師生的節(jié)約節(jié)能意識，落實《關(guān)于20xx年節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神，根據(jù)學(xué)校實際情況，我校開展了“節(jié)能我行動，低碳新生活”的節(jié)能減排主題活動，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、成立組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項工作，成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，層層落實責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。專門開會要求各班開一次關(guān)于節(jié)能的專題班會，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)注節(jié)約能源問題，樹立正確的資源觀、環(huán)境觀，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
2、學(xué)校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標(biāo)語，進(jìn)行節(jié)能宣傳教育。
3、充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保教育。
二、開展宣傳教育活動，增強全體師生的節(jié)能意識。
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
2、舉辦了一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,通過此活動培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)能意識，真正體會到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
3、開展了一次以“節(jié)能減排”為主題的演講活動。活動中，同學(xué)們以講怎么節(jié)能、節(jié)能的意義、節(jié)能的交流體會等廣泛宣傳了節(jié)能的重要意義，增強了學(xué)生的節(jié)能意識和責(zé)任意識。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步增強了全校師生的節(jié)能意識，在學(xué)校中營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。在今后的工作中我們將常抓不懈，真正將節(jié)能教育工作落到實處。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇8
為提高全民節(jié)能低碳意識，大力倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，在全國節(jié)能宣傳周、全國低碳日到來之際，后勤保障部組織開展了學(xué)校“全國節(jié)能宣傳周”活動。
6月x日至x日是全國節(jié)能宣傳周。為充分發(fā)揮廣大師生在建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗校園中的積極作用，后勤保障部、校團委、化學(xué)學(xué)院聯(lián)合開展系列活動，圍繞今年宣傳周“低碳生活，綠建未來”這一主題，宣傳普及節(jié)能常識，倡導(dǎo)綠色生活，發(fā)揚勤儉美德，踐行低碳理念，樹立節(jié)約意識。
6月x日，學(xué)校在南校區(qū)大禮堂前舉行宣傳推廣活動。后勤保障部部長xxx主持儀式，副校長xxx到現(xiàn)場指導(dǎo)，大學(xué)生綠色衛(wèi)隊、秦衛(wèi)士野生動植物保護協(xié)會等社團近百生參加了宣傳活動。
活動中，節(jié)能志愿者現(xiàn)場宣讀了節(jié)能降耗倡議書，集體宣誓自覺做節(jié)能減排的實踐者、示范者和傳播者。王副校長講話指出，節(jié)能宣傳周是學(xué)校推進(jìn)節(jié)能工作的重要平臺。宣傳踐行好節(jié)能降耗綠色環(huán)保理念，是新時代大學(xué)生節(jié)能教育的重要載體，更是建設(shè)節(jié)約型校園的重要抓手。他希望師生們以“節(jié)能宣傳周”活動為契機，牢固樹立節(jié)約意識，在日常學(xué)習(xí)工作生活中養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，大力弘揚勤儉美德，讓低碳環(huán)保內(nèi)化于心、外化于行，使節(jié)能降耗工作常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)校節(jié)能工作邁上新臺階。隨后，后勤保障部能源管理中心向參加活動的師生員工們散發(fā)了節(jié)能宣傳資料，大家饒有興趣地參觀學(xué)習(xí)了由能源管理中心精心遴選制作的節(jié)能宣傳板有關(guān)內(nèi)容。
據(jù)悉，為營造良好的節(jié)能宣傳氛圍，后勤保障部近期還和網(wǎng)信中心、宣傳部新媒體工作室在學(xué)校、官微先后推出了若干節(jié)能宣傳小貼士，并在網(wǎng)上推送節(jié)能宣傳趣味闖關(guān)游戲活動，讓師生員工在寓教于樂中牢固樹立節(jié)能意識。
此次節(jié)能宣傳活動，是學(xué)校大力推進(jìn)能源管理智能化、科學(xué)化、精細(xì)化的序曲。近一段時間來，后勤保障部從管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能、行為節(jié)能三方面入手，以“五個一批”為抓手（即在校內(nèi)主要教學(xué)行政辦公場所張貼一批節(jié)電節(jié)水標(biāo)識，規(guī)范修訂一批能源管理制度，報廢更換一批節(jié)水節(jié)電設(shè)備，排查維修一批水電基礎(chǔ)設(shè)施，及時解決一批“跑、冒、滴、漏”問題），有效遏制了能源消耗激增勢頭。同時還緊緊圍繞創(chuàng)建重點用能單位節(jié)能示范領(lǐng)跑單位的目標(biāo)，將節(jié)能降耗工作常抓不懈、久久為功，以實際行動為建設(shè)“美麗校園”和推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)更好地做好保障服務(wù)工作。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇9
根據(jù)市交通運輸局《關(guān)于開展交通運輸行業(yè)x年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(馬交〔x〕141號)要求，我公司從增強干部職工節(jié)能降耗和低碳生活思想意識，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約中華美德入手，組織開展了以“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳周和以“低碳城市，宜居可持續(xù)”為主題的全國低碳日宣傳教育活動，引導(dǎo)干部職工從點滴做起，從崗位做起，從吃穿住行日常生活做起，處處養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強活動組織領(lǐng)導(dǎo)，有效開展節(jié)能低碳宣傳教育活動。
我公司節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣節(jié)能低碳宣傳主題和時間節(jié)點，在6月13日至19日全國節(jié)能宣傳周期間，由公司文明辦組織開展節(jié)能降耗知識宣傳教育活動，主要利用會議，電子顯示屏，宣傳單等形式，向干部職工傳播綠色交通發(fā)展理念，介紹交通運輸部、省交通運輸廳、市交通運輸局“十三五節(jié)能減排發(fā)展規(guī)劃綱要”，學(xué)習(xí)交通運輸行業(yè)《汽車駕駛、船舶駕駛節(jié)能操作規(guī)范》，并把《操作規(guī)范》教育內(nèi)容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中，進(jìn)一步深化普及節(jié)能減耗知識，學(xué)習(xí)節(jié)電、節(jié)水小知識，培養(yǎng)干部職工用電、用水的自覺節(jié)約意識。在6月16日全國低碳日，倡導(dǎo)干部職工在不影響工作的前提下，主動在辦公區(qū)域、公共區(qū)域關(guān)閉照明、空調(diào)一天，引導(dǎo)干部職工把下班隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)閉電腦打字設(shè)備電源當(dāng)作每天的必做動作，徹底消除長明燈，待機耗電現(xiàn)象。鼓勵公司機關(guān)各職能部門和下屬單位利用辦公OA系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)上無紙化辦公，減少紙張消耗和電子設(shè)備耗材消耗，鼓勵干部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車作為上下班代步工具。
二、以發(fā)展綠色交通，構(gòu)建節(jié)能型現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)為抓手，推進(jìn)低碳環(huán)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
我公司作為交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點企業(yè)，積極推廣應(yīng)用“一車兩掛”甩掛運輸方式，逐步取代高耗能、高排放的傳統(tǒng)運輸方式，促進(jìn)節(jié)能減排，提高車輛實載率。在駕校、旅游客運公司推廣使用天然氣汽車，在更新購置重型牽引車方面，采購低能耗、尾氣排放符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)的交通運輸部推薦車型，淘汰高能耗、尾氣污染重的老舊牽引車，x年投資400多萬元購置了8輛綠色環(huán)保型牽引車。在船舶運輸方面，積極與船舶所靠港口聯(lián)系，靠港待裝卸貨時使用岸電，減少船舶采用柴油發(fā)動機發(fā)電而產(chǎn)生的廢氣排放和油料消耗，推廣使用船用廢油處理裝置，杜絕廢油直接向江河排放，鼓勵船員在駕駛時合理利用航道水流變化，走經(jīng)濟航路，保持勻速航行，減少高速航行產(chǎn)生的油料消耗和廢氣排放。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇10
為增強中學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園�，F(xiàn)把本活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。
學(xué)校成立了以賀海龍校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。
二、圍繞目標(biāo)，扎實推進(jìn)。
1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動
組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動
通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動
一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達(dá)自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。
通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇11
我校按照踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園主題活動相關(guān)文件精神要求，根據(jù)我校實際情況，認(rèn)真組織實施，現(xiàn)就本活動進(jìn)行總結(jié)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校德育處牽頭，聯(lián)合少先隊與團隊，認(rèn)真商議主題活動安排，按照安排有序地開展低碳活動。
二、活動開展工作情況
1、學(xué)校集中全校學(xué)生進(jìn)行了日常生活辦公節(jié)能環(huán)保小常識宣傳、限塑令宣傳，讓節(jié)能環(huán)保理念深入人心。
2、學(xué)校制作了四幅宣傳畫，分別是《節(jié)約用水，從我做起》、《節(jié)約糧食，從我做起》《低碳生活，從我做起》《低碳辦公，從我做起》，并張貼到學(xué)校相應(yīng)墻面。
3、學(xué)校制作了一幅宣傳標(biāo)語《節(jié)約水電，愛護環(huán)境；低碳生活，從我做起》的宣傳標(biāo)語張貼到學(xué)校醒目位置。
4、下發(fā)并張貼《踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園倡議書》。5、要求教師與學(xué)生自行上網(wǎng)觀看“節(jié)能低碳”科普展覽。6、學(xué)科教學(xué)滲透節(jié)能低碳生活教育。
7、抓好學(xué)生思想品德教育，從根本上認(rèn)識節(jié)能低碳生活的重要性。
8、各班班主任自行設(shè)計開展踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園主題班會活動，切實做到低碳生活，從我做起。
三、活動意義
通過活動開展，學(xué)校把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在社會主義核心價值體系宣傳教育中，突出了生態(tài)文明價值觀。引了導(dǎo)青少年樹立勤儉節(jié)約，節(jié)能低碳的綠色生活理念。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇12
建設(shè)節(jié)約型社會，是促進(jìn)社會經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。為深入貫徹落實教育主管部門要求，在 20xx年節(jié)能宣傳周及低碳活動日活動期間，我校積極開展了一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動時間及主題
1、活動時間：6 月 29 日~7 月 5 日
2、活動主題：“綠水青山，節(jié)能增效”
二、活動內(nèi)容
1、認(rèn)真開展宣傳教育活動。學(xué)校利用線上教育的機會，在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
2、各班積極開展了以“綠水青山，節(jié)能增效”為主題手抄報設(shè)計活動，創(chuàng)設(shè)良好的節(jié)能減排宣傳氛圍。
3、在線上教學(xué)中，將教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，拓寬學(xué)生的知識面，使學(xué)生們在日常生活中自覺形成的保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
4、學(xué)校還根據(jù)實際情況開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自己的教科書、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費。
5、在活動周內(nèi)，全校照明停開一天、倡導(dǎo)低碳出行，上下班騎自行車或步行。
6、辦公室節(jié)能做到了下班時關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。值班教師要做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊沒人走動時要關(guān)燈。
三、活動成果
我校通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇13
根據(jù)《江西省教育廳辦公室關(guān)于開展20XX年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》(贛教辦函〔20XX〕74號)精神，我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題，結(jié)合我院工作實際，對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行了安排部署，營造了良好的氛圍，取得了較好的效果�，F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)高度重視
成立了節(jié)能組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，院長全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。堅持以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動，宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，全面動員，齊心協(xié)力，為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。
為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，節(jié)能辦主任具體負(fù)責(zé)，嚴(yán)抓落實，加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，確保活動有序進(jìn)行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
二、加大宣傳統(tǒng)一部署
(一)統(tǒng)一安排，落實行動
6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議，對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機，結(jié)合科室當(dāng)前工作實際，認(rèn)真落實宣傳活動。
(二)大力宣傳，強化意識
加大了節(jié)能宣傳，使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。
1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院OA系統(tǒng)上，各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。
2、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標(biāo)語，更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標(biāo)語。
3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網(wǎng)站、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，節(jié)能降碳相關(guān)科學(xué)知識。
5、根據(jù)當(dāng)前用電高峰，落實節(jié)能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象，在門上張貼溫馨提示：“節(jié)能有道、節(jié)能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風(fēng)扇開關(guān)指定了專人負(fù)責(zé)，取得了成效。
6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
(1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。
(2)有36名職工報名騎自行車上下班，45名職工步行上下班，出行方式支持節(jié)能降碳。
7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單，倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。
三、取得的實效
(一)節(jié)能宣傳周中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結(jié)合，宣傳面廣，見效快。
(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支持并積極參與，參加對象有青年、中年、老年人，體現(xiàn)了全院參與性，增強了職工節(jié)能意識。
(三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施，養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。
本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行順利，達(dá)到了宣傳活動的目標(biāo)，增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我院形成了“節(jié)能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進(jìn)了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標(biāo)。
小學(xué)節(jié)能低碳活動總結(jié) 篇14
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校在6月15日至21日節(jié)能宣傳周期間，開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生，宣傳節(jié)能低碳，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識，努力建設(shè)美麗新密、綠色新密�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，明確分工，做好宣傳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在15日21日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出主題，倡導(dǎo)低碳，深入生活。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、主題班會。6月17日，為積極響應(yīng)首個全國“低碳日”，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展低碳校園、低碳班級、低碳生活系列活動。
1、學(xué)校針對自身特點嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。
2、學(xué)校更換節(jié)能型水龍頭，在學(xué)生使用的水龍頭附近作好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各級段長做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能低碳工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
4、在6月17日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，要求從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
5、利用團支部及學(xué)生會在全校開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題活動。
6、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自己的教科書，要求每位學(xué)生愛護教材，尤其是循環(huán)使用的教材，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義，養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣。
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