心靈深處的歌作文(集合11篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的心靈深處的歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈深處的歌作文1
你心中是否有這樣一個(gè)人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個(gè)人，而我為他感嘆也一點(diǎn)一滴凝結(jié)成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉(zhuǎn)、吟唱……
一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩(shī)篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會(huì)有九轉(zhuǎn)回腸的婉轉(zhuǎn)。
可，我錯(cuò)了！
恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道注定只能被陷害？他自以悲、憤，但更是在酒中發(fā)泄，在詩(shī)中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？他似乎醒了，官場(chǎng)的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長(zhǎng)，他要傲氣前行：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海！
生命的強(qiáng)音與才華的碰撞再次發(fā)出動(dòng)人的音章，昔日的傲骨加今日的發(fā)奮便加強(qiáng)大！我心中的歌��！你終于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！
閉眼，傾聽(tīng)，淚流……
太白詩(shī)人，您生命的歌便是自強(qiáng)不息！今天我又用我的理解為您加了一個(gè)序曲，那曲中不但有您，更有我心中對(duì)您的尊敬，不知您可滿(mǎn)意？而今天我心中的歌也得以被我大聲唱出，流動(dòng)的歌聲帶著我的心……
心靈深處的歌作文2
也許你認(rèn)為“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶聲是最動(dòng)聽(tīng)的聲音;也許你認(rèn)為“浮云柳絮”般的琴聲是最?lèi)偠穆曇?也許你認(rèn)為小動(dòng)物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對(duì)母親的贊歌。
剛?cè)胄W(xué)的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個(gè)關(guān)于小樹(shù)苗和一粒種子的故事。她說(shuō)：“小樹(shù)苗總是保持著積極的心態(tài)，雖然被其它樹(shù)苗遮掩著，但它仍然不放棄，最后終于見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光和五彩的世界;而種子怕苦怕累，總是躲在樹(shù)苗的下面，最后只能見(jiàn)到樹(shù)的刻紋�！边@讓我朦朧地明白了人要有理想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。
小學(xué)的生活里，每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，與同學(xué)一起玩耍，被老師表?yè)P(yáng)在那一次考試中，我取得了全班篇三：心靈深處的那首歌
心靈深處的歌作文3
夏夜里，天空黑黑的，掛上幾顆閃閃發(fā)光的星星，慢慢地從遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，那歌聲涌進(jìn)到我的心靈里，很深，很深……
那是上幼兒園時(shí)，我曾在夏夜的窗戶(hù)下，靠著媽媽?zhuān)瑡寢尠盐冶г趹牙�，透過(guò)她眼前的那片亮光，耹聽(tīng)著媽媽的歌唱和嘹亮的聲音，打動(dòng)著我。聲音輕脆明亮，這個(gè)陌生的音樂(lè)世界里的感受，使我感到快樂(lè)，像一只在天上起舞的鳥(niǎo)兒，于是我緊緊地抱著媽媽?zhuān)谖已劾飲寢尩母杪暿亲顒?dòng)聽(tīng)的。
母親的歌聲，便藏在了我的心里。雖然，媽媽現(xiàn)在已不再為我唱歌，雖然，兒時(shí)的歌聲也離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，但我還是能從媽媽的歌聲里聽(tīng)懂悲傷和快樂(lè)，這也使我能回想起兒時(shí)她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
從此，我習(xí)慣地聽(tīng)媽媽愛(ài)的歌，她是藏在我心中的一片樹(shù)林，一片茂盛的樹(shù)林。無(wú)論在哪，都有這樣的歌相伴，讓我存在這愛(ài)的歌聲里。
因此，我很想念和感謝那歌聲，雖然遙遠(yuǎn)，但是她永遠(yuǎn)藏在我心靈的深處。
心靈深處的歌作文4
你心里有這樣的人嗎，你為他瘋狂，為他嘆息，為他嘆息，為他嘆息。心里有這樣一個(gè)人，我對(duì)他的嘆息一點(diǎn)一點(diǎn)凝結(jié)成一首歌，百年前為他唱，翻來(lái)覆去，在心里唱。
我一直以為他那么冷漠，貴妃學(xué)墨留詩(shī)千古；天子召喚，只留在酒中。一直以為屬于歌唱的只有優(yōu)美的高音，不會(huì)有九轉(zhuǎn)回腸的技巧。
但是，我錯(cuò)了！
武斷的驕傲得罪了朝鮮的官員，他被降職了！
當(dāng)歌曲再次出來(lái)的時(shí)候，厚重的低音已經(jīng)讓我熱淚盈眶。有才華的人是注定要被陷害的嗎？
他傷心憤怒，卻在酒里發(fā)泄怒火，在詩(shī)里安下心來(lái)：很難走，很難走，很多不同的路，現(xiàn)在他安全了？
他好像醒了。官場(chǎng)的失敗不代表人生的失敗。路還很長(zhǎng)。他應(yīng)該自豪地繼續(xù)前進(jìn)：總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把大海直接送到云帆！
生命的強(qiáng)音與天賦的碰撞再一次發(fā)出動(dòng)人的聲音篇章，過(guò)去的驕傲和今天的朝氣會(huì)加強(qiáng)它！
我心中的歌！你終于完美了，人生就是奮斗加曲折，不朽的驕傲！
閉上眼睛，聽(tīng)，哭。
太白詩(shī)人，你生命的歌是自強(qiáng)不息！
今天，我用我的理解給你加了一個(gè)前奏。那首歌里不僅有你，還有我對(duì)你的尊重。不知道你是否滿(mǎn)意？
今天，我心中的歌可以被我大聲唱出來(lái)，流淌的歌承載著我的心…
心靈深處的歌作文5
你心中是否有這樣一個(gè)人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個(gè)人，而我為他感嘆也一點(diǎn)一滴凝結(jié)成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉(zhuǎn)、吟唱……
一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩(shī)篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會(huì)有九轉(zhuǎn)回腸的婉轉(zhuǎn)。
可，我錯(cuò)了！恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道注定只能被陷害？他自以悲、憤，但更是在酒中發(fā)泄，在詩(shī)中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？
他似乎醒了，官場(chǎng)的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長(zhǎng)，他要傲氣前行：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海！生命的強(qiáng)音與才華的碰撞再次發(fā)出動(dòng)人的音章，昔日的傲骨加今日的發(fā)奮便加強(qiáng)大！我心中的歌��！你終于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！閉眼，傾聽(tīng)，淚流……太白詩(shī)人，您生命的歌便是自強(qiáng)不息！
今天我又用我的理解為您加了一個(gè)序曲，那曲中不但有您，更有我心中對(duì)您的尊敬，不知您可滿(mǎn)意？
心靈深處的歌作文6
你心中是否有這樣一個(gè)人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個(gè)人，而我為他感嘆也一點(diǎn)一滴凝結(jié)成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉(zhuǎn)、吟唱……
一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩(shī)篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會(huì)有九轉(zhuǎn)回腸的婉轉(zhuǎn)。
可，我錯(cuò)了！
恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！
歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道注定只能被陷害？
他自以悲、憤，但更是在酒中發(fā)泄，在詩(shī)中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？
他似乎醒了，官場(chǎng)的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長(zhǎng)，他要傲氣前行：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海！
生命的強(qiáng)音與才華的碰撞再次發(fā)出動(dòng)人的音章，昔日的傲骨加今日的發(fā)奮便加強(qiáng)大！
我心中的歌啊！你終于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！
閉眼，傾聽(tīng)，淚流……
太白詩(shī)人，您生命的歌便是自強(qiáng)不息！
今天我又用我的理解為您加了一個(gè)序曲，那曲中不但有您，更有我心中對(duì)您的尊敬，不知您可滿(mǎn)意？
而今天我心中的歌也得以被我大聲唱出，流動(dòng)的歌聲帶著我的心……
心靈深處的歌作文7
是否有一首歌的旋律是悲傷的，總是被孤獨(dú)所牽引，被憂(yōu)郁所放大
是否有一首歌的節(jié)奏最美，音符在中庭敲打出柔和的低沉
是否有一首歌沒(méi)有優(yōu)美的音調(diào)，但在記憶中發(fā)芽的小芽。
一把名為孤獨(dú)的小提琴被憂(yōu)郁拉著，寫(xiě)了一首歌叫《無(wú)助的天空中的'悲傷》。在黑暗的世界里，我聽(tīng)到了它的獨(dú)奏，它的起伏影響了我心中的痛苦。一根弦，由悲傷的旋律指引，分開(kāi)了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)是碎片，尖銳的碎片刺穿我的心，紅色的血液肆意流動(dòng)，為這首歌呈現(xiàn)出最美的畫(huà)面。我的心跳加快，呼吸急促，我無(wú)法窒息。
甜美的音符在黑白鍵上跳動(dòng)。節(jié)奏被記住了。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而永恒的節(jié)拍�？鞓�(lè)侵入骨髓，驅(qū)使我的心一起跳動(dòng)。當(dāng)我伸出手時(shí)，我能跟上節(jié)奏。我高興地忘記了拍手時(shí)的痛苦。我麻木的手掌微微泛紅，像我的臉一樣，綻放著凝固許久的溫暖。
在我記憶中的老照片中，有人會(huì)穿白襯衫，彈一把舊吉他。青春的痕跡是如此美麗。過(guò)去的歌曲是早已被遺忘的旋律。再次歌唱是那個(gè)時(shí)代的味道。即使歲月流逝，它依然美麗。當(dāng)時(shí)連空氣都有叛逆的味道。沉睡已久的聽(tīng)證會(huì)在這個(gè)時(shí)刻醒來(lái)，紀(jì)念我們的過(guò)去。
在靈魂的最深處，有太多我們從未忘記的美妙旋律。
心靈深處的歌作文8
在我心靈深處一向有著那么一首“歌”，它如一陣清風(fēng)，為炎熱的夏天帶來(lái)陣陣清涼；它如燦爛的陽(yáng)光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開(kāi)的花朵，帶來(lái)陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！
教師如一只紅燭，默默燃燒著自我，為后輩燃盡了所有的熱與光；教師又如花園里的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個(gè)周日里，我都要去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭教師將這一扇扇原本緊閉的窗戶(hù)打開(kāi)了。透過(guò)這些打開(kāi)的窗戶(hù)，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。我從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)，一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)間會(huì)上的如此趣味；很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結(jié)束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補(bǔ)習(xí)班中待了一個(gè)學(xué)期了。在這一學(xué)期中，我從教師那里學(xué)到了許多知識(shí)。我發(fā)自?xún)?nèi)心的想說(shuō)，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！
心靈深處的歌作文9
小時(shí)候的童謠，很久沒(méi)唱過(guò)了，回想著調(diào)調(diào)哼出來(lái)，陌生的像重見(jiàn)塵封多年的鐘愛(ài)物件。但不管是跑調(diào)還是串詞，那些，都是心靈深處的歌。
還遠(yuǎn)沒(méi)有我的時(shí)候，媽媽曾意外學(xué)了廚師。所以即使我把媽媽的廚藝夸上天，也請(qǐng)大家不要見(jiàn)怪。媽媽做事利落，別人一上午甚至從前一天就開(kāi)始籌備的大餐，媽媽用一兩個(gè)小時(shí)就能輕松搞定。不管是綠綠的西蘭花還是紅紅的糖醋排骨，黑黑的牛肉干配上白白的鯽魚(yú)湯，甚至是魚(yú)湯里若隱若現(xiàn)的半透明泡沫，圍著泛黃的軟了的蔥，都誘人得不得了。
誰(shuí)都是吃貨，小時(shí)候的我更甚。午睡起來(lái)，眼眵還沒(méi)來(lái)得及擦干凈，隱隱約約聞到糖三角的味道，馬上忘我的連滾帶爬化身口香糖垢，黏住媽媽。高歌一曲“世上只有媽媽好”，把口水全抹到媽媽身上。
其實(shí)，小時(shí)候那些“勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了”也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，似乎這是每一個(gè)00后兒女心靈深處的歌，從生下來(lái)就會(huì)。那種對(duì)母親依賴(lài)亦如生下來(lái)就有一般，都是靈魂深處，心靈的歌。
心靈深處的歌作文10
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有一首歌，那是夢(mèng)幻般的，悠揚(yáng)而悠長(zhǎng)，承載著濃淡的幸福，或酸甜的痛苦。從小到大，我都不是一個(gè)好孩子。特別是當(dāng)我剛進(jìn)入青春期時(shí)，我似乎更加固執(zhí)。我做了很多我的同齡人不敢想也不敢做的事情：我可以一個(gè)人去網(wǎng)吧，熬夜，買(mǎi)一包啤酒，在其他學(xué)生吃飯的時(shí)候和朋友一起喝醉，然后在老師不在的時(shí)候在學(xué)校發(fā)瘋
，直到老師不忍心邀請(qǐng)家長(zhǎng)，而不是邀請(qǐng)他們，最好打電話(huà)給父母，讓他們理解我的批評(píng)。我被停職一周。
我到家時(shí)，父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我當(dāng)作空氣。直到那個(gè)星期五他從家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，他才終于振作起來(lái)。他拿起一根將近一米長(zhǎng)的木棍，高高揮舞，打在我的背上。我咬著牙什么也沒(méi)說(shuō)，但我的眼淚掉了下來(lái)，最后棍子斷了。我媽媽一直在那里看著我，問(wèn)我。我討厭它！當(dāng)時(shí)，我甚至想過(guò)用死亡來(lái)表達(dá)我的憤怒，但我沒(méi)有，因?yàn)槲也幌朐谕纯嘀幸苿?dòng)。
但我父親似乎不想放棄我。多次戀愛(ài)后，他讓我重復(fù)分?jǐn)?shù)，這很麻煩，
心靈深處的歌作文11
在我心靈深處一直有著那么一首“歌”，它如一陣清風(fēng)，為炎熱的夏天帶來(lái)陣陣清涼;它如燦爛的陽(yáng)光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心;它又如那盛開(kāi)的花朵，帶來(lái)陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘!
老師如一只紅燭，默默燃燒著自己，為后輩燃盡了所有的熱與光;老師又如花園里的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。 在每個(gè)周日里，我都要去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭老師將這一扇扇原本緊閉的窗戶(hù)打開(kāi)了。透過(guò)這些打開(kāi)的窗戶(hù)，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。我從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)，一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)間會(huì)上的如此有趣;很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結(jié)束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補(bǔ)習(xí)班中待了一個(gè)學(xué)期了。在這一學(xué)期中，我從老師那里學(xué)到了許多知識(shí)。我發(fā)自?xún)?nèi)心的想說(shuō)，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘!
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