生活中的小鏡頭作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的生活中的小鏡頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的小鏡頭作文1
生活是豐富多彩的，它宛如一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；宛如一幕幕電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前；又宛如一臺(tái)相機(jī)，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我清晰地記得那是去年寒假，我從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)。到馬路正中央，突然“嘩噠”一聲，我回頭一看，一位老太太摔倒在地上了！我心里忐忑不安，生怕她訛我。這時(shí)，她發(fā)出了十分凄涼的聲音：“啊啊，誰(shuí)能來(lái)救救我！”我心里猶豫極了，好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵：“扶，你就眼睜睜地看著她受涼嗎？”“不扶，最近有許多碰瓷的，說(shuō)不定她就是！”“扶，她要摔早就摔了，干嗎要現(xiàn)在？”“不扶！”“扶！”“不扶！”……
這時(shí)一輛車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，我想不了那么多了，上前扶起老太太，以我最快的速度把她攙到了馬路對(duì)面。到達(dá)對(duì)面的那一剎那，我不敢相信我自己�？粗鴾I流滿面的老太太，我為我的猶豫感到恥辱，我為我的猶豫感到羞愧。
回到家，我把我的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽望著遠(yuǎn)方思考著什么。我想她心里可能五味交雜！
生活中的小鏡頭作文2
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛(ài)游泳館里的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
上午游泳館開(kāi)放了，各種各樣的人爭(zhēng)先恐后地滑入游泳館，有年輕的，中年的，年老的......
人們進(jìn)了游泳館，深深地吸一口新鮮的空氣，然后戴上眼鏡，普通普通的跳入水中。這些來(lái)游泳的，有身體強(qiáng)健的游泳高手，有小巧靈活的孩子，還有不會(huì)游泳的旱鴨子......
一個(gè)年輕的小伙子，撲通潛入水中，似乎在挑戰(zhàn)自己的潛水時(shí)間；一位不會(huì)游泳的旱鴨子扶著游泳圈，小心翼翼的在水里劃動(dòng)，還有幾個(gè)小朋友在水里不停的戲耍......
人們?cè)谒餁g快的有著，我思考著：這生活中的小鏡頭，似乎告訴了我什么，可到底是什么呢？
生活中的小鏡頭作文3
今天真是好高興，因?yàn)槲乙蜖敔敱荣惔蚱古仪颉?/p>
到了賽場(chǎng)，準(zhǔn)備好后開(kāi)始了。隨著一聲令下，爺爺發(fā)出了我可以接著的球。可是，我撲了個(gè)空，我想：是不是幾天沒(méi)打，記不得怎么打了呀？是不是爺爺打的球有問(wèn)題呢？于是，我連了2球不接，又用球拍比了一下。原來(lái)爺爺把球打斜了。我就仿照爺爺?shù)脑O(shè)了一條計(jì)。我先站在反手 首 位置上，擺好姿式，爺爺見(jiàn)后也趕緊照我的做。這時(shí)，我身子一側(cè)，打了一個(gè)側(cè)身，球好像長(zhǎng)了眼，跑到了正手 首 那兒，當(dāng)然，爺爺沒(méi)接到，我勝了一分。
這真是世上無(wú)難事，只怕有心人！
吳老師：這是他們期中考試的作文題目，他寫(xiě)得不好，這篇是在家重新寫(xiě)的，請(qǐng)您幫著看看，講一下這種文章該如何選材、如何寫(xiě)。下面是作文提示，謝謝！
生活就像一部電視劇,時(shí)刻上演喜怒哀樂(lè),悲歡離合的人間故事,你的雙眼就是這小小的鏡頭,時(shí)刻捕捉著,記錄著.寫(xiě)一寫(xiě)你捕捉到的生活中的小鏡頭,結(jié)尾還要寫(xiě)寫(xiě)你的感受哦!
生活中的小鏡頭作文4
早上7點(diǎn)左右，爸媽趕去上早班，我起床開(kāi)始放暑假。
當(dāng)你走到街上，聽(tīng)著，急促的腳步聲，自行車(chē)的鈴聲，汽車(chē)的喇叭聲交織在一起。有的人騎自行車(chē)，有的人焦急地等待公交車(chē)的到來(lái)……場(chǎng)面緊張。
路上騎自行車(chē)的人像潮水一樣向前沖。感覺(jué)真的像一千個(gè)馬奔騰。有些人小心翼翼地踩踏板，而另一些人則快速穿過(guò)接縫。偶爾兩輛車(chē)會(huì)砰的一聲相撞。如果是正常的話，可能會(huì)有一些小的“摩擦”，但是現(xiàn)在，人們微笑點(diǎn)頭，或者禮貌地說(shuō)“對(duì)不起！”他們拿起汽車(chē)，加速前進(jìn)。在人們的心目中，此時(shí)只有一個(gè)詞“快”。
在汽車(chē)站等車(chē)的人時(shí)不時(shí)看看手表，臉上露出焦慮的神色。車(chē)一停就沖進(jìn)來(lái)，經(jīng)常讓人喘不過(guò)氣來(lái)。上車(chē)的人暗自慶幸，上不了車(chē)的人嘆氣。人們害怕在路上失去更多的時(shí)間。
人行道上的人大多像競(jìng)走一樣往前走，有的甚至一路小跑。
時(shí)間多寶貴��！早班時(shí)街上的場(chǎng)景不是很好的詮釋嗎？
生活中的小鏡頭作文5
“放學(xué)了，耶！”大家魚(yú)貫而出地沖出教室，有的去小賣(mài)部買(mǎi)零食，有的回家，有的去同學(xué)家玩。
鏡頭——食品小隊(duì)
大家沖出了學(xué)校，有的同學(xué)到了小賣(mài)部用客氣的語(yǔ)氣問(wèn)：“老板，這個(gè)多少錢(qián)？那個(gè)多少錢(qián)？”有的同學(xué)就大聲地說(shuō)：“老板，給我來(lái)包薯片�！边�有的在路上邊走邊吃，不亦樂(lè)乎。
同學(xué)們像蜜蜂在花朵上大口大口地吸著蜜一樣，零食一大片一大片地被賣(mài)光。最后小賣(mài)部的零食被一搶而空。
鏡頭二——回家小分隊(duì)
有的同學(xué)是爸爸媽媽來(lái)接，有的同學(xué)是自己回家，還有的是和順路同學(xué)一起走。太陽(yáng)從上空中慢慢地跑下山去。
有人還和同學(xué)到處去玩，玩得很晚才回來(lái)……
鏡頭三——去同學(xué)家玩
有的同學(xué)回家后，和爸爸媽媽說(shuō)道：“我今天去一個(gè)同學(xué)家里玩，可以嗎？”大人轉(zhuǎn)頭說(shuō)道：“可以，去吧。”這些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽這么說(shuō)，心里非常高興：“我會(huì)早一點(diǎn)回來(lái)的�！�
這就是放學(xué)后的同學(xué)們。
生活中的小鏡頭作文6
生活就像一首歌，有許多人去吟唱；生活就像一盤(pán)磁帶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在播放；生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒；里面有各種的顏色；生活就像是……在我的生活中，有一件讓我內(nèi)疚。
那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那天，我在老家，弄了塊席子，鋪在陽(yáng)臺(tái)上，躺在席子上睡覺(jué)。突然，樓下傳來(lái)一陣發(fā)瘋了似的啼叫。我一看原來(lái)是樓下的一只雞。我不勝其煩，一個(gè)念頭飛快的從我腦間閃過(guò)我緊緊抓住這個(gè)念頭，開(kāi)始動(dòng)工了。
我從家里拿來(lái)一根竹子，拿出一把柴刀，開(kāi)始做弓了。
……
經(jīng)過(guò)努力，我的弓做好了，我支起了弓，瞄準(zhǔn)雞的旁邊一射——（我想嚇一嚇?biāo)?/p>
我手一放，箭射了出去，那只雞突然向前一走，箭不偏不倚打在了雞的頭上，它一下子躺在地上不動(dòng)了。我以為它死了，一下子跑了。事后，那只雞受了驚嚇，不敢吃東西，餓死了。
后來(lái)我才知道：那是一只剛下了蛋的母雞，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)：剛下了蛋后的雞會(huì)一直叫個(gè)不停。我后悔不已。
天堂里的母雞，對(duì)不起！
生活中的小鏡頭作文7
人生漫漫長(zhǎng)路，難免有失敗，有痛苦�？墒遣唤�(jīng)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？
車(chē)庫(kù)的一角，迪士尼慢慢咀嚼，慢慢咽著他的面包。失落和沮喪侵襲著他……就在他惆悵之時(shí)，一只老鼠跳到了他的身上。那個(gè)機(jī)靈，敏捷令他猛地一驚。突然，一道靈光閃過(guò)他的腦海，何不將這些“朋友”作為卡通畫(huà)的主角呢？于是，迪士尼按捺不住心中的喜悅，立即開(kāi)始了新的創(chuàng)作……
于是，《米老鼠與唐老鴨》風(fēng)靡全球，迪士尼樂(lè)園也一舉建成。
就是因?yàn)椴蹲搅松钪羞@樣的一個(gè)小鏡頭，迪士尼從一個(gè)小小的無(wú)名小輩，一躍成為紅透半邊天的名人。這，僅僅是生活中的一個(gè)小鏡頭��！如果，迪士尼沒(méi)有在意這個(gè)小鏡頭，那么，現(xiàn)在的他，生活會(huì)怎樣呢？
所以，當(dāng)你站在失敗的邊緣，切勿灰心，喪氣。因?yàn)殪`感，毅力，時(shí)間……以及其它無(wú)數(shù)偶遇都可能成為成功的條件，助你到達(dá)成功的彼岸。所以，保持一顆樂(lè)觀的心，熱愛(ài)生活，隨時(shí)都可能有成功的機(jī)遇光顧我們。
生活中的小鏡頭作文8
生活，是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩紛紛；又像是一部部精彩的電影，時(shí)時(shí)刻刻呈現(xiàn)在我們面前。生活電影也體現(xiàn)出了人們的品質(zhì)。
生活當(dāng)中，到處都有小鏡頭。我注意過(guò)圖書(shū)館的寧?kù)o，留意過(guò)游戲池的歡樂(lè)，觀察過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的興奮。但我喜歡的不是這些，而是馬路上的一個(gè)小鏡頭。
那天，我坐公交車(chē)回家。除過(guò)遇到紅燈停一會(huì)兒，其它地方都特別順暢。
突然，一聲刺耳的剎車(chē)聲鉆入我的耳朵，震得我耳膜疼，我一看，不是綠燈嗎？怎么停下來(lái)啦？
我往前面的座位挪了挪，準(zhǔn)備看一下是什么東西使公交車(chē)停了下來(lái)。我把頭向前伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，看到了一位老爺爺和老奶奶要過(guò)紅綠燈。
公交車(chē)司機(jī)朝老人揮了揮手，示意他們先過(guò)，老人也朝司機(jī)揮了揮拐杖，可司機(jī)執(zhí)意先讓老人們先走。老人只好顫顫巍巍走過(guò)了馬路，司機(jī)看見(jiàn)老人已經(jīng)走過(guò)了馬路，便發(fā)動(dòng)公交車(chē)開(kāi)往目的地。
看到剛才那一幕的我，心里不由自主地涌出一股暖流。
生活中的小鏡頭作文9
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過(guò)去了，期中考試也來(lái)臨了，這時(shí)，就是非常時(shí)期了，非常時(shí)期過(guò)后，迎來(lái)了大家盼望已久的秋游。11月8日，學(xué)校就組織同學(xué)們?nèi)デ镉危Ｉ叫^(qū)和瑞華小區(qū)去了東方假日田園。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，秋游是一次重大的活動(dòng)，吃野餐是少不了的，在吃野餐的過(guò)程中，也有一些不文明的現(xiàn)象。用完餐后，往四周看一看，我發(fā)現(xiàn)草地上有許多垃圾，有餐巾紙、有一次性塑料桌布、有塑料空瓶、還有一些吃剩的食物。而一些同學(xué)，對(duì)這些置之不理，在一旁自顧自地玩兒。
出去舉行活動(dòng)，除了玩得開(kāi)心，還要注意言行舉止，注意文明。這樣，才能給別人帶來(lái)方便，給別人留下好印象。
生活中的小鏡頭作文10
生活，人之常情，我們每一個(gè)家庭都有豐富多彩的生活。
我正走在放學(xué)的路上，在我的視線中岀現(xiàn)了一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的人，那就是清潔阿姨，突然，天上掉下來(lái)一個(gè)西瓜皮，我心想：怎么會(huì)有西瓜皮掉下來(lái)呢？我抬起頭，向上一看，哦！原來(lái)是幾個(gè)小孩兒在戲弄阿姨，還笑嘻嘻地望著我，怎么這么不懂事！我可忍不住了，不帶這么欺負(fù)人的！我沖上樓梯，把那幾個(gè)戲弄阿姨的小孩兒抓了下來(lái)，開(kāi)始那幾個(gè)小孩兒還挺沖，還想逃跑，幸虧我有“飛毛腿”，三兩下就把他們抓住了，被我教訓(xùn)幾句后，哭得那叫個(gè)慘啊，阿姨并沒(méi)有責(zé)怪他們，而是，阿姨說(shuō)：“我很喜歡聽(tīng)話的小孩，今天你們表現(xiàn)得很好，我給你們買(mǎi)冰淇淋怎么樣�！蔽覀兟�(tīng)了，連聲叫好，我跟那幾個(gè)小孩兒都有冰淇淋。
阿姨真善良��！這就是我在生活中看到的小鏡頭，你們也多發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己身邊的小鏡頭吧！
生活中的小鏡頭作文11
生活中到處都有小鏡頭，我注意過(guò)游樂(lè)園里開(kāi)心的鏡頭，觀察過(guò)圖書(shū)館中寧?kù)o的鏡頭，可我卻更喜歡家門(mén)前的鏡頭。
這一天，我剛下樓就看見(jiàn)一位清潔工阿姨正推著垃圾車(chē)來(lái)這兒打掃。這時(shí)，鄰居阿姨剛好買(mǎi)東西回來(lái)，她從一個(gè)塑料袋子中拿出兩包餅干遞給我，然后又從袋子中拿出一個(gè)，剝了它的外衣，隨手扔到了地上。
我看到了這一幕，大聲喊道：“阿姨！清潔工們掃地很辛苦的，我們不能亂扔垃圾�！蹦俏话⒁潭⒅艺f(shuō)：“快吃你的東西，不要多管閑事�！�
“我就管，你拿我怎么著？”我說(shuō)又道：“我們老師說(shuō)過(guò)了亂扔垃圾的小孩不是好孩子，如果你亂扔垃圾就說(shuō)明你不是一個(gè)好大人，不會(huì)給我們做樣榜樣嗎？”
她聽(tīng)了不但沒(méi)去撿起垃圾，還對(duì)我破口大罵：“寫(xiě)你的作業(yè)去！別多管。”就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
清潔工累得滿頭大汗，又去撿丟在地上的垃圾，我真為她打抱不平。
那位阿姨那么不愛(ài)護(hù)環(huán)境，還不如小孩呢，難道她就不感到羞恥嗎？
生活中的小鏡頭作文12
我們的人生就如一臺(tái)攝像機(jī)，里面有著許許多多精彩的鏡頭。我印象最為深刻的'就是趙師傅修理電風(fēng)扇的那一瞬間。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們教室的電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)突然壞了，同學(xué)們各個(gè)汗流浹背。楊老師立刻給趙師傅打了電話。一會(huì)兒，趙師傅就出現(xiàn)在了門(mén)口。只見(jiàn)他快步走到開(kāi)關(guān)前，便開(kāi)始修理起來(lái)。只見(jiàn)他左手按住開(kāi)關(guān)，嘴里銜著螺絲，右手則拿著螺絲刀，旋螺絲，剪電線，十分仔細(xì)……
一會(huì)兒，我就看見(jiàn)趙師傅額角已布滿了細(xì)密的汗珠，呼吸聽(tīng)起來(lái)有一些急促。但他咬緊牙關(guān)，仍然聚精會(huì)神地修理著。過(guò)了十來(lái)分鐘，趙師傅把新開(kāi)關(guān)安裝上去并試了試，電扇轉(zhuǎn)了。這時(shí)，我看見(jiàn)趙師傅的衣服已經(jīng)濕透了，臉頰上滾動(dòng)著豆大般的汗珠，他輕輕用手擦了擦微笑著對(duì)楊老師說(shuō)好了。楊老師連聲謝謝，趙師傅擺擺手就提著工具箱走了。
趙師傅的一系列動(dòng)作讓我明白了什么，但到底是什么……
生活中的小鏡頭作文13
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活又像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱雜。生活中又有許多令人回味的事。
冬天的時(shí)候，媽媽正在劈柴。突然“哎呦”一聲，只見(jiàn)媽媽用左手緊緊攥住右手指，臉上露出了痛苦的表情，顯然媽媽的手扎進(jìn)刺了。
爸爸趕緊讓我用手電筒照著，他好為媽媽挑刺，爸爸那粗大的手拿著細(xì)小的針實(shí)在不相稱。只見(jiàn)爸爸輕輕一挑，媽媽就十分痛。我曾經(jīng)為妹妹挑過(guò)刺，便接過(guò)針開(kāi)始挑起來(lái)。
我用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿著針小心翼翼地開(kāi)始挑，可弄了半天，還沒(méi)挑出來(lái)，我這雙靈活的手也笨拙了。我深吸了一口氣，又重新投入到了“戰(zhàn)斗中。我用力挑開(kāi)周?chē)钠樱尨搪冻�，接著把刺挑了出�?lái)。
雖然只有短短的幾分鐘，我卻從中看到了媽媽為這個(gè)家付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我下定決心，成為一個(gè)懂事的孩子為媽媽嗎減輕負(fù)擔(dān)。
生活中的小鏡頭卻能讓人回味……
生活中的小鏡頭作文14
生活，是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的，然而，有一個(gè)小鏡頭，另我印象很深。
一次大課間，我們?cè)诮淌彝饷嫱嫠Ｖ�，我要進(jìn)教室拿件東西。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)小朱一人在教室里做奧數(shù)題。他沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。只見(jiàn)小朱用左手拖著下巴，雙眼盯著那道題。他時(shí)而歪著腦袋，緊皺眉頭，食指敲打著桌面，像是在和誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵；時(shí)而眼睛里閃著異樣的光像是想到了什么解題思路；時(shí)而又用筆在紙上寫(xiě)著算式，奮筆疾書(shū)。他喃喃自語(yǔ)，越想越起勁，越想越興奮，終于有了一點(diǎn)眉目。過(guò)了一會(huì)兒，他一拍腦袋，神色有些激動(dòng)，嘴里還不停地說(shuō)著：“對(duì)！對(duì)！”我想他應(yīng)該是想出該如何做了吧。果然，他提筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)答案，又思考起下一題來(lái)。我沒(méi)有打擾小朱，悄悄地離開(kāi)了教室。
隨著時(shí)間的流逝，很多時(shí)事情我都忘得一干二凈，可小朱做題的鏡頭卻一直印在我的腦海里，一因?yàn)樗嬖V了我什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫全神貫注。
生活中的小鏡頭作文15
親愛(ài)的同學(xué)們，你是否注意生活中的那些小鏡頭，每天早晨七點(diǎn)半校門(mén)口的那些小鏡頭。
瞧—
高年級(jí)的大哥哥大姐姐，他們自己背著書(shū)包，步子還挺快的，急匆匆的走向?qū)W校，她們?nèi)匀换ハ啻蛘泻�，結(jié)伴同行。低年級(jí)的大多數(shù)同學(xué)是爸爸媽媽護(hù)送的，到了離學(xué)校四五米的時(shí)候，家長(zhǎng)們就止步了。小同學(xué)們接過(guò)爸爸媽媽手中的書(shū)包背上肩，就和家長(zhǎng)們揮手告別，爸爸媽媽不放心地囑咐說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講！”老師戴著值周的標(biāo)志，同學(xué)們親切的問(wèn)候著老師，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。
各個(gè)地方都有一個(gè)個(gè)小鏡頭，須要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)。
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