幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)合集15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園春游活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)1
春天,花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,正是孩子們與大自然親密接觸﹑欣賞大自然美好風(fēng)光的時(shí)節(jié)。為了讓孩子們尋找春天,感受欣賞春天的美麗,了解并發(fā)現(xiàn)春天的變化,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),感受大自然的美,4月9日,XX鎮(zhèn)XX幼兒園開(kāi)展了春游活動(dòng)。
一大早,孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下懷著興奮的心情,排著整齊的隊(duì)伍走出教室,融入自然,去感知春天、體驗(yàn)春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉,一邊走一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn),尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥(niǎo)兒……當(dāng)我們來(lái)到目的地———大片的油菜花地,孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型,要求老師給他們拍照,老師也抓住了契機(jī),引導(dǎo)小朋友擺出了各種造型,并拍下了孩子們優(yōu)美、可愛(ài)的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲,孩子們?cè)谟螒蛑锌、摸、聞、滾,與小草有了親密的'接觸,老師也引導(dǎo)幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽,多抬抬頭去看看樹(shù)上的花朵樹(shù)葉,感受春天的變化,并嘗試用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)春天的美麗景色,在說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中體驗(yàn)到與老師、同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。大家三三兩兩圍坐在一起,一邊沐浴著陽(yáng)光,一邊與同伴分享美食,草地上留下了孩子們一串串快樂(lè)的笑聲。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次春游活動(dòng),既給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì),在真實(shí)生動(dòng)的情境中感知、感受春天景色,也使孩子們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),從而萌發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)2
今天,我們按照幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動(dòng),在這個(gè)溫暖和煦的下午我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出了幼兒園。
這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心,雖然孩子年齡小又是徒步背包前行,但是路途中沒(méi)有一位孩子喊累,他們真的很棒,可見(jiàn)孩子們要比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)組老師都感到孩子們今天玩的很開(kāi)心,活動(dòng)中由趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng),各班的老師比較負(fù)責(zé),特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好,孩子們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的,而且也沒(méi)有出現(xiàn)孩子走丟等情況,而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極。
草地上午點(diǎn)及游園活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的,孩子們?cè)诓莸厣线M(jìn)行午點(diǎn)是多么的`放松,每個(gè)孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑,點(diǎn)心結(jié)束每個(gè)班級(jí)都沒(méi)留下一片垃圾,可見(jiàn)孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下已逐步養(yǎng)成。游園環(huán)節(jié)有的是兩個(gè)班結(jié)伴,有的是一個(gè)班獨(dú)往,帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍?jiān)煨、看郁金香花展等等,孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞,從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫(huà)面,我們和孩子一樣感到無(wú)比的幸福!
我們的春游活動(dòng)完滿的結(jié)束了,通過(guò)這次活動(dòng)磨練了孩子們的意志,進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí),老師們也愉悅了身心回歸了童年。最后,要謝謝園長(zhǎng)、保教處、總務(wù)處工作人員及每個(gè)班配來(lái)的工作人員、還有我們小班組的每一位老師,謝謝你們的配合與幫助!我們期待下一次的春游活動(dòng)!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)3
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖,是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng),考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強(qiáng)了幼兒意志力,同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴了家長(zhǎng),以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長(zhǎng),討論了春游去應(yīng)該帶些什么,要注意哪些問(wèn)題,還要去觀察春天,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午,孩子們背上小書(shū)包,興致勃勃的徒步前進(jìn),一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi),孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動(dòng)的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風(fēng)飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。隨后,孩子們來(lái)到公園休息,和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當(dāng)然,孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的'垃圾清理干凈。
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野,增長(zhǎng)知識(shí),更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié),現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸,他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境下,也不知道這些東西本來(lái)的面目是怎樣的,更不必說(shuō)讓他們?nèi)ビH自體驗(yàn)一下種、摘、采等勞動(dòng)技能了,他們對(duì)于農(nóng)田,實(shí)在是知道的太平乏了。
從幼兒自身的角度出發(fā),幼兒對(duì)于大自然是充滿好奇的,他們渴望與大自然接觸,渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境,渴望去農(nóng)田里去看看、挖挖、采采等,所以我們組織幼兒去茶山村采茶,讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象,讓幼兒親身體驗(yàn)一下。
一、孩子們的準(zhǔn)備工作,不再是成人的專利
當(dāng)我們說(shuō)要去春游,孩子們就開(kāi)始議論要準(zhǔn)備什么些什么。首先想到的是要準(zhǔn)備食品,當(dāng)有些小朋友要帶什么、什么東西時(shí),馬上就有幼兒提醒:“不要帶太多,要不然就太重了,會(huì)走不動(dòng)的!”還有的說(shuō),我們要帶礦泉水,飲料不會(huì)解渴的。第二個(gè)想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西,有的幼兒說(shuō),帶一個(gè)籃子;有的說(shuō)帶一個(gè)盒子,還有的說(shuō)帶一個(gè)塑料袋。經(jīng)過(guò)孩子們的討論,我們決定帶塑料袋,因?yàn)樗奖。天氣那么熱,我們(cè)撛趺崔k呢?胡敏依說(shuō)道。有的孩子說(shuō),帶一頂太陽(yáng)帽;有的說(shuō)衣服穿得少點(diǎn),穿兩件就行了;還有的說(shuō)帶一些防暑藥品。應(yīng)源源說(shuō):“老師我能不能帶上照相機(jī)啊,我想把我看到的拍下來(lái)!倍,這個(gè)是好注意。這下子,許多幼兒紛紛舉手說(shuō),我也要帶照相機(jī)。俞莊風(fēng)說(shuō):“我們還可以來(lái)個(gè)攝影比賽呢!”
準(zhǔn)備東西不再是成人的專利了,孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了。他們還能經(jīng)過(guò)討論,大家一起商討,得出結(jié)論。
二、拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活。
我們的孩子在大自然的擁抱中,覺(jué)得一切都是那么好奇、那么有趣,任何事物都能引起他們的興趣,使他們迫切地希望走進(jìn)這里,了解這里。例如:小朋友看到一片田地,就馬上問(wèn)道:“老師這是什么?”葛子磊說(shuō):“這是土豆,我爺爺?shù)奶锢镉械,我看到過(guò)的”。薛晴悅:“啊,這是土豆,我還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)”。陳楠:“對(duì)呀,土豆就是我們平常吃的署片! “啊,蟲(chóng),好大的蟲(chóng)!”成睿大聲叫道。什么,什么,在哪里,孩子們紛紛嚷著。“在這里呢。”“這是百腳蟲(chóng),有什么好怕的!薄翱矗@百腳蟲(chóng)還卷起來(lái)呢!薄斑@個(gè)百腳蟲(chóng)那么小,又不會(huì)咬我們,不用怕的!薄笆前,我們才不怕呢。”
我們一步一步地走,孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事物。他們一次一次的談話,都說(shuō)明他們?cè)诔砷L(zhǎng)。
去采茶就必須經(jīng)過(guò)田埂才能到茶園,所以幼兒要走一段比較難走的田埂。那田埂很窄,在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨(dú)木橋等。這對(duì)一向在平坦路上走慣的幼兒來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。在走的過(guò)程中,一些平時(shí)比較膽小的幼兒反而安全無(wú)事,而膽大的幼兒則不甚滑進(jìn)了了水溝。原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼,注意力集中;而膽子較大的幼兒往往以跑代走,所以易出意外。在走田埂的時(shí)候,有一個(gè)小朋友腳踩空,滑進(jìn)水坑,還有一個(gè)幼兒滑進(jìn)獨(dú)木橋。后來(lái),還需要其他的同伴的幫助才能爬上來(lái)。但他們沒(méi)有哭,出乎意料的是他們還笑了,他們笑著說(shuō),我看看是路,怎么掉下去了呢?現(xiàn)在變成泥人了!呵呵……看著他們可愛(ài)的模樣,作為我們?cè)趺床桓袊@呢?他們正因?yàn)樘矚g與大自然接觸,所以摔一跤、跌一下、滿身是泥也是無(wú)所謂?梢(jiàn)這對(duì)兩種不同類型的幼兒都是一種鍛煉,對(duì)培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)也是一種磨練。
三、孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較、分析、判斷
到了茶山村,孩子們各個(gè)都興奮不已。忙著要采茶,都紛紛拿出了自己帶的塑料袋,忙著摘茶葉。我們就引導(dǎo)孩子們?cè)趺凑枞~,用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉,不要用指甲摘。在摘的時(shí)候,有的孩子說(shuō),看我摘的茶葉像扇子;有的說(shuō)我的茶葉尖尖的;還有的說(shuō)像花瓣……摘好后他,們還把自己的茶葉拿出來(lái)比了比。“還是我摘得多。”“不對(duì),不對(duì),是我!
四、孩子們的成長(zhǎng)
在活動(dòng)中孩子們成長(zhǎng)讓我感到十分高興,有以下幾點(diǎn):
。ㄒ唬┖⒆觽儠(huì)觀察周圍的事物,對(duì)不懂的知識(shí)就提出問(wèn)題。還能和大家一起討論、分析。
。ǘ┖⒆觽冏兊酶赂、更自信了。
。ㄈ┖⒆觽兡苓M(jìn)一步深化了同伴之間的相互幫助,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)了。
。ㄋ模┖⒆觽兡苓\(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較、分析、判斷。
不過(guò),還有的孩子還有意識(shí)到,在今后的教學(xué)中教師應(yīng)更好的去引導(dǎo)孩子。
五、教師的成長(zhǎng)
。ㄒ唬┰诨顒(dòng)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,定好目標(biāo),各個(gè)環(huán)節(jié)想的周到。
在春游前一天,我們大班段老師就到華山村去踏點(diǎn),勘察情況,制定路線。并讓幼兒討論春游前的準(zhǔn)備。
(二)教師在活動(dòng)中存在著不足:
在活動(dòng)后,沒(méi)有把活動(dòng)深入下去。有些孩子采好了茶,回家后就把茶葉仍了;有些孩子的媽媽不幫他們弄;有寫孩子爸爸媽媽說(shuō)弄不來(lái)。雖說(shuō)教師在采茶時(shí),說(shuō)過(guò)請(qǐng)孩子們帶回家,讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉,泡茶給爺爺奶奶吃。但是孩子們沒(méi)有幾個(gè)能做到的。我們就一味的摘茶,就忽視這一點(diǎn)。應(yīng)該讓孩子們把采摘來(lái)的茶葉帶回幼兒園,星期一我們可以制作茶葉。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)4
四月十日上午,我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿著整齊的園服,背著幼兒園統(tǒng)一的書(shū)包,朝著目的地——大興留民營(yíng)農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園快樂(lè)地出發(fā)了!車廂里滿載著還專門的歡聲笑語(yǔ)。我旁邊坐著兩個(gè)有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開(kāi)衣服,讓我看她的肚臍眼,上面有一小塊薄薄的姜片,用醫(yī)用透明膠帶貼著。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還說(shuō):“汪老師,你不是也暈車嗎?下次,我讓姥姥也給你貼肚臍吧!”我當(dāng)時(shí)心里暖暖的,感動(dòng)!
當(dāng)汽車行駛到豐臺(tái)鎮(zhèn)時(shí),坐在第二排的孫維之興奮地拍著座位,大聲地叫:“汪老師,快看!花卉大觀園,咱們上次來(lái)過(guò)這兒!”我扭頭往車窗外一看,對(duì)!就是我們?nèi)路輥?lái)參觀的“世界花卉大觀園”!真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力!
踏青:經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去,綠油油的麥苗一望無(wú)際,象軟軟的綠地毯。我們領(lǐng)了兩個(gè)風(fēng)箏,在麥田里踩麥苗,放風(fēng)箏。孩子們象一群小馬駒,在盡情地撒歡,跑呀跳呀,自由奔放。我也受到了感染,跟著他們一起跑,忘記了年齡,忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們?cè)谝黄穑挠肋h(yuǎn)是年輕的,年輕真好!
撿雞蛋:這是孩子們最盼望最高興的事!當(dāng)走進(jìn)雞圈的時(shí)候,孩子們都放慢了腳步,小心翼翼地向前走,怕踩到雞蛋,也怕嚇到雞媽媽?吹降厣先齼蓛傻碾u蛋,孩子們就蹲下身去,伸出手,小心地握住雞蛋,托在手里;哈哈,又發(fā)現(xiàn)一個(gè)。那個(gè)興奮勁兒就甭提了!最能干的小朋友一次拿了四個(gè)雞蛋,看得我擔(dān)心不已,生怕雞蛋掉在地上,摔個(gè)粉碎。一會(huì)兒功夫,我和劉老師手里的蛋托就滿滿的了!我們把雞蛋交給雞場(chǎng)的阿姨,過(guò)會(huì)我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了!每個(gè)人的心里都美滋滋的!
拔蘿卜:也是孩子盼望已久的事!走進(jìn)有機(jī)蘿卜大棚,孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標(biāo)后,就紛紛行動(dòng)起來(lái)。雙手攥住蘿卜葉子,使勁地拔,小臉憋的通紅通紅的,再用力“唉呦———”蘿卜拔出來(lái)了!自己也坐在地上了,引來(lái)一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土,連忙拿起蘿卜和旁邊的小朋友比一比,到底誰(shuí)的蘿卜最大?孩子抱著自己拔的大蘿卜,跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里,臉上洋溢著成功的喜悅和自豪!當(dāng)汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有兩個(gè)蘿卜,她毫不猶豫地從自己的袋子里掏出一個(gè)遞給胡柏盈說(shuō):“來(lái)!我送給你一個(gè)!”結(jié)果我一看,她的`口袋也只剩下兩個(gè)了!從孩子的身上我看到了真正的友誼,這才叫朋友!
午餐:活動(dòng)了一個(gè)上午的孩子們已經(jīng)又累又餓了,我們找到了一個(gè)長(zhǎng)廊坐下來(lái)。孩子們掏出紙巾,認(rèn)真地擦手,一遍又一遍,經(jīng)過(guò)老師檢查合格后就開(kāi)始吃東西了。普普通通的面包、火腿腸對(duì)于此時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)好比美味佳肴了。一口面包一口腸再來(lái)上一口水,啊——,幸福啊!這是于汀右手捏著一小塊豆沙餡走過(guò)來(lái)硬塞進(jìn)我的嘴里,對(duì)我說(shuō):“汪老師,你嘗嘗,我的面包可甜了!我都舍不得吃,給你吃吧!”我的心象被一只溫柔的小手撫摸著,也許這是孩子表達(dá)愛(ài)的最直接的方式吧!我也從我的面包上四下一塊放進(jìn)她的嘴里,于汀得意的走回去了。這時(shí),阿姨把煮好的雞蛋送來(lái)了,孩子們捧著雞蛋,看了又看,聞了又聞,呵護(hù)象小寶寶一樣!一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開(kāi)蛋殼,小口小口的品嘗,感覺(jué)比以前任何一次吃的雞蛋都要香!
回去的路上:已經(jīng)下午一點(diǎn)多了,應(yīng)該是孩子午睡的時(shí)間了。上車以后,車廂里比來(lái)的時(shí)候安靜了許多,因?yàn)橛械暮⒆右呀?jīng)找個(gè)舒服的姿勢(shì)睡覺(jué)了。嘴角還掛著甜甜的笑,我想他們一定在夢(mèng)里回憶著好玩的事。我可愛(ài)的寶貝們!
外出踏青,給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì),接觸到了平日里很難見(jiàn)到的人和事物;開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),也鍛煉了膽量,提高了解決問(wèn)題的能力,更加深了朋友間的友誼。
期待下一次的外出!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)5
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”,春分剛過(guò)的暖春時(shí)節(jié),。ǘ┌嗟睦蠋焸兙慕M織了一次春游活動(dòng)。20xx年3月23日,我們一家如約參加了此次活動(dòng),活動(dòng)在親近自然中開(kāi)展得安全有序,輕松活潑,真正是寓教于樂(lè)。給我們家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì),給孩子們的家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì),給老師、家長(zhǎng)、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),甚是難得!讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色,也讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。
活動(dòng)前幾日,我們的老師就把春游信息通過(guò)黑板和紙張張貼的方式,將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(zhǎng),整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中游戲開(kāi)展說(shuō)明和規(guī)則,讓家長(zhǎng)能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹,我們的老師對(duì)小朋友也是開(kāi)展了活動(dòng)前的安全教育哦,真仔細(xì)!從而使老師、家長(zhǎng)、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆,為活動(dòng)的圓滿開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
23日一早,根據(jù)活動(dòng)方案,我們?nèi)缙趤?lái)到廣場(chǎng)集合,老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕了(在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn),孩子們抬手列隊(duì)很有范哦。,首先開(kāi)始的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng),孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè),留出中間位置給家長(zhǎng)開(kāi)展接下來(lái)的游戲,這一安排獨(dú)具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好視野,使家長(zhǎng)能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下,攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長(zhǎng)一列縱隊(duì),單腿著地,后面的家長(zhǎng)依次抬著前面家長(zhǎng)的另外一只腿,在老師一聲令下后,
伴隨孩子們童稚的“加油”聲,看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐,噢耶!第二個(gè)游戲也是每班10名家長(zhǎng),圍成圓圈單腿著地,另外一只腿互相編在一起,簡(jiǎn)稱“編花籃”吧,看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(zhǎng),最后一個(gè)家長(zhǎng)游戲是三個(gè)班家長(zhǎng)一起編花籃,看能堅(jiān)持多長(zhǎng)。整個(gè)家長(zhǎng)游戲環(huán)節(jié),既調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情,讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(zhǎng)們放緩身心節(jié)奏,全心投入游戲,自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁,慢慢從面熟到相熟吧,游戲讓家長(zhǎng)們?yōu)榱送粋(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,很是給了家長(zhǎng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲,簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(zhǎng)游戲,其實(shí)又豈只是家長(zhǎng)游戲呢?老師、家長(zhǎng)、孩子不都參與其中了嗎?
緊接著開(kāi)始了分班后的各班活動(dòng),小(二)班首先開(kāi)始了第一個(gè)游戲親子趕小豬,五個(gè)孩子和家長(zhǎng)拉開(kāi)距離面對(duì)面,孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長(zhǎng),家長(zhǎng)在把“小豬”趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單,可有的“小豬”就不聽(tīng)話啊,老是胡亂跑,怎么也趕不到家長(zhǎng)那去,甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢,急得小朋友是一身小汗,家長(zhǎng)是忙不停的在指導(dǎo)趕豬。第二個(gè)游戲找孩子,家長(zhǎng)盲上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對(duì)面找到自己的孩子再返回。游戲剛開(kāi)始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的,哪里還能分出東南西北,有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的,也有“橫沖直撞”摸進(jìn)旁邊人群的,看著這么一群像喝醉了酒的.家長(zhǎng)們,大人小孩一片歡聲笑語(yǔ),把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái),開(kāi)始孩子們的食物分享,每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用,當(dāng)中,。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^(guò)生日(額,不記得名字了),帶來(lái)一個(gè)大蛋糕,更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn),
打斷了我們歡快的春游活動(dòng),但同時(shí)也讓我們又體會(huì)了一把雨中春色,不是說(shuō)“春雨貴如油”嗎?
春游活動(dòng)已然結(jié)束,從中,我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭(zhēng)艷的和煦春色,更重要的是通過(guò)學(xué)校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃,發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng),短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師!感謝學(xué)校!
年3月30日
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)6
四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書(shū),與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放,可以讓孩子在大自然中充實(shí)知識(shí)。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游,不僅能夠讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè),而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無(wú)論是在游玩的.過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,無(wú)暇顧及孩子的心情,更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè),本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游,天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說(shuō)不完的話題,通過(guò)這次活動(dòng),可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng),兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春的足跡!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)7
為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情,和感受集體游的快樂(lè)!我園于4月19日組織去了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊一天游,這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到幼兒園集中,孩子們的心情寫在臉上,散發(fā)著快樂(lè)、開(kāi)心、迫不及待的去往順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,家長(zhǎng)們看到孩子歡笑的臉蛋,無(wú)比的欣慰,此次秋游真是一個(gè)快樂(lè)的周末!
車子出發(fā)了,車上的導(dǎo)游替我們介紹了行程,為了給枯燥無(wú)味的車途上增添氣氛,導(dǎo)游邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)表演,還組織小朋友們唱起了歌謠,各顯神通,還獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。最后有一位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌,非常動(dòng)聽(tīng),讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續(xù)行駛著,而我們的心卻快樂(lè)著。
到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕,紀(jì)念我們的旅程!我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲,首先做律動(dòng)操,帶動(dòng)大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲.大家都玩得很開(kāi)心.累并快樂(lè)著.
入長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農(nóng)莊里,我們一同觀看了農(nóng)家五絕,小豬跳水、斗雞、鴨子賽跑等等,還大飽口福了農(nóng)家菜......真是別有一番風(fēng)味。最讓孩子們期待的是海陸空動(dòng)物表演,有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來(lái)的精彩節(jié)目,它們的表現(xiàn)迎來(lái)了家長(zhǎng)和孩子們的熱烈掌聲。自由活動(dòng)的時(shí)間由家長(zhǎng)和孩子們自己安排,大家還可以憑手中的贈(zèng)券玩各種機(jī)動(dòng)游戲,節(jié)目真是豐富多彩!
四月二十日早上,清風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光明媚。熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班經(jīng)過(guò)5分鐘的路程,來(lái)到了衡陽(yáng)市動(dòng)物園,開(kāi)始了我們半天的春游活動(dòng),本次活動(dòng)我們班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的動(dòng)物”為主題的春游活動(dòng)!組織全體幼兒到動(dòng)物園春游,有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,感受大自然的美妙,對(duì)美好環(huán)境的愛(ài)護(hù),保護(hù)。本次活動(dòng)在全體教師的共同努力下,幼兒積極的參與下,活動(dòng)圓滿成功,F(xiàn)在我對(duì)本次春游活動(dòng)總結(jié)下。
在活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)園部討論,結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,我們初定4月22日,但由于種種原因,最終我們定與4月20日,本次活動(dòng)是我們?nèi)珗@一起出游,但我們是各自走不同路線。本班進(jìn)入動(dòng)物園先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物,觀察動(dòng)物的特征,并對(duì)幼兒講述怎么愛(ài)護(hù),保護(hù)動(dòng)物們及為什么要愛(ài)護(hù),保護(hù)動(dòng)物。然后在帶幼兒參觀岳屏公園,讓幼兒感受大自然環(huán)境的美好。最后幼兒空曠平休息,吃食物,教師組織幼兒游戲。最后帶領(lǐng)幼兒玩各種玩具。最后幼兒又步行回園!通過(guò)本次春游活動(dòng)讓我們班的幼兒獲得了一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn),我們走走停停3小時(shí),每個(gè)幼兒背著自己的書(shū)包,可是沒(méi)有一個(gè)幼兒喊累,說(shuō)走不動(dòng)!安全和文明禮儀也表現(xiàn)的非常好。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不打鬧,不追逐,不私自離隊(duì)。幼兒們聽(tīng)從教師安排,隊(duì)列整齊,不大聲喧嘩,做文明的好孩子。在安全教育的同時(shí),也樹(shù)立了熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班的形象,所有幼兒穿著整齊,排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中,絕大多數(shù)的幼兒們之間能團(tuán)結(jié)合作,互幫互助。通過(guò)這次活動(dòng),幼兒們感受到很多在園里和書(shū)上學(xué)不到的東西,促進(jìn)了我們本次的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的`奉獻(xiàn)和努力!家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持!
當(dāng)然,這次活動(dòng)也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、幼兒們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,特別是當(dāng)我們離開(kāi)我們游戲的空曠平地的時(shí)候,那現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面,讓我們對(duì)是文明幼兒形象畫(huà)不上等號(hào)。所以讓我會(huì)在以后教育中加強(qiáng)幼兒文明的講解,集體活動(dòng)注意我們舉止文明,只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、在春游活動(dòng)中沒(méi)有很好地利用時(shí)間,讓同學(xué)們可以參觀更多的景點(diǎn)。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng),不僅讓幼兒們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌,知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,懂得堅(jiān)持、不怕困難,愛(ài)護(hù),保護(hù)動(dòng)物,感受大自然帶給我們的美好風(fēng)景,給幼兒們的成長(zhǎng)道路烙上美好的回憶,這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作支持!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)8
幼兒園里組織春游去廣場(chǎng),孩子們都很興奮,而且都是積極的準(zhǔn)備著這次出行。
我班在之前就布置了參觀的目的:
1、主要看看廣場(chǎng)周圍的建筑,看看它們的外觀和形態(tài),便于積木區(qū)的搭建。
2、看看草地上的植物都有什么變化,草、樹(shù)、花等。
3、觀察廣場(chǎng)上都有什么人,都在干什么。
由于布置了任務(wù)所以孩子們都是眼里有目標(biāo)的觀察。等我讓孩子們?cè)诓莸厣贤娴臅r(shí)候,孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的'洞,發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的芽芽,也猜到了叮;ㄗ鳛檫@次活動(dòng)的紀(jì)念。
在這次活動(dòng)中有幾件事情讓我感動(dòng):
1、我班有一位孩子的家長(zhǎng)一直在給自己的孩子照相,觀察孩子的一言一行,更是把我們的行為看在了眼里。
2、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經(jīng)過(guò),女孩子們有幾個(gè)去逗小寶貝,分明就是大姐姐一般的照顧和言語(yǔ)。孩子奶奶直說(shuō)“這是哪園的小朋友以后你也去那里“。
但是我班也存在著以下的不足。
1、因?yàn)榈谝淮纬鋈ヌで,幼兒都比較興奮,在去的途中一名幼兒鞋子掉了,沒(méi)有及時(shí)到旁邊穿鞋,導(dǎo)致隊(duì)伍有點(diǎn)跟不上,幸虧我及時(shí)看見(jiàn),把他領(lǐng)到旁邊穿上鞋子。回來(lái)之前,告訴孩子們?nèi)绻拥袅司挖s緊到?jīng)]有車輛的一邊去換鞋,并通知老師。
2、來(lái)回的途中幼兒一直處于興奮狀態(tài),隊(duì)伍一會(huì)兒快一會(huì)兒慢,沒(méi)有跟緊,而且回來(lái)的路上有的攤位把石頭擺到馬路上,很多幼兒沒(méi)有看到,我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下,才沒(méi)有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動(dòng)時(shí),還是要在去之前把這些講清楚。
3、我們之前通知家長(zhǎng)讓給孩子穿少點(diǎn)衣服,可是還有一小部分幼兒穿的比較多,也沒(méi)有辦法給他們脫掉,所以很多孩子嘟囔著很熱,出了很多汗。
去廣場(chǎng)雖然老師比平時(shí)更累,更費(fèi)心。但是當(dāng)孩子們把踩來(lái)的叮;ㄋ徒o老師的時(shí)候,我相信那一刻我是感動(dòng)的,當(dāng)孩子們提出和我合影時(shí),我相信孩子在那一刻是我把當(dāng)成朋友的,孩子們?cè)趶V場(chǎng)上盡情的說(shuō)著,笑著、玩著,我相信在那一刻他們是高興的,春游的時(shí)間雖短,但給我們和孩子留下的回憶是很多的,我希望再下次組織的時(shí)候還是全班都去,一個(gè)都不少,感動(dòng)之余還是感動(dòng)!!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)9
4月12日,陽(yáng)光明媚,是一個(gè)出游的好日子,小班小朋友們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng),活動(dòng)中家長(zhǎng)們非常注意自己的言行舉止,做到以身作則,使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來(lái)到了昆蟲(chóng)館,家長(zhǎng)和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場(chǎng)館參觀。一進(jìn)門,孩子就被水池里歡騰的魚(yú)兒吸引,興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚(yú)穿越在碧波池里搶食池,激起水花一片片。孩子們自發(fā)購(gòu)買魚(yú)食喂養(yǎng),開(kāi)心的看著魚(yú)游弋,笑聲一片。孩子們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察了竹節(jié)蟲(chóng),娃娃魚(yú),蜥蜴,各種國(guó)家的兔子,增加了孩子的'知識(shí)性,直觀的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的美妙。孩子們還在昆蟲(chóng)館里開(kāi)展釣魚(yú)比賽,與爸爸媽媽在一起玩其樂(lè)融融。參觀昆蟲(chóng)館后我們還帶家長(zhǎng)和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽,感受上海的心變化,感受世博會(huì)到來(lái)的歡騰氣氛。下午我們來(lái)到和平公園里,我們迎著春天的氣息,走在小路上,孩子們看到了春天那綠綠的樹(shù)枝和嫩嫩的青草,也聞到了花兒的芳香,孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車,射擊游戲,駕駛飛機(jī),瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島,喂喂小動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng),孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地追逐著那高飛的風(fēng)箏,有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好,有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng),當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí),他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng),孩子和家長(zhǎng)一起做“抓小雞”的親子游戲,通過(guò)讓孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng),爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲,這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力,增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),孩子們還用自己的方式記錄自己見(jiàn)到的昆蟲(chóng)外型,習(xí)性和生活的環(huán)境,家長(zhǎng)也積極配合督促孩子記錄,這次春游活動(dòng)開(kāi)展得豐富而有意義!
幾個(gè)家長(zhǎng)在回來(lái)的路上深有感觸的說(shuō)今天的活動(dòng)非常的有意義,不僅和孩子們一起游玩了公園,感受了春的美麗,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的親情交流,老師在組織活動(dòng)過(guò)程中細(xì)致周到,在游覽過(guò)程中注意協(xié)調(diào)家長(zhǎng)資源,采取帶幫的形式照顧了祖輩,使整個(gè)集體活動(dòng)快樂(lè)進(jìn)行。老師在活動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的精彩,而不是走馬觀花,注重孩子的知識(shí)積累。這一活動(dòng)的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂(lè)趣,更增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)之間的情感,使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長(zhǎng)們也好似回到了童年,玩的意猶未盡!
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)10
四月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書(shū),與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè),而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、教師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,無(wú)暇顧及孩子的心情,更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的.快樂(lè),本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游,天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說(shuō)不完的話題,通過(guò)這次活動(dòng),可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng),兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、教師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春的足跡!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)11
三月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書(shū),與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、積極組織、精心策劃
少年宮幼兒園積極號(hào)召全校開(kāi)展20xx年的春游活動(dòng),這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動(dòng),這讓孩子們和家長(zhǎng)們多少都有點(diǎn)興奮,蘋果班的家委會(huì)也緊鑼密鼓的成立起來(lái),商議整理后在教室門口張貼出此次春游的倡議書(shū),為了春游的順利進(jìn)行,老師、家長(zhǎng)們積極組織用實(shí)際行動(dòng)努力為孩子們營(yíng)造一次快樂(lè)的春游。
本次活動(dòng)是蘋果班結(jié)合春天的主題活動(dòng),組織家長(zhǎng)和孩子、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的輕佛,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春的足跡。蘋果班20xx年春日親子活動(dòng)主要內(nèi)容如下:
(1)時(shí)間:20xx年3月27日早9:30——12:00
(2)地點(diǎn):西南科技大學(xué)新校區(qū)
(3)參與者:蘋果班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
(4)家委會(huì)成員職責(zé)安排:安全委員負(fù)責(zé)叮囑各位家長(zhǎng)注意自己的小朋友安全并協(xié)助完成;組織委員組織親子活動(dòng)有序順利進(jìn)行并管理好游戲用道具和獎(jiǎng)品;宣傳委員做好活動(dòng)拍照及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)。
(5)提示家長(zhǎng)要注重活動(dòng)的過(guò)程:讓孩子欣賞美麗的春景,感受春天的變化,增進(jìn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí);家長(zhǎng)應(yīng)在整個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力;帶領(lǐng)孩子積極參與各項(xiàng)游戲,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和積極性;培養(yǎng)孩子的交往能力,家長(zhǎng)要做好表率作用;在整個(gè)活動(dòng)中要做好環(huán)境保護(hù)。
(6)全班合影留念。
(7)三個(gè)親子互動(dòng)游戲。
(8)老師家長(zhǎng)孩子交流時(shí)間。
二、準(zhǔn)時(shí)集合,向快樂(lè)出發(fā)
三月二十七日早晨,陽(yáng)光趕走了一周的陰霾,太陽(yáng)公公暖洋洋的照耀著大地。九點(diǎn)鐘蘋果班的兩位老師就早早的`等在那里了,大家陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)集合,九點(diǎn)半家長(zhǎng)和孩子們基本都到齊了,家委會(huì)的成員們清點(diǎn)人數(shù),給孩子分發(fā)安全衛(wèi)生的小食品,為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不干膠,這樣是便于家長(zhǎng)之間能盡快熟悉和溝通,畢竟大家要一起攜手走過(guò)三年。
主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場(chǎng)中心進(jìn)行活動(dòng),沿途家長(zhǎng)和老師們引導(dǎo)孩子觀察周圍的景物,如廣場(chǎng)中央的大池塘、池塘里的魚(yú)、野鴨和鵝,有幾個(gè)小朋友居然背誦起了《詠鵝》,一路踏青,翠柳、桃花、長(zhǎng)廊、青青草地,大家很快就聚集在廣場(chǎng)上,孩子們跳著笑著,一張張可愛(ài)天真的小臉,讓這個(gè)春天都顯得分外美麗。
家長(zhǎng)牽著寶寶的小手自覺(jué)的排好隊(duì),等待春游活動(dòng)的正式“開(kāi)幕”。首先主持人寄語(yǔ)本次活動(dòng)主題和目的,然后請(qǐng)班主任夏老師做簡(jiǎn)短的動(dòng)員講話,最后請(qǐng)家委會(huì)主任講話。家長(zhǎng)和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場(chǎng)上空,業(yè)余攝影師們?yōu)槿嗉议L(zhǎng)、孩子、老師集體留念。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)12
4月17日,暖風(fēng)拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長(zhǎng)、師幼坐著校車,扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱-“彭墩”,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、欣賞形象逼真的蠟像人,觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開(kāi)屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科書(shū),與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力,滿足了孩子的'好奇心。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練,體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)13
1、借春游的契機(jī),讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的感情,讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂(lè)于與同伴,家長(zhǎng)一起出行,感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,加深家園情,師生情,親子情。
活動(dòng)地點(diǎn):恩龍山莊
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定參觀路線,車輛安排。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的.目的及配合事項(xiàng)。
活動(dòng)安全保障措施:
1、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食,紀(jì)念品。
活動(dòng)安排:
1、幼兒到校時(shí)間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動(dòng)結(jié)束,要求每人交一張照片到老師處。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)14
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖,是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月x日我們幼兒園組織了春游活動(dòng),考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,我們將地點(diǎn)選擇為萬(wàn)壽廣場(chǎng)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強(qiáng)了幼兒意志力,同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴了家長(zhǎng),以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長(zhǎng),討論了春游去應(yīng)該帶些什么,要注意哪些問(wèn)題,還要去觀察春天,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月x日上午,孩子們背上小背包,興致勃勃的徒步前進(jìn),一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。經(jīng)過(guò)南岳大廟,孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給大廟帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的`綠葉,清清小池,加上生動(dòng)的小路,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮??。平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,粉嫩的桃花,金燦燦的迎春花??孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。隨后,孩子們來(lái)到萬(wàn)壽廣場(chǎng)休息,和好朋友們一同玩老鷹捉小雞、丟手絹、鉆山洞等游戲,然后一起分享帶來(lái)的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當(dāng)然,孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈。
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野,增長(zhǎng)知識(shí),更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)15
為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),開(kāi)闊幼兒們的視野,我園舉行了“親近大自然”游園踏青活動(dòng)。圍繞“美麗的春天”這一主題,讓孩子親近大自然,感知大自然的美好,了解春天的各種變化,感受春天帶來(lái)了快樂(lè),萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)環(huán)境的美好情感。學(xué)會(huì)欣賞春天里的.美好事物,鼓勵(lì)幼兒尋找春天里發(fā)芽、開(kāi)花的植物。了解小動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性。
我們有組織有紀(jì)律的完成了這個(gè)活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行了一次很好的感知教育,幼兒親身體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂(lè),讓幼兒通過(guò)摸一摸、看一看、聞一聞體會(huì)大自然,以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)認(rèn)知。
通過(guò)這次春游活動(dòng),孩子們親近了自然,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,舒活了筋骨,活躍了身心。同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了一次環(huán)保、安全的切身教育,真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上,把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里。
【幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)11-06