學校防控疫情方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學校防控疫情方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校防控疫情方案1
當前，全球疫情持續(xù)蔓延，國內(nèi)疫情多點散發(fā)，德爾塔和奧密克戎變異株疊加流行，疫情防控形勢十分嚴峻復雜。為貫徹落實省市縣疫情防控工作緊急會議精神，進一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，按照肥城市委統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟運行工作領導小組(指揮部)辦公室的要求，結合我校新冠肺炎疫情防控工作，制定本方案。
一、成立專班領導小組，嚴格組織領導
學校成立疫情防控工作專班領導小組，全面負責學校的各項防控工作。
組長：張勇（校長）對學校疫情防治工作負總責，具體落實人員分工、資金保證等。
副組長：賈同斌（副校長）對學校疫情防治工作負專責，統(tǒng)籌做好學校疫情防控工作及疫情防控責任科室的工作，并做好八年級師生、黨務政工處、藝體辦、團委、少工辦、檔案室及電教中心教師疫情防控督導工作，統(tǒng)籌做好學校衛(wèi)生監(jiān)督及黨員和入黨積極分子“雙報到”社區(qū)防疫值班工作。
組員：
劉欽滿（工會主席）協(xié)助組長做好工會、圖書試驗管理中心教師及功能室疫情防控督導工作。
尹衍濤（副校長）協(xié)助組長做好九年級師生、教導處、教科室及心理咨詢室教師疫情防控督導工作，并做好線上教學工作。
石德利（副校長）協(xié)助組長做好食堂餐廳、宿舍、七年級師生、學生管理處、安監(jiān)科、保衛(wèi)科教師及食堂餐廳宿舍工作人員疫情防控督導工作。
李劍（副校長）協(xié)助組長做好相關事務指導工作，部門協(xié)調及六年級教師、總務處、財務科教師和物業(yè)、安保、保潔、文印、施工人員、外來人員疫情防控督導等工作，具體負責學校防控必需物品的采購，校園消毒等工作。
劉吉東（黨務政工處主任）協(xié)助組長做好相關事務協(xié)調工作，做好黨務政工處、團委、少工辦、檔案室教師疫情防控督導工作，做好輿情處置及黨員和入黨積極分子“雙報到”社區(qū)防疫值班工作。
藝體辦主任：學校疫情防治工作負專責，協(xié)助分管領導做好學校疫情防控具體工作。
年級主任：協(xié)助分管領導具體做好本年級師生疫情防控工作，并做好線上教學工作。
科室主任：協(xié)助分管領導具體做好本科室教師疫情防控工作。
班主任：做好學生班級疫情防控工作，通過多種形式開展宣傳教育，做好學生疫情防控工作。面向學生，通過明白紙、家長群等渠道宣傳個人防控、傳染病知識、防治措施、學習生活等提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長做好疫情防控、晨午檢及缺勤統(tǒng)計、教室消殺、學生突發(fā)事件處理及報告等工作。
校醫(yī)：段宗云具體負責疫情防治知識宣傳、資料匯總及疫情上報等工作。
二、疫情防控工作專班工作小組及職責分工
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組長：張勇校長
常務副組長：
副組長：
成員：
張勇學、張錫程、趙學法、劉廷盛、鹿向明、段宗云、蔣元超、李培巖、藝體辦教師、值班教師、全體班主任
主要職責：根據(jù)疫情趨勢，及時研判我校防控策略，商定應對措施，做好學校的疫情防控、教育教學、信息排查、綜合保障等；加強政策宣傳和輿論引導，統(tǒng)籌協(xié)調落實各項防控措施，進行疫情防控技術指導，實施督導檢查，強化責任追究。
專班組下設責任科室組、綜合協(xié)調組、常態(tài)防控組、學生排查體檢追蹤組、教學管理工作組、“雙報到”工作組、后勤保障組、生活指導組、督查考核組。
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責任科室：藝體辦
分工領導：賈同斌
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1.綜合協(xié)調組
分工領導：劉吉東
責任科室：黨務政工處
成員：趙學法周新偉聶衛(wèi)李松梁麗麗
工作職責：負責傳達學校防控工作的安排部署，指導并審核疫情防控工作方案、工作預案、工作通知等；研判疫情形勢，為專班提供科學決策依據(jù)；統(tǒng)籌協(xié)調專班日常工作，加強聯(lián)絡溝通。在學校教師微信群等平臺，及時轉發(fā)教育系統(tǒng)及學校有關“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情及防控的有關精神，正確宣傳，穩(wěn)定人心，達成聯(lián)防聯(lián)控工作要求。
2.常態(tài)防控組：
�。�1）教職工防控工作。包括學校在編在崗教職工、交流輪崗教師、從業(yè)人員等在校園內(nèi)工作的教職工。
分工領導：各分管領導
責任科室：各科室級部
工作職責：負責本科室級部教職工疫情信息的匯總、上報，及時匯報疫情防控工作。
�。�2）學生防控工作組。包括學校所有學生，注意缺課學生追蹤并做好記錄。
分工領導：石德利
責任科室：學工處、生活管理中心、年級部
工作職責：負責各級部學生疫情信息的匯總、上報，及時匯報疫情防控工作。
�。�3）非教職工防控工作組。包括學校物業(yè)、保安、保潔、食堂、宿管、文印、圖書室等在校園內(nèi)工作的非教職工。
分工領導：各分管領導
責任科室：總務處、生活管理中心、保衛(wèi)科、圖書實驗管理中心
工作職責：負責本科室外聘教職工疫情信息的匯總、上報，及時匯報疫情防控工作。
3.學生排查體檢追蹤組
組長：于鵬胡寶華趙學東齊棟梁張現(xiàn)凡
成員：各班班主任
工作職責：建立學校、學生、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，全面做好疫情防控工作。對本校學生進行全覆蓋排查，重點掌握學生與疫區(qū)人員接觸或次密接出情況，精準掌握學生在校內(nèi)各年級、班級的分布情況及健康狀況，精準掌握每個學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對從外地返肥的學生，掌握流動時點及軌跡，返校前必須居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，狀況正常后方可返校，建立學生健康體檢報告追蹤制度。提前進行應急事件處置演練，嚴防疫情輸入、擴散。
學生缺課追蹤嚴格落實學校外出報備制度規(guī)定，外出學生需持級部主任、班主任簽字請假條才可離校，并填寫《龍山實驗學校學生請假情況匯總表》。
4.教學管理工作組
分工領導：尹衍濤
責任科室：教導處、教科室、心理咨詢室、年級部
工作職責：組織“線上教學”，負責統(tǒng)籌學校教學各項工作；負責教學秩序穩(wěn)控，組織查處各類違規(guī)教學或違規(guī)組織師生聚集活動；負責學校教師隊伍教學管理和穩(wěn)控等工作；負責師生心理輔導、健康教育和生活保障。
5.疫情期間“雙報到”工作組
分工領導：趙學法
責任科室：黨務辦公室
6.后勤保障組
分工領導：李劍
責任科室：總務處、財務科
成員：張錫程侯培三劉勇鹿向明劉廷盛
工作職責：做好疫情防控物資保障準備工作，如消毒用品（消毒液、洗手液等），防護用品（消毒工具、口罩、防護服、防護手套、垃圾袋、廢物處理桶等），檢測用品（體溫計、防護服、紅外額溫儀等）。準備好隔離場所和隔離必須物品。全面謀劃和部署好學生資助工作，主動收集學生疫情信息，重點關注建檔立卡、低保、殘疾、特困供養(yǎng)等特殊群體。做好環(huán)境消毒、避免交叉感染，做好防疫物資的分類、安全儲存。公共活動區(qū)域加強通風、清潔、消毒工作。
7.生活指導組：
分工領導：石德利
責任科室：學生管理處生活中心
成員：馬國慶玄峰李成濤朱建設李培巖蔣元超
工作職責：全面做好學生食宿方面的防疫工作。
提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，滿足需求。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。師生就餐路隊應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養(yǎng)。
8.督查考核組
分工領導：賈同斌
責任科室：黨務政工處
成員：賈同斌、劉欽滿、尹衍濤、石德利、李劍、劉吉東
主要職責：制定完善責任體系，監(jiān)督、檢查教職工疫情防控落實工作情況，負責對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的監(jiān)督檢查，督查科室級部落實上級及學校疫情防控工作的安排部署、履職盡責、擔當作為等情況；督查疫情防控過程中的違規(guī)違紀線索，按照“誰主管誰負責”的原則，對相關人員依法依紀查處。
（七）工作要求
1.在學校疫情防控領導小組的統(tǒng)一領導下，做好學校疫情防控工作。所有防控指令（通知），均經(jīng)領導小組研究批準后，由辦公室負責下達，藝體辦匯總上報疫情防控相關資料。
2.目前學校防控的任務重點是對重點人員排查及管理，必須統(tǒng)計到人，不漏一人，并嚴格落實報備、應檢盡檢、個人防控和健康管理措施，組織師生員工進行全員核酸檢測并大幅增加學校核酸檢測抽檢的比例和頻次。
3.各科室及要嚴格照開會議要求，抓實10個方面的日常防控:
�。�1）嚴格校園出入管理；
�。�2）抓實常態(tài)防控措施；
（3）持續(xù)落實應檢盡檢；
�。�4）強化食品安全管理；
�。�5）規(guī)范重點部位消毒;
�。�6）加強集體活動管控;
（7）重視校車安全管理;
�。�8）做好防疫物資儲備；
�。�9）增強學生體質健康;
�。�10）規(guī)范檔案資料整理。各科室級部按照《學校(幼兒園)常態(tài)和疫情防控和學校疫情防控巡查督導工作手冊》，結合會議要求，主動認領，舉一反三，認真開展自查整改、確保問題“清零”。
三、當前學校疫情防控工作措施
�。ㄒ唬┤鎻娀瘜W校內(nèi)部疫情防控應急措施
1.強化應急防控機制，嚴肅認真抓好值班值守。建立專人專班負責的疫情防控機制，學校黨總支書記、校長任總指揮，親自指揮、親自調度、親自落實，抽調骨干力量集中辦公，迅速修訂防控方案和應急預案，嚴格執(zhí)行領導班子成員和專班人員24小時“雙值班”制度，啟動“一日兩報告”制度，暢通信息報送渠道。
2.立即開展全員核酸檢測。確保做到全員覆蓋、不漏一人。
3.擴圍加密核酸抽檢。要大幅增加學校核酸檢測抽檢的比例和頻次。從即日起，學校每天每校每班級抽檢不低于20%。對食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車司機、圖書管理員等高暴露人群每天進行1次核酸檢測。
4.全面推行癥狀監(jiān)測。重點監(jiān)測師生員工有無發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀。學生出現(xiàn)異常癥狀，由所在班級班主任第一時間報告校指揮部，啟動應急機制，同時報屬地指揮部，并第一時間告知共同居住人，提醒其做好個人防護。
5.強化異常癥狀處置。建立風險接觸排查報告制度，師生員工出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀或多個個體出現(xiàn)乏力等癥狀，應立即啟動應急處置機制，一律由學校第一時間進行隔離并組織核酸檢測，不得自行就醫(yī)或由家長接回；一律在就診醫(yī)院留觀，核酸檢測結果未出之前保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區(qū)、“同時空”伴隨人員等情況的，一律在3天內(nèi)進行3次核酸檢測；師生及其共同生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內(nèi)進行3次核酸檢測。
6．強化因病缺課（勤）登記追蹤。嚴格落實因病缺課（勤）登記追蹤和“一日三檢兩報告”制度，學校要對未到校學生逐一落實并詳細登記原因，一旦發(fā)現(xiàn)健康異常狀況，要督促及時就醫(yī)并進行核酸檢測，并及時將相關信息上傳至全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺。要加快推進教育行政部門與疾控機構信息共享，增強學校疫情監(jiān)測預警能力，兜牢疫情防控底線。
7.強化流調信息共享。學校與公安、疾控等部門要共享密接、次密接者信息，學校在疾控機構的指導下，做好相關人員的隔離、管控、檢測等工作。學校要將自行摸排的重點人員信息及時報告屬地疾控機構和教育行政部門。
8.嚴格突發(fā)疫情應急處置。一旦發(fā)生本土病例，學校都要第一時間進行全員核酸檢測。所有學校暫停線下教學，啟動線上教學應急機制。要推遲或取消校內(nèi)線下大型會議活動，盡量采取線上視頻方式舉辦，確需線下召開的，要嚴格履行審批報備程序，落實防控措施。
�。ǘ┤鎻娀瘜W校常態(tài)化疫情防控
9.實行校門封閉管控。全面把控進出校園通道，實行校園相對封閉管理，專人負責，人員登記排查記錄齊全。嚴格執(zhí)行“測溫+健康綠碼”制度，盡可能配備紅外線測溫儀等高精度大型測溫設備，所有人員入校一律進行身份核驗、體溫檢測。師生員工從外市返校須持48小時核酸檢測陰性證明，對14日內(nèi)從中高風險地區(qū)返回的師生員工，學校要第一時間報告并配合做好隔離管控和核酸檢測。按照省委指揮部要求，強化郵件收發(fā)、外包服務等外來人員管理。
10.改善校園衛(wèi)生環(huán)境。做好教室、圖書室、食堂、宿舍、公共衛(wèi)生間等重點場所衛(wèi)生管理，加強日常清潔和通風換氣。在食堂、廁所、體育館、教室等部位放置消毒紙巾或手消毒液，對門簾、樓梯扶手等重點部位定期進行消毒，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。
11.嚴格教職員工管理。學校要對教職員工從嚴管理，教育引導教職員工帶頭做好個人防護，不聚會、不聚集、不聚餐，非必要不離開學校駐地，盡量避免接觸外地抵返人員。
12.加強防控管理。學校實行全封閉管理，上課期間一律謝絕訪客，對確需入校者，要做到體溫必測、雙碼必查、事由必問、身份必詢、口罩必戴、登記必細。大幅增加核酸檢測抽檢的比例和頻次，暫停課外活動和托管服務。一旦發(fā)現(xiàn)有身體不適的，立即就醫(yī)進行核酸檢測并暫緩返校。嚴格遵守個人防疫要求。師生入校和上課期間、員工入校和在崗期間必須規(guī)范佩戴口罩。勤洗手、一米線等防疫要求要自覺堅持。
13.加強人員高流動性學校管控。學校師生員工非必要不離開學校駐地，確須離開的要嚴格執(zhí)行報備審批制度，確保行程軌跡情況明、臺賬清。鼓勵外出師生員工減少使用公共交通工具。
14.做好線上教育教學。建立線上教學應急響應機制，提前做好預案制定、教學視頻錄制、教學組織、設備維護等各項準備工作，確保一旦發(fā)生疫情，立即轉入線上教育教學模式。優(yōu)化空中課堂資源，豐富教學內(nèi)容，提升線上教學質量。
15.配足配齊防疫物資。學校按照疫情防控要求，做好應急物資儲備，原則上滿足3個月使用數(shù)量，由總務處進行集中統(tǒng)一管理。
�。ㄈ┤鎻娀c師生員工關聯(lián)人員疫情防控管理
16.督促提醒家長做好自我防護。學校通過致家長一封信等形式，經(jīng)常性提醒家長及共同生活的家庭成員落實疫情防控要求，注意個人防護，減少不必要外出，避免參加聚集性活動。
17.壓實學生家長校外管理責任。家長應主動做好家庭成員日常健康監(jiān)測，每日2次為學生檢測體溫并按要求上報相關健康信息。要避免與發(fā)熱等發(fā)生異常癥狀人員的接觸，一旦家庭成員出現(xiàn)健康異常狀況，要立即向學校報告，學生暫緩返校，同時到定點醫(yī)院就診并進行核酸檢測，及時將結果告知學校。
18.強化家校防控協(xié)同配合。學校加強與家長的溝通配合，做好對子女的安全教育與監(jiān)護，對于學校推送的摸排要求，家長務必及時反饋。對于有摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史的，要主動向學校和社區(qū)報備，落實居家隔離、健康監(jiān)測等措施。家長應完成本人和學生新冠疫苗接種，符合條件的及時接種加強針，做到應接盡接。
19.嚴格履行各方防疫責任。按照細化分工、人人有責、層層盡責、失職追責的要求，落實好各科室級部責任，充分發(fā)揮工作小組的作用。
各責任科室一定要明確分工，細化措施，織密防控網(wǎng)絡，細化防控責任，落實到最小單元，形成班主任——學生（家長）、處室主要負責人——所屬工作人員、級部主任——級部全體師生、分管負責同志——分工范圍全體人員、學校主要負責人——分管負責人和單位全體人員的疫情防控責任體系，層層包保、一級對一級負責，切實“看好自己門，管好自己人，辦好自己事”，切實做到底子清、情況明，切實做好外防輸入滲透、內(nèi)防反彈工作。堅決杜絕松懈麻痹、工作落實嫌麻煩、工作措施不到位等錯誤行為。上級將對所有防控指令（通知）的落實、宣傳教育發(fā)動、疫情輸入風險防范、重點場所疫情防控、會議活動管控、應急處置準備等各項措施落實情況進行督查。對工作敷衍塞責，不履職盡責的，將從重問責；造成疫情蔓延擴散的，將依法追究分管負責人以及相關人員的責任；教職工個人，如果隱瞞，傳染他人，也依法追究責任。
學校防控疫情方案2
一、工作原則
1、強化安全。堅持安全第一、生命至上的原則。上級教育行政部門反復強調：疫情沒有得到全面解除不開學，社會生活沒有全面恢復常態(tài)不開學，學校全面安全防護保障沒有全面落實到位不開學。全校干部教師要充分重視這項工作，強化安全意識，落實安全工作。
2、強化責任。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體行政干部均有相關分工，班主任，教師，工人，門衛(wèi)責任必須落實到位。
3、強化常態(tài)。疫情防控絕不是一陣風，學校衛(wèi)生保健工作，傳染病防治工作也不是抓一陣松陣，要常抓不懈、形成常態(tài)。
二、領導小組
組長：校長
副組長：分管安全副校長衛(wèi)生兼職副校長(社區(qū)衛(wèi)生中心主任)
組員：全體行政干部
例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報各項
工作推進、進展和完成情況。
三、工作體系
1、建立四級防控。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢査。建立學校班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。
2、完善相關制度。進一步完善疫情防控工作”三方案十制度”：學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、入學兒童查驗預防接種證工作制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。
3、加強對口聯(lián)系。學校加強與區(qū)應急安全科區(qū)疾控中心、當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、所在街道辦事處、社區(qū)、派出所的溝通協(xié)調，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、做實信息報告。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。
四、具體措施
(一)有備一一復學之前
1、情況摸排。學校在開學前匯總學生家庭佳址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學�；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊意后再返校。
2、宣傳引導。廣泛發(fā)揮學校官網(wǎng)官微等平臺作用，通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，滅少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
3、防疫培訓。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。提前通過家長培訓學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫(yī)或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，請及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩回收垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦抗，時間大約為20秒。
4、習慣養(yǎng)成。學生應保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒。學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期。可使用消毒濕巾對就餐的小桌板等進行擦拭消毒。不要接觸、購買和食用野生動物；盡量避免前往售賣活體動物(禽類、海產(chǎn)品、野生動物等)的市場。學生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。
5、精準安排。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行”日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生在校內(nèi)各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，”一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班上學。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級、分班級、分期分批有序返校，保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。
6、設施配備。學校加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構、醫(yī)療機構聯(lián)系，解決防控疫情所需設備設施、醫(yī)務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在學校相對獨立處已設置觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。
學校開學前按規(guī)范配齊配足校內(nèi)各公共衛(wèi)生間的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼”正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。
7、校園衛(wèi)生。
開學前一天，學校全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備。
8、發(fā)布通知。學校教導處提前做好分年段分時段返校報到和分年段分時段開學復課的告家長書、相關工作方案及課程安排。初步安排如下
(1)分時段返校報到：先按低、中、高年段分為三個半天的時段分別返校報到[注：低段（一、二年級)；中段（三、四年級)；高段(五、六年級))�？刂迫胄Ｈ藛T出入量，避免人員過多聚集，引發(fā)交又感染，同時可以更為細致的做好入校人員體溫檢測工作。
(2)分年段分時段開學復課：根據(jù)教導處的具體安排實施分年段和分時段開學復課工作。
9、嚴格值班。復課之前學校加強值班值守，及時報送疫情防控信息。
�。ǘ�)有序一一復學當日
1、測量體溫。教職員工和學生返校當天監(jiān)測體溫和健康狀況，每位教職員工和學生必須持有填寫好的健康卡到校(注：健康卡必須填寫開學前14天的自身健康狀況記錄)，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班或上學嚴控入校管理，建立入校體溫檢測制度，進入校內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入校。
2、交通提醒。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
3、佩帯口罩。師生均佩戴好口罩返校，備好備用口罩。返校途中若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置在廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。返校途中請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手時間為15-30秒。
4、保持衛(wèi)生。進校后，師生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。如觸摸過門把手、窗戶把手、廁所水箱按鈕等，應盡快洗手或進行手部消毒。
學校要保持教學區(qū)域環(huán)境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘)。每日對教室、辦公室、功能室、廁所門把手；樓梯扶手；廁所水箱按鈕、水龍頭等公用物件進行多次清潔、消毒。
5、健康教育。學生分班開展健康教育活動，班主任教師講清楚每天佩戴口罩的要求，洗手的要求，下課體息的要求，午餐排隊就餐的要求，每天測量體溫的要求。
6、放學組織。放學學生排隊間隔距離前后米。分批次放學，減少家長聚集。學生放學途中應規(guī)范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩，將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)，立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風處。
(三)有規(guī)一復學之后
1、集中教育。正式復學后要上好開學第一課，學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。
2、溫度測量。學校要密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。在校門ロ、圖書室、教室、功能室等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀。
3、情況上報。對出現(xiàn)可疑癥狀的學生，學校立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察室區(qū)域，并做好個人防護(戴好口罩，保持手衛(wèi)生，與他人盡量避免近距離接觸)。
4、關心學生。教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長開車接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
5、常規(guī)教育。師生在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、水箱按鍵、柜臺、話簡、鍵盤等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
6、食品衛(wèi)生。加強對學校集體午餐監(jiān)控管理，尤其督促落實送貨到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供貨等有關人員)均應佩戴一次性帽子口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。教職員工疫情期間自備餐具。領餐食回辦公室吃。
學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養(yǎng)。
7、加強鍛煉。學校要引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
8、環(huán)境衛(wèi)生。學校應保持教學區(qū)域環(huán)境整潔定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘)，對教室、圖書室、功能室、食堂、會議室、教師辦公室、洗手間等公共活動區(qū)域，應加強通風、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。
9、會議要求。學校應盡量避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。
10、物資配備。學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
學校將在上級教育行政部門和衛(wèi)生防疫部門的指導下，扎實穩(wěn)妥推進20xx年xx學期復學工作。緊急情況第一時間本著保證師生生命安全的原則及時處理并向上級匯報。
學校防控疫情方案3
根據(jù)當前疫情防控形勢和學生心理狀況，為更好幫助全校學生以更積極的心態(tài)投入開學復課后的校園學習，進一步促進學生科學認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀念，引導學生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進學生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動。
一、活動主題
關注心理健康，奠基幸福人生
二、活動宗旨
通過集中組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動，進一步加強中小學心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生心理健康水平。
三、活動時間
20xx年2—6月
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳⒅劂暯樱媾挪榉治鰧W生心理狀況。
學校要提前分析研判學生可能存在的適應不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復學第一課”、主題班會，積極引導學生總結、分享居家學習生活期間的學習體會和成長感悟，增強學生對未來的期待和信心。心理健康教育教師要采用學生自我報告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學生的心理健康狀況及時全面摸底，篩查學生心理問題，掌握困擾學生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應堅持尊重學生隱私、遵循保密原則，關注疫情對學生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，幫助學生做好心理調適。
學校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的同學學習，促進自我成長。各學科教師要在日常教育教學活動中，關注學生的心理狀況，注重對學生進行心理健康教育知識的滲透。
�。ㄈ╆P注差異，針對不同年齡特征和學段特點提供心理指導。
學校和教師要注重結合學生的不同年齡特征、不同學段特點與個性差異開展心理健康教育。小學階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主，在游戲、活動中鼓勵學生表達，指導學生學會識別情緒并加以調節(jié)；針對畢業(yè)年級學生，要提供教育、教學和心理的全方位支持，緩解學生心理壓力。關注學生的情緒變化，提供考前情緒指導，開展適當?shù)奈捏w活動和團體心理輔導，引導學生調節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。
�。ㄋ模⿲嵤└深A，提供及時有效的心理輔導。
學校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的服務平臺，促進心理危機干預科學化和規(guī)范化。特別關注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學生，提供干預性心理輔導，開展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學習生活。特別關注情緒波動較大的學生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調節(jié)自己的情緒，促進其轉變認知、優(yōu)化心態(tài)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄�，增強學生心理正能量。
學校要及時向學生傳遞權威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過學習疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學校公眾號等手段，營造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關心、關愛學生心理健康的良好氛圍。
�。┘訌姕贤ㄖ笇В纬杉倚９灿狭�。
學校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識，提高家長科學育兒和開展家庭教育的能力，協(xié)助家長建立良好的親子關系，進一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。ㄆ撸╅L遠謀劃，扎實推進，健全完善心理健康教育工作機制。
學校要結合新形勢，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作，進一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，注重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務水平和能力的提高，切實提高學生心理健康素質。
五、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I導。
加強中小學心理健康教育工作，是全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的必然要求。學校領導要充分認識加強中小學心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動月的開展，活動內(nèi)容要豐富、針對性強，緊密結合疫情給學生帶來的影響，貼近學生的學習生活實際；形式要多樣，增強活動吸引力；參與要廣泛，擴大活動的覆蓋面和影響力。
（二）注重實效，打造品牌。
學校在開展活動時，要緊密結合學生年齡和心理特點，寓教于樂，注重實效，突出活動的教育意義；要注重品牌活動的創(chuàng)建，積極打造活動精品，使之持續(xù)開展，常做常新；要注意積累相關資料，加大宣傳力度，及時上報活動開展情況。
�。ㄈ┲匾暱偨Y，提煉成果。
活動期間，學校將組織開展工作。各班要根據(jù)學校要求開展活動。提高活動質量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學校心理健康教育服務體系。對暫時不能復課的學生，學校要密切關注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過線上心理輔導、線上心理主題班會等形式，指導學生繼續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學習效果。
學校防控疫情方案4
一、組織保障和制度要求
1.加強組織領導。學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，全面領導學校疫情防控工作，確保各項措施落實。各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任和工作聯(lián)絡人。
2.加強聯(lián)防聯(lián)控。教育部門和學校加強與衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協(xié)調，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康部門加強專業(yè)指導和人員培訓，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。
3.落實學校主體責任。學校應圍繞關鍵環(huán)節(jié)和重點措施，制訂專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。做好應急演練，與當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構做好溝通銜接。
4.做好保障物資儲備。根據(jù)學校規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，結合應急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
5.校園內(nèi)清潔消毒。開學前對學校環(huán)境和空調系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。
二、人員管控要求
1.登記排查入校全體人員。提前掌握教職工（包括教師，以及食堂、保潔、保安等后勤服務人員）和學生健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。要求所有師生員工做好入校前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報學校。對有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應督促其及時就醫(yī)，暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
2.開展每日健康監(jiān)測。加強對教職工和學生的晨午檢，住宿學生增加晚檢，實行“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測學生和教職工有無發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對因病缺勤的教職工和學生要密切跟蹤其就診結果和病情進展。有條件的學�？墒褂眯畔⒒侄芜M行報告、監(jiān)測。
3.相關人員風險排查。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向班主任報告。學生或共同生活人員出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀時，要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。
4.加強巡查。學校應每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。
5.控制校內(nèi)人員密度。學校實行相對封閉的管理措施，錯時安排校內(nèi)各班級作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進出宿舍等環(huán)節(jié)加強對學生的組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能引起人員排隊聚集的場所均設置1米線，引導學生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
6.嚴格控制聚集性活動�？赏ㄟ^錯峰開會、網(wǎng)絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開學生會議，適當開展網(wǎng)絡教育課程或線上展示交流活動，確需開展現(xiàn)場活動的，需按規(guī)定向學校相關部門申請。
7.開展健康教育與技能培訓。將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內(nèi)容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。
8.加強師生員工心理疏導。關注師生員工的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的師生員工，更要做好心理疏導。
9.加強家校聯(lián)動。提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。在學校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學或學習、返校前物資準備。
10.勤洗手。隨時保持手衛(wèi)生，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
11.科學佩戴口罩。學生應隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩；低風險地區(qū)校園內(nèi)學生不需佩戴口罩�？谡峙宕鲬裱瓏鴦赵簯獙π滦凸跔畈《痉窝滓咔槁�(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)《公眾科學戴口罩指引》原則。
12.加強近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風險，師生家長要引導學生注意做好近視的防控。適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機體免疫力。
13.途中防護要求。上、下學途中要堅持家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到�；蛳聦W到家應及時洗手。
14.對住校生要求。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴格履行請假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按相關規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。
15.注意工作人員防護。老師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。
16.鼓勵具備條件的中小學校教職工開學前自愿接受核酸檢測。
學校防控疫情方案5
為深入貫徹落實廣東省、廣州市關于做好20xx年秋季開學疫情防控工作相關會議和文件要求，進一步提升學校疫情防控和應急處置能力，確保師生健康和校園安全，按照《廣州市20xx年秋季開學各級各類學校新冠肺炎疫情應急處置演練方案》要求，9月12日上午9：30，廣州華立科技職業(yè)學院廣州校區(qū)組織開展20xx年秋季開學新冠疫情防控第二次演練。學校校長劉莊，副書記、副校長高堯來，副校長馬俊，校長助理郭仲先等領導，學校防控領導小組成員、各二級學院學生工作負責人、輔導員及教師代表參加現(xiàn)場演練。演練前，學校開展疫情防控應急演練布置會，提前籌備，精密安排。
本次演練由學生處牽頭組織，學校辦公室、教務處、人事處、各院系及后勤公司等相關部門聯(lián)合組織開展，嚴格按照廣東省和廣州市疫情防控和師生返校具體要求，執(zhí)行各項疫情監(jiān)測、處置等工作流程，確保演練有序進行。
演練圍繞著接到疾控部門通報我校一學生在核酸檢測中為陽性后，學校“啟動應急響應”“開展流行病學調查”“組織人員分類核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等環(huán)節(jié)展開。
演練科目一：啟動應急預案
場景一：學校接到上級通知我校20級會計專業(yè)陳某某為一名陽性病例。隨后校領導召開緊急會議，啟動應急預案下達各項指令，醫(yī)療保障組、學生管理組、消殺組、安全保障組、后勤保障組、物資保障組、信息聯(lián)絡組、宣傳和心理疏導組、教學組等各應急小組負責人迅速響應，各就各位，各司其職、協(xié)同配合，齊心協(xié)力，開展疫情防控各項工作。
場景二：保衛(wèi)處宣布校園實施臨時封閉管控，人員不得外出。并通知各班級取消聚集性活動，校內(nèi)全體師生佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護級別口罩，返回教室、宿舍等待進一步處置。
場景三：教務處發(fā)布通知，停止線下教學，開展線上教學。
場景四：學院負責人打電話聯(lián)系學生家長，與家長及時溝通、反饋陳某某同學的情況，爭取家長積極配合開展工作。
演練科目二：配合開展流行病學調查與消殺工作
場景五：配合開展流調排查
疑似陽性者轉運走后，安排(校內(nèi))醫(yī)務室安排醫(yī)護人員進行流調，輔導員協(xié)助醫(yī)護人員進行流調(重點接觸人群)，人事處展開教職工流調工作。各班級輔導員，利用學校疫情防控信息報送系統(tǒng)，將密接人員、次密接人員、其他重點人員進行分類造冊，各防控小組重點做好以上師生的管控，并上報上級教育部門，積極配合疫情防控工作。
場景六：重點人員轉運和場所消殺。將重點人員轉運至集中隔離點，消毒人員對張某的宿舍、課室等場所進行消毒。
場景七：組織人員分類核酸采樣。按照疾控中心的要求，總務處、學生處、保衛(wèi)處等相關部門迅速按職責分工，布置好核酸檢測地點。學校師生分批到達指定地點進行大規(guī)模核酸檢測。
演練科目三：校園封閉封控后勤保障
場景八：按照學校校園封閉封控管理預案，建立樓棟宿舍長微信群收集各隔離宿舍所需物資，選調志愿者成立藥品保障組、生活用品保障組、飲食保障組根據(jù)學生需求進行配送。
演練結束后，與會領導在檢查演練現(xiàn)場后進行演練總評，認為此次演練場景對比上一次演練流程更加規(guī)范細致、演練認真、措施到位，有較強的現(xiàn)實性和針對性，演練達到了預期效果。通過“啟動應急響應”“開展流行病學調查”“組織人員分類核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等科目的現(xiàn)場演練，檢驗了學校應急響應、指揮調度、現(xiàn)場組織等突發(fā)處置能力。學校要通過此次演練繼續(xù)查找疏漏，及時整治，確保一旦發(fā)生疫情，能夠及時有效控制，最大程度保障師生員工的生命安全。
劉莊校長進行演練總結講話提出五點要求：第一、校內(nèi)各部門要切實提高政治站位，強化責任擔當，防控工作思想上要高度重視，行動上要落實到位，確保萬無一失。第二、把守好校門是重中之重，要確保進入校園的都是健康人員。第三、針對演練中發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，要不斷細化方案、完善措施，明確職責、落實責任，確�！耙�(guī)定動作”全部達標，不留死角，嚴格做好觀察隔離室的建設和管理，確保不擴散風險，及時化解風險。第四、做好師生返校后的監(jiān)測報告制度，堅持“日報告、“零報告”制度。第四、切實做好校園內(nèi)重要場所的消毒工作。第五、進一步完善改進有關應急預案，從嚴從緊抓好常態(tài)化疫情防控，以更高的標準、更快的速度、更扎實的作風做好20xx年秋季學期開學各項準備工作，確保師生健康和校園安全穩(wěn)定。
學校防控疫情方案6
做好新冠肺炎疫情防控工作，最大程度減少新冠肺炎病毒對學生和幼兒造成危害，根據(jù)國家制定的各級各類學校（幼兒園）預防控制指南，結合衛(wèi)健部門對學校衛(wèi)生清潔消毒要求，江西省教育廳、江西省衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合制定本工作指南。
指南共分為個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生清潔、日常清潔及預防性消毒、即時消毒、終末消毒、常見消毒劑及配置和注意事項七部分。
個人衛(wèi)生
�。ㄒ唬┙搪殕T工、學生（幼兒）要做好健康監(jiān)測。
�。ǘ┬鹿诜窝琢餍衅陂g，會議室、教室內(nèi)人員密集空間戴一次性醫(yī)用口罩，有咳嗽癥狀的人員要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩。
（三）鼓勵學生（幼兒）多到室外空曠場所活動，多曬太陽。
�。ㄋ模﹪栏衤鋵嵤植啃l(wèi)生清潔措施。在咳嗽、打噴嚏后，摸公共物品后，餐前便后，接觸寵物后，有分泌物污染手時都要用肥皂或洗手液流動水七步洗手法洗手。必要時也可用快速手消毒液搓揉雙手。
�。ㄎ澹┦程霉ぷ魅藛T工作時應穿工作服，工作服應當定期清洗、消毒（可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗），接觸食物時應戴口罩和帽子。
環(huán)境衛(wèi)生清潔
�。ㄒ唬┬^(qū)環(huán)境應以衛(wèi)生清潔為主，預防性消毒為輔，避免過度消毒。
�。ǘ┟刻鞈皶r清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等，室內(nèi)地面應每天至少濕式清潔一次；校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。
�。ㄈ┘訌姼黝悓W習、生活、娛樂、工作場所的衛(wèi)生和通風，如教室、圖書館、活動室、休息室等應每天開窗通風，保持空氣流通。溫暖季節(jié)宜實行全日開窗；寒冷季節(jié)可在課前和課間休息期間開啟教室和走廊的門窗換氣，每日開窗不少于3次，每次30分鐘以上。通風條件不良的建筑，可采用排氣扇進行機械通風換氣。
�。ㄋ模┩L條件較差的室內(nèi)場所，盡量減少人員進出。可采用紫外線燈定期照射消毒，具體操作見本文第三部分，可根據(jù)實際需要調整消毒頻次。
（五）疫情期間，加強校園各類場所如教室、圖書館、活動室、室內(nèi)體育館等的日常預防性消毒，公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批次學生進去消毒一次。（具體方法見本文第三、六部分）。校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀并有14天內(nèi)重點疫區(qū)停留史和與疑似病例接觸史的，應及時與屬地衛(wèi)健部門聯(lián)系，開展即時消毒和終末消毒（具體方法見本文的第四、五、六部分）。
日常清潔及預防性消毒
�。ㄒ唬┦植肯�
學校應在校園內(nèi)配置足量的洗手設施。新冠肺炎疫情期間，學校應配備充足的肥皂或洗手液，督促學生在入校后、從校外返回后、飯前便后、集體活動前后等進行洗手，雙手被呼吸道分泌物弄污后(如打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子)，觸摸眼睛、鼻及口后，應用肥皂或洗手液和流動水進行洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾。
必要時用75%的乙醇或有效碘含量為3000mg/L～5000mg/L的消毒溶液擦拭1～3分鐘。
�。ǘ┛諝庀�
每天室內(nèi)通風不少于3次，可采用紫外線燈照射或空氣消毒機消毒。
1.紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟，每次連續(xù)照射不少于1小時，每天一次。
2.空氣消毒機消毒：可采用紫外線循環(huán)風、高壓靜電循環(huán)風等類型的空氣消毒機，按照設備使用說明書操作使用。提倡有人條件下開啟使用。具體清洗消毒方法參照集中空調通風系統(tǒng)衛(wèi)生、清洗規(guī)范執(zhí)行。
3.室內(nèi)空氣可采用500mg/L有效氯溶液，用超低容量噴霧器噴灑消毒。
（三）空調濾網(wǎng)
每周清洗消毒1次，過濾網(wǎng)可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑浸泡30秒后用清水沖凈晾干。
�。ㄋ模┑孛�、物體表面消毒
地面可用含有效氯濃度為250mg/L～500mg/L含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈；講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、毛巾格、床欄、電話機、開關、洗手盆、坐便器、臺面、玩具架、玩具收納筐等高頻接觸的部位可用250mg/L～500mg/L含氯消毒劑擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。
�。ㄎ澹┘w食堂廚房的清潔消毒
每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛(wèi)生。廚房地面可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈，每天至少一次。
�。┘w食堂餐具消毒
1.餐（飲）具應先清洗后消毒。
2.首選物理消毒方法，流通蒸汽100℃作用20～30分鐘，或煮沸消毒作用15～30分鐘，或餐具消毒柜消毒。
3.不能使用熱力消毒的餐飲具可采用化學消毒法，可用0.1%～0.2%過氧乙酸溶液或有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液浸泡30分鐘，消毒后用清水沖洗，以去除殘留消毒劑，保潔備用。
�。ㄆ撸w育運動器械消毒
應定期進行濕式清潔，必要時用0.05%～0.1%過氧乙酸溶液、有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑或晾干。
�。ò耍┬ａt(yī)室診療用品消毒
1.體溫計用0.2%過氧乙酸溶液、或有效溴含量為1000mg/L的消毒溶液浸泡30分鐘，然后用清水沖洗去除殘留消毒劑，保潔備用。
2.聽診器、血壓計等物品用0.2%過氧乙酸溶液或有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
3.紅外線測溫儀的探頭可用75%乙醇擦拭消毒。
（九）衛(wèi)生間的消毒
可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧到濕潤，等待30分鐘后，開窗通風，清水洗凈。
�。ㄊ┬l(wèi)生潔具的消毒
可用有效氯含量為1000mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。
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無空調的校車應開窗通風，有空調的校車到終點后應開窗通風；校車內(nèi)座椅、扶手、吊環(huán)等表面用75%乙醇或1.5%-3.0%過氧化氫消毒濕巾擦拭；車內(nèi)空調濾網(wǎng)每周清潔消毒一次，濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑30分鐘后用清水沖凈晾干后使用；無窗密閉的校車，可在人員清空后用移動紫外線燈照消毒1小時,或可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒噴霧消毒，作用30分鐘后，開啟空調外循環(huán)通風換氣。
�。ㄊ┧奚岬南�
宿舍進行徹底清潔，每天專人巡查清掃并進行登記。要定期開窗通風，對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進生預防性消毒，可用有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。
即時消毒
學校發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有呼吸道癥狀人員及新冠肺炎疑似病例時，應立即進行隔離，學校保健醫(yī)生立即上報屬地衛(wèi)健部門，對該患者所活動過的場所與接觸過的物品，要在當?shù)匦l(wèi)健部門指導下進行徹底消毒。
（一）消毒人員應在衛(wèi)健部門指導下做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后及時進行清潔消毒。
�。ǘ┰谛l(wèi)健部門的指導下對疑似病例和親密接觸人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行即時消毒。
終末消毒
發(fā)現(xiàn)疑似病例送至定點醫(yī)院送院治療后，學校應及時聯(lián)系屬地衛(wèi)健部門對學校環(huán)境進行終末消毒。
常見消毒劑及配制
�。ㄒ唬┯行葷舛�500mg/L的含氯消毒劑配制方法：
1.84消毒液（標識有效氯含量5%）：含消毒液：水為1：99比例稀釋；
2.消毒粉標識有效氯含量12%，20克/包：1包消毒粉加4.8升水；
3.含氯泡騰片標識有效氯含量500mg/片：1片溶于1升水。
攪拌混勻后使用。作用時間半小時。
�。ǘ�75%乙醇消毒液：又稱75%酒精消毒液，直接使用。
�。ㄈ┢渌緞┌串a(chǎn)品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。
注意事項
�。ㄒ唬┖认緞┯衅つw黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。
�。ǘ┮掖枷疽菏褂脩h離火源。
學校防控疫情方案7
為有效應對新冠疫情，確保學生生活必需品物資供應通暢，依據(jù)《清河縣王官莊鎮(zhèn)生活必需品物資保障應急預案》要求，特制定本方案，具體如下：
一、工作目標
以清河縣關于疫情防控工作重要指示精神為指引，為防止我鎮(zhèn)學生在新冠肺炎疫情期間浮現(xiàn)生活物資短缺情況，有效保障學生糧、油、肉、菜、蛋、奶、水果等生活必需品的物資供應，合理整合轄區(qū)資源，優(yōu)化配置人力資源，全力保障人民群眾的生命安全和身體健康。
二、組織架構
成立鎮(zhèn)疫情防控期間生活物資保障工作領導小組，負責我鎮(zhèn)全體學生的生活物資供應。
1、人員組成
組長：
副組長：
成員：鎮(zhèn)全體副科級以上干部、學校校長、派出所長、市場監(jiān)管所長及各村黨支部書記。
防控領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)黨政辦公室。
三、配送點設置
經(jīng)過測算，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有學生12000余戶，約計40000人，按照1戶蔬菜糧食等周用量13公斤左右測算，每周全鎮(zhèn)共15.6萬公斤。
現(xiàn)設置集中送貨點12個（商超），4個便利保障點，負責50個村及3個住宅小區(qū)生活必需品的物資保障，各送貨點負責集中儲存和分裝。
四、人員安排
物資送貨點按照分包區(qū)域大小、人口數(shù)量合理配置送貨人員。
另外12個送貨點，平均每個送貨點配送約1000戶左右，每個點設置8名工作人員，2至3輛車保障供應品到村卡口。
五、工作安排
1、全鎮(zhèn)劃分為三個片區(qū)分別是：王官莊、小屯、孫洼。
由于振勇、欒英龍、徐明軍具體負責本片區(qū)的供應保障工作協(xié)調。
2、每個片區(qū)選定的超市及糧油店在本轄區(qū)進行配送服務，每個定點門店按照自己所分包村莊，將物資直接送到村卡口，與村支書對接，然后安排本村志愿者分送到各家門口，由本戶自取。
3、各村每三天一次負責本轄區(qū)內(nèi)群眾生活必需品的采購統(tǒng)計，并安排專人先一天與送貨點聯(lián)系，把第二天的要采購的需求統(tǒng)計上報給送貨點負責人安排配送。
4、配送點及各村要合理安排配送時間，實行分區(qū)分時段配送。
5、未在封控區(qū)內(nèi)的的.沿街門店根據(jù)就近原則，由指定的商超門店實行分時段定點配送。
六、相關要求
1、加強組織領導。
組長要對物資配送工作負總責，三個片區(qū)負責人本片區(qū)具體負責，掌握工作流程。
2、確保人力投入。
全鎮(zhèn)工作人員，應按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署開展工作，按照分包各司其職，各負其責，確保第一時間供應到位。
3、加強宣傳發(fā)動。
一方面，鼓舞年輕的黨員、學生積極加入到物資保障志愿者中來，充實力量。
另一方面，提高群眾知曉率，缺少物資不用慌，蔬菜到了不能搶，安心在家等配送。
學校防控疫情方案8
當前疫情防控工作處在關鍵時期，堅決落實省市和開發(fā)區(qū)各項決策部署，把疫情防控作為當前最重要的工作，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策。為做好疫情防控物資管理工作，規(guī)范防控物資的使用,中心安排專人負責所購買、調配、獲贈防控物資的登記、入庫、發(fā)放各環(huán)節(jié)工作。各類物資應詳細登記種類、數(shù)量、來源、去向、時間。購買、調配、捐贈、登記、入庫、發(fā)放各環(huán)節(jié)，均應有經(jīng)辦雙方簽字或蓋章。防控物資應當按照疫情防控必需并作必要儲備的原則有計劃使用。消殺物資使用應請專業(yè)人員指導或按照標明的使用指引科學配比和使用劑量，每次領取、配比、使用量應連續(xù)記錄。防控物資應按品名、性質、有效期等分類存放。物資堆放要有醒目標識，做到堆碼合理整潔，方便存取和盤點。要做好防控物資防盜、防火、防水、防潮、防污染工作，在儲存場所配備必要的消防、防水等設備�？谡謶谛l(wèi)生環(huán)境中儲存;酒精等易燃物資應在安全場所以安全方式儲存，預防燃燒、爆炸;消毒液應遵循專業(yè)人員指導使用。要加強對防控物資管理的監(jiān)管。各科室要樹立單位一盤棋思想，服從新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組指揮部統(tǒng)籌調配，嚴禁私自截留、調用緊缺物資。對濫用職權、以權謀私、徇私舞弊、因物資保管使用不科學發(fā)生火災、中毒等事故的要堅決查處。具體規(guī)定如下:
一、重點物資采購:
成立物資采購小組,有中心主任擔任組長,成員為馮慧,陳呤瀟
二、物資統(tǒng)籌調配:
新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組根據(jù)輕重緩急情況，統(tǒng)籌調配重點物資。采購的物資要優(yōu)先保證防疫一線人員。其中，口罩作為疫情防控的必需品,2020年2月5日，國家衛(wèi)健委發(fā)布了不同人群選用口罩指南。在疫情防控期間，衛(wèi)健委建議大家選擇合適的口罩類型，不過度防護。根據(jù)衛(wèi)健委發(fā)布的《關于印發(fā)不同人群預防新型冠狀病毒感染口罩選擇與使用技術指引的通知》的文件精神,結合本單位實際,對上班期間職工領取防護口罩規(guī)定如下:
1、高風險暴露人員(4號集中隔離點;)口罩規(guī)格類型:醫(yī)用防護口罩(N95),醫(yī)用防護口罩(KN95)
2、較高風險暴露人員(發(fā)熱病人返家接送;社區(qū)居家隔離訪視;預檢分診)口罩規(guī)格類型:醫(yī)用外科口罩
3、中等風險暴露人員(西藥房;中藥房;掛號收費處;全科門診;護理部;檢驗科;放射科;B超心電圖室;預防接種門診;婦兒保;產(chǎn)后康復門診)口罩規(guī)格類型:醫(yī)用外科口罩;一次性醫(yī)用口罩
4、較低風險暴露人員(辦公室;財務室;后勤辦;公衛(wèi)科)口罩規(guī)格類型:一次性醫(yī)用口罩;一次性使用口罩
5、口罩領用標準:每人每日兩只
6、口罩領用:由陳利芳負責發(fā)放
三、物資日報人員:
日報表:陳呤瀟
防護類;消殺類:馮慧
醫(yī)療設備(器械)類:嚴旭
檢測檢驗類:潘淑英
藥品類:姜顯東
捐贈、自購和上級分配物資全部先入庫出庫再發(fā)放使用
金華市江南街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心
學校防控疫情方案9
根據(jù)《關于淮南市逐步恢復常態(tài)化疫情防控的通告》要求，全市實行分區(qū)分級差異化防控，除田家庵區(qū)劃定的重點管理區(qū)域外，全市有序恢復到常態(tài)化疫情防控階段�，F(xiàn)就全市各級各類學校（含中職學校、幼兒園，下同）返校復課方案制定如下。
一、返校復課時間
第一批：自5月5日（星期四）開始，普通高中、初中、小學高年級（4-6 年級）、中職學校復課。
第二批：自5月9日（星期一）開始，小學低年級（1-3 年級）、特殊教育學校和幼兒園復課。
在淮各高校繼續(xù)實行封閉管理，根據(jù)疫情防控形勢，自行確定恢復線下教學時間。教職工嚴格執(zhí)行家庭、學�！皟牲c一線”，出行期間，盡量不乘坐公共交通工具，認真做好自我防護，不接待、不接觸存在疫情傳播風險的人員。校外培訓機構在全市中小學、幼兒園全面返�；謴途�下教學之前，不得開展線下培訓活動。
各縣區(qū)可根據(jù)本通知精神和屬地疫情防控形勢，調整返校復課時間。
集中隔離、封控區(qū)、管控區(qū)、居家隔離狀態(tài)的師生員工按規(guī)定隔離/管控期滿后即可復學，復學后落實7天健康監(jiān)測，后續(xù)按照屬地要求配合落實各項常態(tài)化疫情防控措施。
二、充分做好返校復課前準備
1.認真制定復課方案。縣區(qū)教育主管部門根據(jù)疫情形勢科學研判，制定轄區(qū)內(nèi)中小學校返校復學工作總體方案，報縣區(qū)疫情防控指揮部審核批準。學校根據(jù)實際制定返校復學工作方案，經(jīng)縣區(qū)疫情防控指揮部組織教育、衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門等聯(lián)合現(xiàn)場審驗通過后，方可組織返校復學。市屬學校按屬地原則實施。
2.修訂完善疫情防控制度。學校按照《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引（第三版）》等要求，修訂完善疫情防控“兩案九制”，明確工作任務、工作流程、工作責任人，做到保障落實、指導監(jiān)督到位。
3.精準判定可復課師生員工。全面摸排、精準掌握全校師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、保教人員等，下同）和共同生活人員返校前14天健康狀況、出行情況等，按屬地疫情防控部門要求，精準確定可返校人員，不符合返校條件的不得返校。
4.開展校園消殺和環(huán)境整治。復學前，學校要對校園環(huán)境衛(wèi)生進行一次徹底消殺清理，按照《淮南市新冠肺炎疫情集中消毒技術方案》要求，開展至少一次全覆蓋消毒。對出現(xiàn)病例或無癥狀感染者的學校，須請專業(yè)機構開展全面消毒。
5.做好防疫物資儲備。學校根據(jù)師生員工數(shù)量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數(shù)量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。
6.完善場地設施。教育、衛(wèi)生健康部門指導學校設置相對獨立的臨時隔離室，按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒；合理設置入校通道和體溫檢測方式,保證學生能有序、分散、快速進入校園和教室;細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等措施，指定活動區(qū)域、進出線路等，并使用標牌、地貼、劃線等清晰標識，引導學生錯時分區(qū)活動，避免不同班級交叉聚集。
7.注重心理疏導。學校要高度重視師生員工心理健康狀況，充分利用各類心理服務資源做好心理健康知識普及；積極實施心理關愛行動，至少安排一名心理關愛導師，及時疏導疫情防控背景下產(chǎn)生的負面情緒。
三、從嚴從細落實防控措施
學校要堅決貫徹落實《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版）》《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第九版）》《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引（第三版）》等文件要求，從嚴從緊從細從實落實疫情防控措施，重點把好以下“六關”：
1.外防輸入，把好“校門關”。學校要進一步完善門崗管理制度，做到責任到人、嚴格落實、監(jiān)管到位，嚴禁無關人員、車輛進入校園。師生員工進校必須查驗身份、測量體溫，分批、錯時、錯峰上、放學，引導家長接送時快接快走，避免人員在校門口集聚。外來人員進校嚴格落實“測溫+查驗健康碼和行程卡+實名登記(憑身份證)+佩戴口罩”要求，要有專人接待、專人引領方可進校。對快遞包裹等物品，必須在指定地點消毒后方可入校。寄宿制學校原則上仍然實行封閉管理。
2、嚴格要求，把好“人員管理關”。師生員工嚴格執(zhí)行從家庭到學校"兩點一線"閉環(huán)出行，期間全程佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具；業(yè)余時間非必要不前往人群密集場所，不聚集、不聚餐，出行務必加強個人防護。學校不組織大型聚集性活動，降低圖書館、體育館、自習室等公共場所的人員密度，引導學生不扎堆、不聚集。師生員工及其共同居住人員非必要不離淮，有從市外或中高風險地區(qū)返回、有熱或疑似癥狀、有被確定為密接或次密接者、有健康碼或行程卡異常等重要情況，要第一時間報告學校，并嚴格執(zhí)行屬地疫情防控規(guī)定。
3.精細管理，把好“健康監(jiān)測關”。學校要“一人一檔”全覆蓋建立師生員工健康檔案，落實好晨午晚檢、因病缺課登記追蹤、復學證明查驗等制度，要在班級開展晨午晚檢，嚴禁校門口一檢了之。對出現(xiàn)呼吸道發(fā)熱等異常癥狀的人員，學校應按照預案流程及時處置。嚴格“日報告”“零報告”制度，對漏報、錯報、瞞報造成后果的依規(guī)依紀處理。
4.防范未然，把好“核酸檢測關”。縣區(qū)教育主管部門與當?shù)匦l(wèi)健部門建立暢通的工作聯(lián)系機制，保障師生員工每日不少于20%的比例進行核酸檢測。學校要制定檢測計劃，保證每天以班級為單位全覆蓋，每周完成一輪，做到不漏一人，“早發(fā)現(xiàn)”消除隱患。
5.家校聯(lián)動，把好“家校協(xié)同關”。學校將《安徽省公民防疫個人基本行為準則》《淮南市20類常見違反疫情防控緊急、應急處置措施行為及法律后果》等宣傳到每位家長。加強家校溝通聯(lián)動，引導家長落實疫情防控個人責任，做好自我管理，全力配合學校的疫情防控工作，每日如實向班主任報告學生和共同居住人員的身體狀況、旅居情況、與確診病例或疑似病例接觸等情況，共同維護學生和校園安全。
6.科學推演，把好“應急處置關”。學校按照《安徽省校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置預案（第三版）》，健全疫情應急處置預案，充實疫情防控人員，建立應急處置綜合及聯(lián)防聯(lián)控等十個工作小組，開展多場景、實操性應對學校突發(fā)疫情應急演練，保證應急狀態(tài)下預案能隨時啟動，各環(huán)節(jié)應急措施到位。師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，在2小時內(nèi)向轄區(qū)疾控機構報告，在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。
四、壓實責任確保穩(wěn)妥有序
“解封”不等于“解防”，常態(tài)化也不等于正常化。要嚴格落實疫情防控屬地、部門、學校、個人“四方責任”，共同確保復課校園疫情防控萬無一失。
縣區(qū)政府要落實疫情防控主體責任，按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實學校傳染病防控工作各方責任。屬地教育、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門要建立學校疫情聯(lián)防聯(lián)控機制。
教育部門必須清醒認識當前疫情防控面臨的復雜形勢，從嚴從實、科學精準抓好疫情防控背景下返校復學各項工作，堅決執(zhí)行“外防輸入、內(nèi)防反彈”，守住不出現(xiàn)校園聚集性疫情的底線；要主動聯(lián)系縣區(qū)市場監(jiān)管等部門，加強對校園周邊餐飲、超市等經(jīng)營者的監(jiān)督管理，督促經(jīng)營者落實疫情防控各項措施。
衛(wèi)生健康部門負責指導學校做好新冠肺炎疫情防控工作，協(xié)調醫(yī)療機構、疾控中心做好技術指導與培訓、衛(wèi)生應急處置，選派醫(yī)務人員到無校醫(yī)學校擔任疫情防控指導員。
市場監(jiān)管部門加強對學校防控物資、生活物資的市場監(jiān)管， 及時受理和處置不合格物資進入校園的舉報投訴，強化對學校食堂、配餐機構的監(jiān)管，保障校園食品安全。
公安部門負責學生返校復課交通管控工作。
學校黨組織書記和校長是學校疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實，要定期開展自查， 及時排除風險隱患。要將本單位疫情防控相關責任分解到部門、明確到人。部門負責人、班主任是本部門、本班級疫情防控工作第一責任人，要切實履行好疫情防控職責，為學生疫情防控做好表率。教師要嚴格執(zhí)行學校制定的各項疫情防控措施，加強個人防護、簡樸生活，確保健康、安全、高效工作。如違反疫情防控相關規(guī)定造成嚴重后果，將依法依規(guī)依紀處理，構成犯罪的依法追究刑事責任。
學校要貫徹落實“雙減”要求，做好教學銜接的同時重視家校銜接和學生心理疏導，引導學生合理安排作息，有針對性的加強體育鍛煉，不得開展復學“摸底考試”，恢復正常教學后確需組織的，不得對測試成績進行排名、公示。
市、縣區(qū)教育主管部門將聯(lián)合相關部門對各學校返校復學疫情防控工作落實情況進行專項督查。對于疫情防控措施落實不到位的，責令其限期整改；對工作中不擔當、不作為，甚至弄虛作假、失職瀆職的，將嚴肅問責，依法依規(guī)處理。
學校防控疫情方案10
以通風換氣為主，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒。
一、環(huán)境空氣消毒
開窗自然通風為主，有條件的采用機械通風。自然通風時，注意室內(nèi)溫度不能過低，避免學生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時門窗保留縫隙，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后，建議一直保持通風狀態(tài)。無人情況下，對于密閉不易通風的房間，可使用移動式紫外線消毒器（按照1、5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線燈）消毒60分鐘。
二、地面、墻壁消毒
有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時間應不少于30分鐘。
三、桌面、門把手、水龍頭等物體表面消毒
配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。
四、餐（飲）具消毒
清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。
五、毛巾、衣物被褥等織物消毒
使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。
六、終末消毒
當有疑似或確診病例出現(xiàn)時，在專業(yè)人員指導下，戴醫(yī)用防護口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進行終末消毒。
終末消毒需要對空氣采取化學消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時，使用0、2%—0、3%的過氧乙酸或1、5%—3%過氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開窗通風。
七、注意事項
�。ㄒ唬┮郧鍧崬橹�，預防性消毒為輔，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。
�。ǘ┖认緞┯懈g性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時建議佩戴口罩和手套，專人指導，避免兒童觸碰。
�。ㄈ┫疽跓o人的環(huán)境下進行，化學消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開窗通風60分鐘。
�。ㄋ模⿷褂梅蠂倚l(wèi)生健康部門管理要求的消毒產(chǎn)品。
師生健康教育制度
1、宣傳教育
1、學校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學生健康放在第一位，把學生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。
2、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質保量，上足課時，了解疫情防控的有關知識，增強防患意識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的疫情防控的知識。
3、學校負責德育工作的主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況對學生加強疫情預防知識的教育
4、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。
5、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。
2、傳染病防控
1、成立組織，明確責任。學校成立疫情防控領導小組：組長：曹丹副組長：張建濤成員：全體教職員工學校傳染病疫情報告員：曹丹。
2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則。嚴格開展晨午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
3、堅持疫情防控工作報告制度，學校一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即校長。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。
4、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。
學校防控疫情方案11
（一）制定完善相關工作方案制度
1、學校制定教職員工（含校內(nèi)相關服務企業(yè)員工，下同）和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學�；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。
2、根據(jù)《xx省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實際制定學校突發(fā)疫情應急處置預案。
3、建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責，落實具體責任人。
（二）繼續(xù)做好校園防控工作
1、建立學校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線。
2、嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經(jīng)允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。
3、健全學校、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態(tài)管理，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。
4、在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。
�。ㄈ┏掷m(xù)發(fā)揮線上教育教學作用
1、落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局，關于印發(fā)xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學工作。
2、加強線上教學質量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導。“一人一策”，落實特殊群體學生幫扶工作，確保“一個都不能掉隊”。
3、深入開展線上教學研究，加強教學指導，規(guī)范教學行為，關注教學實效，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量，不增加學生過重課業(yè)負擔。
4、進一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復工的實際，有針對性地調整完善線上學習指導服務工作。
（四）做好教職員工和學生返校防控準備工作
1、合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。
3、按照疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。
4、在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式，做好應急處置預案。
5、根據(jù)學生人數(shù)合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設備的數(shù)量和質量，做好登記反饋工作。
6、細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據(jù)學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集。
學校防控疫情方案12
一、摸排人員信息
對自主經(jīng)營的食堂，學校要安排專人對工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬;特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的，做好登記。對外承包經(jīng)營的食堂，學校要通知承包經(jīng)營公司負責人，完成對工作人員及家庭成員的相關信息摸排工作，并將摸排情況及時上報學校核實、登記。
二、返校返崗要求
市外未返廣的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返廣;返廣后，須在家進行居家醫(yī)學觀察14天。市外返廣未履行居家醫(yī)學觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村(社區(qū))等相關單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
三、檢查設施設備
全面檢查檢修食堂設施設備(包括用電線路)，對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學后各類設施設備能正常運轉。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低于37.3℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。
四、環(huán)境衛(wèi)生保潔
對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生;食堂重點區(qū)域和各類餐具、工用具、容器等要進行全面清洗、消毒。
五、開展安全培訓
對食堂承包經(jīng)營公司負責人和符合返校返崗條件的食堂工作人員，學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達開學前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護知識教育和操作規(guī)范培訓。
六、應急物資儲備
學校和食堂承包經(jīng)營公司要提前儲備好食堂疫情防控各類應急物資，包括工作人員一次性口罩、手套、工作服，以及消毒器械和藥品等。
七、開展就餐演練
學校要依據(jù)開學后就餐方案，提前開展食堂就餐演練，演練包括就餐服務人員崗位和錯峰就餐流程安排、劃定分餐配送路線、開展消毒作業(yè)等。演練后，學校和食堂承包經(jīng)營公司要對演練過程進行全面總結，梳理存在的問題，并對方案作進一步完善。進校演練前，所有人員須在校門口接受體溫檢測和身份核實登記，檢測通過并佩戴好一次性口罩和手套后，方可進入校園。
市教體局在督查學校開學疫情防控工作時，將重點對食堂疫情防控準備情況進行檢查，對工作不重視、落實不到位的單位和個人，將嚴肅問責。
學校防控疫情方案13
為切實貫徹《傳染病防治法》，有效應急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，防止疫情傳播擴散，保障廣大師生的健康，維護校園穩(wěn)定，特制訂本預案。
一、傳染病預防工作領導小組成員與職責
1、領導小組
組長：周柱德主任
副組長：各科室主任
組員：全體教職工
2、領導小組主要職責
及時轉發(fā)并貫徹落實國家教育部、衛(wèi)生廳、諸暨市教育局等上級有關文件；及時準確掌握學校疫情動態(tài)，提出針對性的預防控制對策；檢查督促學校落實各項工作措施，與衛(wèi)生防疫部門和上級教育行政部門保持密切聯(lián)系，保證防治工作高效、有序進行。
學校建立傳染病預防工作領導小組，傳達并貫徹落實上級有關傳染病防治工作會議和文件精神，加強自我防范意識，根據(jù)學校實際，采取切實有效措施，做好傳染病預防工作，并制訂傳染病疫情應急預案。
二、前期準備工作
嚴格把好兒童入學健康關，加強學生的健康檢查，建立健康檔案，嚴格執(zhí)行晨檢制度，每日做好病弱學生的觀察記錄。
按規(guī)定建立傳染病可疑病人留觀室。留觀室內(nèi)配備基本的生活和衛(wèi)生設施。
專人負責做好對教室等人群聚集區(qū)域的通風工作，對教室等重點場所進行紫外線、醋定時消毒，餐具每餐消毒。
三、傳染病疫情處理報告應急措施
學校建立由班級到教師、到疫情報告人、到領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度的應急措施。
1、學校每天統(tǒng)計本校學生因病缺課、傳染病早期癥狀、疑似傳染病人患病及病因排查結果登記日志。
2、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、皮疹等癥狀的學生，要求及時通知家長帶孩子到醫(yī)院治療，并在家休息、觀察。
3、班主任對因病缺課的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。
4、凡學校所發(fā)現(xiàn)有傳染病可疑病人又不能排除的，先將可疑病人送入留觀室隔離，并告知疫情報告人，疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
5、學校一旦出現(xiàn)傳染病及疑似病例，立即報告上級有關部門，并在當?shù)赜嘘P部門的領導和指導下，采取果斷措施，防止疫情擴散。
學校防控疫情方案14
根據(jù)省、市、縣要求，為切實做好九年級開學后的疫情防控和教學工作，特制定本方案
一、成立領導小組
組長：xxx(書記、校長)
副組長：xxx(副書記、副校長)
成員：學校中層
領導小組設立辦公室，由xxx(安穩(wěn)辦主任)任辦公室主任，負責指導督促防控工作的開展，xxxxxx負責日常工作，根據(jù)各級部門的相關要求發(fā)布通知、處理相關事宜、材料收集、整理上報等工作;領導小組設立六個專門工作小組，做好具體分工，責任到人，各履其職、各負其責：
1.指揮協(xié)調組
組長：校長
副組長：xxx(副校長)
成員：中層以上干部
職責：指導落實上級各部門工作安排、研判部署學校疫情防控工作;負責應急處置綜合指揮;協(xié)助衛(wèi)健、疾控等部門開展救護、調査、處理等工作;協(xié)調其他工作組開展防控、救護和處置等工作;其他上級部門交辦的工作。
2.后勤保障組
組長：分管總務領導
成員：后勤相關工作人員。
職責：組織防控經(jīng)費保障、防疫物資的采購、儲備、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒、校園環(huán)境的凈化、應急救援所需的物資、車輛、隔離教室等;教室、隔離室等的設置。完成領導小組交辦的其他事項。
3.日常防控及應急處置組
組長：分管安全副校長
成員：公安、衛(wèi)健駐點人員德育處安穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務處各班主任。
職責：嚴格落實學校過程管理清單，做好日常防控工作。配合衛(wèi)健、教科等部門對突發(fā)事件的處置。完成領導小組交辦的其他事項。
4.輿情管控、疫情防控宣傳組
組長：分管安全領導
成員：衛(wèi)健駐點人員電教室辦公室德育處負責人，班主任、校內(nèi)工作群管理員及相關工作人員。
職責：培訓教育輿情管控相關注意事項，關注、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領導小組交辦的其他事項。
5.信息收集匯總上報組
組長：校長
成員：德育處人員
按時完成上級或學校安排的有關信息收集、匯總、上報，按要求落實每天排查日報告，師生請銷假等信息的登記、匯總、上報。完成領導小組交辦的其他事項。
6.教學指導組
組長：分管校領導
成員：總務處人員德育處人員電教人員各班主任
職責：按照教務規(guī)范，立德樹人等業(yè)務工作要求，創(chuàng)新開展工作，多措施多手段強化教學過程，確保教學效果提升。完成領導小組交辦的其他事項。
二、開學前準備
1、及時召開行政會、教職工會、班主任會。為確保開學工作正常運行，及時召開行政會，研究部署新學期有關工作。擬寫方案，成立工作組，責任到人。
2、相關制度的擬定。責任人：指揮協(xié)調組
3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛(wèi)、保潔等所有校內(nèi)工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關鍵信息。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開學前14天內(nèi)有重點疫區(qū)旅行史、接觸史的教職工、學生，建立臺賬并報疾控部門，排除感染隱患后方可返校復學。責任人：日常防控及應急處置組
4、物資準備。及時對接上級有關部門領取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等。責任人：后勤保障組
5、校園環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺。學校所有消殺工作及驗收皆由衛(wèi)健局相關人員組織。xx月xx日前，對校園進行全面消毒;學生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒，其余區(qū)域每三天至少進行1次全面消毒，不留死角死面。室內(nèi)公共場所每天通風換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營造安全健康的工作和學習環(huán)境。責任人：日常防控及應急處置組
6、校園內(nèi)外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開學前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室、實驗室、圍墻、視頻監(jiān)控、消防器材、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內(nèi)不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學生返校風險防范。按照準備返校、返校途中、返回學校三個時間段，指導學生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關職能部門對學校周邊環(huán)境進行整治。責任人：日常防控及應急處置組
7、隔離室設置。根據(jù)學校情況，要設置多個不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規(guī)消毒，專人管理，無關人員不得進入。責任人：后勤保障組
8、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點設置.主動對接上級部門，了解來校進駐人員情況，視其情況設置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關辦公設備，張貼xx辦公室標識。責任人：后勤保障組
9、教室設置。學校教室設置采取“隔間”設置，隔間為xx班分餐點并張貼標識，更新班級標識，班級文化等班級信息。責任人：后勤保障組。
10、就餐安排。提前與xx學校對接中(晚)餐供餐有關事宜，開學第一課講解學生就餐分餐等有關情況及要求，就餐時實行錯峰就餐，教師全程陪餐。責任人：后勤保障組
11、洗手點分區(qū)設置。學校根據(jù)實際情況，在衛(wèi)健駐點人員指導下設置洗手點，配備洗手液、毛巾等相關物品，供師生使用。責任人：后勤保障組
12、入學須知。學校制定《入學須知》，含開學新要求新變化，疫情防控知識預培訓等。于xx日前發(fā)布通知學生入校。責任人：輿情管控、疫情防控宣傳組
三、開學后過程管理和防控
1、師生入校體溫檢測
開學第一天實行雙晨檢：學生進入校門時，對其進行體溫檢測(發(fā)現(xiàn)異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學生進班后，以班級為單位，班主任對學生及共同居住人員進行行動軌跡、身體情況等詢問，并觀察學生身體狀況是否異常。責任人：日常防控及應急處置組。
2、入班檢查及異常登記
每天應密切關注學生健康狀況，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作，主要測量學生體溫，觀察學生狀況，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等癥狀，要第一時間做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間上報學校領導，以便學校將情況及時上報并告知家長。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。責任人：日常防控及應急處置組。
3、開學第一課
晨檢后，可以通過班主任或由學校廣播統(tǒng)一對學生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達學校開學安排、疫情防控、就餐安排等工作。責任人：日常防控及應急處置組。
4、對班級進行防控細化管理
各班主任要進一步科學設置班干部，充分調動班干部作用，發(fā)揮學生自主管理職能，將班級疫情防控有關工作安排給班干，對同學進行防控工作監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處置并上報班主任。責任人：日常防控及應急處置組
5、加強巡課力度
在教學期間，要加強巡課的力度，每節(jié)課必巡，通過班主任包班巡課，中層領導包片巡課，實現(xiàn)巡課全時段覆蓋。責任人：日常防控及應急處置組。
6、課間巡查及午休管理
規(guī)范學生課間活動管理，嚴禁學生進入圖書室、閱覽室、微機室等。學校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū)，中層以上干部巡查校園。午休時，學生在教室分區(qū)午休，教師包班管理。責任人：日常防控及應急處置組。
7、作業(yè)與測試
在教學工作中，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷，老師統(tǒng)一講解后，學生自查自糾。責任人:教學指導組.
8、錯峰放學出校管理
放學時，分三批次實行錯峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。責任人:指揮協(xié)調組.
9、租用民房學生管理
對租住民房學生，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上。學校將學生居住信息匯總反饋給社區(qū)，多方參與管理。責任人：日常防控及應急處置組。
10、不舉辦聚集性活動
防疫期間，暫停開學典禮、家長會、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時，參會人員會前應規(guī)范洗手，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離，并控制會議時間，確保會場通風，會議結束后場地、桌椅等須進行消毒。責任人：日常防控及應急處置組。
四、應急處理
加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，領導小組所有人員必須按時到崗到位，嚴防嚴控，及時處置相關因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應急預案落實到位。
五、紀律要求
各領導小組成員要高度重視，強化責任，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處，處置科學急時。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發(fā)生、流行、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的，嚴肅追責問責。
學校防控疫情方案15
為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應對疫情的能力，確保我校初三年級學生平安、有序復學復課，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《長春市中小學校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局關于加強初三年級復學復課疫情防控工作的預案(試行)》，特制定本預案。
一、總則
(一)工作目標
普及新冠肺炎等傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和能力;完善校園內(nèi)疫情信息監(jiān)測報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制和有效的防控措施，嚴防死守，堅決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開展教育教學活動提供根本保障，做到疫情防控和教育教學工作兩不誤、兩促進。
(二)工作原則
1.堅持預防為主，防治結合的原則。
2.堅持依法防控，科學防控的原則。
3.堅持錯時錯峰，避免密集的原則。
(三)適用范圍
本預案適用于我校初三年級確定復學復課后，應對肺炎等傳染病防控工作。
二、工作組織
德惠市第十九中學初三復學復課領導小組
組長：張洪生(校長)
副組長：梁自力(教學副校長)
姜振民(德育副校長)
滕繼棟(工會主席)
組員：王樹偉(教導主任)李繼華(副教導主任)
趙恩豐(安全科長)祁殿文(團書記)
三、工作措施
(一)工作準備
1.健全完善疫情防控方案、預案、制度。根據(jù)國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關于加強初三年級復學復課疫情防控工作的預案(試行)》，結合各自實際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級開學準備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應急預案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案);“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學生晨午檢制度、復學復課證明查驗制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、消毒通風制度。
2.做好防控物資儲備。根據(jù)我校初三年級實際，按照初三學生220人、教師27人，落實疫情防控所需經(jīng)費和物資，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設備或儀器、醫(yī)用防護用品等物資，確保足額到位。確保開學后必須保障師生佩戴口罩。改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件，完善衛(wèi)生室(保健室)心理咨詢室有關設施設備及制度，在校門衛(wèi)室附近、教學樓、宿舍樓設置隔離室，配齊配足防護用品。對建檔立卡家庭學生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、低保家庭學生、特困救助供養(yǎng)學生四類家庭經(jīng)濟困難學生，做好摸底排查和重點保障工作。要求學生、家長配合學校做好復學復課的相關準備工作。
3.做好傳染風險排查。在開學前提前監(jiān)測師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級師生員工在開學前14天進行每日身體健康狀況自我監(jiān)測，執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴重地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離21天，非湖北、黑龍江地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨隔離14夭。以上師生員工復學復課前需提供由衛(wèi)生防疫部門或社區(qū)(村委會)開具的解除隔離證明。
4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生大清理。師生員工返校前，組織開展一次全面徹底的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，全方位環(huán)境衛(wèi)生條件，持續(xù)做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
5.做好教學工作的準備。按照德惠市教育局《關于應對新冠肺炎疫情切實做好開學準備工作方案》要求，在開學前一周，做好人事分工、教材與教學用品配置、超周備課、課程開設和主要教學活動安排等準備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學困生及援鄂一線醫(yī)務人員子女幫扶指導，制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃。
6.做好開學前預防性消毒、通風。開學前做好環(huán)境衛(wèi)生的清掃、清潔工作，對門衛(wèi)室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，并做好相關場所的通風換氣工作。
7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專班”，負責返校師生員工管理。師生員工返校前要報備，報備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點、乘坐交通工具及班(車)次座位、返回時間等;學校要為返校師生員工提供食宿保障。學校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務人員的管理，途中要留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅持錯時錯峰返校，采取分批、分期組織學生錯時返校。學生佩戴口罩進入校園，入校前要對學生攜帶行李等隨身物品進行消毒，同時對手和鞋底消毒。(并由專人負責返校師生員工體溫檢測)
對去往湖北等重點疫區(qū)的師生員工按照有關規(guī)定要求其暫緩返校，具體返校時間依據(jù)上級部門要求另行通知。同時要求其本人每日進行體溫檢測，并報告學校包保責任人。
(二)開學后的防控
1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實施錯鋒錯時上下學、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學要實行單人單桌且利用教室最大空間，超標準班額的班級教學，要利用實驗室、會議室等功能室進行重新編班教學。食堂就餐實行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動。
2.做好師生員工健康監(jiān)測。
開學后通校生每天早7：00時前，通過班級“釘釘平臺”向班主任報告身體情況。走讀師生員工入校實行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進行檢測。師生員工前后保持一米以上距離通過測溫通道進入檢測區(qū)域，由校園檢測人員對每個師生員工進行觀察、詢問和體溫檢測，如出現(xiàn)體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應進行登記，并引領到復檢區(qū)域進行復檢，復檢結果仍異常，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作組辦公室報告。
寄宿師生員工健康檢測，實行“一日三檢”，在宿舍合適區(qū)域設置體溫檢測站，每間宿舍設立一名寢室長，協(xié)助宿舍管理人員進行體溫檢測，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生員工進行觀察、詢問和體溫檢測，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。
檢測區(qū)域每次檢測后要進行一次全面消殺。
3.做好防控教育。開學后對師生員工進行一次疫情防控法律、法規(guī)教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及疫情防控相關法律法規(guī)，教育師生員工疫情防控人人有責、人人盡責，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學當天向師生員工傳授健康衛(wèi)生知識，要求師生員工做到講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結合，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。教育師生在上下學(通勤員工上下班)過程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上下學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車上物品。師生員工在教學區(qū)、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。告知學生疫情報告流程，學生發(fā)現(xiàn)自身身體異常后第一時間報告班主任教師，班主任教師將情況報告校醫(yī)，校醫(yī)向校長報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。
4.做好消毒、通風。開學當天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、運動場館、圖書室(館)等重點場所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進行消毒，消毒至少2次。開學后加強對上述場所、物體表面的消毒和各場所的通風工作。
5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關注本校師生員工的出勤情況，對于缺勤師生員工，要及時向家長、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報告校醫(yī)，立即采取隔離措施并向校報告，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。
6.嚴格校門出入管理。強化校門出入安全，落實封閉管理責任。疫情防控期間，校園實行封閉管理。帶班領導、值班教師、保安要嚴格執(zhí)行校(園)封閉管理制度、登記制度、測溫規(guī)定，學校在校門、宿舍所有出入通道設置體溫檢測點，并指派專人值守、測溫、登記。外來人員、車輛要報請學校主管領導批準后，經(jīng)過體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發(fā)生地區(qū)、未與疫情發(fā)生地區(qū)人員接觸等要求，對其個人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準，非放學時段學生一律不準出校(住宿生放學時段也不準出校);入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學校暫停使用指紋考勤機。所有入校人員每次進入校門時要測量體溫，體溫超過37.3℃者，立即轉到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進行處置。
7.做好食堂管理。嚴格落實《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，把好校園食堂的進貨關、儲存關、操作關、追溯關，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁采購食用野生動物。堅持實行校領導陪餐制度。對進入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴格實施體溫檢測，配送車輛在校門口處進行嚴格消毒。食堂從業(yè)人員復工、返崗前，按學生返校健康排查篩查標準進行排查、篩查，確定健康方可復工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進行手部消毒。食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚。餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;提倡熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
學生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加強師生員工飲用水及設備的管理，避免交叉感染。
8.做好學校宿舍管理。學生宿舍男女分區(qū)設置，分別設出入口，滿足封閉管理的要求。學生宿舍設立隔離室、管理室、儲藏室、清潔用具室，要分層設立公共盥洗室和公共衛(wèi)生間。學生宿舍每室居住學生不宜超過6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風，每天三次清掃樓內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生，宿舍室內(nèi)地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒垃圾。對于個別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線燈定期照射消毒，根據(jù)實際需要調整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護服、口罩、手套、測溫設備等設施。每周督促學生清洗床單被罩，為學生宿舍設置衣物晾曬空間。
9.做好快遞件管理。倡導師生疫情期間減少網(wǎng)上購物，盡量減少收寄快遞數(shù)量，特別是減少對外郵寄快遞數(shù)量，設立收寄場所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時間將快件分類放在收寄場所內(nèi)。師生取件須全程佩戴防護口罩和一次性手套，取件時“立取立走”，避免在集中收發(fā)場所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。
10.做好防護廢棄物處理。校園要設置口罩專用回收箱用黑色塑料袋進行收集清運，按不可回收垃圾處理。對于發(fā)熱病人用過的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫(yī)療機構使用后的口罩一樣處理。
11.做好校門外人員管理。復學復課后校園安排專人配合交警做好上下學期間校門外學生家長管理，班主任教師告知學生家長疫情期間錯時上下學時間點，提醒家長不早到、不聚集、科學合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學期間人員高密度、近距離接觸。
四、疫情處置
(一)疫情報告
1.設立疫情報告人，按照報告流程，執(zhí)行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學校衛(wèi)生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。
2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報告人報告，校疫情報告人進行進一步排查，排查后立即報告校長，由校長第一時間分別向屬地疾控部門和教育局疫情防控工作領導小組辦公室報告。
(二)處置措施
1.出現(xiàn)發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學生在校期間如體溫出現(xiàn)發(fā)熱等異常，應當立即進行隔離，同時向衛(wèi)生防疫部門進行報告，嚴禁入校入班并告知家長。
2.發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛(wèi)生疾控部門指導下開展流行，實施隔離等醫(yī)學觀察措施。
3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛(wèi)生疾控部門指導下進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。
4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校長或分管校長指導相關工作人員做好消毒處理。
5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)醫(yī)務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
6.校園內(nèi)發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報疾控部門、教育局，在疾控部門的指導下，立即停課停學，按照疾控部門的意見安排下步工作，加強對校門的出入管理，嚴格控制人員的進出。
7.學校在接到上級部門有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案))。應急預案啟動后，學校領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
8.發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩(wěn)定師生員工的情緒，安定人心，維護學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝病毒的信念。
五、工作要求
(一)加強組織領導
復學復課領導小組要強化工作措施，嚴格落實領導帶班、24小時值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實處。
(二)落實工作責任
成立相關工作組，明確工作任務，落實工作責任，張洪生校長是第一責任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責任人，工作人員是直接責任人，要實施網(wǎng)格分區(qū)、分層落實責任到崗、到人、到位。
(三)加強聯(lián)防聯(lián)控
加強家校聯(lián)動，與每位初三年級師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動的機制，建立健康卡制度，準確掌握師生員工的健康狀況;部門聯(lián)動，與五臺鄉(xiāng)政府、德惠衛(wèi)健、疾控、德惠市教育局、五臺鄉(xiāng)派出所等部門建立密切聯(lián)動機制，主動接受專業(yè)指導和幫助;校內(nèi)聯(lián)動，張洪生校長是總指揮總負責，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統(tǒng)、暢通的聯(lián)動機制。全面解決疫情防控工作中遇到的問題。
明確分管負責人和聯(lián)絡員，負責溝通聯(lián)絡、信息傳達，沒有新情況須“零報告”，出現(xiàn)疫情隨時上報。
(四)加強培訓演練
嚴格按照本預案要求，反復研究我校開學預案，要一事一專班，一事一預案，一事一演練，加強對疫情防控工作人員培訓，進一步落實工作職責，要定崗、定責、定人確保無漏點無死角。對照預案從開學前中再到開學后的各個環(huán)節(jié)進行無死角演練，針對演練中出現(xiàn)的問題，及時修正，及時完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實戰(zhàn)標準抓演練，以應戰(zhàn)狀態(tài)抓備戰(zhàn)，確保開學后萬無一失。
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