一件給我啟發(fā)的事作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的一件給我啟發(fā)的事作文,歡迎閱讀與收藏。
一件給我啟發(fā)的事作文1
歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶,許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去,但唯一一段回憶,我永遠(yuǎn)也不會忘記。
有一次,我做完作業(yè)讓媽媽檢查,媽媽看了看說:“兒子,這道打戰(zhàn)極限題你會做嗎?”我很干脆地回答!澳悄惆阉暾刈鱿聛,讓我看看!蹦鞘且坏缿(yīng)用題,我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會了呢?我著急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮,就是列不出算式,媽媽一看生氣地說:“你剛才還說會,現(xiàn)在怎么不會了?”又過了大約半個小時(shí),我寫出了一個式子讓媽媽看,一下子就被媽媽否定了,眼看著媽媽的臉就拉得好長好長,這時(shí)候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來,大聲喊道:什么題這么難?”我一聽嚇得不敢動一下,趕緊應(yīng)急說:“我會了,我會了!辈疟苊饬艘粓鰬(zhàn)爭。后來,在媽媽的提示下,我終于茅塞頓開,列出了正確的式子,我驕傲地說:“看!是這樣做吧?!我厲害不?”式子列出來了,我還是聽從媽媽的教導(dǎo),認(rèn)真地解設(shè)未知數(shù),把那道應(yīng)用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事,卻給了我深刻的啟發(fā):就是做題的時(shí)候,一定要動筆,尤其是數(shù)學(xué),千萬不要大略地觀察一下,有時(shí)候一看就會,做起來說不定就有了難度,一定要認(rèn)真地完整地把它做出來,不要筆劃筆劃過去了,什么也學(xué)不好!
一件給我啟發(fā)的事作文2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一件小事,都能給人無窮的啟發(fā)。一個啟發(fā),如海上的縷縷煙火,不熄不滅;如星空里的點(diǎn)點(diǎn)星光,奧秘?zé)o窮;如土地上的片片草地,廣闊無邊……
暑期的鄉(xiāng)下是美好的。樹蓬勃地生長著,果樹上結(jié)滿了果實(shí),名花野花爭相競放。
因?yàn)槲业牧壒殴~考級順利通過,所以媽媽把我?guī)У搅肃l(xiāng)下,作為獎勵,玩耍一天。
我的心情好極了,一路上哼哼唱唱,如一只快樂的百靈鳥,心里裝滿了得意之情。媽媽見我這么得意、驕傲,也不作聲,把我引到了一棵大樹前。
她對我說:“你看這樹上有什么?”“葉子!”“多少片葉子?”“數(shù)不勝數(shù)的葉子。”說到這里,我突然醒悟了過來:是。∵@么多葉子才構(gòu)成了一棵枝繁葉茂的大樹。如果沒有這一片又一片的葉子,就不會組成這棵大樹。如果沒有這些葉子,就沒有這像翡翠般綠的顏色。如果沒有這一片又一片的葉子,就不會有這令人陶醉的蓬勃與生機(jī)。但是,這小小的一片葉子,它從來都沒有驕傲,它是謙遜的!
這小小的一片葉子,它給了我一個啟發(fā):人要謙遜,不管取得了多大的成就,都不能驕傲、得意。
這一個小小的事情,帶給了我大大的啟發(fā)。這個啟發(fā)如一條彩虹似的小船,它滿載著一船美麗的星輝和葉子一樣至高無上的謙遜品格,在波浪中奮勇前行!
一件給我啟發(fā)的事作文3
那年暑假,我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次,我在大樹旁休息時(shí),我看到了腳下有一個個小沙堆,我仔細(xì)一看。原來,是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是,我想做一個試驗(yàn),看看如果我把小沙堆填入洞中會怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想:雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完,可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎?我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓讼伓。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著,重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建了蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈!它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好,就決不罷休。我想:如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎?
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的,誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了,那他就不可能成功發(fā)明電燈,之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母,有恒心、毅力就會成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧!
一件給我啟發(fā)的事作文4
我們生活中的每一件小事都能給我們無盡的靈感。靈感,比如海上的煙火,是無法熄滅的。如天上的星星,神秘?zé)o窮;如陸地上的一片片草地,廣闊無邊。
夏日鄉(xiāng)村是美麗的。樹木繁茂,果樹果實(shí)累累,名花和野花爭奪自由。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩了一天作為獎勵,因?yàn)槲页晒νㄟ^了六年級的古箏測試。
我心情很好,一路上哼著歌,像一只快樂的云雀,充滿驕傲。我母親看到我如此驕傲、驕傲和沉默,于是她帶我來到一棵大樹下。
她對我說,“你在這棵樹上看到了什么?”“樹葉!”“多少葉子?”“無數(shù)的樹葉!闭f到這里,我突然醒悟:是的!如此多的樹葉組成了一棵長滿茂盛樹枝的大樹。如果沒有一片又一片的葉子,這棵大樹就不會形成。沒有這些葉子,就沒有翠綠的顏色。如果沒有一片又一片的樹葉,就不會有如此令人陶醉的繁榮和活力。然而,這小小的葉子,它從來沒有驕傲過,它是卑微的!
這小小的一片葉子給了我一個靈感:人們應(yīng)該謙虛,不管他們?nèi)〉昧硕嗝磦ゴ蟮某删,他們都不會驕傲或驕傲?/p>
這件小事極大地鼓舞了我。這種靈感就像一艘彩虹般的船,船上滿是美麗的星星和樹葉,是最大的謙虛,在海浪中勇往直前。
一件給我啟發(fā)的事作文5
每當(dāng)我在學(xué)校里和同學(xué)們讀起《憫農(nóng)》這一首詩時(shí),我就會不由自主地想起那件事,那件事讓我無法忘記。
那是發(fā)生在我七歲那年的一個晚上的事,爸爸給我盛完飯,我便狼吞虎咽地吃起來。吃完飯,我面前已經(jīng)掉了很多飯粒。爸爸一看,便滔滔不絕地說了起來,什么要珍惜糧食呀、農(nóng)民伯伯耕種糧食很辛苦呀……我心里想:啊,這些話聽得我的耳朵都出老繭了。我就對爸爸說:“不就是米粒嘛!家里還有很多呀!”爸爸聽了,火冒三尺地對我說:“米粒不可以浪費(fèi),米粒是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,我們應(yīng)珍惜這來之不易的糧食……我不明白爸爸為什么這么生氣。
有一天,爸爸帶我到鄉(xiāng)下去玩,我們來到了一片一望無際的稻田。只見幾位農(nóng)民伯伯在收割水稻,他們頭上戴著一個破爛的草帽,累得滿頭大汗。爸爸指著農(nóng)民伯伯對我說:“你看,那些農(nóng)民伯伯在收割水稻,他們多么辛苦,都累得滿頭大汗了,所以,糧食是農(nóng)民伯伯的辛苦換來的,我們不能浪費(fèi)糧食,要珍惜糧食!边@時(shí),我才深刻地體會到了農(nóng)民伯伯耕種糧食的辛苦,我下定決心,不再浪費(fèi)糧食了。回家以后,我一口一口地吃飯,爭取不掉一顆飯粒了。結(jié)果,這次吃飯我沒有掉一顆飯粒,后來,我吃飯時(shí)就再也不掉飯粒了,爸爸媽媽也開心地笑了。
這件事讓我明白了農(nóng)民伯伯耕種糧食的辛苦,也讓我明白了要珍惜糧食。
一件給我啟發(fā)的事作文6
生活中的每一件小事都能給人無窮的靈感。一個靈感,如海上的一縷煙花,無法熄滅;如星空中的一點(diǎn)星光,奧秘?zé)o窮;如陸地上的一片片草地,廣闊無邊
夏天的鄉(xiāng)村很美。樹木茂盛,果樹果實(shí)累累,名花與野花爭艷。
因?yàn)槲页晒νㄟ^了六級古箏,媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩了一天作為獎勵。
我心情很好,一路上哼著歌,像只快樂的百靈鳥,心里充滿了驕傲。我媽看到我那么驕傲,那么得意,就不做聲,把我領(lǐng)到一棵大樹下。
她對我說:你在這棵樹上看到了什么?樹葉!多少葉子?無數(shù)葉子。說到這里,我突然醒悟:對!這么多葉子組成了一棵有很多枝葉的'大樹。沒有一片又一片的葉子,這棵大樹就不會形成。沒有這些葉子,就沒有翠綠色。如果沒有一片又一片的樹葉,就沒有醉人的生機(jī)和活力。但是這小小的葉子,它從來沒有驕傲過,它是卑微的!
這片小葉子給了我一個啟示:人要謙虛,無論取得多大的成就,都不能驕傲,不能驕傲。
這件小事給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。這艘鼓舞人心的船就像彩虹,布滿了美麗的星星和像樹葉一樣至高無上的謙卑,在波浪中勇敢前行!
一件給我啟發(fā)的事作文7
到了家,我找出作文書,選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次,我以讀了3年級,老師叫我們寫一篇作文,圍繞動物寫的。
我回家的路上,心想:“哎呀!圍繞動物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完,我便回到了家。
到了家,我找出作文書,選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午,我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師,那時(shí)候我的心砰砰直跳,有一種不詳?shù)念A(yù)感,默默對自己說:“不要害怕!沒事的。”
老師把作文批改完了,并說:“這次,張雅雯的作文寫的很好!”老師問我,:“你什么時(shí)候開始觀察的?” 我聲音顫抖的說:“呃,是一個星期前!”
“那就請你朗讀一遍,好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后,松了一口氣。
后幾個星期,有幾個學(xué)生向老師反映,我的那一篇作文是抄的,老師說:“其實(shí)我早就知道了,我只是讓他知道這是不對的,不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個啟發(fā)讓我改變。
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